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你可能喜欢谢谢，怎么样学好文科？
10-01-18 &匿名提问
1、高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。2、文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点： （1）记忆量大。由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。 （2）理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点*平时的潜移默化。 当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共同特点。 3、文科课堂要诀 （1）课堂笔记是不可缺少的 文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。 上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。 （2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃 这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。 另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高（学习理科也一样。所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般？道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析）。 4、文科课外要诀 （1）作业特点 文科的作业分四种类型： 第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。 第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等，这些问题的答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。 第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答案，要*你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点等等。 第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后，老师叫你去找出10个歇后语；历史课后，老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。这些其实是你平时积累知识的好途径。 （2）课外知识 不知你知道不知道，学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外，课外知识懂得很少，那么他就没有达到学习目的。 课本的知识是基础，而课外的知识五花八门，什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。 你可以看课外书，看报纸和杂志，看文科类的，看自然科学的，什么都看（但千万不要看坏书噢。什么是坏书？文句不通的，思想不健康的，教人成为考试机器的等等都是坏书）。有的同学对文科比较感兴趣，只看文科的课外书，不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏，导致写作文时缺乏材料，议论时论据不足，阅读时理解困难，对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。 （3）谈古论今 平时多和别人谈古论今。和同学谈，和家里人谈，和邻居谈，和亲戚谈，和伙伴谈，和陌生人谈，和老师谈。把你知道的东西说给别人听，也从别人那里听别人说的东西。 多和别人谈论，你会首先发现你的表达能力提高了，你能讲出你脑子里所想的东西。 多和别人谈论，你还会发现你的知识面加宽了，你从别人那里“交流”到很多知识。 多和别人谈论，你还会发现…… 但要注意到一点，谈论时力争做到：谈论要有主题，谈论要深刻、生动，在高手面前要大胆地发表你的意见，发现疑难问题要及时设法解决，对自己认为对的知识要积极维护，当然发现错误要及时改正
