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日语初级学习资料
&&&首先,怎样才算是系统而完整的日语呢?作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作,而其中第一位的就是&说&和&听&(其中&理解&是自然的事情,在自学中不必单独分出),然后才是&写&。 &&&&1.绕口令学习法&&&&日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。&&&&因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。&&&&但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。&&&&练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好。&&&&2.漫画学习法(报纸及杂志等) &&&&&&&一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用。因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。&&&&一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的。&&&&笔者大学一二年级时日语并不太好,也根本不讲日语。大二暑假去北京旅游时,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书,立刻就被其有趣的内容吸引了,买下后看过三四遍,里面的很多通俗的、真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了,有些内容现在都记忆清晰(清晰过所有我学过的教材)。从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣,那两本漫画书我反反复覆看了半年多,日语水平也有了飞速提升。&&&&日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音),水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果。所谓的寓学于乐,也就是如此吧。&&&&相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好。&&&&3.影视学习法&&&&现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。 &&&&当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。&&&&日语零基础入门：快乐玩转五十音あ行：あ い う...か行：か き く...看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心,同时又学习了日语,何乐而不为? 此外,还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有采用,效果较好。但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为&正统日语教学&的教学用VCD,里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的市场经济的产物吧)。&&&&4.卡拉OK学习法(歌曲学习法) &&&&&&&一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试? &&&&&&5.思维学习法&&&语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具。 任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果。一般人没有这种条件,笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&
中文日语翻译
日文：ワインを飲むには、唾が、自分の体を傷つけ、日または酔っため横たわっ眠いために胃の痛み、苦いですが、肉体的にも精神的にJiaocui、幸せは一時的な、深刻な価値、Huhuaも職務怠慢です！それは良いマウスガードの後に良い妻の胃管を見つけているようだ。中文：喝的是酒，吐的是苦水，伤的是身，痛的是胃，欠的是瞌睡，躺了一天还是醉，身心焦脆，开心是一时，严重不值，护花还失职！看来以后找个媳妇管好嘴护好胃。 &&
古代日本语8元音说
&&&&&& 是一个有关日语元音变异的假说，由桥本进吉提出。这个假说认为：日语最初有8个不同的元音，而且跟其他阿尔泰语系的语言一样遵从元音和谐律。后来由于语音的变迁，加上受到中国语音的影响，8个元音渐渐合并成为6个，到现在的5个。这个假说基于两个事实： 1.其一是万叶假名有些在今日视为同音字的文字会用两个不同的字来标音； 2.其二是一些语言变化难以用今日日语的特点来解说。 &&&&&& 现代日语的字母表一般称之为&五十音图&，这是因为这个表最初是由10行字母、每行五个音的表组成。然而，当学者研究日本在奈良时代之前的上代日本语时，发现当时用来纪录语音的万叶假名，在今日语音的イ段キ?ヒ?ミ、エ段ケ?へ?メ和オ段のコ?ソ?ト?ノ?（モ）?ヨ?ロ及エ共14音的纪录采用了两组不同的假名去表示同一个音。这两组音的运用一贯，并没有混用的情况。语言学家把这两组不同的假名以&甲类&、&乙类&的名称去区分。 &&&&&& 对于为何会有这种分别，语言学家众说纷纭。其中一种说法指：当时的语音实际上并非只有5个元音，而是应该有8个元音。当中，今日的/i/、/e/及/o/其实在当时都有两组不同的元音组成，分别被称为"i1", "i2", "e1", "e2" 等。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&
日语音韵体系
