求小型景观设计装修方案，景观设计与园林设计的定义
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悠悠lvying
别墅庭院景观设计来说，了解场地的结构是极其重要的。其中包括，对现场详细观察分析，解读庭院地形地貌、原有植物的品种及分布、裸露的岩石的风貌、原有地下水系状况等等。另外设计师还要重视场地的肌理，在了解庭院光照条件、雨水情况等的基础上，进行园林植物配置以及地面材料铺装，最大限度地显示出郑州庭院景观设计的自然之美，彰显出梵意景观设计师颇具创意的庭院设计方案。希望我的回答对你有帮助。
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景观设计与园林设计的定义：广义上说，我们常说的景观设计和园林设计是一个意思指的是园林景观规划设计。狭义上说，景观设计是指园林绿化中景观部分的设计，如假山、瀑布、喷泉等等而园林设计是包含了景观在内的所有园林工程项目设计。
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海淀分局备案编号园林植物与观赏园艺培养方案
园林植物与观赏园艺培养方案
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&&&&090706学科（专业）简介：园林植物与观赏园艺学科属林学一级学科的二级学科，2000年开始招收本方向研究生，2003年被批准为江西农业大学硕士学位授予点，是目前我省最早的园林类硕士学位授予点，本学科师资队伍结构合理，其中有教授和副教授7人，其中有博士学位的有5人,在该领域的研究工作中取得了同行认可的较好业绩,其中学科点老师主持了国家自然科学基金项，并主持或参加了国家科技部子项目，国家林业局项目，教育部留学回国人员科研启动基金和省级课题等项目相关研究结果发表在《园艺学报》《农业生物技术学报》《》《》《》《》《》《》《》等期刊上本学科在园林植物引种驯化、遗传育种、组培快繁、盆景与插花等形成了稳定的研究方向。二、培养目标（300—500字）依据中华人民共和国学位条例规定的硕士学位的学术水平及现代化建设对硕士学位人才德、智、体、等方面的要求，培养面向现代化、面向世界、面向未来，在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥重要作用的德、智、体、美全面发展的园林植物及观赏园艺高层次专门人才。通过对园林植物与观赏园艺的理论和研究方法的学习，能够独立胜任园林植物及观赏园艺科研、教学、管理的工作能力。&&三、主要研究方向、园林植物繁育与栽培生理、园林植物种质资源与遗传育种&&&&四、学习年限、学制：本学科硕士研究生学制为三年。特殊情况，必须提前半年由本人申请，经指导老师同意，主管校长批准，可适当推迟毕业。、时间安排：安排课程学习累计－学年，确保论文工作的实际时间不少于学年。此外，整个培养过程中必须进行一定的教学实践活动，一般安排在第或第学年。五、培养方式和方法实行导师负责，教研室集体培养相结合的方式。坚持以马列主义理论教育、日常教育及自我教育相结合的方法对研究生的政治思想和道德品质进行培养。采取理论学习与科学研究相结合、教学讲授与研讨相结合、课堂学习与调查研究相结合、统一要求与因材施教相结合的方法对研究生的业务进行培养。充分发挥导师指导的主导作用，调动研究生在整个学习阶段的主动性和自觉性，建立和完善有利于发挥学术群体的培养机制；课程教学采用启发式和研讨式方法，激发硕士研究生的创造性，培养研究生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高研究生的动手能力、科研能力和实践能力。六、课程设置与学分（一）学分要求：研究生课程学习实行学分制，要求总学分达到学分或以上，其中，学位课为17~19学分，非学位课程不少于10学分，实践环节1学分，讨论交流（Seminar）必修环节2学分。公共课含马克思主义理论、第—外国语；其它学位课设两个方向模块，研究生按专业培养方向在门课中选门；选修课在导师指导下根据培养方向和论文工作需要自选。（二）课程列表园林植物与观赏园艺硕士研究生课程设置与安排表&&&&&&硕士研究生课程内容简介&&英文译名Lectures on Propagation and Cultivation of Flowers适用学科园林植物与观赏园艺先修课程花卉学、植物生理学、土壤学开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）：主要介绍花卉栽培的新理论与新方法，重点介绍国内外花卉栽培与繁育领域内的研究动态、研究新进展、研究热点及荷兰球根花卉的生产与销售、现代化温室管理、高挡花卉无土栽培技术、花卉快繁技术等花卉现代生产技术。