孩子今年读小学一年级，老师说他上课的时候注意力不太集中，经常发呆，做小动作。开始想想小男孩嘛，多动，慢慢的会好的，也没有当回事。 可是班主任反应说他注意力不集中应该有点严重了。她教小学大概7、8年，这样的孩子只遇见过2个，有一个孩子尽管如此，成绩还是很好的，另外一个就不尽人意了，老师上课没有听，效果可想而知。　　现在他只是上一年级，对学习没有造成明显影响，担心这样下去，学习会很糟糕。　　作为家长，也不知道有什么好办法可以训练他的注意力，或者就顺其自然？　　孩子智力应该没有问题。
　　天涯的网友们，你身边这样的小孩忙，有什么好的经验和建议？
先代表我们全家谢谢了。
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　　我几年前看过一个母亲写的文章，她女儿的情况跟你的儿子很相似。她每天让女儿数米，从20粒米慢慢上升到几百粒，几千粒，经过半年的努力，她女儿上课时的注意力完全改善。
　　我的儿子也是这样的症状，到医院检查确症为注意力缺失综合症，要吃利他林，此药有副作用，我没有让他服用，只是在大考时才用，考试成绩有明显的提高。这种病往轻里说就是生长发育比同年人慢些，到了青春期也会有自愈的可能，如有些孩子到初中学习会像变了个人一样；往重里说可能会陪伴终身，大不了就做个普通人，没有多大成就（说实话做个普通人能平安健康过一生，也不容易呀）。这种情况和智力没有多大关系，主要是家长要理解他，不要因为成绩受到影响给予太大的压力。平时可做一些注意力的训练（网上有很多这方面的书籍，贵在坚持，总有效果的），有时间让他每天坚持跳绳（自已一边数一边跳，量大些，可上网找用跳绳治疗病症的资料）。　　总之平常心对这病症，药物治疗有副作用，大人花点精神、付出些耐心用物理治疗保险。
　　非常感谢上面几位。我会和儿子一起努力。
　　@今年不太顺 3楼 　　非常感谢上面几位。我会和儿子一起努力。　　-----------------------------　　网友们，继续给意见哦。
　　求建议。
　　菲尔普斯的妈妈黛比说，菲尔普斯小时候十分好动，经检查患有注意缺陷多动障碍，是个不折不扣的“多动症”孩子，片刻都停不下来。　　上小学时，菲尔普斯的多动症影响到了他的学习。当妈妈试着培养菲尔普斯的阅读兴趣时，这位操心的母亲又一次失望了。两年后，菲尔普斯在游泳池中展露了自己的才华。黛比回忆道，美国名教头鲍勃第一眼看见他游泳时就称赞其有着“无人能及的水感”，并在菲尔普斯11岁那年正式成为了他的教练。“当时，鲍勃告诉我，‘2004年，他会出现在奥运会上；2008年他会打破世界纪录；2012年……’”虽然菲尔普斯很快就表现出惊人的游泳天赋，但当时黛比并没期望他能有今天的成就，只希望游泳能治好儿子的“多动症”。　　“你儿子干什么事都专心不了！”直到现在，黛比还记得菲尔普斯的一位小学老师曾给出过这样的评价。现在看来，至少在游泳池里，曾经的那位问题儿童会专心致志地做一件事——拿金牌。　　菲尔普斯出生于美国马里兰州东北海岸一个蓝领聚居的小镇，在那里，人们崇尚橄榄球而不是游泳。菲尔普斯是家里的第三个、也是最小的一个孩子，小时候常和两个姐姐希拉里、惠特妮在北巴尔的摩水上俱乐部度过。迈克尔·菲尔普斯的童年生活并不美满，父母很早就离婚了，父亲弗雷德是马里兰州一位退休警官，也曾是一名运动员，母亲黛比则是一位学校老师，同时兼任巴尔的摩郡教育系统的行政官员。菲尔普斯自小就在游泳池边长大，两个姐姐希拉里、惠特尼都是优秀的游泳运动员。面对今日被鲜花和闪光灯团团围绕的菲尔普斯，也许只有他的家人知道他成长过程中的艰辛。在学校，菲尔普斯因为大耳朵以及口吃，被同学反复嘲笑。他的母亲曾回忆道：“我儿子的成长并非一路坦途……刚开始是他的大耳朵，然后是他的长手臂，在哪里菲尔普斯都不可避免的被关注。”有一次，菲尔普斯在世人面前谈起他当时被深深的伤害了，别人的嘲笑成了他的噩梦。除了独特的生理结构被人嘲弄外，另一个更大的打击也来了：“在幼儿园开始，他的老师就经常对我说，迈克尔不能安静地坐着，迈克尔不能安静，迈克尔根本不能集中精力。”有22年教师经历的黛比苦涩地回忆说：“当时我说，也许他感到了厌倦。”但黛比得到的却是冷冰冰的回应：“你的儿子不可能做好任何事情。”不久，菲尔普斯被诊断出患了ADHD——注意力缺陷多动症，他应该终生接受药物治疗，但是两年后，他就不再服药了。在Speedo泳衣的发布现场，他妈妈回忆说：“有一天，离开泳池后，菲尔普斯告诉我，‘妈妈，我再也不想吃药了，我的伙伴们都没有吃，我能自己解决’。”
