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乐博乐博创始人侯景刚：学机器人，链接未来
更新： 18:18:25&&&&&&&&来源：&&&&&&&&访问次数： 次
1986年，美国国家科学委员会发表了一份《本科的科学、数学和工程教育》报告，第一次明确提出了“Sciece、Technology、Egineering和Maths”的概念，被视为“STEAM”的开端；
2006年，硅谷崛起，时任总统的小布什公布了《美国竞争力计划》（AmericanCompetitivenessInitiative/ACI），明确提出培养具有STEAM素养的人才是教育的目标之一，也是全球竞争力的关键；
2007年，STEAM由着重面向本科变为延伸至K12；
2016年，经美国总统奥巴马签署的美国《2015年STEAM教育法案》已经正式生效。
2015年9月，中国教育部指出要探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。于是，在教育圈一场关于抢占STEAM教育市场的竞争开始了，而一家被称为乐博乐博的机器人机构早已步入这个赛道，并且处于领跑地位，发现这一浪潮的人就是乐博乐博创始人侯景刚。
“你们在机器人领域也许不是最大的，却是跑得最快的。”
2004年，侯景刚毕业两年之后在家乡创立了第一家少儿英语培训学校——小星星，三年之后，小星星倒闭。
2007年，侯景刚为了学习他人举办培训机构的经验，进入了最大的英语培训机构新东方，并成为了少儿英语的市场主管，三年之后离职。
2009年，他第二次创业，加盟了一家叫做“我爱机器人”的公司，这是他第一次接触机器人，因为没有找到模式，创业很快失败。
2009年，他进入了另一家大型教育公司——安博教育，再次进入体制，担任安博的少儿英语总经理。工作三年之后，2011年他离职之后开始第三次创业，半年之后创业失败。
2012年，他再次回到机器人行业，进行第四次创业，创立乐博乐博，首次将ROBOROBO课程引入中国。
从侯景刚的发展历程不难看出，其实在2009年，他就已经选择了机器人领域，但是因为没有摸清楚模式导致产品无疾而终，在各大教育公司历练之后，他再次踏足机器人领域，是因为他心中一直有一个想法“你学会了创造机器人就选择了创造世界，所以我觉得对未来的把握，应该不是跟随世界和去适应它，而是去创造世界。”
侯景刚的想法并非独树一帜，STEAM教育专家、比特实验室创始人曹伟勋博士就曾表示，中国的创新时代已经到来，学生需要懂得产品、学会产品、创造产品、不断去追求创新，将来是属于拥有不同思维的人。
侯景刚的理念与STEAM的理念不谋而合，而这就是现如今全世界，尤其是中国孩子最缺乏的能力。正因如此，2014年，真格基金投了乐博乐博的天使轮，2015年，新东方投了乐博乐博的A轮，2016年，盛通全资收购乐博。
一个成立四年公司，如何能够获得如此多伯乐的赏识？他用徐小平说的一句话回答了我，“机器人这个行业非常好，你们在这个领域并不是最大的，但是你们是这个行业里跑得最快的”。
侯景刚用实际行动给徐小平交了一份满意的答卷。徐小平投资的时候，乐博乐博只在北京有十几家分店，在上海有两三家分店，到目前为止，乐博乐博在全国25个省都设有实体店，有80家左右直营店，150家加盟店，已经成功完成跨区域化管理。
我们了解孩子，了解中国家长，了解中国用户
在百度搜索搜索“乐博乐博”，有一篇文章的名字很醒目——《货比货得扔！新东方出售乐博乐博机器人的原因竟然在这里》，文中写到“新东方曾以1000万美元量级投资了一家名叫乐博乐博的机器人教育机构。一年之后，新东方欣然将乐博乐博‘出手’卖掉。”而除了这一句，通篇下来没有出现第二个“乐博乐博”。
暂抛开文章的标题来看内容，这实际是一篇主推美国奇幻工厂（Wonder Workshop）新生产的两个机器人达奇（Dash）&达达（Dot）的文章。达奇和达达不仅获得了美国总统奥巴马的推荐，而且被比尔盖茨和夫人梅林达盖茨推荐为儿童学习计算机科学的最好方式，也是亚马逊上获得评分最高的玩具机器人。
这篇文章欲用标题来搏得大家眼球，很不幸，作者掉坑里了。文章于2016年7月推出，2016年11月，乐博乐博机器人教育与美商奇幻工房在中关村互联网教育创新中心达成战略合作，乐博乐博成了奇幻工房打入中国的金钥匙，这是在与ROBOROBO合作之后，乐博乐博的又一大创举。
自从STEAM教育被引进中国后，做机器人的公司并不在少数，而奇幻工房选择乐博乐博作为代理商的原因则是它无可取代的优势——了解孩子，了解中国家长，了解中国用户。
侯景刚在职场跌跌宕宕十几年，进了体制，又从体制跳身而出，但他始终没有离开教育，没有离开英语，没有离开孩子。乐博乐博最原始的团队就是做少儿英语出身，所以他们被誉为“机器人里最懂少儿英语的人。”
乐博乐博主要负责把产品进行中国化，把产品在中国进行落地，这是ROBOROBO所需要的，同样也是奇幻工房以及国外的机器人产品公司的短板。
“第一，美国家长的动手能力比中国家长强；第二，中国家长陪伴孩子的时间短；第三，美国人更喜欢产品，中国人更喜欢服务。”侯景刚说道，他们要做的就是抓住中国的需求，抓住中国家长的需求。
从你身上，看不到一丝成功的可能
在很多人眼里，侯景刚是一个成功的人，不到四十岁，就有了市值过亿的公司，公司成立四年，就被成功收购。但是侯景刚一路走来并不容易，在创立乐博乐博之前的三次创业，他接连失败，探九的冯老师（确认一下）曾经打趣地对他说道“在你身上，看不到一丝成功的可能！”
“你看，如果把乐博乐博抹去的话，我是个特别失败的人，打工也没打好，创业也没创好。”
说起过去的经历时候，侯景刚的目光中看不到遗憾，也看不到迷茫，他总是笑嘻嘻的，就像在讲述别人的故事，说这段话时亦是如此。
如果用一个词来形容他，我想就是没心没肺的乐观。“一件事失败了，失败了有什么，我再换个地方，再开始呗！”
他用乐观战胜了失败，“我不把困难当困难，我觉得我们应该接受挑战！”在采访的全程没有听到过一句与创业艰辛有关的字眼。他说正是这一次次失败让他学会了反思自己，能够真实的否定自己。
“做到真实特别难，你不能高，不能低。如果你高了，你就会摔得特别惨，如果你低了，你就会浪费很多时间。自我否定也很难，你不能否定过去，如果你否定过去就是给自己找借口，你也不能否定自己的状态。”侯景刚说，乐博乐博能做到稳步成长得益于他从失败中总结的经验，也源于他乐观的心态。
“当一个人把抱怨挂在嘴上，天天看到的都是缺点的时候，他就会越负能量；当一个人看到的都是高兴的事，快乐的事的时候，他越往后他就越高兴，越快乐。所以我就让自己练习快乐，不快乐也傻快乐。”乐观，是他自己的心态，也是乐博乐博传递给每一个孩子的。
就像老一辈常说的话语，“没有九十九次的失败，就没有第一百次的成功”。
对于孩子，没有一蹴而就的成功，每一次编程任务，都可能会失败，也只有在不断试错中孩子的编程水平才能提高，一个个意想不到的新的方向被开发出来，孩子的创新能力也被激发出来。对于STEAM教育亦是如此，在试错中不断成长。而能否取得最终的胜利，有一颗乐观的心态是至关重要的。
乐博乐博创始人
毕业于北方交通大学 MBA 在创立乐博乐博之前曾有3次创业经历，以及在新东方泡泡少儿英语全国推广管理部市场主管、安博市场少儿英语培训总经理2次任职经历。2012创建乐博乐博机器人教育。
ROBOROBO隶属于北京乐博乐博教育科技有限公司，是韩国教育机器人提供商。韩国1200多所中小学及幼儿园指定ROBOROBO为其专用科技器材，ROBOROBO在短短的时间里席卷了整个韩国，截至到目前，韩国每年都有数以十万的小朋友学习ROBOROBO机器人的课程。学习ROBOOBO机器人在韩国小朋友看来已经成了学习生活中不可缺少的一部分。学生的青睐和家长的认可，使得ROBOROBO机器人得到迅猛的发展和更多的关注，到目前为止，ROBOROBO已经连续8年获得了“教育部长官奖”和“教育产业大奖”，与此同时，ROBOROBO机器人远销美国，英国，瑞士，德国，新加坡，中国等十多个国家和地区，全球每年都有将近30万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人课程。