主要教材：阅读文献：&1、沈海龙植物组织培养中国林业出版社2、谭文澄观赏植物组织培养技术中国林业出版社3、王华芳花卉无土栽培金盾出版社注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介硕士研究生课程内容简介&&英文译名Advanced Genetics and Breeding of Ornamental Plants适用学科园林植物与观赏园艺先修课程本科修过遗传学、植物学、生理学学等开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）：本课程是在掌握了植物遗传育种基本规律的基础上讲授有关现代育种方面的常用技术、植物基因组构成分析、植物的无性和有性多倍化育种、植物倍性间杂交的成败的机制、以及分子辅助育种的理论基础和分子标记的常用方法。希望通过本课程的学生既可以了解植物育种的新进展，又可以在工作中解决育种中的实际问题。&参考教材：[1] 戴思兰. 园林植物遗传育种学. 中国林业出版社，2007[2]Griffiths等.Introduction to Genetic &&Anaylysis. W.H.Freeman and Company,2008&阅读文献：农业与生物技术学报JGGEuphyticaPlant BreedingBreeding Science]HortScienceJournal of American Society for Horticultural Science&注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介&&&&硕士研究生课程内容简介&&英文译名Landscape Ecology适用学科园林设计、水土保持与荒漠化防治、森林培育学、森林经理学先修课程普通生态学开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）：景观生态学的发展过程与趋势展望（景观生态学与地理学科的渊源、景观生态学研究领域创新与发展）。景观生态学的基本要素（廊道、斑块与基质）的基本性质及相互关系分析；景观生态学基本特征，包括：① &&格局——景观结构（空间架构与时间顺序）、景观异质性、群落交错区、岛屿生物地理；② 尺度——不同尺度间的事物规律的相似性和有限性可循、等级理论；③ 动态——生态系统随时间变化规律；生态系统稳定性与景观格局和异质性的关系；④ &&功能——对应于不同格局、尺度及时间序列的功能。景观生态学原理在园林景观规划设计中的应用。主要教材：1. 景观生态学：格局、过程、尺度与等级，邬建国，科学出版社2. Landscape &&ecology: Theory and application，Naveh Z, LiebermanA S, 19843. Landscape &&ecology，Forman R T T, Godron M, 19864. 景观生态学：理论、方法及应用，肖笃宁，科学出版社，1991阅读文献：1. 生态学报，中国生态学会主办2. 应用生态学报，中国生态学会主办&注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介&&&&硕士研究生课程内容简介&&英文译名Resources of Landscape Plants适用学科园林植物与观赏园艺先修课程植物分类学、植物学等开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）：丰富园林植物多样性是风景园林发展的必然趋势，我国野生园林植物资源十分丰富，加强野生园林植物资源的研究和开发利用具有重要意义。本课程通过讲授园林植物资源的分类、研究方法、资源收集、引种与驯化、保护与可持续利用等内容，使学生掌握园林植物种质资源学的基本原理和研究手段，熟悉我国重要的园林植物资源和资源可持续开发利用的方法和途径。&主要教材：宋希强主编.《观赏植物种质资源学》. 中国建筑工业出版社, 2012.阅读文献：[1].曹家树, 秦岭主编. 《园艺植物种质资源学》. 中国农业出版社, 2005.[2].戴宝合主编. 《野生植物资源学》. 中国农业出版社, 2003.[3].汪宗训主编. 《中国资源植物利用手册》. &&中国科学技术出版社, 1989.[4].谢碧霞, 张美琼主编. 《野生植物资源开发利用学》. 中国林业出版社, 1995.[5].《中国野生植物资源》(期刊).[6].Biodiversity and Conservation (期刊).[7].生物多样性&(期刊).&注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介硕士研究生课程内容简介&&英文译名Flowers Arrangement and Bonsai适用学科园林植物与观赏园艺先修课程开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）：该门课程包含两大部分，插花和盆景。