& 日语使用者在说&いっぽん（一本）（量词，数细长的物品时用）&这个单词时，分&い、っ、ぽ、ん&四个单位来发音。若按音节来汇整的话，这个词汇将会有两个发音单位[ip?.po?]。然而音韵却与此不同。为了和语音学单位音节相区别，音韵学将&い、っ、ぽ、ん&这样的发音单位称为音拍。&&& 日语的音拍已经通过假名实现了体系化。&いっぽん&和&まったく&在语音学上分别是[ip?po?]和[mat?tak?]，并没有共同的单音，而日语使用者却能发现&っ&这个共同的音拍。另外，&ん&在语音学上会因后续的发音而有[?、m、n、?]等变化，但由于日语使用者视其为相同的发音，在音韵学上被视为一种音拍。&&& 日语几乎所有的音拍都以元音结尾。因此日语具有很强的开音节语音的特征。而特殊音拍&っ&&ん&并不是元音。&&& 音拍的种类有以下的约111种。不过，因研究者不同，计算方法也有所区别。&が行&的音在词中词尾时有时会变为鼻音（也就是所谓的鼻浊音）&か?行&。但是&が行&与&か?行&并没有分辨不同单词的功能，不过是同一个音位的不同发音罢了。因此除&か?行&外，音拍数目为103个左右。此外，在包括《外来语的表记》（外来語の表記）第1表中的&シェ&&チェ&&ツァ?ツェ?ツォ&&ティ&&ファ?フィ?フェ?フォ&等外来音拍的情况下，音拍数量还会更多。此外，在外来语表记中使用的&ヴァ?ヴィ?ヴ?ヴェ?ヴォ&尽管在实际生活中常被发为バ行发音，但也有人发成独立于其他音的v，将其算入的话音拍种类还会更多。际生活中常被发为バ行发音，但也有人发成独立于其他音的v，将其算入的话音拍种类还会更多。＼ 直音 拗音 清浊 元音 あ い う え お& ―― 子音+元音 か き く け こ きゃ きゅ きょ （清音） さ し す せ そ しゃ しゅ しょ （清音） た ち つ て と ちゃ ちゅ ちょ （清音） な に ぬ ね の にゃ にゅ にょ ―― は ひ ふ へ ほ ひゃ ひゅ ひょ （清音） ま み む め も みゃ みゅ みょ ―― ら り る れ ろ りゃ りゅ りょ ―― が ぎ ぐ げ ご ぎゃ ぎゅ ぎょ （浊音） か? き? く? け? こ? き?ゃ き?ゅ き?ょ （鼻浊音） ざ じ ず ぜ ぞ じゃ じゅ じょ （浊音） だ& で ど& （浊音） ば び ぶ べ ぼ びゃ びゅ びょ （浊音） ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ ぴゃ ぴゅ ぴょ （半浊音） 半子音+元音 や& ゆ& よ& ―― わ&&& を& ―― &外来语音拍&&& しぇ& && ちぇ& つぁ&& つぇ つぉ &てぃ&&& ふぁ ふぃ& ふぇ ふぉ && じぇ& &でぃ&&& & でゅ&& && いぇ& &うぃ& うぇ うぉ くぁ くぃ& くぇ くぉ &つぃ&&& & とぅ&& ぐぁ&&&& & どぅ&& ?ぁ ?ぃ ? ?ぇ ?ぉ & てゅ&& & ふゅ&& & ?ゅ&& &特殊音拍 ん （拨音） っ （促音） ー （长音）此外，五十音图常常被用来说明音韵体系的结构，但和上述日语音拍表相比，有一些略有不同的地方。请注意：五十音图的出现可上溯至平安时代，它不能反映现代日语的音韵体系（请参看日语研究史一节的江户时代以前）。另外请注意，诸如「ぢゃ?ぢゅ?ぢょ」之类的音节在现代标准日语中已经消失了（和「じゃ?じゅ?じょ」合并了），故不列入。外来语音节依据日本国语审议会的《外来语的表记》排列。&
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日语真题听力
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日语等级考试测试科目与测试时间
测试科目（测试时间）
测试科目（测试时间）
测试科目（测试时间）
语言知识（文字、词汇、语法）、阅读（110分钟）
听力　 （60分钟）
语言知识（文字、词汇、语法）、阅读（105分钟）
听力　 （50分钟）
语言知识（文字、词汇）　 （30分钟）
语言知识（语法）、阅读　 （70分钟）
听力　 （40分钟）
语言知识（文字、词汇）　 （30分钟）
语言知识（语法）、阅读　 （60分钟）
听力　 （35分钟）
语言知识（文字、词汇）　 （25分钟）
语言知识（语法）、阅读　 （50分钟）
听力　 （30分钟）
N1与N2 由&语言知识（文字、词汇、语法）、阅读&与&听力& 2个科目，构成基准。N3、N4、N5 由&语言知识（文字、词汇）&、&语言知识（语法）、阅读&及&听力&3个科目，构成基准。
【12月能力考】N1N2词汇语法考试技巧
平时的努力决定了最终成绩的90％，而还有10%，取决于考生在考场上的发挥，所以以下从单词和语法两方面，说明考试技巧及注意事项。
主要是对单词的读音和意思进行考察，所以平时的积累，正是考场上发挥的源泉。但是考场无常，经常出现一些平时可能没接触到的单词，这时就需要临阵不乱，要么果断放弃，要么综合对比，排除选项，有时也要活学活用。例如：
7月N1单词题目中，考察了「手薄」的读音，很多考生对这个单词比较陌生，也不多想，随便选了一个选项，应付了事，其实，我们完全可以从已经学过的基础单词中，找出一定的规律，推导出这个单词的读音，也就是说，我们学过类似的单词结构，如「手軽」的读音为「てがる」，是「手」与「軽い」这个形容词的组合，所以「手薄」的读音就可以分解为「手」与「薄い（うすい）」的组合，即「てうす」。
另外，单词部分的题目，不要耗费太长时间，要为后面的语法和阅读题目留出大量的时间。也不要想太多，很多的复合词、派生词都是在汉语中比较常见的用法，只要凭借汉语知识就可以选择出来，不要怀疑。
有三大题型，分别为语法选择、语法排序以及完形填空。
一、在语法选择中，主要是对语法意思、语法形式、敬语表现这三部分进行考察。
因此要求大家1、准确熟练记忆语法意思和用法；2、熟悉语法固定搭配；3、掌握敬语用法。在真正做题时，还要注意判断出题人的出题意图，也就是说，要清楚这道题考什么。
1、やせているから＿＿、体が弱いとは限らない。
というと　といったら　というより　といって
很多考生看到这道题，还是按常规的做题方式，先翻译再代入选项，寻找正确答案。但其实这道题目考察的是考生对固定语法表现的熟悉度。「からといって」是固定句型，如果能把握住这一点，这道题很快就能做的出来。
二、在语法排序的题目中，做题要循序渐进，一步一步来。
第一步：通过已知题干，初步判断句意；
第二步：从选项中的语法现象入手，回顾该语法的意思及接续；
第三步：根据句意和接续，进行排序；
第四步：把选项写在横线上，复查答案；
悪い点を注意する親が多いが、子供にとっては、　& &　、　　　、　　　、　★　。
１　どれだけ　　　　２　嬉しい　　　　
