& 电功率的测量知识点 & “图1是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实...”习题详情
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图1是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V．（1）当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数变大&，电压表示数不变&．（填“变大”“变小”或“不变”）（2）同组的小刚同学发现接线中有一处错误，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就会符合实验要求．请你在需要改动的导线上打上“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．（3）电路连接正确后，他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第二次测量时电流表的示数如图2所示，则此时电流为0.38&A，小灯泡的额定功率为1.444&W．
实验次数&1&2&3&电压U/V&3.0&3.8&4.5&电流I/A&0.34&&0.42&（4）假设电压表的0～15V&量程已损坏，只有0～3V&量程能正常使用．若利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请在虚线框中画出你设计的电路图．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2012-淄博
分析与解答
习题“图1是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V．（1）当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数____，电压表示数____．（填“变大”“变小”...”的分析与解答如下所示：
（1）由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测灯泡与滑动变阻器串联电压，即电源电压，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，由欧姆定律判断电压表与电流表示数如何变化．（2）测小灯泡电功率实验中，电压表应与灯泡并联，测灯泡电压，据此找出电路错误并改正．（3）由图2确定电流表的量程与分度值，读出电流表的示数，由电功率公式P=UI可以求出灯泡的额定功率．（4）灯泡额定电压是3.8V，电源电压是6V，灯泡正常发光时，滑动变阻器电压是6V-3.8V=2.2V＜3V，电压表0～15V量程损坏，可以使用电压表0～3V量程，让电压表与滑动变阻器并联，据此设计实验电路．
解：（1）由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测灯泡与滑动变阻器串联电压，即电源电压，移动滑片时，电源电压不变，电压表示数不变；由电路图可知，滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流变大，电流表示数变大．（2）由图1所示电路图可知，电压表并联在灯泡与滑动变阻器串联电路两端，电压表连接错误，电压表应与灯泡并联，电路图如图甲所示．（3）由图2可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.38A；由表中实验数据可知，此时电压表示数是3.8V，灯泡功率为额定功率，灯泡额定功率P=UI=3.8V×0.38A=1.444W．（4）电压表的0～15V量程已损坏，只有0～3V量程能正常使用，可以使用电压表的0～3V量程，让电压表与滑动变阻器并联，电路图如图乙所示．故答案为：（1）变大；不变；（2）电路图如图甲所示；（3）0.38；1.444；（4）电路图如图乙所示．
本题考查了电路的动态分析、查找电路图错误并改正、电流表读数、设计实验电路图等，是实验的常考问题，一定要掌握；对电流表读数时应先确定电流表的量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．
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图1是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V．（1）当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数____，电压表示数____．（填“变大...
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经过分析，习题“图1是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V．（1）当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数____，电压表示数____．（填“变大”“变小”...”主要考察你对“电功率的测量”
等考点的理解。
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电功率的测量
【知识点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．
与“图1是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V．（1）当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数____，电压表示数____．（填“变大”“变小”...”相似的题目：
测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路．（1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好．（2）小明把电路连接正确后，闭合开关后电压表与电流表示数如图乙所示，请在表格次数1中记录数据并计算出电功率．次数物理量123U/V2.52.8I/A0.500.54P/W1.251.51（3）小明发现灯泡的亮度较暗，他将滑动变阻器的滑片向&&&&（填左、右）移，又测出两组数据，已填在表2、3列中，小明通过表格数据，得知小灯泡的额定功率为&&&&W．（4）在初中学习阶段，我们通常把电流表的电阻近似看作为0，把电压表看作为断路，这是一种理想模型．实际上，电流表也有一定的阻值，电压表中也有较小的电流，因此，我们用以上方法测出的额定功率比真实值偏&&&&．&&&&
