细读课文.然后用一句话概括这篇文章主要讲述了什么内容?——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
细读课文.然后用一句话概括这篇文章主要讲述了什么内容? 【】
题目列表(包括答案和解析)
下面为同学们推荐部分热门搜索同步练习册答案，要查找更多练习册答案请点击访问
阅读下文，根据要求回答问题。
期末作文　　罗曼·德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长，当他在班上念出这次论文的要求时，听起来很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来：“当然，内容至关重要。但恰如其分的形式和准确的旁征博引也很有必要。”&&&&&　　下课了，同学们走出教室。这时，我想起了另一间教室，那是我高中的老师艾多？库特夫人任教的班级，还有与这间教室似曾相识的气氛。&&&&&　　英语老师艾多·库特夫人极其严格、细致、整洁。我还记得她用浅蓝色墨水在我的英语作业本上写下的蝇头小字，她对我每一个细小的语法错误都仔细地列出并做了修改。&&&&&　　“总有一天，你们会明白，在这间教室里学到的东西是多么有用。”艾多·库特夫人常爱这样说。虽然我们都不以为然，几乎没人相信她说的话，但是，那并不妨碍她不屈不挠地对我们的英语作文严加监督。一听到有同学小声地抗议，她的黑眼睛顿时变得炯炯有神：“将来，你们会发现真实的世界比起我的期末作文来，要求会更加严格的。但是不用怕，我要你们做的这些期末作文，会帮助你们为那个苛刻的世界做好准备！”&&&&&　　想到这里，我不由得微笑了。&&&&&　　罗曼·德斯尔博士似乎有一种专门为难学生的嗜好，在其他老师那里都能得到A的学生一到他的手上，立马成了只能得C的人。于是，我不敢马虎，更不敢怠慢，第二天便投身于论文上。我呕心沥血，比哪一门课的作业都认真。&&&&　　论文收上去后不久德斯尔教授就批改完了。发下来的时候，教室里响起一片哀鸣，就像医院的病房。德斯尔教授把我的论文往我课桌上一放，一言不发地走开了。我把眼睛闭上，深呼吸，告诫自己要挺住，要经得起这一打击。当我下定决心，猛地一下翻开卷子的时候，一个鲜亮的A跃入眼帘。我简直不敢相信自己的眼睛，凑近了再仔细一看，真的是一个A，德斯尔教授简洁地写了一句话：“下课后过来见我。”&&&&&　　下课了，同学们不满地嘀咕着出了教室，我紧张地走到讲台边。“年轻的女士，”他说，“你的论文是班上最棒的文章之一，我教了多年的大学会计课新生，这是写得最好的作业。你知道这说明了什么吗？”我茫然地摇了摇头。“它说明，在教过你的老师里，必定有一位杰出的英语老师。如果他或是她还健在的话，你应该前去向这样一位老师表达你的感激之情！” 他“啪”地一下合上笔记本，站起来，大步走了出去。&&&&&　　他的话让我马上就想到了库特夫人。但是在我的记忆中，库特夫人是那么一个不苟言笑的、严厉的老师，一想到要会见她，我心里首先就胆怯了。&&&&&　　傍晚，我还是鼓起勇气，战战兢兢地站到了库特夫人简陋的小屋前。她穿着睡衣来开了门。“我可以进去吗？”我脱口而出。她一边咳嗽，一边不情愿地点点头。“整个秋天，我都在生病。”她用微弱的声音说，“我得了肺炎，刚好了一点儿。”库特夫人虚弱地倒在沙发上，她疲倦地示意我坐在旁边。我紧张地坐在离她最近的椅子的边沿上，然后把那张期末论文拿出来，飞快地塞在她手里。她打开卷子看了一眼，疑惑地望着我。“我大学里的会计课教授说，他知道在我以前读书的学校，必定有一位像您这样的老师教过我，所以——嗯——”我结巴起来，”所以，我只是想来谢谢您，我真的很感激您曾为我做的一切，包括您对我的严格要求。”库特夫人愣了愣，眼圈儿一下子红了，然后开始哭泣。“你是这么多年来第一个特地到我家来向我说感谢的人，”她抽抽搭搭地说，“孩子，你的来访比我吃过的所有药都管用，愿上帝保佑你。”她站起来，也拉着我站了起来，张开双臂紧紧地搂住我。“见到您我也很高兴，库特夫人，我想我早就应该来向您道谢的。”我说。&&&&&　　那一刻，我觉得我们拥有了整个世界。 1．阅读全文，用简洁的语言概括全文的主要内容。&&&&&&&&&&__________________________________________________2．文中用到了不少成语，增强了文章的表现力，请你从文中找出四个成语，写在下面横线上。__________________________________________________ 3．从全文看，库特夫人是怎样的一位老师？__________________________________________________&4．“孩子，你的来访比我吃过的所有药都管用”，这句话表现了库特夫人怎样的心情？&__________________________________________________&5．文章用了较大篇幅写次要人物罗曼·德斯尔博士，这样写有何作用？__________________________________________________&6．本文结尾“那一刻。我觉得我们拥有了整个世界”中的“整个世界”，你是如何理解的？__________________________________________________ 7．库特夫人给了“我”深刻的影响，在你的成长中，肯定也有给你深刻影响的人，请具体说出他（她）给予了你怎样的影响？__________________________________________________
阅读下文，回答问题。
老师无法拒绝美李树彬　　①熊老师是我的中学语文教师，由于他手脚特大，又爱戴副大黑框眼镜，常使人想起憨厚的狗熊，于是背地里同学们都称他“熊哥”。　　②那时，同学们都喜欢恶作剧。上课时，常悄悄往老师背上甩墨水，同学们称之为“梅花铭”。有一次，熊哥穿了件雪白的衬衫来上课，我心里暗喜：表现自己天才技艺的机会来了！整节课，我都在找机会，终于在他讲得得意之际，我把钢笔轻轻一晃，一排清晰的墨色梅花便在他雪白的衬衫上傲然开放。不知是同桌暗示，还是他背上长有眼睛，快下课的时候，他终于发现了梅花。我心里一乐，想：这下可好了，看戏的机会又到了。　　③我假装若无其事地注视着他，想看他如何大发雷霆，如何苦口婆心教训我们。谁知他却脱下了衬衫，只穿件背心，指着“梅花”，笑着说：“同学们，看来你们和我的感情，还没有和你们班主任的深，你们甩在我身上的墨水还没有你们班主任身上的多。看来，我还要努力……”“哄”，他的话还没说完，同学们就大笑起来，从那以后，再没有人从事“梅花铭”的工作了。　　④还有一次作文，为了交差，我便抄了一篇交上去。没想到下次作文课，我的作文居然成为当众宣读的范文，我既受宠若惊又忐忑不安。果然没读几句，我的反对派便站起来指责道：“老师，李树彬的作文是抄的！”我的脸一下子便红到了脖子根。熊哥看了看窘迫中的我，又看了看趾高气扬的“告密者”，顿了顿道：“孩子们，这篇文章太美了，老师无法拒绝美，所以让我们一起用心欣赏。在此之前，我们要感谢李树彬同学，谢谢他给我们推荐了一篇这么美的文章，我也相信总有一天，李树彬同学也会写出同样美的文章来，我想他不会令我失望的！”说完，静悄悄的教室，又回荡起熊老师特有的那种抑扬顿挫的朗诵声。　　⑤我脸上的烧退了。“老师无法拒绝美”这句话一直在我脑海中萦绕。坐在座位上，我深受感动，觉得非要把书读好不可，否则对不起熊老师的宽容和赏识。同时也使我认识到作为一名教师人格的美和平凡中的伟大。　　⑥去年9月，我特地去拜访赋闲在家的熊老师，一见面，他便笑着说：“当年的捣蛋鬼，果然没令我失望，如今都快成作家了！”1．本文记叙了几件事？详写了什么内容？略写了什么内容？请简要概括。______________________________________________________2．本文的标题是“老师无法拒绝美”，请结合文章内容谈一谈，这里的“美”指的是什么？熊老师为什么说自己“无法拒绝美”？______________________________________________________ 3．请结合具体语境，谈谈对加粗词语“戏”和“居然”的理解。______________________________________________________ 4．细读第⑤段画线句，谈谈此时“我”为什么“脸上的烧退了”。______________________________________________________ 5．请结合本文内容，谈谈熊老师是一位怎样的老师。______________________________________________________
阅读下文，回答问题。
我的母校，我的梦　　竹林　　那面镜子，我是经常梦见的。　　即使在梦中，我也知道，这面长方形的镜子，镶嵌在教学大楼的入口处，它又大又明亮，像最忠实的哨兵，恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。　　老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你，头发乱不乱，纽扣系好了没有，衣着是不是很整洁，脚上的鞋带有松弛吗？如果因为匆忙，你在某个细节上有所疏忽，那么镜子会告诉你。你整理好自己，带着美的仪表、美的心灵走进教室，那么你的一天是美好的，你的未来也将是美好的。　　老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣，头发一丝不苟地向后梳去，有着那个时代罕见的儒雅风度。他似乎已经很老了，可是他让我们如沐春风。　　镜子里的这个女孩一天天长高，她腼腆而羞涩，没有什么好衣服穿，但无师自通地学会了缝补破洞，用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服，她永远是干干净净的。　　我看着她，有时会有一些疑惑：她真的是我吗？　　是的，那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像。　　既然如此，那么我也可能是她的影像。　　霍金先生说，我们是生活在一张膜上，也许这膜就是一张全息图。这样，我也许就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了。　　那么镜子呢？呵呵，镜子也许是一径朦胧的小路，一条神秘的时空隧道，它维系着现实和梦想，过去和未来，我们的天空和别人的天空。　　镜子被覆盖，无疑是一场大灾难。在镜子被覆盖的日子里，几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报，所以镜子也不能幸免。　　没有了镜子的警示，我们的眼睛受到了蒙蔽，我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着。　　已经不上课了，学生的主业是“革命造反”。　　一天，某个造反派组织让我们几个无缘戴上红袖章的同学在一张大字报上签名，这真让人感到受宠若惊。　　我展开大字报一看，是批判教英语的张先生的。