　　我孩子是报的英语网校上课，叫乐知英语。我看到在网上都说他们不错，当然可能也有托咯。自己先注册的号去听了课，总体来说还是很不错，师资价格方面还是挺好的。网上上课也很方便，像我们这边总是下大雨的，不用出去接送 挺好的　　家长可以自己到他们网站去试听课程了解下，拿手机号注册就可以了。　　/children/sessions.html?uid=Yshaoer
　　楼主，孩子现在才读一年级，学习压力和任务肯定不是很大，但是存在注意力不集中的问题，到了后面就会越来越麻烦，你想为什么呢？因为孩子越大学习任务和压力会越来越大， 而他因为注意力不足的问题，他学习上面就跟不上，那和同龄的孩子差距也会越来越大，所以孩子的注意力问题从小发现了就要从小治疗，像他们说的利他林这种治疗多动症的药物，对孩子帮助肯定是有的，但是就是及时性的一个效果，就像刚刚那家长说的大考的时候吃啊，一吃就有效啊，他是对神经大脑进行兴奋和抑制的一个调节，最主要的是，孩子长期吃这种药会产生很大的副作用，比如长不高啊，胃口不好啊，等等，我给您推荐一个大脑生物反馈疗法，很多多动靠吃药的孩子，都是通过这种训练来消除对药物的依赖性的，而且它的训练理念是对大脑注意力区域进行大脑细胞的激活和促进突触的生长，这个效果是一个长期有效，最主要是没有伤害性的，嗯，好了，更多的消息您可以登录到竞思的官方网站/上面去了解，我相信您肯定就是可以获得到帮助的， 我家亲戚的小朋友就是在哪里有很大的提高，我就很认同。希望对您有所帮助；
　　@今年不太顺 　　1 2 3年级
不用管太严
上课不认真听
家长要跟上
回来自己给补补课　　这个阶段
成绩不是主要的
养成兴趣是关键
别管教的厌学了　　对成绩有要求
可以给报个课外班什么的
如果孩子有个性
家长就要多操心
　　沧州昂森教育网站上面的一些知识可能对您有帮助
http://www.joystudy.net　　希望对您有一些帮助
　　我家小孩也是贪玩，我一教他学习，他就哭，刚开始我气坏了，后来偶然间听老师说贪玩，还是因为对学习没有兴趣，首先需要找到兴趣，班里的人都使用京 恩记忆法，wei
xin：799 54 4 9 0 1，我就让我的小孩也用了，现在不仅记忆力好，也主动学习了。
　　孩子四轮学习法认为，注意力不集中是身体原因，一定要帮孩子调整才可以改善的，从阴阳五行讲，孩子注意力不集中是因为孩子体内的阴阳五行失调所引起的，只有平衡了孩子体内五行，孩子的注意力不集中的问题才会改善。　　
　　针对孩子注意力不集中，小动作比较多，做作业拖拉的想象建议你带孩子去做个感统测评，这种情况通过感统训练会有很好的效果，我的侄子也是这样，后面去做训练后就好多了，在南湖公园东门附近有一家叫金慧儿感统训练中心的还不错，那里做测评是免费的，你可以带孩子去了解下
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)小孩上课注意力不集中怎么办？让孩子集中精力学习的十个好方法
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& 小孩上课注意力不集中怎么办？让孩子集中精力学习的十个好方法
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小孩上课注意力不集中怎么办？让孩子集中精力学习的十个好方法&
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&　　孩子学习注意力不集中，的确让家长伤脑筋。要是孩子天生愚笨，根本就不是读书的料，家长们也许心理还比较坦然。可孩子明明挺聪明的，许多高难度的习题都能做出来，可就是不能集中心思在学习上。因此，有些家长甚至感到绝望，颇有些&恨铁不成钢&的意味。
