小学二年级作文家
小学二年级作文家
【 - 二年级作文】
　　导语：我生活在一个幸福的家庭里，有爸爸妈妈和我。你的家又是什么样的呢？小学二年级家由瑞文网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！　　篇一：小学二年级作文家　　我的家一共有四个人。第一个是我，我很顽皮，在家里我是一个开心果。每二个是爸爸，爸爸的身材很瘦，他总爱穿黑色的衣服。第三个是妈妈，妈妈的头发是卷过的，妈妈还戴着眼镜。第四个是奶奶，奶奶很喜欢做针线活，而且奶奶还很珍惜食物，过了十多天的菜，奶奶还不舍得倒掉。这些就是我的家人。　　在家里奶奶对我最关心。有时爸爸妈妈骂我，奶奶总帮我说话。放学回家的时候，奶奶来接我，每次奶奶都帮我拿书包，我对奶奶说：“奶奶还是让我自己来拿吧!”奶奶说：“你这么小，背驼了怎么办?”我又对奶奶说：“奶奶您真好!”不管怎么说，家里人都对我很好。这就是我的家，一个温暖的家。　　篇二：小学二年级作文家　　我生活在一个幸福的家庭里，有爸爸妈妈和我。　　先说说我爸爸吧!我爸爸有一双很巧的手，他能把许多坏的电器修好!可是他有一个坏毛病，就是爱抽烟!抽烟有害健康，如果他能把烟戒掉，我会更喜欢他!　　再说说我妈妈。她很爱打扫卫生，每天我的小窝都会被她弄得整整齐齐、干干净净的!　　最后就是活泼可爱的我了!因为我长的很漂亮，我的性格活泼开朗，所以人人都很喜欢我，同学们都喜欢和我做朋友!　　我爱我的爸爸妈妈，我的爸爸妈妈更爱我!生活在这个家里真幸福呀!　　篇三：小学二年级作文家　　我的家住在辽宁灯塔市的辽宁省采煤沉沉陷区治理迁移的铧西新村，22号楼。　　我有一个幸福的家，我们家是三世同堂：我爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。爷爷在煤矿上班，爸爸给别人开车，奶奶退休在家，妈妈在家做全职妈妈。　　我们的家是个非常温暖的家，家里人都爱我、疼我，尤其是爷爷特别喜欢我，我想要什么爷爷都能给我，所以我更爱我爷爷。奶奶非常关心我的学习，她每天接送我学习，成为我的全职保镖。周六周日还要带我学习作文、英语、舞蹈……爸爸忙没时间管我，妈妈在家给我和大家洗衣服做饭，还给我买新衣服穿。　　家人都很辛苦，我知道他们都是为了我，我是全家的希望和太阳。所以我要好好学习，要做一个优秀的学生，以后做栋梁报效家人和祖国。　　篇四：小学二年级作文家　　我家住文井街252号二楼，家里有爸爸、妈妈和我，爸爸是警察，妈妈也是警察。　　三室两厅的房子里有我粉红色的房间，还有大客厅，客厅的前面是电视。右边、左边、后面都是大大的沙发，最后面还有爸爸和妈妈的寝室，寝室中央有一个大床，右边有一间是厕所，左边有两扇窗户，爸爸和妈妈的房间就这样简单。我家还有一个厨房，厨房外面有一个饭厅。厨房后面有一个电脑房，我有不清楚的问题，妈妈就在电脑上给我查，电脑房后面有一个天井。　　这就是我的家，温暖美丽的家，我们都爱这个家。
[小学二年级作文家]相关文章：
本文来源：考试指南：
备考真题：
热门杯赛：
推荐城市：
教师资源：
期中试题：
期末试题：
单元测试：
小学试题：
语文试题：
语文考点：
数学试题：
数学乐园：
英语知识点：
英语试题资源：
您现在的位置： &
美丽的万安――我的家
来源：网络
　　我的家乡万安在江西省的南部。万安有一条美丽的赣江，那里群山环绕、风景优美。
　　万安有许多名胜古迹，比如影视城。影视城里有许多古代的建筑，还有一座俄罗斯风格的城堡。万安还有一座有名的山叫天湖山，那座山的风景也很优美。
　　万安有许多的特产。万安的脐橙非常甜，万安的窑头豆腐和百加酒非常好吃，万安的茶油又香又甜。
　　我爱我的家乡。
欢迎访问奥数网，您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、奥数题库、小升初动态、竞赛辅导、重点中学信息等，2018小升初我们一路相伴。