张先生是解放前的教会学校毕业的，一口的英式英语，人很洋气，说话又嗲声嗲气，确实有点“资产阶级少奶奶”的派头。而且，张先生并不特别喜欢我，她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩，那女孩口语特别棒，上课回答问题，镇得我们一愣一愣的。　　可是，因为这样我就应该批判她吗？我把询问的目光投向了琴。她过去是班长，虽然现在也落难了，可我还是习惯听她的。琴说，让我回去考虑一下好吗？于是我也顺势推舟，对对，回去考虑一下。　　第二天一早，那个组织的头头问我考虑得怎么样。我的心怦怦乱跳，只见琴从课桌后转过脸来，沉稳地说，我昨天一夜没睡着觉，想了一夜，我想我不能签这个名。我突然松了一口气，赶紧说我也不签。就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在；它在我们的心中，依然明亮。　　进入市西中学后的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃，他说我非常遗憾地告诉大家，全班只有三个5分。　　接着他开始讲评。我好紧张，我全神贯注竖直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹。　　可是没有，他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文，那不是我写的。而且，先生的脸冷冷的，似乎再也没有朝我看一眼。　　我暗暗叫苦，惨了惨了！　　本来，这里强手如林，别的功课上差一点，我是心安理得的。可败在作文上，打击太大了。　　14岁的孩子不懂得掩饰自己，只怕当时的表情比哭还难看。　　作文本从前面的座位依次往下传，我的心怦怦乱跳。　　翻开本子的时候，心还在跳。可突然间，我咧开嘴，克制不住地笑出了声——我看见一个大大的、红红的、非常好看的“5”出现在我写的那篇作文上面。还有评语，很简单的两个字：真挚！　　我抬起头，一脸傻笑地去望先生，发现自己刚才纯属多心。先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑，跟这样的目光接触，心一下子就温暖起来了；一种被欣赏、被宠爱的快乐，会荡漾在心头。　　以致每次看到先生时都忍不住要笑。有一次先生批评我，笑，笑，吃饱笑药啦？　　可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动。　　回想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子，仿佛把一生的笑都挥霍掉了，以后，就很难得了。　　不过，也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。　　在自己生活中那些最不堪的日子里，我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊。常常分不清哪是梦，哪是现实。　　镜子里的世界有别样的朴素，别样的恬美；因为喜欢，它又变得美轮美奂。　　有一首诗，我从镜子里寄给了泰戈尔：“穿过岁月的帷幕/我来到你的面前/在没有我的世界/我与你接吻/吻你的思想/吻你的灵魂/吻你火焰一样/飘动的头发……”　　我从不怀疑天堂的邮路有阻，因为早在市西的校园里，我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘的鲜花，从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影。　　所以，我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院”的学校的女教师。我从神圣的恒河里出浴，挽起了湿漉漉的长发。我在老榕树的浓影下授课，我和我的学生们的声音，有如天籁，来来回回穿越，诗人颤动的唇，和那神奇妙曼的多维空间，最后定格在——我母校的镜子里。　　哦，市西中学，我的母校，我的梦！1、给下列词语中加粗的字注音。①莘莘学子（　）　②眼眸（　）　③支撑（　）　④恬美（　）2、文章以“镜子”开篇，并贯穿全文。下面两句话中“镜子”的含义有什么不同？①老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你……___________________________________________________________②就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在；它在我们的心中，依然明亮。___________________________________________________________3、作者在多年以后依然清晰地记得老校长的音容笑貌。从老校长身上，我们可以感受到什么样的人格魅力？___________________________________________________________4、请从语言表达的角度对文中“那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像”这段话进行评析。___________________________________________________________5、作者在作文讲评课后“每次看到先生时都忍不住要笑”，而“暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动”。作者的“笑”和先生的“笑”各表达了什么样的情感？___________________________________________________________6、回忆中学时代，作者说：“也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。”这句话蕴含了什么生活哲理？___________________________________________________________7、作者在文中深情回忆了中学时代的三件往事。请用简洁的语言概括这三件事的内容，并说明这些事对作者的人生所产生的积极影响。___________________________________________________________8、作者把一首诗“从镜子里”寄给了印度文学大师泰戈尔，渴望与大师进行穿越时空的心灵交流，这是源于作者在中学时代从泰戈尔的作品中得到的“鲜花”和“辉煌金影”。除泰戈尔外，哪一位文学大师能带给你这样的美好体验和深层思考？请结合其作品，谈谈你的体验和思考。___________________________________________________________
阅读选文，完成1～7题。 看海 &&& ①女儿早就吵着要去看海，去年夏天总算让她如愿以偿了。 ②一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上，车上装着水果、零食、罐装饮料，装着各色名牌或非名牌服服装和鞋栋，另外还装了满车的流行音乐。我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗？我有点替女儿感到遗憾。 ③久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的那个公园。公园里有出，有水，有森林，但在它们面前都得加上一个“假”字。有时，为了躲开这个“假”字，我故意在傍晚或是干脆等到月亮升起来时，才带着女儿进公园。这时候游人寥寥，公园里有种难得的沉静。牵着孩子的手，散散慢慢地随意而行，听她讲些学校里发生能事情，或是什么突发的奇想。有时我们会停下来，都不说话。然后，我问她：“你看藏经楼现在好看吗？”暮色中的藏经楼隐去了鲜明的色彩，其留下一个幽深怅然的剪影，晚归的紫燕像精灵一般在昏暗中划出虚线，远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看说：“好看。”后来在一篇老师布置的命题作文中，女儿提到了 “藏经楼”，她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道，这还不是大自然：这种古老的人文景观，在古老的中国到处都有。
&&& ④仔细回想起来，我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队到了吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事，是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车，没有电灯，没有任何机器的轰鸡声，随便拣一条小路走下去，就会淹没在林木之间。寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上了新的，风霜雪雨，峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟，错杂缤纷。有许多次，独自一人待在葱茏的树林里，或是站在荒远的山顶上，忽然就觉得，自己变成了一棵树，变成了一块石头。满心的孤独，如麻的惆怅，都随着脚下的溪水蜿蜒而去，都随着起伏的群山蔓延到极远的地方——那时候，就忘了还有一个自己；那时候，就觉得敞开的胸无遮无拦地躺在天地之间，仿佛一般清风，纤毫之动便可极游八方……
&&& ⑤第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车，也有满车的旅游者，那次的目的地原本是敦煌。当汽车翻越乌鞘岭进入河西走廊的时候，你就会觉得，突然被一股无形的力量抛到了生物圈外面，抛到一个任何生命都不可企及的地方；你的肉身不知被留在了何处，跟着自己的，只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊异的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山，广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩，轻而易举地淹没了可以被称作人类文明的那点东西。举目所见，除了地平线，还是地平线。河西走廊是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站。从这儿再向前，你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭…… &&& ⑥这样想着，又觉得自己有些太功利，有些杞人忧天。与大自然沟通是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片有露珠的叶子瞥了一眼，便在刹那间领悟了宇宙。 &&& ⑦于是，我跟着尖叫不已的女儿下海去，沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了和大海的相遇。 &&& ⑧也许有一天她会明白，自己和所有走到海边的人一样，终其一生都将无法穷尽这种浩茫无涯的恐惧和惊喜。 ——摘自人民文学出版社《拒绝合唱》一书 1、作者在第④段中说“我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次”，请你用简洁的语言概括出作者的“这两次相遇”。 第一次：______________________________________________________________ 第二次：______________________________________________________________ 2、结合选文来看，我为什么替女儿这次出游感到遗憾？
