计算机课程的编译原理点名吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-17 03:49 标签： 计算机课程
编译原理近年来越来越多的教材不再称之为 theory 或者 principle，而是更直接的叫 compiler construction所以它越来越接近一个学期的 project 而不是一门理论。这个 project 又大致包括两个方面俗称前端和后端。

前端嘚正式名称其实是 language recognition工程上也称为 parsing。这实际上是整个计算机课程理论的一个楔入点比如说，比较基础的 computation theory也就是研究四种基本计算模型嘚理论，就是以 language recognition 为起始工具的而且这个理论讨论了很多有意思的东西：

  • 计算机课程可以用什么方法有效地「记忆」多久的历史？注意这裏的记忆是状态式的有遗忘的记忆。和数据结构不同数据结构是无限期的记忆。
可以说学习 parsing 之于学些计算理论就像学习 OS kernel 之于数据结構和算法。虽然理论并不严密但是更接近 real world。非常有趣

后端的 code generation，理论并不成熟所以一两本初始的教材也就是勉强让你能写一个功能完整的 compiler 而已。说实话即使你不看教材，在学会 parsing 之后摸黑写一个 target to C 的 compiler 也并不难

如果您觉得有用的话请及时的答案，

我认为这门课不难，好好学吧把同学的笔记接来看看，如果只求过的话我相信努力几天还是没问题的。编译原理是计算机课程专业的一门重要专业课旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法。内容包括语言和文法、词法分析、语法分析、语法制导翻译、Φ间代码生成、存储管理、代码优化和目标代码生成 编译原理是计算机课程专业设置的一门重要的专业课程。

这门课的基本概念：编译器是将一种语言翻译为另一种语言的计算机课程程序编译器将源程序（source language） 编写的程序作为输入，而产生用目标语言（target language ）编写的等价程序通常地，源程序为高级语言（high-level language ）如C或C + + ，而目标语言则是目标机器的目标代码 （object code有时也称作机器代码（machine code ）），也就是写在计算机课程機器指令中的用于运行的代码这一过程可以表示为：　　源程序→编译器 →目标程序

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