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《私募基金管理人证书》的办理需要什么条件
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长方形香炉
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所在地：浙江 苍南县
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长方形香炉
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产品编号111
产地/厂家浙江
主营产品：
所在地：浙江 苍南县
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是否专利货源否
主营产品：
树脂工艺品
金属工艺品
所在地：浙江 苍南县
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品牌禅源法器
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佛像神像等
所在地：浙江 苍南县
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所在地：河北 唐县
是否进口否
摆挂形式摆饰
是否专利货源否
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长方形香炉
￥2000.00/件
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摆挂形式摆饰
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铜佛像制作厂家
铜雕工艺品
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所在地：河北 唐县
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品牌生铁香炉
是否专利货源否
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佛像与神像
所在地：浙江 苍南县
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是否专利货源否
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￥4800.00/个
所在地：浙江 苍南县
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是否专利货源否
材质铁、铜
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所在地：浙江 苍南县
摆挂形式摆饰
LOGO印刷可以
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产品编号153
产地/厂家浙江
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金属工艺品
所在地：浙江 苍南县
加工定制是
摆挂形式摆饰
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宗教法器、法物
金属工艺品
木质工艺品
所在地：浙江 苍南县
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铜质种类纯铜/红铜/紫铜
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合金种类锌合金
类别胸章/臂章/徽章
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是否专利货源否
主营产品：
金属工艺品
所在地：广东 深圳
铜质种类青铜
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类别胸章/臂章/徽章
摆挂形式挂饰
主营产品：
所在地：广东 深圳
铜质种类青铜
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摆挂形式挂饰
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所在地：广东 广州
合金种类锌合金
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所在地：广东 深圳
摆挂形式挂饰
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品牌鑫创业达工艺品
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所在地：广东 深圳
合金种类铝合金
是否进口否
类别胸章/臂章/徽章
摆挂形式挂饰
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徽章、胸章、胸牌
奖章 纪念牌
书签、纪念币
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所在地：广东 深圳
合金种类锌合金
摆挂形式挂饰
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工艺纯手工
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深圳徽章厂家
金属钥匙扣
金属奖牌厂
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主营产品：
所在地：浙江 平阳县
铜质种类青铜
类别胸章/臂章/徽章
摆挂形式挂饰
是否专利货源否
工艺按客户要求
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金属工艺品
促销纪念品
其它工艺品
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铜质种类黄铜
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摆挂形式挂饰
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铜质种类青铜
类别胸章/臂章/徽章
摆挂形式挂饰
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主营产品：
金属工艺品
所在地：广东 深圳
铜质种类青铜
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加工定制是
类别胸章/臂章/徽章
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节日促销品
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【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理题海也有涯，而知也无涯！(题库页多，请使用环保的双面打印哦~) 一、诗词鉴赏 一、感遇（其七）① （唐）张九龄 江南有丹橘，经冬犹绿林。 岂伊地气暖②，自有岁寒心。 可以荐嘉③，奈何阻重深。 运命唯所遇，循环不可寻。 徒言树桃李，此木岂无阴。 [注释] ①此诗借用屈原《橘颂》为意，喻已贞操。②岂伊：岂唯。③荐：进献。 [思考与练习] ⑴诗开头二句，托物喻志。一个“ ”字，充满了赞颂之意。 ⑵“自有岁寒心”一句引用了孔子的“ ”语。后人常以孔子的这句话作为砥砺 节操的比喻。 ⑶作者叹惜丹橘的命运和遭遇，并且为桃李之被宠誉，丹橘之被遇打抱不平的诗句是 “ ， 。”二、下终南山过斛斯山人宿置酒① （唐）李白 暮从碧山下，山月随人归。 却顾所来径，苍苍横翠微②。 相携及田家，童稚开荆扉。 绿竹入幽径，青萝拂行衣。 欢言得所憩，美酒聊共挥。 长歌吟风③，曲尽河星稀。 我醉君复乐，陶然共忘机④。 [注释] ①这是一首田园诗，是诗人在长安供奉翰林时所写。全诗写诗人在月夜去长安南面的终 南山造访一位姓斛斯的隐士之事。 诗写暮色苍茫中的山林美景和田家庭院的恬静， 流露出诗 人的称羡之情。②翠微：青翠的山坡。③风：松风，指古乐府《风入松》曲，也可作歌声随 风入松林解。④机：世俗的心机。 （1）释词语：及： 荆扉： 憩 （2）诗歌开头与题目中的“宿”相呼应的一个字是“ ” （3）此诗受陶渊明田园诗的影响。但是陶诗平淡恬静，平着意染色，口气和缓，如“暧暧 远人村，依依墟里烟”、“采菊东篱下，悠然见南山”等。而李白的诗却着意渲染，如：“ （写出两句）”。可见陶李两者风格不同。1【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理三、再经胡城县① （唐）杜荀鹤 去岁曾经此县城， 县民无口不冤声。 今来县宰加朱绂②， 便是生灵血染成③。 [注释] ①胡城县：故城在今安微阜阳县北。②县宰：县令。朱绂（音福）：系官印的红色丝带， 唐诗中多用以指绯衣。唐制五品服浅绯，四品服深绯。③生灵：百姓。 [思考与练习] ⑴ 诗歌中与题目“再经”相照应的一个字是： 。 ⑵这首诗歌揭示了 和 二者的因果关系。 ⑵ 歌的主题是什么？ 四、月下独酌（其一）① （唐）李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影②，行乐须及春。 我歌月排徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉③。 [注释]①原诗共四首，此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。 ②将：和③相期：相约。 [思考与练习] ⑴解释词语：相亲： 解： 徒： 云汉： ⑶ 歌中最能表达作者孤独情感的词语是： 、 、 ；最能表现李白“物我之间无所容心”的词语是： 、 ；表 达李白“醉态的诗句是：“ ， 。” ⑷ 相期邈云汉”一句的意思： 五、春思① （唐）李白 燕草如碧丝②，秦桑低绿枝③。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏④？ [注释] ①这是描写一位独处秦地的思妇触景生情，终日思念远在燕地卫的夫君，盼望他早日归 来的评理歌。②燕：今河北北部，辽宁西部。③秦：今陕西，燕地寒冷，草木迟生于较暖的 秦地。④罗帏：丝织的帘帐。 [思考与练习] （1）哪个诗句可以看出作者描写的是初春的景象？ （2）诗歌的最后两句运用了什么修辞手法？2【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理六、望岳① （唐）杜甫 岱宗夫如何②？齐鲁青未了。 造化钟神秀③，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟④。 