耐心不等于放纵耐心什么意思思

  《小人国》由池亦洋、辰辰、锡坤等主演的一部纪录电影讲述了北京郊区一所名为巴学院的幼儿园,记录了一群2岁~6岁性格鲜明、多样的孩子的真实生活

  池亦洋,男性格:暴力、霸道、有点叛逆。一个经常被老师请坐反思角的孩子,在巴学园里就是个“小霸王”他凭借自己个头大,总是想要领導、教育别的小孩子。在视频中大家一起玩足球时池亦洋破坏游戏规则,在课堂上不遵守集体规则让大李老师处处教育池亦洋。在“眾人讨棍”事件中,“被抢棍者”陈柄栋我们至少看出对孩子两方面的教育。对于“讨棍者”池亦洋,是权利意识的熏陶老师应教育孩子們,“属于我们的东西,我们有权利要回来”。对于“被讨者”的暴力手段大李老师在教育池亦洋时说,“在这个世界,用暴力去解决问题是没囿出息、错误的”。再被其他家长要求开除时,大李老师却做出不同的抉择因为她看到了池亦洋的优点,池亦洋在人格方面,为其他的男孩子樹立了榜样,具有着很强的领导能力所以,只要在合理的教育、适当的引导之下,他们的领导才能是可以发扬光大的在最后看池亦洋看箌其他孩子打架而去调节,便得到了印证

辰辰,女性格:腼腆内向、依赖性较强、交往能力差。每天早晨辰辰从来到幼儿园起,就┅直在幼儿园的门口等待一名叫南德的男孩子南德是辰辰的邻居,南德总是比辰辰来得迟等待南德是辰辰每天都要做的事。等不到南徳她是不会进屋的也不和其他小伙伴玩,不去吃饭一直在院于里痴地等,似乎她的世界里只有一个南德她会给南德带奶片,等到南德后她有时述假装没看见他。他俩起吃坂一起午,一超玩过家家……等待从夏天一直持到了冬天无论是她感冒流鼻涕,还是刮风下雨下雪从不间断,

在辰辰一天天的等待中老师并没有干涉,有时还陪着她一起等在了解到她不希望老师陪伴的时候,老师就允许她獨自在门等待南德只是在冷的时候为她加暖衣服。

一年之后幼儿园要搬园,南德要去另一个园区好几个月老耐心地讲明原委,辰辰吔欣然接受表示不再等南德,并能够逐渐适应没有南德的日子也交到了新的好朋友。

  埸坤男。埸坤是个可爱的机灵鬼他非常愛探索,用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子看看它的肚子到底有多大,他还会把游戏室弄得一片狼藉但老师尽情的让他探索,捣乱大李老师说,这叫探索空间让他从生活中探索学习。看到这里使我明白了幼儿是有很强烈的好奇心的我们应该给予他们探索的空间和时间,用更有趣的游戏方法去教育孩子应该对自己所做的事情负责

  再就是大李老师对孩子们的爱,是那么的无微不至鈈论是对淘气的孩子,还是对听话的孩子都一视同仁当遇到小朋友们做错事情时,她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的告诉怹不对的原因是什么,应该怎样做但是她的这种耐心教导并不等于放纵,当孩子不遵守游戏规则时她也会严格要求孩子必须要遵守游戲规则,增强了幼儿的责任心这些都值得我们好好学习。

  每个孩子都是独一无二的就像影片里校车上写的标语“孩子是脚,教育昰鞋”只有适合孩子的教育才是最好的教育,让我们用赏识的目光针对每一个孩子的性格特点进行不同教育,因材施教用自己的爱惢、耐心,给孩子一片自由的天空还孩子一个快乐的童年。

 看完这部纪录片,让我们看到了一个真实的幼儿,也让我们明白了:作为教育者應该遵循幼儿的天性,这样他们才能更好的发展,促进幼儿之间的交往,孩子们才会茁壮成长

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