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(树先生格鲁特)
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水是无色透明的,含有盐分子的海水也应是无色透明的。然而,当人们来到大海边眺望大海时,见到的海水却是蓝色的。由此艺术家们给大海一个美丽的名字:蓝色的大海。海水为什么会是蓝色的呢?揭开这一奥秘的是印度著名的物理学家拉曼。1921年,拉曼在英国皇家科学学会上作了声学与光学的研究报告乘船取道地中海回印度。一天,轮船在碧波万顷的地中海航行,深蓝的海面上跃动着鱼鳞状的光斑。这时,在船的甲板上,一个年轻的母亲与她年幼的儿子的对话,引起了拉曼的极大关注。“妈妈,这个大海叫什么名字?”“地中海。”“为什么叫地中海?”“因为它处在欧亚大陆与非洲大陆之间呗。”“那它为什么是蓝色的呀?” 对儿子提出的这一问题,对答如流的母亲可被问住了。为了回答儿于的问题,这位年轻的母亲只好求助于在她身旁倾听他们母子对话的拉曼。研究光学的拉曼很自信地告诉那位小男孩说:“海水所以呈现蓝色,是因为它反射了天空的颜色。天空是蓝色的。”拉曼的这一解释在当时是得到科学界认可的。这一解释出自英国物理学家瑞利勋爵。瑞利是一位以发现惰性气体而闻名于世的大科学家,他曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空为什么是蓝色,并由此推导出,海水的蓝色是因为它反射了天空颜色的结果。拉曼回答了孩子的问题后告别了他们二人,走向甲板的另一方。但他不知是什么原因,对自己的回答总有些疑虑,转而耳边又回响起那年幼的男孩的一连串的“为什么”,内心又升起了几分愧疚。作为一个知名的科学家,他突然发现自己在不知不觉中丧失了男孩那种在“已知”中去追寻“未知”的好奇心。失去好奇心对于一位科学家来说无疑是一种悲哀。自此,拉曼在成功面前开始了对自己的反省。回到加尔各答后,拉曼开始认识到瑞利勋爵对海水色彩的解释实验证据不足, 他立即着手重新研究海水为什么呈蓝色这一问题。他从光的散射与水分子的相互作用入手,根据爱因斯坦等人提出的涨落理论,着手实验,发现了阳光穿过水、冰块及其他材料时都会发生散射现象,并获得了一些有关的数据,证明了水分子对光线的散射使海水呈现蓝色的机理,与空气中的水分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的机理完全一致。在此研究成果的基础上,拉曼进而又在固体、液体和气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。这一发现被科学界称为“拉曼效应”。拉曼效应的发现,为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了一个有力的证据。就是地中海轮船上那个年幼的男孩的提问,把拉曼领上了1930年的诺贝尔物理学奖的奖台,也使拉曼成为印度、同时也是亚洲历史上第一个获此殊荣的科学家。此后不久,前苏联的兰茨贝格等人在晶体中也发现了这一效应,故该效应又称为“联合散射”。(2)人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海水的颜色,从深蓝到碧绿,从微黄到棕红,甚至还有白色的,黑色的,并非只是蓝色。原来,海水和普通水一样,都是无色透明的,海洋色彩是由海水的光学性质和海水中所含的悬浮物质、海水的深度、云层的特点及其他因素决定的。大家知道,太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成,这七种颜色的光,波长各不相同,从红光到紫光,波长逐渐变短,长波的穿透能力最强,最容易被水分子吸收,短波的穿透能力弱,容易发生反射和散射。海水对不同波长的光的吸收、反射和散射的程度也不同。光波较长的红光、橙光、黄光,射人海水后,随海洋深度的增加逐渐被吸收了。一般说来,在水深超过100米的海洋里,这三种波长的光大部分能被海水吸收,并且还能提高海水的温度。而波长较短的蓝光和紫光遇到较纯净的海水分子时就会发生强烈的散射和反射,于是人们所见到的海洋就呈现一片蔚蓝色或深蓝色了。近岸的海水因悬浮物质增多,颗粒较大,对绿光吸收较弱,散射较强,所以多呈浅蓝色或绿色。