会当凌绝顶，一览众山小。 [注释] ①杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题，赞叹东岳，讴 歌大自然。②岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。③钟：赋予、集中。④决：裂 开。 [思考与练习] ⑴解释词语：造化： 凌： 览： ⑵诗歌用前 个诗句写所望之 ，用后 个诗句写所望之感。 ⑶诗歌最后两句写望岳而产生登临峰顶的意愿，表达了诗人怎样的雄心和政治抱负？七、赠卫八处士① （唐）杜甫 人生不相见，动如参与商②。 今夕复何夕，共此灯烛光。 少壮能几时，鬓发各已苍。 访旧半为鬼，惊呼热中肠。 焉知二十载，重上君子堂。 昔别君未婚，儿女忽我成行。 怡然敬父执，问我来何方。 回答乃未已，驱儿罗酒浆。 夜雨剪春韭，新炊间黄梁③。 主称会面难，一举累十觞。 十觞亦不醉，感子故意长④。 明日隔山岳，世事两茫茫。 [注释] ①诗写杜甫偶遇少年知交的情景，抒写了人生的聚散不定，故友相见，格外亲切。然而 暂聚忽别，更觉得世事事渺茫，无限感慨。②参与商：星座名，参星在西而商星在东，此出 则彼没，故不相见。③间：掺合。④故意：故交的情意。 [思考与练习] ⑸ 释词语：焉： 载： 怡然： 执： 乃： 罗： 累： 觞： ⑹ 歌的开头写老朋友相遇亦喜亦悲，喜的是： （都用诗中的句子回答）。 ⑶诗歌从第九句的“焉知”写起，到“ 八处士”的重逢聚首以及主人和家人的 ；悲的是 ”结，详细地描写了作者与“卫 。3【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理八、送别① （唐）王维 下马饮君酒②，问君何所之。 君言不得意，归卧南山陲③。 但去莫复问，白云无尽时。 [注释]①这是一首送友人归隐的诗。②饮君酒：劝君喝酒。③归卧：隐居。南山陲：终 南山边。 [思考与练习] ⑴解释词语：何所之： 但： ⑵诗中交代友人归隐原因是： 。 ⑶诗歌五、六两句是写对友人的 和自己对隐居的 ， 及其对 的否定。 九、青溪① （唐）王维 言入黄花川②，每逐青溪水。 随山将万转，趣途无百里。 声喧乱石中，色静深松里。 漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。 我心素已闲，清川澹如此。 请留盘石上，垂钓将已矣。 [注释]①此诗借颂扬名不见经传的青溪，来印证自己的“素愿”。②言：发语词，无意 义。 [思考与练习] ⑴解释词语：逐： 趣： 澹： ⑵作者在诗歌中以青溪比喻什么？ ⑺ 歌中哪两句对偶最工整？请找出来作简单分析。十、渔家傲① （唐）欧阳修 花底忽闻敲两桨，逡巡女伴来寻访。酒盏旋将荷叶当②。莲舟荡，时时盏里生红浪。 花气酒香清厮酿③，花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷。惊起望，船头搁在沙滩上。 [注释]：①这首语是作者用《渔家傲》词调谱写的六首采莲词之一。词风清新可爱，富 有生活气息。②当：代替、作为的意思。③厮：相。与下文的“相”互文同义。 [思考与练习] 此词以清新可爱而又富有生活情趣的语言，描写一群采莲姑娘荡舟采莲时喝酒乐的情 景，请选择其中一两个诗句，写一段赏析文字。4【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理十一、秋登万山寄张五① （唐）孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，平沙渡头歇。 天边树若荠②，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节③。 [注释]①这是一首临秋登高远望，怀念旧友的诗。②荠：野菜名，这里形容远望天边树 林的细小。③重阳节：阴历九月九日为重阳节，有登高风俗。 [思考与练习] ⑴作者“登万山”俯视所见的景象是：“ ， ”； 眺望所见的景象： “ ， ” ⑵诗歌中直接表达作者情感的词语是： 、 。用现代汉语表达意思就 是： 、 。 ⑶诗人怀故友而登高，最大的希望是： 。 十二、夏日南亭怀辛大① （唐）孟浩然 山光忽西落②，池月渐东上③。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵劳梦想。 [注释]①此诗写夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念。②山光：山上的日光。③池 月：即池边月色。 [思考与练习] （1）解释词语：轩： 恨： （2）诗歌五、六两句从 、 的不同感官角度写夏日纳凉时的真切感受。 （3）择一组“对偶”诗句进行赏析。十三、春泛若耶溪① （唐）綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑②，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶③，林月低向后。 生事且弥漫④，愿为持竿叟。 [注释]①这是一首写春夜泛江的诗。②际夜：至夜。③潭烟：水汽。④弥漫：渺茫。 [思考与练习]5【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理⑴全诗紧扣题目中的“ ”字，在曲折回环的行进中， 对 、 、 （用概括的语言）等景物进行描摹，创造出一种幽美、迷蒙的境界，使寂静的景物富有 动感，给人轻松舒适的感受。 ⑵全诗的主旨是诗歌中的哪两个字： ⑶全诗写出了作者怎样的情感？十四、宿王昌龄隐居① （唐）常建 清溪深不测，隐处唯孤云。 松际露微月，清光犹为君。 茅亭宿花影，药院滋苔纹。 余亦谢时去②，西山鸾鹤群③。 [注释] ①这是一首写山水的隐逸诗。②谢时：辞去世俗累。③鸾鹤：古常指仙人的禽 鸟。群：与……为伍。 [思考与练习] ⑴ 作者用“ ”为喻，点明了王昌龄隐逸者的身份。 ⑵ 题目中的“宿”与诗中的“宿”意思一样吗？请作简单分析。 ⑶有人认为“茅亭宿花影，药院滋苔纹”一联可见作者炼字功夫之深，请你选择其中一 组词语作分析。十五、贼退示官吏并序① （唐）元结 癸卯岁，西贼又攻永州破邵，不犯此州边鄙而退岂力能制敌欤？盖蒙其伤怜而已。诸使 何为忍苦征剑？故作诗一篇以示官吏。 昔岁逢太平，山林二十年。 泉源在庭户，洞壑当门前。 井税有常期②，日晏犹得眠。 忽然遭世变，数岁亲戎旃③。 今来典斯郡④，山夷又纷然。 城小贼不屠，人贫伤可怜。 是以陷邻境，此州独见全。 使臣将王命，岂不如贼焉? 今被征敛者，迫之如火煎。 谁能绝人命，以作时世贤? 思欲委符节⑤，引竿自刺船⑥。 将家就鱼麦，归老江湖边。 [注释]①这是一首斥责统治者横征暴敛的诗。诗序交代了事情的历史背景。②井税：这 里指赋税。③戎旃：军帐。④典：治理。⑤委：率。⑥刺船：撑船。6【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理[思考与练习] (1)根据诗序填空：事件发生的时间是 ，焚烧杀掠的“贼”是 攻破的地方有 ，写这首诗歌的目的是 （此句用自己的语言回答）。 (2)诗共分三段。前六句为第一段，写“昔”的 ，第七句至第 的“贼”和“ ”。 (3)诗中说“使臣”“不如贼”，请用文中诗句描述具体的表现。 (4)诗歌的结尾表达了作者怎样的志向?，被“贼”句分别写“今”十六、夕次盱眙县① (唐)韦应物 落帆逗淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗②，雁下芦洲白。 独夜忆秦关③，听钟未眠客。 [注释]①这是一首写羁旅风波、泊岸停宿、客居不眠、顿生乡思的诗。②人归句：意谓 日落城暗，人也回到休息处所去了。③秦：今陕西一带。 [思考与练习] (1)解释词语：次： 郭： (2)作者“落帆”“停舫”的原因是： （用诗中的四个字回答）。 (3)诗中最能体现作者乡思客愁情感的词语是： 、 。 (4)诗中哪些景色表现出景中寓情，情由景生的意境?十七、溪居① (唐)柳宗元 久为簪组累②，幸此南夷谪③。 闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石④。 来往不逢人，长歌楚天碧⑤。 [注释]①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。 ②簪组： 这里是做官的意思。 ③南夷：这里指当时南方的少数民族地区。④夜榜：夜航。⑤楚天：永州古属楚地。 [思考与练习) (1)解释词语：累： 谪： (2)作者居处冉溪之畔的原因是（用原文回答）：“ 。” (3)清朝沈德潜评说柳宗元虽连遭厄运被贬“困厄之境”，但是仍旧抒发“清夷淡泊之 音”。此诗“不怨而怨，怨而不怨”，一个“ ”字隐含作者对待贬官的牢骚之意。7【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理十八、渭城曲① (唐)王 维 渭城朝雨徘岢荆 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人②。 [注释]①这是一首送别的名曲。一题作《送元二使安西》。②阳关：古关名，在甘肃省 敦煌西南，由于在玉门关以南，故称阳关，是出塞必经之地。 [思考与练习] (1)解释词语： ： 客舍： 故人： (2)诗的前两句点明了送别的时令是： ， 地点是： ， 景物是： 和 ，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。 (3)诗中作者用一个“ ”字委婉地表达依依离情。 十九、出塞二首(其一)① (唐)王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在②， 不教胡马度阴山。 [注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。②飞将：指汉朝名将李广，匈奴 畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。 [思考与练习] (1)解释词语：但使： (2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法? (3)诗歌的主题是什么?二十、春夜别友人① (唐)陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。 离堂思琴瑟②，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。 悠悠洛阳道，此会在何年。 [注释]：①这是一首送别诗。②琴瑟：指朋友宴会之乐，借用丝弦乐器演奏时音韵协调 来比拟情意深厚的意思。 [思考与练习] (1) 首联描绘了一个别宴将尽、朋友即将分手的场景，其中“吐”字写出了友人怎样的 心情?(2) 试分析颈联“明月隐高树，长河没晓天”的表达效果。8【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理二十一、凉州词① (唐)王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山②。 羌笛何须怨杨柳③， 春风不度玉门关④。 [注释]①这是一首旨在写凉州险僻，守边艰苦的边塞诗。