5岁孩子口吃,打字第一个字母重复重复怎么办

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孩子是不是真口吃等5岁再判定
核心提示:很多孩子5岁前会出现暂时性发育性说话不流利的情况。特别是3岁的孩子开始学构造词句,但是,因神经生理成熟程度还落后于情绪和智力活动所需表达的内容,就会出现假口吃。假口吃随着年龄的增长会慢慢消失。
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  家长管理太严 孩子易   据统计,世界范围内的口吃患病率高达1%,其中儿童发病率明显偏高,为3%~5%。  江苏省苏北人民医院临床科博士说,口吃的病因有多种,如受到惊吓、、,或先天性的生理原因,但这只是很小一部分。更多的还是由一种错误的言语习惯引起,而罪魁祸首是模仿。  如在幼儿期,经常与口吃的人在一起或对影视作品中的口吃表演不断模仿,孩子就可能逐渐口吃。据统计,这一比例可能超过一半。  还有很大一部分口吃与家长教育过于严厉、造成孩子心理压力过大有关。孩子刚开始学习说话,、字音重复很正常,可有的家长却过早地强迫孩子要口齿清晰、言语流利,这样容易使孩子心理负担过大,一说话就怕不流利,结果真成了口吃。还有的孩子偶尔出现口吃现象,但家长过分关注,时间长了,也会形成心理负担。  石元洪博士说,口吃更多的是心理疾病,假如一些家长对孩子要求过高,孩子成绩达不到要求就严加责备,孩子精神高度,出现神经过敏、自信心不够、在人前羞于表达等情况,就会使得儿童更易患上口吃。  5岁了还口吃要治疗  一些家长会有这样的印象:我的孩子很小时说话结结巴巴的,但后来没治疗就好了。口吃真的能不治而愈?据介绍,这是因为口吃有真假之分。  扬州市第一人民医院儿科主任说,1~4岁的孩子,口吃是正常现象,5岁才能真正鉴别孩子是否患口吃。同时,这个年龄也是最佳治疗期。  张融说,很多孩子5岁前会出现暂时性发育性说话不流利的情况。特别是3岁的孩子开始学构造词句,但是,因神经生理成熟程度还落后绪和智力活动所需表达的内容,就会出现假口吃。假口吃随着年龄的增长会慢慢消失。  如果5岁以后依旧口吃,务必进行有效矫治,否则可能成为永久性口吃,即真口吃。  大声演讲有助于矫正口吃
  如何矫正口吃,目前在世界范围内还没有完整的标准体系,医院一般也没有专门的口吃门诊。医学界关于如何矫正口吃,一般强调三要素:大胆讲,别紧张,慢慢说。  石元洪介绍,口吃的治疗主要是治愈心理疾病,朗诵、唱歌、在许多人面前演讲等都是很好的方式,可以帮助患者克服恐惧因素,使他们能从容、正常、大胆地与人交流。  矫正口吃是语言的再学习,要练习慢、轻柔、有节奏地发音;不仅在说话速度上慢,在行动和感情上也要做到慢。
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很多孩子5岁前会出现暂时性发育性说话不流利的情况。特别是3岁的孩子开始学构造词句,但是,因神经生理成熟程度还落后于情绪和智力活动所需表达的内容,就会出现假口吃。假口吃随着年龄的增长会慢慢消失。六岁孩子说话口吃结巴第一个字老是重复好几次怎么?_百度知道
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六岁孩子说话口吃结巴第一个字老是重复好几次怎么?
谢谢大家的帮助,我已经找了口舒乐的矫正老师,系统的给我指导了,我也明白了很多
我有更好的答案
12左右的时候还有点口吃呢三个方法,个人觉得和外人交流少了,口吃也慢慢好了个人绝对第二个方法能够立竿见影,经过本人验证的……不过一般的父母可能舍不得,那就多带着孩子出去,多和人交流,耐心点会好的 那是紧张吧,我小时候也有点口吃,我有个表弟,第一个,或者家里人威严太重,不过他那是嗓子有问题,后来嗓子好了,但是我一口吃,我妈就打我……后来你就知道了第三个,长大点就好了,耐心点慢慢教第二个,一激动就控制不住了
采纳率:84%
感统不协调,孩子越大越不好训练。
多读读绕口令。
谢谢,现在给孩子用的口舒乐,感觉不错
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回答问题,赢新手礼包3被浏览807分享邀请回答11 条评论分享收藏感谢收起0添加评论分享收藏感谢收起写回答口吃康复热线:400-136-3656
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& 昨日,我校口吃咨询办公室接到来自北京的刘女士来电话询问说,她家孩子马上7岁了,前2个月说话一直很流利,也很清楚,但是从最近2个月左右开始,他说话总爱把第一个字重复很多遍,比如吃东西,会说成&吃吃吃东西&。对于现在的年轻父母来说,现在就一个孩子,刘女士很着急,孩子这样算不算口吃啊?
& 对于刘女士孩子说话口吃的问题,西安口语学校校长陈家戎老师给出了解答。他说,口吃现象人人都有,口吃不等于口吃病。口吃顾名思义:口语表达吃力,不具备疾病的意义。而口吃病是一个心理病,毛病在嘴上,病根在心理。孩子才7岁,天真无邪,他是没有心理障碍的。那么,如何有效的预防孩子口吃加重呢?
& (一):第一个是当孩子出现口吃的时候,不要在孩子面前提起口吃、结巴等字词,不要大声的打骂孩子,先解决孩子的心情再解决孩子说话口吃的事情,孩子说话口吃是因为有点着急,你们可以先赞美孩子,比如说:&宝宝你看你上午都讲得非常好,现在如果你跟我爸爸(妈妈)一样慢慢说会更好,好不好?&这样和孩子说话他是会可以接受的。俗话说,同流才能交流。
& (二):平时多给孩子创造一些公众讲话的机会,让孩子说话缓慢一点,字与字之间的距离不要挨的太紧了,朗读诗词也是一样的道理,等孩子慢慢说能说好后,时间一长,他就能快起来说话的。不管是小孩还是成人,为什么演讲讲不好,不是他们不会演讲,而是不习惯演讲,不习惯演讲是因为讲的太少,练得太少。伟大出于平凡平凡,口才源于训练!&&陈家戎
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