紫光的波长最短,反射最强烈,为什么海水不呈紫色呢?科学实验证明,原来人的眼睛是有一定偏见的,人的眼睛对紫光的感受能力很弱,所以对海水反射的紫色很不敏感,因此视而不见,相反,人的眼睛对蓝、绿光却比较敏感。海洋绝大多数是蓝色的,如果海水中悬浮物质比较多,或者其他原因的影响,大海的颜色就不再是蓝色的了。如我国的黄海,它是古代黄河的入海口,黄河夹带的大量泥沙流入海中,把蓝色的海水“染黄”了。虽然现在的黄河改向渤海倾泻,但黄海北面经渤海海峡与渤海相通,加上它要承受淮河、灌河等河流注入的河水,所以海面仍然呈现浅黄的颜色。在印度洋西北部,亚、非两洲之间的红海是世界上水温最高的海,海里生长着一种红褐色的海藻,由于这种海藻终年大量繁生,把海面染成一片红色,红海因此而得名。太平洋东北部的加利福尼亚湾,南部有血红色的海藻群栖,北部有科罗拉多河在雨季时带来的大量红土,海水呈现一片红褐色,被称为朱海。白海是北冰洋的边缘海,它深人俄罗斯西北部内陆,北极圈穿过白海。白海由于所处纬度高,气候严寒,终年冰雪茫茫,加之白海有机物含量少,海水呈现一片白色,故名“白海”。黑海表面有顿河、第聂伯河、多鹅河等淡水注入,密度较小;黑海的深层是来自地中海的高盐水,密度较大。上下海水之间形成了密度飞跃层,严重阻碍了上下水层的水交换。黑海通过博斯普鲁斯海峡和达达尼尔海峡与地中海进行水交换。由于海峡又窄又浅,大大限制了黑海与地中海的水交换,所以黑海深层缺乏氧气,上层海水中生物分泌的秽物和死亡后的尸体沉至深处腐烂发臭,大量的污泥浊水,使海洋变黑了。加之黑海地区经常阴雨如晦,风暴逞凶,就更增加了黑的感觉。  赤潮也可使海水颜色出现异常。赤潮是一种由于局部海区的浮游生物突发性地急剧繁殖并聚集在一起的现象。赤潮的颜色是多种多样的,这主要看引起赤潮的海洋浮游生物是什么种类。由夜光虫引起的赤潮呈粉红色或砖红色,由某些双鞭毛藻引起的赤潮呈绿色或褐色,某些硅藻赤潮则呈黄褐色或红褐色。另外,由于太阳时而隐没在云层之中,时而透过云层放出光芒,海洋的颜色也就随之发生变化。海洋的颜色还取决于太阳离地平线的高度。(3)有两个成语是“海天一色”、“青山绿水”,但为什么海水通常是蓝色的,而湖水是绿色的(同样的深度)?是下面的原因吗?因为光的反射 也就是倒影。海的方面→因为地球是圆的,而海也大到看不到边,可以映出天空的颜色(除了早晨、傍晚,一般为蓝色);湖的方面→也和海一样,只是湖水还倒映出岸边的山色(多为绿色)。水中物质的影响 或许海水和湖水中有不同的成分,而这些不同的成分对光的散射作用不一样。如果把海水抽到一个湖里,颜色会怎样呢?水中的植物 湖水的流动性较小,类似藻类的植物较易滋生,所以呈现出绿色。如果某处海水里也有大量的绿色植物,海水会是绿色吗?
1) 水是无色透明的,含有盐分子的海水也应是无色透明的。然而,当人们来到大海边眺望大海时,见到的海水却是蓝色的。由此艺术家们给大海一个美丽的名字:蓝色的大海。海水为什么会是蓝色的呢?揭开这一奥秘的是印度著名的物理学家拉曼。1921年,拉曼在英国皇家科学学会上作了声学与光学的研究报告乘船取道地中海回印度。一天,轮船在碧波万顷的地中海航行,深蓝的海面上跃动着鱼鳞状的光斑。这时,在船的甲板上,一个年轻的母亲与她年幼的儿子的对话,引起了拉曼的极大关注。“妈妈,这个大海叫什么名字?”“地中海。”“为什么叫地中海?”“因为它处在欧亚大陆与非洲大陆之间呗。”“那它为什么是蓝色的呀?” 对儿子提出的这一问题,对答如流的母亲可被问住了。为了回答儿于的问题,这位年轻的母亲只好求助于在她身旁倾听他们母子对话的拉曼。研究光学的拉曼很自信地告诉那位小男孩说:“海水所以呈现蓝色,是因为它反射了天空的颜色。天空是蓝色的。”拉曼的这一解释在当时是得到科学界认可的。这一解释出自英国物理学家瑞利勋爵。瑞利是一位以发现惰性气体而闻名于世的大科学家,他曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空为什么是蓝色,并由此推导出,海水的蓝色是因为它反射了天空颜色的结果。拉曼回答了孩子的问题后告别了他们二人,走向甲板的另一方。但他不知是什么原因,对自己的回答总有些疑虑,转而耳边又回响起那年幼的男孩的一连串的“为什么”,内心又升起了几分愧疚。作为一个知名的科学家,他突然发现自己在不知不觉中丧失了男孩那种在“已知”中去追寻“未知”的好奇心。失去好奇心对于一位科学家来说无疑是一种悲哀。