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增进交流or考家长?剑走偏锋的幼儿园“作业”真的好吗
日08:19&&来源：
原标题：增进交流or考家长?剑走偏锋的幼儿园“作业”真的好吗
　　为了提高孩子动手能力、增进家长与孩子的交流，不少幼儿园常常布置各种亲子手工作业。幼儿园的初衷无可厚非。然而，不少家长在参与亲子手工作业过程中发现，这些高要求的作业非但无法让孩子参与其中，而且让家长身心俱疲。
　　“各位家长，本周五园里有活动，需要给孩子准备万圣节衣服、帽子、面具、魔法棒……”几天前的一个下午，正在家里做家务的王芸临被家长微信群的消息打断，她的新任务来了。
　　这已经不是王芸临第一次收到老师的通知，自从女儿上幼儿园，大大小小的任务就没断过。和很多家长一样，女儿入园两个月，她觉得自己像“开挂”一样练就了十八般武艺，甚至常常感慨“仿佛重新上了一次学”。
　　在王芸临看来，幼儿园倡导亲子教育无可厚非，但一些剑走偏锋的“作业”似乎与幼儿教育不符。
　　亲子手工作业变成评比
　　“就拿上周来说，万圣节和重阳节赶在一起，幼儿园老师要求孩子与家长一起制作南瓜灯、风筝、万圣节走秀服装和敬老视频。结果是，孩子爸爸刻南瓜灯和制作风筝，我准备万圣节走秀的服装还有家里的敬老视频。”王芸临苦笑着对记者说，“一个刚3岁的孩子，参与这些制作能干什么。”
　　王芸临家住北京市海淀区，原本以为女儿上幼儿园后，自己身上的担子能轻一点，可让她没想到的是，自从孩子入园后，作为家长的她，“功课”反倒多了起来。
　　面点比赛、给动物做房子、服装秀……幼儿园里时不时会布置作业，怎么能别出心裁帮孩子完成“作品”，让她这位拥有博士学历的妈妈伤透脑筋。
　　“老师有时会在家长接孩子时当面布置任务，有时在微信群里发通知。遇到作业布置得急，我又没什么创意时，就得上网查资料，绞尽脑汁去想、去做。这些任务，爷爷奶奶辈肯定应付不来，必须要父母亲自上阵。”王芸临记得，最夸张的一次，她为了给孩子做手工作业，熬了一个通宵。
　　在北京一家设计公司工作的冯雅萍也有这样的遭遇。儿子就读的幼儿园经常会“突发奇想”布置一些作业，这让她“头大”。
　　冯雅萍告诉记者，现在幼儿园给孩子布置的作业越来越多花样，很多更像是给家长的作业，“比如我一个朋友对我说，她家孩子上周的周末作业是用废旧物品自制花盆，还要自带花苗到学校。不得已，朋友只能和老公费尽心思用空食用油罐子做了个‘花盆’,然后从自家阳台的花盆里刨了棵花苗出来”。
　　冯雅萍的儿子所在的幼儿园也要求孩子自制盆栽，只不过对花盆的要求更加苛刻――要求用一个废旧的小球制作。“我当时只能把养得好好的一小株盆栽挖出来。主要是对废旧小球的要求，家长要么买个新球要么把已有的球切开交作业。盘栽养不养得活还是未知数，而且还这么不环保”。
　　袁谢琴的孩子在广东省深圳市福田区一家幼儿园上学，她通过邮件的方式给记者讲述了一项“奇葩”幼儿园作业――要求孩子和家长完成一本自制图书，要求图文并茂。
　　“三岁多的孩子不会画画、不会写字，老师要求孩子与家长一起完成，其实就是让家长完成。”袁谢琴说，后来听老师说，这个作业布置了近两个月，收集上来的作业并不理想。考虑到家长们工作繁忙，老师就没作硬性要求。
　　家长不胜其烦，有些幼儿园老师也有怨言。北京一家幼儿园的老师李平告诉记者，“说实话，我自己都被上级布置的手工任务弄得不胜其烦。什么科技小制作、废物利用小制作、手抄报、读书卡、窗花以及美术作品，每个星期都要孩子做好几样。赶上节日，还要评比展示。假如一个学期这种作业控制在10次以内，并且尽量留在周末和假期的话，我相信绝大多数家长能接受。亲子手工的出发点是好的，无奈上级‘开展素质教育’,为了展现‘丰富多彩的活动’,手工作业不仅次数惊人，难度更是日益攀升。现在的手工作业已经变成了一项评比、一项任务，甚至是沉重的负担”。
(责编：韩婷澎、张喜艳)