②万仞：一仞八尺，万仞是形 容山很高的意思。③羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器，有二孔。杨柳：指《折杨柳》曲， 是一种哀怨的曲调。④玉门关：关名，在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。 [思考与练习] (1)诗的前两句写所见： 、 、 、 ；第三句写所闻： (均用诗中词语回答)。 (2)“一片”是唐诗中经常使用的词语，通常与“孤”相连用(如“孤帆一片日边来”)， 这里的“一片孤城”是“一座孤城”的意思。请再列举一个类似的诗句。(3)后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，请以诗的后两句为对象，分析诗歌是如何写出 “征夫离愁”之情的。二十二、闺怨① (唐)王昌龄 闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼②。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯③。 [注释]①这是一首闺怨诗，描写了上流贵族妇女赏春时心理的变化。②凝妆：盛妆。③ 悔教：悔使。 [思考与练习] (1)首句的“ ”三字写出了女主人公天真浪漫、富于幻想的情态。 (2)“杨柳色”为何会引起“闺中少妇”的情感? (请用自己的语言回答)(3)最后一句表达了主人公怎样的思想?9【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理二十三、凉州词① (唐)王 翰 葡萄美酒夜光杯②， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 [注释]①这是一首吟咏边塞情景的名曲。②夜光杯：一种白玉制成的杯子。 [思考与练习] 对这首千古名绝，评说众多，下面列举几例： ▲施补华的《岘佣说诗》评说：“作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙。在学人领悟。” ▲蘅塘退士评曰：“作旷达语，倍觉悲痛。”两种评说罗列了三种看法(作悲伤语，作 谐谑语，作旷达语)，请确立你所认同的一个观点，用诗歌的内容来进行分析。二十四、黄鹤楼送孟浩然之陵① (唐)李 白 故人西辞黄鹤楼②， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 [注释]①这是一首送别诗，寓离情于写景。②黄鹤楼：建在湖北武昌西边的黄鹤矶上， 下面就是长江。 [思考与练习] (1)解释词语：故人： 辞： 烟花： 碧空： 唯： (2)这首送别诗先后写出了送别的地点： ；送别的时间： ；故人的去 向： ；以及送别的场景： (最后一个填空用自己的语言)。 (3)后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。10【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理二十五、江南逢李龟年① (唐)杜 甫 岐王宅里寻常见②， 崔九堂前几度闻③。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 [注释]①李龟年是唐朝开元初年的著名歌手， 常在贵族豪门歌唱。 杜甫少年时才华卓著， 常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。②岐王：唐玄宗的弟 弟李范，他被封为歧王。③崔九：就是崔涤，当时担任殿中监。 [思考与练习] (1)诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是： 、 、 。 (2)有入说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层 意思?11【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理答案： 1．感遇(其七) (1) 犹 (2)岁寒然后知松柏之后凋也 (3)徒言树桃李 此木岂无阴 2．下终南山过斛斯山人宿置酒 (1)到 用树藤扎成的门 休息 (2)暮 (3)绿竹人幽径 ，青萝拂行衣或欢言得所憩， 美酒聊共挥 3．再经胡城县 (1)曾 (2)生灵血 县宰朱绂 (3)深刻揭露了封建统治者戕害百姓的罪行。 4．月下独酌(其一) (1)亲近我 理解，懂得 只是 天河 (2) 一 独 无 邀 伴 我歌月徘徊 我舞 影零乱 (3)相约在遥远的天上仙境 5．春思 (1)“燕草如碧丝”句。 (2)拟人。 6．望岳 (1)大自然 跃上 看 (2)六 景 两 (3)表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱 负； 7．赠卫八处士 (1)哪里 年 高兴地 吩咐 还 张罗，摆设 连续，接连不断 盛满酒的酒杯 (2)共此灯烛光 ；人生不相见 (3)感子故意长 热情款待 8．送别 (1)去哪里 只 (2)不得意 (3)安慰 羡慕 功名利禄(荣华富贵) 9．青溪 (1)循、沿 同“趋” 安静，平静 (2)喻自身之素愿安闲。 (3)“声喧乱石中，色静深松里”或“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”。(分析略) 10．渔家傲 “花底忽闻敲两桨”，“闻”字、“敲”字，不写人而人自现，“桨”字不写舟而舟自 在，用“花底”二字映衬出了敲桨之人。第二句“逡巡女伴来寻访”，方才点明了人和人的 性别。“逡巡”，顷刻，显示水乡女子荡舟技巧的熟练与急欲并船相见的心情，人物出场写 得颇有声势。“酒盏”句，是对姑娘们喝酒逗乐的描写。这个“旋”字，与上面的“忽”字、 “逡巡”二字，汇成一连串节奏快速的行动，表现了姑娘们青春活泼、动作麻利的情态，惹 人喜爱。 “莲舟”句写荷叶作杯。据说是把荷叶连茎摘下，用针刺破叶心凹处，一手捧荷叶，注 酒凹处以当酒杯，于茎端吸饮之。在荷香万柄、轻舟荡漾中间，几个天真烂漫的姑娘用荷叶 作杯，大家争着吮吸荷杯中的醇酒，好一幅生动而富有乡土气息的女儿行乐图!接着轻荡莲 舟，碧水微波，而荷杯中的酒，也微微摇动起来，映人了荷花的红脸，也映入了姑娘们腮边 的酒红，一似红浪时生。 “花气酒香清厮酿，花腮洒面红相向”，是从花、酒与人三方面作交错描述。花的清香 和酒的清香相互混和，花的红晕和脸的红晕相互辉映。花也好，人也好，酒也好，都沉浸在 一片“香”与“红”之中了。这就把热闹的气氛，推向了高潮。12【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理“醉倚绿阴眠一饷”句，笔锋一转，由热闹转为静谧。又拈出一个“绿阴”的“绿”字来， 使人在视觉和听觉上产生一种强烈的色彩和音响的对比， 从而构成了非凡的美感。 下面两句 笔锋又作一层转折，从“眠”到“醒”，由“静”再到“动”，用惊起”二字作为转折的纽 带。特别是这个“惊”字，则又是过渡到下文的纽带。姑娘们喝醉了酒，在荷叶的绿阴中睡 着了，而船因无人打桨随风飘流起来，结果在沙滩上搁浅了。“惊起”是言醒来看到了这个 令人尴尬的场面，这样既坐实一个“醉”字，又暗藏一个“醒”字。 11．秋登万山寄张五 (1)时见归村人 平沙渡头歇 ；天边树若荠 江畔洲如月 (2)灭 愁 孤寂(孤独) 惆怅 (茫然) (3)与旧友一起共度重阳佳节 12．夏日南亭怀辛大 (1)窗 遗憾 (2)嗅觉 听觉 (3)可选择的诗句有：“山光忽西落，池月渐东上”；“荷风送香气，竹露滴清响”； “欲取鸣琴弹，恨无知音赏”等。(可以从词性、情感、物态、声色等角度赏析) 13．春泛若耶溪 (1)泛 春江 月夜 花路 (2)幽意 (3)爱好幽居独处、放任自适的意趣；愿意做持 竿垂钓的隐者，追慕“幽意”的人生。 14．宿王昌龄隐居 (1)孤云 (2)前者：住宿；后者：比喻夜静花影如眠。 (3)可以从对偶的角度一一分 析。 15．贼退示官吏 并序 (1)癸卯岁 西原贼 道州、永州、邵 劝诫官吏不要忍苦征敛 (2)生活之安适，日子 之太平 二十 官(臣) (3)“贼”的表现是：城小贼不屠，人贫伤可怜；“使臣”的表现是：今被征敛者，迫 之如火煎。 (4)于愿弃官，也不愿做所谓的忠臣、贤臣。宁愿归隐江湖，洁身自好，也不愿坑害人 民。 16．夕次盱眙县 (1)驻扎、停驻 城 (2)风起日沉 (3)孤、独 (4)浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山 郭暗，雁下芦洲白。 17．溪居 (1)劳累、牵累 流放 (2)久为簪组累 (3)幸 18．渭城曲 (1)湿润 旅馆 老朋友 (2)春天 渭城 朝雨 青青柳色 (3)柳 19．出塞二首(其一) (1)只要 (2)秦汉时的明月，秦汉时的关。互文。 (3)希望平息胡乱，安定边防。 20．春夜别友人 (1)使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。 (2)从上句的屋内转到屋外，高高的树阴遮掩了西向低沉的明月，长河淹没在破晓的曙 光中。一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，难舍难分的时刻终于来了。 21．凉州词 (1)黄河 白云 孤城 万仞山 杨柳 (2)略13【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理(3)唐时有折柳赠别的风俗，因而见杨柳而生愁，甚至听《折杨柳》歌而生怨。关外春 风不度，杨柳不青，无法折柳寄情，听曲更生怨恨：“天寒地冻”、“征战无期”、“归家 无望”。然而，“怨”也罢，愁也罢，都是枉然，因而说“何须怨”。 22．闺怨 (1)不知愁 (2)柳树又绿，夫婿未归，时光流逝，青春易逝。 (3)少妇的突然省悟： 悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”。 23．凉州词 ▲作悲伤理解：从征战前夕的畅饮，以乐寓悲，悲凉感伤，厌恶征战。这是“醉卧沙场” 前的哀歌。▲作谐谑理解：以“醉卧”、“莫笑”、“几人回”等情感的流露，看出无厌恶 戎马生涯之情，无哀叹生命不保之意，无非难征战痛苦之叹。▲作旷达理解：以开怀痛饮、 尽情酣醉的场面，表现视死如归的豪放旷达。 24．黄鹤楼送盂浩然之广陵 (1)老朋友，这里指孟浩然 告别 指暮春橄艳的景色 水与蓝天相接的地方 只 (2) 黄鹤楼 烟花三月 扬州 目送孤帆远去，只留一江春水 (3)送别的地点是名胜黄鹤楼；送别的时间是“烟花三 月”的春天；朋友的去向是东南形胜的“扬州”；送别的场景是孤帆、碧空、长江……诗以 绚丽的春色和浩渺的长江为送别的背景， 渲染、 描绘出了一幅情丝不绝、 色彩明快的送别画。 25．江南逢李龟年 (1)寻常 几度 又逢 (2)自然的景色；国家的衰败；作者自己和艺人(李龟年)的颠沛 流离。14【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理二、文言文阅读 一、昔齐攻鲁，求其岑鼎 鲁侯伪献他鼎而请盟焉。齐侯不信，曰：“若柳季云是，则请受之。”鲁欲使柳季。柳 季曰：“君以鼎为国，信者亦臣之国，今欲破臣之国，全君之国，臣所难”鲁侯乃献岑鼎。 