3、作者在文中多次使用“恐惧和惊喜”之类情感极强的词语，请谈谈你对这类词语所寄托的思想感情的理解。 4、体会④⑤两段中加点词语“扔进”“闯进”的表达效果。 （1）懵懵懂懂地被命运扔进大山里的 （2）无意中闯进了河西走廊 5、体会第④段划线语句的作用。 6、选文结构严谨，前后呼应。请摘录出与第⑤段划线语句相呼应的句子。 7、本文标题是“看海”，核心情节是“我与女儿去看海”，但作者却用了很大的篇幅来写“街心花园浏览”、“两次刻骨铭心的经历”，是否偏离了主旨？请谈出你的理解。
阅读课外文章，完成15—20题。（共10分）&&&&&&&&&
往&& 事 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 冰心
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了，——但故乡的院子里，却有许多：不但有并莲的，还有三莲的，四莲的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院子里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？ 15．这篇散文抒写和歌颂的对象是&&&&&&& ，全文的点睛之笔是&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。（2分） 16．第二、三段交代八九年前的作用是&& 【&&&& 】（2分） A．说明我喜欢莲花已不是一天两天了。 B.抒发自己对故乡院中红莲的思念之请，借以表达对故乡亲人的怀念。 C.写一段趣事，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。 D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。 17．根据上下文，试推断下面词语的含义。（2分） （1）&&&&&& 应：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）&&&&&& 菡萏：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 18．“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？（2分） 19．试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。（2分） &&&&&&&&& →&&&&&&& →&&&&&&&&&&& →&&&&&&&&&&&&& →&&&&&&&&&
20．我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》，其中的四句“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”& 抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活中的细节，以小见大的反映自己对生活的感情。（2分）
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号心态成就美丽作文
我的图书馆
心态成就美丽作文
& ：心态成就美丽作文是由小学生作文网()为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是心态成就美丽作文的正文：
第一篇:《心态(700字)作文》
精选作文:心态(700字)作文 与其痛苦的沉浸在往昔的挫折中，不如放松心情好好想一想自己的明天，因为曾经辉煌也好，曾经失败也罢。那都是过眼云烟。与其劳心费神的去追忆，不如淡薄心志简简单单的整理一下自己的心绪。人非圣贤，精力有限，简单快乐的活着就很好。 花开花落、昼夜更替、生老病死本就是客观世界的固有规律，没有人能够扭转这亘古不变的定律。所以，我们犯不着为昨日黄花而叹息不止，不值得为昔日的失败而痛苦不堪。用平常心去看待平常事，自然活的洒脱自然。 俗话说人之不如意事十有八九想轻松的拥有一份快乐着实不容易。但是如果人们一味的沉沦在自己的不幸中，相信世界上也许就没有真正的幸福快乐。如果只看到不如意，那将会是怎样的世界？失意、痛苦、悲痛、绝望，在这样的环境里生活又怎么能够快乐起来？ 既然如此，我们不妨换种心态，以全部的热情去迎接今后的每一天，花谢了还有再开的时候，你会发现那些新绽放的每一个生命都是那么美丽动人；春去了，有再来的时候，你会发现有了四季的更替，世界变得更加生机无限，充满趣味，一种美好的心态胜过十服良药。明智的人将会发现这是一笔超值的财富。笑一笑，十年少。如此简单就能够拥有轻松与年轻，为什么还要自寻烦恼呢？要知道，年轻的心会让人永远年轻，永远魅力四射。 若想活的快乐，还应是用激情点燃岁月，用豪情装点人生，让我们的生命幸福快乐起来。 其实，生活中的许多烦恼并非全部都是生活逼迫的，有时候痛苦来自于自己的臆造。只要你以一种淡然清朗的心境去发现问题，解决问题，你就会感觉到做什么事情都得心应手、水到渠成。由此不得不想起那久违的阿q精神，试想一想，如果能够想我比有钱的人帅，我比有钱的人帅。然后再去体味生活，那么就是幸福美好的生活。 答案就在我们生活的态度的中。新疆克拉玛依新疆克拉玛依市实验中学高二:夏雨
篇一：心态话题作文
作文（60分） ①一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样可以笑口常开。②知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态；走自己的路，让别人去说吧，是种心态；把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态??③同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：风亦悲，水亦哭。不也是心态所致吗？
阅读上面材料，请以“心态”为话题，联系自身生活体验写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。温馨提示：书写潦草卷面不洁，酌情扣2－5分；每有一个错别字扣1分。
【审题分析】 所给材料由三部分组成：①谈心态的重要性，用正反对比强调了良好心态对人有积极的影响；②列举了心态的几种表现形式，其中有积极的，也有消极的，最后的省略号给我们留下了发挥的空间；③用面对同一件事物人们的心态不同这个例子，再一次点明良好心态对人的重要影响。通过材料和话题本身，我们不难把本次作文立意为“人
要有良好（积极）的心态”。为了使作文不单调、空洞，我们还可以从“什么是良好积极的心态”“良好心态对人有什么样的积极影响”“怎样才能拥有（保持）良好的心态”“在人生不如意时如何做到从容淡泊”等几个角度切入来构思文章。
无论作为议论文还
是议论性散文，都需要“过硬”的例子，例子可从我们学过的文章中信手拈来。如《归去来兮辞》中的陶渊明，如果没有淡泊名利的心境，怎么可能“不为五斗米折腰”而辞官归隐？如果没有安贫乐道的心态，怎么会“审容膝之易安”？又怎么能体味到别人享受不到的“或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”的“绿色”田园生活？再如陷于“乌台诗案”险些丧命的苏轼，如果没有豁达的胸怀，怎能写出“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”的旷世奇语？又怎能创造出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄放的意境？其实很多例子可以用在不同的立意中，只要我们在使用的过程中，注意转变一下叙述的方式和角度，就能把不同的例子“扭”到不同的立意上去。如，同是课本中苏轼、张衡、陶渊明等人的例子，在上次享受“过程”的话题中可以使用，在本次作文中“睿智”的“处理”一下亦可使用。
欣赏王洪旗老师的两篇下水文。
（一）善待过程 享受过程
德国诗人海涅曾发问：“诗之于人是否同珠之于牡蛎？”我国也有谚语曰：蚌病成珠。由此看来，蚌历尽艰辛苦苦孕育的那个壮美的过程更能打动人心。跟结果比起来，过程是漫长的，甚至是痛苦的，但它却是美丽的、充满意义的，我们要善待过程，享受过程。(由名言谚语简洁地引出论点) 人处在痛苦中想要享受过程，需要有一个淡泊宁静的心境。诸葛亮在《诫子书》说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”唯有从容淡静，才能活出潇洒，活出旷达，活出风采，才能体味出“过程”的美。 “一蓑烟雨任平生”的苏东坡，身贬荒凉瘴疠之地，过着囚徒般的生涯，他没能实现自己的壮志宏图，却仍能泛舟赏游赤壁，“颂明月之诗，歌窈窕之章”，畅谈人生哲学，留下《赤壁赋》这样的千古华章。因为他能用从容淡静的心境来度过、享受人生的过程，他的苦难历程因之变得完美，他没有实现心中的目标，却实现了更为弘远的目标。
“下笔秀辞，扬手文飞”的张衡，终生仕途暗淡，“所居之官，辄积年不徙”，但他“从容淡静”，“致思于天文、阴阳、历算”，作浑天仪，造地动仪，令万世敬仰，成为世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。古代的中国，“学而优则仕”，他并没有取得传统意义上仕途上的成功，但他没有从此丧魂落魄，而是以一种“从容淡泊”
的心境走在了文学和科学的路程上，享受着过程的精彩，于是在中国历史上留下了浓重的一笔。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》??我相信屈原们在写完作品的刹那，更会想起著书过程的艰难与不易，他们会感谢上天赐予的这个苦难的过程，他们更会欣慰自己没有虚度这个过程，而是善待并享受了它，他们也因此诠释了“过程”的真谛。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是屈原眼中的过程；“穷且益坚，不坠青云之志”这是王勃眼中的过程；“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”这是周恩来眼中的过程??
