勾股定理求边长,知道两边长,怎样算另一边的边长

已知直角三角形的两边怎样求另一边的长_百度知道
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已知直角三角形的两边怎样求另一边的长
我有更好的答案
)2、如果知道1个直角边a根据勾股定理;)
如果知道1个直角边b,斜边c ,所以知道任意两条边就能够计算出第三条边长了,斜边c ,那么b=√(c&#178。1,c是最长的斜边;+b²-a&#178,c²=a²+b² ,其中a.b代表两条直角边、如果知道2个直角边a.b,那么c=√(a&#178
根据勾股定理,a^2+b^2=c^2,其中a.b代表两条直角边,c是最长的斜边,所以知道任意两条边就能够计算出第三条边长了
用勾股定理呀c=√(a²+b²)
则C²=A²+B²
带进去换算就可以得到另一条C
其他1条回答
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我真晕了,这种也算问题?是不是小学生提的?典型的勾股定理啊。两边的平方和等于斜边的平方。如果不会算开平方,用计算器,可以得到近似值
设:两条直角边分别是a、b
解得a=6或8,b=8或6
斜边=(a^2+b^2)的开平方=10
5平方+12平方=13平方
所以斜边是13啊!
所以12*5=三角形面积=13*斜边上的高
所以斜边上高为60/13,约等于4.6154
设Rt△ABC的直角边分别为a,b,斜边为c,由题意直角三角形的斜边c=根14.。所以a+b=4,a?+b?=14。.由(a+b)?=a?+b?+2ab=16,...
两根绳长为L,而且能够围成两个全等的三角形,说明这两个三角形的周长是L/2,设三角形的三边长为a,b,c不妨设a≥b≥c>0
根据三角形的特征两边之和大于第三边...
答: 呵呵,他们仁和在武汉做的还是蛮大的,听说有几千家客户,应该各行各业都有涉及,一般纳税人代帐没什么问题。你要是不放心就直接问撒。网上搜,仁和会计代账都能找出来。
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已知一个三角形的两个边长及夹角的度数,怎样算出另一个边的长度谢谢了,
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余弦定理 已知ab,ac,角a,求bc的长度:bc^2=ab^2+ac^2-ab*ac*cos(a) 正弦定理 bc/sina=ac/sinc=ab/sinc=2R(R为外接圆半径) 勾股定理 a^2+b^2=c^2(a,b为直角边,c为斜边)
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比如已经知道∠A,AB ,AC,那就过B或C作对边垂线,如BD⊥AC,利用∠A正弦求垂线BD长度,再利用勾股定理求出△ABD中AD长度,AC减去AD得出CD长度,再利用勾股定理求出△BCD中BC长度。
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勾股定理计算器
发布时间: 13:11:24&来源:懒人计算器&作者:老壶&更新:510
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选择被求边长
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已知c b边长,求a边长公式
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>>>已知直角三角形的两边长为3、2,则另一条边长是______.-数学-魔方..
已知直角三角形的两边长为3、2,则另一条边长是______.
题型:填空题难度:中档来源:不详
①长为2的边是直角边,长为3的边是斜边时:第三边的长为:32-22=5;②长为2、3的边都是直角边时:第三边的长为:32+22=13,所以第三边的长为:5或13,故答案为:5或13.
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据魔方格专家权威分析,试题“已知直角三角形的两边长为3、2,则另一条边长是______.-数学-魔方..”主要考查你对&&勾股定理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
勾股定理:直角三角形两直角边(即“勾”,“股”)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。也就是说,如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么。勾股定理只适用于直角三角形,应用于解决直角三角形中的线段求值问题。定理作用⑴勾股定理是联系数学中最基本也是最原始的两个对象——数与形的第一定理。⑵勾股定理导致不可通约量的发现,从而深刻揭示了数与量的区别,即所谓“无理数"与有理数的差别,这就是所谓第一次数学危机。⑶勾股定理开始把数学由计算与测量的技术转变为证明与推理的科学。⑷勾股定理中的公式是第一个不定方程,也是最早得出完整解答的不定方程,它一方面引导到各式各样的不定方程,包括著名的费尔马大定理,另一方面也为不定方程的解题程序树立了一个范式。勾股定理的应用:数学从勾股定理出发开平方、开立方、求圆周率等,运用勾股定理数学家还发现了无理数。勾股定理在几何学中的实际应用非常广泛,较早的应用案例有《九章算术》中的一题:“今有池,芳一丈,薛生其中央,出水一尺,引薛赴岸,适与岸齐,问水深几何?答曰:"一十二尺"。生活勾股定理在生活中的应用也较广泛,举例说明如下:1、挑选投影设备时需要选择最佳的投影屏幕尺寸。以教室为例,最佳的屏幕尺寸主要取决于使用空间的面积,从而计划好学生座位的多少和位置的安排。选购的关键则是选择适合学生的屏幕而不是选择适合投影机的屏幕,也就是说要把学生的视觉感受放在第一位。一般来说在选购时可参照三点:第一,屏幕高度大约等于从屏幕到学生最后一排座位的距离的1/6;第二,屏幕到第一排座位的距离应大于2倍屏幕的高度;第三,屏幕底部应离观众席所在地面最少122厘米。屏幕的尺寸是以其对角线的大小来定义的。一般视频图像的宽高比为4:3,教育幕为正方形。如一个72英寸的屏幕,根据勾股定理,很快就能得出屏幕的宽为1.5m,高为1.1m。2、2005年珠峰高度复测行动。测量珠峰的一种方法是传统的经典测量方法,就是把高程引到珠峰脚下,当精确高程传递至珠峰脚下的6个峰顶交会测量点时,通过在峰顶竖立的测量觇标,运用“勾股定理”的基本原理测定珠峰高程,配合水准测量、三角测量、导线测量等方式,获得的数据进行重力、大气等多方面改正计算,最终得到珠峰高程的有效数据。通俗来说,就是分三步走:第一步,先在珠峰脚下选定较容易的、能够架设水准仪器的测量点,先把这些点的精确高程确定下来;第二步,在珠峰峰顶架起觇标,运用三角几何学中“勾股定理”的基本原理,推算出珠峰峰顶相对于这几个点的高程差;第三步,获得的高程数据要进行重力、大气等多方面的改正计算,最终确定珠峰高程测量的有效数据。
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