怎么判断化学反应哪个先进行？
从活泼性的强弱,氧化性强弱判断
其他答案（共2个回答）
l3和CuCl2混合溶液中加铁粉，铁先和什么反应？
由于铁具有还原性，Fe3+与Cu2+都具有氧化性，但Fe3+的氧化性大于Cu2+的氧化性，所以铁先和FeCl3反应。
2 先假设某个反应先发生，然后看假设是否成立（若不...
我有两种方法：
1 如果你已经知道了反应物活泼性的强弱（即哪个还原性更强，哪个氧化性更强），那就好办了。和常理一样，当然是更活泼的反应物先参加反应。如一个常见的例子：向Fe相关信息l3和CuCl2混合溶液中加铁粉，铁先和什么反应？
由于铁具有还原性，Fe3+与Cu2+都具有氧化性，但Fe3+的氧化性大于Cu2+的氧化性，所以铁先和FeCl3反应。
2 先假设某个反应先发生，然后看假设是否成立（若不成立就假设另一个）。如，还是上面那个例子：向FeCl3和CuCl2混合溶液中加铁粉，铁先和什么反应？
我们先假设铁先和CuCl2反应，则有：Fe + Cu2+==Fe2+ + Cu
这是问题就出现了：因为还有反应：Cu + 2Fe3+==Cu2+ + 2Fe2+
看，刚生成的铜又反应掉了。这样假设就被推翻了。（从两个方程式可以看出先和CuCl2反应其实还是先和FeCl3反应）
这样两个方面分析一定没问题，希望你满意。
酸碱中和抢先的说法不一定通用。比如向Na2SO4、HCl中滴加Ba(OH)2，Ba(OH)2先和Na2SO4反应生成沉淀，然后再与HCl发生中和反应。
在溶液中...
一、按反应物、生成物的种类和数目分为
1、化合反应。2、分解反应。3、置换反应。4，复分解反应
二、按是否有离子参加分为：
1离子反应。2，分子反应
先有家才有国
众多的家庭按照一定的共同意见成立一个集体,这就构成一个国家
有国才有家
伊拉克被美国侵占后,民不聊生,哪里还有什么家好说呀,国都没有了
前者是实际...
一、应该给mm留下什么样的第一印象(时间：刚开始接触mm)
1、我认为最关键的，是要让mm看到你的上进心。
男人的最大魅力在于事业有成，年轻人工作时间不长谈不上...
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答: 我是高中生，我认为化学的教育的话让人理解的同时一定要让化学的实验设备跟上，这样的话会让人更加深刻。还有的就是课外的知识老师一定要多言传身教，更多的知识对考试是相...
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相关问答：123456789101112131415如何判断（预测或推算）两种物质是否会发生化学反应？ - 知乎46被浏览3680分享邀请回答81 条评论分享收藏感谢收起& 复分解反应及其发生的条件知识点 & “判断下列反应能否发生，如能发生反应，写出...”习题详情
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判断下列反应能否发生，如能发生反应，写出反应的化学方程式；如不能反应，请注明“不能”，并写出不能反应的原因．（1）铁和硫酸铜溶液&；（2）铜和氯化银　&；（3）硫酸钠溶液和氯化镁溶液　&；（4）硝酸钙溶液和碳酸钾溶液　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-天津市塘沽区九年级（上）期末化学试卷
分析与解答
习题“判断下列反应能否发生，如能发生反应，写出反应的化学方程式；如不能反应，请注明“不能”，并写出不能反应的原因．（1）铁和硫酸铜溶液____；（2）铜和氯化银____；（3）硫酸钠溶液和氯化镁溶液____；（4）硝...”的分析与解答如下所示：
根据在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来；复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此结合化学方程式的书写方法进行分析解答．（1）铁的活动性比铜强，铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（2）铜的活动性比银强，但氯化银不溶于水，不能发生置换反应．（3）硫酸钠溶液和氯化镁溶液两者相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应．（4）硝酸钙溶液和碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾，反应的化学方程式为：K2CO3+Ca（NO3）2=CaCO3↓+2KNO3．故答案为：（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（2）不能；（3）不能；（4）K2CO3+Ca（NO3）2=CaCO3↓+2KNO3．
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判断下列反应能否发生，如能发生反应，写出反应的化学方程式；如不能反应，请注明“不能”，并写出不能反应的原因．（1）铁和硫酸铜溶液____；（2）铜和氯化银____；（3）硫酸钠溶液和氯化镁溶液____...