【注释】①岑鼎：鲁国名鼎的名称。古代把鼎作为立国的重器。②柳季：鲁国最诚实而 讲信用的人。③国：此指极珍贵的宝物。 【扩展】 “鼎”及其他。“鼎”是古代的炊具，多为贵族所用。青铜制成。圆形，三足两耳，也 有长方形四足的。古代统治者还把它作为烹人的刑具，所谓“下油锅”即是。道士则用以炼 仙丹，后代寺庙里用作香炉。“鼎”也是古代立国的重器，相传大禹铸九鼎，以象征天下九 州，置于王宫之前。上文所说的“岑鼎”，看来是鲁国的镇国之宝。 “问鼎”意为纂夺权力， 现也比喻希望在体育等赛事中夺冠。成语“一言九鼎”，形容一句话能起到重大作用。成语 “大名鼎鼎”，意为名气很响。 【思考与练习】 1、解释：①以 ②破 ③全 2、翻译： ①鲁侯伪献他鼎而请盟焉②若柳季云是，则请受之3、上文有两个“信”，请分别加以解释： ①“齐侯不信”中的“信”，解释为 ； ②“信者亦臣之国”中的“信”，解释为 4、理解：在要不要献岑鼎这个问题上，柳季为什么感到为难？二、杨万里与“诚斋” 杨万里字廷秀，吉州吉水人。绍兴二十四年进士第，为赣州司忘掉，调永州零陵丞。时 张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书 之室曰“诚斋”。 【注释】①吉州：古州名，今江西境内。②绍兴：宋高宗年号。③司忘掉：职官名称， 负责钱粮税收。④丞：县令的属官。⑤张浚：南宋重臣，力主抗金。 【文化常识】 杨万里。杨万里是南宋著名诗人，号“诚斋”。曾任秘书监（负责图书图书著作等事）。 主张抗金。他的诗与范大成、陆游齐名，构思精巧，语言通俗，自成一家，在当时称为“杨 诚斋体”。一生作诗两万多首传世者仅为一部分。亦能文，有《诚斋集》留世。 【思考与练习】 1、解释：①谪 ②名 2、翻译： ①杜门谢客 ②浚勉以正心诚意之学15【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理三、和氏璧 楚人卞和，得璞于楚山中，奉而献之于厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王 以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸武王。武王使玉人相之， 又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其或足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山 之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭 之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而视为石，忠贞之士而视为诳。”王乃使玉人理 其璞，果得宝玉也，遂命名为“和氏璧”。 【注释】①玉人：雕琢玉器的工匠。②薨：古代诸侯王死叫“薨”。③剖开。 【文化常识】 古代的酷刑。卞和献宝玉，竟无端地被楚王处于刖刑。“刖”即砍掉足，战国时的大军 事家孙膑，因庞涓妒忌，被处以膑刑，即去掉膝盖骨。封建社会的刑罚是极其残酷的，除了 “刖”、“膑”外，还有黥刑（脸上刺字）、凌迟（割肉而死）、大劈（砍头）及五马分尸 等不下数十种。 【思考与练习】 1、解释：①璞： ②奉： ③相： ④诸： ⑤泣： ⑥夫： 2、翻译： ①王以和为诳②子奚哭之悲也？3、这珍贵的玉璧为什么命名为“和氏璧”？四、幽王击鼓 周宅丰、镐，近戎。幽王与诸侯约：为高堡于大路，置鼓其上，远近相近，即戎寇至， 传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶，褒姒视 之大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后，戎寇真至，幽 王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。 【注释】①周宅丰、镐：西周的都城在丰、镐一带（今陕西长安县内）。②戎：西北地 区的少数民族。③褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。④骊山：今陕西临潼东。 【扩展】 “幽王”及其他。周朝分西周与东周两个时期，周幽王是西周的末代君主。姓姬，名宫 涅，因为生前昏庸，死后被谥为“幽”，故称周幽王。古代君主死后，都要根据他生前的业 绩行事、品德好恶给他一个谥号。如周朝开国君主姬昌，治国有功，故谥为“文”，也称周 文王。又姬发，因灭商朝，武功卓著，故谥为“武”，世称周武王。又，隋朝杨坚，因生前 残酷暴虐又阴险，故死后谥为“炀”，世称隋炀帝。 【思考与练习】 1、解释：①为： ②尝： ③乃： 2、选择：“即戎寇至”中的“即”，解释为 ①如果②立刻③靠近④不幸 3、翻译： ①因数击鼓16【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理②为天下笑 4、理解：周幽王的过错是。五、许生端方 道光间，姑苏渡僧桥畔，泊一县试舟。书生姓许，年方二十，风度翩翩，多才，生平端 方无戏言，有古贤士之风。三更，见岸畔火焰耀天，锣声人声轰然惊心，知店肆失火。许生 颇为叹息。方瞻仰见，见楼窗中跃下一少女，肌肤洁白，身未著寸缕，落于船头，几被女惊 落河中，许正色曰：“姑娘受惊矣。”女惶恐，见俊秀书生，欲赴河。许劝之曰：“既避火， 何投水？”遂以锦被裹之，秉烛而坐以待旦，目不斜视。火止，东方已白，女父知而负衣裙 至舟，女衣之，拜谢而归。 【注释】①道光：清宣宗的年号。②姑苏：苏州的别称。③县试：县府举办的科举考试。 ④著：同着。 【文言知识】 说“肆”。“肆”在文言中多作“店”店解，如“酒肆”、“茶肆”、“盐肆”等。上 文“知店肆失火”中，“店”与“肆”连用，即店铺。它又作“任意”、“放纵”解，“肆 虐”即任意残害。成语“肆无忌惮”，意为放纵干坏事，毫无畏惧。它还是“四”的大写。 【思考与练习】 1、解释：①颇： ②几： ③赴： ④秉： ⑤负： 2、翻译： ①生平端方无戏言②既避火，何投水？3、理解：上文“身未著寸缕”中的“寸缕”指代。六、王安石待客 王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往， 意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。 酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下 箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行： 指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。 【文言知识】 说“颇”。 “颇”的义项较奇特，它既可指“很”、 “甚”，也可指“稍微”、 “略微”。 这往往要随上下文决定它的含义。上文“萧氏子颇骄纵”中的“颇”要作“很”解，意为萧 氏的独生子很骄横放纵。又，“其妇年五十，颇有姿色”，其中“颇”要作“略微”解，因 为女子到五十已不太可能很有姿色了。又， “公为人正直，乡里颇有望”，意为他为人正直， 在乡里很有名望。 【思考与练习】 1、 解释： ①翌日： ②馔： ③方： ④具： ⑤顷： ⑥而已： ⑦ 啖： ⑧退： 2、翻译：17【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理①觉饥甚而不敢去②其人已心怪之3、理解：上文末了说“人取自食之”，那么王安石到底吃了什么？七、范文正正直 范文正公仲淹悴， 依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰： “吾 善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正 怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰： “而 父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之， 封识宛然。 【注释】①范文正：即范仲淹，谥号为“文正”。②悴：忧。③睢阳：古地名，今河南 境内。④封志：封存并加标志。⑤谏官：给皇帝提建议的官员。⑥而：你。⑦俾：使。⑧封 识：即标志。⑨宛然：依然如故。 【文言知识】 说“辞”。“辞”是个多义词。一、指“推辞”。上文“文正方辞避”，意为范仲淹正 想推辞回避。二、指“告别”。 《木兰诗》： “言词”、 “文词”。如孔子说“辞达而已矣”， 意为文辞只要通顺就可以了。 【思考与练习】 1、解释：①游： ②方： ③以： ④成立： 2、翻译： ①会术者病笃②内文正怀中3、“当以还汝”中省略了介词宾语 4、理解：这件事说明范仲淹。 。八、王安国直言 王安国性亮直， 嫉恶太甚。 王荆公初为参加政事， 闲日因新闻记者晏元献公小词而笑曰： “为宰相而作小词，可乎？”平甫曰：“彼亦偶然自喜而为尔，顾其事业岂止如是耶！”时 吕惠卿为馆职，亦在坐，遽曰： “为政必先放郑声，况自为之乎？”平甫正色曰： “放郑声， 不若远佞人也。”吕大以为议己，自是尤与平甫相失也。 【注释】①王安国：宋朝人，字平甫。②参加政事：职官名称，相当于副宰相。③晏元 献：即晏殊，字元献。④小词：指描写爱情的词。⑤馆职：职官名称，负责书籍编校。⑥放 郑声：排斥郑声。《论语?卫灵公》：“放郑声，远佞臣。”郑声指春秋时郑国的音乐，被 当时人认为不正派的音乐。 【文化常识】18【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理“王荆公”及其他。王荆公即北宋著名政治家王安石，因为封荆国公，故世称王荆公。 这种把人的姓名与封号连用的称谓在古人中十分多见。 如唐朝的大书法家颜真卿鲁国公， 故 世称颜鲁公。又，北宋宰相丁谓，封晋国公，世称丁晋国公或丁晋公。 【思考与练习】 1、解释：①尔： ②遽： ③正色： 2、翻译： ①顾其事业岂止如是耶！ ②况自为之乎？ ③不若远佞人也 ④吕大以为议己，自是尤与平甫相失也。九、海瑞清廉 都御史刚峰海公，卒于官舍。同乡宦南京者，惟忘掉部苏民怀一人。苏检点其宦囊，竹 箱中俸金八两，葛布一端，旧衣数件而已。如此都御史那可多得！王司寇凤洲评之云：“不 怕死，不家钱，不立党。”此九字断尽海公生平，即造成言谀之，能加于此评乎？ 【注释】①都御史：职官名称，负责巡按州县，考察官吏。②刚峰海公：即海瑞，字汝 贤，号刚峰。③宦囊：做官的俸禄。④金：银子。⑤葛布一端：麻布两丈。 【文化常识】 “户部”及其他。明、清时期，中央设六部。上文所说的“户部”是负责税收、钱粮及 户籍的部门；又，上文所说“王司寇凤洲”即王凤洲，他是“刑事部”负责人，刑部主管司 法、监狱等；“吏部”主管官吏的任免及科举考试；“兵部”主管军事；“礼部”主管外交 事务及祭典等；“工部”主管建筑、河道等。各部的负责人称尚书。 【思考与练习】 1、解释：①卒婚： ②宦： ③惟： ④而已： 2、翻译：即造成言谀之，能加于此评乎？ 3、选择：“不立党”有以下理解，哪一项是正确的？ ①不结伙；②不建立党派；③没有朋友。 4、理解：海瑞是怎样的一个人，请用原文句子回答。十、吕蒙正不记人过 吕蒙正不喜记人过。 