2012年，北京乐博乐博教育科技有限公司将ROBOROBO机器人引入到中国，同时取得了ROBOROBO在中国的唯一代理权，经过长时间的探索和提炼，ROBOROBO机器人学校总结出了一套适合中国本土小朋友的课程体系和教学方式，在短暂的时间里得到了数以万计学生和家长的喜爱。到目前为止，乐博乐博机器人学校在中国有79家直营校学习中心，136家加盟校学习中心，其拓展速度，让很多业界人士不禁叹为观止！
作者：王雪丹珺
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机器人教育与教育机器人那些事儿
李湜中国自动化学会副秘书长& & & &自1999年开始，一直在组织中国机器人大赛，RoboCup机器人世界杯中国赛。关注机器人教育与教育机器人。探寻通过机器人竞赛平台，推动机器人领域的学术研究和教育水平。上回说到了机器人会不会抢你的饭碗，今天再来跟大家介绍一下机器人教育，包括教育机器人。首先明确教育是核心，不是机器人，机器人只是实现教育目标好的手段和一种方法。1目前中国教育存在的问题大家都说中国现在的教育存在大问题，但是究竟是什么问题，那么大多数可能都说不清每个人都有自己的感触和见解，但是现在大家认识上还没有统一。我谈一些个人的感受，先说一点，前提是对照最近和国外的一些专家学者，从他们那儿反馈回来的一些信息。现在机器人和计算机技术的发展非常迅速，在机器和计算机的发展的基础上，导致其他的技术都产生爆炸式的这种发展。实际上由于技术的发展，导致整个工作环境，生活环境发生了翻天覆地的变化，按理说教育的目标也应该会随同发生很大的变化，但是目前来看，我们教育目标的制定和教育手法，相关到的方方面面，不能说没有变化。第一点提到的这几句话的时间这是我之前在欧洲跟几个朋友在一起聊的时候他们提到的，对我触动很大。包括之前在法国有聊过。特别是高级人才培养，他主要是培养的这些人如何与计算机和机器人协同工作，或者指挥计算机来工作，那么我们做的事情跟机器人或者计算机做的事要区分开。或者说我们的教育培养出来的人才所能完成的事情，必须要和计算机所能完成的事情不在一个层面上。因此从这个角度上来看，我们国内的教育可能存在了很大问题。当时一起聊，我的感觉就是，我们花了很大时间精力来学习的技能，绝大多数可能被计算机轻松替代掉，当然了国内教育最核心的问题目前围绕考试，为了保证公平，或者其他各个方面的原因。由于多年的发展，考试模式的僵化，导致现在培养的学生就是考试机器人。原来在清华的时候经常开玩笑，不管你是什么专业，也许你是物理，也许你是化学，也许你学材料，也许你学化工，学计算机，其实大家都是一个专业毕业的，就是考试专业毕业的。可能大学毕业，专业课记不起什么。真正掌握的只有一门知识，就是如何考试，给你一本书，老师帮你答疑，甚至老师没有答疑，你自己去看，你也很容易找到点，你也清楚考试大概能考哪些点，可以保证考高分。但是问题又来了，工作以后就没有考试了，或者说甚至于很多时候题目都没有，你要自己去发现问题，找到题目，然后自己再去解决，这方面的能力我们差的太多了。&考试前，你可以不用认真去学这个课，就可以考高分，考试之后，你学的这些内容也就自动没了，所以我们开玩笑，大家都是考试专业毕业的，其他的都没有学到。但是我们都应该清楚，对于命题的那种考试，我们人类水平再高也是考不过计算机的，所以说我们把自己培养成一个考试机器，那么你所能做的事情，很容易被计算机替换掉。老外的数学很差，基础的数学特别的差。比如从来不背小九九这种最基本的口诀。但有两个澳洲朋友的反应让我很惊讶，他们的反应是为什么要会这些东西？我发明的计算器，可以熟练的运用计算器计算机来做自己的事情，脑袋里边想的就是如何去指挥计算机去做这些事情就可以了，那为什么我们要自己要把背下来。我觉得高考的模式需要改革，这个考试的模式需要变革的核心，如果我们还是按着现在的这种考试的模式去进行的话，那么我们未来的这个人才培养还是存在很大的问题。2机器人教育与教育机器人的发展首先机器人快速发展，得到全社会的关注是近几年的事情，但是机器人教育和教育机器人的发展要比这个时间早。无论是大学还是中小学，教育机器人发展，首先是从竞赛开始。而在中国最早的针对大学生的机器人竞赛是1998年七月在航大的组织开展的。&这个比赛的目的很明确，是为了推动这个机器人领域的学术研究，所以是一个学术性活动。&面向中小学生的最早的机器人比赛应该是在1999年底在长沙组织的机器人灭火比赛。所以，从竞赛的角度讲，教育领域很早就关注到通过机器人平台来组织竞赛对于推动学生培养是很有好处的，大概从年就已经开始了。有了机器人的竞赛之后就一定会有机器人教育。学生学会基本的技能之后，才能制作机器人去参加机器人比赛。所以面向中小学生的机器人教育从2002年就开始了。那么在中国机器人竞赛的高峰实际上并不是现在，我个人评价，中国机器人竞赛的高峰是在2005年-2010年前后，那段时间无论是大学还是中小学，是机器人竞赛发展最迅速的时候，比赛也比较多，参赛队伍非常积极，队伍数量急剧膨胀。我们自己组织的比赛RoboCup从最早的只有2个大学参加，到2000年的6所大学，到05年的时候就有超过100所大学参加了。3机器人竞赛的一个恶果：“按键学生”但是从机器人竞赛衍生到机器人教育，经过几年的蓬勃发展，就出现了很多的问题，其实这也是我们教育领域的传统问题。当时的教育主管部门，为了推动机器人竞赛的发展，都给制订了一些相应的政策，主要就是升学的政策，保送的，加分的。我们都知道，在国内，如果没有政府的这种政策支持，那么事情就会很难做，但是我觉得，一旦有了政府的政策支持之后，这个事情恐怕就更难做了。因为有了政策支持之后，热度一下子就变得空前高涨，不管什么人就全都扑进来了，都想在这里面获得自己想要的利益，结果就是什么事干了。最典型的例子就是，原来是小孩子要自己做出机器人，然后参加比赛，后来发现小孩子做的机器人不容易得到成绩，就由学校的指导老师来做，学生就打打下手，后来学生可能根本就摸不到机器人。到了2005年的时候，老师自己做机器人的也少了，基本都是公司在做。很多公司在开始的时候，都是在做教育机器人，所谓教育机器人就是一个基于机器人的教育平台，学校买回去之后，学生在老师的指导下，在这个平台上学习，让机器人完成各种各样的任务，然后去参加比赛。后来公司发现，做机器人教育平台不挣钱，比较简单比较赚钱的方式是做竞赛机器人，所以后来大家在公司的官网上，就看这些公司卖的产品原来都叫教育机器人，后来改叫竞赛机器人。所谓竞赛机器人，就是学校买了我的产品后，我为你们定制机器，当然这个机器人已经不是普遍的市场价了，价格可能是几十万甚至是上百万。买了这个机器之后，老师跟学生什么也不用做，在比赛的现场有公司的技术人员负责维护，出了问题，有技术人员负责调试，学生只要会按机器人的开关就可以了，因为我们比赛肯定要求机器人是全自主的，不能是遥控。因此，在比赛的时候将机器人摆放到场地上，所谓的参赛学生打开开关之后，剩余的比赛，机器人自主就完成了，而且保证拿到好成绩，甚至于拿第一。在这种情况下，我们把这样的学生称之为“按键学生”。所谓搞机器人的，拿过奖的，但是其实什么都不会，只会按个开关键。在这种情况下，实际上我们机器人教育平台，包括机器人竞赛就已经完全跑偏了，特别是在中小学这个领域。所以大概2012年以后，基本在官方上，从教育部到省到市渐渐的就把机器人竞赛的这个政策取消了。4机器人教育的正轨与乐高平台在发展的过程中，在机器人竞赛这一方面我们看到的是一个恶果，一个让人心疼的状态，但是毫无疑问，在这个领域中，还是有很多人是踏踏实实的想做好机器人教育，希望基于机器人这个平台，给年轻人提供一个好的学习和的平台。所以抛开竞赛，单纯基于机器人教育的这种教育模式在国内大概是在2006年开始做，在这个过程中乐高起到了非常重要的作用，乐高作为世界第一玩具品牌，在世界上具有非常的影响力。对于乐高来说，它除了卖它的积木之外，它本身在世界范围内，包括欧美、日本等这些发达国家都积累了丰富的教育资源，而它也逐步的把这些教育资源在中国进行推广。所以在早年间，基本上大家在做机器人教育的时候都是用乐高的平台来做。