对方发的第一条短信只用一个问号，是什么意思？_百度知道
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对方发的第一条短信只用一个问号，是什么意思？
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3，自己结合一下实际关系，1、她想跟你聊天，那么就是第一种？如果没有还是第一种，但是找不到话题有很多种解释、你们之间会有些暗语之类的吗，并没有什么意思，所以问题就好理解了，所以干脆一个问号打开聊天局面，2、是她对你真的很困惑，如果你根本就什么都不知道
是我女朋友的手机，不是我的，当时被我看到
对方是个男的
朋友，劝你不要多想，如果你跟你女朋友感情很好就不要去纠结这件事，如果感情出现问题在去找这些线索，感情最重要的两个元素，珍惜与信任，如果你女朋友很爱你，那么去他吗的问号吧，爱啥啥。
采纳率：68%
你是谁哪位
问你是否有事情
高傲的询问你是谁
问你在干什么
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医院出诊医生
擅长：输卵管堵塞、多囊卵巢、习惯性流产等不孕症
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共2条医生回复
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
职称：医生会员
专长：妇产科、
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问题分析：您好，根据您提供的简单描述，在超声报告中经常会出现这种情况，主要的原因可能是由于怀孕的天数太早，往往在怀孕天数小于30天以内的超声检查中，只看到宫内孕囊的无回声，并未发现卵黄囊和胚芽，因此往往只能判断为早早孕，或者是早孕？的结论，这个是正常的报告意见建议：建议一般2周后复查一次超声，这个时候一般就可以明确诊断早孕了，好好休息，祝你健康。
职称：医生会员
专长：妇科常见病，宫外孕，剖宫产等
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问题分析：你好，考虑宫腔内有囊，但是没有看到卵黄囊，胎芽胎心的，也不能确诊就是孕囊的。所以打问号的意见建议：这个彩超没有报告单，如果没有异常出血，腹痛的，二周以后再做B超看看胎芽胎心，如果有腹痛出血需要及时检查的
问你好今天去医院检查BC单上早早孕还打了问号是什么意思
职称：医生会员
专长：高血压糖尿病妇科疾病
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病情分析： 您好，打个问号的意思是怀疑是早孕，但是没有完全确诊。如果怀孕时间比较短通过B超是不能看到的。意见建议：如果你想确定是否怀孕可以通过测血HCG，这是最早最准确的检测方法。如果想通过B超检测要到停经8周左右检查，祝健康~
问你好请问我去B超显示宫内早早孕还打个问号
职称：护士
专长：妇产科、宫外孕,阴道炎、月经不调
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问题分析：你好，你的情况，超声检查，宫内早早孕打问号，主要是尚不能确定是宫内妊娠的情况，不排除是怀孕时间早的情况。意见建议：你的情况，可以用早孕试纸进行检测，呈现两条杠颜色一样深的情况下，可以判断是怀孕的情况，可以1周后再去医院做个超声检查。
问您好医生请问b超结果是宫内早孕？加问号是什么意思有没...
职称：护士
专长：妇科综合
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问题分析：你好，早孕试纸检查呈阳性，血HCG检查结果高于25，就是说明怀孕了。意见建议：超声检查在宫内发现孕囊回声，由于怀孕月份如果还小，囊内没有明显的胎芽和胎心，所以还不能就直接肯定的下诊断是孕囊。所以很多医生会在后面加个问号。
问你好为什么我去B超里面写宫内早早孕还打问号
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专长：内科、消化性溃疡，急性胃肠炎感染等疾病
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问题分析：这样的话我建议你可以在停几天在去做个检查的！这个可能就是比较的小还没有看清楚的这个还是很有必要意见建议：在去做个就可以完全的弄清楚的！还有就是这样额情况就是也可能就是不敢肯定就是怀孕的东西！这个最好在去做个
问hcg8662,孕酮为什么诊断早孕后面加个问号
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专长：胃出血,胆囊息肉,阑尾炎
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指导意见：你好，是的，保证充足的能量,增加鱼,肉,蛋,奶的摄入.注意做好孕检即可.
问做B超显示宫腔内未见明显孕囊回声是不是代表没怀孕？可...
