胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分为什么

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足球比赛的记分规则为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场记0分,一个队打了20场比赛,平了5场,共得32分,那么该队胜9场.【考点】.【专题】比赛问题.公式-3x,再余下的多项式利用完全方公式继续分解;先取公因式m(-2,对余下的多项式利平方差公式继分解.【解答】解:4x3xy2=(x2-y2)=(a-2)(m-1)-3+6x2y-3y2=m(a-2)ma-2)3(a-2)+(2a)=3xx22xy+y2)=m(a-2)(+)(m-).【点评】本题考查用提公因法和公进行因分一个多项式有公式先提取公因式,后再用其法进因式分解,同时式分解要彻底,直到不能分解为止.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:mmll852老师 难度:0.65真题:5组卷:26
解析质量好中差
&&&&,V2.30556此题可以列方程组或方程求解.根据:场数是场和总得分是分列方程或方程组.
方法一:设这个队胜了场,平了场,根据题意得解得答:这个队胜了场,平了场.方法二:设这个队胜了场,则平了场,根据题意得解得则答:这个队胜了场,平了场.
本题从学生熟悉的情景入手,考查了学生的基本技能.该题解法多,可列一元一次方程,可列二元一次方程,甚至可用算术法解.
3732@@3@@@@二元一次方程组的应用@@@@@@247@@Math@@Junior@@$247@@2@@@@二元一次方程组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3722@@3@@@@一元一次方程的应用@@@@@@246@@Math@@Junior@@$246@@2@@@@一元一次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 宝应县是江苏省青少年足球训练基地,每年都举行全县中小学生足球联赛.比赛规则规定:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.2004年的联赛中某校足球队参加了16场比赛,共得30分.已知该队只输了2场,那么这个队胜了几场平了几场?& 二元一次方程组的应用知识点 & “在某校举办的足球比赛中规定胜一场得3分,...”习题详情
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在某校举办的足球比赛中规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某班足球队参加了12场比赛,共得22分,已知这个队只输了2场,那么此队胜几场平几场?&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2004-全国中考数学试题汇编《二元一次方程组》(02)
分析与解答
习题“在某校举办的足球比赛中规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某班足球队参加了12场比赛,共得22分,已知这个队只输了2场,那么此队胜几场平几场?”的分析与解答如下所示:
设这支足球队胜x场,平y场,依题意,得解得.答:这支足球队胜了6场,平了4场.
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在某校举办的足球比赛中规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某班足球队参加了12场比赛,共得22分,已知这个队只输了2场,那么此队胜几场平几场?...
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经过分析,习题“在某校举办的足球比赛中规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某班足球队参加了12场比赛,共得22分,已知这个队只输了2场,那么此队胜几场平几场?”主要考察你对“二元一次方程组的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
二元一次方程组的应用
(一)、列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤:(1)审题:找出问题中的已知条件和未知量及它们之间的关系.(2)设元:找出题中的两个关键的未知量,并用字母表示出来.(3)列方程组:挖掘题目中的关系,找出两个等量关系,列出方程组.(4)求解.(5)检验作答:检验所求解是否符合实际意义,并作答.(二)、设元的方法:直接设元与间接设元.当问题较复杂时,有时设与要求的未知量相关的另一些量为未知数,即为间接设元.无论怎样设元,设几个未知数,就要列几个方程.
与“在某校举办的足球比赛中规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某班足球队参加了12场比赛,共得22分,已知这个队只输了2场,那么此队胜几场平几场?”相似的题目:
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2(中国古代问题)唐太宗传令点兵,若一千零一卒为一营,则剩余一人,若一千零二卒为一营,则剩四人,此次点兵至少有&&&&.
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比赛规定每胜一场得3分平一场得一分负一场得0分某队30场比赛中负3场共积分63分排名第一求队共胜几场为什么
为你钟情0d1
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学习一下.胜利31场最多,然后减少一场胜利要获得三场平局要达到63分前提是要获得分,胜利和平局可以获得分.题目不详细,
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