从2006年、2007年开始，基本上在2010年以前，在机器人教育这一块应该说是没有什么太大的起色。很多人都想在这领域做出成绩，但是发现很难。到了2010年以后，一方面由于社会的认知度变得越来越高，另一方面，由于更多的家长有送孩子出国的诉求，我们都知道美国的大学相对比于国内的大学在入学申请上，更看重学生能力的培养和考评。所以很多家长意识到让孩子学机器人，对申请国外的学校非常有好处，所以开始支持这些。从这个角度上讲，对机器人教育发展比较好的地区恰好就是在中国申请出国留学比较热门的区域，比如珠三角、长三角地区。最早发展起来的就是珠三角。北方地区相比南方，热度还是差一点。目前来看，我们的教育机器人平台更多的还是竞赛机器人平台，机器人教育基本上也是基于乐高平台，小孩子学完之后去参加各式各样比赛的模式。我刚刚提到了家长认知度的问题，家长还是希望孩子学习之后获奖对升学有好处。这个就是我们教育机器人跟机器人教育在国内的现状。虽然发展了很多年，但实际上还是处在这样一个状态。我们无论是搞机器人教育还是研究机器人教育平台，核心还是在教育上，机器人还是一个辅助手段，除非未来技术产生了突破性的发展，机器人真正替代我们的体力脑力活动，完全进入我们的工作和日常生活中，此时就不止替代教师了，而是各行各业全部替代掉。只有在那个时候，机器人才是核心词。也就是说我们的教育目标，人才的培养理念，不是我们自己提出来，而是机器人替我们提出来，我们只是把需求提出来，由机器人帮我们去制定教育的标准，但是现在还远远不够。5机器人教育的目标与未来现在我们再来讲讲关于教育目标的问题。这张图片列出的是1990年美国国家科学教育标准，这份标准是全世界第一份国家级的科学教育标准，继美国之后，欧洲、日本等发达国家参考这个标准制定了自己国家的教育标准，我们国内也参考了这个标准制定了我们的教学大纲。但是相比美国的教育标准来看，我们的教学大纲还是少了很多内容。主要来讲，就是美国这个教育标准，它是包括了三个部分，第一部分是科学知识，第二部分是更重要的关于科学教育的目标技能，这个技能主要就是通过科学探究培养学生的自己获取知识的能力。当碰到未知的问题时，学生知道如何通过一个标准的流程去解决这些问题，获得答案，而不是要有人教，所以说这个技能更为重要。第三部分就是科学的社会性，主要就是讲的是科学的价值观，也就是学的知识如果运用到社会上出现的各种问题上，比如说一些所谓的伪科学、谣言的问题，能分辨哪样是真哪样是假。但是从我们国内的教育来看，最被关注的只是科学知识这一部分，参考美国国家教育标准的后两个部分，我们目前国内的教育体系还是比较欠缺的。从这个角度来看，我们是很希望我们不管是机器人教育还是其他的教育，应该参考美国教育标准的后两个部分，最主要的还是第二部分关于技术设计和基于科学探究的技能培养，把这个作为一个很重要的目标，否则我们的教育是有很大缺失的。那么关于机器人教育的未来我也想谈谈自己的感想：首先机器人是非常好的教育平台，一方面机器人对大、中、小学生来说都很感兴趣，是一个非常好的吸引大家兴趣和目光的平台。它吸引人，所以大家都有学习的动力。第二点机器人本身是一个读屏和交叉的平台，各个方面的学科都可以在这个平台上展现。无论是工科、甚至包括理科和文科方面都可以在机器人平台上进行展现，也就是说学生可以在这个平台上学到很多学科的知识。另外想强调的是我希望机器人教育不是单纯的让孩子在机器人平台上学习某些具体的知识，最重要的是学生可以在机器人平台学习到科学研究的技能，也就是说在机器人平台上我们给他一些具有一定深度的研究任务，没有现成的答案，学生知道如何去找论文，如何去调研，如何去做系统的方案，去设计，然后在这个平台上逐步地去把它实现出来。我觉得这是中国学生现在最欠缺的。那么这种能力如果我们在机器人平台上去完成应该说是非常好的。我们也希望学生在机器人平台上把自己的这种能力培养出来。6提问与解答Q：关于机器人在基础教育领域的大规模实施的问题。A：首先教育是核心词，无论我们用什么样的平台，核心是希望把我们的教育目标要实现，所以把教育目标确定好这个是最重要的。目前从国内的角度来看虽然机器人教育的热度很高，特别是社会大环境在教育领域对机器人的热度更高，但是机器人教育大规模的普及和发展最主要的壁垒和瓶颈其实不在机器人平台本身，在我们的师资，我们缺少机器人教育的老师。我们的师资主要来自师范院校，但是机器人在教育部的大纲里只是二级学科，也就是说在本科是不招机器人专业的。前两天我们听说东南大学开始建立机器人学院，开始招收机器人专业的本科生。在此之前是没有的，所以现在特别是在中小学，大学都是在读研究生之后才有机器人研究方向。我们现在的机器人老师有的是学信息的、有的是学计算机的，甚至还有学物理的，专业很杂。所以第一他们缺乏系统的全方位的培养、训练，另外即使是这样这些老师也是非常的欠缺。所以现在各个地方无论校内校外面临的问题都是师资缺乏的问题。但是说实话短时间不能指望机器人作为老师来出现，这个在技术上还远远不成熟，所谓的机器人老师就是机器人脑袋上扛一个pad，去播放老师讲的视频。但是这样的授课效果会非常不好，因为机器人的课程更多的是有交互的，更多是有动手的，而仅仅通过在线视频的讲解我觉得对于机器人教育的效果不会好。所以我的观点认为瓶颈就是缺师资，什么时候能把师资问题解决好，什么时候才能够大规模的发展。总的来说我个人认为在可预见的时间内都不会太好。因为这个问题已经存在了很多年了都没有有效的解决，所以未来也不会很快的得到解决。Q：机器人教育和传统教育比起来的优势在哪里，差别在哪里？A：因为核心词都是教育，所以本质上是没有太大差别的，教育目标和教育理念应该是一样的或者说我们希望在我们传统的教育里面增加新的目标，机器人教育只是一个好的平台，通过机器人让学生变得更加感兴趣，更有兴趣去学习，从这个角度讲它体现了机器人教育的价值。至于说未来什么时候机器人老师能真正出现能替换传统的老师给孩子们上课，我认为还需要很长的一段时间。Q：老师相信机械姬那种情况的出现吗？已具有欺骗功能的人工智能了吗？A：肯定会有的（笑），目前我们人工智能主要在使用机器学习技术，既然是学习就可能学坏。Q：老师觉得在围棋或其他类似领域，阿尔法狗最终会完胜人类吗？A：是的，我觉得实际上我们目前所使用的深度学习技术已经有点厉害有点可怕了。随着计算水平的进一步提升，我们构建的神经网络更为复杂。复杂到一定程度之后，它所体现出来的人工智能会非常的强，不仅是在围棋领域，在其他很多的领域真的会彻底替代我们的脑力劳动。所有的脑力劳动都会代替。Q：老师，人工智能会有自我意识吗？A：自我意识的问题和思想本质上是一样的。目前还没办法证明，只能边发展边看。关于思想或所谓的自我意识的问题，实际上大家一直有争论。主要有有宗教的有信仰的人会说我们人、我们的思想或者我们的意识是神给的，不是简单的肉体的问题。但是更多的我们的学者会认为我们之所以产生思想和自我意识，就是因为大脑的空间结构、神经元复杂到一定程度就会产生。目前我们做的机器智能、模拟的神经元网络相比人类大脑的神经元的空间还差得很远，但是我们人造的神经元网络复杂到一定程度之后是否就会产生自我意识或者产生思想，我们不知道也无法证明。Q：可不可以反过来，我们设计有相对完整思维的机器人，然后让需要思维训练的人去学习机器人？A：我觉得反过来可能会比较难。可以这么去做，但是这个机器人不能叫做有完整思维，只能说具备某种能力或者某种功能，然后用这个功能去对有需要的人进行训练。它只是一个辅助的手段而已。以上是李湜老师为我们带来的关于机器人教育和教育机器人的分享，非常感谢！
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喜欢该文的人也喜欢有给孩子上乐高或机器人课的吗？
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后来，他上小学之后，我却发现不是那么回事，至少不全是。他在学习过程中表现出很多手脚动作的不协调，手腕没有力量，写字时候肢体不平衡，做力所能及的家
务的时候，也是同样的问题，看不出一点动手能力强的影子。后来查阅一些书籍，也和他参加的运动促学班的老师交流，才慢慢扭转了我之前的看法，会玩拼装玩具