３　ことか　　　　 　４　ほめられた方が
通过已知题干，知道这道题已经提供的信息为：&注意到孩子缺点的家长有很多，但是对于孩子来说&&&，所以后面的句子，要表示的是&被表扬会&&&，也就是选项4在第一个横线上。接下来，从选项中的语法现象入手，即从「ことか」入手，该语法的固定用法为：&带疑问词的副词+感叹的内容+ことか&，表示感叹。所以这道题目的正确排序为4123。最后把选项代入题目中，复查答案，然后选出星号位置的选项为3即可。
三、在完形填空的题目中，做题顺序应该为：
1、通读全文；
2、重新阅读空格处前后文；
3、查看选项，了解作者出题意图；
4、对比选项，选择最适当的。
在这道题目中，对于基础语法的考察比较多，所以需要考生细心观察，反复对比选项，通过时态、文章的逻辑、笔者的情感等各方面，进行综合判断，以选出最恰当的选项。
希望大家能够在平时努力的基础上，在考场随机应变，发挥出自己真正的实力，期待大家的好消息。
日本の名言
　1.人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。 &&手塚治虫　　相信别人，更要一百倍地相信自己。　　2.人生はいつもいつも第一志望ばかりを歩けるものではありません。そして、必ずしも、第一志望の道を歩くことだけが、自分にとって最良と言えないことだってあるのです。 &&渡辺和子　　人并不总能按第一志愿行走。而且，第一志愿并不一定对自己是最好的。　　3.人間が人間として生きていくのに一番大切なのは、頭の良し悪しではなく、心の良し悪しだ。 &&中村天風　　人作为人存在时，最重要的不是头脑的好坏，而是心地的好坏。　　4.人間っていうのは、いい時にはみんないい人なんだよ。最悪の状態の時にその人の本質が問われるんだ。 &&前原滋子　　人，在境况好时都是好人，在境况恶劣时才能考验人的本质。　　5.人間の優劣は、他者との比較で決めるものではなく、自分自身の中で決定されるもの。 伊東浩司　　人的优劣，不是通过和他人比较获得的，而是由自身决定的。　　6.多数に追随すれば必ず自分を見失う。孤独を恐れず、したいことを続けるしかない。 &&安藤忠雄　　追随多数必然迷失自己。只能不怕孤独，继续自己想做的。　　7.世の中に失敗というものはない。チャレンジしているうちは失敗はない。あきらめた時が失敗である。 &&稲盛和夫　　世上没有所谓的失败。挑战时没有失败，放弃时才是失败。　　8.持てる力を一点に集中させれば、必ず穴があく。 &&鬼塚喜八郎　　集中力量攻一点，必能开洞。　　9.真剣にやると、知恵が出る。中途半端にやると、愚痴が出る。いい加減にやると、言い訳しか出てこない。 &&大脇唯眞　　认真做，出智慧;半途而废，出抱怨;马虎做，只出借口。　　10.人生に夢があるのではなく、夢が人生をつくるのです。 &&宇津木 妙子　　不是人生中有梦想;是梦想造就了人生。??　　11.成功している人はみな、途中であまり道を変えていない。いろんな困難があっても志を失わず、最後までやり遂げた人が概して成功している。 &&松下幸之助　　成功者很少中途改变方向。不管遇到什么困难，坚持到最后的人多能成功。　　12.天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず。 &&福沢諭吉　　上天不会造人上人，也不会造人下人。　　13.人は生まれながらにして貴賤貧富の別なし。ただ学問を勤めて物事をよく知る者は貴人となり富人となり、無学なる者は貧人となり下人となるなり。 &&福沢諭吉　　人生来并没有富贵贫贱之分。但是作学问通晓诸事者则将成为贵人，富人;不学无术者则将成为贫下人。　　14 .読書は学問の術なり、学問は事をなすの術なり。 &&福沢諭吉　　读书是做学问的方法，而做学问又是成大事
【日语词汇】N1文字词汇强化训练20
問題　_____の言葉に意味が最も近いものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。
（１）明日の結婚式の手配はすっかり整った。1．手当　2．手回し　3．手懸かり　4．手伝い
（２）面接の日に、自動車は故障があって、私はとてもあせった。1．荷立った　2．乗せた　3．逃れた　4．潤った
（３）母は退職してから、芝居にこっている。1．潜っている　2．熱中している　3．集中している　4．乗っている
【答案】２１２
（１）２明日の結婚式の手配はすっかり整った。句意：明天婚礼的筹备工作全部做好了。题中的&手配&意为筹备，安排。手当：津贴　手回し：准备，布置　手懸かり：线索，头绪　手伝い：帮忙，帮助
（２）１面接の日に、自動車は故障があって、私はとてもあせった。句意：面试当天，汽车出了故障我非常着急。题中的焦る「あせる」意为焦急，急躁。荷立つ：着急，焦急　乗せる：装运，装载　逃れる：逃跑，逃避　潤す：弄湿
（３）２母は退職してから、芝居にこっている。句意：母亲自从退休以来，就热衷于戏剧。题中的凝る「こる」意为热衷，专心致志，入迷。潜る：潜水，潜入　熱中：热衷，专心致志　集中：集中　乗る：乘坐
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首先,一门语言,学习的时候,究竟要学习什么呢? &&&&&&&&&0,语音---先学好五十音 &&&&&&&&&1,单词---单词是最重要的 &&&&&&&&&2,语法---就算所有单词都懂,也不一定能看懂所有句子,因为日语的语法能让单词变形,一变形就连字典也查不到了,而且很多语法中的词也是字典查不到的,所以,不仅要懂单词,还要懂语法. &&&&&&&&&3,惯用句---几个单词,一个一个看你都懂,但放在一起时,你就说不出它的意思了,因为它们组成了惯用句,惯用句和这些单词字面上的意思有联系,但差别也很大,所以惯用句必须要学了才懂的. &&&&&&&&&4,句型---这个内容也是属于几个单词的固定搭配,不过它较倾向于语法,这些句型也是要学了才懂的,如果只懂单词,只懂语法,也不一定能知道一个句型表达什么意思. &&&&&&&&&5,使用习惯---就算上面的内容都学好了,也不一定能说出地道的日语,因为国家不同,用同一个词的使用习惯也不同, 这就要求我们学习过程中注重积累,不断地积累最终才能学到真正的日语. &&&&&&&&&学日语大概就分为上面几部分,当然,这只是日语需要学习的大概内容,要想学到想母语那样的水平的日语,这些还是不够的,但对于初学者来说,这些是必须要掌握的,有了这些,你才能在日后学到更高的水平.