　　我也常听到一些家长这样抱怨孩子写作业时心不在焉的情形，老师经常说学生在课堂上注意力不集中，净开小差。可见，孩子学习注意力不集中，的确让家长伤脑筋。怎样才能纠正孩子学习时注意力分散的坏习惯呢?我在这里说说我的经验，以供大家参考。
　　1、家长陪孩子读书不可提倡。正如一位权威人士所说：&有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯，更多的则是由于父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔。&事实上，大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。
　　2、发现孩子学习注意力不集中的症侯。比如，有的孩子注意力不集中是因为患有&多动症&，这就需要看心理医生。注意力不集中有如下症侯：经常无缘无故就烦躁不安，好像对什么都不太感兴趣;对任何一种东西都无法保持较长时间的专注;在课堂上，眼神游戈，自己都不知道自己在想些什么。
　　3、给孩子一个明确的完成作业的期限。比如可以这样对孩子说：你可以不着急，但你必须在8点钟之前完成作业，不然，周末就不能做什么等。培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能保持紧张状态。当然，要求孩子学习时，时间不能太长，也不能要求孩子长时间做同一件事。因为这些都是导致孩子注意力不集中的因素。
　　4、给孩子适当的奖励。比如，当孩子按时完成作业，家长不但要从言语上加以表扬，还可以辅助一些别的奖励。同时，还可以为孩子设定一个假想的竞争对手，提醒他&谁每天晚上只需花一个小时就能完成作业，还有时间看动画片什么的&。
　　5、为孩子营造一种良好的学习环境。许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时，家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯，孩子就能耳濡目染。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。
　　6、适时解除孩子内心的忧郁。当孩子心理压力比较重的时候，孩子的注意力就无法集中。许多孩子害怕考试，尤其是害怕一些家长们告诫为&将决定一生命运&的考试。为此，孩子们经常心神不安，甚至胡思乱想。背负沉重的心理负担，孩子自然就无法专心学习。因此，但凡优秀的家长，都是孩子称职的心理安慰师。
　　7、主要培养孩子的责任感。家长应该让孩子明白，学习是孩子自个儿的事，用心学习，是对自己将来负责。通过刻苦学习，掌握了各种技能，是将来在社会上立足的资本。一个对自己都不负责的孩子，将来是不可能关心、爱护他人，更不用说能做出一番大事业来。
　　8、发掘孩子的学习兴趣。如果一个学生那门功课毫无兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促就能全神贯注。兴趣是最好的老师，是获取成功的重要条件。
　　9、孩子学习的速度和难度要适中。在每一个年龄段，孩子接受的新知识都有一定的量。当要求孩子的学习速度太快时，孩子肯定会囫囵吞枣。如果速度太慢，孩子的思维就容易懈怠，从而造成开小差、走神。与此同时，如果孩子学习的内容太难，孩子无法真正理解透，学起来就没什么兴趣可言，开小差在所难免。相反，如果孩子学习的内容太简单，孩子就会感到索然无味，也会造成注意力不集中。
　　10、注意孩子的身体状况，千万不能让孩子疲劳作战。疲劳、疾病、饥饿和困倦，往往让成人都会感到精力涣散，力不从心。当孩子身心疲惫时，家长还要求孩子咬牙坚持，学习效果自然就会大打折扣，注意力肯定无法集中。
　　竞思是一家结合了优质的教育资源和全球领先的脑电生物反馈技术的高科技公司，致力于开发少年儿童的潜能，并提供整套注意力提高解决方案。是国内第一家使用世界领先的生物技术进行培训的机构，帮助解决孩子注意力不集中、多动、自闭、阅读障碍等问题。
　　竞思官方网站：http://www.zhuanzhuli.org
　　注意力测试问答卷，家长2分钟了解孩子注意力情况：/t.php?sp=lgazq
　　课程咨询QQ：本产品网址：/b2b/zhuyili/sell/itemid-.html