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学文科不比学理科，如果你只想成绩好，那么就必须努力学习课本的东西。但实际上，文科的知识的涉猎面很广，要真正学好文科，就要多看书，除了课本之外的书，也要多看。可是要多读书，不要读死书。 语文:书本一本,优秀并适合你的辅导书(如点拨,优化)2本或3本,一套好的单元检测题(当然有期末期终的),看各方各面的读物,比如周国平的,比如读者和青年文摘,比如米兰昆德拉的等等把作文写得特别好,尤其是那种抒情议论式的散文,引用很多中外文人或哲学家的语言,会用大段大段的排比句,审题的本领好,可以想到很好的立意.还要开始背诵诗句,一般考试都有这方面的填空题.课内阅读的考题方面一般是作好老师的笔记和看那些辅导书的解答都会可以对付,课外阅读要做题目,并且看那些标准答案是怎样回答的.最好是注意高考中高一方面的热点,为以后做准备. 英语:背单词没有高一高几的区别,没有大纲要求不要求的区别,最好是每个单元都把单元里的单词从牛津什么的专业大字典里查,注意每个用法每个例句,还有就是和其他类似单词的类比,书本里不管是正文还是其他句子(比如那些英语提问或者前言),都要认真的熟读,并且出现生词的句子都要背过来,每个句子最好请语法专家来分析一下考点,基本上单元考的单选题里很容易出现一个书本里完整的句子,尤其是出现生词的句子,读很多经典的英文读物有帮助,看英文杂志尤其是高中水平的也很有帮助,也可以买个收音机听美国之声和BBC(有的收音机可能收不到),听力方面主要是多听了(有的地方可能没有考,但听听也一定有帮助),单选主要是语法知识日积月累的记,并且注意语境和定势思维,多做题目肯定有帮助(别说单元考了,高考都是原封不动的抄来抄去的),完形和阅读都是以多读课外读物和书本为基础的,再加上做题目的技巧,比如完形方面,第一句很重要,先看一遍再做,注意前后的呼应和暗示,注意作者的语气和态度而不要想当然,阅读呢,千万不要以为问题是在问你的知识,而是在问作者是怎么个意思,一般来说现在的阅读题目逻辑性比较强,只要你看懂了基本上不会错,但也有些特别模棱两可的你就必须听天由命了,不要太拘泥,在阅读方面单词非常重要,当然也要会猜测单词在上下文的意思,这方面你只要文本输入的多了,辅导书也看看,知道些题目技巧,基本上是没问题的.不过阅读的分值一般比较大,很危险的.单词主要就是你背了单元考一般没问题,但是就怕到了高三可能记得多了,它猛然问一句你可能记不起来,这电子商务资料库!就在于你要有一种非常清楚的感觉就是哪些是课内大纲要求的哪些是你课外记得,很多时候你记得多了根本不知道是书本里的还是你课外看的了~改错非常简单,只要你做的题目足够多就会对各个考点非常敏感,但是一定要总结,也一定要注意那些容易出错的方面,比如可能一道题目会有两个全对(99%都是一个全对的),一般来说辅导书里都会很清楚的告诉你哪些考点,我基本上都快忘记了.作文,辅导书上也写的很清楚,一定要注意简洁,规范,地道,不要随便自己编造杜撰,也不要想当然的写那些复杂的自己没看过的句子,你只要模仿那些标准答案写就OK了,一般来说都是很好学的,比如他书信是怎么开头句子的,如果是回信有什么句子开头,或者写一个观点会用到哪些词组和句式.而且还要会用高级词语,比如DEMAND就比NEED要看起来更好,当然也不能乱用,不然就会太做作了.基本上,英语的听力,单选,单词和改错是可以达到一分不失的,最多单选可以错一个或者改错错一两个,完形一般情况下错3到4个都是不错的,但是如果你要特别好就只用错1个或2个了,0个是很难的,除非是练习本上你做了50篇最多可能会出现一次.阅读最多只能错2个,最好的也是完全有可能出现的就是全对,不过错1个是最正常的,当然如果你实力不够还是要接受完形和阅读一大批错误的结果,作文要看你的实力和运气了,可能会扣10多分也可能只扣两三分,如果你特别走运拿了满分真的是要不可思议的开心啊.此外我觉得像星火系列魔法系列都不错,还有你可以单词看到大学,四六级都是完全可能的. 至于历史,地理和政治,一般来说书本要看,辅导书要做,地理还要有地球仪,政治要注意时事,最好让老师做个专题,历史,要记忆的非常清晰,几件事情要懂的联系和综合,比如一个题目讲了一个时期,这个时期可以发生很多事情,但它问的却是其中的两个事件,这个就要靠你自己去发现了.题目做的多非常关键,到时候你就会知道哪些是热点,哪些是要点了.这三科,历史和政治的最高分基本上都能够接近满分,因为不算很难而且如果你联系做的够多,知道回答题目的格式和套路,书本清楚都是很有实力的,而地理是最困难的,每个题目最好都要彻底搞懂,不然有的题目需要懂的知识很多,你一个不懂可能就做不出来了.
