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某校开展“走进抗日救亡历史”主题活动，请你参与下列活动。【理解学习】《义勇军进行曲》：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！（1）结合所学知识，理解歌曲中“中华民族到了最危险的时候”的含义。【时空对话】抗日战争时期，中国涌现了无数的抗日英豪，他们或直接在抗日第一线，或在自己的岗位上发挥着抗战的作用。图1=、图2、图3所示历史人物，为抗战的胜利作出了重大贡献。（2）你学习了上述三位历史人物的抗战事迹后，留下印象最深的是哪一位？请你简要说明理由（3分）【研究学习】小明、小洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年）、《松花江上》（1936年）、《大刀进行曲》（1937年）、《歌唱二小放牛郞》（1942年）、《南泥湾》（1943年）．为了方便研究学习，他们把收集的歌曲制作成表格。
蕴含的思想内容
起到的思想作用
号召全民族团结抗日
[来源：Zxxk．Com][来源：Z&xx&k．Com]③
控诉日军侵略带来的苦难
《大刀进行曲》（1937年）
歌咏全民抗战活动
《南泥湾》（1943年）
歌咏生产和政权建设
《歌唱二小放牛郞》（1942年）
纪念抗日英雄
（3）根据上述同学收集的歌曲和抗日战争有关历史，请你帮助两位同学完成上面表格。
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（1）《义勇军进行曲》创作于1935年．1931年，日本制造了九一八事变，侵占了中国的东北地区．1935年，日军又制造了华北事变，企图把华北从中国分离出去，中华民族的民族危机日益严重．歌曲中“中华民族到了最危险的时候”就是指的这一系列事件．（2）图一是《佟麟阁》．佟麟阁是著名的抗日英雄，二十九军副军长．卢沟桥事变爆发后，佟麟阁指挥军队英勇抗击日军的侵略，为国捐躯．图二是《冼星海》．冼星海是中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家“之称．抗日战争期间，他先后创作了《保卫卢沟桥》、《游击军歌》、《在太行山上》、《到敌人后方去》、《黄河大合唱》等著名抗日歌曲，极大地激发了中华民族的抗日热情．图三是《侯德榜》．侯德榜是我国近代著名的化学家．他撰写了《制碱》一书，将制碱的奥秘公之于众．他还探索出制碱的新工艺，比欧洲的制碱方法，降低了40%，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”．（3）《义勇军进行曲》创作于日，由田汉作词、聂耳谱曲．它诞生于抗日战争年代，歌曲内容是号召人民奋起抵抗入侵者，歌曲雄壮激烈，催人奋进．《松花江上》揭示了九一八事变以后，因遭日本侵略者蹂躏而背井离乡的东北同胞的悲惨生活，倾诉着他们对侵略者的无比仇恨．这支歌引动国恨家仇，激起了东北军以及全国人民抗日救国的热情，对推动抗战大业起到了不可磨灭的动员作用．《义勇军进行曲》、《松花江上》、《大刀进行曲》、《歌唱二小放牛郞》、《南泥湾》等抗日歌曲，在抗日战争时期，起到了激发了中华民族的抗日斗志、鼓舞了中国人民为救亡图存而抗战到底的信心，对抗战大业起到了不可磨灭的推动作用．故答案为：（1）九一八事变后，日本占领东北三省，后又把侵略扩大到华北（华北危机），民族危机日益严重．（2）学生任选一位抗日英雄名字作答均可得．例如：佟麟阁，卢沟桥事变爆发后，佟麟阁指挥军队英勇抗击日军的侵略，为国捐躯等．（3）①《义勇军进行曲》（1935）； ②《松花江上》（1936）；③鼓舞民众、救亡图存、激发斗志、抗战到底．
为您推荐：
（1）本题考查的是九一八事变和华北危机的知识点．（2）本题考查的是佟麟阁、侯德榜、冼星海的知识点．（3）本题考查的是抗日救亡歌曲的知识点．
本题考点：
材料解析题
九一八事变和中国局部抗战
讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