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小孩上课注意力不集中怎么办
健康咨询描述：
我家小孩今年八岁了，上小学，最近老是打电话给我说他上课总是注意力不集中，老开小差，我该怎么做呢？小孩现在还小。必须得大号基础啊~有没有什么方法可以让他上课注意力集中些啊？
想得到怎样的帮助：小孩上课注意力不集中怎么办？
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&&&&&&第一，孩子的家庭教育很重要，作为家长应该和孩子建立平等的交流关系，而不是一味地把孩子注意力不集中的表现指责甚至怪罪于孩子。孩子的注意力不集中具有选择性，往往与孩子的兴趣有很大关系，并非孩子在所有的事情上都表现为注意力不集中，因此，在接受一项任务之前，家长可以先引导孩子做一些孩子感兴趣的事情，逐渐集中孩子的注意力，然后再让孩子完成需要完成的任务。第二，建议家长可以有目的地做一些专业训练，比如听觉注意训练，心律节奏训练、精细动作训练等，逐渐培养孩子的注意力。
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&&&&&&注意力不集中肯定是对课堂内容不感兴趣，应该先培养起孩子对课堂的兴趣感，方法有很多种：举个例子，要让他喜欢上数学课，可以试着和他做一些数学游戏，坚持下来应该可以让孩子发觉数学的美妙。 &&&&&&另外，注意力不集中，不表示孩子对任何事都不感兴趣，只是对这一类课堂不感兴趣而已，家长不要给孩子压力，要因孩子的情况善于利导，一定会使孩子成长一个有用的人才。天下没有天生的笨蛋，只有不科学的教育方式。祝您的孩子早日成才！&&&&&&培养孩子注意力六大金律 &&&&&&俄国教育家乌申斯基说过，“注意是心灵的天窗”。只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田。 &&&&&&注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会性情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。 &&&&&&孩子注意力的形成虽然与先天的遗传有一定关系，但后天的环境与教育的影响更为重要。家长应当根据孩子的身心发展规律与特点，为他创造良好的教育环境，从孩子出生起就有意识地培养孩子的注意力，帮助孩子养成良好的注意品质与能力。 &&&&&&（一）营造安静、简单的环境 &&&&&&幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。 &&&&&&例如，孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道，避免他人的来回走动影响孩子的活动；墙面布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。 &&&&&&父母还应注意调整自己的言行举止，适时地对孩子提出适当的要求，与孩子形成良好的互动模式。 &&&&&&例如，当孩子全神贯注地做某件事时，成人不应随意地去打扰孩子。我们经常会看到，孩子正聚精会神地玩着插塑或搭积木，爸爸走过来问一问吃饱了吗，一会儿，奶奶又走过来让孩子去喝果汁，又一会儿，妈妈又叫他帮忙去拿样东西。孩子短短几分钟的活动被大人们打断数次，时间一长，自然无法集中注意力。所以，在孩子专心做事时，家长最好也坐下来做些安静的活动，切忌在旁边走来走去，打扰孩子。 &&&&&&（二）有规律的生活 &&&&&&孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。 &&&&&&让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。 &&&&&&例如，孩子在户外跑来跑去，心跳加速，全身的每一个细胞都处于一种兴奋状态。进到户内后，孩子很难立刻进入到绘画或读书等安静活动中。一些家长却要求孩子立刻安静下来，集中注意力。这种要求本身就是不合理的，是违背孩子的身体器官的运作规律的。 &&&&&&要求孩子集中注意力的时间不宜太长。研究表明，大班末期的幼儿能够集中注意力的时间为15分钟左右。因此，家长在安排孩子的活动时，应当注意调整时间，切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动。 &&&&&&（三）培养孩子的自我约束力 &&&&&&孩子的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但孩子却很难做到。因此，为培养孩子的注意力，成人可以有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力。 &&&&&&采用游戏的方式，将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为规则。 &&&&&&例如，与孩子一起玩“指挥交通”的游戏，让孩子扮演交通警察，事先约定每班交通警察要站3分钟的岗，时间到后才能换岗。在游戏中，对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。通过不同的游戏活动，幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。 &&&&&&有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。 &&&&&&比如，家长可以偶尔在孩子做事时，假装无意地把他感兴趣的玩具、图书或糖果等放在他旁边。当孩子表现出要放弃当前的活动去选择新的诱惑时，家长应及时地明确提出要求，让孩子集中注意力。 &&&&&&（四）培养孩子注意事物的广度 &&&&&&幼儿注意力差的另一表现是不能同时注意多个事物。为此，家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。 &&&&&&“猜物游戏” &&&&&&先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品，让孩子观察几秒种，然后让他闭上眼睛，趁机悄悄拿走几样物品，然后让他说出哪些东西不见了。这个游戏要求孩子在观察时，能快速地注意到几个物品，从而锻炼了孩子的注意广度。 &&&&&&注意事项 &&&&&&家长应当注意幼儿的年龄和个体之间的差异，呈现的物品的数量多少、拿走的物品的多少以及观察时间的长短等都应当适当。对于年龄大的孩子，呈现的物品可以多一些，观察的时间可以短一些。 &&&&&&（五）激发孩子对活动的兴趣与需要 &&&&&&兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子注意力的情感系统。为维持孩子对某一活动的持续兴趣，父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。 &&&&&&如果活动内容与孩子的先前经验无关，孩子没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意；如果任务难度过低，对孩子来说没有一点挑战，孩子也不会感兴趣，不能集中注意力。 &&&&&&（六）明确活动的目的和要求 &&&&&&注意是为任务服务的，任务越明确，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他做什么，而要让他知道为什么要这样做，激发他做好这件事的愿望。 &&&&&&因此，在活动之前，家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求。在活动过程中，家长应当及时提醒孩子，使其注意力始终指向某个方向。 &&&&&&例如，家长和孩子种一颗豆放在窗台上。最初几天，孩子可能出于好奇而经常来看一看。但时间久了，兴趣趋于淡化，自然不会来光顾了。 &&&&&&如果家长能在种豆之前对孩子说：“这颗豆不久会长出绿色的长长的叶子，你要是看到它发芽了，就赶紧来告诉妈妈”。这样就交给孩子一个任务，为了完成妈妈交给的任务，他就必须经常注意它。 &&&&&&小提示 &&&&&&家长向孩子提出活动目的和要求时，应当注意要求一定要具体，要有明确的指向性。笼统模糊的要求对于孩子维持注意并没有太多的积极作用，因为孩子并不明白应当如何去关注，什么时候去关注以及去关注什么。 &&&&&&如在上述例子中，如果家长仅仅说“你要注意它的变化”，孩子可能会感到无所适从，从而失去对观察的兴趣，不能持久注意。这时就要求家长能明确地提出具体要求，将孩子的注意指向具体的某物。所以，如果家长能说出“有没有长出绿色的叶子”，或“看一看它的叶子有什么变化”，效果会更好一些。