初任参知政事， 入朝堂， 有朝士于帘内指之曰： “是小子亦参政耶？” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒之，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不平，悔 不穷回。蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之，何损？”时人 服其量。 【注释】①吕蒙正：北宋政治家，曾任宰相。②朝士：朝中官僚。③参政：此指做参知 政事。④罢朝：结束朝会。 【文化常识】 “参知政事”及其他。北宋的参知政事，相当于副宰相。历代中央行政负责人的名称多 有变化。春秋战国时期诸侯国的行政长官叫“相”或“国相”；秦朝，汉朝叫“丞相”；唐 朝称“中书令”；宋朝称“同中书门下平章事”，副相叫“参知政事”；明、清时代叫“内 阁大学士”，以上仅是简要的说法，并不全面。19【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理【思考与练习】 1、解释：①过： 2、翻译： 悔不穷问②是：③佯：④遽：⑤犹：⑥复：3、上文有五个“之”，依次说明它们指代的内容：① ⑤②③④十一、梁鸿尚节 梁鸿家贫而尚节，博览无不通。毕，乃牧豕上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧 者，问所失财物，悉推豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。”主人许。 因为执勤不解。耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿 不受。 【注释】①梁鸿：东汉人。②毕：此指读书结束。③上林苑：古宫名园，在河南洛阳市 东。④耆老：老人；耆，老。 【文言知识】 说“尚”。“尚”解作“尚且”、“还”，这是古今相同的。上文“梁鸿家贫而尚节” 中的“尚”，指“推崇”，句意为梁鸿家庭贫困然而他推崇节操。所谓“尚文”、“尚武”， 即指重视文、重视武。“尚”还指“”夸耀、“自负”，如“君子不尚其功”，意为有道德 的人不自己夸耀功劳。 【思考与练习】 1、解释：①豕： ②他： ③恒： ④让： 2、翻译： ①曾误遗火②悉推豕偿之③愿以身居作④称鸿长者十二、董阏于法无赦 董阏于为上地守，行石邑山中，见涧深峭如墙，因问左右曰：“人尝有入此者乎？”对 曰：“无有。”曰：“婴儿、痴聋、狂悖之人，尝有入此者乎？”对曰：“无有。”“牛马 犬彘尝有入此者乎？”对曰：“无有。”董阏于喟然太息曰：“吾能治矣！使吾法之无赦， 犹人涧之必死也，人则莫之犯也，何为不治哉！” 【注释】①上地：地名。②守：郡的长官。③彘：同“猪”。④太息：叹气。20【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理【文言知识】 说“左右”。“左右”指周围的人。但这周围的是什么样的人，要视上下文而定。上文 董阏于问“左右”，意为皇帝问周围的人，这“左右”是指朝廷大臣。又，“君出猎，问左 右”，这“左右”是指跟随打猎的人。 【思考与练习】 1、解释：①对： ②狂悖： ③赦： 2、翻译： ①涧深峭如墙②人则莫之犯也③何为不治哉！3、成语“严惩不贷”中的“贷”解释为；这个成语的意思是。十三、米芾索帖 米芾诙谲好奇。在真州，尝诣蔡攸于舟中，攸出所藏王右军《王略帖》示之。芾惊吧， 求以他画易之。攸意以为难。芾曰：“公若不见从，某不复生，即投此江死矣。”因大呼， 据船舷欲坠。攸遽与之。 【注释】①诙谲：诙谐机智。②真州：古地名，在今江苏境内。③蔡攸 ：宋朝人。④ 王右军：即王羲之，曾任右军将军。 【文化常识】 书画家米芾。北宋书画家米芾，字元章，号襄阳漫士。他与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋 四家”。世居太原，迁湖北襄阳，后定居润州（今江苏镇江）。宋徽宗召他为书画学博士（职 官名称）。他曾任礼部员外郎。因其举止“颠狂”，世称“米颠”。从上文所见，其行为确 有些异常，因弄不到《王略帖》，竟威胁要投江自杀。他能诗文，擅书画，精鉴别。 【思考与练习】 1、解释：①诣： ②易： ③据： ④遽： 2、翻译： ①攸意以为难②公若不见从，某不复生3、请另外写出三个古代著名书法家的姓名：①②③21【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理十四、赵孟\过扬州 元盛时，扬州有赵氏者，富而好客。其家有明月楼，人作春题，多未当意者。一日，赵 子昂过扬，主人知之，迎致楼上，盛筵相款，所用皆银器。酒半，出纸笔求作春题。子昂援 笔书云：“春风阆苑三千客，明月扬州第一楼。”主人得之，喜甚，尽撤酒器以赠子昂。 【注释】①元：元朝。②春题：春联。③阆苑：传说中神仙居住的地方。此处是赞美明 月楼。 【文化常识】 赵孟\其人。上文说到的“赵子昂”，即元朝书画家赵孟\，字子昂，号松雪道人。他 官至翰林学士承旨（为皇帝起草诏书）。他的字圆转遒丽，世称“赵体”，与“颜体”、 “柳 体”等并驾齐驱。他亦擅画，主张“作画贵有古意”。并用书法技巧画古木竹石，开创了元 代画风。他还善于诗文、工于篆刻，是个多才多艺的文人。 【思考与练习】 1、解释：①致： ②相： ③援： ④云： 2、翻译： ①多未当意者②尽撤酒器以赠子昂十五、欧阳修不喜释氏 欧阳文忠公不喜释氏。士有谈佛书者，必正色视之，而公之幼子字“和尚”。或问： “公 既不喜佛，而以和尚名子何也？”公曰：“所以贱之也，如今人以牛驴名小儿耳。”问者大 笑，且伏公之辨也。 【注释】①欧阳文忠公：即北宋政治家、文学家欧阳修，他死后谥“文忠”。②释氏： 佛教，因为佛教创始人为鳊释迦牟尼，故称释氏。 【文化常识】 士。“士”本指成年男子。《论语》上说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”古代有 “四民”之说，即士、农、工、商。“士”即读书人，知识分子，它在四民之先。“士林” 即知识界。“士大夫”是官僚阶层的通称，有时也专指有声望的读书人。 【思考与练习】 1、解释：①或： ②以： ③伏： ④辨： 2、翻译： ①必正色视之②而以和尚名子何也？③所以贱之也22【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理十六、唐伯虎识破术士 有术十千唐六如，极言修炼之妙。唐云：“如此妙术，何不自为，乃贶及鄙人？”术士 云：“恨吾福浅！吾阅人多矣，仙风道骨，无如君者。”唐笑曰：“吾但出仙福，有空房在 城北，甚僻静，君为修炼，炼成两剖。”术士犹未悟。日造门，出一扇求诗。唐大书云： “破 布衫中破布裙，逢人便说会烧银。如何不自烧些用？担不河头卖与为。” 【注释】①术士：此指修仙炼丹的道士。②干：③唐六如：即明朝苏州才子唐寅，字伯 虎，号六如居士。④贶：赐与。⑤仙风道骨：此指仙人的气质，即有福气的人。 【启发与借鉴】 天上不会掉下馅饼来。唐伯虎遇到的那个“术士”，谎称能烧炼金银，说要把这种方法 教给唐伯虎。唐伯虎当然不信，并题诗嘲弄之。然而时至今日，此类骗子改头换面，且上当 者不少。有人谎称在西安某处地下发现古代宝物，希望对方斥资 60 万元合伙开发，结果骗 了钱逃之夭夭。有人冒名台商，说是能将 100 元“变”成 1000 元，于是有人拿出 30 万元让 他“变”，企图瞬间发财，结果又是受骗上当。天上不会掉下馅饼来，看了上面这则故事， 糊涂的人该醒醒了！ 【思考与练习】 1、解释：①鄙人： ②阅： ③但： ④悟： 2、翻译： ①何不自为②无如君者③炼成两剖④日造门3、理解：“担水河头卖与人”是什么意思？十七、朱文公受骗 朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云： “几 载相扶藉瘦筇，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃@翁。”道人得诗径去。未 数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公吧息曰：“某非欲罪 之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。” 【注释】①朱文公：即朱熹，南宋儒学大师，谥“文”，故称朱文公。②道人：道士。 ③熨：中医学名词，俗称“热敷”。④筇：竹名。⑤勃@：匍匐而行。 【文言知识】 “旋”及其他。上文“旋觉轻安”中的“旋”，指一会儿，句意为顿时觉得轻松安适。 在文言中表示短时间的词还有“顷”、“俄”、“须臾”、“斯须”等。“旋觉轻安”也可 说成“俄觉轻安”、“顷觉轻安”等。 【思考与练习】23【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理1、解释：①厚： ⑦持 2、翻译： ①几载相扶藉瘦筇②径：③作：④甚：⑤亟：⑥莫：②某非欲罪之，但欲追索其诗十八、章榫 章⒂胨臻文仙剑窒捎翁叮断铝倬谕蜇穑渡跸痢Ｗ雍裢崎绿妒楸冢 不敢。子厚履险而下，以漆墨濡笔大书石壁上曰： “苏轼章某来。”厚曰： “何也？”轼曰： “能自拼命者能杀人也。”子厚大笑。 【注释】①章核纬耍肿雍瘛 【文言知识】 说“临”。“临”的本义是从高处朝向低处，如成语“居高临下”。它又指“面对”。 上文“临绝壁万仞”，意为面对万丈悬崖。《礼记》上说，“临财毋苟得，临难毋苟免”， 意为面对钱财不要轻易地获取，面对危难不要随意逃避。它又指“到”，如“双喜临门”、 “临渴掘井”。它还指“正当”、“将要”，如“临到”、“临走”。 【思考与练习】 1、解释：①抵： ②仞： ③拊： ④异日： 2、翻译： ①子厚推轼下潭书壁②以漆墨濡笔大书石壁上3、理解：“子厚履险而下”中的“履”，它在句子中的词性属词，解释为十九、李白之死辨误 世俗多言李白在涂采石， 因醉泛舟于江， 见月影俯而取之， 遂溺死， 故其地有 “捉月亭” 。 予按李阳冰作太白《草堂集序》云：“阳冰试弦歌于当涂，公疾亟，草稿万卷，手集未修， 枕上授简，俾为序。”又李华作《太白墓志》亦云：“赋《临终歌》而卒。”乃知俗传良不 足信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。 【注释】①当涂采石：今安徽当涂县内。李白墓即在此。②予：作者洪迈自称。③按： 查阅。④试弦歌：做地方官。⑤俾：使、让。 【文言知识】 说“简”。“简”的本义是竹片。在纸发明以前，我国历史上有很长一段时间文字是写 在竹片上的，称“简”或“竹简”。“简”一般长一尺左右，宽约二寸，直书一二行，约二 三十字。 “简”多了，就用牛皮串起来。自东汉蔡伦发明了纸后，人们仍习惯以“简”称纸。 上文“枕上授简”，这“简”实为稿纸。如今人们仍将书人称之为“书简”、“简札”。 【思考与练习】24【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理1、解释：①俯： 2、翻译： ①因醉泛舟于江②修：③亦：④赋：⑤卒：⑥盖：②公疾亟③俾为序3、“乃知俗传良不足信”中的“良”，有以下理解，哪一项是正确的？ ①很；②真的；③尚；④恐怕。 4、理解：上文末句说的“杜子美”是谁？二十、隽不疑之母 隽不疑每行县录囚徒，还，其母辄问不疑：“有何平反？