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回答有关生物技术的问题．I：抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究．下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．（1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次．免疫学称细胞A为浆细胞（效应B淋巴细胞）&．（2）①至②过程中获取的抗体称为单克隆抗体&，其中①是细胞融合&．Ⅱ：如图中，结构甲的建构可用下图1和2表示．图1表示含有目的基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示．限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ识别序列及切割位点（3）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为537、790、661&bp．（4）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有4&种不同长度的DNA片段．（5）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是BamHⅠ&．在导入重组质粒后，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，一般需要添加抗生素B&的固体培养基进行培养．（6）目的基因表达过程中，RNA聚合酶能否特异性识别DNA中特定的核苷酸序列能&（填能或不能）
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“回答有关生物技术的问题．I：抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究．下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．（1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复...”的分析与解答如下所示：
据图分析，细胞A表示效应B细胞，细胞Y表示杂交瘤细胞，①过程表示动物细胞融合，②过程动物细胞培养，③过程提取信使RNA，④过程表示逆转录，⑤表示基因表达载体的构建，⑥表示导入受体细胞．根据图1分析，DNA片段含有两个SmaⅠ识别位点，第一个识别位点在左端534bp序列向右三个碱基对的位置；第二个识别位点在右端658bp序列向左三个碱基的位置．根据图2分析，若使用MboI会同时破坏质粒中的抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因，所以要用BamHI来切割目的基因和质粒，切割后保留了完整的抗生素B抗性基因，便于筛选出含有重组质粒的受体细胞．
Ⅰ、（1）向健康人体注射特定抗原，提取出A浆细胞（效应B淋巴细胞），在人体参与体液免疫．（2）过程①至②抗体的获取称为单克隆抗体，其中①是细胞融合过程，Y细胞称为杂交瘤细胞．Ⅱ、（3）SmaⅠ识别的序列为GGGCCC，切割会产生平末端；图1中DNA片段含有两个SmaⅠ识别位点，第一个识别位点在左端534 bp序列向右三个碱基对的位置；第二个识别位点在右端658bp序列向左三个碱基的位置，从而两个位点切割后产生的DNA片段的长度分布为534+3，796-3-3，658+3，即得到的DNA片段长度为537、790、661．（4）在杂合子体内含有基因D和基因d，基因D的序列中含有两个识别位点，经过SmaI完全切割会产生537bp、790bp和661bp三种不同长度的片段，基因d的序列中含有一个识别位点，经过切割后会产生1327bp和661bp两种长度的片段，综上，杂合子中分离到该基因的DNA片段经过切割后会产生4种不同长度的片段．（5）能够获取目的基因并切开质粒的限制酶有识别序列为GGATCC的BamH I和识别序列为GATC的MboI，若使用Mbo I会同时破坏质粒中的抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因，所以要用BamHI来切割目的基因和质粒，切割后保留了完整的抗生素B抗性基因，便于筛选出含有重组质粒的大肠杆菌．因为目的基因和运载体是用同种限制酶切割的，目的基因两端的末端和质粒切割后的两个末端都能进行互补，可能出现目的基因反向连接在运载体上的情况，可能导致基因D不能正确表达．（6）目的基因表达过程中，RNA聚合酶能特异性识别DNA中特定的核苷酸序列中的启动子，转录形成信使ENA．故答案为：Ⅰ（1）浆细胞（效应B淋巴细胞）&&&&&&&&（2）单克隆抗体&&&&&&&&&&细胞融合&&&&&Ⅱ（3）537、790、661（写全给分）（4）4（5）BamHⅠ抗生素B（6）能
本题考查单克隆抗体的制备、基因工程等相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力，难度较大．
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回答有关生物技术的问题．I：抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究．下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．（1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每...