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专长：高血压，心脏病。妇产科疾病
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病情分析： 您好，根据以上内容的描述，你的情况，考虑是怀孕意见建议：您好，您好，早孕后有一部分人在停经后6周出现早孕反应，B超妊娠5周可以查出，妊娠实验在同房7-9天后可以检查出来，7周可见胎芽，8周可见胎心。你的情况，考虑可能是怀孕时间较短，或者排卵期退后的情况。
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评价成功！45被浏览15180分享邀请回答145 条评论分享收藏感谢收起01 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答你会说吗? 我们都知道问句后面是问号.有时候为了强调问的语气.我们还经常在后面加上“呀 “呢 “吗 这样的词.比如:“这首诗是什么意思呢? “这首诗是谁写的呀? “这支笔是你的吗? (1)这条路怎么走( )? (2)明天你还和我玩( )? (3)这句话是什么意思( )? 题目和参考答案——精英家教网——
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　　我们都知道问句后面是问号，有时候为了强调问的语气，我们还经常在后面加上“呀”“呢”“吗”这样的词，比如：“这首诗是什么意思呢?”“这首诗是谁写的呀?”“这支笔是你的吗?”
（1）这条路怎么走（　　）?
（2）明天你还和我玩（　　）?
（3）这句话是什么意思（　　）?
答案：解析：
呢？吗？呀？
科目：小学语文
来源：1课3练单元达标测试　四年级语文（下）
阅读诗歌，回答问题。
和时间赛跑
　　　　　　都说青春会老　　　　　　向未来报到
　　　　　　时光飞快地逃　　　　　　把握每一次心跳
　　　　　　转眼走过秋天　　　　　　坚定的信念
　　　　　　转眼又到春天　　　　　　鼓动挑战的勇气
　　　　　　风风雨雨躲不掉　　　　　　让青春之火燃烧
　　　　　　也许青春会老　　　　　　和时间赛跑
　　　　　　穿过时空隧道　　　　　　和胜利拥抱
　　　　　　沧海变成桑田　　　　　　我们会做得更好
　　　　　　桑田变成沙滩　　　　　　渴望的心情
　　　　　　认真面对最重要　　　　　伴着今天的骄傲
　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们会飞得更高
　　　　　　和时间赛跑
（1）和时间赛跑也是其乐无穷的，如果是你想和时间赛跑，你还能想出怎样的游戏？
________________________________________________
（2）你能仿照诗歌的形式再写一段吗？
________________________________________________
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
　　周总理病重住进了医院。1975年初，中国医学科学院月坛医院党委书记、著名医生李冰为总理做了手术。
　　手术之后，周总理躺在手术台上，慢慢睁开眼睛，用微弱的声音轻轻地说：“请把李冰请来。”
　　李冰刚刚走出手术室，听到周总理叫她，急忙返回来，俯下身子说：“总理，您觉得怎么样？”
　　“我，很好。……李冰……”
　　“嗯，我在这儿。”
　　周总理停了一下，轻轻喘口气，看得出他很虚弱。李冰心里非常难过，屏住气息，俯身到他床前。
　　总理吃力地动着嘴唇：“云南锡矿工人……肺癌的情况……你知道吗？”李冰一听，愣了。她万万没想到，正在同癌症作斗争的总理，一点儿也没想到自己，想的却是远在万里边疆地区的广大矿工。
　　她含着泪点点头　我知道了　您放心吧
　　你们要去解决……解决这个问题　现在　就去
　　总理说得很慢，很轻，但很坚决，矿工兄弟的病痛在煎熬着他的心啊！李冰忍住泪，低头连忙说：“我就去，就去。请您别再说话了，您千万要好好休息。”
　　遵照总理的嘱咐，医务人员跨越千山万水到云南锡矿区普查和医治肺癌。工人们听说这是周总理在手术台上发出的指示，个个都滚下了热泪。
给文中缺标点处加上标点。
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
给短文加个题目写在文前“________”处。
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
给词语写出近义词或反义词。
写近义词：著名（　　）　　虚弱（　　）
写反义词：俯（　　）　　睁（　　）
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
比一比，再组词
病（　　）　　咐（　　）
癌（　　）　　俯（　　）
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
文中有几处省略号，它们的作用相同吗？请分别写出来。
________________________________
这几处省略号都用在总理说话之中，它们的作用是什么？
________________________________
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
缩写文中画“________”的两个句子。
（1）________________________________
（2）______________________________
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
把句子补充完整，再理解一下内容。
手术之后，周总理（　　）手术台上，（　　）睁开（　　），用（　　）的声音（　　）地说：“请把李冰请来。”
通过阅读括号里的词语，我们看出：________。他话中两个“请”字，第一个“请”是对________，第二个“请”是对________，从中看出周总理很________这些医护人员。
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
总理刚做完手术，还未下手术台，就马上让身边的李医生去给矿工们治疗肺癌，从中看出________________
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
