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宝宝爱打人应该怎么教育？多听听孩子的心声
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网友函函妈：我的孩子跟其他小孩玩时，不如意的话就爱掐他们的脸，我试过很多方法教育她，都以失败而告终：我告诉她打人不是好孩子，她也会说也知道，打完也说再也不打了，可是毫无作用。说也说了，打也打了，也吓唬过她，还是没用。
小编支招：对于爱打人的孩子，千万不能以暴制暴，要给予孩子充分的关爱、多和孩子交流，当孩子感受到被爱之后，内心的安全感逐渐增加，慢慢地就会改变自己的行为，表现出亲社会的一面。此外，对于爱打人的孩子，有的父母生怕孩子惹事，就减少孩子和其他小朋友接触的机会，这样也是非常不妥的。爱打人的孩子更需要多参加集体活动，需要在父母的耐心引导下培养良好的行为习惯，学习正确的社会交往方法。
总结：其实小孩子爱打人并不代表其本质就是这样，有的时候仅仅是因为他们感到好奇或是其他的一些因素，改变这一种现状更多的还需要靠一些技巧与方法，所以希望家长们的关注正确的方法！
正常情况———麻烦的2岁
家长态度：对孩子的暴力倾向不用太紧张
原因：很多孩子在1岁半左右就学会了打人、咬人、砸东西，有的延续到两岁多，这个阶段总体被归纳为“麻烦的两岁”。孩子这时之所以会出现攻击，主要有几个原因———
1、他不知道打人是不被接受的，也不知道被打的人会痛。因为孩子正处在一个“自我”形成的年龄段，他是用自己唯一知道的方法在解决问题，好像抢玩具、推人等，这是很正常的表现。
2、他没有办法表达自己的情绪。当他不高兴或很沮丧的时候，他只能用身体语言来表达情绪，这也是正常的，但父母可以引导。
3、他在寻求探索因果关系，这是这个年龄阶段学习或成长的一个特点。比如打小红，她哭了，再打一下，看她还哭不哭，或者打小红旁边的小兵，看小兵会不会也哭。另外，孩子的学习交往很多时候就是从争夺、抢夺开始的。
4、家庭环境的影响。有些家长对孩子说话、提要求，总是语气急促，不耐烦，要么拎着就走，不听就打骂。这种粗暴的行为方式会被孩子模仿，并当成理所当然、可以接受。
5、家长无意中的暗示。比如一个妈妈很自豪地说“我家孩子不打人”，结果宝贝听到以后立刻把身边的小朋友推倒了，这种行为往往是出于孩子的试探：你说我不打人，那我偏打人，看你有什么反应？会怎么对我？
6、有的孩子很凶，可能是因为想引起关注。因为父母忙工作、忙赚钱，疏忽了对孩子的陪伴和教育，甚至于对孩子好的行为鼓励不够，总是关注不好的行为，也会恶化攻击行为。
对策：这个年龄阶段的孩子出现攻击性行为一般会维持几个月时间，家长首先不要太紧张。越是唠叨和提醒孩子“不要打人”，三番四次地强调它，反而会强化打人的行为和习惯。家长应该在理解孩子的前提下帮助孩子去适当地表达情绪。比如在宝贝和其他小朋友抢玩具的时候，爸爸妈妈可以说：“你的玩具被抢了，我知道你很不高兴，你愿意和小朋友分享吗？”如果孩子不愿意，家长就要带孩子去把玩具要回来，教孩子礼貌地对对方说：“对不起，我现在不想和你分享我的玩具，请还给我。”或者适时地引导孩子交换分享：“我们再找一个玩具，你们可以一个人拿一个。”或者转移注意力：“那边有什么东西，我们去看看。”不要当着孩子的面说“他不会干坏事”，以免形成提示。
家长要注意言传身教，一味批评指责反而不利于改正，在教孩子的过程中，家长要坚持原则，又要态度柔和。比如，1岁多的孩子打了人，要坚定地告诉他这个行为是不好的，妈妈不喜欢，而且你打别人，别人会痛。说话的时候语气要很严肃，但声音不用提得很高，像平常一样就好。为了让孩子明白“痛的感觉”，还可以轻轻捏一下孩子，让他体会“痛”是什么感觉。对于两岁多的孩子，父母的态度要更加坚定，孩子打人要及时制止他，同时警告他再有同样的行为就要有惩罚，比如再打人就不能在游乐场玩了。如果孩子再打人，就要马上把他带离游乐场作为惩罚。如果只是随口说说，不坚决执行，孩子不引以为戒，今后就会继续这种行为。