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“回答有关生物技术的问题．I：抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究．下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．（1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次．免疫学称细胞A为____．（2）①至②过程中获取的抗体称为____，其中①是____．Ⅱ：如图中，结构甲的建构可用下图1和2表示．图1表示含有目的基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示．限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ识别序列及切割位点（3）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为____bp．（4）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有____种不同长度的DNA片段．（5）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是____．在导入重组质粒后，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，一般需要添加____的固体培养基进行培养．（6）目的基因表达过程中，RNA聚合酶能否特异性识别DNA中特定的核苷酸序列____（填能或不能）”的答案、考点梳理，并查找与习题“回答有关生物技术的问题．I：抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究．下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．（1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次．免疫学称细胞A为____．（2）①至②过程中获取的抗体称为____，其中①是____．Ⅱ：如图中，结构甲的建构可用下图1和2表示．图1表示含有目的基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示．限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ识别序列及切割位点（3）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为____bp．（4）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有____种不同长度的DNA片段．（5）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是____．在导入重组质粒后，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，一般需要添加____的固体培养基进行培养．（6）目的基因表达过程中，RNA聚合酶能否特异性识别DNA中特定的核苷酸序列____（填能或不能）”相似的习题。如图.小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开.得到矩形ABCD和三角形EGF两张纸片.测得AB=5.AD=4.EF=55．在进行如下操作时遇到了下面的几个问题.请你帮助解决．(1)请你求出FG的长度．的条件下.小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合.然后将△EFG沿直线BC向右平移.至F点与B重合时停止．在平移过程中.设G点平移的距离为x.两纸片重叠部分面积 题目和参考答案——精英家教网——
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如图，小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开，得到矩形ABCD和三角形EGF两张纸片，测得AB=5，AD=4，EF=．在进行如下操作时遇到了下面的几个问题，请你帮助解决．（1）请你求出FG的长度．（2）在（1）的条件下，小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合，然后将△EFG沿直线BC向右平移，至F点与B重合时停止．在平移过程中，设G点平移的距离为x，两纸片重叠部分面积为．y，求在平移的整个过程中，y与x的函数关系式，并求当重叠部分面积为10时，平移距离x的值．（3）在（2）的操作中，小明发现在平移过程中，虽然有时平移的距离不等，但两纸片重叠的面积却是相等的；而有时候平移的距离不等，两纸片重叠部分的面积也&不可能相等．请探索这两种情况下重叠部分面积y的范围（直接写出结果）．
分析：（1）在Rt△EFG中，根据勾股定理求出即可；（2）有两种情况：①当0≤x≤4时，根据平行线分线段成比例定理求出BM的值，根据梯形的面积公式求出即可；②当4≤x≤10时，求出BM、CN的值，根据梯形的面积公式求出即可；把y=10代入解析式求x即可；（3）当4≤y＜16时，平移的距离不等，两纸片重叠的面积可能相等，0≤y＜4或y=16时，平移的距离不等，两纸片重叠部分的面积也不可能相等．解答：（1）解：∵EG=AB=5，EF=55，∠EGF=90°，在△EFG中，由勾股定理得：FG=EF2-EG2=(55)2-52=10，答：FG的长度是10．（2）解：有两种情况：①如图1：∵矩形ABCD，∠EGF=90°，EG=AB，∴AB∥CD∥EG，∴BMEG=FBFG，即BM5=10-x10，∴BM=5-12x，∴y=12（BM+EG）×BG=12•（5-12x+5）•x，∴y=-14x2+5x（0≤x≤4）；②如图2：与求BM的方法类似，得出CN5=10-(x-4)10，∴CN=7-12x，∴y=12×（BM+CN）×BC=12•（5-12x+7-12x）•4，y=-2x+24（4＜x≤10）；综合上述：y与x的关系式是y=-14x2+5x(0≤x≤4)-2x+24(4＜x≤10)，把y=10代入y=-14x2+5x得：-14x2+5x=10，解得：x1=10+215＞4（舍去），x2=10-215；把y=10代入y=-2x+24得：-2x+24=10，解得：x=7．（3）解：当4≤y＜16时，平移的距离不等，两纸片重叠的面积可能相等，0≤y＜4或y=16时，平移的距离不等，两纸片重叠部分的面积也不可能相等．点评：本题考查了梯形，平移的性质，勾股定理，平行线分线段成比例定理，矩形的性质等知识点的运用，能熟练地运用性质进行推理和计算是解此题的关键，题目比较典型，综合性比较强，有一定的难度，用了分类讨论思想．注意：不要漏解啊．
