指出下列病句的错误 ①.边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人.同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人. ②.县政府严肃处理水泥厂擅自提价. ③.律师出庭辩护.始终抱着与检察员.审判员共同弄清案情.依法输案件. 题目和参考答案——精英家教网——
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指出下列病句的错误 & ①、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人。 & ②、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。 & ③、律师出庭辩护，始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情，依法输案件。 &
①缺宾语，应在两分句末分别加上“代表大会”②缺宾语，应在句末加上“的错误”③缺宾语，应在句末加上“的宗旨” &
科目：高中语文
指出下列病句的错误 ①这种新车型每小时时速是２２０公里。 & ②他以３５０公里／小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起来。
科目：高中语文
指出下列病句的错误 ①这种电子元件每件的单位价格是１５元。 & ②这种型号电冰箱的单位价格是每台３２８８元。 & ③参观展览的人数很多，日均每天将近１５００人。 & ④这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年５０００万吨。 &
科目：高中语文
指出下列病句的错误 & ①、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 & ②、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。 & ③、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。 &
科目：高中语文
指出下列病句的错误 & ①、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。 & ②、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 & ③、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。 &
科目：高中语文
指出下列病句的错误 & ①、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 & ②、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。 & ③、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。 &
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辨析病句――寻找词语标志法 一、并列关系
并列词或短语
如果句中出现并列词或短语，要注意是否有以下错误：
１．短语自身顺序是否有错
如：学生、领导、老师都参加了开学典礼。（此句短语顺序有错，应改为：领导、老师、学生都参加了开学典礼）
２．短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并列
如：大厅里陈列着无数件实物，文件和烈士的遗物。（句中实物与文件和遗物间是种属关系，不能并列）
３．并列短语的语法性质是否相同
如：讨论是一种亲切，智慧，民主的作法。（句中亲切是形容词，而智慧和民主是名词，所以不能并列）
４．并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当
如：周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切。（句中“关怀、教诲和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配）
总之，句子中一旦出现表并列的短语或标点符号，如“和”“与”“及”“同”“跟”等词或顿号时，我们就要注意判断其前后词语是否搭配，词语之间是否能构成并列关系，排列的顺序是否符合逻辑等。
1、 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
2、 近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的几州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
3、 今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度关注，并迅速采取了一系列紧急应对的措施。
4、 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
5、 去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
6、 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞,融合,交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。
7、 一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。