点击查看更多
24小时热帖每周热帖我的家，在这里；教学目标：；1.了解自己生活在什么地方,学会简单地向他人介绍；了解自己生活的地方，学会简单地向他人介绍自己家的；体会到自己生活的地方到处充满欢乐，培养学生关心热；教师：制作课件；学生：1.观察你生活的地方(家周围的标志性建筑和；2.绘画的工具；教学过程：；一、引入话题，唤醒生活；1.（出示课件）；一组人们快乐生活的图片：农民伯伯在果园采摘果实
我的家，在这里
教学目标： 1.了解自己生活在什么地方,学会简单地向他人介绍自己家的位置。 2.体会到自己生活的地方到处充满欢乐，培养学生关心热爱家乡的情感。 3.培养学生收集资料及口头表达的能力，有条理地介绍自己的家乡有趣的地方。 教学重点： 了解自己生活的地方，学会简单地向他人介绍自己家的位置及生活的地方的。 教学难点： 体会到自己生活的地方到处充满欢乐，培养学生关心热爱家乡的情感。 教（学）具准备： 教师：制作课件。 学生：1.观察你生活的地方(家周围的标志性建筑和便利的生活设施)。 2.绘画的工具。 教学过程： 一、引入话题，唤醒生活 1. （出示课件） 一组人们快乐生活的图片：农民伯伯在果园采摘果实、老爷爷公园锻炼身体、人们跳广场舞、小朋友在游乐场玩、清洁工打扫卫生等。 教师：请你们说一说自己看见以上图片的感受。 2．教师：是啊，每个生活在这里的人，不管是劳动还是娱乐，大家都感到很舒心、快乐。 活动一：我的家乡快乐多 教师：今天来了两位学生想请我们去他们家做客，你们看，他们来了。 (1)出示小明的老家图片――田园风光、袅袅炊烟 我的家，在乡下， 荷塘里，养鱼虾。 前庭白鹅叫嘎嘎， 后院搭棚种丝瓜。 (2)出示小东的新家图片――高楼耸立、灯火辉煌 小区里，高楼多； 高楼旁，绿树多； 绿树上，鸟儿多； 鸟儿乐，歌声多； 歌声里，幸福多。 教师：说一说你们更喜欢哪个学生的家，为什么？ （学生畅所欲言） 教师小结：有的同学更喜欢小明的家，有些同学更愿意去小东家做客，他们的家乡虽然一个在农村，一个在城市，虽然地方不同，但他们生活得都非常快乐。 二、合作学习，体验生活 活动二：请到我家来做客 （出示课件：小明和小东的家） 教师：看呀，小明和小东他们来欢迎你们了。你们要仔细听，不然找不到他们的家哦。 小明：我的家住在湖南省永兴县洋塘乡羊乌村，欢迎你们来我家做客！ 小东：我家住在幸福小区，请到我家来玩吧。 教师：你们能找到他们的家吗？ 学生交流：能找到小明的家，但找不到小东的家。 教师：为什么我们能找到小明的家，却找不到小东的家？ （学生讨论） 教师小结：小明在说的时候，是按怎样的顺序说的？对，他说清楚了自己住的哪个市（县）、哪个区以及哪个镇（村）。（出示课件）你们邀请别人到你家时也要从大到小的说出自己住的地方，这样别人才会很快找到。 教师：请同学们替小东想想应该怎样描述，才能说让别人找到他的家？ 学生说一说：我家住在山东省临沂市金雀山路幸福小区7号楼3单元202。 教师：同学们，你们真棒！帮助小东说清楚了自己家的位置。 教师：你有什么办法可以让别人更方便的找到自己家的位置？ 学生：我们家住在山东省临沂市金雀山路的幸福小区，就在人民广场的对面。 教师：这样说可以让你们更快的找到他的家吗？ 学生：可以。 （课件展示常见的标志性建筑图：如广场、学校、书店、农贸市场、医院……） 教师：你家附近有这些标志性建筑物吗？它们分别在你家的哪个方向? 学生观察，并说一说标志性建筑物的特征。 教师：同学们，你愿意邀请大家到你家做客吗？你能够说清楚地介绍自己家的位置了吗？这节课我们就一起来学习《我的家，在这里》。 （板书课题：我的家，在这里） 请学生们小组内介绍自己家的位置，（鼓励学生可以多种表达方式，然后找几位学生以不同形式邀请同学到自己家做客。可以直接说，也可以画一画自己家周围标志性建筑物，还可以画出路线图。） 