写一篇从父母的角度去父母教育孩子图片如何正确看待性教育的作文,字数一千字,急需,我在线上等,谢谢

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写父母的行为对我们的影响作文一篇不少于1500字
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父母影响孩子一生孩子是祖国的未来,家长们无一不把他们当成手心里的宝,心头的肉.让我们站在家长的角度来看待下面的文章吧:如果你经常批评你的孩子,他们会以为自己一无是处,而且会去挑剔别人.如果你称赞和鼓励你的孩子,他们会明白只要肯尝试,便可以做成一件事.如果你惊吓你的孩子或使他们害怕你,他们会变胆小,害怕及担心被别人伤害.如果你让孩子看到你生气和打架,他们也学会打架.如果孩子看到你们争吵,也应该让他看到你们和解.如果让你的孩子知道你需要和爱他们,孩子便学会去爱别人.但有时我们有什么办法,很无奈的感觉,恨铁不成钢的时候,忍不住会想批评他们.如果父母能担负一点点责任,从小就给他们以良好的行为榜样,他们就不会颓废,他们的童年也应该是美好蔚蓝的.这些让我想起一位朋友的妈妈曾当作笑料讲述了他和儿子的一段对话.这位朋友说:“儿子,你这几天总是玩游戏机,就不能控制一下自己,把精力用到学习上吗?”儿子回答:“你还说我呢,我爷爷经常告诉你不要在外边玩麻将,你怎么还总是整天整天地玩呢?”一下子弄得我这位朋友语塞舌结,不知道该怎么说好了.记得前段时间看见一位家长和宝宝散步,宝宝把吃完的香焦皮随手就扔在了地上,我赶忙给捡起来扔到路边上的垃圾箱里,告诉宝宝:“吃完的香焦皮要扔到那个蓝色的垃圾箱里,这样我们生活的环境才会更清美舒适,宝宝记住,以后不管在家还是在外面,一定要把垃圾扔到垃圾箱里”,宝宝看着我点了点头.随后一段时间,我很注意观察宝宝是否记得我教过她扔垃圾.果然,每次吃完香焦,她都要说:“妈妈,我把皮扔到垃圾桶去”,或者有的时候家里地上掉一些不用的东西,宝贝都会捡起来扔到垃圾桶去.这说明言传身教起到了作用.孩子在成长阶段,他们的心脑发育正处于稚嫩时期,分不清是非,来自外界的任何行为都会让他们去模仿,尤其是天天相处在一起的父母.如果这个时期,我们不能够很好的去引导他们给他们做榜样,相反许多“坏习惯”、“坏行为”就会影响他们,他们心里会想:“爸爸妈妈就是这样做的”,他们会一直认为父母做的就是对的,然后他们就会模仿着去做.可见,孩子们常常把自己的行为与父母相对照,甚至父母行为中的某些不良行为,也往往会成为一些孩子开脱自己错误的“理由”,孩子既可以从父母身上学到优点,又可以学到缺点.在日常生活中,夫妻双方都应该注意自身的言行举止,当我们身边多了一个哇哇会哭的婴儿时,我们将是三口之家,在孩子的眼里,我们就是老师,我们也是他们的榜样.我们不光是要让孩子的身体健康成长,他们的身心也需要我们的关心和照顾,我们的行为虽然做不到尽善尽美,但是一言一行也必定会给孩子有益的影响.有些父母常在教育孩子的问题上感觉到困惑,其实我想,我们的父母在教育孩子的同时,也应该提高自己的素质和修养,父母的人生观对子女有着潜移默化的影响,不是有句话说的好吗:“孩子长大了,我们也长大了”.托尔斯泰有句名言:“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上.”这便是告诉我们育人先要育己.愿天下的孩子们都能健康快乐的成长.看得惯的话,就选我吧,做过一些改动