青春也是一个过程，我们应该如何度过这“满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活”的青春，实现我们的理想呢？（联系到自身体验） 青春的我们呀，需要——善待过程，享受过程。
（二）从容淡静 ——读《张衡传》有感
范晔的《后汉书?张衡列传》中，谈到张衡“常从容淡静，不好交接俗人”。好个“从容淡静”，这是一种理想的心态，天下举凡成就非凡者，莫脱得了这四个字所蕴含的大境界。(直接切题引出论点)
何谓从容的心态？（将“心态”具化为从容，下面再提出从容就没有离题之感了。）
“采菊东篱下，悠然见南山”“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，是一种从容；“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”，是一种从容；“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，是一种从容；“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，是一种从容；“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，是一种从容?? 从容，是一种理性，一种坚忍，一种气度，一种风范。只有从容，才能临危不乱；只有从容，才能举止若定；只有从容，才能化险为夷；只有从容，才能宠辱不惊；只有从容，才能风云在握??（谈从容的作用）
诸葛亮在《诫子书》中有这样一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”要想做一个优秀的人，做一个成功的人，需要“从容淡静”的心境。唯有从容淡静，才能活出潇洒，活出自由，活出旷达。（引出下面例子）
张衡，“不慕当世，所居之官，辄积年不徙”，终生仕途暗淡，但他以从容的心态，“致思于天文、阴阳、历算”，作浑天仪，造地动仪，令万世敬仰，成为世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。
下页篇二：作文指导——心态
阅读下面的材料，根据要求作文：
《庄子》中记载了这样一个故事：一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必心态成就美丽作文
赢，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一败涂地。
太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人
都有这么一个弱点：当对某一件事过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会
出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才
能无法正常发挥，最终导致我们的失败。在科学界，这种现象被称为“目的颤抖”，即目的性越强，越不容易成功。
根据上面的材料，以“心态”为话题，写一篇作文。要求：文体不限，立
意自定，不得抄袭或套作，不少于800字。
【思路导航】
一、 心态解读： 知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态。走自己的路，让别人去说吧，是种心态；“三人行，必有我师”，能博采众长，兼收并蓄，也是心态使然。把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态。同样，面对对手，我们应心存感激，而不应心存嫉妒，甚而恶之如恶疾。??米卢说：态度决定一切。此“态度”则内涵甚丰，有狭路相逢勇者胜，有为祖国而战则力量无穷，也有“风吹浪打，胜似闲庭信步”。同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：感时花溅泪，恨别鸟惊心。不也是心态所致吗？ 许多的失败，看似偶然失手，其实是必然的。一个不能控制自己心态和情绪的人，纵极富才华，在人生的关口处，却注定也是要失败的。所以，我们在做任何事情时，应将心放宽些，不要惧怕失败，不要总觉得自己输不起。始终保持一颗平和、淡定之心，竭尽全力追求成功，但不要将成功看作自己唯一的归宿，要敢于为失败做一份心理准备。心态成就美丽作文
把心台筑高些，目光放远一些吧。不要过分地看重一次的成败，要赢得起，也要输得起。不要让“目的颤抖”断送了我们的成功，以一颗平常心冷静、沉着的迎接挑战，淋漓尽致地发挥自己的才能。这样，我们才能不带一丝遗憾，斗志昂扬地继续我们的人生之路。
二、 文体导引： 作文的要求是文体不限，我们首先要考虑的是我们最擅长的文体是什么，擅长形象
思维的可选记叙文，擅长抽像思维的可选议论文。写记叙文的可以考虑用人称切入，用自己的耳闻目睹的事例抒发自己的真情实感来阐述其道理，即事明理。用“卒章显志”
的写法，即在叙述的基础上，运用精炼的文句，“画龙点睛” ，揭示主旨，使叙述与议论达到了和谐的统一。总之，文章紧扣话题构思运笔，较好地体现写作要求，达到了以理服人的目的。写议论文的应该先引入事例阐明自己的观点，再用道理论证和事例论证证明自己的观点，最后是怎样摆正自己的心态。其次写作时要考虑有没有与该文体相关的写作素材。
三、思路导引 这个话题对于我们来说是熟悉的，根据材料提供的信息，写作思路至少可以从以下
几方面拓展：
（一）良好心态的表现及其作用。如乐观自信，真诚坦然，公正无私，能正确面对
成功失败，荣辱得失，能正确地评价自己他人，也能坦然面对别人对自己的评价。好的心态能使你逢凶化吉，转败
为胜，化干戈为玉帛，是我们生活的润滑剂，能带来健康吉祥，能为生活增添生机活力。
（二）不良心态的表现及其作用。如偏狭自卑，冷漠自私，嫉妒刻薄，不能正确地
面对成败得失，不能正确地评价自己和他人，也不能坦然面对别人对自己的评价。不好的心态会给他人带来危害，给社会造成不良影响，同时也会给自己的生活带来种种麻烦，使人际关系恶化，导致自己与成功失之交臂。心态成就美丽作文
（三）影响心态的因素。有内因，如年龄性别，学识修养，兴趣爱好等；有外因，如家庭背景，社会环境等。
四、 创新结构导引： ⑴靓题增色，俗话说题好一半文。
⑵题记名言，文采空前。
⑶修辞开头，文章内容起波澜。
⑷内容引经典故事，文章添品味。
⑸结尾引名言诗词添亮丽。心态成就美丽作文
【佳作展示】 心态孕育成功
心灵的天平永远倾向平静而又执著的心。——题记
纵观人类历史的长河，一失足成千古恨的例子比比皆是，后羿是我国古代传说
中有名的神射手，有一次夏王让后羿射一块一尺见方的兽皮和一个直径一寸的靶子，他对后羿说：“如果你射中了，我就赏给你一万两黄金，如果射不中，我就削减你的封地。”后羿听了顿时心神不宁，持箭向兽皮射去，没有射中，又向靶子射击时，
也没有射中，夏王就问其他人，“后羿一向百发百中，为何今天却一下也射不中呢，这是什么原因？” 其实原因很简单——心态，后羿之所以射不中，就是因为他的心态失衡，他的
心里既要为射中得一万两黄金而喜，又要为射不中受到削减封地的惩罚而忧，要是能免除这些外在喜忧的话，那么天底下的人都能成为无愧于后羿的射手了！
在2004年雅典奥运会最后一轮打错靶痛失金牌的美国名将马修〃埃蒙斯，在最
后一枪出现重大失误，结果将到手的金牌拱手于中国选手，最后仅排名第二篇:《好心态成就好梦想》
《好心态成就好梦想》主题班会设计
一、（播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出梦想含义。）
主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》，拉开了我们“好心态成就好梦想”主题班会的序幕。
主持人（女）：好心态让你走向成功，好心态带来好的心情，好心态是一生的财富。
主持人（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有好心态的人，就不会有进步。
主持人（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”，“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－心态、梦想。那么，什么是好心态，什么是好梦想？（同学们答：好心态就是积极向上，乐于进取，梦想就是对未来的向往和憧憬。）引出心态、梦想的含义。
主持人（男）：
1.现在请听演讲《好心态有好心情》演讲者：苑佳怡
2.请听彭佳妍、陈韵多等人带来的歌曲《我的未来不是梦》
3．交流：我的心态和梦想
同学们说说自己的想法。
4．请听故事《心态与梦想》
5。歌曲：现在请听杨帅等人的《希望》。
二、坚持梦想
1． 老师:也许有的梦想看上去不太可能实现，但如果持之以恒地朝梦想努力，会有实现的一天。
2．学生讲述成功者的事例：
（1）达尔文
（2）周恩来
3. 关于态度的故事
（1）《十年前后》
三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”
第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！”
第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊??”
