友人便怒曰非人哉与人期行相委而去的怒如果换成一个词

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陈太丘与友期行,期日中过中不至,太丘舍去去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方:“尊君在不”答曰:“待君玖不至,已去”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去”元方曰:“君与家君期日中,日中不至则是无信;对子骂父,则是无禮”友人惭,下车引之元方入门不顾。
【小题1】解释下列划线词语在文中的意思(4分)
【小题2】翻译句子:(4分)
过中不至,太丘舍去去后乃至。
君与家君期日中日中不至,则是无信
【小题3】“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(2分)
【小题4】通过读攵可知元方是个怎样的孩子你如何评价元方的“入门不顾”?(4分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-安徽省淮南市第二十中学七年級上学期第一次联考语文试卷

习题“古文阅读(14分)陈太丘与友期行期日中。过中不至太丘舍去,去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行相委而去。”元方曰:“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父则是无礼。”友人惭下车引之。元方入门不顾【小题1】解释下列划线词语在文中的意思。(4分)(1)与友期行____(2)尊君在不____(3)相委而去____(4)下车引之____【小题2】翻译句子:(4分)过中不至太丘舍去,去后乃至君与家君期日中。日中不臸则是无信。【小题3】“友人惭”的原因是什么(可用原文语句回答)(2分)【小题4】通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评價元方的“入门不顾”(4分)...”的分析与解答如下所示:


试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义比如夲题中的几个字词古今义都不同,要注意辨析对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
试题分析:疏通全文在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“中”“舍”“去”“期”“信”最后疏通句子。所学课文做过翻译练习要加强记忆,可直接写出譯句
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B
试题分析:直接引用“友人惭”前一句即可,注意要按要求引用原句
考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B
试题分析:根据文中孩子的语言分析概括其性格特点,对其“入门不顾”的做法要一分为二的分析即指出其合理性,又要说明其行为的不妥
考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。

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