非正常情况———讨厌的3岁
家长态度：对孩子的暴力倾向要严肃认真地处理
原因：3岁左右的孩子已经懂道理了，若这个时候还是动不动就打人，说明坏习惯已经形成，必须要果断地纠正它。
对策：1、严厉地告诉孩子：“这种行为不被人接受，是不对的。妈妈爱你，你是一个好孩子，但这种行为不好，妈妈希望你做得更好。”家长要强调这种“行为”不能接受，不要因此而上升到对人的不喜欢，不要说“妈妈不喜欢你”、“妈妈不要你了”，这可能会加深孩子的不安全感，使他们更无法控制自己的行为。
2、要有惩罚，并且惩罚一定要即刻执行。
①打：哈佛教育学博士王涛认为，打是可行的，但要借助用具，比如尺子或杖打，而不是直接用手打。这个尺相当于“法”、“理”，避免孩子认为父母不爱他。同时用尺子打孩子时，家长不应该怒气冲冲，要心平气和，告诉他是因为某个行为而受到惩罚。
②隔离：平时让孩子明白犯错是要被隔离的，在犯错误之前告诉他隔离会是怎样的。每次隔离的时间和年龄相同，3岁的孩子每次就隔离3分钟，家长要提前讲解，还要有计时器，孩子能听到滴答声，时间到了才能动。但要是耍赖不愿隔离，每耍赖一次加一分钟，加到十分钟不能再加了，可以追罚，比如“这一周都不能吃糖”。让孩子明白行为的结果。家长要“言出必行”，从说“现在去隔离”到正式隔离之间不能超过10秒钟，不要让孩子认为有回旋余地。拖得时间长了，效果就大打折扣了。惩罚的地方最好是一个空地，如果孩子隔离还有东西玩，说明隔离失败，要是没有东西玩，但孩子自个在一边笑，家长不要理他更不要看他，因为会流露出不忍心，也会降低隔离的效果。
3、对孩子要多鼓励，可以采取表现好“打勾”、“打五星”的方式，和孩子一起来制定规则，约定积满多少个勾或五星，再奖励糖果、玩具等。和孩子一起讨论制定的过程很重要，如果没有征得孩子的同意，就这样做，效果也是不尽人意的。
对家长的四个忠告
1、父母要反省自己的教育方法，不要孩子一哭闹就妥协，也不要期望过高，希望孩子一下子全改好，要逐个问题地改正。
2、学会控制自己的脾气，在生气的时候不断提醒自己“他是个孩子，他是个好孩子，孩子没有错，是家庭教育的错”。
3、要尊重孩子，如果家长不分青红皂白地打孩子，事后一定要道歉。
4、不要一味讲自己的感受，多听听孩子的心声。
本文来源：网易亲子综合
责任编辑：马丽_NQ3052
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苏公网安备号宝宝爱打人该从何教育起（转载）
宝宝爱打人该从何教育起
文文最近特别爱打人，妈妈抱着他的时候，他拿妈妈的脸当靶子，啪啪拍个不停，一边拍还一边乐。
&&妈妈带他去姥姥家玩，吃完午饭，姥爷睡着了。文文偷偷溜进房间，伸手就是一巴掌，打得姥爷血压一下子就上来了。
&&最让妈妈生气的是，文文出去玩的时候也打人。多大的宝宝都敢打，人家打他的时候，他就变成了木头人，任凭人家打。妈妈是又生气又心疼，觉得他真是调皮啊！
&&不是简单的攻击性行为
&&打人属于攻击性行为，所以宝宝一打人，妈妈首先想到的是这个孩子不老实，有攻击他人的倾向，便想方设法地阻止宝宝。有的妈妈为了让宝宝尝尝挨打的滋味，甚至动手打宝宝，可惜，如此用心良苦不一定收到好效果，因为宝宝打人不一定是攻击性行为！
&&爸爸妈妈一旦认为宝宝打人是有攻击倾向，就会发现宝宝所有的行为都会带有“攻击”的嫌疑。宝宝1岁以后，手部动作的敏感期到了，逐渐地会走了、能跑了，他们的各种动作都是有目标的。即便是打人，也含有一定的方的角度考虑问题。
