乒乓球可以做哪些游戏怎样可以站稳

科学小实验《想站稳的乒乓球》
小小乒乓球总是滚来滚去的,跳来跳去的,一刻不消停,但是小小乒乓球有一个小小的愿望,希望自己可以稳稳的站在桌子上休息一会儿~利用一张小小的长方形白纸,开动自己的小小脑筋,孩子们帮助了小小乒乓球实现了它的小小愿望!
通过和乒乓球玩一玩,感知乒乓球的本领。
二、孩子利用纸片帮助乒乓球实现了它的愿望。
&&& 茹圣然小朋友是班里面第一个想起来将纸的两端立起来,阻止乒乓球来回滚动的。
&&& 张心迈小朋把纸像斗篷一样披在了乒乓球身上,也实现了乒乓球的愿望!
&&& 井俊卿小朋友是第一个想到将纸包住乒乓球,让乒乓球穿上了一件粗糙的外衣,球儿再也不能随意滚动了~
&&& 张浩然小朋友想到了将纸折成小扇子(哈哈,使光滑的纸变的粗糙),让小球在上面休息片刻~!
&&& 井子钰小朋友将小纸片变成了一张小沙发,让乒乓球在上面休息休息~
&&& 赵笑卿小朋友将小纸片的四周都立了起来,是一个小池子~小球只能在小池子里滚来滚去,再也不用担心它满地滚来滚去的啦~哈哈
&&& 赵骏逸小朋友说,他把乒乓球和小纸片做成了冰淇淋,这样小球就不会滚来滚去的了!
&&& 赵悦小朋友将小纸片变成了一架小飞机,飞机的一片机翼正好阻挡住了乒乓球,嘿嘿,纸片经过来回的折叠已经变得粗糙,成功的阻止了小球来回的滚动。
&&& 张兆霖小朋友就是简单的将纸片握皱了,虽然很简单,但是纸面变得粗糙成功阻挡了小球来回滚动!
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中班科学:想站稳的乒乓球
中班科学:想站稳的乒乓球活动目标:1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3.能积极动脑筋想办法,解决问题。活动准备:物质材料准备:1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。活动过程:一、游戏导入,发现现象。1. 幼儿自由玩球。(导入师:小朋友,你们看,老师给你们准备了什么?)2.幼儿将球放在桌子上玩,师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。二、提出问题,幼儿设想。1.提出问题:怎样用一张纸让小球站稳 ? (过渡:乒乓球说它有个愿望,就是想在桌子上站稳了,不想再滚来滚去的,可是材料只有一张纸,小朋友们能帮助它实现这个愿望吗?2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。三、动手尝试,实践想法。1.幼儿每人一张纸,尝试用纸帮助小球站稳 .2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。四、交流。1.引导幼儿相互交流自己的做法.2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.五、再次分组活动:探索其他材料让小球站稳的方法。1、过渡:小朋友们帮助小球实现了它的愿望,它真高兴,想再请你们帮助它一次,你们愿意吗?2、师提出问题:用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来,行吗?你们试一试吧。3、幼儿分组尝试。六、结束:我们到班上再去玩一玩吧,帮助老师把东西收一收吧。
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