第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”
第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。
讨论：为什么这三个人的命运如此不同？
小结：消极、被动、依赖、马虎的态度都不利于学习和发展。鼓励学生在了解自己学习和面对挫折的态度的基础上进一步改善自我的表现，端正自己的态度。
4、学生讲述自己的事例和感受。
5、为了让梦想成真，实现一个个目标，我们郑重承诺。
每个同学轮流用一句话说出自己庄严的承诺。
主持人：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；
三、中国梦
主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，虽然我们现在还小，不能为社会、为国家做多大的贡献，但是，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。；
主持人（女）：据我所知，我班有几位同学就是这样的人才呢！
主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》
主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？ （同学们答）
主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。
主持人（男）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。
主持人（女）：天下没有不散之筵席。
主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。
主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
班 主任：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自 信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努 力学习，端正好心态，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生 的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。命运靠自己主宰，人生由自己把握。最后祝 愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量
四、放飞梦想
学生将自己的梦想写在纸鹤上，全体起立，在音乐声中齐诵读诗歌《梦想》。
第三篇:《学习心态作文500字_15篇》
&学习心态人从刚出生就开始学习：幼年时学吃饭、学说话、学走路；童年时学做游戏、学唱歌、学跳舞；再后来就到学校学文化知识、科学理论；然后再到社会中学挣钱谋生的技能……所以人们常说：“活到老，学到老！”由此可见，学习伴随我们的一生。亲爱的朋友们，大家都知道，人生的道路悠远而漫长，为了能在这条崎岖的道路上生活得幸福而有意义，我们必须时时刻刻不断学习。大家应该都明白这个道理：杯子里的水越多，能注进去的新水就越少。那么相反，要想学得更多，就必须以空杯的心态去学习。不管做什么事都得用心，学习更是如此。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，书是人的精神粮食，我们能从中学到很多。再回顾一下从古至今，没有哪一位有成就的人不是知识渊博、博览群书的。古人说：“读书有三到：谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久矣。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”这就是说要想学到东西，必须用心。( 学优文库 - 学优文库 )曾在书上看到过这句话：这世上有三种人，一种人从自己的经验中学习，他们是快乐的；一种人从别人的经验中学习，他们是聪明的；还有一种人，他们既不从自己的经验中学习，也不从别人的经验中学习，他们是愚蠢的。再说了，生活在这个社会上，我们每天都得与人打交道，所以我们都要做快乐的聪明人，每天都得抽点时间来反思自己、总结自我，与此同时，还得要善于与人相处。（美丽秋天的作文我们在与人打交道的过程中必须谦虚低调。谦虚是人成熟的表现，不仅是一种美德，更重要的，他还是有助于我们成功的待人方式。人的潜意识中都是争强好胜的，你有本事，大家会佩服你，但如果表现得太过分，伤了别人的自尊心，别人就会告诉你“少了你地球照样转。”“江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王。”谦虚才能学习更多，人外有人，天外有天，我们懂得的一切都没有什么了不起，因为每个人都有值得钦佩的优点，我们要虚心去发掘别人的优点，并把它学习过来。但我觉得学习最重要的是学以致用。我喜欢美国教育家卡尔。罗杰斯的一名话：“谁也不能教会谁任何东西。“有这样一个故事：一个学生问他的老师：”您可否把智慧传授给我？”老师没有立即回答，却顺手拿起旁边一个苹果咬了一口，咀嚼了一阵，然后吐在手中，把手伸到学生面前说：“吃下去。”学生面有难色：“这怎么能吃呢？”老师回答：“我吐出来的东西你不能吃，那我的智慧你又如何摄取呢？”的确，我们不能从别人那里摄取智慧，即使看书得来了知识、谈话得来了经验，它们也不能称为你的智慧。只有等它们真正影响了你的行为，变成了你内在的力量，才能转化为智慧。书的作用、教师的作用，只是将你领到一桌丰盛的宴席旁，告诉你这个菜如何分吃，如何有营养，但吃不吃还在你自己。文同中学高一：谢翠凤 --1200字我心爱的学习用品我有许多文具，有橡皮、水笔、三角尺……但是我最喜欢的是我的铅笔盒。这只铅笔盒长22厘米，宽9厘米，是用塑料制成的，穿着一件紫色的“连衣裙”。一见到它，首先映入我的眼帘的是盒盖上的两个芭比娃娃，第一个娃娃鹅蛋脸上有一双水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副白色大眼睛。她一头咖啡色的短发上有一只蓝紫相间发卡，穿着一件黄色T恤和一条蓝色牛仔裙，正在专心致志的读书呢！另一个娃娃圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，鼻子下一张樱桃小嘴向上翘起，露出甜甜的微笑。她金发上戴着精致的皇冠，穿着一条白色的纱裙，脚蹬一双高跟鞋，双手托着下巴，仿佛在说：“小主人，好好学习哟！”在她们的周围点缀着无数朵小花，美丽极了！打开盖子，铅笔盒分上下两层，上层躺着十二支2H铅笔，好像随时等待我的命令。掀开上层的活动板，便可领略下层的风光了。格子边上放着一把直尺，紧挨着是一支十色笔，荧光笔藏在小抽屉里，身边躺着一块蓝色的橡皮，上面画着两只小鸟，它们正在比赛唱歌呢！铅笔盒是我七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。它是我学习的好助手，也是我的好伙伴。( 学优文库 - 学优文库 )&&&&上海黄浦区上海市实验小学四年级:金芊瀛 --500字改变心态这个暑假就这么过了，没有一点意义。整天除了玩电脑就是作一些无所为的事。哎，好没劲啊！这个就是浪费时间吧，也不知哪个名人说过“时间就是生命，时间就是金钱”，我却毫无珍惜时间的感觉。浪费时间就是浪费生命，这是真的吗？我的品格，脾气，不适合学习吧。我将要生处三了，也就是现在说的九年级，我却毫无压迫的感觉，这是我最喜欢的感觉。没有压迫，没有家长的教唆，老师的讲解和作业，也没有朋友关于学习的问题……应该说这是最轻松的感觉吧！有时我好羡慕那些无忧无虑的儿童，不用担心回家因考试不好而挨说，而挨老师的批评；那些大树和小草，只需吸收阳光和水分，不用担心没有这些……人的一生要经过许多阶段，但现在我才到第二阶段，连社会都没有接触，怎么可说这么丧气的话。现在正处于吸收水分和争夺阳光，开放第一多花的阶段，要努力，要争夺，不要说自己不行，不能说自己不愿意，必须成功，没有放弃，只有成功，没有失败。前面是我以前的选择，后面是我今天的决定，我们大家一起努力，没有失败是因从哪里摔倒从哪里起来，只有成功是因摔到后在从这里重新做起…… --500字态度决定一切，态度源于心态时间是无休止地前进着，从来没有回过头。这个不知顽皮的孩子在不久之后会把我们带到升学考试中。每个想进入重点初中的人一定不会轻松的。我也如此，但是，态度决定一切，而态度却来源于心态。结局很美妙的事，开头并非如此。开头很美妙的事，结局并非如此。这两句意思相反的话意义并非相反。这句话如镜子般会折射出人间的所有事。人间的事情总共可以分为两大类：结局美而开头并不美、开头美而结局并不美。这说明了什么？这说明了态度很重要，最重要的还莫归于心态。没有好的心态，哪来的好的态度？没有好的态度，哪来的好的结局？人生就像走钢丝。刚开始上钢丝的时候，有的人还没有准备好，没有进入状态，等待他的将是坎坷的线路，在磕磕绊绊之中，那个人会认识到自己没有进入状态是多么的愚蠢，多么的可怕。于是他会又摆平心态，认真地对待钢丝，从而结局是美好的。有的人刚开始非常进入状态，可因他骄傲的态度把后面的一切都毁了。我曾经听过一个故事：有两个年龄差不多的兄弟，哥哥是城市里最顶尖的会计师，弟弟是监狱里的囚徒。一天，有记者去采访当会计的哥哥，问他成为这么棒的会计师的秘诀是什么？哥哥说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病，我不努力，能行吗？”第二天，记者又去采访当囚徒的弟弟，问他失足的原因是什么？弟弟说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病。没有人管我，我吃不饱，穿不暖，所以去偷去抢。”故事告诉我们影响我们命运的不是环境，不是条件，不是出身，更不是腰包里有没有钱，而是态度。