&&当宝宝发出“打”这个友好的动作的时候，想不到做出这个动作后的后果，不知道也不能做到很好地控制这个动作的力度，但把别人打疼了并非他所愿所想。
&&如果妈妈简单化地认定宝宝有暴力倾向，不问问宝宝为什么要打别人，就不会猜透宝宝的心思，可能会错怪宝宝。错怪的次数多了，妈妈给宝宝定性为“打人”“攻击行为”，宝宝的一生都会因此受到影响。在以后的生活中，妈妈会有意无意地用这几个字去解释宝宝的一些行为，可能会强化宝宝的行为，使得宝宝可能在歪曲的定性中走向歪路，或者一生都在错误的心理定位上苦苦挣扎，痛苦不堪。
&&有个小男孩，生得虎头虎脑。不管见了年龄大的还是年龄小的孩子，都会伸出手给一巴掌。虽然有碍于大人的面子，对方家长不说什么，但是总是不高兴的。
&&有一天，小男孩一巴掌拍在了一位正在玩耍的小伙伴的脑袋上，对方回手就是一拳，把小男孩打哭了。妈妈把哭着的儿子抱开后，问儿子：“很疼，是不是？”小男孩哭得更带劲了。妈妈接着说：“你打了那位小哥哥，人家也很疼啊！以后，不要动手打人了！”妈妈知道，即使说了不要动手打人，小孩子也不一定会记住。于是，妈妈和爸爸商量，每天爸爸都抽出时间和男孩对打，以此消耗儿子的精力！果然，从那以后小男孩不怎么打人了！
&&为了不让宝宝的命运从伸手“打”人那一刻开始就滑向糟糕，妈妈要从宝宝心理发展的角度去解读宝宝打人的意图，去查找自己是否有教育不当的行为。
&&处理好打人行为
&&打人是宝宝成长阶段的一种表达方式，类似于一种比较常用的手势，很多时候，不同于暴力动作“打”，那么，遇到宝宝打人的时候，妈妈怎么做，才利于宝宝成长呢？
&&宝宝打人的习惯是怎么养成的呢？宝宝几个月的时候，到了手部动作敏感期，他们会积极练习抓捏拍打等各种动作，这些活动，不但是宝宝手部肌肉成长的需要，同时也是宝宝智力发展的需要。
&&宝宝9个月上下的时候，手的功能分化有了进一步发展，手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。他们很快爱上了拍打这个能强烈刺激别人的动作，并从中体会到了一种能表达自己的快乐。
&&当宝宝做出拍打动作的时候，不管宝宝是在跟人打招呼，还是在表达某种情绪，或者是想引起别人注意，妈妈都要迅速制止他。
&&比如，当宝宝拍打别的宝宝的时候，妈妈要迅速截住宝宝的手，然后改变动作，对他说：“哦，宝宝想跟小伙伴打招呼！这样打招呼，握个手吧！”这样，宝宝就会懂得跟人打招呼要用握手的方式。
&&宝宝最初的拍打动作，大都来自于和父母嬉戏时候拍打父母的脸。即便这个动作是无意识的，父母都不要因为宝宝会打自己了而开心或者和宝宝对打，也不要装作疼痛的模样，而是选择默默地把宝宝的手从父母脸上拿开的方式。然后，教会宝宝使用亲吻、抚摸、拉手等方式，表达对父母和小朋友的爱。
&&有的妈妈很喜欢和宝宝一起玩，高兴的时候，即使宝宝打她脸也是笑嘻嘻的，不高兴的时候，伸手就是一巴掌，甚至把宝宝打哭。这无疑是在教给宝宝打人是发泄不良情绪的方式，宝宝以后不高兴了就会想到打人，打妈妈。
&&当宝宝很高兴地伸出手的时候，家长可以迅速伸出自己的手，和宝宝“对掌”！从宝宝的心理来说，他只是想做手部动作“拍打”，打在哪里并不介意，所以，妈妈可以通过和宝宝玩“你拍一，我拍一”来转移宝宝注意力，并形成一种拍打惯性，这可以减少宝宝打人的次数。
&&妈妈一定要明白，宝宝最初的很多行为是模仿来的，要想宝宝不打人，妈妈还要防止宝宝看到一些充满打斗场面的电视节目、动画片、打架斗殴场面，多带宝宝看一些充满礼仪、温情的画面，同时夫妻之间也要禁止动手，并少跟爱打人的宝宝一起玩耍。
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