科目：初中数学
来源：学年上海市黄浦区数学学业考试模拟试卷
题型：解答题
（9分）如图，小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开，得到矩形ABCD和三角形EGF两张纸片，测得AB=5，AD=4，EF=．在进行如下操作时遇到了下面的几个问题，请你帮助解决．&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (1) 请你求出FG的长度．(2)在(1)的条件下，小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合，然后将△EFG沿直线BC向右平移，至F点与B重合时停止．在平移过程中，设G点平移的距离为x，两纸片重叠部分面积为．y，求在平移的整个过程中，y与x的函数关系式，并求当重叠部分面积为10时，平移距离x的值．(3)在(2)的操作中，小明发现在平移过程中，虽然有时平移的距离不等，但两纸片重叠的面积却是相等的；而有时候平移的距离不等，两纸片重叠部分的面积也不可能相等．请探索这两种情况下重叠部分面积y的范围(直接写出结果)．&
科目：初中数学
（9分）如图，小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开，得到矩形ABCD和三角形EGF两张纸片，测得AB=5，AD=4，EF=．在进行如下操作时遇到了下面的几个问题，请你帮助解决．(1) 请你求出FG的长度．(2)在(1)的条件下，小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合，然后将△EFG沿直线BC向右平移，至F点与B重合时停止．在平移过程中，设G点平移的距离为x，两纸片重叠部分面积为．y，求在平移的整个过程中，y与x的函数关系式，并求当重叠部分面积为10时，平移距离x的值．(3)在(2)的操作中，小明发现在平移过程中，虽然有时平移的距离不等，但两纸片重叠的面积却是相等的；而有时候平移的距离不等，两纸片重叠部分的面积也 不可能相等．请探索这两种情况下重叠部分面积y的范围(直接写出结果)．
科目：初中数学
来源：2011届上海市闵行区4月中考模拟数学试卷
题型：解答题
（9分）如图，小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开，得到矩形ABCD和三角形EGF两张纸片，测得AB=5，AD=4，EF=．在进行如下操作时遇到了下面的几个问题，请你帮助解决．(1) 请你求出FG的长度．(2)在(1)的条件下，小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合，然后将△EFG沿直线BC向右平移，至F点与B重合时停止．在平移过程中，设G点平移的距离为x，两纸片重叠部分面积为．y，求在平移的整个过程中，y与x的函数关系式，并求当重叠部分面积为10时，平移距离x的值．(3)在(2)的操作中，小明发现在平移过程中，虽然有时平移的距离不等，但两纸片重叠的面积却是相等的；而有时候平移的距离不等，两纸片重叠部分的面积也 不可能相等．请探索这两种情况下重叠部分面积y的范围(直接写出结果)．
科目：初中数学
（9分）如图，小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开，得到矩形ABCD和三角形EGF两张纸片，测得AB=5，AD=4，EF=．在进行如下操作时遇到了下面的几个问题，请你帮助解决．&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (1) 请你求出FG的长度．(2)在(1)的条件下，小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合，然后将△EFG沿直线BC向右平移，至F点与B重合时停止．在平移过程中，设G点平移的距离为x，两纸片重叠部分面积为．y，求在平移的整个过程中，y与x的函数关系式，并求当重叠部分面积为10时，平移距离x的值．(3)在(2)的操作中，小明发现在平移过程中，虽然有时平移的距离不等，但两纸片重叠的面积却是相等的；而有时候平移的距离不等，两纸片重叠部分的面积也不可能相等．请探索这两种情况下重叠部分面积y的范围(直接写出结果)．&
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请输入手机号图2中的实线围成的部分是长方体(图1)的平面展开图.其中四边形ABCD是边长为1的正方形．若向虚线围成的矩形内任意抛掷一质点.它落在长方体的平面展开图内的概率是 .(1)从正方形ABCD的四条边及两条对角线共6条线段中任取2条线段(每条线段被取到的可能性相等).求其中一条线段长度是另一条线段长度的倍的概率,(2)求此长方体的体积. &#xa0 题目和参考答案——精英家教网——
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（本小题满分13分）图2中的实线围成的部分是长方体(图1)的平面展开图，其中四边形ABCD是边长为1的正方形．若向虚线围成的矩形内任意抛掷一质点，它落在长方体的平面展开图内的概率是 .（1）从正方形ABCD的四条边及两条对角线共6条线段中任取2条线段（每条线段被取到的可能性相等），求其中一条线段长度是另一条线段长度的倍的概率；（2）求此长方体的体积.  
