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对说话的反思 作文 200字以上 快
各种韩系0089
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今天,老师批评我上课说话.我意识到是我的不对.我认识到：我们的学习时间是十分宝贵的.要想保证学习效果,课堂纪律是前提,没有一个良好的课堂纪律,同学没法学,老师没法教,我们会失去很好的、很珍贵的学习时间.但是,我没有正确的认识这一点,放任自己,真感到痛心.我没重视自己学习,浪费学习时间.更为不对的是,破坏了课堂纪律,影响别人的学习,影响了班集体的荣誉.所以,以后我要在学习生活中,养成良好的学习习惯.我要认真遵守课堂纪律,做到上课不说话,主动学习,善于思考,自立自强,以后不因我们今天放松学习而懊悔,要以今天的学习感到自豪和骄傲!请老师、同学监督,我一定改正.
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自我反思总结200字
篇一：自我反思总结200字
子在川上曰：“逝者如斯夫！”冬天已经远去，春天已经来临。在白驹过隙的弹指一瞬，紧张的高中生活已经过去了三分之二。上高中的第二个寒假也在悄无声息中度过。其间寒假生活的点点滴滴依旧令我们难忘，因为从中我们体验了许多，感受了许多，也收获了许多……
我给自己定了假期生活计划，把所有的事都一项一项的有规律的做好。
我把学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。我充分利用寒假将上半学期旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，假期生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张的气氛，多了一些轻松和愉快。
当然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。在这个假期里，利用时间反思了自己原来的学习方法，并且找到了不足，对比着进行了认真的总结，这让我在学习中掌握了更主动的方法。这不仅仅是完成假期作业的假期。我还阅读了几本名著用了丰富假期生活，不但从中获益匪浅，明白了很多道理，还在阅读中增加了文学功底。在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。没有完全埋头于题海中，归功于之前自己所制定的假期学习生活计划，劳逸结合，即享受了愉乐的假期生活，又没将这宝贵的时光白白浪费。
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。经过一个寒假，我收获了不仅这些，还有见闻方面的收获；看春晚的收获……寒假生活让我收获了许许多多。寒假虽已过去，可过去的不只是回忆，因为我已经学到了许多。转过身，回顾这一个月的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的几个月内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！是篇二：自我反思总结200字
自我总结自我总结
从新学期的开始到期中考试以及现在，我虽然生活得很快乐，像小鸟一样自由自在地飞翔，但是有一些问题或一些鸡毛蒜皮的小事一直严重的干扰着我，使我无法从中挣脱出来，那就是我这一学期的学习究竟怎么样？然而，期中考试告诉了我，它说：“你这次考试实话说不怎么样，虽然语文分比以前高了，可数学却落后了，虽然上次期末考试和这次期中考试数学分数都是90多，但却落后了4分。”落后！落后！这两个对我非常讨厌的字出现了！它出现在了我的脑海里，它出现了！
从现在开始，从此时此刻开始，我一定要加倍努力，考出一个好成绩！坚持就是胜利，天才在于勤奋……这些关于学习的名言清晰地、清楚地印在我的脑海里！加油！只要努力一定会成功！！！
自我总结自我总结
当我还沉浸在嬉闹的时光中,陶醉于翻书谈笑的光景中,奋斗于未来的梦想时. 岁月无痕,时间让我抓不到他的脚步.
作为一名班级干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。在班级工作中，我配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到了纽带的作用，热心帮助同学解决学习上的困难，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。作文
在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。学习过程中，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，学会分类归纳，学以致用，不断巩固已掌握的知识。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，
我认为在以后，我要合理分配好学习,娱乐的时间.因为时间是保障学习效率的前提.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学探讨,各抒己见。学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在期末考试中发挥自己的最好水平。作文
通过两年的学习，老师的谆谆教诲，同学的肺腑之言，班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解酝酿已久的真理，在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
自我总结自我总结
当我还沉浸在嬉闹的时光中,陶醉于翻书谈笑的光景中,奋斗于未来的梦想时. 岁月无痕,时间让我抓不到他的脚步.
作为一名班级干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。在班级工作中，我配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到了纽带的作用，热心帮助同学解决学习上的困难，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思
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教学反思：原来语文活动课可以这样上
作者:liuhaijun123&&加入日期：13-11-20
教学反思：原来语文活动课可以这样上
响水县老舍中学&&杨中菊
&&&&语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。因此，我非常重视语文活动课的设计和组织。今天的一节语文活动课《成语擂台赛》让我印象深刻，越发感到语文教学活动关键在于教师的精心设计。活动中学生主动热情、能干多智，他们的主动前所未有，他们的热情空前高涨，而他们对成语的积累与理解更是让我惊喜不断。
&&&&上课的前两天，我就告诉他们要上一节关于成语的活动课，让他们好好准备，并希望他们在课堂上有精彩的表现。课堂是以小组竞赛的形式安排的，我把全班分为六个小组，每组民主推选组长，得分最高的小组获胜。
&&&&第一轮“投石问路”，共16个成语（每对一个得10分），考查学生的成语积累情况，各个小组的表现都很好，小组得分都在100以上，但也拉开了差距。随后的几轮“巧填人体部位”、“数字成语”、“生肖成语”、“成语接龙”，更是让我惊喜连连，好多成语从我们初一同学的口中说出真的让我惊讶。“狡兔三窟”、“兔死狐悲”、“集腋成裘”、“邯郸学步”、“圆凿方枘”这些成语我班同学都能信手拈来，我觉得太不可思议了。
&&&&新课标要求教师关注课堂的生成与建设，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源，特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。于是，我灵机一动，临时加了一个环节&“近义反义成语大比拼”，学生们表现的非常好。
到了最后一关“冲击擂台”了，我以摘取幸运果的方式抽题，学生更是兴趣大增，也把课堂推向高潮。肖雨、陆伟康等同学表演的“画蛇添足”，刘珈池、王美莲等表演的“刻舟求剑“……真可谓精彩极了。参演学生互相配合，全班学生集体参与合作，整个课堂气氛活跃融洽。最后，我让同学把今天课上涉及的成语都整理到自己的积累本上。
&&&&原来，语文课也可以上的这样让学生兴趣浓厚，原来并不是学生不愿主动的学习，而是我们教学的方式太过于呆板。原来学生并不是生性冷漠，他们的热情需要我们去挖掘，去缔造。原来他们并不是我们心目中的“无知小孩”，他们的知识储量也可以在很短的时间内有很大的提升。所以，在以后的教学中，我一定要更多花心思在课堂的创新上，这样，不仅让学生兴趣大增，主动学习，还可以让学生的学习变得轻松愉快。
&&&&语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学生学习祖国语言文字的兴趣需要教师激发，热情需要教师缔造，学好祖国语言文字的信心需要教师帮助他们建立，良好的学习习惯需要教师帮助他们培养。学习资源和实践机会无处不在，无时不有，作为语文教师要创造性地开展各类活动，给学生创设语文实践的环境，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，让学生多积累，多实践。我想，学生语文素养的点滴提升中都饱含着我们语文教师对学生成长的关爱、对践行新课标的追求和对语文教学事业的热爱。
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