日语花语介绍
キキョウの花の花言葉はそうです&&誠実の不変の愛桔梗花的花语是&&真诚不变的爱白バラの花言葉はそうです&&私は十分にあなたとつり合います白玫瑰的花语是&&我足以与你相配ラベンダーの花言葉は愛情を待ちます&&熏衣草的花语是&&等待爱情のヒヤシンスの花言葉はそうです&&赤色は人を感動させの愛红色的风信子的花语是&&让人感动的爱&ヒマワリの花言葉はそうです&&無口な愛向日葵的花语是&&沉默的爱赤いバラの花言葉はそうです&&熱愛红蔷薇的花语是&&热恋&
バラの花言葉はそうです&&粉の愛する誓いの言葉粉蔷薇的花语是&&爱的誓言&
白いバラの花言葉はそうです&&清らかな愛情白蔷薇的花语是&&纯洁的爱情永久不変のほほえみの花言葉はそうです&&黄蔷薇黄蔷薇的花语是&&永恒的微笑爱丽丝--想你アリス--あなたを思っています火百合--热烈的爱火百合 --熱烈な愛
紫玫瑰--珍惜的爱紫のバラ-- 愛を大切にします
鳞托菊--永远的爱菊のうろこを頼む--永遠の愛&
&麦杆菊--永恒的记忆麦杆菊 --永久不変の記憶杨柳--依依不舍ヤナギ--名残を惜しむ&牵牛花--爱情永固愛情は永遠な朝顔--黄玫瑰--腿色的爱黄玫瑰 --足の色の愛&白日菊--永失我爱昼間--菊永失我爱
日语生活口语：生活短语（六）
51.ナンパする
　　我想有些男生看到漂亮的女孩子会上去打个招呼或问：可以请你喝茶吗？等等。这种行为就叫&ナンパする& 那对女孩而言就是&ナンパされた&。 换过来女孩子向男孩子打招呼的叫「逆ナン（gyakunan）」。「あなたがうわきするなら、あたし、逆ナンしちゃうよ。」&如果你沾花惹草，我可就要去勾搭别的男生了啊。&
　　52.のんびり
　　日本人中总是「のんびりしている」的人很少。「のんびりする」就是「消遥自在、优闲自得」的意思。很多中国人来了日本之后多觉得被压得喘不过气来，对于中国人来说日本是一个「ストレスがたまる」的国家。经常能听到的一句话是「日曜日は家でのんびりする」，就是说星期天在家里舒舒服服的休息，或者说想干什么就干什么。
　　53.バタバタする
　　「最近バタバタしてて，友だちにメ-ルもできない」最近忙得不可开交，连给朋友写邮件的时间都没有。「バタバタ」是忙得焦头烂额，忙得不可开交的意思。这词的使用率也很高的，大家一定要记住。
　　54.パニクる
　　パニクる是最近年青人常说的话，它来自パニック（panic）这个单词。意思就是&极度焦躁、急躁、着急的混乱状态&
　　55.ハマる
　　本意为「恰好合适，装上，收纳」。但现在多用于表达「入迷，陷入，热衷」的意思。如∶&最近，わたしはフランス映画にハマっている&就是&最近我看法国电影入了迷&的意思
　　56.バリバリ
　　「バリバリいいね！」总是听到日本朋友这么说。「バリバリ」就是「とても、とても」的意思，但是跟「とても」相比，如果你用「バリバリ」的话，那就显得很「日本人」了。
　　57.バレバレ
　　当你搞了什么恶作剧，却被人揭穿了，你就可以说「あ、ばれた！」，这句话就是「完了，露馅了！」的意思。「バレバレ」就是说某件事已经成了公开的秘密。
　　58.ヒット
　　如果你喜欢棒球，那么一定知道「ヒット」在棒球比赛里是「安全打」的意思。不过「ヒット」还有一个意思，就是「最畅销、大受欢迎、揭起热潮」的意思。比如说「今年のヒット。ソング」，就是说「今年的最受欢迎歌曲」； 还可以说「今度のえいがはヒットした」，就是「这次的电影大受欢迎」的意思。
　　59.びびる
　　这是相当流行的一句话，如果你经常跟日本的年青人在一起，你就会听到他们总是用很夸张的语气说「びびった！」，就是「吓死我了！」的意思。实际上「びびった」就是「びっくりした」，但是如果你学会了用「びびった」来表现你的惊讶语气，你在日本人面前就会变得更加日本人
　　60.ブ　∴
　　就是流行、热潮、高潮的意思。
　　留学ブ　∴就是留学热潮。
　　王菲ブ　∴就是王菲热。
　　&マイブ　∴&这个单词在两年前很流行。意思是不管流行、不管别人怎么样，自己一个人做自己喜欢做的事情，有点自己风、我行我素的意思。
爱学习，爱英语，尽在爱语吧。
警察！我的雪人失踪了！
马上就是圣诞节了。世界各国的寒冷地区已经有了积雪，也已经有人开始在雪地里玩堆雪人了。有这么一位女性，由于过于喜爱自己的雪人frosty，当frosty消失以后，她果断报警，警察表示很无奈。
もうすぐクリスマス。世界各国の寒冷な地域では雪が降り積もり、雪遊びをする人々の姿も見えるようになってきた様子。
马上就是圣诞节了。世界各国的寒冷地区已经有了积雪，也已经有人开始在雪地里玩儿了。
雪合戦やソリ遊びなど、多種多様な楽しみ方のある雪遊びだが、一番人気はやはり「雪ダルマ」を作ることだろう。自分で作った雪だるまの姿は、非常に愛おしいものがあるかもしれない。そんな中、雪ダルマへの愛が強すぎたイギリス在住の女性が起こした行動に対し、少し警察が困惑するハプニングが起きたようだ。
打雪仗、滑雪等，在雪地里玩的方式多种多样，但最有人气的还是堆&雪人&吧。可能因为自己堆的有些雪人非常惹人喜爱。这样的背景下，有位居住于英国的女性因为太喜欢自己的雪人而采取的行动，让警察有些为难。
彼女は雪ダルマのフロスティ君を作った後、アタシのフロスティに誰かがイタズラをするのではないか&&。という一抹の不安に駆られた。でも、他の皆は「誰もあなたのフロスティ君にイタズラをしないよ」と、言ったのだ。