（1）；（2）.【解析】试题分析：（1）本题属于古典概型中的等可能性事件概率，依题意，用列举法可列出6条线段中任取2条线段的15种结果，而其中一条线段长度是另一条线段长度的倍，则说明一条线段取自正方形的边，另一线段取自正方形的对角线，可列举出共有8种结果，故概率为；（2）依题意设长方体的高为，则虚线框的面积为，而长方体的平面展开图的面积即为长方体的表面积为，由几何概型的概率公式知，从而，故长方体的体积是.试题解析：（1）记事件：从6条线段中任取2条线段，其中一条线段长度是另一条线段长度的倍.从6条线段中任取2条线段，有15种等可能的取法：和， 和，和， 和，和，和，和，和，和，和，和， 和，和， 和，和 3分其中事件包含8种结果：和，和，和，和，和，和，和， 和 4分，因此，所求事件的概率为 6分（2）记事件：向虚线围成的矩形内任意抛掷一质点，它落在长方体的平面展开图内．设长方体的高为，则图2中虚线围成的矩形长为，宽为，面积为 9分长方体的平面展开图的面积为； 10分由几何概型的概率公式知，得， 12分 所以长方体的体积是. 13分考点:两种概率类型的概率计算 
科目：高中数学
来源：学年湖北鄂州泽林中学高二上第一次月考文科数学试卷（解析版）
题型：选择题
已知两点A （1,2）, B （3,1） 到直线L的距离分别是,则满足条件的直线L共有（ ）条.A.3 B.2 C.1 D.4 
科目：高中数学
来源：学年湖北襄阳襄州一中等四校高二上学期期中文科数学试卷（解析版）
题型：填空题
某校1000名学生的数学测试成绩分布直方图如图所示，分数不低于即为优秀，如果优秀的人数为175人，则的估计值是________．  
科目：高中数学
来源：2015届吉林省高二下学期期中考试文科数学试卷（解析版）
题型：选择题
函数在处的切线方程是（ ）A． B．C． D． 
科目：高中数学
来源：学年湖北鄂州泽林中学高二上第一次月考文科数学试卷（解析版）
题型：选择题
一个样本的容量为,分成组,已知第一组、第三组的频数分别是、,第二、五组的频率都为,则该样本的中位数在（ ）A. 第二组 B. 第三组 C. 第四组 D. 第五组 
科目：高中数学
来源：学年湖北襄阳襄州一中等四校高二上学期期中文科数学试卷（解析版）
题型：选择题
已知、、是两两不等的实数，点，，点，，则直线的倾斜角为（ ）A. B. C. D. 
科目：高中数学
来源：学年湖南省高一第一次月考数学试卷（解析版）
题型：选择题
下列各组函数是同一函数的是①与；②与；③与；④与。A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 
科目：高中数学
来源：学年湖北鄂州泽林中学高二上第一次月考理科数学试卷（解析版）
题型：选择题
在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c. 若,,,则（ ）（A） （B） （C） （D） 
科目：高中数学
来源：学年湖北省高二上学期期中考试理科数学试卷（解析版）
题型：选择题
设,则的值为（ ）A．0 B.—1 C．1 D． 
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