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孩子上课注意力不集中怎么办
很多在去开家长会的时候，很多老师会告诉父母，孩子在上课的时候注意力不集中，容易开小差，这时父母应该采取一些正当的方式，让孩子提高注意力。但是再采取一些方式是非常重要的，不要进行打骂孩子，这样会让孩子更加讨厌学习，那么，孩子上课注意力不集中怎么办？
注意力不集中让家长头疼
家住虹口区的家长张女士表示，自己一直在为孩子注意力的事情而头疼，儿子浩浩开学后就上二年级了。自从去年升入一年级后，浩浩就一直是被老师关注的重点，不是因为他学习多么优异，而是因为他上课注意力不集中，老喜欢左顾右盼，动来动去。在家学习也是如此，没有能坚持超过15分钟的时候。而且在做题的时候很是粗心大意，感觉他总是心不在焉。
从3点着手培养孩子全神贯注
浦东进才实验学校的专家表示，一年级的孩子在注意力维持的方面大概在10-15分钟很正常，家长不用过于焦虑。一年级是培养孩子良好学习习惯的关键时期，如果这时期没有养成良好的学习习惯，以后也不是不能纠正，只是想纠正的话，付出的精力和时间就会比较大。
孩子注意力不集中的后果至少有三个弊端：一是学习花费时间长。注意力涣散的孩子，完成作业的时间，与一般速度的同学比，要多花40%~60%，因而学习时间的负担就会比别的孩子重。二是很难胜任难度大的学习内容。一般来说，解难度大的题需要持续思考较长的时间，好多孩子因为不能持续地思考一个问题，所以解难题很难成功。三是思维速度和书写速度也很难达到高水准。注意力不集中会导致思考和书写的速度大大降低。到了中学，学科内容成倍增加，学习速度不快的孩子就更感觉困难。
专家表示，孩子注意力不集中的原因，很多时候是家长无意中造成的。当孩子在专心做一件事情的时候，家长最好不要老是打扰，任其自娱自乐即可。但是现实中很多家长都喜欢参与其中，忍不住时不时地过去逗逗孩子，而这种打扰对于孩子注意力的养成来说是极为不利的。
如孩子注意力不集中，可尝试从以下几点入手：
第一，定时完成任务
循序渐进的做法是，开始家长给孩子定一个起点，起点相对要低，如孩子可以持续5分钟不分心，那起点定在4分钟左右。孩子持续专心在这个标准以上，家长就给予表扬，及时的表扬，哪怕多一秒钟也行。这样就会鼓起孩子的信心和兴趣，争取一点儿一点儿地增加。专家提醒家长在这个过程中，一定要注意坚持原则和底线，不能因为孩子的哭闹而妥协。
还有一点要提醒家长：孩子经过一段时间训练，注意力逐渐集中，作业完成比较迅速，家长切切不能说：&还剩这么多时间，再做一点题。&又给孩子加练习，其结果就是暗示孩子：作业做慢一点反而不加练习，又把孩子推回到拖沓状态。孩子有信心在短时间内完成作业，精力就集中，注意力也才集中，这种状态非常宝贵，家长不要破坏掉。
第二，从细节着手要求
从生活习惯方面，培养孩子良好的行为习惯。比如要求孩子按时睡觉、按时起床、按时饮食；学会自己整理书包；东西用过就还原；做事要认真做好，否则重来&&离开了细节就没有成功的。朱煜表示，现在的家长都比较注重孩子个性的培养和发展，很多家长对孩子实行&散养&，但&散养&并不代表不注重纪律性的培养，生活和学习中的一些规矩还是要的，并且要坚持贯彻执行。
平时可以在一些生活方式方面入手，比如让孩子定时完成一些任务，督促孩子学习，并且从一些细节方面，着手，并且让孩子学会对自己的一些事情有负责的心态。比如在学习方面或者是做作业方面，不要让孩子养成粗心大意，心不在焉的现象，及时地对孩子进行调整。
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