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& 关于中国孩子的“性教育”_1000字
关于中国孩子的“性教育”_1000字
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作者:& | & 初二&&
如果,正在看这篇文章的你,是出于好奇之心的,那么,我敢肯定,你的父母绝对没有对你进行过“性教育”,就算是有,那也一定是少之又少。当然,我也不能够骄傲地说,我的爸爸妈妈有告诉过我什么,我想,大多数的中国孩子都是一样,因此,中国孩子在这方面的知识,远不及西方的孩子。也正因为如此,西方的国家热情、开放,可中国却保守、矜持,孩子小家子气,长大了也不敢在企业面前展示自己的才华,为什么比尔盖茨就不是中国人?由此可见,性教育也可以关系到孩子以后的发展,是多么至关重要!关于性的知识,要是老师负责在学校传播,一般都是在整个教室里说,如果是小学生,大多数的孩子都会笑,不知为什么地笑。在我们六年级的自然书上,也有这些知识,上自然课的是语文老师,整个学期能上一两次就已经很不错了,就更别说上那些性知识的课,老师也会故意避开这些。不过,老师至少是承担教育孩子的任务,也要顾及到孩子心理上的健康。记得是五年级的一次,班主任把全班的男生都“哄”了出去,对女生们说起“月经”的事,于是,我们第一次知道月经的学名,知道它的性质。可是,甚至连老师自己也不完全明白“月经”的来源,据老师所说,所谓“月经”,就是每个月有规律的从女性体内排出的毒素,而正确的说法则是:它是指有规律的、周期性的子宫出血。而并不是什么“毒素”。不要告诉我,你不知道子宫是怎么回事,不过,就算知道,那也一定是从书上或是传媒中得知。另外,对于老师的做法,我还有一点的意见,既然都已经告诉我们女生这些了,为什么还要把男生们都拒之门外?记得杨红樱的《女生日记》里,也曾提到过有关于月经的事,那时候,书里女老师的处理方法,也是对同学们解说了所谓的“月经”,可是并没有避开男生,这样使所有孩子都得益,不是更好吗?另外,如果不在课堂上,老师和同学在办公室里单独地说,那样,就算只有三十多个同学,一个同学最起码的5分钟,算起来不就有两个半小时了吗?因此,老师没有太多的时间去说这些,我觉得,还是父母在家里独个儿教育较为妥当,父母跟老师毕竟都是不同的。就如同书(哈佛女孩刘亦婷的学习方法和细节培养)中所说的“电脑是最好的教育工具”,父母收集资料,然后给孩子细心地解说,不是更好吗?这本书的著作人——刘亦婷的父母,我认为是个成功的父母,他们从刘亦婷3岁的时候就开始教授性知识,他们说:花儿是最好的工具。从随处可见的花儿里挑上一朵,花儿可以一动不动也给孩子观察,岂不是最好的工具?不要认为性知识的缺乏无关紧要,那是致命的!那么多的花季少女被强奸犯伤害了,不仅是肉体上的,心灵是更是体无完肤,可见,对女孩子的性教育是多么的重要。男孩子也要时刻提防,那些同性恋者也是失去了任性的,而父母对男孩子更重要的教育是:绝对不能成为“充满了兽性的人”。不管是女孩子,还是男孩子,都应该接受绝对的性教育。普天下的父母们,多照顾一下孩子,告诉我们更多,我们就能够离你们的期望更近!