插花部分：插花基础理论；插花艺术风格与类别；插花造型设计及配色；插花基本技能；东方式插花主要花型及表现技法；西方式插花造型设计；现代插花特点及花艺设计技巧。盆景部分：盆景艺术特点；盆景款式及造型要求；盆景艺术风格流派；盆景造型原理；树木盆景制作技法；山水盆景造型设计与加工。以及插花和盆景佳作鉴赏。&主要教材：黎佩霞插花艺术基础(第二版） 中国农业出版社&2003.阅读文献：[1]黎佩霞插花艺术基础(第二版） 中国农业出版社&&&2003.[2]中田虹葩日式插花教程海南出版公司&2005. [3]刘飞鸣等礼仪插花江苏科学技术出版社&2002.[4](作者),&&(译者)一日一花湖南人民出版社; 2014[5]实用插花设计与造型浙江科学技术出版社&2012 [6]实用花艺色彩中国林业出版社&2013[7]彭春生盆景学（第三版）中国林业出版社2009[8]韦金笙中国盆景艺术大观上海科技出版社1998[9]彭春生中国盆景流派技法大全广西科技出版社1998[10]傅珊仪中国盆景上海科技出版社2002&注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介&&&&硕士研究生课程内容简介英文译名Advanced Botany适用学科园林植物与观赏园艺先修课程园林植物栽培，高级植物生理学等。开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）：&阐明植物细胞、组织和器官的显微、超显微结构及其发育规律的植物学分支学科。主要介绍与植物个体发育过程中形态建成相关的细胞、组织和器官的结构与功能，主要内容包括顶端分生组织及其分化的表皮层、基本组织、维管组织以及分泌结构，传递细胞与周皮发生，根端分生组织的分化、侧根的形成、根的次生生长和不定根的发生；茎端的分化，叶和芽的发生，茎的初生生长和次生生长；叶原基的发生和组织分化，以及幼叶的发育与变异等。&主要教材：[1] 李正理主编. 植物解剖学. 科技出版社，1983[2] &&胡正海主编. 植物解剖学. 高等教育出版社，2010[3] 韩利红、施晓东主编. 植物解剖学实验（英文版）. 北京理工大学出版社，2011&&&&阅读文献：[4] Trends &&in Plant Science. SCI源刊物[5] Plant &&Growth Regulation. SCI源刊物[6] Planta. SCI源刊物注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介&&硕士研究生课程内容简介英文译名Lectures on Advanced Plant Physiology适用学科园林植物与观赏园艺先修课程。开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）：《高级植物生理学讲座》是在本科《植物学》、《植物生理学》、《植物生态学》、《生物化学》、《分子生物学》等课程的基础上，紧跟现代植物生理学与植物分子生物学的研究进展，结合授课专业及研究方向，选择性地从不同层次和角度来讲述植物研究的最新成果，在理论和实践上更提高、更深入、研究性更强的课程。通过本课程学习，应使学生深入掌握植物生命活动的内在本质、外界调节及其有机联系，理解植物生理研究的原理与技术，为学习后续课程和开展科学研究奠定坚实的基础。主要教材：王忠. 植物生理学(第二版). 北京: 中国农业出版社, &&2009.王沙生, 高荣孚, 吴贯明. 植物生理学(第2版). 北京: 中国林业出版社, &&1991.武维华. 植物生理学(第2版). 北京: 科学出版社, &&2012.&阅读文献：Buchanan B B, Gruissem W, Jones R L. Biochemistry & &&Molecular Biology of Plants, American Society of Plant Physiology, Rockville, &&Maryland, 2000.Nobel P S: Physicochemical & Environmental Plant &&Physiology (Second Edition), Academic Press, San Diego, 1999.Annual Review of Plant Biology Current opinion in plant biology注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介硕士研究生课程内容简介英文译名Writing &&for Publication in Chinese and English适用学科园林植物与观赏园艺先修课程开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）：&讲解本领域主流中英文期刊的写作要求规范和投稿注意问题及策略。