8、 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
9、 中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
10、荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
11、杭州湾跨海大桥是一座由我国自行建造、自行设计、自行管理、自行投资的特大型交通基础设施,是我国跨海大桥建设史上的一个重要里程碑。
12、中央经济工作会议是定调第二年宏观经济政策和判断当前经济形势最权威的风向标，也是每年度级别最高的经济工作会议。
13、中国的月球探测将分三步走，依次为月球软着陆、绕月飞行和探测器着陆月球并取样返回，并计划在2013年发射着出器之前，发射一个环绕月球的卫星。
14、政府只有坚持改善和保障民生，才能激发人民群众推动科学发展的积极性、主动性、创造性，才能赢得广大群众的信任、拥护和支持。
15、当前教育的重要任务是，更新教育观念，深化教学内容、方式、考试制度、质量评价制度等，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。
16、一些与人民生活密切相关的商品和服务价格上涨较快，部分地区和行业出现了经营者串通涨价、哄抬价格和变相提价 的现象 ，扰乱了正常的市场经济秩序。
17、市领导在“保障市场供应，加强物价监管”的会议上，就加强市场的管理、调节、流通、监控，确保市场供应和价格平稳做出部署。
18、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯的茅草房子，那崎岖的山道，那熟悉的乡音，那大别山人所特有的爽朗的笑声。
19、孟祥斌同志用生命忠诚地践行了人民军队为人民利益勇于献身、服务人民、热爱人民的光荣传统。用青春诠释了生命的价值和崇高的人生追求。
20、中电视台《今日说法》栏目将推出七期特别节目，目的就是要加强对未成年人的安全教育，提高他们自救自护的法律意识和能力。
21、入读上海交通大学，将使丁俊辉的竞技水平和心理意志得到较大的提高，我们相信他的前程会更加辉煌。
22、国际是通常是用经济增长速度，物价变化幅度、就业人数增减情况和国际收支平衡状况四大经济指标来评判一个国家经济运行的良好的。
23、价格主管部门要加强对邮政资费政策执行情况的监督检查，对不执行价格规定，或借机乱涨价、乱收费的，要严肃查处。
24、短期来年，金融危机只对我国某些特定行业的负面影响比较明显，如金融行业、银行、证券公司、基金公司等会遭受一定的冲击。
25、国务院抗震救灾总指挥部要求各级政府精心组织、精心实施、精心 规划，使灾区人民在恢复重建中赢得新的发展机遇。
二、数字单位人
1、 我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学们的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
2、 今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览、聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
3、 《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象,除了从语音的正误方面作出是非判断外,还注重对读错的原因进行分析,具有较高的学术价值。
4、 他每天骑摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
三、两面词
句子中出现“能否”“能不能”“是否”“好坏”“有没有”“好不好”“成败”“优劣”等词时，要注意后面有无正确地对应承接照应的两面词，不能犯一面对两面的错误。
例１：（2009年浙江联考卷）在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
解析：“能否”两面对“欠缺”一面，前后不对应。
总之，“能否??关键”是典型错例
1、学校能否形成良好的，有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
2、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
3、是否调动了农民的积极性，是否提高了农民的主体意识，是否使农民对新农村的感觉比以前好了，是能否建设好新农村的关键。
4、青少年的思想道德状况，青少年的科学文化素养，青少年的人文精神和创新能力，将成为衡量我们社会是否和谐的重要标准。
5、许多经济界人士认为，这是一个前所未有的历史性方案，但它能否平息这场正在蔓延的金融风暴，还是很值得怀疑。
6、教育改革能否取得成功，教育理想能否得以实现，关键就在于培养一大批有思想有探索精神的老师。
7、综合考试是以检测学生是否达到高中毕业标准为目的的考试，命题面向全体考生，总体要求是注重基础知识，加大试题覆盖面。
8、历史经验教训证明，能否推进党内民主建设，事关党的生存和发展，事关党和国家政治生活大局，事关改革事业的兴衰成败。
9、维护安定团结的政治局面，构建和谐社会，是我国社会主义现代化建设能否成功的关键。
四、否定词
如果语句中有否定词出现，要注意以下问题：
１．“拒绝”类动词
即阻止、防止、否认、怀疑、杜绝、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。
如：为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。（应把此句中的“不”去掉）
２．多重否定
注意不要误用三重否定。
如：几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。（句中的“无时无刻不”意为“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）