教师小结：同学们的创意可真不少，别出心裁地介绍更容易让别人记住和找到你的家。但是记住不能随便告诉陌生人你家的位置哦！ 三、深化感悟，引导生活 活动三：分享我的开心地 教师：同学们，你们想不想知道老师的家住在哪里？ （出示课件） 教师：我的家住在山东省临沂市莒南县的团林镇唐家村。你看，这就是我的家乡。 教师：你们知道我最喜欢去哪玩吗？（课件出示：一条小河）老师小的时候最喜欢到这里玩，尤其是夏天，在河里抓小鱼小虾，和小伙伴们一起打水仗。玩累了，还可以在沙滩的大树下美美地睡一觉，别提多快乐了！ 就像一首小诗所说的那样： 一块野草地， 一个土山坡， 一座土沙丘， 一条清清河， 这里是我幸福的乐园。 有位小同学也特别喜欢自己家乡的一棵樟树，你们看！（出示学生作品，配音朗读。） 同学们，你们最喜欢家乡的什么？你愿意和大家分享一下吗？你可以说一说，也可以写一写、画一画。 请学生介绍自己喜欢玩的地方。 教师：通过他们的介绍，我感受到了家乡带给他们的欢乐与以及他们对家乡深深的热爱之情。同学们，你们感受到了吗？ 学生：感受到了。 教师：是的,一条小河、一棵大树，也许并不特别，却留给我们许多美好的记忆。下面这首儿歌送给你们。 小燕子说，这里有温暖的泥窝。 小白鹅说，这里有可爱的小河； 小山羊说，这里有青青的山坡；
小朋友说，这里有我成长的快乐。 教师：同学们，你们的家乡这么棒，如果有机会的话，可以邀请小伙伴们一起去看一看，玩一玩。分享快乐，快乐就会加倍哦！当然一定要得到家长的允许，并注意安全。
三亿文库包含各类专业文献、中学教育、高等教育、各类资格考试、生活休闲娱乐、行业资料、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、外语学习资料、12二年级道德与法治教学设计 (10)我的家,在这里等内容。　
　二年级道德与法治第十课《我的家,在这里》补充资源_二年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。1.小熊请客 小熊的生日快到了,它想邀请朋友们到自己家来做客。... 　二年级道德与法治第十课《我的家在这里》教学建议_二年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。本主题对应的课程标准是:“负责任、有爱心地生活”之“了解家乡的... 　部编人教版《道德与法治》二年级上册第10课《我们不乱扔》教案(第一课时)_...(1)师:可是,前几天,我发现在星光班级 评比栏里,我们班的清洁星前几周都没... 　部编人教版《道德与法治》二年级上册第10课《我们不乱扔》教案_其它课程_小学...课件出示: 我们坐在教室里, ()就是我们的家; 我们市实验小学的学生, ()就... 　部编人教版《道德与法治》二年级上册第10课《我们不乱扔》教案(第二课时)_...事先布置学生 在回家路上,在公 共汽车上,在小区 里等用心观察,回 家做好... 　二年级道德与法治教学设计 (11)爱护身边的设施_其它...交流调查表,感受公共设施带来的方便 教师: 在你生活...教师总结:这里是我们生活的地方,是我们共同的大家庭... 　二年级道德与法治教学设计_二年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。二合...烦恼医院和组图、配音) (1)唉,我望着电脑,我多想玩一玩呀, 可是,妈妈在... 　(新)教科版《道德与法治》二年级上册第13课《身边的环境》教学设计_其它课程_...下面请大家结合课本 61 页,分小组讨论一下: 如果我们生活在这样被污染的环境中...温馨提示：糗事百科为大家收集了很多的二年级日记我的家100字的糗事，各种关于二年级日记我的家100字的爆笑经历，尴尬时刻和开心视频，想持续关注二年级日记我的家100字的糗事就收藏本页吧。
扫码下载糗事百科app