她堆好雪人frosty后产生了一丝不安：不会有人弄坏我的frosty吧。但是其他人都说&没人会破坏你的frosty&。
しかし、彼女の不安は的中した。フロスティを作った後家に戻り、タバコを吸うために再度外に出ると、なんとかわいいフロスティ君の姿は跡形ものなく消えていた。そこで彼女の取った行動は、なんと警察への通報。
然而，她的不安应验了。做完frosty回家抽了支烟出来，发现可爱的frosty不见了踪影。于是她决定报警。
「アタシの雪ダルマが行方不明です！」との通報を受けた警察は困惑したのだが、その音声をテープに録音。今後警察へ通報する時の目安として、使用するかもしれないそうだ。
&我的雪人失踪了！&&&接到报案的警察非常为难，但还是做了录音。这或许可以当做以后报警的标准。
声明：双语文章中，中文翻译仅代表译者个人观点，仅供参考。如有不妥之处，欢迎指正。
日语生活口语：生活短语（五）
41.ちぐはぐ
　　就是不成对、不协调、不对路的意思。
　　&话がちぐはぐになる&意思就是话说的不对路。
　　&ちぐはぐな洋服&就是不配套的衣服。
　　42.ちょうきょり恋爱（れんあい）
　　「远距离恋爱」的意思。中国不是有这么一句话嘛，叫「距离产生美」，也许「ちょうきょり恋爱」真的是美满婚姻的前奏曲呢！
　　43.でかい
　　「でかい」是「大」的意思。那也许您会说「用おおきい不就行了！」是啊，一个意思。但日本人几乎不用おおきい了，记住，在日本人面前用「でかい」显得更日本化
　　44.できちゃったけっこん
　　什么意思呢？就是未婚先孕，嗯&&其实这么说也不切贴，应该是在未婚时有了小宝宝所以结婚或者提前婚期的。以前安室奈美惠未婚先孕时嘘声不断，但近两年这种婚礼已经不稀奇了，尤其在影视界。在相爱的情侣之间有了小宝宝当然是喜事但是不诚心诚意的情侣之间这种结婚只是因为履行一种责任，其隐患是不可预言的。这个词的结构为「できる+ちゃった」。加「ちゃった」，是表达何种情感的呢？是高兴还是无奈？这只有自己才能知道了
　　45.デパ地下（ちか）
　　「デパ地下」是「デパ-トの地下にある食品フロア」的简写。在日本大多数百货商店的食品柜台都设在地下，而且每个季度都有其商场独家销售的特色食品。这和中国百货商场的&地下食品城&的模式基本相同。这句话在日本的主妇之间很流行
　　46.てれる
　　是「不好意思」、「难为情」、「害羞」的意思
　　47.テロ
　　纽约世贸中心大楼倒塌事件，恐怖袭击了美国。这种&恐怖主义&或&恐怖行为&这用日语就是「テロ」。那&恐怖事件&就是「テロ事件（terojiken）」
　　48.ドキドキする
　　表示因为紧张而心里七上八下、忐忑不安可以用「ドキドキする」。考试之前、上台演讲、求职面试，「ドキドキする」的场合多常见啊。结过婚的朋友们，在你们的婚礼之前，你们「ドキドキしたか？」
　　49.とりあえず
　　这句话在日本的居酒屋里经常听到。在这里就是&先来点啤酒&的意思。
　　50.なつかしい
　　「なつかしい」就是让人怀念、眷恋的意思。远在他乡的我们每看见一样带有家乡气息的东西，都会说上一句「なつかしいですね！」，这对于我们来说可是意味深重的一句话呀。
日语生活口语：生活短语（四）
　　如果对方在说一些很没意思的话，或自作多情时，你可以回他一句&さぶっ&。这就是我们平常说的&好冷～&。要记住∶不好对上司说这句话哟
　　32.しまった
　　这句话是「完了，糟了」的意思。当一不小心做了坏事，日本人经常情不自禁的说「あ、しまった！」。啊，坏了
　　33.じゃんけん
　　非常简单但是非常常用的一句日语，就是「猜拳」的意思。我们猜拳时南北方有不同的说法，上海人说「洞里猜」，东北人说「竞老头」，可能更标准的说法应该是「剪子、石头、布」吧。日本人则说「じゃんけんぽん」。剪子、石头、布就是「チョキ、グ&、バ&」了
　　34.ショック
　　意思是震惊，冲击，打击。比如说∶前天的恐怖事件使我很震惊。用日语来说就是∶&おとといのテロ事件ですごくショックをうけました。
　　35.しわす
　　汉语假名为「师走」，指12月份。日本的12月份是一年之中最忙碌的时节。看这个词，连老师都在奔跑的意思。12月份家家要制作贺年卡或者购买一些礼物送给上司或长辈。而且为了迎接新年、每家都要进行大扫除。公司呢，同样赠送贺年卡片，而且公司内部要举行「忘年会」也就是年末酒会。所以12月份特别忙碌。「とうとうしわすになった。」&终于到了12月份& 「しわすはさすがに忙しい」，就是「师走月确实很忙啊！」的意思。
　　36.すごい
　　好酷耶！「すごい」可以说是日本人最常用、也是语气最夸张的一句话。在任何情况下，只要你想表达你的惊叹之情，尽管用「すごい」好了，保证立刻被人接受。如果你要是能学着日本的年青人拉长了音来句「すげ－」，那就更地道了
　　37.そろそろ
　　&不久&&就要&&快要&的意思。 &そろそろかえります。&我要回去了。 &今 何时？& &そろそろ1时だ&
　　38.ださい
　　土气的意思。「そのカッコ超ダサ（い）！」&那个装束（样子）好土啊！&。「ださい」也很常用，书写时一般都用「ダサい」用来强调。还有另外一种强调说法叫「ださださ」。「あんなださださ（ダサダサ）な人と付き合いたくない。」&我不想和那种土里土气的人来往。
　　39.たまたま
　　是偶尔、碰巧、无意中、偶然的意思。&たまたま あQと东京で会った& 就是在东京偶然遇到啊Q.
