y=ln(3+5x-2x²)的减区间是?

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1、如果2X+Y=3,2X-Y=1,则4X²-Y²=( )2、在二元一次方程5X+6Y=30中,若X和Y是相等的,则X=()Y=(),若X和Y是互为相反数,则X=()Y=()3、如果X=1,Y=3是方程组{①2ax-3y=3 ②3ax+by=21的解,那么a=()b=()4、如果{①x-2y=3a ②x+2y=5a,则X:Y的值为()5、已知方程组{①ax+by=4 ②bx+ay=5的解是X=2,Y=1,那么a+b的值为()6、已知|x+2y+3|+(2x-y+1)²=0,求X和Y的值7、已知方程组{①2x+5y=3+n②3x+y=18+n的解适合方程x+y=0,求n的值8、已知方程组{①2x+5y=-26②ax-by=-4和方程组{①3x-5y=36 ②bx+ay=-8的解相同,求(a+2b)^2009(次方)的值再次感谢老师,这些题都需要过程的,
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如图,(打的太慢了)
什么意思???!!!
同学不知道做法吗
嘻嘻这个……,100悬赏给你,可是第7、8题呢
8发上来,100悬赏for you
把有点麻烦
sorry,老师变态,出这么难的题!
六年级有二元一次吗
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利用因式分解2x²+5x=07x【3-x】=2【x-3】 【2x-5】²-6【2x-5】+9=016【x-7】²-9【x+2】²=0【2y+1】²-【2y+1】-12=02x²+5x-3=0大哥大姐们,帮个忙啊,一定要在1点20前解完,
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2x²+5x=0x(2x+5)=0x=0,x=-5/27x【3-x】=2【x-3】 7x(3-x)+2(3-x)=0(7x+2)(3-x)=0x=-2/7,x=3【2x-5】²-6【2x-5】+9=0(2x-5-3)²=0(2x-8)²=0x=416【x-7】²-9【x+2】²=0[4(x-7)]²-[3(x+2)]²=0[4(x-7)+3(x+2)][4(x-7)-3(x+2)]=0(7x-22)(x-34)=0x=22/7,x=34【2y+1】²-【2y+1】-12=0(2y+1+3)(2y+1-4)=0(2y+4)(2y-3)=0y=-2,y=3/22x²+5x-3=0(2x-1)(x+3)=0x=1/2,x=-3
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1.下列函数中,是正比例函数的是()①y=-x/6;②y=3/x;③y=1+7x;④y=2x²;⑤y=x²-(5x+x²)A.①⑤ B.①② C.③⑤ D.②④2.洗面给出的几个函数中,成正比例函数关系的是()A.长方形的周长一定,它的长和宽B.长方形的面积一定,它的长和宽C.正方形的周长和边长D.正方形的面积和边长3.若函数y=(2m+6)x²+(1-m)x是正比例函数,则m的值是()A.m=-3 B.m=1 C.m=3 D.m=±34.如果每盒有12枝圆珠笔,每盒的售价是18元,那么圆珠笔的总售价y(元)与数量x(枝)之间的函数关系式为()A.y=12x B.y=18x C.y=2/3x D.y=3/2x5.下列说法中不成立的是()A.在y=3x-1中,y+1与x成正比例.B.在y=-x/2中,y与x成正比例.C.在y=2(x+1)中,y与x+1成正比例.D.在y=x+3中,y与x成正比例.
我知你好187
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1.下列函数中,是正比例函数的是(A)①y=-x/6;
②y=3/x;③y=1+7x;④y=2x²;⑤y=x²-(5x+x²)
y=-5xA.①⑤
D.②④2.洗面给出的几个函数中,成正比例函数关系的是(C)A.长方形的周长一定,它的长和宽B.长方形的面积一定,它的长和宽
C.正方形的周长和边长
正比例函数 , 正确,D.正方形的面积和边长
,错误3.若函数y=(2m+6)x²+(1-m)x是正比例函数,则m的值是(A)A.m=-3
正比例函数要求二次项系数为零,即2m+6=0,m=-34.如果每盒有12枝圆珠笔,每盒的售价是18元,那么圆珠笔的总售价y(元)与数量x(枝)之间的函数关系式为(D)A.y=12x
y=18/12x=3/2x
,选D5.下列说法中不成立的是(D)A.在y=3x-1中,y+1与x成正比例.
y+1与x成正比例;成立B.在y=-x/2中,y与x成正比例.
y与x成正比例;成立C.在y=2(x+1)中,y与x+1成正比例.
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y与x+1成正比例;成立D.在y=x+3中,y与x成正比例.
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B.(1)(2)(3)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(3)(4) 
试题分析:在去括号时,如果括号前面是负号,则去掉括号后括号里面的每一项都要变号.(1)、原式=a+b;(2)、原式=5x-2x+1-x?;(3)、原式=3xy-xy+y?;(4)、正确.
考点:去括号法则.
考点分析:
考点1:整式加减
整式的加减:
其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
(1)如果有括号,那么先去括号;
(2)如果有同类项,再合并同类项。
注:整式加减的最后结果中不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止。
整式加减:
整式的加减即合并同类项。把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来。
合并同类项时要注意以下三点:
①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。
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已知一个多项式与2x2+5x的和等于2x2-x+2,则这个多项式为A.4x2+6x+2
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4个小朋友在一起,每两人握一次手,他们一共握了6次手,12个小朋友在一起,他们一共握手的次数是A.18
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下列关于单项式-的说法中,正确的是A.系数是-,次数是2B.系数是-3,次数是2C.系数是-3,次数是3D.系数是-,次数是3 
题型:选择题
难度:简单
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A=4ab-2b²-a²,B=3b²-2a²+5ab当a=1.5 b=-2分之1 求3B-4A2.计算.(1)8x-(5x-4)(2)(3x-2y)-(-x-y)(3)2(x-3)-3(2x-5)(4)5(-m+n)-7(m-n)(5)-3(a+b+c)-4(-a-5b+6c)去括号的知识
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