绝对不等于动手能力好。很多地方都有收吓着的，小孩或大人哪不对劲找人给...答：关于这方面叫作“叫魂”，目前科学也无法明确解释。确实是有小孩吓到高烧不退，叫魂之后好了的例子。也许可以解释为有可能是心理上的安慰。但不管是科学解释还是非科学解释，这个做法在某种程度上应该是有用的。叫魂亦称“喊惊”、“喊魂”等。旧时汉...防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。动手能力其实是一个复杂的心理动作，需要孩子有想法来实现，有行动力来执行，有意志力来完成，还要有肢体的力量来配合。它需要在一些活动中去刻意地训练、培养、反馈和巩固，绝不只是单单透过玩一种玩具就能形成的。现在都给孩子上全脑课，全脑课对孩子有什么帮助？答：我只记得我们小时候没有那么多辅导班，没有什么全脑课，可是我们脑子也很好！防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。总体来说，我们会从小就注重对孩子动手能力的培养，虽然过程中试错过，但也有些作对了。如今认真反思一下，真的对他的动手能力产生正向影响的事件包括：幼儿园时期的美工课、平时生活中刻意地锻炼，比如：木工、绘画、手工、料理和家务等。什么证件也没有如何给孩子上户口答：【1】孩子如果是亲生的：1、父母去和孩子做亲子鉴定。2、父母如果没有结婚证，应该去领结婚证。没有身份证，应该补领身份证3、未婚生育的，去当地计划生育部门缴纳社会抚养费【2】孩子如果和父母不是亲子关系，去当地民政局办理孩子收养手续...防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。二 当乐高变成商业玩具，其实扼杀了想象。如何给孩子起个有意义的名字问：朋友们好，帮忙一下下，我没多少知道给孩子起名字好难。我孩子还出生呢...答：怎样取个好名字一、数理选择：1、避开凶数。2、排出取名者的八字，找出五行喜忌，取名时要补偏救弊防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。如
今的乐高最风靡的不是用它的散件去构建一个建筑作品---这才是乐高积木的初衷---而是玩具反斗城里琳琅满目的乐高英雄。更高、更强、更大、更贵！如果
你持续地给孩子买了好几年的乐高玩具，相信你也会觉得如此精致的玩具，孩子只是照着说明书就可以完成，不管是从此束之高阁观赏，还是最终逃脱不了玩散了的
命运，它真的就只是个玩具而已。而且，正因为它的过分精致，反而缺少了孩子在游戏和玩具过程中最重要的想象的参与。结婚了没登记有孩子了能先给孩子上户口吗答：可以，只要提供出生证明就行，没有出生证明的需要做亲子鉴定。但是没有领证属于非婚生子，计生部门可以要求缴纳社会抚养费。但是和上户口是两码事，派出所不能要求必须罚款才给上户口。防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。比较重视艺术和人文教育的华德福幼儿教育体系会特别注重这一点，在华德福幼儿教育中，早期的幼儿玩的玩具是粗糙和无脸的，看的故事不能是精美的绘本，为的就是最大可能的给孩子提供想象参与的空间。现在给孩子上户口有出生证明就可以了是真的吗答：给孩子上户口有出生证明就可以上户口了。因此需要办理出生证的。（1）婴儿《出生医学证明》；（2）《生育证》或《计划生育服务手册》；（3）婴儿父母双方的居民户防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。三 教育导向正在赋予乐高更重的地位，这真的有益吗？给孩子上户口，有几种方式？问：我有个孩子，可是我和我老婆才19岁，拿不到结婚证和准生证。可是孩子一...答：罚款你是逃不掉的。就是你补上了所有的证件，都还得罚直接交罚款，钱到位，户口问题就解决了防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。某省的小升初招生简章里列出了招收“机器人特长生”，于是省图的乐高机器人培训立刻火的不得了了。假期的时候，我给孩子报名了一个学习scrach编程的短期班，就看得到有家长很殷切地希望孩子能获得机器人这门特长，以便在小升初的时候获得加分。防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。可是，在培训的过程中我却遗憾地发现，我儿子经过这么多年乐高培训可以很快速地掌握编程技巧，可是却缺少了很多把一个事情做成功必须的品质：比如耐心地把自己的程序打磨完美；比如做好基础工作。要想逼格高最重要的一点是：走别人没走过的路叔本华曾说过这样一句话：有才之人，能击中别人无法击中的目标；天才，能击中别人连看都看不到的目标。Talenthitsatargetnooneelsecanhi防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。我还看到过一位妈妈愤怒地掌掴自己的孩子，因为他在团体小组中与成员配合不好，耍脾气不想再学了。母子俩在楼道里相互上演如何错误地处理情绪和表达看法，试问孩子在这样的互动中学习，又怎么能学会在团体中去沟通与合作呢？如果是前期对线的话能打赢他的ADC的确不多，女警，奥巴马和他有的一拼。女警超远射程可以有很好的消耗效果，而且清兵特快，一旦推进了你的塔内，在你方塔下放三角阵或者八字，一字型夹子，那你补兵都不好补，只有呼叫打野。再说说奥巴马，前期超强存在，无论是清兵能力还是前期对拼因为他的被动都非常强，当然拼不过还有E逃跑，对线德莱文真的不好打他。如果要打纯后期单挑，德莱文带Q的斧子甚至可以两刀砍死其他ADC，他也防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。大
部分乐高培训的老师还算和蔼可亲，特别是带小朋友班的。可是，我也观察到，越到高级别班，老师以男性为主，学员以男孩为主，除了技术上的教学，真的很少有
除此之外的教育和沟通。一些乐高的老师，也会反映自己班上的某某同学非常难以相处，但是他们并没有接受过教育学的培训，其实不太懂得如何处理这种情况。乐
高机器人真的只是一个商业培训项目，没有家长们期待的那么大教育作用。小伙苦战195分钟获胜，后台却没有战绩，找客服理论无果只好以跳楼相逼。很多玩家放弃LOL转战王者荣耀，就是因为手机游戏时间短，一把只要十几二十分钟。而今天要说了这位玩家足足玩了195分钟王者荣耀，手机都要炸了。坚持打了195分钟，还不就是为了一个输赢？熬来熬去敌方终于坚持不住投降了，己方胜利但是却没有比赛记录，小伙子直接崩溃了，当场就想跳楼。从上图就可以看到这名玩家使用吕布打比赛，和敌方一共进行了防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。四 会玩拼装的孩子大把，自然缺失症的孩子也是大把。怎么样才可以一次抽到王者水晶呢？小编觉得很简单啊，想要一次就抽到王者水晶，最重要的就是要看你的RP好不好了。在王者荣耀中，王者水晶现阶段只能通过幸运夺宝来获取。王者荣耀王者水晶确实不是那么好抽，说到抽防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。电子媒体对孩子的影响已经不需多说，静下心来观察下周围就能感受的到。其实，这些拼装玩具也是一样。一个孩子在地板上趴着半天拼了一个乐高九头龙和他在外面运动玩耍了一个小时的状态是完全不同的。看后者的脸蛋就知道了。玩了5年的起凡，不知道有没有人知道这个游戏。当时我还是小学的时候就比较火了（我08年6年级）。初一才开始到这个游戏。那个时候全班的男生百分之50都玩起凡。每天下课就聚在一起聊游戏。什么昨天我拿了两个mvp啊，几个破敌啊。谁谁谁是名将12啊（那个时候名将12很少，就相当于英雄联盟的王者）。反正每天就聊些这个。一放学就往网吧跑，叫上几个同学打几把10v10才肯回家。我玩的最凶的时候，每天早上5点就起来防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。有一次我儿子又在说服我要买更高级的乐高，我实在烦了，就问他，在什么情况下你可以不要乐高玩具？