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剑走偏锋的幼儿园“作业”真的好吗原标题：增进交流or考家长?剑走偏锋的幼儿园“作业”真的好吗为了提高孩子动手能力、增进家长与孩子的交流，不少幼儿园常常布置各种亲子手工作业。幼儿园的初衷无可厚非。然而，不少家长在参与亲子手工作业过程中发现，这些高要求的作业非但无法让孩子参与其中，而且让家长身心俱疲。“各位家长，本周五园里有活动，需要给孩子准备万圣节衣服、帽子、面具、魔法棒……”几天前的一个下午，正在家里做家务的王芸临被家长微信群的消息打断，她的新任务来了。这已经不是王芸临第一次收到老师的通知，自从女儿上幼儿园，大大小小的任务就没断过。和很多家长一样，女儿入园两个月，她觉得自己像“开挂”一样练就了十八般武艺，甚至常常感慨“仿佛重新上了一次学”。在王芸临看来，幼儿园倡导亲子教育无可厚非，但一些剑走偏锋的“作业”似乎与幼儿教育不符。亲子手工作业变成评比“就拿上周来说，万圣节和重阳节赶在一起，幼儿园老师要求孩子与家长一起制作南瓜灯、风筝、万圣节走秀服装和敬老视频。结果是，孩子爸爸刻南瓜灯和制作风筝，我准备万圣节走秀的服装还有家里的敬老视频。”王芸临苦笑着对记者说，“一个刚3岁的孩子，参与这些制作能干什么。”王芸临家住北京市海淀区，原本以为女儿上幼儿园后，自己身上的担子能轻一点，可让她没想到的是，自从孩子入园后，作为家长的她，“功课”反倒多了起来。面点比赛、给动物做房子、服装秀……幼儿园里时不时会布置作业，怎么能别出心裁帮孩子完成“作品”，让她这位拥有博士学历的妈妈伤透脑筋。“老师有时会在家长接孩子时当面布置任务，有时在微信群里发通知。遇到作业布置得急，我又没什么创意时，就得上网查资料，绞尽脑汁去想、去做。这些任务，爷爷奶奶辈肯定应付不来，必须要父母亲自上阵。”王芸临记得，最夸张的一次，她为了给孩子做手工作业，熬了一个通宵。在北京一家设计公司工作的冯雅萍也有这样的遭遇。儿子就读的幼儿园经常会“突发奇想”布置一些作业，这让她“头大”。冯雅萍告诉记者，现在幼儿园给孩子布置的作业越来越多花样，很多更像是给家长的作业，“比如我一个朋友对我说，她家孩子上周的周末作业是用废旧物品自制花盆，还要自带花苗到学校。不得已，朋友只能和老公费尽心思用空食用油罐子做了个‘花盆’,然后从自家阳台的花盆里刨了棵花苗出来”。冯雅萍的儿子所在的幼儿园也要求孩子自制盆栽，只不过对花盆的要求更加苛刻——要求用一个废旧的小球制作。“我当时只能把养得好好的一小株盆栽挖出来。主要是对废旧小球的要求，家长要么买个新球要么把已有的球切开交作业。盘栽养不养得活还是未知数，而且还这么不环保”。袁谢琴的孩子在广东省深圳市福田区一家幼儿园上学，她通过邮件的方式给记者讲述了一项“奇葩”幼儿园作业——要求孩子和家长完成一本自制图书，要求图文并茂。“三岁多的孩子不会画画、不会写字，老师要求孩子与家长一起完成，其实就是让家长完成。”袁谢琴说，后来听老师说，这个作业布置了近两个月，收集上来的作业并不理想。考虑到家长们工作繁忙，老师就没作硬性要求。家长不胜其烦，有些幼儿园老师也有怨言。北京一家幼儿园的老师李平告诉记者，“说实话，我自己都被上级布置的手工任务弄得不胜其烦。什么科技小制作、废物利用小制作、手抄报、读书卡、窗花以及美术作品，每个星期都要孩子做好几样。赶上节日，还要评比展示。假如一个学期这种作业控制在10次以内，并且尽量留在周末和假期的话，我相信绝大多数家长能接受。亲子手工的出发点是好的，无奈上级‘开展素质教育’,为了展现‘丰富多彩的活动’,手工作业不仅次数惊人，难度更是日益攀升。现在的手工作业已经变成了一项评比、一项任务，甚至是沉重的负担”。是增进交流还是考家长“幼儿园组织亲子活动、布置手工作业的目的是为了让家长参与到孩子的学习中，增加父母与孩子的亲子交流时间。”李平说，她在工作中发现，现在的父母与孩子交流的时间太少，“比如今年万圣节，我们特意把活动时间安排在周六，可仍然有很多孩子是老人陪着来的。父母双方真的一个人都没有时间吗？有些家长一边当甩手掌柜，一边提倡素质教育，我们作为老师也不理解”。不过，受访家长也对记者说，他们并非不愿意陪伴孩子，而是有的幼儿园作业实在是太高难度。“儿子的幼儿园要求做‘三叶风车’,不能使用纸质材料，要能转。有一位家长拆了家里的遥控飞机，用螺旋桨和小电机做成三叶风车，这个手工作业被老师传到微信群里夸奖一番。我们家穷，舍不得拆玩具，难道就是不爱孩子不陪孩子吗？”孩子在北京市西城区某幼儿园上中班的黎思诚向记者吐槽说，客观讲，幼儿园布置亲子作业的初衷是很好的，可以增进孩子和父母之间的交流。可是幼儿园每次都要评比作业，“做得好的贴墙上，幼儿园的这种做法让家长怎么办？这是打算让父母都炼成十项全能吗？”
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