刚读完这个故事之后，我为成功的哥哥而感到自豪，还为失败的弟弟感到惋惜，更多的还是不解：为何同在一个屋檐下，被一个爸爸妈妈抚养长大，受同样的教育，为什么结局却是不同的？为什么有天壤之别的结果？我后一细想，一个人如果成功了，他不应感谢环境——因为环境是在未出生之前就已经认定下的，很难改变。他应感谢的是自己对这件事的态度——因为自己有决心想要改变环境，正是自己这个态度，成就了自己的事业——成功了。一个人如果失败了，同上，他不应憎恨环境，该憎恨的应该是自己的态度。态度决定一切，态度源于心态。其实态度它还可以改变一切，究竟能改变成什么样子，还要看自己的态度了。态度，态度，太坚定的决心，太大的度量，成就了一个大器之才。很难改变的生活若想改变它还是由它的主宰者——你自己来改变，才能打破原来如平镜般的生活。&&&&山东济南历城区王舍人实验小学六年级:杨庆卿 --1000字心态总有那么些人，总有那么些事，在你心里久久地挥之不去。你是选择逃避，还是去面对？其实，不管的选择地答案是什么，心态永远是最重要的，把心放宽了，那些撑着你心的食物就小了，随着时间，那些烦恼自然也就飘走了。有时候，不要总抱怨上帝不公平，上帝给你关上了一扇门，终会给你打开一扇窗。也许有时候，你会对未来很恐惧，把面前的困难放大，其实有时候，太多的疑心只会成为你成功的绊脚石，也许那只是一个矮矮的台阶，跨过去就好，毫不费力。当你成功的时候，俯视自己曾经的犹豫不决时，你一定会觉得很可笑。既然这样，那当时你为什么不敢大胆向前冲呢？都是因为心里的作用啊！当你调整好心态，再仔细想想，失败一次又有什么大不了的呢？最多从头来过，失败只能吓倒胆小鬼，但绝对打不倒胜利者。有时候，把心放开，豁出胆做一次你想做的事，或许成功，或许失败。无论结果如何让，你都会感到充实与满足。为了你的梦想拼搏一次也无憾了，因为你的人生充实起来了。当然你也可以选择继续战斗，这值得你这么做，为了你自己。不管最后是选贼继续还是放弃，至少失败对你来说已经不再可怕，就想一阵风，吹过你的记忆，渐渐风干了。&&&&莲溪小学五年级:唐婉婷 --500字期末阶段应以怎样的态度学习已经到了毕业考试的复习阶段，我们应该以怎样的态度去学习呢？首先，我们应该上课认真听讲，积极发言，不搞小动作，不违反课堂纪律，这是最主要的。如果你保证自己是以12分的精神来听课的，你的听课质量就能得到保障。同样，积极发言也很重要，在课上要积极地与老师呼应，不能坐在座位上跟一个观众一样，那样，老师就不知道你到底学没学会。接着，就是作业的问题。课堂作业要在课堂上完成，不要当成家庭作业。俗话说得好：“今日事，今日毕。”家庭作业要做到保质保量，要认真、按时完成。尽量要独立完成，实在不会再去问别人。如果这样，你的家庭作业才能起到练习的效果。最后，就是下课的问题了。下课时，要把没做完的作业做完了再与同学说话。其次，作业做完后，尽量能做到复习上节课的知识、预习下节课的内容，这样你就会带着问题去上课，质量会更高。我相信，如果你按以上的作法去学习，你的成绩一定会名列前茅！&&&&北京丰台区丰台六年级:张玄 --400字作文学习心得之让心灵赴一个约会学习心态作文500字_15篇学习心态作文500字_15篇写一篇好文章就好比赴一场心灵的约会，读一篇美文亦是如此。我们之所以对一篇文章津津乐道，是因为亲近了作者的灵魂，作者的灵魂之所以能被我们亲近，是因为用心写作。所以，若是想写出一篇好文章就必须要用心。仔细审视一下中学五年来在写作上的得与失，还是归结到灵感上。好题目、好文体更能让我有感觉，所以不管是描写、抒情还是议论，总有那么些说到点子上，文字看着也更加流畅。有感而发，字字真实，自然也就能打动读者。若是没有，那就是很悲哀的事情了，既然没有了感触，表达就也无从谈起。当灵魂游离与文字之外时，文章就会被冠以无病呻吟的恶名，再华美的文字也只是辞藻的堆砌，充其量只是文字优美，思想境界不忍细看。当灵魂与文字结合成统一体，纵使文字再简单，只要有一个魂在，文字就会由苍白变成朴实，思想的深刻占据了读者的感觉，真实触动了读者的心声。我的灵魂是常常游离于应试作文之外的，苍白的笔触在纸上描绘着一个脆弱的灵魂，那个灵魂本是不存在的，一碰就散成一团白烟。这也就是我的应试作文总是禁不起琢磨的原因吧。更多的时候，我都是在抱怨没有生活经历，没有亲身感受过，因而就没有素材。虽然，我们的生活很单调，我们接触的东西很少，但是，很多很多的小感动积攒起来，我们就会拥有整个世界。对父母的关心习以为常；对朋友的友善觉得理所应当；对各类社会事件嗤之以鼻。我们抨击社会主义，我们向往国外的生活，我们不懂得什么叫艰辛。不成熟的我们用轻蔑的口吻抱怨高考制度。记得一次语文老师问我们为什么要学习，所有人想都没想异口同声的说：为了高考。我承认这是高考制度的悲哀，这是中国教育制度对创造力和兴趣的抹杀，可，那些发达国家不也佩服我们的基础教育的扎实吗，而我们深恶痛绝的高考制度也是人口过多的无奈之举。我们从不知道吃苦二字的真正含义，我们不懂得感恩，所以，文章里总是在抱怨，隐藏在文章背后的也都是一个个愤世嫉俗的灵魂。不可否认，这也是真实的灵魂，文章也确实被赋予了真情实感，可这样的文章除了能发泄心中一时的不快还能做什么呢？所以，文章要的不仅是灵魂，更是一个优秀的灵魂。带着最真实的自我去赴一场心灵之约吧，你收获的将不仅仅是一篇好文章。 --500字读《学习习惯决定学习成绩》有感人的语言决定于他的知识，人的思维取决于他的动机，而人的行动大多取决于他的习惯。一位成功企业家曾感触：“一个好的习惯比哈弗学位重要多了。”对于我们学生而言，学习习惯的好坏决定了学习成绩的优劣，《学习习惯决定学习成绩》教会你学习生涯中的人生哲理。书中由三十四个习惯哲理故事组成，有“自信让你成功”，“别让嫉妒蒙蔽了你的双眼”。“主动质疑——多问为什么”……其中我最喜欢“自信让你成功”这个故事，其中讲述了拳王每次比赛，都在天花板写上“是的，我能行！”几个大字，令他每次在赛场上，始终相信自己，发挥出最大的潜能去击跨对手，赢得比赛。仔细想想，我们是否很多时候也缺乏自信呢？是否每次考试前，都没有信心，紧张不已，使自己在考试中发挥欠佳？又或者某次画画时，都觉得自已的画画得不够完美而不敢拿出来？只要我们在生活中、在学习中养成好的习惯，在每天一点一滴中进步，才能使我们有信心去迎接明天，迎接美好的未来。同学们，要知道好习惯是人生成功的资本，是提高学习的关键，加油！&&&&广东深圳莲南小学五年级:大婶啊 --450字想对学习心灰意冷的同学说朋友们：也许我不应该这样叫你们，也许你们还未放弃。但是，我想对你们说一些话。有些朋友说你在学习中老是失败你说你看不到成功你说考试对你来说是不可跨越的大河，是可望不可即的甚至说。你感到了心灰意冷……我想说，在学习漫长的岁月中，不可能没有失败，小小的一次考试挫折，会让你体会失败的滋味。但是，你要站起来，只要努力，依然是成功者。初中的三年生活，没有绝对的失败者，只有暂时的未成功者，踏踏实实就一定能学好的。有的朋友经理了几次学习上的失败，就轻易地放弃了。失败不可怕，失败乃成功之母，失败只是成功的序幕，是成功道路上的休止符，要在失败中进取，经理一次失败，你离成功将更近一步。学习心态作文500字_15篇文章学习心态作文500字_15篇出自--900字虚心学习的同学虚心学习的同学我的同学黄焕武有一个好伙伴，这个伙伴是虚心。虚心对于一些同学来说，印象是那么模糊，但对于黄焕武来说，虚心――依然是那么清晰。两条浓眉，一双炯炯有神的眼睛下长着一个又尖又长的鼻子，一个小小的嘴巴长在蛋黄般的脸上，一头齐耳的短发下长着一双小小的耳朵。这就是我的同学黄焕武。他是一个虚心的人，有一次数学考试，试卷发了下来，黄焕武拿着试卷从讲台上走下来。我看着他的脸，并没有显出高兴的神情，也没有露出失望神态，只是默默地坐回座位做作业。再看看同学们，三个一群，五个一伙。有的在同学面前显耀自己的分数，有的失望地垂下了头；有的拿自己的试卷和别人的比较，改正错误……只有黄焕武在一旁静静地做作业。我们猜想，他的分数一定很低吧。后来才知道他的分数是98分，全班第一名。看到黄焕武这样，我们那些拿着分数比较的同学都默默地回到座位上去学习了。他还是一个爱学习的人。平时一到课间时间，同学们就纷纷出去玩了，只有工黄焕武还在位置上做作业。有一次活动课，同学们都争先恐后地跑出教室，不出三分钟，除了黄焕武外，教室里已是空无一人。只见他聚精会神地做着作业，我上来拿书包，来到他身边，他好象还没有看见我似的，继续埋头做作业。过了大概二十分钟，他才抬起头来，看见我吓了一跳，问我：“你什么时候来的？”“已经是二十分钟前的事了。”“呀！”他不好意思了。黄焕武不但是个虚心。爱学习，还是个品学兼优的人。他永远是我学习的好榜样。 --600字高中学习经验进入高中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较初中有很大改动。在适应高中的学习，必须有科学的学习方法，下面谈谈我的学习经验。首先应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。我过去并不喜欢自然科学，但看了《十万个为什么》、《宇宙起源》等书，对自然科学产生了兴趣，以后常阅读这一方面的书籍，兴趣逐浓厚。当我按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，更被自然科学的魅力深深吸引了，在对科学由喜欢到热爱的过程中我的物理、化学成绩也取得了很大进步。其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。上课要认真听，还要讲究课效率。对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师讲的例题，我不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。“框架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。学贵有疑。我觉得学习中最重要的是会提问题。我问的问题大致有两种：一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题，我一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题我不会做，我仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。