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高中时我就是学文的，所以对文科的学习有着深切地感悟，有人认为文科比理科轻松，但我认为，真要学好文科，考取个理想的学校，非要下一番功夫不行，文科主要靠记忆和背诵，理科要具有逻辑思维的头脑才行，文科的同学必须持之以恒，始终如一，如果高一，高二成绩很好，高三没有孤注一掷，奋力拼搏，那最终也不会太理想，特别像历史、政治、地理，始终都不能松懈，特别是考前3个月，一定要主攻这种需要强记的科目，效果是非常明显的，首先要实事求是地制定出科学地学习计划，作息制度且要严格执行，不能半途而废，其次要锻炼身体，饮食要有规律，情绪要乐观稳定、积极、活跃、大胆地与老师同学交流经验，按时准确地完成作业，书本一定要吃透，然后做题（资料）提高升华。 历史要先啃透书本，再做综合练习题，考前大量记忆，做模拟综合训练题，政治也如此，地理一定要在理解的基础上再提高，我当时地理考了98分（会考），都是在别人玩的时候，而我整天拿着书本，抓住了宝贵的时间，当然要劳逸结合，玩要玩好，学要学好，干什么都要聚精会神，兢兢业业，一丝不苟，不能太漫无目标，生活学习懒散，只要强迫自己坚持下去，形成习惯，习惯就会融入性格，性格就会决定命运。 数学是属于理科的知识，数学要打好基础，啃透书本，再辅之以大量的习题，不宜题海战，关键是找题型，融会贯通举一反三，认真对待每次模拟考试，英语的语法单词句型以及一些小技巧一定要务实，另外，要大声朗读，提高口语能力，凡事预则立不预则废，抓住现在的一点一滴，努力拼搏，自信自强你就会赢得辉煌的未来。 语文是一种很抽象的东西，没有一定的语言环境，确实不易掌握驾驭，但并不是没有办法突破。语文，即中文，作为世界上最优秀的语言之一，是我们的国语，母语，更应该学好。而且，我们就生活在这样的语言环境里，完全可以学好。 语文的学习，不外乎听、说、读、写，这四字真理，不知道你是否静心体会。语言的考查，即检测你的识别能力，表能力和交流能力。高考语文的考查一般为三大块：一是基础知识，包括字、音、成语、标点、改错文化常识等；二是阅读，包括文言文和现代文；三是作文。 语文成绩的提高，就我个人而言，我认为窍门之一就是大量的阅读。因为书本的课文是有限的，她只是提供了一些短小的典型类文，而且现在的语文教学方式也有些值得探讨的地方。课本上的东西我觉得只要掌握字词，语法结构，文化常识即可。课外的阅读必不可少。浏览报纸，如《中国青年报》等增加信息量的积累。杂志，如《中国青年》、《辽宁青年》等。最好一年能读几本名著大篇，如《简·爱》、《围城》、《花季雨季》等。当然，你可以根据自己的兴趣，选取一些报纸杂志、小说等。并不是简单的扫读，不动笔墨不读书嘛。高中的时间是很宝贵的，看一本书要有一定的收获。这就需要你做好记录，包括生疏的字词和优美的段落。专门备一个摘抄本并随手记下自己的感觉想法，或对某件事、某个人的描述；可以适时地写一篇周记，月记什么的，回过头来翻阅的时候，是一件很有趣的事情，成绩自然水涨船高了。 另外，还需研究近年的《考试说明》和《高考语文试题解析》。高考命题委员会每年都会出一版此类的指导书。它分门别类的列出了高考要求的各项知识性，出题方向和解题要求。不可否认，我们现在的学习，尤其是中学，完全是为了应付考试。有了这些提纲挈领的理性认识，你就会很清楚的如何去学习语文了认真研究每年的《高考语文试题解析》可以慢慢体会考查的知识点，出题的思路和解题的思路。这样，逐渐地，你做题的感觉会越来越好，准确性也会越来越高，成绩的提高自不待言了。也避免了大量的枯燥无味的题海战术。 语文的提高无法靠短时间的突击，是一个潜移默化的过程，要持之以恒。如果假期有心情，有精力的话，当然是预习一下下学期的课本是最好不过的。俗语说“笨鸟先飞”嘛。提前做好准备，过了一遍，虽然当时不是太明了，但真正学的时候会顿然明白知识点，轻松自如的。如果因为其他原因而来不及，也无访，只要你在课堂上认真听讲，并及时做好复习，总结和预习，那么你也一样会轻松自如的。 关于英语的学习，最基础的就是多记单词，增大词汇量，并力争做到记准，记牢。对于课文，能熟练的翻译、理解，最好能整篇、整篇背诵下来，如果有条件的话可以在课余时间有选择的看、听一些英文节目，可以纠正发音，增强语感。同时还要敢说，常说。还有就是多做习题。“熟能生巧”听的多，说的多了，练的多了，英语水平自然会在无形中提高许多。在学习英语时，还要掌握高效率的方法。例如我们在记单词时，可以事先对单词进行分类“按构词方法归类，按词的内容归类，按词性归类等到。这样通过分类的方法对他们进行分析，比较有助于自己加深记忆。投入时间和精力去苦读，苦练，学习中是没有捷径可走的，英语如此，其他科目一样如此。 用好今天，把握现在。任何的奋斗乃至成功都是从此刻开始的。不要匆匆忙忙地走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算的。如果你可以付出，就不该轻言放弃。直到你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束
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学文科不比学理科，如果你只想成绩好，那么就必须努力学习课本的东西。但实际上，文科的知识的涉猎面很广，要真正学好文科，就要多看书，除了课本之外的书，也要多看。可是要多读书，不要读死书。
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