　　40.ダメモト
　　「ダメモト」是「だめでもともと」的意思。在汉语里似乎没有一个非常贴切的词可以用来翻译「ダメモト」，但是说长点儿就是「即使失败了，也不过是恢复原样」，也就是说即使做某事没有成功也不会造成什么损失。来个例句：
　　ダメモトだ、思い切って彼女に告白しよう！
　　&&即使不行也不能怎么地，我决心向她表白！
日语学习的大忌
&第一，过分将就方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。
&&&& 第二，过分讲就速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能，技能只能靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。
&&&& 第三，&三天打鱼两天晒网&，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈的反复学习，持之以恒。
&&&& 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其结果是不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
&&&& 第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
日语学习十大原则
1.&三皮&原则
要想征服日语，首先，头皮要硬！无论碰到多大的困难，也不要放弃！&
其次，嘴皮要勤！时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口！只有嘴皮勤，才能把说惯了中文的嘴练成中文日文同样流畅！&
第三，脸皮一定要厚！不要怕别人笑话，别人越笑，越要充满激情地、起劲地、加油地练习， 一定要用一口流利的日语证明他们是错误的、愚蠢的、短视的！&
不要面子要里子！
環境を変えることはできない、しかし、自己 の考え方は変えることができる。&
（你不可能总是控制环境，但你可以控制自己的思想。）
◆ 2.&三大&原则
苦练日语时，一定要&大声说&，因为只有大声说才能刺激你的听觉，增强你的自信，加深你的记忆，达到终生不忘，中国人读外语的声音 实在是太小了！&
与日本人交流时要&大胆说&，不要害怕犯 错误，要热爱丢脸。记住：犯的错误越多，纠正的错误也就越多，进步才越大。&
我们天生就会讲世界上最难的汉语，日语又算得了什么呢？没什么了不起。&
要保证日语的成功，还必须要&大量说&， 要让你的口腔肌肉不停地运动，量变才能引起质变。练习的量如果不够，你再刻苦学日语也是没有用的。
失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、そ れは失敗と同じなのだから。&
（失败了，你也许会失望；但如果不去尝试，那么你注定要失败。）
◆ 3.&三一&原则
学习日语，第一，就是&一个单词一个单词读准&，只有将每个单词读准，才能听懂、才能说清，听力、口语才能同时获得巨大进步。&
第二，要做到&一个句子一个句子读顺&， 只有这样你才能牢固地掌握单词和语法，你的日语才流利、才悦耳动听！&
你的日语水平将决定于你 能脱口而出的句子量！&
第三，要&一篇文章一片文章读烂&，这样你说出来的日语就不再是孤立的单词或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不绝！ 才能让日本人对你的敬佩之情如滔滔江水，绵延不绝。背诵后活用是学好日语的最终出路！&
頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、体と同じである。&
（大脑需要锻炼才能保持健康，就象你的身体一样。）
◆ 4.&三最&原则
这是明正激情日语的核心学习法，从根本上解决了不会说日语的问题。&
在操练日语的时候，一定要做到：最大声、最清晰、最快速。&
&最大声&可以帮助你克服羞怯和自卑，说出自信与豪迈，同时训练听力！&最清晰&可以帮助你做到字正腔圆！&
&最快速&可以强行锻造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！这个方法也可 以大大改进你说汉语的能力！&
用&三最练习法&读单词、读句子和文章！ 经过一段时间的刻苦操练之后，当你一旦用日语与日本人交流时，稍微一紧张最大声自然变成&正常音量&，最快速就变成了&合适稳定的语速&，最清晰则变成了&略显含糊的日语最高境界&。&
&三最练习法&可以快速培养你的语感，让你 的考试成绩获得大幅度提高！这是个神奇的方法， 你一定要试！现在就开始！&
情熱を失っては、何もできない。 （失去热情就干不了任何大事。）
◆ 5.&三餐&原则
谁都不会忘记吃饭，但大家都会忘记读日语！ 这就是人性的弱点！这也是为什么人不会因为忘 记吃饭而饿死，但却因忘记随时操练日语而变成 &聋哑日语&！&
一定要将三顿饭、起床睡觉这些&每日必做& 的事情和学日语联系起来！如果你能坚持半年， 每顿饭前做一道阅读理解，每顿饭后将这道阅读理解题&狂读十遍&，那日语二级、日语一级， 高级口译证书对你来说简直是小菜一碟！只要你能坚持，你就一定能成功！&
饭前学日语思索人生，饭后学日语有助消化！
いつも食事の前に本を読むこと。この習慣が 確実に成功をもたらす。 （闻到饭香先读书，好习惯是成功的保证。）
◆6.&舌次&原则
是否能攻克日语、是否能讲一口流利的日语，这和&舌次&密切相关！&
&舌头每天动的次数&一定要超过1000次！这样才能保证你舌头的灵活度，才能改造你的口腔肌肉，才不会笨嘴拙舌。也只有这样才能培养你的&非凡语感&！&
&舌次&将决定你的日语最终是否能成功！我们建议你一天除去上课时间以外起码要再读八次日语：早晚各一次，每次30分钟；三顿饭前后各 一次，每次10分钟！坚持下去，直至养成习惯！好的习惯就等于成功！&
仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。&
（伟大工作的完成不是靠力量，而是靠坚持不懈的意志。
◆ 7.&录音带&原则
学日语一定要跟着&发音纯正的录音带&一 起读！没有纯正的录音，干脆别学日语！最标准纯正的录音带就是日语等级考试过去的真题录音带，录音带是最便宜、最有效、最忠诚、最耐心的学习伴侣！&
把录音带放在你的复读机里，随时随地跟读操练，这样效果最好！&
你从开始学日语至今，曾经&一丝不苟地&彻底模仿过一盒录音带吗？如果没有，赶紧去做吧！（我们的调查结果是：几乎没有人曾经这么做过！ 所以没几个人能讲一口流利的日语！）
大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。&
（如果不能成就伟大的事业，那么就以伟大的方式去做渺小的事情。不要空等伟大的机会，要抓住每天的普通机会，使它们变得伟大。）
◆ 8.&小纸条&原则
这是最原始、但最有效的学习方法。纸条满天飞，环境随身带！走到哪里学到哪里！将难单词、难句子统统抄在纸条上，随身携带，一有时间就拿出来操练。特别是日语二级、一级、日语口译证书的试题！脱口而出考试题，口语考级双修成！&
恵まれた環境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見つけ、つかみ取るのだ。&
（不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一个平常的机会。）
◆ 9.&重复&原则
不要担忧自己的记忆不好，记不住只是因为你重复的次数还不够！感到困难大，也只是因为你重复地不够！一定要重复到100遍、1000遍，直至脱口而出！再难的东西也经不起反复操练，任何困难都会在重复的力量下屈服！记住：重复创造奇迹！重复造就天才！&
どんな困難にも打ち勝とうとする強い決心が あれば、挫折に負けることなどない。&
（挫折摧不垮我，任何挫折都会向坚定的决心屈服。）
◆ 10.&脱口而出&原则
脱口而出是检验是否学有所成的唯一标准！&
学日语最有效的方法就是：不脱口而出第一句，坚决不学第二句！学过之后要活学活用，现炒现卖。看到日本人就跟他聊，实在没条件找不到日本人，就和朋友、同学讲。也可以背诵很多文章，找机会说出去，立刻获得刺激和成就感！不要错过任何脱口而出的机会！&
只有将你学到的东西脱口而出才算是真正学到了东西，才叫学有所成！记住：日语越说就越流利！抛弃羞怯，大胆的说吧！
突破日语能力考试听力难关的三招
日语能力考试分一、二、三、四共四个级别，一级约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平。每个级别的考试又分文字词汇、听力、读解、语法四部分。根据以往的考试经验，听力考试是日语能力考试中最大的难题。&
⒈在考前多听听前几年的全真试题，也可以参加翻译学院设置的听力辅导班，比较好的听力老师不会只帮助考生训练听力，而是将听、说、读、写融合在一起，使你的听力水平在短期内有大的提升。&
⒉为更好地解决&听&的问题，除以上的办法之外，最重要的是通过开口说来解决。在天译专家看来，要提高日语考试的成绩，必须从听说入手。天津翻译学院日语口语班、商务日语班均可满足学员随到随学、内容自选的个性化需求。&
⒊要重视听课文，这是日本语能力考试的重点，因为有原文对照。平时也可以听日语广播、看日语影片。最好是能一边听一边跟着读，这样对培养语感更有帮助。
日语能力考试听力技巧
摘 要：日语能力考试的应试者怎么才能在听力测试中取得理想的成绩呢？笔者从自身的体会和教学经验出发，拟对我们这样一个相对封闭的语言环境，如何能在短时间内迅速提高日语能力考试中的听力水平谈谈自己的看法。 　　关键词：日语能力考试 听力 技巧 　　 　　
一、引言 　　 　　
听力作为一种语言能力，它同说、读、写、译能力不同，有其自身的特征。简言之，就是通过耳朵这种感官，听懂或大体听懂对方的口头表达或一切有声资料 ，也就是说听力是一种接收能力，是被动的听，被动的理解。因此，这种能力就需要更多的机械性的训练和适应过程，只有经过这些必要的熟练性练习，才会使我们所掌握的日语知识具有这种技能性，即听能。 　　
听力测试实际上就是对听能的测试，它不同于文字题呈现在卷面上，可供反复推敲。它的试题录在磁带上，而放录音的时间和次数是有限的，解题随录音的播放而进行，中间只有很短暂的时间供思考，一道题的录音放过之后，解题亦随之结束而转入下题。针对这样的特点，日语能力考试的应试者怎么才能在听力测试中取得理想的成绩呢？笔者从自身的体会和教学经验出发，拟对我们这样一个处于相对封闭的语言环境，如何短时间内迅速提高日语听力水平谈谈自己的看法，望日语学习和爱好者能从中获益。 　　
对于任何一门学科考试，如果在考前我们就已经知道了考试的基本题型和结构，那考试的时候我们就能做到心中有谱，有备而战。当然，日语听力考试也不例外。那么，我们首先来看一下日语听力考试的题型结构和题型分配状况。 　　 　　
二、基本题型结构 　　 　　
自1998年以来的听力题基本上都采用了有图题和无图题结合的考查形式。笔者就近10年的日语能力一级考试的听力题型及考题数作了调查，调查结果如下： 　　 　　
由调查结果可见，一级听力部分的题数一般都在30&35题之间。 　　
无论是有图题，还是无图题，都有一个共同的特点，即先有会话背景，一般为一句话。接着提出问题，然后开始会话，会话结束后，紧接着再一次提出问题，这个问题与会话开始前的提问一致。唯一不同的是有图题，在第二次提问结束后，本小题也就结束了；而无图题则在第二次提问后设四个选项供考生选择。 　　
以上就是日语能力考试听力部分的题型结构，接下来我们对主要题型结构作一简单的分析和指导。 　　 　　
三、听力技巧简析 　　 　　