阐述见解题
考点点评：
本题以抗日歌曲为依托，考查的是学生对抗日战争的有关知识的理解、记忆能力．
扫描下载二维码开学第一课 河北省石家庄市中小学纪念抗战是主题――中国新闻网-河北新闻
中国新闻社河北分社主办 &&&热线:3 &&&
& &&&信箱:
开学第一课 河北省石家庄市中小学纪念抗战是主题
　　昨日是石市中小学开学的日子，各学校也利用开学第一天开展了特色第一课教育。在抗战胜利70周年到来之际，省会多所学校将纪念抗战胜利和激发爱国主义作为今年的开学第一课，让孩子们通过绘画、手抄报、红歌等形式，了解了过去的峥嵘岁月，也懂得了今日生活来之不易。
教育 | 河北一小学开笔礼：朱砂启智“开天眼” 社会 | 河北省公安机关举行多科目反恐演练 人物 | 河北93岁抗战老兵的烽火记忆 人物 | 93岁抗战老兵口述烽火记忆 呼吁珍爱和平 社会 | 石家庄七旬老人构思十年创作系列“抗战画”
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财经管理学院党总支开展参观蒲芦氹抗日英雄村党员活动
16:41:00人浏览
& & 为了进一步践行“两学一做”，时刻提醒党员们不忘革命先烈、牢记历史，12月9日，财经管理学院党总支组织支部党员到蒲芦氹抗日英雄村参观学习，接受爱国主义教育，缅怀革命先烈，开展党员活动。
& & 在财经管理学院党总支书记张叔兵同志的带领下，党员们怀着无比崇敬的心情，参观了博罗县政府在蒲芦氹开辟的纪念场所和纪念碑。抗日战争期间，蒲芦氹村的自卫队和民兵，击毙侵华日军56人，但村民也有死伤，村庄被日军付之一炬。后来，这个“抗日英雄村”在废墟上重建了起来。党员们无不被先烈们可歌可泣的英雄事迹所感动，民族自尊心和自豪感也随之油然而生。
& & 随后，就地召开了党支部会议，会议由财经管理学院党总支书记张叔兵同志主持。首先组织学习了党章和党员干部“两学一做”活动安排，接着他就如何提高党员素养、做合格共产党员等方面做了重要阐述，同时要求全体党员干部要充分发挥共产党员的先锋模范作用，切实增强基层党组织的凝聚力和战斗力，要加强业务知识学习，提升个人修养，要严守纪律，注重党员干部的形象。
& & 通过这次参观教育，党员们在思想上受到了洗礼，大家纷纷表示，一定要倍加珍惜革命先烈们用生命和鲜血换来的幸福生活，积极发挥好党员的先锋模范作用，遵纪守法，扎实工作，争做一名合格的共产党员。（财经学院 黄丽锜）新区中小学开展活动 88岁抗战英雄开讲第一节课
来源：每日新报
　作者：王祖凌
　编辑：曲璐琳
　　天津北方网讯：88岁高龄的老英雄为小学生开讲新学期第一课，讲述抗战经历的故事，激励师生在不同岗位报效祖国。昨天滨海新区中小学开展了主题开学典礼，启动了中小学纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年主题活动。
　　昨天，塘沽二中心小学举行了以“铭记历史，圆梦中华”为主题的开学典礼。学校邀请了88岁高龄的抗战英雄塘沽党校前校长丁立芝老人为全校师生上了开学第一课，一段感人至深的抗战经历给师生们留下了深刻印象。据了解，在新区开学首日主题开学典礼活动中，启动了“践行社会主义核心价值观，我们行动在路上――纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”的主题活动。其间，各中小学将通过学校广播、班队会等形式纪念抗战英雄和当代英雄，用英雄的事迹激励师生在不同的岗位上报效祖国。同时，还将组织学生观看中央电视台“开学第一课”节目和9月3日国家纪念活动；组织学生交流暑假期间开展的爱国主义活动感悟以及视频图片资料；组织开展“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事活动，并对塘沽上海道小学等13所学校发放慈善读本，开展征文讲故事活动。
　　针对心理健康教育，为了提高班主任发现学生心理问题、解决学生心理问题的能力，新区将为班主任编制统一的心理班会课教材，分小学初、中段、高段，初中学段和高中5个学段，从自我认知、情绪调控、人际交往、学习能力、社会适应、生涯规划等方面层次递进地为班主任提供比较成熟的、优秀的心理班会案例，帮助班主任尽快熟悉并掌握心理健康教育的技能。