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家长如何对孩子轻松进行性教育(图)
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  家长们大多对孩子的性教育采取回避的态度,即使有少数家长们接受对孩子的性启蒙教育,但也比较严肃说教,这会让孩子产生逆反心理。那么家长们怎样轻松进行性教育呢?这就要从孩子的心理角度出发,掌握孩子的心理,才能准确施教。
  1、看图说教
  孩子天性比较好玩儿,对有图案的东西有比较有兴趣。家长们不妨利用好孩子的这种心理特征去施教,在给孩子讲童话故事的时候,顺势提出小问题,然后给孩子讲解 其中的知识,这岂不是很好的教育方法吗?相信这种方法会迅速引起孩子的好奇心,毕竟孩子在幼年时期对任何事情都爱问个为什么,不妨趁机施教吧。
  2、玩耍中灌输性知识
  在孩子和小伙伴们玩耍时,遇到了问题想你请教时,你可以趁机告诉他原因,以及相应的性知识,比如说孩子问你为什么邻居家小妹妹要去女厕所自己不可以去时,你可以顺势告诉孩子男女性别差异这方面的相关知识。
  3、贯穿到日常生活中
  由于国内的性教育在学校中还是很罕见的一门课程,所以,家长们应重视在加重对孩子的性教育,利用家庭生活告诉孩子一些相关知识,比如给孩子洗澡时告诉孩子生殖器官的名字是什么。
  4、朋友式的交谈
  家长们在给孩子进行性教育时应充分考虑到孩子的心理,他们不喜欢严肃说教的教育方式,家长们可以和孩子进行朋友对话行事的沟通,这种方法更易被孩子所接受。
  5、微笑面对性提问
  家长们应把握住孩子初次的性提问,这对今后孩子对性的看法有很重要的影响作用。父母应微笑面对性提问,并积极作答,若是有一时难以回答的问题,待查阅资料后在第一时间告诉孩子正确答案,接触孩子的性好奇和性朦胧感。
  孩纸的两性教育如何抓好尺度
  不要回避孩子的性提问
  孩子在幼年时期出现对性的好奇和懵懂心理,这就促使他们去像父母问个明白,若是家长回避孩子的提问这会让在孩子的潜意识里认为他提的问题让父母很难堪,他们
  以后便不会再提出这样的问题。性科学研究发现,每个孩子在很小的时候,即可在父母的指导下掌握区分性别,尽管他并不明白何以要区别彼此,但对异性产生的某
  种程度的回避和距离感已成潜意识,所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时,往往也是下了很大决心的,这个时候你千万不要一口回绝,认为这个不该是小孩子 问的问题,或者顾左右而言他,这样只会加重孩子的困惑,并且很可能使好奇心演变为心理的阴影,为今后的成长设置障碍。
  多看书籍等丰富自己的性知识
  为了避免孩子在问自己问题时出现不知怎么回答的情况发生,在平时可以抽时间多补充一些性的知识,当然,在给孩子解释性问题时应尽量避免方言的使用。在你付出
  的同时,孩子也会收获更多知识,何乐而不为呢?尽管性科学所包容的学科范围极其广泛,每个人都不可能成为这方面的专家,但尽可能多涉猎一些这方面的知识非 常必要。不要因为你不懂就想逃避,要知道性教育引导对孩子的健康成长举足轻重。
  不要担心性教育尺度问题
  不少家长会担心自己对孩子灌输性知识的时候会不会超出他这个年龄段应该掌握的知 识,会不会对孩子的发育有影响。其实,孩子对知识的掌握也是循序渐进的,即使家长教育的性知识过多,孩子也不见得能够掌握。所以家长们不必担心。每一个年
  龄段所提出的问题都有差异,一旦了解,孩子绝不会像科学家那个追根溯源。三四岁的孩子可能对"宝宝就像一粒种子在妈妈的肚子里成长"这样的回答满意了;对 十三四岁的男孩偶尔的自慰不会对身体产生大碍,一定会安抚其躁动的内心,他多半不会再进一步问你自慰的方式都有哪些。
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当学生被开除学校,我们如何看待教育作文
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伦理道德上讲这点肯定不对,学生辱骂?显然这是不可能的!那还要从老师身上找原因,是不是老师的教育方法不当、殴打老师是极其不道德的事情,学生只是因为老师的一句批评而做出这样的事吗,与中华传统美德不相符,这样的学生肯定会被开除。
但我们从另一个角度看待这个问题,哪些方面做的不好,才会导致这样,不过再怎么样,学生对老师有意见也不能采取这样极端的方法
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