1. 听力测试中，无论对于有图题还是无图题，录音都只放一遍，如果考生精神紧张或精力不集中而没听清，该题就再没机会重做了。因此，要想在听力测试中取得较好的成绩，考生首先就要在听力应试时，放松精神，消除紧张感，稳定情绪。 　　
2. 对于有图题，听放音前，应快速阅读所给选项。因为通过阅读选项，我们可以做到心中有数，尤其能以选项透露的内容为线索，推断对话所涉及的话题及可能要提的问题，到听音时就有针对性。比如四个选项中的不同处若是&具体时间&的对比，这时听录音就要特别注意对话所涉及的时间。如2004年日语一级考试第一大题中第11小题： 　　 　　如是地点就要注意地点名词，如2001年1级听力第一大题的第5小题。 　　
3. 对于无图题，一般来说，先是给出会话背景，接着提出问题，然后一男一女之间进行对话，会话结束后，紧接着针对会话内容再一次提出问题，这个问题与会话开始前的提问一致。最后给出四个选项，要求应试者在四个选项中挑出正确答案。做这类题目时对于第一次问题的提出就要格外用心，如果问题的内容涉及的是原因或结果，解这类题的关键就在于听时要集中精力，去弄清双方所说内容中的因果关系，特别是&回答人&讲话的内容。
下面就以2005年一级听力题中无图题的第一小题为例予以说明。 　　
女の人と男の人が話しています。男の人はどうして沖縄旅行に行かなかったのですか。 　　
女性：あれ、友達と沖縄旅行に行ったんじゃなかったっけ。 　　
男性：それが、結局行かなかったんだよ。 　　
女性：へえ、どうして？ 　　
男性：始めは飛行機で行く予定だったんだけど、友達がお金がないというから、船で行く 　　ことにしたんだ。 　　
女性：安いもんね。時間はかかるけど。 　　
男性：ところがちょうど出発する日に台風が来ちゃって。 　　
女性：それじゃ、仕方ないよね。 　　
男性：うん、残念だけどね。その代わり、来週北海道に行ってくるよ。 　　
男の人はどうして沖縄旅行に行かなかったですか。 　　
(1) 友達に時間がなかったからです。 　　
(2) 飛行機が飛ばなかったからです。 　　
(3) 船が出なかったからです。 　　
(4) 北海道に行くからです。 　　
答え：３ 　　
这道题询问的是男的没去冲绳旅行的原因，所以听录音时，就要特别注意男的讲话内容。这样答案就很容易选对。 　　
4. 听时有时还需要听懂某些具体的数字，甚至还需要做些简单的运算。如2003年一级听力第一大题的第11小题，对话内容如下： 　　
テレビの売り場で女の人とお店の人が話しています。女の人はいくら払いますか。 　　
女：これにします。 　　
男：毎度ありがとうございます。えー、こちらのテレビは25000 円ですが、今日は特別お安くして20000円です。税金が1000 円かかりますので21000 円になります。ところで、いまお使いのテレビはどうなさいますか。うちで回収しましょうか。 　　
女：ええ。お願いします。 　　
男：はい、回収のために1000 円いただきますが、よろしいですか。 　　
女：ええ、そういう決まりなら仕方ないですね。で、配達はお金かかりますか。 　　
男：ええ、通常は、1 件につき500 いただいておりますが、これはサービスさせていただきます。 　　
上述对话中出现了几个数字信息，原价25000日元的电视机今天卖20000日元，税1000日元，回收旧电视收费1000日元，送一件货运费500日元，但这台电视是免费送货。问女的一共要支付多少钱？这就需要自己算一下了。 　　
为了准确听懂这些数字，平时还应注意加强对数字、年、月、日、电话号码、分数、小数点等朗读方法和技巧的训练。 　　
5. 众所周知，日语被称为暧昧的语言。所以，在听日本人讲话时，要注意对话中的&弦外之音&。有时，针对对方说的事情或提的问题，对话中的一方并不是直率地表明态度，而是间接地或含蓄地从侧面来说明。所以这种题一定要多加考虑，仔细找出它的&话中话&。 　　
6. 在听时要从整体上了解对话的中心内容，把握住主要情节或论点。听力测试中并不是每个词、每个短语、每个句子都同等重要。所以我们做题时应注意积极、主动，有目的、有意识、有选择地去听那些对选择答案有帮助的词或句子，因为对于一个非本族语的考生来说，只听一遍就能记住所说的每一个单词几乎是不可能的。具体方法可以是边听边记，把要点或关键词记下来。 　　
7. 对于听不懂的词语，可以从上下文推测其含义。来不及时，可以记下该词的发音，等听完全文后再判断它的含义。因为有时听到某词会产生&耳熟却不能详&之感，但听完全文经过思索之后，多数情况会恍然大悟。切忌听对话时在某个词上苦思冥想，停留太久，造成&一步跟不上，步步跟不上&的被动局面。 　　
8. 词汇是语言学习最基本、最重要的组成部分，它自始至终贯穿于语言学习的全过程。掌握了大量的词汇，可以提高听力的接收能力。所以只有拥有足够的词汇量，才能保证听力水平的提高。但拥有足够的词汇量，还不能满足听力的需要，平时还要多加练习，注意掌握单词的准确读音，让耳朵适应日语的节奏，做到&耳熟能详&，这样在考试做题时就会感到轻松自如。不然，自己平时发音不准确，即使平时很熟悉的词，考试时听起来也会如同生词一般。 　　
最后，日语学习者应引以为戒的是：平时训练听力时，要注意克服不良习惯。不要逐字逐句地听，不要以为听清每一个单词，心里译出它的汉语意思才算是听懂。殊不知，这种坏习惯对于听力理解而言，实在是有百害而无一利。无论汉语还是日语，人们不可能也不必要听懂或记住讲话人所说的每个词，能听懂大意，掌握所需信息，领会讲话人的意图即是达到了听的目的。当然平时我们还应扩大知识面，多理解日本这个国家的文化背景知识，熟悉各种句型和口语交际项目，这对于提高日语听力能力，也是大有裨益的。相信日语学习者只要平时坚持不懈地听，考试时又能注意前面所述事项，听力成绩就一定会得到提高。
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