早在去年，新年后不再破解游戏和转载破解资源，三大妈全面转型，要发展成为集卖正版，出攻略的综合性网站。此事件起因，是因一家日本公司发给三大妈的警告信（函）引起，具体过程是三大妈破解（转载）了《三国志13防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。他说，要是我有一个花园里面养着各种各样的昆虫，我就不要乐高了，我就去观察昆虫。应该是我的世界好玩，添加一些mod，光影材质，动态光影，add-ons，皮肤，披风之类的。迷你世界的mod，皮肤，披风，add-ons，光影材质，动态光影都没有，而且这些有些要钱，里面的物品还要等级解防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。他的回答引发我很多反思。有时候，大人为了自己要玩会手机，把电视、电脑或者另一个手机丢给孩子；同样的，有时候把孩子丢给一堆零件玩具确实比陪着他打球、运动、爬山省心多了。我最后悔的是李白。。。哈哈手残个人觉得这些英雄容易买了后悔王者荣耀的英雄很多，但是新手就那么几个，虽然各种活动看上去能领的福利不少，但是能换成英雄的并不多，不是土豪的话，基本上一个月也就能搞1,2个英防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。所以，是孩子爱上了拼装，还是我们要他们爱上了拼装？这是我十九连败之后第一场胜利，自己看吧，对面齐刷刷的7级，我保存了录像回看了一遍，对面五个人没有一个打野的，而且从不顿草丛，一次配合也没有，期间我们伙死了好几次都没算人头，仅7分钟结束战斗，结束之后我防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。很多事物只是一个手段一个工具，走向有益或者无益只关乎过火与否的界线。写这篇文章并不是为了批评乐高的，文中乐高更是一种玩具的泛指而已，其实可以替代成很多别的东西。只是以个人的育儿经验，分享一些个人化的看法，希望在亲子教育的路上尽量少犯些错误。今天我要说的是关于本人的一个故事，一个关于《魔兽世界》JJC的故事个人认为魔兽世界PVP做的算是非常平衡了，首先天赋百花齐放，百家争鸣。部落最良心的地方就是不会出现土豪吊打潘康恼庵智榭龀鱿郑灰闶址ê茫づ泻茫昭梢哉绞ぷ氨副饶愫玫耐婕摇；安欢嗨担旅胬纯纯次业JJC魔兽生涯！（本人S3赛季末刚到70级德鲁伊）一个来自部落的牛头德鲁伊依稀的记得当初第一次打JJC的时候，我们组了一个所谓的便当防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。用户回答2:一如果是在游戏里打架的话那肯定MC赢咯，MC就是不用MOD不用指令不开创造，仗着人多也能把迷你狗们打到喊爹吧，适合打架的MOD我看非无尽贪婪莫属，无尽套穿满后不会再受到任何伤害，剑的伤害是∞，也就是说防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。我有给女儿上乐高课。乐高教育经过几十年的发展，已经非常体系化，从三岁到十二岁，每个年龄段都有完整系统的课程大纲；难度也是由浅入深的，非常适合小孩子的特点。丧尸危机末日即将来临，人类文明一夜消失。没有救援，没有希望，我们各国幸存的老百姓及军队能否在满是丧尸的世界中与自己的爱人重逢和战斗？幸存下来的各国老百姓，是否能战胜这场看似无穷无尽的灾难，重建自己的家防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。每堂课一般都会以老师的讲述开场，通过故事或图片引领孩子进入一个场景，然后由孩子在老师的指导下搭建出来。既能锻炼孩子的手眼协调能力、创造力、空间感，又能学到一些几何、物理知识。1、一个连补刀都不用的游戏！王者相对lol来说却是简单的多，甚至站在旁边死掉的兵都会给你加钱，所以lol的玩家就觉得这是一个弱智的游戏，但是玩游戏不是为了开心吗？又不要打职业，娱乐就好！2、嫉妒心理可防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。我给女儿报乐高课，是先让她体验了几次课，看她真的非常喜欢才报了正课。到目前为止，女儿上了三四十节课，爱得不得了。记得有一天她傍晚睡过头，我没叫醒她，她醒来知道没法上乐高课后，哭得惊天动地，最后是乐高课的老师电话安慰她她才平静下来。从此我就没敢给她落过一节课了。大学的时候，班级一共三十个人，能组两个队伍5vs5，各种讨论战术，各种谁都不服。现在登上游戏，满满一页好友只有两三个在游戏中加的不认识的人在线，久久不显示正在游戏中。以前去网吧，爆满的网吧里玩其他游戏的不超过十个人，剩下全都是英雄联盟的。现在去网吧，再也看不到那种盛大的场景了，感觉玩英雄联盟的人少了之后，连通宵的人都少了。最深刻的感受是，排位拍了好久好久，还是没排到人，那一刻感觉，一切都回不到从前防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。基于孩子兴趣，又有好的教学理念，乐高课值得一上。我遇到最尴尬的一件事就是差点失去了我的第一次。当时正在包夜，一个女的从我身边走过，看着她火辣的身材加上黑丝皮裙就没忍住一直盯着看，想看她做哪台机，谁知她突然转头和我对视五秒钟，然后问我看什么。我鬼使神防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。用户回答3:这些名字都是系统给玩家起的！刚加入游戏的玩家需要起名字，如果不是自己手动输入的话，系统可以随机给你推荐名字，格式都是“xx却xx，xx但xx，xx还xx，xx或xx”。例如上图中的“魅惑也香香”。点图防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。从AlphaGo打败人类围棋选手，到扫地机器人、排队机器人、讲故事机器人等等，越来越多的机器人出现在我们的生活中，机器人教育也出现在我们的视线中。但有一些家长还在迷茫中，究竟什么是机器人教育，机器人教育可以给孩子带来什么呢？肯定迷你...话不多说大家都清楚吧……抄袭mc它还挺有理.一堆借口什么mc有枪吗？有什么公主床吗？不愧可以说是一款小学生玩的游戏呀??公主床这些的...mc不需要?还有minidog说，mc画质太差，全是方的，我不确定它们智商知不知道材质包和mod这个东西但是，我敢确定mc比它们迷你那不方不圆的好多了！因为一款沙盒游戏“方”，才是主要元素！它们连图标都抄袭我们籽民大大的.还有建筑....下面??是防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。其实机器人教育主要在于以激发孩子天性中好学的那部分潜能为主，老师则只是在课堂上扮演一个引导和顾问的角色，将基本的知识介绍给学生，然后引导他们自己去进行相关的探索，而不是像传统教育一样只是让孩子死记硬背，然后在经过让孩子亲自搭建机器人，这种动手的体验和简单的记忆从而让他们加深对知识的理解和巩固！并且在完成之后更加增强了孩子的自信心。充分培养学生的自主动手能力，将课堂完全的交给学生，让他们自己掌握主动权，于是乎他们也就越来越爱上课，而不是处于被动状态，这样孩子的就会在机器人教育学校中有一个良好的学习体验。让孩子对学习产生充分的兴趣，而不是畏惧和厌恶。说《诛仙》与《七界传说》齐名，估计你会被喷出个爆款??我是看过的，这本书一开始还是不错的，后来吗，个人感觉有几个问题，1.各界的塑造不够，人物略少，整体缺乏“界”的气势，直观感觉其实都和一个门派差不多。2.人物刻画不足，女人们基本都是男主的迷妹，男人们有特色的没记住什么，男主令人印象最深刻的是他的种马，竟然连他一个师傅都难逃魔迪奥，在武侠仙侠这种尊师重道的小说中，这种情节太过违和，传出去绝对被各路小说中的世人所不齿，所以小说中也无人知晓。3.男主其实不是什么草根平民，而是天赋异禀的绝世高手后代，并且配备绝世神器，含着钻石钥匙出生，和主流的草根主角比略有逊色，毕竟看网文的大部分人还是更接近草根（防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。