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经过分析，习题“判断下列反应能否发生，如能发生反应，写出反应的化学方程式；如不能反应，请注明“不能”，并写出不能反应的原因．（1）铁和硫酸铜溶液____；（2）铜和氯化银____；（3）硫酸钠溶液和氯化镁溶液____；（4）硝...”主要考察你对“复分解反应及其发生的条件”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
复分解反应及其发生的条件
复分解反应及其发生的条件【知识点的认识】复分解反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应．其特点是两种化合物互相交换成分（可简记为：“两化交换”，或“张冠李戴”）．其表达式为AB+CD=AD+CB．例如：NaOH+HCl=NaCl+H2O．复分解反应发生的条件有两个：1．反应物要求必须是可溶的（当有酸参与反应时，另一种物质可不溶于水，但一定要溶于酸才行，也就是能与酸发生反应）．2．生成物要求必须含有沉淀，或者是气体，或者是水．例如：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对复分解反应及其发生的条件的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与化学反应的类型判定、溶解现象与原理（或电离）、酸碱盐的溶解性、酸（或碱）的化学性质、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质、物质的推断和鉴别、二氧化碳的实验室制取原理、化学方程式的书写等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对复分解反应及其发生的条件等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对复分解反应的特点、发生的条件及其判定方法的考查，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记复分解反应及其发生的条件，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或实验、图表信息）中的化学反应等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点：1．对于复分解反应的概念及其特点来说，可以联系着化学反应的实质（在化学反应中，分子划分为原子，原子再重新组合）和溶解原理（即电离，物质在水的作用下，离解成自由离子的过程），来理解和识记．并且，要抓住概念中的“化合物”和“互相交换成分”这两个关键词．2．对于复分解反应发生的条件的理解，可以根据物质的溶解和酸碱盐的溶解性来进行．3．对于复分解反应的化学反应方程式的书写，可以根据复分解反应的定义（或特点）来进行．为了正确书写复分解反应的化学方程式，还要求必须熟记常见酸、碱、盐的溶解性表和正确地运用物质的溶解性．4．酸、碱、盐溶液间发生的反应一般是两种化合物相互交换成分而形成的，即参加复分解反应的化合物在水溶液中发生电离并解离成自由移动的离子，离子间重新组合成新的化合物，因此酸、碱、盐溶液间的反应一般是复分解反应．
与“判断下列反应能否发生，如能发生反应，写出反应的化学方程式；如不能反应，请注明“不能”，并写出不能反应的原因．（1）铁和硫酸铜溶液____；（2）铜和氯化银____；（3）硫酸钠溶液和氯化镁溶液____；（4）硝...”相似的题目：
[2014o娄底o中考]凡是有元素化合价发生改变的化学反应是氧化还原反应．例如：20Na+0Cl&2=2+1Na-1Cl，反应前后，Na、Cl的化合价发生了改变，该反应是氧化还原反应．下列反应不属于氧化还原反应的是（　　）2Mg+O2&&点燃&&2MgOHCl+NaOH═NaCl+H2OH2+CuO&△&&Cu+H2O2KClO3&MnO2&△2KCl+3O2↑
[2014o宜昌o中考]下列物质在溶液中组内两两之间都能互相发生化学反应的是（　　）硫酸铜、氯化钙、硝酸钠硫酸、碳酸钾、氢氧化钡氯化钙、碳酸钠、氢氧化钾盐酸、硝酸钾、氢氧化锌
[2014o来宾o中考]在3CO+Fe2O3&高温&&2Fe+3CO2反应中，碳元素的化合价由+2价变为+4价元素的化合价由+3价变为，铁元素的化合价由+3价变为0价，像这种在化学反应前后化合价改变的反应属于氧化还原反应．据此判断，下列反应属于氧化还原反应的是（　　）CO2+H2O=H2CO32Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3CuCuCO3&高温&&CuO+CO2↑CaO+2HCl=CaCl2+H2O
“判断下列反应能否发生，如能发生反应，写出...”的最新评论
该知识点好题
1对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析错误的是（　　）
2将X溶液分别加入AgNO3溶液，Na2CO3溶液，Na2SO4溶液中，反应均有白色沉淀，则X是（　　）
3在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（　　）
该知识点易错题
1实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式．①氢氧化钠溶液与盐酸②碳酸钠溶液与硫酸③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液&&&&；④碳酸钠溶液和氯化钡溶液&&&&．【研究讨论】上述反应为什么能发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有&&&&，④中有 Ba2+CO32-【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、SO42-、NH4+，请将它们填入下面合适的“（　　）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．【拓展运用】通过形成网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入&&&&（填化学式）除去硫酸铵．
2在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的成分进行下列分析和探究．猜想一：样品的成分只有氢氧化钠．猜想二：样品中除了氢氧化钠外，还含有碳酸钠．支持这种猜想的依据是&&&&．猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还含有氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙．（1）验证猜想一：取少量固体样品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，观察到溶液变红．由此得出的结论是猜想一正确．（2）验证猜想二：请你帮助完成下列实验报告
实验步骤&实验现象&结论&①取少量固体样品溶于水中&溶液澄清&&②&&&&．&&&&&．&猜想二正确化学方程式为：&&&&．&（1）该小组同学通过反思实验过程，认为猜想一是不正确的，理由是&&&&．（2）通过上述探究，他们认为提出的猜想三不可能存在．请你帮助分析理由：&&&&．
3有一包白色固体粉末，可能含有氯化铁、氯化钡、硫酸钠、碳酸钙、氯化铵中的一种或几种．某同学设计并动手实验探究该白色固体，过程记录如下：I．取少量固体样品于试管中，向其中加入氢氧化钠固体，混合、微热，产生具有刺激性氨味的气体．Ⅱ．另取少量固体样品于试管中，向其中加入足量的水，得到浑浊的液体，过滤，得无色滤液和白色固体滤渣．Ⅲ．取实验Ⅱ所得滤渣于一洁净试管中，向其中加入一定量的稀盐酸，滤渣部分溶解．（1）该实验的目的是&&&&．（2）根据实验I、Ⅱ可得出，原固体样品中一定含有的物质是&&&&&（写化学式，下同），一定不含有&&&&．（3）根据实验Ⅲ，可得出原固体样品中一定含有的物质是：&&&&．（4）小明同学认真分析上述探究过程后，认为存在不足，还不能达到实验目的．请找出该实验过程中的不足之处，提出改进建议．改进建议：&&&&．
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