如果你就是身边的医护人员，看见此情此景，你会怎样想？会说些什么？又会做些什么呢？
________________________________
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
短文的中心思想是
表达了李冰无限热爱、敬仰周总理。
赞扬了总理关心、热爱人民的高尚品质。
表达了广大人民群众热爱周总理的思想感情
科目：小学语文
来源：期末冲刺100分·语文四年级（上）人教版新课标 人教版新课标
　　①一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙（x9）熙攘（r3ng）攘。这时，一位30多岁的母亲走了过来。身边跟着一位7岁的小男孩，模（m*　m$）样像小学一二年级的学生。
　　②她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”
　　③我立即（j0　j@）迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。
　　④“快点说！小姐没有那闲工夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。
　　⑤突然间，气氛变________很紧张。母亲气________直掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要紧________事，自己必须耐心________听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要________将会影响小男孩今后________成长。
　　⑥过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不……不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具从被揉摸得皱皱（zh^u　z^u）巴巴的包装盒里露了出来。
　　⑦听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。随即（j0　j@）要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。
　　⑧她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我动情地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧！孩子既然明白错了，也就够了。”
　　⑨从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。
用“＼”划去文中加粗字的不正确读音。
加偏旁组成字，再组成词语。
请给第⑤自然段的横线上加上“的”“地”“得”。
在原文中找出母亲语气情绪变化的词语。
“它或许与母子俩有着切身的利害关系”，这句话中的“它”指的是
机器人玩具
小男孩要说的话
“听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。”这句话中，母亲叹了一口气的原因是
母亲很生气
母亲很无奈
母亲很伤心
母亲一点儿办法也没有
结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀”，难以忘怀母亲身影的原因是什么？
________________________
请给这篇文章选一个最合适的题目
机器人玩具
科目：小学语文
来源：能力拓展练习　小学语文六年级下·第12册（新课标北师大版） 新课标北师大版
阅读短文，然后回答问题。
　　曾经在堤上遇到一个老人。
　　那时候我正失意着，骑着车子在堤上乱走，一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意后，我没走，就坐在老人身边。
　　那是春天的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间星星一样闪烁。无数老人孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
　　只有我例外。
　　那时候，失意就像春天的草一样在我思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
　　老人看出了我的失意，跟我说起话来，他说：“年轻人，怎么这样w*　j9ng　d3　c3i（　　　　）呢？”
　　我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。”
　　老人没做声，只看着我。
　　在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中时因一场病休学一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没上过，h2o　w*　y0　w8n（　　　　）是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
　　说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
　　老人这里开口了，他说：“你知道你手里是什么草吗？
　　“不知道。”
　　“它是蒲公英。”
　　“这就是蒲公英吗？我常在诗人笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。
　　“你没看见它开着花吗？”
　　“看见了，一种小花，毫不起眼。”
　　“是不起眼，但它也可以辉煌。”
　　“在诗人的笔下？”
　　“不。”老人摇了摇头。注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。
　　我听从了老人，也站了起来。
　　随后，我跟着老人沿着那条堤往远处去，大约二十几分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光，那样美，那样烂漫，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
　　一朵小花，也可以这样辉煌吗？
　　我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