每一堂机器人课程会有不同的主题内容，每个主题会接触不同方面的知识点，将物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识，融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中，通过孩子动手搭建、动脑思考，激发孩子们参与科技的兴趣，启发孩子们潜在的创造力，让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性，鼓励他们用不同的方法解决问题，提高他们合作、沟通和动手的能力，建立孩子的自信心和成就感。大司马――我的梦想是开一家真皮网咖，本名韩金龙，是斗鱼直播平台旗下的一名签约主播。主播的内容当然是英雄联盟。直播时间段固定在每天下午三点到晚上八点，周三固定休息。其他时间段没特殊情况一般都会播。你是李时珍的皮，一生之敌愣头青！非常喜欢马老师的直播，幽默。马老师的贴吧微博都可以关注一波，时不时会有些小福利哟~~防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。学习机器人课程的意义首先是你自己把自己玩累了，我就是把它当游戏玩，本来就是娱乐，当自己过于执着一段代码，而不是娱乐，交友，怎么都会累。我就是仅仅当做娱乐，每天两小时，刷刷世界，打打战场等等。其次魔兽是退步好多，但是我敢说防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。1学习与玩相结合分谁，adc340移速出鞋才400，荆轲出门就400，还没等跑呢，已经输了。没有位移adc350。荆轲出鞋你想跑都跑不了。现在荆轲有的出那个脱离战斗加60移速那个鞋。没法玩。不是技术不行，是先天压制。防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。孩子是天生的学习者，但孩子们不愿被动的学习知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少也尝试过。以前玩大话最早是在05年，现在十多年了，那时候开始还买点卡，后来自己能跑200后，一直自己跑200挣点卡钱，一直也没冲过什么钱，直到他妈的有一次端午节任务，说出来是好事，但是塞翁失马焉知非福，我得了一个垂云叟，然后开始疯狂给宝宝升级，因为那时候区里面神兽不多，我是吉林专区的，后来和到尘缘未了了，吉林专区id:我\"一地鸡毛，因为我是三世男人法满修正，所以号抗性比较给力，经常皇宫杀人，这又得了一个垂防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。机器人教育的最大好处就是寓教于乐，让孩子从枯燥的学习中解放出来，在“玩”的过程中学以致用，达到乐中学，学中乐的状态！我觉得应该是李白第一，露娜第二，貂蝉第三把。李白是新买的，买完了立马配了一个千年之狐，感觉帅炸了，赶紧去秀，我已经预见到我就是下一个剑仙，我仿佛看到了我刷大抢龙拿五杀了，结果――0-5。嗯？我的打开方防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。2更好地发挥自我个性一般都会删除存档，但是千万不要这样做，发现自己辛辛苦苦创造的世界没有，真的会受到很大的打击。之前我的存档就被朋友不小心给删了一次，当时真的眼泪都在眼眶里打转了，那段时间真的心情非常的糟糕……“我的世界防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人教育的核心就是让孩子去自由搭建，搭建机器人不单单是把一块插片搭到另一块上，是需要一定思路的。搭建机器人可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。战局逆风不放弃逆风翻盘是一件多么痛快的事情，有过经验的玩家都应该了解，战局逆风不代表输赢，万一对面浪了呢？万一对面吵架了呢？万一对面五个人打团就460呢？万一对面五个人掉线了呢？王者荣耀即将来到了赛季末，本来最初计划是七月初更新S8赛季，但是目前看来最早也是七月初更新S8赛季。想冲段位的看过来了，小白狐要将毕生的装比功力都传授给你们。排位上分心态好心态是一个很重要的东西，心情不好，那就不要打排位，防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。3轻松学习枯燥的知识《迷你世界》抄袭《Minecraft》是事实，有买《Minecraft》的版权的话，为什么《迷你世界》官方至今没把版权证明拿出来？《迷你世界》的皮肤人设极渣，还收费！艹！那么渣的皮肤也收费！《迷你世界防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。在搭建机器人的过程中，孩子会发现机器人在运行时有要修改的地方。首先是机器人的结构，是否符合物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。我玩过的手游挺多，有保卫萝卜，植物大战僵尸，剑侠情缘手游等等，真正让我着迷的只有皇室战争，这是2016年现象级的全球最佳手游，2017年第二季度依然是最具吸引力手游之一，位列全球手游收入榜第二，3分钟防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。给机器人加红外感应器、传感器等等，这些传感器的应用，必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是孩子以后在高年级所要接触的，要是单纯的去听老师讲解这些知识，孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建更多有创意的作品。谢谢小秘书邀请(????)王者荣耀玩猴子用什么名字？个人认为玩猴子不一定非要去用与猴子相关的名字，既然题主就是有这样的需要，我绞尽脑汁想到了几个我个人认为还不错的名字。吃我一棒放屁都暴击齐天如果感觉只有文字很单调的话可以适当添加一些符号????????????????????????ζ?????????????????ζ?????????????n?????????????⊙●○①◎Θ⊙¤I★☆防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。4实践中体会成就感在这个困的睁不开眼得中午，你把我拉了过来，算了，说正题。支持那个游戏，说实话，我支持最开始，国外的我的世界，被网易一代理，作为一名学生党，哪有钱买啊，别说我穷，我真的掏不出来这45块钱，所以说，支持最防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。让一个刚刚接触机器人教育的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午，甚至1天、2天。搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别高兴，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。教育的宗旨就是让孩子更具生存力，让他们从小就具有面对困难和克服困难的能力。1.饥荒饥荒主人公威尔逊是个实验失败的科学家，一次实验时打开了收音机，收音机却传给他禁忌的知识，他造出了时空穿越器，启动后却不小心被传到了饥荒的时代。每个地图都会随机生成一个麦斯威尔的传送门，通过十五关有小弥弥，这看似是个勇士打败恶龙却变成恶龙的故事，实际背后的故事很有意思，不过我是个新手活不过第一晚∏_∏2.贪吃蛇大作战这个游戏是操纵一条小小蛇杀死其他蛇变大大粗粗蛇的游戏，据说国外有个大神玩到了几千万米，菜鸟表示666。不过这个游戏告诉我们，长大的我们渐渐失去了横冲直撞的勇气，想想也是哈~3.