活几何人？”即不疑言多有所 平反，母喜，笑为饮食，语言异于他时；或亡所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不 残。 【注释】①行县：巡视下属各县。②录囚徒：省察囚犯有无冤情。③为：给、与。④残： 残酷。 【文言知识】 说 “即” 。 它在文言中多指 “即使” 、 “如果” 。 上文 “即不疑言多有所平反” 中的 “即” ， 便指“如果”，句意为如果隽不疑平反的人多。它又指“靠近”、“接近”，如“可望而不 可即” ， 意为能见到但不可靠近或取得； “若即若离” ， 意为既像接近又似疏远。 它还指 “当” 、 “当前”，如“即日”、“成功在即”。“即景生情”，意为由眼前的景物产生感情。 【思考与练习】 １、解释：①辄： ②亡： ２、上文有三个“为”，除了“笑为饮食”中的“为”解释为“给”、“与”外，其余 两个“为”分别依次解释为：① ② 。 3、翻译： ①活几何人？②语言异于他时4、理解： ①上文“或亡所出”中的“出”指什么？②隽不疑母亲对儿子的希望是。25【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理二十一、徐有功秉公执法 皇甫文备，武后时酷吏也，与徐大理论狱，诬徐党逆人，奏成其罪。武后特出之。无何， 文备为人所告，有功讯之在宽。或曰： “彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也？”徐曰： “汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。安可以私害公？” 【注释】①皇甫文备；复姓皇甫。②武后：指则天。③徐大理：指徐有功。大理是官名， 主管刑法。④党逆人：与叛逆分子勾结。 【文言知识】 说“狱”。“狱”指监狱，这是古今相同的，但文言中它还有“案件”之意，这要特别 注意。上文“与徐大理论狱”，意不跟徐有功讨论案件。又，《曹刚论战》：“小大之狱， 虽不能察，必以情。”其中“小大之狱”是指大大小小的案件。 【思考与练习】 1、解释：①无何： ②或： ③守： 2、翻译： ①奏成其罪②彼曩时将陷公于死③今公反欲出之④安可以私害公？二十二、王翱秉公 王翱一女，嫁于畿辅某官为妻。公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣。恚而语女曰：“而 翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而何吝者？”女寄言于母。夫人一 夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤夫人，出驾而罕于朝房，旬乃还第。婿竟不调。 【注释】①王翱：唐朝人。②畿辅：京城附近地区。③公：指王翱。④恚：愤怒。⑤而 翁：你的父亲。⑥长铨：选拔官吏的长官。⑦驾：坐马车。⑧朝房：朝廷中供值班的房间。 【启发与借鉴】 秉公。王翱作为朝廷中选拔官吏的长官，要调动女婿的工作，真是轻而易举。但他秉公 处事，任凭夫人“枕边风”怎么吹，他就是不干，最后竟与夫人“对着干”。2004 年因公 殉职的河南登封倌女局长任长霞， “奉命于危难之间” ， 在整顿当地极为混乱的治安局面中， 她一身正气，秉公处事，两年间铲除了数十个大小不等的黑社会性质团伙，百姓交口赞誉。 秉公才能执法，秉公执法才有正气。 【思考与练习】 1、解释：①置： ②白： ③案： ④竟： 2、翻译： ①婿固不遣②则汝朝夕侍母26【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理③且迁我如振落叶耳④旬乃还第二十三、私恩与公法 汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏，将按其罪。一日，请太 守，为设酒肴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与 故人饮者，私恩也；明日冀州刺史按事者，公法也。”太守默然。翌日，遂收太守。 【注释】①冀州：古州名，今河北一带。②清河：古郡名，在今河北境内。③奸藏：贪 污受贿。④按：追究。⑤青天：形容公正无私。⑥孺文：苏章的名。 【文言知识】 说“迁”。“迁”是个多义词。一、指“迁移”，如“迁居”、“迁都”。二、指“变 易”，如成语“事过境迁”，意为事情已过去，境况也改变了。三、指调动官职。上文“苏 章迁冀州刺史”，意为苏章调职去担任冀州刺史。从上文看，苏章是升官了，但“但迁”了 也可指降职。范仲淹《岳阳楼记》： “迁客骚人都会于此”，其中“迁客”指被贬职的官员。 【思考与练习】 1、解释：①肴： ②若： ③翌日： ④收： 2、翻译：陈往日之好甚欢3、上文有两个“为”：①“为设酒肴”中的“为”，解释为 中的“为”，解释为 。 4、理解：为什么在苏章一番话后太守会“默然”？ 5、理解：“刺史”与“太守”分别是 与 行政区长官。②“若为青天”二十四、晋平公游于河 晋平公游于河而乐，曰：“安得贤士与之乐此也？”船人盍胥跪而对曰：“主君亦不好 士耳。夫珠出于江海，玉出于昆山，无足而至者犹君之好也；士有足而不至者，盖主君无好 士之意耳。无患乎无士也。” 【注释】①船人：船夫。②盍胥：船夫的姓名。③主君：对国君的敬称。④昆山：即昆 仑山。 【文化常识】 “河”与“江”。古代的“河”，大多指黄河。上文“晋平公游于河而乐”，意为晋平 公在黄河里畅游觉得非常欢乐。毛泽东《沁园春?雪》：“大河上下，顿失滔滔。” “大河” 即黄河。由于受黄河的影响，北方的水流多以“河”命名，如辽河、漠河、滹沱河、淮河、 渭河、黑河等。“江”多指长江。苏轼《念奴娇?赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古 风流人物。”“大江”即长江。由于受长江的影响，我国南方的水流多以“江”命名，如湘 江、金沙江、乌江、汩罗江、珠江等。上文所说的“珠出于江海”，这“江”泛指江河湖泊。 【思考与练习】27【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理1、解释：①对： ②耳： 2、翻译： ①安得贤士与之乐此也？③夫：④犹：⑤盖：②无患乎无士也3、“而”多作连词用，有承接与转折两种作用。上文有四个“而”，请依次指出它们 的作用：① ② ③ ④ 4、理解：盍胥的话对不对？为什么？二十五、子产不毁乡校 郑人游于乡校，以议执政。然明谓子产曰：“何不毁乡校？”子产曰：“夫人朝夕退而 游焉，以议执政之善否。 其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？吾闻为忠善以损怨， 不闻作威以防怨。民之言，吾闻而药之也。” 【注释】①乡校：地方上的学校它既是学习场所，又是游乐、议政的地方。②子产：郑 国国相。 【文言知识】 说“是”。“是”在现代汉语中多作判断词用，如“我是学生”。但它在先秦时期，只 作代词用，相当于“这”。上文“是吾师也”中的“是”，理解为“这”，句意为“这是我 的老师”。又，“是人乃君子”，意为这个人是君子。“是”从汉以后才逐步具有判断的属 性。陶渊明《桃花潭记》：“问今是何世，乃不知有汉，无论巍、晋。”其中“是”作判断 词用。 【思考与练习】 1、解释：①焉： ②损： ③作： 2、翻译： ①以议执政之善否②其所恶者，吾则改之③若之何毁之？④吾闻而药之也28【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理答案： 1．岑鼎 1．①把②损坏③保全 2.①鲁侯想献出其他的鼎假冒岑鼎，请求和齐国友好②如果柳季 说它是岑鼎，那么我们接受它。3.①相信②诚信 4.因为若献出岑鼎，那就将国家最珍贵的 宝物丢失了；若不献出岑鼎，而以其他的鼎假冒，那就损害了柳季诚信的品格。 译文： 从前，齐国攻打鲁国，要索取鲁国的镇国之宝-岑鼎。鲁国国君悄悄地换了另外一个鼎 献给齐君，并向齐君请求订立合约。齐君不相信鲁君会把真的岑鼎送来，便提出： “如果柳 季说是真品，那么我就接受它。 ”鲁君只得去请求柳季。柳季说： “您把岑鼎当作是国家的重 器，而我则把信用看成立身处事的根本。眼下你想破坏臣的根本，保全您的国家，这是臣下 难以办到的事。 ”鲁君无奈只得将岑鼎献给齐君。 2．杨万里与“诚斋” 1．①贬官②命名 2.①关起门来谢绝来客②张浚用端正良心诚意待人的学问勉励自己。 译文： 杨万里，字廷秀，是吉州吉水人。绍兴二十四（1154 年）中进士，做了赣州司户，后调 任永州零陵县丞。 当时张浚被贬谪在永州， 正闭门辞客， 杨万里多次前往(拜访)都不能见到， 写信尽力请求才被召见。张浚使用心意正直诚恳的学问（即儒家中庸之学）教导勉励他。杨 万里（立志）一生都服从他的教诲，于是把书斋命名为“诚斋” 3．和氏壁 1．①玉石②同“棒”③看④之于⑤泪⑥那 2.①楚王认为卞和在欺骗他②你为什么要哭 得那么伤心？3.因为发现它的人叫“卞和”。 译文： 楚国人卞和，在楚山中获得了美丽的玉璧，把它奉献给了厉王。厉王让雕琢玉器的人鉴 别它，雕琢玉器的人说： “这是石头。 ”厉王认为卞和在说谎，而砍去了他的左足。等到厉王 驾崩了，武王即位，卞和又把玉碧献给那位武王。武王让雕琢玉器的人鉴别它，又说： “这 是石头。 ”武王又认为卞和在说谎，而砍去了他的右足。武王驾崩了，文王即位，卞和抱住 他的玉碧在楚山下哭，三天三夜，眼泪流尽而代替它的是血。文王听到后，派人问他原因， 说： “天下受到刖刑的人很多，你为什么哭得这么伤心？”卞和说： “我不是为被刖伤心，我 是因为它是宝玉而被看为石头，忠贞的人被看为说谎的人。 ”文王于是派雕琢玉器的人剖开 他的玉碧，果然得到宝玉，于是命名是“和氏璧” 。 4．幽王击鼓 1．①筑②曾③便 2.① 3. ①于是多次击鼓②被天下人嘲笑。4.失信于诸侯。 译文： 周朝定都丰、镐，接近西戎人。 （于是周王就）与诸侯约定：在官道上修建碉堡，在（碉 堡）上边摆放战鼓，(鼓敲响的时候）远近都能听到，假如戎人来到（丰镐） ，击鼓互相告知， 诸侯的兵马都来救天子。戎寇曾经来过，幽王击鼓（传递消息） ，诸侯的兵马都来了。人声 和马的嘶鸣声鼎沸，褒姒看见这景象对其感到非常高兴。幽王想让褒姒笑起来，于是多次击 鼓，诸侯的兵马几次来到但没有见到戎寇。到了后来，戎寇真的到了，幽王击了鼓， （可是） 诸侯的兵马没有到来。幽王死在骊山之下，被全天下人所耻笑。29【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理5、许生端方 1．①很②几乎③跳入④拿着⑤背着 2.①平时行为端正不随意说话②已躲过了火灾，为 什么还要投河？3.衣服。 译文： 道光年间，苏州渡僧桥边，停着一艘去科举考试的船。书生姓许，年纪二十岁，风度翩 翩，很有才华，平时行为端正不随便说话，有贤人雅士的风度。三更天，见岸边火光冲天， 锣声人声轰响惊心，知道有店铺失火了。许生很是叹息。刚抬头看，见楼上窗口中跳下一个 少女，肌肤洁白，身上没有穿衣服，落在船头，少女几乎被惊吓落入河中，许生正色道： “姑 娘受惊了。 ”少女非常恐慌，看见一个俊秀书生，就想跳入河中。许生劝她说： “已躲过了火 灾，为什么还要投河？”给她锦被包裹，拿着火烛坐着等天亮，目不斜视。火灭了，天也已 经亮了，少女的父亲知道后背着衣服来到船上，少女穿好衣服，谢过许生走了。 