３．被动句，把字句的否定
这两种句式的否定词应放在被和把字之前。
如：我们把老虎没打死。（应把否定词“没”放到把之前）
４．反问句
反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思，肯定形式的反问表示否定的内容，否定形式的反问表示肯定的内容。注意不要误用双重否定。
如：难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗？（否定词“否认”和“没有”应去掉一个）
总之，“防止?不再”为基本错误类型。
巩固练习：
1、一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
2、如何避免比赛过程中出现不合法，不透明的电暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。
3、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
4、西安卫生局出台的《医务人员十条禁令》，无疑给医生念了“紧箍咒”，约束了其上班期间的行为，对避免医疗纠纷的减少有重要作用。
5、日本新任首相福田康夫12月8日在北大演讲时表示，只有认真地看待过去，并勇敢而明智地反省该反省之处，才能避免今后不再重蹈覆辙。
6、为了杜绝以讨要工资为由的闹事事件不再发生，南京市信访局在及时解决问题后，促成相关部门出台了一条保障民工权益的新政策。
7、为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。
五、大约左右
1、海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。
2、第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4500种以上，其中《王蒙自传》、《我在央视》等精品备受青睐。
3、卫生部日前公布的《2008年我国卫生改革与发展情况》表明，我国目前已经有至少10亿余人享受了基本医疗保障。
4、近日，财政部、审计署发出通知，要求2009年各级党政机关车辆购置及运行费用支出要在近3年平均数的基础上降低近15%左右。
六、关联词
如果句中有关联词出现，要注意以下三点：
当复句的前后分句主语相同时，关联词应位于主语和谓语之间。
如：小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。（由于前后分句主语不同，“不但”应移至句首）
关联词的使用必须配套。
如：只有好好学习，学习成绩就能大幅度提高。（“只有”和“就”不搭配，应改为“才”） ３．逻辑关系
注意关联词之间的逻辑关系。
如：这个村不但向国家交了大量的粮食，而且不要国家的救济粮了。（不但――而且――引导的复句关系是递进关系，因此两个分句要换位）
巩固练习：
（一）介词句首类
1、或许连作者都没想到，由于一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连到一起，为后人留下了诸多难解之谜。
2、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上，行为上的偏差。
3、“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。
4、马拉多纳表示，出任阿根廷国足教练圆了他人生的大梦想，通过重返阿根廷国家队，让我再次感到了当年作为球员时的激情和动力。唯一不复存在的是当年的紧张。
5、由于三鹿牌婴幼儿奶粉的三聚氰胺含量严重超标，导致不少婴幼儿患上结石病，在社会上造成了极坏的影响。
6、在2008年举办的“爱心大融冰DD我们一起过年”和“春暖人间”元宵音乐会这两台晚会中，艺术性地浓缩了党员干部和人民群众心连心，手牵手的救灾故事和感人瞬间。
7、通过本届奥运会，让世界更多地了解了中国，中国更多地了解了世界，来自204个国家和地区的运动健儿们在赛场上同场竞技，用他们的精湛技艺博得了世界的赞叹。
8、在吴征镒担任《中国植物志》主编的时候，凡是拟用稿件，都要仔细审核校对，在稿子上密密麻麻地修改，有时候审稿的意见比稿子本身的字数还多。
9、在中国传统的艺术中，创造了民族的独特的现实意义的表达形式，使真和美，内容和形式高度地统一起来了。
（二）不仅??而且
1、植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量，改善农产品品质的。因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。
2、这份工作报告，不仅全面总结了改革30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
3、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
4、在创建“全国文明城市”的活动中，广州市容不仅变得更加整洁，更加美丽，而且市民也更更规范，更讲文明。
5、在行政院长刘兆玄看来, “江陈会”为扩大两岸交流奠定了坚实的基础。这不仅是东亚地区和平进程的重大事件,而且是海峡两岸制度性协商正常化的良好开端。
6、外交部发言人秦刚11月4日在例行记者会上说，一个健康稳定的中美关系，不仅有利于世界的和平稳定与发展，也符合两国人民的根本利益。
7、报告指出，中国的发展不仅为世界经济发展和人类文明进步作出了重大贡献，而且使中国人民走上了富裕安康的道路。
8、科学执政，民主执政，依法执政，是对政府机关的基本要求，我们不仅要在行为上落实更要在理念上贯彻。