皮卡堂过家家虽然你要手机游戏但我强烈推荐这个电脑游戏，我很喜欢，它吧，我认为没钱玩不下去，除了天天做防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。5锻炼意志和韧性那我们就来谈谈王者荣耀1v1模式厉害的英雄????(?￣???￣??)1、不知火舞火舞一套技能几乎是可以直接秒人的，特别是二技CD短，伤害高，还会减速，而且六段位连跳，可以直接让人吐血，但到了后期，能防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。在机器人的搭建过程中，孩子们当然还会经历许许多多失败。这时，我们的老师就会鼓励她，告诉她问题出现在哪，引导孩子让他自己解决。同时，我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步。久而久之，孩子会变得坚强，每每遇到问题时，他会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题，他会求助老师或是其他同学。其实每一个孩子的内心是非常脆弱的，他们需要极大的鼓励，反复锻炼才会成长。相反，要是纵容这些性格的发展，对孩子的发展是非常不好的。九年老玩家了，中间也穿插着玩过codol，前段时间还买了csgo（本人现在在日本留学，所以没考虑csgo国服）发现并不是我想象中的cs了，遂放弃。cf一直没断过，当然钱也没有少花，既然每天都要玩游戏，那么游戏应该算我生活的一部分，花点钱改善生活也无可厚非吧（个人观点，不喜勿喷）不说废话了，聊聊原因吧。首先，我本人就是喜欢枪战类游戏，从跟室友cs1.5联机到使命召唤6-10，到战地，反正就是喜欢。反而对dota，LOL这种类型的游戏玩不来也不感兴趣。其次，CF里有战队的基友每天一起野战、战俘，把妹打枪，吹逼。这种感情怎么可能随便断了呢？至于cf为什么没落了，个人感觉英雄级武器只是很主观（注意，不防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。6更好地激发兴趣和学习能力首先得看你在哪里，比如:1你在亚洲中国等地那你最先思考的是应该躲在哪里，毕竟这里禁枪人口又太密集，好一点的刀具也没多少，况且咱们又不是啥主角什么的出门就能捡个三棱军刺的，但是菜刀之流的千万别要拿，那玩防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。兴趣是孩子最好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人教育是一种综合知识的实践教学方式，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态，因为他们都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。当然是选贵的....如果是只送一个的话……荣耀水晶与王者水晶兑换的最好。芈月：大秦宣太后（用了红桃皇后代替一下....）小乔：天鹅之梦钟无艳：海滩丽影孙尚香：杀手不太冷（没找到图.....）韩信：教廷特使（首先你要有韩信）再下面就是贵哒了荆轲：暗夜猫娘鲁班：电玩小子墨子：龙骑士项羽：苍穹之光不过谁会送你皮肤呢……防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神，你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣，并且都有自己独到的见解。必须英雄联盟难啊！不要把手游的难度和端游来做比较，没有任何可别性的！那些扯什么王者荣耀难的，别逗我笑了，本人长期混迹于LOL一区白银，打王者荣耀目前没有一个赛季不在钻石以上。别说什么王者荣耀用户基数大防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。7善于观察孩子在学习机器人的过程中，他们会学习思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。机器人教育可以培养小孩子的观察能力，让他们学以致用。细心观察生活，把生活中的一些例子搬到课堂上来，用搭建机器人的方式让他们接受一些理论知识，学习到更多课外知识。怎么说，第一次有想写长篇评论的冲动……也许是刚刚看完b站楚河的录播的缘故吧……昨天看楚河直播，说是双方水军一个劲的带节奏，能看出来，是想给自己和对方一个台阶下，不想事情越搞越大，伤害的都是双方。没成想今天就彻底撕破了脸……王者荣耀我是个看张大仙直播的，对于嗨氏，只能说是路人吧，但还是偏好感，在头条上能看到他的短视频，感觉是和大仙一样的好少年。但是，看完今天楚河长达90分钟的录播……我觉得我是瞎了眼防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。8具有超前意识当然是CSGO啊！CSGO多有趣！CSGO有数多种枪支，分别是P90、P90、P90、P90、P90、P90、P90、P90、P90、P90、P90、P90……有二十多个地图，分别是dustII、du防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。学习机器人的搭建必须运用到各种知识，包括数学、物理、科学以及自然等课本理论知识，只有熟悉掌握了这些，才可以运用到搭建机器上。接受机器人教育可以让小孩子的知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，不仅仅是学到我们书本上以后要学的知识，还有生活中的有趣现象以及知识的运用，做一个小小的博学家。上面提到的有认识的，也有不认识的。我就挑我知道的几个人来说说吧。小时候大约在上小学的时候，被同学带进游戏厅，从此接触到了拳皇，虽然至今仍然是个拳皇菜鸟但是对于拳皇高手一直处于45°仰望的感觉。前几年一次偶然的机会知道了小孩，当时的他已经是格斗界的一哥了。横扫世界各大格斗比赛的冠军。不论是拳皇还是街霸都非常厉害。在此之前其实一直感觉拳皇这样的游戏在中国并没有什么热度，和一些网游比起来差远了。但是知道防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。基于机器人的科学探究实验便很好的把学生学习到的Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Mathematics（数学）等各学科知识与过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。感谢邀请，本人先说明一下，我的世界创始于2009年，迷你创建于啥时候？2015年！说minecraft抄袭垃圾迷你的，咋TM想的你！要你这么说Notch从2009年穿越到2015年抄袭迷你，再跑回去，有病啊！咋不穿越火线呢！那你这么说人家Notch咋不再穿越到2015把垃圾迷你厂家给端了呢？（当然那是不可能的了）所以！看清楚时间！看清楚历史！闲着没事玩什么穿越啊，又不是人家''都''教授（没看过，防抓取，好心游戏网提供内容，请查看原文。9全方位的思考能力当孩子要搭建一个机器人时，首先要有一个合理的构思，当孩子一步一步的把它实践成为现实时，需要一次一次的努力和实验才能最终达成目标。机器人教育的本质是鼓励孩子自己解决问题，主动思考，学会反思总结，举一反三，充分运用知识去搭建一个机器人。10团队合作和动手能力机器人课程的学习需要的是几个孩子一组共同完成目标，孩子们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言方式与队友进行沟通和合作。孩子想让队友更好地了解自己的意图，就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子都很重要，学会与人沟通，团队合作。用户回答4:我来说一下，因为我就是乐高指导师，谈谈其中的优缺点。