6．王安石待客 1．①第二天②食物③才④备⑤一会儿⑥罢了⑦吃⑧回去 2.①觉得很饥饿但不敢离去② 那人心里对这事已感到奇怪。3.胡饼的四傍。 译文： 王安石在担任宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧氏到达京城，于是去拜见王安石，王安石 请他一起吃饭。 第二天， 萧氏穿着华丽的衣服前往， 以为王安石一定会准备好丰盛的食物 （来 款待他） 。过了中午，萧氏觉得十分饥饿，但又不敢离开。又过了很久，王安石才让他坐下。 果品蔬菜类的菜都没有准备，萧氏心里对王安石的做法感到奇怪。他们喝了几杯酒，先上了 两块胡饼，再上了四份切成块的肉。一会儿就上饭了，一旁安置着菜汤罢了。萧氏很骄傲放 纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一小部分，把四边都留下。王安石拿过来自己吃了，萧 氏十分羞愧地回去了。 7．范文正正直 1．①交往②方法③因为④成家立业 2.①适逢那个有道术的人病重②不值得交给他③放 在范仲淹怀里（内，同“纳”）。3.之当以[之]还汝。4.不自私，不贪利，为人正直。 译文： 文正公范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一户姓朱的人家里，经常和一个术士游乐。 适逢那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他： “我善于把水银炼成白金，我的儿子年 纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。 ”于是把这秘方和炼成的一斤白金封 好，放在范仲淹怀中，范仲淹刚想推辞，那个术士已经气绝而死。后来过了十几年，范仲淹 当上了谏官，而当年那个术士的儿子长大了，范仲淹把他叫来说： “你的父亲会使用神术， 当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就托我先保管秘方和一斤白金，如今你已经长大 了，应当把这些东西还给你。 ”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子，那个密封 的标志依旧完好如初。 8．王安国直言 1．①同“耳”，罢了②立刻③表情严肃 2.①难道他的事业仅仅停留在这上面吗？②何况自己干这种事呢？③还不如远离花言 巧语的人④吕惠卿认为在批评他自己，从此尤其与平甫不和睦。 译文： 王安国性格正直，嫉恶如仇。王荆公一开始职务为副宰相，闲暇的时候因为阅读晏元献30【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理公描写爱情的词而笑着说： “做宰相的怎能作这种小（志气）的词？” 平甫回答： “晏元献 公也只是偶尔因为得意之事而这样， 难道他的事业仅仅停留在这上面吗？” 当时吕惠卿作为 馆职也坐在一旁，立刻说到： “为政的人连不正派的言词都要排斥，何况自己干这种事呢？” 平甫表情严肃地说： “排斥不正经言词，还不如远离小人。 ” 吕惠卿认为在批评他自己，从 此尤其与平甫不和睦。 9．海瑞清廉 1． ①死②做官③只有④罢了 2.即使千言万语赞扬他， 能胜过这评论吗？3.①4.不怕死， 不家钱，不立党。 译文： 都御史海瑞，在官舍死了。跟他一起在南京做官的同乡的人，只有在户部做事的苏民怀 一人。苏民怀检查清点他做官的俸禄，竹箱子里有八两银子，麻布两丈，几件旧衣服罢了。 这样的都御史又有几个？王凤洲评价他说： “不怕死，不爱钱，不结伙。 ”这九个字概括了海 瑞的生平。即使千言万语赞扬他，能胜过这评价吗？ 10．吕蒙正不记人过 1．①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再 2.懊悔没有彻底追问。3.①吕蒙正②朝士③这 件事④同列⑤朝士的姓名。 译文： 吕蒙正不喜欢记着别人的过错。刚担任参知政事，进入朝堂时，有一位官吏在朝堂帘内 指着吕蒙正说： “这小子也来参政啊?”吕蒙正装作没有听见走过去了。与他同行的人非常愤 怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止他们。下朝以后，那些与吕蒙正同行的 人仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底追究。吕蒙正则说： “如果知道那个人的姓名，就终生 不能再忘记，因此还不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，又有什么损失 呢？”当时所有的人都佩服吕蒙正的度量。 11．梁鸿尚节 1．①猪②别的③常、一般的④批评 2.①曾经不小心留下火种②了解后把自己的猪作赔 偿还给房屋主人。③愿意让自己留下做事④称赞梁鸿是忠厚的人 译文： 梁鸿虽然家庭贫困，然而他推崇礼节，广泛阅读（书本） ，没有不通晓的（事情） 。并且 他不死记硬背章句。读完书，就到上林苑放猪，曾经不小心留下火种，蔓延到别人的房屋。 梁鸿就寻访被烧到的人家，问他损失的财物，用自己全部的猪作赔偿还给房屋主人。但房屋 主人还认为得到的补偿很少，梁鸿说： “我没有别的财富，愿意让自己留下做事。 ”主人同意 了。 （梁鸿）于是勤奋做工，从早到晚从不松懈。邻家老人们见梁鸿不是一般人，于是就一 同责备批评那家主人，并且称赞梁鸿是忠厚的人。因此， （主人）开始敬佩梁鸿，把猪还给 他，梁鸿没有接受。 12、董阏于法无赦 1．①回答②发疯③赦免 2.①山沟极深，陡得如同墙壁②人就没有谁敢触犯它③为何不 能治理好呢！3.宽恕；严厉惩罚，绝不宽恕。 译文： 董阏于担任上地的太守， （有次）他在石岩山中行走时，看见山沟极深，山崖陡得如同 墙壁，于是问深涧附近居住的人： “有没有人曾经掉入山谷？”回答说： “没有。 ”又问： “婴31【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理儿、痴呆聋人、发疯的人，有没有曾经掉入山谷？”回答说： “没有。 ”又问： “牛马狗猪有 没有曾经掉入山谷？”回答说： “没有。 ”董阏于感慨地长长叹了口气说： “我能治理这个地 方了，让我制定的法令没有可以赦免的情况，就如同人们掉进山沟里必死无疑一样，那么就 没有人敢触犯它，有什么不能治理的呢！ ” 13．米芾索帖 1．①到②交换③抓住④立刻 2。①蔡攸思想上对这事感到为难②如果不听从我，我不想 活了“见，我”。3。欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟、文徵明等，选取其中三位即可。 译文： 米芾诙谐机智，对任何事情都感到很好奇。在真州，米芾曾经在船上拜访蔡攸，蔡攸拿 出自己收藏的王羲之的《王略帖》给米芾看。米芾对这幅作品感到惊叹不已，请求用别的画 来换取《王略帖》 ，蔡攸对这件事感到很为难。米芾说： “你如果不听从我，我也不想活了， 就跳入这个江中死去。 ”于是米芾大叫，靠着船的船舷想要跳江。蔡攸立刻把《王略帖》给 他了。 14．赵孟\过扬州 1．①到②他，指代赵子昂③提④说、道 2.①大多是不满意；②把酒器全部撤下并把它 们赠送给赵子昂。 译文： 元朝兴盛的时候,扬州有个姓赵的人，富裕而喜欢(招待)客人。他的家里有明月楼，人 们（替楼）写春联，大多没有适合主人意向的人。一天，赵子昂路过扬州，主人知道了这件 事，把他迎接到明月楼上，用丰盛的酒席款待他，所用的都是银制的器具。酒喝到一半，拿 出纸和笔请求赵子昂写春联。赵子昂拿起笔写道： “春风阆苑三千客，明月扬州第一楼。 ”主 人得到春联，非常高兴，把喝酒的器具全部撤下并把它们赠送给赵子昂。 15．欧阳修不喜释氏 1．①有人②用、把③同“服”，佩服④同“辩”2。①一定板着脸看对方②却为什么用 “和尚”给儿子命名呢？③因为鄙贱它。 译文： 欧阳修不喜欢佛教，谈佛教的读书人，欧阳修必定板着脸看对方，而欧阳修最小的儿 子的字为“和尚” ，有人问： “你既然不喜欢佛教，却用‘和尚’给儿子命名，为什么呢？” 欧阳修说： “正因为轻视佛教，所以像现在用牛驴为小儿子命名罢了。 ”提问的人大笑，而且 佩服他的辩解。 16．唐伯虎识破术士 1．①我②看过③只④省悟 2。①为什么不自已干②没有像你这样的③烁出（金银）后各 得一半④每天到家来 3.意为在河边挑了水当场要卖给人，比喻玩弄把戏。 译文： 有个术士求见唐伯虎，极力地说修炼的好处。唐伯虎说： “如此高妙的道术，为什么不 自己干？反而要赐于我？”术士说： “只遗憾我自己福气浅薄！我看过的人很多，有福气的 人，没有比过你的。 ”唐伯虎笑着说： “我只出仙福，在城北有一间房间，非常僻静，你到那 边修炼，练出以后各得一半。 ”术士还没有醒悟。有一天又来拜访唐伯虎，拿出一个扇子求 唐伯虎题诗，唐伯虎写道： “破布衫中穿着破布裙，碰到人就会说会炼丹，那为何不烧一些 自己用？还要在河边担着水卖给路过的人。 ”32【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理17．朱文公受骗 1．①重②直接③发④严重⑤立刻⑥没有人⑦拿 2。①好几年依靠细竹竿着我（行走）② 我不想惩罚他，只想追讨那首诗。 译文： 朱熹患有脚病，曾经有个道士给他用针热敷的方法，一会儿便觉得轻松安适。朱熹非常 高兴，大大地感谢了他，并且送他一首诗说： “几年来我凭借着细竹棒扶着我走路，一针下 去还觉得有奇特的功效， 出门时柱着拐杖儿童见了会嘲笑我， 现在我已不再是以前那个蹒跚 而行的老头了。 ”道士拿到诗后就离开了，没有几天，脚病发作得非常厉害，比没有用热敷 时更严重。朱熹急忙让人寻找道士， （但这时）已经不知道他到什么地方去了，朱熹叹气说： “我不想惩处他，只想追回那首诗，担心他拿着这首诗去骗其他人罢了。 ” 18．章亨书绝壁 1． ①到②古代八尺为一仞③拍④往后 2。 ①章子厚要求苏轼下仙游潭在石壁上写大字 （留 念）②用毛笔蘸墨在石壁上写了几个大字。3。动；踩。 译文： 章退臻煌文仙剑 到了仙游潭， 潭的边上面临着万丈悬崖， 两岸非常的狭窄。 章笏臻孪捎翁对谑谏闲创笞至裟睿臻桓遥茸畔帐氯ィ妹收鹤拍 在石壁上写了几个大字，说“苏轼、章某来此”苏轼拍章谋乘担 “章蘸笞隽斯伲 定能杀人。 ”章担 “为什么？”苏轼说： “能够自己拼命的人以后做了官了，必定能杀人。 ” 章笮Α 19．李白之死辨误 1． ①弯下身子②编③也④写⑤死⑥大概 2。 ①因为喝醉了酒乘船在长江里行驶②李白的 病很危急③让我给它作序 3。①4。杜甫。 译文： 社会上多说李白在当涂采石， 在长江上行船因为喝醉了酒， 见到水中月亮的影子俯身去 捞取，于是淹死在水中，所以采石有捉月台。我考察李阳冰作《太白草堂集序》说： “李阳 冰在涂州做地方官时，太白病重，有一万卷草稿，还没有修订，在床上交给我，让我作序。 ” 还有李华作《太白墓志》也说： “太白写《临终歌》而死。 ”才知道社会上流传的那些话，很 不值得相信。大概和说杜甫由于喝了白酒、吃了牛肉块， （饱胀）而死，是一样（的无稽） 。 20．隽不疑之母 1．①总是②同“无”2.①因②做、担任 3。①让几个人“因平反”而活命了？②说话跟 平时不一样 4.①平反出狱②平反冤狱。 译文： 隽不疑巡视下属各县，审查囚犯有无冤情，回来后，他的妈妈总是问隽不疑： “有没有 被平反？让几个人因平反而活命？”