在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．①连接电路时开关应&&&&，图中的电流表尚未接入电路，连接时电流表应选0～&&&&A的量程．②连好电路后，闭合开关，发现电流表、电压表的指针反偏（即逆时针偏转）原因是&&&&（写出一种即可）．③聪聪同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向&&&&（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为&&&&V．④聪聪移动滑片只使小灯泡正常发光，此时电流表的读数为0.27A，小灯泡正常发光的电阻是&&&&Ω（结果保留1位小数），小灯泡的额定功率是&&&&W．&&&&
用电流表和电压表测小灯泡的功率与电阻：（1）已知小灯泡的额定电压是3.8V，额定功率小于1.5W，晓民同学在连接电路时有几根导线还没有接上，实物图如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线帮他连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程，滑动变阻器的滑片P向B端移动时灯泡的亮度变亮，且连线不得交叉）．（2）闭合开关前，变阻器的滑片P应置于&&&&端（选填“A”或“B”）．（3）完成电路连接闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（6V），则电路出现故障的可能原因是&&&&（填字母代号）．A．灯泡短路&&&&&&B．灯泡断路&&&&&&C．电压表短路&&&&&&D．电流表断路（4）在正确连接电路后，调节滑动变阻器，记录到如下表所示的一组U和I的数据：&&实&&验&&次&数12345灯泡两端的电压U/V1.02．O3.03.84.2通过灯泡的电流I/A0.20.250.30.34灯泡的发光情况逐渐变亮→&&正常发光&&&&很亮①表中还有一次电流未填写，此次电流表示数如图2所示，则其读数为&&&&A，小灯泡的额定功率是&&&&W．②分析表中的数据还可得出：小灯泡电阻随电压增大、亮度增强而&&&&．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么5次测得的小灯泡电阻值应该相差&&&&（选填“较大”或“较小”），并具有&&&&的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与&&&&有关，并通过查阅资料得到了证实．&&&&
“图1是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o无锡）某同学用图甲所示的电路图测量小灯泡的额定电功率（小灯泡标有“2.5V”字样）．（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是&&&&（填序号）．①更换小灯泡；②检查电路是否断路；③移动滑动变阻器滑片．（2）实验过程中，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为&&&&A，小灯泡的额定功率为&&&&W．
2小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A&&0～3A）、电压表（0～3V&0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω&0.5A）、R2（50Ω&0.5A）、R3（500Ω&1A）．（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是&&&&．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是&&&&．（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为&&&&W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比&&&&．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生&&&&（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变&&&&的缘故（选填“大、小）．（4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器&&&&（选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为&&&&．
3如图甲是测量标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的电路图．（1）连接电路时，开关应处于&&&&状态，滑动变阻器的滑片应移到最&&&&端．（2）当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，是&&&&A，由此可得，小灯泡的额定功率为&&&&W．（3）在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成&&&&（选填选项前的字母）．A．电流表被烧坏 B．电压表被烧坏C．小灯泡被烧坏 D．小灯泡不亮（4）小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率．正确连接电路后，接下来的实验步骤是：①&&&&；②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2；③得出小灯泡额定功率的表达式P=&&&&．
该知识点易错题
1某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是&&&&A．小灯泡断路&&&&&&&&&&&B．小灯泡短路&&&&&&&&&&C．滑动变阻器断路（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为&&&&V；（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向&&&&（选填“A”或“B”）端移动；（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是&&&&W；（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是&&&&A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系&&&&&&&&&&B．探究电流与电压的关系C．探究电流产生的热量与电阻的关系．
2小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是&&&&（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是&&&&（写出一种即可）．（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视&&&&（选填序号）．A．小灯泡亮度&&&&&&&&&&&B．电压表示数C．电流表示数&&&&&&&&&&&D．滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向&&&&端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是&&&&W，此时小灯泡的电阻是&&&&Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有&&&&的作用．（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于&&&&Ω．