当初我选择这一行，就觉得它和我们传统的应试教育不一样，首先让孩子发挥自己的天性―玩，但是玩要玩得有价值，对于乐高的理念玩中学，做中学。是一个很好的教学理念，包括它的课程体系，3-16岁根据不同年龄段的孩子的性格特点，以及孩子能接受的知识点所研发，课程由浅入深，涉及各个方面，丰富有趣。其中小年龄段注重孩子性格的培养，所以大都是幼儿教育相关的女教师，但是乐高着重培养想象力，创造力，而有的女教师本身就欠缺这块，把幼儿园那套直接放到乐高课堂上就有点限制学生思维的发展了。这其中有利有弊，他们注重管理，对于乐高课程就不是那么熟练了。学龄阶段，大都是男教师，因为更多家长觉得男教师的建构，理工科这方面的知识点更为了解，所以选择上更偏重男教师，但是由于乐高很好复制，导致这行业的教师良莠不齐，随便招个人，随便培训下，就开始上课了，但是连基本的教育学，儿童心里学都不了解，怎样去做好教师这一行？能上课，和上好课，还是有一定的跨度的。学龄教师大都着重乐高课程本身，而缺乏管理学生，理解学生的内心，所以到学生出现问题也就没法给家长合理的建议。当然说了那么多，其中不乏有教师两者兼顾的，既能上好乐高课，又能改善孩子性格的；只能说改善，对于儿童的教育更多的是家庭教育，乐高教师每周只见到孩子一次，谈何去改变呢？我班上有个5岁的小朋友，从4岁开始跟我学，从不听指令，一上课就开始捣乱，完全沉浸在自己的世界中，按照自己的想法去做，慢慢去引导，慢慢教育，后来课程作品比其它学生做得都好，都有想象力，可是中间暑期停课，回来就又变回去了，所以可想而知，问题出现在哪儿！另外，对于乐高或者机器人来说，他们都是商业机构，肯定是带有一些功利性质在里面的，比如WRO,FLL等等这些比赛，抓住家长的眼球，以后小升初有加分，出国学习也有优势，如果觉得有用，可以参加，如果孩子都没兴趣，可忽略，家长理性对待即可。所以，如果孩子喜欢乐高，在这方面有天赋，可以找个可以信赖的教师，放心去学。用户回答5:我外甥今年7岁，他从3岁开始拼乐高。乐高少的两三百，贵的七八百，家里人很舍得给他买。还别说，他真的有天赋，3岁开始就自己拼装，不管多小的零件他都可以拼好，乐高玩具大大的开发了他的智力。现在他也在上机器人课。乐高是个好东西这个不用多说，对孩子开发智力，培养动手能力，还有理工科思维非常有帮助。但也不排除容易让对此特别感兴趣的孩子成为技术宅，呵呵~但我觉得做技术宅未必不好，而且欧美科学技术的发达也是有很多技术宅类的科学技术人员支持。而且即使孩子将来没有往科技类发展，长大以后也不会成为连换灯泡修水管都不会的人（这个特指男孩子，应该能自己动手做力所能及的事。）。机器人课的好处是1、游戏与玩相结合2、 更好的发挥自我的个性3、 可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，在以后学习更轻松，更有兴趣4、 从实践中体会自我成就感5、 锻炼意志、韧性等持续力的提升6、 更好的激发孩子兴趣和学习能力7、 生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘8、 知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，不仅仅是学到我们书本上以后要学的到得知识，还有生活中的，做个小小博学家9、 全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力10、团队合作以及动手能力的培养用户回答6:刚给快4岁的孩子报了乐高课。之前3岁的时候就了解过，也上过试听课，但是感觉孩子太小了，就没报，平时他自己在家里也会玩乐高，大块的就是拼搭房子之类的，而且本来我的空间思维比较薄弱，如果孩子让我教他拼搭，我明显感觉力不从心，而且对于一些小的拼搭玩具他特别喜欢，就像探险发现新大陆一样，对于今年果断给他报了课，非常喜欢上。其实我们的初衷就是能有专业的人带着他玩，因为现在如果没有课，在家的话，他都会要求看会儿电视，与其给他看电视不如让他上乐高课。另一个，乐高课在在一定程度上能够很好的提高孩子的空间思维及想象力以及动手能力，我是我们现在倒不是想着他要学得多么多么的精，要取得什么样的成就，就是在条件允许的条件下，让他做喜欢的事，让他能够尝试、了解更多的东西，给他多点的选择，但是具体他会选择哪些我们不太多的干预，我们就给他报了半年的课，以后还要不要上也会遵循他的意见。这是我家宝宝昨天上乐高课的照片，真的超级喜欢上的，哈哈。用户回答7:现身说法。老大自称乐高小王子，喜欢拼乐高。开始自己在家里买了那种块头大的、带有各种小人动物植物的乐高，后来一个朋友从美国回来，送了一大箱小块乐高，没想到老大很爱。后来我开始去了解附近的乐高培训课程，最后选了一个课程体系相对完整，报名费最高的机构。我们选择的理由是收费高的就是好的（脑残）。然后每节课是这样安排的：首先主题讲解，然后开始在老师的指导下搭建，这个过程会有一些机械原理方面的介绍，最后是家长进入教室跟孩子面对面，老师提问孩子回答来展示这节课的学习内容。这种课程最大的好处是孩子在短时间里知道怎么去完成一个作品，并且知道如何去介绍自己的作品。一年课程下来，形成了良好的表达能力，和按程序按步骤组织事物的能力。关系拓展孩子的思维啥的，我觉得家长想多了。用户回答8:而自己刚刚在接触乐高，对大人来说看了视频，觉得还挺简单的，但是我家宝宝比较小，才两岁多，我发现他对齿轮比较感兴趣，对这一个轴穿上一些齿轮然后转了转，还挺感兴趣的。但是对于一些特别小的零件，像那些黑销之类的，操作还是挺困难的。所以我觉得现在想给孩子简单的接触一下，因为我们这是一个偶然的机会，得到的一个体验课，我觉得还挺不错的，大一点的孩子话，而如果家庭条件允许，我真是觉得可以上一下，对以后孩子学习物理有一定的帮助。下面是两岁多的孩子，自己做的一些东西，说不上有多好，但是我觉得两岁多的孩子自己能做成这个样子，不管是有意识的还是无意识的，当妈妈的觉得都不错。用户回答9:我个人认为如果经济条件允许，能上乐高课是最好的了。很久就听过乐高可一直了解不多，直到孩子快两岁了才去了解和接触这个孩子们喜欢的玩具。乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，商标“LEGO”来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），我喜欢他们的理念。乐高现在被越来越多的家长认可，乐高的作用也不可忽略。乐高有助于发展孩子的肌肉精细动作控制能力，培养孩子的空间能力，想象能力，创造能力等，并且还可以从中接触到物理，数学等理科理念，有助于孩子大脑发育。当然孩子在玩乐高的时候如果有一个人引导，然后通过玩的过程中将这些知识融入到玩里面，然后让他不知不觉的吸收就最好了。有个人引导要比自己一个人摸索学习更加能利用好乐高，也能玩出更高级的花样。朋友家孩子从小就上了乐高课，开始的时候我不懂得，可是后来被孩子利用一些数学和物理原理拼接出来的模型所折服。小学都没上的孩子已经在用物理知识在玩游戏了，这对大脑逻辑思维的锻炼也是强大的。所以我说如果家里有条件可以去报个乐高的课程，这个投入是值得的。用户回答10:您好，现在有种教育方式，叫乐高教育用户回答11:几年前因为孩子特别喜欢乐高课，我觉得乐高课程既能提高孩子动手能力，还能提高孩子专注力和想象力以及还能从小培养孩子的科技能力，因此我投资了一家贝乐机器人机构，让孩子尽情的享受素质教育带来的好处！8岁孩子学乐高机器人好吗学习我就不知道,但是乐高,只要三岁以上都可以玩,现在有许多大人喜欢玩乐高最近家长都想让孩子学乐高机器人,不知道对孩子到底有哪些帮...孩子有改变了。之前我家孩子看见生人一点也不大方,而且总坐不住。现在带孩子出去,身边的人都说孩子变了好多。确实挺有用的,反正现在我很认可。我身边的朋友也都给孩子...有给孩子报乐高课程的家长吗给孩子报了码高机器人的,课程采用情景化教学,孩子学的快,也喜欢学。让孩子通过自己的想象力和创意去搭建能解决实际生活问题的机器人作品,锻炼孩子的动手操作的能力和...为您准备的好内容:
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