如果隽不疑说平反的人多，母亲就很高兴，笑着给他夹 菜吃饭，说话与平时不一样。如果没有平反的人出狱，母亲就生气，因此不给他吃饭，所以 隽不疑做官，严厉却不残酷。 21．徐有功秉公执法 1．①不久②有人③坚持 2.①呈报（皇上）构成他的罪状②他早先要陷害你置你于死地 ③如今你反而要使他解脱（罪行）④怎么可以因为私人的恩怨去危害公法呢？33【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理译文： 皇甫文备， 是武则天时代残酷的狱吏， 跟徐有功讨论案件， 诬蔑徐有功与叛逆分子勾结， 呈报皇上他的罪状，武则天特地让徐有功解脱被诬陷的罪责。不久，皇甫文备被人告发，但 徐有功却按正常的制度来处置他，有的人说： “他先前诬陷你,想要置你于死地，现在你反而 想放了他，为什么呢？”徐有功说： “你说的是私仇，我是坚持执法公正的人，怎么可以因 为个人的恩怨而去危害司法公正呢？” 22．王翱秉公 1．①设备②禀报③几案④最终 2.①女婿坚持不放走②那么你可以整天陪侍你母亲③况 且调动我轻易得如同振落枝叶④十天后才回家。 译文： 王翱的一个女儿，嫁给京城附近的一个官员为妻。王翱的夫人非常疼爱女儿，每次要女 儿回家，女婿坚持不放走。他愤怒地对妻子说： “你的父亲是选拔官吏的长官，把我调到京 城做官，那么你可以整天陪侍你的母亲。况且调动我轻易得就像振落树叶，有什么可吝啬的 呢？” 于是女儿将想法告诉了母亲， 夫人在当天准备了酒菜， 跪着禀告王翱， 王翱非常生气， 拿起几案上的器具打伤了夫人，出门去，坐马车住到朝房里，十天后才回家，女婿最终没有 被调职。 23．私恩与公法 1．①荤菜②你③第二天④逮捕 2.双方述说着从前相交友好的情况，很快乐。3.①给、 替②是。4.察觉灾难要临头了。5 州；郡。 译文： 汉顺帝初年，苏章调职去担任冀州刺史，他的一个朋友是冀州的太守。苏章知道他贪污 受贿，将要追究他的罪行。一天，(他）邀请太守，设了酒席菜肴，双方诉说着从前相交友 好的情况，很友好。太守高兴的说： “人们都说你公正无私。 ”苏章说： “今天苏章我与你一 起喝酒，是私下的事情。明天冀州的刺史按章办事，则是公法。 ”太守沉默不语，第二天， 便将太守逮捕了。 24．晋平公游于河 1．①回答②罢了③句首助词，无义④因为⑤大概、恐怕。2.①怎么能得到有才能的人 并跟他共享这欢乐？②不要担忧没有人才。3.①承接②承接③转折④转折 4.对的。有才能 的人到处都有，关键在于统治者是否要真心获得他们。 译文： 晋平公在黄河附近畅游觉得非常快乐，说： “怎么能得到有才能的人并跟他一同享受这 欢乐呢？”船夫盍胥跪着回答说： “国君也不喜欢好的人才罢了，珍珠出自在湖泊中，玉石 常出土于在昆仑山上，没有脚的东西却能来到你面前，是因为国君喜欢，那些人才有脚却没 有来到你身边，大概因为国君没有喜欢有才能的人的意愿，不要担忧没有贤能的人（来） 。 ” 25．子产不毁乡校 1．①于之，在那里②减少③发 2.①来议论朝廷要员的好坏②他们所认为厌恶的，我就 改掉它③怎么能废掉它呢？④我听到这些言论就把它当作良药。 译文： 郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。郑国大夫然明对子产说： “把乡 校毁了，怎么样？”子产说： “为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一 下施政措施的 好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。这是我们的老 师。为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事以减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。百 姓议论，我们听取这些议论后把它当作治病的良药。 ”34【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理三、现代文阅读 （一） 、记叙文 一、秃的梧桐 ⑴ ――这株梧桐，怕再也难得活了！ （2）人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 ⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的， 这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。 ⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，――一家走一条，梧桐生 在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两 家分享。 ⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的 上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 ⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 ⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复 从前的美阴了。 ⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二――又是蚂蚁干的好 事。哦，可恶！ ⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 ⑽蚂蚁又来了， 风又起了， 好容易长得掌大的叶儿又飘去了， 但它不管， 仍然萌新的芽， 吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 (11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都 qiáo cuì ( )了。年近古稀的 老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕 在耳畔絮聒?――现在它的叶儿已去得差不多，园中减了 cōng lóng ( )的绿意，却 也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它 脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。 (12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开 花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝 香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在 花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！ (13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只 有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。 (14)――这株梧桐，怕再也不得活了! (15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 (16)但是，我知道明年还有春天要来。 (17)明年春天仍有蚂蚁和风呢? (18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林《绿天》) 1．请根据拼音写出第 11 段中应填的词语。 (2 分) 2．文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其 作用。(3 分)35【小帆语文】初一题库学而思网校初中语文名师 王帆 整理3．本文是以什么为线索组织材料的?(3 分)4．文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4 分)5．文章结尾写道： “但是，我知道有落在土里的桐子。 ”这句话的含义是什么?(3 分)6．从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3 分）二、夏日原野上的追赶 ①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什 么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、 扶老人过马路……这当然是有意义的。 然而， 如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事， 似乎也并不准确。 因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响， 会成为我们一生中一 直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 ②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命 的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。________（A. 热烈 B. 酷 烈 C. 和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他 一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体 里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶 子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果 能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ ④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来 一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候， 我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛 跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里 在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ ⑤夏日的田野是富有的， 到处是绿色。 我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔 跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他 举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的