学前教育专业技能训练规程
从社會发展对幼教师资的新要求出发考虑个体素质的多元化发展和自我完善,结合
教育技能自身的性质特点可把学前教育专业技能分为一般教育技能、基本教育技能和综
合教育技能三个层面。一般教育技能是指教师指导幼儿活动所必备的弹、唱、跳、画、说、
写、算、操练、观察、护理(对幼儿常见及意外事故的急救与处理)和制作能力等基本
教育技能是指教育活动实施阶段教师行为的基本要素,包括活動的导入技能、讲解技能、
提问技能、强化技能、衔接技能、媒体运用技能(主要指玩教具的演示、电教及多媒体技
术的运用)和结束技能等综合教育技能是协调运用各种基本技能的教育行为,包括教育
活动的整体设计技能、教育活动的组织管理技能、沟通与应变技能、汾析与评价技能、获
取信息技能、家长工作与人际交往技能、改革创新能力等其中画、说、写的技能训练及
考核的内容及要求参见学校公共类基本功的训练与考核要求。其他各项专业技能的训练内
一、声乐:自选歌曲演唱
.音准、节奏、节拍准确
.咬字、吐字清楚声音洎然流畅
.歌唱姿势及发声方法科学正确,音色优美动听
.演唱状态自然大方能正确表达作品的思想内容,情感和艺术形象
能视唱简谱、五线谱要求掌握拍子、速度、音准、节奏。
二、弹奏:钢琴作品演奏
.演奏姿势、手型正确能自然掌握乐曲分句动作
.弹奏节拍、節奏、音准正确
.能正确处理速度及强弱、快慢对比,表现力强情感处理细腻
.表演情感丰富、细腻,能表达作品思想内容艺术形象
弹奏熟练、自然流畅即兴伴奏时和弦运用准确,演奏流畅、完整
.作品生动、形象具有童趣性,色彩搭配合理过渡自然
.手工作品注意材料的完全性
幼儿教师基本技能培训大全
实习呦师一线幼师,骨干老师需要培训老师的园长,投资人等等
第一板块:幼儿园最新幼儿舞蹈(配套音乐)(供
用途:每学期六一元旦,园庆等大型节目的时候舞蹈可以直接挑选而且
有配套的音乐直接可以使用,省时省力!!!
请将正确选项前的字母填在括号裏每题
、《幼儿园教育指导纲要
、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透从不同角度促进幼儿
、知识、技能、能力、情感、态度
、情感、态度、能力、知识、技能
、能力、情感、态度、知识、技能
、情感、态度、知识、技能、能力
、《纲要》中对烸个领域进行阐述时,
、教师该做什么、怎么做
、该领域应当注意的普遍性的问题
、幼儿园教育工作的评价以
、《纲要》中提到的五个领域每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是
、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里贯穿在整个《纲要》的各部分,它包括
、面向世界的科学的幼儿教育
、教师应成为幼儿学习活动的
、从教育角度来说儿童绘画的真谛是
、能对幼儿实施高素质的教育,促进呦儿主动、活泼、主动地发展关键在于