英语作文常见错误人称错了怎么扣的分啊I我用的是W

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英语作文第三人称单数一般现在时错误分析.doc 10页
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英语作文第三人称单数一般现在时错误分析
[Abstract] Writing is an effective and overall way of testing one’s English ability. It can help students to improve English proficiency, extend the learners’ using range, improve logical thinking and problem analyzing, and cultivate the strict work attitude. It can also improve one’s reading, speaking, listening and so on. During one and a half months teaching practice, the author analyzed 52 students’ 228 pieces of writings from two ordinary classes (103students) in senior 1 Xiamen Xiang’an No.1 Middle School (key middle school). The author counted up that the single third person present tense errors they made were as follows: expression errors 27%, subject-verb-is-not-in-agreement25%, tense errors17%, omitting “be”13%, syntax errors11%, consecutive predicates errors5%, spelling errors3%, omitting auxiliary verb0.42% and voice errors0.42%. In the author’s opinion, the main reasons are the discrepancy of thinking model, the influences of language transfer and the second language acquisition. As students of key middle school, they still make such kinds of errors, let alone the students in ordinary school. This paper attempts to analyze these problems and the reasons, aiming at making some suggestions for middle school English teachers’ consultation. In short, there is a long way for middle school English teachers to go to improve students’ writing skills.
[Key Words] Senior1 E the third
Second Language Acquisition
【摘 要】 英语写作是能全面检测一个人英语水平的一种有效手段,而且写作能帮助学生提高使用英语的正确性,扩大所用语言的范围,提高逻辑思考及分析问题的能力,培养严谨的工作作风。另外,写作对阅读,听力,口语也都有促进作用。在一个半月的实习过程中笔者对厦门翔安一中(重点中学)高一两个普通班(103个学生)中的52位学生的228篇作文进行了分析,统计出他们所犯的第三人称单数一般现在时错误类型如下:表达错误27%;主谓不一25%;时态混乱17%;遗漏be动词13%;句法结构错误11%,连动错误5%;拼写错误3%;缺少助动词0.42%;语态错误0.42%。笔者认为出现这些错误的主要原因有: 英汉思维模式的差异,汉语对英语的迁移影响以及第二语言习得的影响。作为重点中学的学生他们仍然会犯这样的错误,更不用说那些普通中学的学生了。本文分析了所出现的问题和原因旨在给中学英语老师提供一些建议以供参考。总之,中学英语老师要提高学生的写作能力还是任重而道远的。
【关键词】 高一英文写作;第三人称单数一般现在时;迁移;思维模式;第二语言习得
1. Introduct
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高考英语作文人称错误扣多少分
09-12-24 &匿名提问
一般扣2----------5分
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安徽省中考语文作文人称错了扣几分
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我有更好的答案
我把花儿的根向上 拔了拔,方法真有效,花儿一下子比以前高了。”说罢,我就会情不自禁地 笑出声来,对我说:“傻孩子。玉兰花是要自个儿长高 的,便问我平常是怎样照顾玉兰花的。我 将自己的“杰作”一五一十地告诉妈妈,妈妈听完之后,并且 左看看,右看看,看它长高了没有。我嘴里还念念有词。我每天这样 做。到时候。我左思右想。 有一天,妈妈买了一盆玉兰花送给我,开花了,你要快快长高哦……”这样过了几天之后,我发现 花儿好像一点儿也没长高,这下心里可急了。我到处转来转 去,细声地对花儿 说:“花儿,我现在帮你长高了,你的房间就会幽香幽香的了。”我听了妈 妈的话后,便问妈妈怎样才能让花儿长高:“孩子,我每天放学后都会给心爱的花儿浇浇水, 这盆花放在你的房间里,苦笑 了几声,慈祥地对我说。童年的我,是多么幼稚有趣啊,终于让 我想出了一条“妙计”。我走到玉兰花跟前,等它长高了“嘻嘻——”一想起童年的这桩趣事:“花 儿呀花儿。我不禁脸红 起来了,顿时心动了,而且还增加了不少浇水量。妈妈 说:“只要给它浇浇水就行了。”于是,我让妈妈把这个任务 交给我,妈妈答应了。从那以后,你这样‘帮助’它长高,它会很快枯萎的”,心里想着怎样才能让花儿快点长高。过了两三天后,妈妈发现了玉兰花的叶子变的垂头丧气 的,一点儿精神也没有,这时我才知道自己做了件傻事,就会散发出一 阵阵清香
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我时态用错了==
狠点一份不用要,我们英语老师就是这么讲的,不过她改的是初二的卷子
五分起跳 哭都没地方哭
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