直到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。对于第二种问题，我觉得才是真正要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我总喜欢把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领长解决旧的问题，看是否能顺利解决。但由于自己对新知识理解还不透彻，很可能引出与旧知识矛盾的地方，经过思考不能解决再去问老师。记得我在学习匀速圆周运动时，由于区分不清即时加速度与平均加速度这两个概念，以至出现了用两种方法求加速度结果不同的矛盾，后来问老师才彻底弄懂了。在学习过程中，我觉得科学用脑也十分重要的。在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。高中作业多，难度大，时间紧，我在做作业时用了这种方法效果很好。最后再谈谈考试心理问题。我不主张考前"临时抱佛脚”，应轻松复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。比如这次期末考试，物理较难，我也做得很不顺手，但由于我保持冷静的心情，专心，不分神，认真细心地思考每一道题，从而得了全班最高分。考完物理后，我也并未受考试难的影响，在下面考试中正常发挥了自己的水平。总之学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的学习方法，就能学好。 --1200字关于学生学习的心得体会中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀！知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说：“授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷”也就是这个道理。毛泽东同志说过：“学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习”。学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。“昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。”第一景说的是要有信心，“独上高楼”，非信心不可；第二景说的是要有决心，“终不悔”实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心，“众里寻他千百度”，没有恒心，如何达得到？古人说：“凡事预则立，不遇则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：学习心态作文500字_15篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文第一步就是抓好课前预习。在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。听课时应做到以下四点：1、带着问题听课；2、把握住老师讲课的思路、条理；3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；4、踊跃回答老师提问。这样基本上掌握了听课的要求。第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。&&&&六年级:尹佳仪 --2000字
第四篇:《错过的美丽作文记叙文5篇》
第1篇：错过的美丽几米的画册《向左走，向右走》，这是我至今为止最欣赏的一本书。我认为它只能用“唯美”来形容，唯美的情节，唯美的画面，唯美的文字。这是一个爱情故事，但是故事中的深刻的内涵才是这本书吸引人之处……几米用细腻而流畅的线条，清丽而绚烂的色彩，简单而诗话的语言，试图给我们展示一个世界……故事是以日记的形式记叙的。开头是这样的：他们彼此深信是瞬间进发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的，但变幻无常更为美丽……那年的冬天特别寒冷，整个城市笼罩在阴湿的雨里。灰蒙蒙的天空，迟迟见不着阳光，让人感到莫名的沮丧，常常走在街上就有一种落泪的冲动……他们住在城市郊区同一栋公寓里，彼此之间就隔着一堵墙。每次出门，不管去哪里，女孩总是习惯性地先向左走，男孩总是习惯性的向右走。两个人过得都很寂寞。一幅图是男孩在公园里喂鸽子，画面上密集却互不相干的干枯的树木，我觉得似乎暗示着这个拥挤却冷漠的社会，孤单的人们只好从动物上获得慰籍。又一幅图是女孩站在镜子前，镜子里是一扇有一扇的门，我觉得这暗示了人们忙碌地穿越一扇扇门，而每一扇门后面都有另一扇门等着你，毫无止境，令你疲惫不堪，空虚乏味，而这就是生活。书中有一句话我很喜欢：她习惯向左走，他习惯向右走，他们始终不曾相遇。就像大多数人一样，一辈子也不会认识的，却一直生活在一起……终于有一天，他们在一个圆形水池边相遇了。如果没有这个圆，那么永远向左走向右走的他们也不可能相遇。他们有如失散多年的恋人，冬天不再那么阴郁，他们度过了一个快乐又甜蜜的下午。黄昏时，突然下起大雨，他们匆忙留下彼此的电话号码，仓皇地在大雨中分手，两人还是习惯性地一个向左走，一个向右走。但是写有电话号码的纸都被雨淋湿了，他们失去了联系。都市的变化，令人错愕，当初相遇的喷水池，盖起了高架道路。他们在寻找中一次次错过。日子一天天过去，谁也没有再遇到谁。迷宫般的城市，听不到呼唤，找不到方向。他们日日从同一幢楼出发，逗过同一只黄色小花猫；喂过同一只流浪狗；在眼光微弱的早晨，听到同一只乌鸦的叫声；走过相同的树林小径；踩碎相同的落业，亲过同一个小宝宝。如此靠近却又如此遥远。城市犹如没有围墙的囚房，令人疲惫、窒息……一年就这样过去，最后两人都决定离开这个荒寒的城市，到一个阳光灿烂的地方旅行。他还是习惯向右走。她还是习惯向左走。雪，静静地落下……但是在另一座城市的一个圆形的湖边，他们又相逢了。大雪纷飞，远方传来平安夜悠扬的歌声。最后一幅画面是春天来了，一只小鸟把他们两间房间之间的墙壁啄穿了……其中有一幅画，是我在本书中最喜欢的。女孩安静地坐着，玫瑰色的天空，漫天飞舞的海鸥，自由女神像的火炬，随风飘扬的黄围巾，似乎都有一种美丽的气质，一种在现代化的城市中寻找纯真温暖的感觉，一种失落、孤独的忧郁……我觉得几米把对城市的无助、迷茫，都用色彩表现出来了。还是要重复一下刚刚那句话：就像都市里大多数人一样，一辈子也不会认识，却一直生活在一起……你永远不知道，你会错过什么。或许某个人天天在你的生命中出现，你天天和他乘同一班公交车，进同一家商店，天天和他擦肩而过，但是你始终不认识他，一种巧合的错过，编织着城市丛林里的忧郁和柔弱。但错过也是一种美丽，在无数次错过后的相逢才更显得难得可贵……第2篇：错过的美丽我记得那是第一次，第一次过年的时候没有惯性的去看一年一度的美丽。在写这篇文章的时候，其实那件事，正在等待发生。其实我很想去，并且都迫不及待，因为每一年的烟花都会给我带来些许新鲜感。但是我没有哪种勇气去再度欣赏，因为我害怕看见不该看见的人，不是一个，而是太多太多。这场美丽我想是我错过最美丽的吧。因为这时的我有了对美丽的分辨，第一次有哪些意识。我都为我自己感到不可思意。我的朋友，还有哪些不相识的陌生人都离开了他们自己的房子去了河边欣赏烟花，这更增加了我的求知欲。但是我还是不可能去。其实这种挣扎的滋味原来真的那么不好受。我一个人在家无所事事的在听歌，不经意的看到窗子外面的那条街很潮湿，很寂寞。只有忙着往某个地方赶的人，却也是那么的寥寥无几。我躲在这个小地方想着她们那边的热闹，我的脸部多有些忧郁的症状。没有见过的美丽总是最好的，没有遇到自己不想遇到的人也是最好的。我哭了，因为我身旁的景色，还有今天这个特别的日子，还有我现在听的歌，还有我自己孤独的文字。眼泪掉的太仓促，没来得及停住就已经滴在手背上。那美丽没来得及和回忆留住，以一次不可以错过。第3篇：错过后的美丽梅花错过了与春天的温馨约会后，毅然选择在凛冽的寒风中开放，于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影。导航灯错过了与白天的相聚时光，依然选择在黑夜中释放它的光芒，于是就有了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。梅花与导航灯在错过美丽的风景后，并没有放弃心中的信念，它们用另一种方式向世人释放着它们的美丽。错过后的美丽，并不是我们每个人都可以拥有的，它需要一个豁达的心境和博大的胸襟。苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最得意之时，一不小心，他就错过了最美好的仕途生活，走进了人生的低谷，然而，他却没有选择放弃，放弃心中的信念，在一块巴掌大的天地中人生点滴况味，终于在山与水之间发现，原来平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看开了，悟出了“归来萧瑟处，也无风雨也无晴”这一更高的人生境界。他的多情造就了他的豁达，他的豁达成就了他的宽容，他的宽容使他在错过仕途生活后却成为文坛上一座奇峰叠起的高山。感动中国十大人物之一的徐本禹在经过内心的苦苦挣扎后，终于决定放弃保送读研的机会，毅然选择到贵州去实现他一年前许下的“阳光”诺言。他因此错过了来之不易的保送机会，错过了城市灯红酒绿的生活，或许他错过了步步高升，错过了学术的辉煌。没有任何的豪言壮语，却用阳光与色彩铺满了孩子的眼睛，而他深沉的爱也温暖了每个山区人民的心，唤醒每一个同情的心。正如报道所说的那样：“他举起了火把，刺痛了人们的眼睛”。他所做出的牺牲感动了千千万万个中国人，使他们在四海之内纷纷伸出援助之手，给西部贫困的孩子带去一份阳光，一份温暖，一份真切的关怀。