9、从“民族英雄”一夜之间沦为“科学骗子”， 这种大起大落，不仅韩国克隆专家黄禹锡本人是一次沉重的打击，而且让整个韩国科学界为之蒙羞，更让人类克隆科学研究遭受了重创。
（三）关联词与主语
1、我们一定能在奥运会之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
2、指导学生学会制定适合自己的学习策略，能让他们不但提高学习效率，而且能使他们树立自主学习的意识，养成自主学习的习惯。
3、伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的紧急会议上将伊朗核问题提交联合国理事会，利郎将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。
九、数量词
做病句题时，凡是看到句子中出现数量词，就要想想数量词有没有用错。数量词的使用要注意：表示下降不能用倍数；概数与确数不能同时使用；数量词不能修饰集合概念；单个列举不能与“等”或“等等”连用，同时还要注意数量词的位置。
１．倍数不能减少
例①：（2009年湖北联考卷）第二航站楼交付使用后，设备可达到国际先进水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的１０分钟缩短至１分钟，缩短了１０倍。
解析：表示下降不能用倍数，说“缩短了１０倍”不当，应为“缩短到了原来的十分之一”。
例②：（经典题）电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
解析：应将“一倍”改为５０％）
例③：黑蚁与白蚁只要一相遇，就会进行全面战争，而且在较短时间内，黑蚁就可使敌方数量减少十倍。
２．概数不能连用与词序
概数的表述方式有三种：
（１）由系数或系数与位数组成。如，三四个，五六个。
（２）在数词前加“成，上，约，近”等。如，成百，上千，近一万。
（３）数词后加“多，来，左右，上下”。以上三种用法我们在运用时只能用其中的一种，不能杂糅使用。
例：那里有两三个左右的人。
解析：应把“左右”去掉。
３． 提高了、提高到；增加了、增加到的区别
“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。
４． 最多，至少
后面只能跟具体数字。
例：这间屋子最多可容纳１００人左右。
解析：“最多”后不能再跟不确指数字，因此应把“左右”去掉。
十、量词的感情色彩与歧义
例1：一位二十多岁的青年被处决。（“位”应改为“个”）
例2：街上有一队流氓在闹事。（“队”应改为“伙”）
十一、“的”、“了”不同
1、今晨，中科院高级工程师赵晖在南京最高峰陀岭拍到了难得一见的天文景观“水星凌日”照片，为广大天文爱好者所钟爱。
2、金融危机涉及全球，我国民营企业遇到了困难和挑战十分严重，在改革开放30年中创造了巨大经济奇迹的浙江民营企业能挺这一关吗？
十二、“对”“与”的倒置
1、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
2、全面考核、竞争上岗、择优录取的人事制度改革对那些思想保守，不思进取，混日子过的干部职工，的确会感到很不适应。
3、（2009年黄冈联考卷）... ...在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
解析：应该是“我与报纸的接触”。
4、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、中学教育、外语学习资料、各类资格考试、高等教育、文学作品欣赏、行业资料、71辨析病句――寻找词语标志法等内容。　
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辨析病句有妙招——规律标志法
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时间： 19:45:29&&来源：&&作者：
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文的重要内容之一。　　
在这一考点上，题型主要有两种：一是辨析语病，二是修改病句。类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。尽管我们讲得不少，训练得也很多，但这一考点的出错率却一直居高不下。怎样才能快捷有效做这类题呢？　　
我们知道任何事物都具有一定的规律，语言出现错误也有一定的规律。一般情况下，我们可以通过语感初判法，结构分析法，造句类比法来辨析，但操作起来不是非常快捷，如果我们掌握一些规律，记住一些标志，便能快捷地发现语病。　　
一、词语标志
（一）否定词&如果语句中有否定词出现，要注意以下问题：　　
1.“拒绝”类动词　　
即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。　　
如：为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。（应把此句中的“不”去掉）　　
2.多重否定　　
注意不要误用三重否定。　　
如：几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。（句中的“无时无刻”意为“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）　　
3.被动句，把字句的否定　　
这两种句式的否定词应放在被和把字之前。　　
如：我们把老虎没打死。（应把否定词“没”放到把之前）　　
4.反问句　　
反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思，肯定形式的反问表示否定的内容，否定形式的反问表示肯定的内容。注意不要误用双重否定。　　