主要教材：&&&阅读文献：园艺学报EuphyticaPlant BreedingJASHS注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介硕士研究生课程内容简介英文译名Plant Scenery Creation And &&Design适用学科园林植物与观赏园艺先修课程开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）植物造景设计专题》作为景观设计类研究生课程，涉及多个相关学科，如园林花卉学、树木学、园林规划与设计、园林美学、景观生态学等，主要面向风景园林设计、园林植物与观赏园艺、城市规划与设计专业的研究生。本课程是一门集科学、艺术、技术等于一体的综合性课程，实践性强。教学内容共分七个专题和两个认知实习，分别为：一、植物造景设计的趋势、原则与手法；二、园林植物造景设计的文化性；三、植物造景的科学性、技术性与经济性；四、植物造景设计的艺术性（或美学性）；五、园林植物造景设计的生命性（即时间性）；六、园林植物景观的空间营造；七、典型绿地植物造景设计；八、中国名园与世界各地优秀造景实例赏析；九、校园植物认知实习与南昌市公共绿地调研实习（室外授课）等。通过本课程学习，学生应具备正确理解、赏析和表达植物造景的形式与内涵，把握并熟练运用园林植物进行造景设计的技巧与方法。&主要教材：苏雪痕.植物景观规划设计[M].中国林业出版社,2012. 阅读文献：.园林花卉应用设计（第2版）[M].中国林业出版社,2010,3.吴涤新.[M].中国农业出版社,2006,1..园林植物造景设计[M].出版社,2011,10.,,，园林花卉应用设计（选材篇）[M].,2009,7..园林植物造景[M].旅游教育出版社,2011,1..风景园林植物造景[M].，2012,2.谢云主编.园林植物造景工程施工细节[M].机械工业出版社,2009,7. ,,.园林花卉应用设计（配植篇）[M].,2009,7.&注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介硕士研究生课程内容简介&&英文译名GardenAesthetics适用学科园林植物与观赏园艺先修课程开课院（系）园林与艺术学院内容简介（150-200字）：本课程主要讲授园林美及其表现形式，造园思想的产生和发展，园林美的创造，园林美的鉴赏意义及方法，园林美学的继承和发展等。通过实例介绍中西园林中的美学思想差异。&主要教材：1.金学志 《中国园林美学》中国建筑工业出版社阅读文献：&注：进行双语教学的研究生课程，需同时提供中、英文课程内容简介&&&&&&七、硕士研究生中期考核中期考核是研究生培养、管理过程中的重要环节，是提高培养质量的有效措施之一，考核工作既是对培养工作的检查，同时也能起到交流经验、发现问题、改进方向的作用。考核在第二学年，对研究生的政治思想、道德品质和遵纪守法表现、课程学习成绩及所获学分、文献检索及综述情况、开题报告、科研进展或阶段成果、身体状况等逐一对研究生进行考核，考核合格者方可进入硕士论文阶段；不合格者移交学校，按《江西农业大学硕士研究生学籍管理办法》处理。&&&&&&八、实践环节研究生按规定参加教学实践、生产实践、社会调查及技术服务等活动，以提高实际工作能力。教学实践列入教学计划中，在导师的指导下完成，可试讲部分章节、辅导、指导实习、实验、参加实验室建设和管理工作，参加教学基地建设，协助指导本科毕业生毕业论文或毕业设计等工作，工作量不少于学时，教学实践环节考核合格者计学分，不合格者不授予学位。生产实践可与收集论文资料同时进行。在校期间研究生应参加不少于二周有考核的公益劳动。根据研究生的特长，在校期间每人开展学术讲座－次。&&&&&&九、学位论文论文工作是针对研究生进行科学研究的综合训练，包括文献综述、开题报告、科学试验、撰写论文、评审答辩等部分。研究生在导师的指导下开展学位论文的选题工作，广泛查阅文献资料，调查研究，初拟研究大纲，在研究大纲的基础上进一步拟定研究计划，确定研究方案，写出开题报告，审阅通过后可开展研究工作。开题报告在第三学期完成。开题报告须经研究生指导老师所在教研室集体讨论审定。学位论文要求：论文选题应具有理论和实践意义，研究结果应有新的见解或能解决生产实际问题，应表明作者具有从事科学研究和独立承担技术工作的能力。论文工作要在导师的指导下独立完成，实际工作量不少于年。论文的篇幅一般在三万字左右。要求立论正确，概念清楚，分析严谨，计算无误，数据可靠，文字简练，图表清楚，格式规范。论文完成后在个月内申请答辩。&&&
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