　　我忽然觉得自己也是一朵蒲公英了！
　　一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
读拼音，把词语写在后面的括号里。
第二自然段中加粗的“着”的读音完全正确的一项是
zh2o　zhe　zhu$
zhe　zhe　zh2o
zhu$　zh2o　zhe
zhe　zhe　zhu$
请从文中找出一处比喻句，用“”画出来。
回答下列问题。
①“我”失意的原因是什么？
________________________________
②“我”看到的一个足以让“我”这一生都震撼的景致是怎样的？请简单概括。
________________________________
③蒲公英给作者带来了什么启发？
________________________________
“我”所遇到的这位老人会是怎样的老人？请你展开想象，用一段话描写这位老人。
________________________________
科目：小学语文
阅读短文，并按要求作答。
（一）________
　　有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
　　它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
　　一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
　　后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
　　“走吧（　　）同伴们说（　　）“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）给这则寓言取个恰当的名字，写在横线上。
（2）在文中括号内加上适当的标点。
（3）联系上下文解释下列词语。
①吹嘘：___________________________________________
②百般掩饰：_______________________________________
（4）文中画横线的句子中的加粗字，前一个“没”的意思是________，后一个“没”的意思是________。
（5）“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中破折号的用法是________。
（6）“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”一句中，“这办法”是指________________________________。
（7）用简洁的语言概括这则寓言的内容。
（8）这则寓言告诉了我们一个道理：_________________。
（二）一只蚂蚁和一只鸟
　　一位历尽挫折的朋友问我：“一旦遭遇失败，且不是两次，而是十次，你还能有那种自信的心情吗？”
　　我不知道怎样回答，我的眼前只有一只蚂蚁和一只鸟。
　　那是公元14世纪的一只普普通通的蚂蚁。
　　一位将军被强大的敌人打败了。
　　他的军队溃不成军，于是将军被迫躲进一个废弃不用的马槽里（A．逃避　B．躲避）敌人的搜捕。我要说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”。蚂蚁（A．当然　B．显然）不知道将军的事情，但将军的（A．眼神　B．目光）和心智却被它（A．引诱　B．吸引）了。
　　那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧！第一次，玉米粒被它稍稍顶起，很快就掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。
　　将军屏气凝神地注视着蚂蚁的一切。2次，3次，4次……将军默默地数到第69次，即使每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，但是最后又都掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，69次的失败就是证明。但就在这时，奇迹（A．出现　B．发现）了，蚂蚁在尝试第70次的时候终于把那粒玉米推过了“墙头”。
　　将军被感动了。
　　从这只蚂蚁身上，将军找回了（A．失落　B．失去）的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国（A．板　B．版）图从黑海之滨一直伸展到恒河。
　　这位将军就是14世纪的蒙古皇帝莫卧儿。
　　鸟的故事发生在一个夏季。一夜骤风和暴雨，（A．掀翻　B．打翻）了一些农舍的茅草顶，有的人哭了，有的人默默地流泪。忽然天空中传来一阵鸟儿欢快的叫声，人们抬头望去，发现树上鸟的老巢不知被刮到什么地方去了。那只孤独无助的鸟儿，已经开始衔草筑巢了。
　　鸟儿是在歌声中重建新的家园的。
　　“我们还不如一只鸟儿吗？”村里的一位老人大声地说。于是，人们纷纷抹掉泪水，向被骤风破坏的茅屋走去。
__________________________________________________
（1）在文中括号内删去不合适的字词。
（2）根据意思写出文中的词语。
①军队被打得七零八落，败得看不出军队的样子。（　　）
②原指花残凋落，随流水漂去，可用于比喻残乱而零落的样子。（　　）
（3）文中“忙着自己的营生”，这里的营生具体指_________________________________________________。
（4）判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。
①一粒玉米的重量对蚂蚁而言，类似于一头大象的重量对于人。（　　）
②如果这第70次尝试失败，蚂蚁不会再继续第71次了。（　　）
③是信心帮助莫卧儿反败为胜的。（　　）
④人们向着被骤风破坏的茅屋走去是要去帮助那只鸟儿筑巢。（　　）
（5）用横线画出文中的一句反问句，并改为陈述句。
______________________________________________
（6）找出文中一句中用错的关联词，用修改符号直接改在原句上。
（7）“将军被感动了。”将军被（　　）感动了。
A．蚂蚁居然举起了比自己重了不知多少倍的玉米。
B．蚂蚁屡败屡战的勇气与信心。
（8）在文中横线上补上一句结尾，表达你的体会与感悟。
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