3（2012o武汉模拟）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法错误的是（　　）
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{[实验次数][1][2][3][电压U/V][3.0][3.8][4.5][电流I/A][0.34][][0.42]}（4）假设电压表的0～15V量程已损坏，只有0～3V量程能正常使用．若利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请在虚线框中画出你设计的电路图．”的答案、考点梳理，并查找与习题“图1是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V．（1）当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数____，电压表示数____．（填“变大”“变小”或“不变”）（2）同组的小刚同学发现接线中有一处错误，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就会符合实验要求．请你在需要改动的导线上打上“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．（3）电路连接正确后，他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第二次测量时电流表的示数如图2所示，则此时电流为____A，小灯泡的额定功率为____W．
{[实验次数][1][2][3][电压U/V][3.0][3.8][4.5][电流I/A][0.34][][0.42]}（4）假设电压表的0～15V量程已损坏，只有0～3V量程能正常使用．若利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请在虚线框中画出你设计的电路图．”相似的习题。& 电功率的测量知识点 & “如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路...”习题详情
99位同学学习过此题，做题成功率64.6%
如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10Ω&lA”．（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整；（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处&；（3）调节滑片P使电流表的示数为0.3A，此时电压表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为0.75&w．若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向A&（A/B）移动；（4）有一位同学没有用电压表，但多用了一个开关，其他器材与上述相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在下面方框内画出他设计的电路图，写出实验步骤及额定功率的表达式．实验步骤：①只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为0.3A；②滑片P位置不变，再闭合开关S2，读出电流表的示数为I．&，额定功率的表达式：P额=P额=0.9W×（1-0.3AI）&．
本题难度：较难
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10ΩlA”．（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接...”的分析与解答如下所示：
（1）电压表与灯泡并联，根据电源电压来确定电压表的量程；（2）为保护电路，在闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；（3）确定电压表的量程和分度值，读出电压值，根据P=UI计算出灯泡的电功率；要增大小灯泡的电功率，经减小滑动变阻器的阻值；（4）电源电压已知，若测出灯泡正常发光时滑动变阻器的阻值，便可计算出灯泡正常发光时的电压，从而可以根据P=UI计算出灯泡的额定功率；
解：（1）电压表与灯泡并联，因为电源由2节干电池组成，所以应选择0～3V的量程，如图所示：；（2）连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，说明电路中的总电阻很小，未将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处；（3）电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，由图丙知，电压表的示数为2.5V，所以P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；若要增大小灯泡的电功率，应减小滑动变阻器的阻值，将滑片向左端或A端移动；（4）要测量灯泡的额定功率，需调节滑动变阻器，使电流表的示数为0.3A，此时再测出灯泡两端的电压便可，因为没有电压表，可用开关将灯泡短路掉，测出此时滑动变阻器的电流I，则R滑=UI=3VI，则U滑=0.3A×R滑=0.3A×3VI=0.9WI，所以U额=U-U滑=3V-0.9WI，则P额=U额I额=（3V-0.9WI）×0.3A=0.9W×（1-0.3AI），电路如图所示：．故答案为：（1）见上图；（2）将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处；（3）0.75；A；（4）设计的电路图如右图所示；实验步骤：①只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为0.3A；②滑片P位置不变，再闭合开关S2，读出电流表的示数为I．额定功率的表达式：P额=0.9W×（1-0.3AI）．
此题是“测量小灯泡的电功率”的实验，考查了电压表的连接及电流表的读数，还考查了有关电功率的计算，其中（4）小题难度稍大，关键是想法得出小灯泡正常发光时灯泡两端的电压．
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如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10ΩlA”．（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路...