我来说两句
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走进抗日小英雄——高年级语文综合课教学设计
上传: 杨水珠 &&&&更新时间： 15:20:42
活动目的：
　　　1、知道王二小、海娃、雨来、张嘎是抗日小英雄，了解他们的英雄事迹。
　　　2、能用自己的话，简要说说海娃、雨来的英雄故事。
　　　3、通过对英雄事迹的了解，感受小英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神。学习用心赞颂英雄、用行动学习英雄。
　　活动准备：
　　　1、录音带。
　　　2、《鸡毛信》、《小英雄雨来》两篇课文。
　　活动过程：
　　一、进入情境，听王二小的故事。
　　　　依次播放战场上的声音和歌曲《歌唱二小放牛郎》，在播放中教师独白：
　　　　1937年到1945年，是中华民族危亡的时刻，日本鬼子在我们神圣的土地上，烧杀抢掠，肆无忌惮，妄想灭绝我们伟大的中华民族。但是，中华民族是不屈的民族，男、女、老、少在战争中都表现出了永不屈服的气节。
　　　　你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂，没有温饱，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。你听，&牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了&&&这就是抗日小英雄王二小的赞歌。
　　　　王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村&扫荡&的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发觉上当后，用刺刀刺向二小的胸膛&&
　　二、速读故事，了解英雄事迹。
　　　1、这样的故事在抗战时期很多很多，每读一遍他们的英雄事迹，都会给我们带来新的感动和震撼。下面让我们一起走进小英雄海娃、雨来，请同学们速读《鸡毛信》、《小英雄雨来》两个故事。
　　　2、用简要的几句话概括英雄的故事。
　　　3、故事中最使你感动的是什么？
　　三、联系电视剧，走进《小兵张嘎》。
　　　1、今年是抗日战争胜利60周年，为了纪念这令中华民族普天同庆的日子，最近许多电视台都播放电视连续剧《小兵张嘎》，你肯定也看得津津有味，你还能回忆起电视里的一些镜头吗？
　　　　　让同学分小组说说张嘎的小故事。
　　　2、用推荐的方式，请几组同学演一演张嘎留给他们印象最深的一个小片断。
　　四、用心赞颂英雄。
　　　1、是的，刚才我们听的、读的、说的、演的都是抗战小英雄的故事，你知道为什么人们说他们是英雄吗？
　　　　　引导孩子们用自己的词句等来赞颂英雄。
　　　　　（机智勇敢、智勇双全、不怕牺牲、嫉恶如仇、视死如归、深入虎穴、只身擒敌、先人后己、明知山有虎，偏向虎山行、初生牛犊不怕虎、有志不在年高&&）
　　　2、为此你最想对小英雄说什么呢？
　　　3、有人提议在抗战胜利60周年之际，要为这些小英雄立一座特别的纪念碑，碑文也想请与他们年龄相仿的孩子来写。下面就让我们根据自己的理解，为这些小英雄写一写碑文，唱响这英雄的赞歌吧。
　　　4、指名有感情地朗读自己写的碑文。
　　五、学习英雄好榜样
　　　1、在抗战的年代，那些不怕流血牺牲，为赶出日本鬼子而奋斗的人是英雄，那么在和平年代，当我们生活在幸福与快乐之中时，我们应该学习英雄们的什么呢？
　　　　（勤奋好学、艰苦朴素、乐于助人、敢于和坏人坏事作斗争&&）
　　　2、播放歌曲《小八路》，教师小结。
　　　　　今天我们学习了王二小、海娃、雨来、张嘎等四位抗日英雄，其实这样的英雄故事还有很多，同学们可以到图书室里去借来读一读，相信你会被这些英雄而感动，会为自己是伟大的中华民族的一员而骄傲。
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