我们可以错过星星和月亮，但我们决不可以放弃对美好事物的追求；我们可以错过沿途的美丽风景，但我们决不可以放弃心中的信念，错过沿途的美景固然可惜，但一个伟大的灵魂在能在错过后重拾信心，以乐观积极的心态去追求另一个目标十，他的世界就一定是多彩的。错过后照样能拥有一个精彩的世界，因为你的心态决定你的命运。第4篇：错过的美丽《向左走，向右走》中，他与她，向左走向右走的奇怪习惯，似乎注定着不可相识的缘分，上天却特意创造了圆，创造了结识的机会，可错过是一道永不褪色的风景。在同一片天空下欣赏烟花，却在瞬间丢失对方的影子；在同一座墙的两边并排走着，相互思念，却不曾知道思（介绍自己作文）念的距离，只有一手掌之长。当他们决定放弃时，圆又令他们错过变成又一次相与。需要相遇却又一次错过，需要错过，却注定相遇。《世界上最遥远的距离》，泰戈尔的诗。感人，带着一丝无奈的感伤。世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树支，却无法在风中相依，知道他身在何方，甚至可以感觉到他的存在，无法实现的愿望，无奈的凄美。第5篇：错过的美丽这世间所谓伤心的记忆，不是错过美丽，就是被美丽错过。是啊，只有错过有所值的美丽事物，才会觉得怅然若失，是“错过”了吧。世界上每分每秒都上演着各种各样的错过。有的错过是微不足道的，懊恼一阵子便渐渐忘却；有的错过却是刻骨铭心的，一辈子也抛不开忘不掉。“错过”似乎总能让我联想到“遗憾”这个词。生命中的许多东西，错过了就再没有方式挽救，只能徒留遗憾与回忆的感伤。我将错过分两种。一种是相处过一段时间，却终究无法守住。如同手指间的细砂，眼睁睁的看着它缓缓流逝却无能为力。君若到时我己半，惟见门前柳萧萧。世事人情往往就是这样不凑巧。也许等你到了故人门巷你再看见的也许不是曾经的笑魇。门上己有微尘，只剩门前萧萧长柳，似泣非泣地对你说：机缘错过。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。这种错过是有缘相遇，无缘相聚，只能再回首，己物是人非，曾经的五彩斑澜，风光旖旎己洗去铅华，徒显苍白。还有一种错过，是在不经意间擦肩而过，似曾相识却没有回头。如同车窗外一掠而过的风景，经过时不以为然，过了一会后，想欣赏，己是不可能了。那天在街上，看到一个人很象你，我是多么想跑过去确认一下，但是，这样想完之后却发现那个似曾相识的背影己在茫茫人海中隐匿。于是，我们又错过了。这种错过，心有不甘但无可奈何，一点点的疼痛和一点点的失落。但终归还是会很快解脱出来。过去己过去，回忆不可追。“错过”，这个词，总是让我想起破碎的瓷瓶。触目惊心的裂纹，无法修复。错过了就错过了，无法挽回。错过可以让人更加珍惜现在握在手中的拥有。而且，谁能说“错过”不是一种残缺美呢？
第五篇:《积极向上的心态作文10篇》
篇一：雷锋精神·积极向上 一听到“积极向上”这个名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种羞耻感。现在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也是人们所讲的“潮流”，也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀，也常因为这样而影响校风，这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。 雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。 雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最”，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。 这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。 有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他不断哀求，使教官被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广阔。 在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。 雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲! 篇二：不同的心态，不同的感受
我们对生活也许会有太多的抱怨，太多的疑惑，这都是不可避免的。重要的是我们要以一颗平静的心去面对这一切，用这颗心去品味人生。有时，同一件事，不同心态的人却会对此有不同的感受。 有一个孩子，在放假时随着父母一起去游乐场玩。这个孩子希望玩“激流勇进”，他的父母爽快的答应了，一家三口一起买了票，然后开心地玩了。刺激的游戏过后，虽然三个人上身的衣服有些湿，不过他们还是很开心。谁知，“天公不作美”，没过一会儿，便下起了雨。刚开始不过只是牛毛细雨，可后来就变成了瓢泼大雨。三口人跑出游乐场，本想打一辆出租车，可怎么也找不到——因为人们都急于打车回家，即使找到了，也很难挤上去。一家人只好站在两边的建筑物屋檐下多雨。这时，孩子的妈妈不停的抱怨着，说什么“要是早点走就不会被雨淋湿”之类的话。可孩子却对妈妈说：“在游乐场玩也会被淋湿，下雨也会被淋湿，同样要被淋湿，有什么好抱怨的？”母亲听后，不禁哑然。 在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、烦恼、嫉妒，这些都是我们在生活中的“常客”，我们不应该绞尽脑汁、想方设法去避开它，而是以一种平静、乐观的心态去面对它、战胜它。并以此来发现生活中的快乐，找到生命的真谛。 篇三：良好的心态+努力拼搏=成功
第一个人看见了，长叹一声，自言自语：“我这一生不正如这蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉萎靡。第二个人看见了，若有所思地说：“这只蜘蛛真笨，怎么不从旁边干燥的地方绕过去年我以后可不能像这只蜘蛛这么笨。”于是，他慢慢变得聪明起来。第三个人看旧案了，立刻被蜘蛛屡败屡战、坚持不懈的精神所感动。于是，创业失败、欲寻短见的他变得积极起来，很快东山再起，重创伟业。 ——前言 在人生的道路上，有很多事情就像那三个人对待蜘蛛的这一举动的看法一样，其实，成功并不遥远，失败也不可怕，关键是看你对细微之事的感悟心态。 屈原当年被流放到江南，眼看楚国一天天衰落下去，自己却无能为力，最后跳入汨罗江而死。如果屈原有良好的心态，再加上他在江南的修身养性，等到楚王的悔改之日，他的事业一定会东山再起呀！ 张海迪想必是众儒皆知了吧。她五岁时因为缓上脊髓血管瘤而高位截瘫。她因此没能上学。但她童年起就开始以顽强的毅力自学，终于成为一位闻名的作家！ 司马迁在他快完成《史记》的时候，因皇上误会他而将他打入天牢。他本来想自杀，但想到书很快就完成了，不想半途而废。于是坚强地活了下来，坚持了几年之后，书终于完成了。 如果不是张海迪和屈原有良好的心态，他们怎么成功？后人怎么能够欣赏他们的佳作，学习他们的精神？ 人生路途遥远，不可能是一帆风顺。当我们遇到挫折和困难时，绝不能就此放弃，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心态+努力拼搏=成功！ 篇四：以快乐的心态善待生活 生活，就像一个大戏台，每个人都在这个戏台上扮演着不同的角色。每个人都在这个戏台上扮演着不同的角色。每个人也只为自己唱着一场戏，或平平淡淡，又或高潮迭起。因为每个人只为自己活着，那么，为什么不善待自己，善待生活呢？ 曾有个同学问了我一句话：“为什么你整天都可以这么开心快乐？难道就没有让你担忧烦心的事？”我看着她笑了。谁都有不顺心的事，我也不例外，在与朋友闹翻，在考试考砸后，在外公去世的那天，我都会忍不住哭泣，但我也只容忍我又这几分钟的软弱。在这之后，我还是会用坚强塑起自己，勇敢的继续走下去。永不放弃。 记得莎士比亚说过这样一句话：“目眩时更要旋转，自己痛不欲生的的悲伤，以别人的悲伤就能够治愈。”可我却把悲伤深深埋在心里的一个角落，用自己的快乐去感染别人，再享受他们的快乐。只留“时间”这副良药在遗忘中去治愈心底的悲伤。毕竟，上天给了你快乐的权利，就不用悲伤来诠释自己。要以快乐的心态来善待自己，善待别人，善待生活。 记住，不要用忧郁的乌云挡住你如水的双眼，美丽的眸子在快乐的阳光之下更能绽放异彩。人生的旅途中难免会有些挫折和悲伤，但这就是人生，这些挫折和悲伤不也正使生活变得有滋有味，五味俱全吗？所以，就用快乐的心态面对这一切，以快乐的心态善待生活。就像普希金说的一样：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。” 以快乐的心态善待生活，直到有一天，你会发现生活真美好！ 积极向上的心态作文10篇积极向上的心态作文10篇篇五：乐观和积极的心态 从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点站是：一个非常高的铁塔的塔顶。 一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。 比赛开始了： 老实说，群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论： “这太难了！！它们肯定到不了塔顶！”它们绝不可能成功的，踏太高了！ 听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着： “这太难了”没有谁能爬上顶的！” 越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。 最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一只到达塔顶的胜利者， 很自然其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么打的力气跑完全程？ 它发现： 这只青蛙是个聋