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习题对应知识点不正确
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经过分析，习题“如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10ΩlA”．（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接...”主要考察你对“电功率的测量”
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电功率的测量
【知识点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．
与“如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10ΩlA”．（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接...”相似的题目：
某同学在“测定小灯泡功率”的实验中，用导线把学生电源（电压为6伏）、电流表、电键、标有“10Ω&2A”字样的滑动变阻器和小灯泡连成串联电路进行实验．其中灯泡上所标的“0.3A”字样清晰可见．当他闭合电键后，发现小灯发光偏暗．接着调节滑动变阻器的滑片位置，使小灯泡正常发光，这时，他发现滑片的位置恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为5欧）．经过思考、分析，该同学得出了小灯泡的额定功率．（1）画出该同学的实验电路图．（2）简要说明该同学是如何判定小灯正常发光的．（3）求出小灯泡的额定功率（写出主要的计算过程）．
在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”的实验中：（1）在连接电路时，开关应该是&&&&的，目的是&&&&．（2）某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图1所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好（请勿更改原有导线，导线不得交叉）．（3）根据实验数据画出如图2所示的U-I图象，计算出小灯泡的额定功率是&&&&W．根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高而&&&&，（选填“变大”，“变小”，“不变”），原因是&&&&．&&&&
小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．实物电路如图1所示．（1）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是&&&&（写出一种即可）．（2）小明排除故障后闭合开关，通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是&&&&W．（3）之后小明又仔细分析实验数据，算出小灯泡在几个状态下的电阻值，发现各次算出的结果都有一定差异，你认为产生这种差异的主要原因是&&&&．&&&&
“如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o无锡）某同学用图甲所示的电路图测量小灯泡的额定电功率（小灯泡标有“2.5V”字样）．（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是&&&&（填序号）．①更换小灯泡；②检查电路是否断路；③移动滑动变阻器滑片．（2）实验过程中，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为&&&&A，小灯泡的额定功率为&&&&W．
2小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A&&0～3A）、电压表（0～3V&0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω&0.5A）、R2（50Ω&0.5A）、R3（500Ω&1A）．（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是&&&&．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是&&&&．（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为&&&&W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比&&&&．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生&&&&（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变&&&&的缘故（选填“大、小）．（4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器&&&&（选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为&&&&．
3如图甲是测量标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的电路图．（1）连接电路时，开关应处于&&&&状态，滑动变阻器的滑片应移到最&&&&端．（2）当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，是&&&&A，由此可得，小灯泡的额定功率为&&&&W．（3）在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成&&&&（选填选项前的字母）．A．电流表被烧坏 B．电压表被烧坏C．小灯泡被烧坏 D．小灯泡不亮（4）小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率．正确连接电路后，接下来的实验步骤是：①&&&&；②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2；③得出小灯泡额定功率的表达式P=&&&&．
该知识点易错题
1某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是&&&&A．小灯泡断路&&&&&&&&&&&B．小灯泡短路&&&&&&&&&&C．滑动变阻器断路（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为&&&&V；（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向&&&&（选填“A”或“B”）端移动；（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是&&&&W；（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是&&&&A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系&&&&&&&&&&B．探究电流与电压的关系C．探究电流产生的热量与电阻的关系．
2小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是&&&&（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是&&&&（写出一种即可）．（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视&&&&（选填序号）．A．小灯泡亮度&&&&&&&&&&&B．电压表示数C．电流表示数&&&&&&&&&&&D．滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向&&&&端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是&&&&W，此时小灯泡的电阻是&&&&Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有&&&&的作用．（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于&&&&Ω．
3（2012o武汉模拟）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法错误的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10ΩlA”．（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整；（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有____；（3）调节滑片P使电流表的示数为0.3A，此时电压表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为____w．若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向____（A/B）移动；（4）有一位同学没有用电压表，但多用了一个开关，其他器材与上述相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在下面方框内画出他设计的电路图，写出实验步骤及额定功率的表达式．实验步骤：____，额定功率的表达式：P额=____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10ΩlA”．（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整；（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有____；（3）调节滑片P使电流表的示数为0.3A，此时电压表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为____w．若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向____（A/B）移动；（4）有一位同学没有用电压表，但多用了一个开关，其他器材与上述相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在下面方框内画出他设计的电路图，写出实验步骤及额定功率的表达式．实验步骤：____，额定功率的表达式：P额=____．”相似的习题。