于AB,垂足是什么为E,DE与DC相等吗,为什么用

abc中acb 90点d在ab上bc bd de ab交acb平分线与e de与dc相等吗
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09-10-29 &匿名提问【图文】七年级数学下册 5.3 简单的轴对称图形(三)课件 (2012新版)北师大版_百度文库
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七年级数学下册 5.3 简单的轴对称图形(三)课件 (2012新版)北师大版
江苏省泰州中学政治教师|
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如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BD平分∠ABC,交AC于点D,DE⊥AB,垂足为点E,AD=4,DC=2.(1)求DE的长;(2)求∠A的度数.
分析:(1)根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得DE=CD,代入数据即可;(2)取AD中点F,连EF,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得AF=DF=EF=2,然后求出△DEF是等边三角形,然后求出∠ADE=60°,再根据直角三角形两锐角互余计算即可得解.解答:解:(1)∵BD平分∠ABC,∠ACB=90°,DE垂直AB,∴DE=DC=2;(2)取AD中点F,连EF,∵DE⊥AB,∴AF=DF=EF=×4=2,∴DE=DF=EF,∴△DEF为等边三角形,∴∠ADE=60°,∴∠A=30°.点评:本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,等边三角形的判定与性质,直角三角形两锐角互余的性质,熟记性质并作辅助线是解题的关键.
科目:初中数学
23、如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,用圆规和直尺作图,用两种方法把它分成两个三角形,且要求其中一个三角形是等腰三角形.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)
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如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,tanB=,D是BC点边上一点,DE⊥AB于E,CD=DE,AC+CD=18.(1)求BC的长(2)求CE的长.
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如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,若△ABC∽△BDC,则CD=(  )A.2B.C.D.
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如图,Rt△ABC中,∠C=90°,△ABC的内切圆⊙0与BC、CA、AB分别切于点D、E、F.(1)若BC=40cm,AB=50cm,求⊙0的半径;(2)若⊙0的半径为r,△ABC的周长为ι,求△ABC的面积.
科目:初中数学
如图,Rt△ABC中,∠ABC=90゜,BD⊥AC于D,∠CBD=α,AB=3,BC=4.(1)求sinα的值;&(2)求AD的长.
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如图,在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点D为BC边上一动点(不与点B重合),过D作射线DE交AB边于E,使∠BDE=∠A,以D为圆心、DC的长为半径作⊙D.(1)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式,并写出定义域.(2)当⊙D与AB边相切时,求BD的长.(3)如果⊙E是以E为圆心,AE的长为半径的圆,那么当BD的长为多少时,⊙D与⊙E相切?
答案1) y=5-x(0<x≤);(2) ;(3) 或.
解析试题分析:(1)通过相似三角形△BDE∽△BAC的对应边成比例得到,把相关线段的长度代入并整理得到y=5-x(0<x≤);(2)如图,假设AB与⊙D相切于点F,连接FD.通过相似三角形△BFD∽△BGA的对应边成比例得到.DF=6-BD,由勾股定理求得AG=4,BA=5,所以把相关线段的长度代入便可以求得BD的长度;(3)分类讨论:⊙D与⊙E相外切和内切两种情况.由(1)的相似三角形推知BD=ED.所以如图2,当⊙D与⊙E相外切时.AE+CD=DE=BD;如图3,当⊙D与⊙E相内切时.CD-AE=DE=BD.试题解析:(1)如图,∵∠B=∠B,∠BDE=∠A,∴△BDE∽△BAC,∴,∵AB=AC=5,BC=6,BD=x,AE=y,∴,即y=5-x.∵0<x≤6,且0≤y≤5,∴0<x≤.综上所述,y关于x的函数关系式及其定义域为:y=5-x(0<x≤);(2)如图,假设AB与⊙D相切于点F,连接FD,则DF=DC,∠BFD=90°.过点A作AG⊥BC于点G,则∠BGA=90°.∴在△BFD和△BGA中,∠BFD=∠BGA=90°,∠B=∠B,∴△BFD∽△BGA,∴.又∵AB=AC=5,BC=6,AG⊥BC∴BG=,AG=,∴,解得BD=;(3)∵由(1)知,△BDE∽△BAC,∴,即,∴BD=DE.如图2,当⊙D与⊙E相外切时.AE+CD=DE=BD,∵由(1)知,BD=x,AE=y,y关于x的函数关系式是y=5-x,∴5-x+6-x=x,解得,x=,符合0<x≤,∴BD的长度为.如图3,当⊙D与⊙E相内切时.CD-AE=DE=BD,∵由(1)知,BD=x,AE=y,y关于x的函数关系式是y=5-x,∴6-x-5+x=x,解得,x=,符合0<x≤,∴BD的长度为.综上所述,BD的长度是或.考点:圆的综合题.

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