如：难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗？（否定词“否认”和“没有”应去掉一个）　　
（二）并列短语&如果句中出现并列短语，要注意是否有以下错误：　　
1.短语自身顺序是否有错　　
如：学生、领导、老师都参加了开学典礼。（此句短语顺序有错，应改为：领导、老师、学生都参加了开学典礼）　　
2.短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并列　　
如：大厅里陈列着无数件实物，文件和烈士的遗物。（句中实物与文件和遗物间是种属关系，不能并列）　　
3.并列短语的语法性质是否相同　　
如：讨论是一种亲切，智慧，民主的作法。（句中亲切是形容词，而智慧和民主是名词，所以不能并列）　　
4.并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当　　
如：周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切。（句中“关怀、教诲和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配）　　
（三）如果句中有正反意义的词（是否，成败，优劣，好坏，能否等），要注意前后句对应承接是否恰当　　
（四）如果句中有关联词出现，要注意以下三点：　　
1.位置　　
当复句的前后分句主语相同时，关联词应位于主语和谓语之间。　　
如：小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。（由于前后分句主语不同，“不但”应移至句首）　　
2.搭配　　
关联词的使用必须配套。　　
如：只有好好学习，学习成绩就能大幅度提高。（“只有”和“就”不搭配，应改为“才”）　　
3.逻辑关系　　
注意关联词之间的逻辑关系。　　
如：这个村不但向国家交了大量的粮食，而且不要国家的救济粮了。（不但——而且——引导的复句关系是递进关系，因此两个分句要换位）
（五）如果句中出现数量词语，要注意以下问题：
1.倍数不能减少　　
如：电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。（应将“一倍”改为50％
2.概数不能连用　　
概数的表述方式有三种：　　
（１）由系数或系数与位数组成。如，三四个，五六个。　　
（２）在数词前加“成，上，约，近”等。如，成百，上千，近一万。　　
（３）数词后加“多，来，左右，上下”。以上三种用法我们在运用时只能用其中的一种，不能杂糅使用。　　
如：那里有两三个左右的人。（应把“左右”去掉）　　
3.提高了、提高到；增加了、增加到的区别　　
“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。　　
4.最多，至少　　
后面只能跟具体数字。　　
如：这间屋子最多可容纳100人左右。（“最多”后不能再跟不确指数字，因此应把“左右”去掉）　　
（六）量词的感情色彩　　
如：（１）一位二十多岁的青年被处决。（“位”应改为“个”）（２）街上有一队流氓在闹事。（“队”应改为“伙”）　　
（七）与介词有关的错误　　
1.介宾　　
如：经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。（去掉“经过”或“使”）　　
2.主客体颠倒　　
如：（１）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”）　　（２）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年……”）　　
（八）集合名词不受个体量词修饰，也不与动作动词搭配　　
如：几十棵花卉，一千多册书籍，牵着马匹，信件一写完，跳着舞蹈等说法都是错误的。　　
二、细辨句子特点标志找毛病　　
（一）句子如果是判断句，尤其以“是”为谓语的判断句，要注意以下问题：　　
1.主宾搭配是否恰当　　
2.有无宾语残缺　　
（二）句子如果是一个由多个分句组成的复句，要注意主语的暗换：　　
如：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英的房中。（句子的主语本是“周文宾”，但到第三分句却暗中更换了主语，造成主语的残缺）　　
3.注意句式的杂糅，造成的原因往往是两种结构混合到了一起　　
如：（１）太阳是一个炽热的气体火球，它的外层主要有三层组成，即光球、色球和日冕。（该句中“它的外层主要有三层组成”，就是由“它的外层主要由三层组成”和“它的外层主要有三层”两种格式杂糅而成）（２）以党支部委员王力和青年俱乐部主任刘为带头的一群青年，坚决要求参加植树。（该句错在“以……为首”、“由……带头”两种结构杂糅）　　
另外还有如下错例：　　
本着……为原则（本着……原则；以……为原则）　　
以……即可（以……为宜；……即可）
是为了……为目的的（以……为目的的；是为了……）
对于……问题上（对于……问题；在……问题上）
由于……下（由于……；在……下）
原因是……造成的（原因是……；是由……造成的）
经过……下（经过……；在……下）
是出于……决定的（是出于……；是由……决定的）
借口……为名（借口……；以……为名）
是因为……的原因（是因为……；……是原因）
有……组成（有……；由……组成）
靠的是……取得的（靠的是……；是……取得的）
关键在于……是十分重要的（关键在于……；……是十分重要的）
围绕以……为中心（围绕……中心；以……为中心）
大多以……为主（大多是……；以……为主）
成分是……配制而成的（成分是……；由……配置而成的）&
是由于……的结果（是由于……；是……的结果）　
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