自此,拉曼在成功面前开始了对自己的反省。回到加尔各答后,拉曼开始认识到瑞利勋爵对海水色彩的解释实验证据不足, 他立即着手重新研究海水为什么呈蓝色这一问题。他从光的散射与水分子的相互作用入手,根据爱因斯坦等人提出的涨落理论,着手实验,发现了阳光穿过水、冰块及其他材料时都会发生散射现象,并获得了一些有关的数据,证明了水分子对光线的散射使海水呈现蓝色的机理,与空气中的水分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的机理完全一致。在此研究成果的基础上,拉曼进而又在固体、液体和气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。这一发现被科学界称为“拉曼效应”。拉曼效应的发现,为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了一个有力的证据。就是地中海轮船上那个年幼的男孩的提问,把拉曼领上了1930年的诺贝尔物理学奖的奖台,也使拉曼成为印度、同时也是亚洲历史上第一个获此殊荣的科学家。此后不久,前苏联的兰茨贝格等人在晶体中也发现了这一效应,故该效应又称为“联合散射”。(2)人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海水的颜色,从深蓝到碧绿,从微黄到棕红,甚至还有白色的,黑色的,并非只是蓝色。原来,海水和普通水一样,都是无色透明的,海洋色彩是由海水的光学性质和海水中所含的悬浮物质、海水的深度、云层的特点及其他因素决定的。大家知道,太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成,这七种颜色的光,波长各不相同,从红光到紫光,波长逐渐变短,长波的穿透能力最强,最容易被水分子吸收,短波的穿透能力弱,容易发生反射和散射。海水对不同波长的光的吸收、反射和散射的程度也不同。光波较长的红光、橙光、黄光,射人海水后,随海洋深度的增加逐渐被吸收了。一般说来,在水深超过100米的海洋里,这三种波长的光大部分能被海水吸收,并且还能提高海水的温度。而波长较短的蓝光和紫光遇到较纯净的海水分子时就会发生强烈的散射和反射,于是人们所见到的海洋就呈现一片蔚蓝色或深蓝色了。近岸的海水因悬浮物质增多,颗粒较大,对绿光吸收较弱,散射较强,所以多呈浅蓝色或绿色。紫光的波长最短,反射最强烈,为什么海水不呈紫色呢?科学实验证明,原来人的眼睛是有一定偏见的,人的眼睛对紫光的感受能力很弱,所以对海水反射的紫色很不敏感,因此视而不见,相反,人的眼睛对蓝、绿光却比较敏感。海洋绝大多数是蓝色的,如果海水中悬浮物质比较多,或者其他原因的影响,大海的颜色就不再是蓝色的了。如我国的黄海,它是古代黄河的入海口,黄河夹带的大量泥沙流入海中,把蓝色的海水“染黄”了。虽然现在的黄河改向渤海倾泻,但黄海北面经渤海海峡与渤海相通,加上它要承受淮河、灌河等河流注入的河水,所以海面仍然呈现浅黄的颜色。在印度洋西北部,亚、非两洲之间的红海是世界上水温最高的海,海里生长着一种红褐色的海藻,由于这种海藻终年大量繁生,把海面染成一片红色,红海因此而得名。太平洋东北部的加利福尼亚湾,南部有血红色的海藻群栖,北部有科罗拉多河在雨季时带来的大量红土,海水呈现一片红褐色,被称为朱海。白海是北冰洋的边缘海,它深人俄罗斯西北部内陆,北极圈穿过白海。白海由于所处纬度高,气候严寒,终年冰雪茫茫,加之白海有机物含量少,海水呈现一片白色,故名“白海”。黑海表面有顿河、第聂伯河、多鹅河等淡水注入,密度较小;黑海的深层是来自地中海的高盐水,密度较大。上下海水之间形成了密度飞跃层,严重阻碍了上下水层的水交换。黑海通过博斯普鲁斯海峡和达达尼尔海峡与地中海进行水交换。由于海峡又窄又浅,大大限制了黑海与地中海的水交换,所以黑海深层缺乏氧气,上层海水中生物分泌的秽物和死亡后的尸体沉至深处腐烂发臭,大量的污泥浊水,使海洋变黑了。加之黑海地区经常阴雨如晦,风暴逞凶,就更增加了黑的感觉。  赤潮也可使海水颜色出现异常。赤潮是一种由于局部海区的浮游生物突发性地急剧繁殖并聚集在一起的现象。赤潮的颜色是多种多样的,这主要看引起赤潮的海洋浮游生物是什么种类。由夜光虫引起的赤潮呈粉红色或砖红色,由某些双鞭毛藻引起的赤潮呈绿色或褐色,某些硅藻赤潮则呈黄褐色或红褐色。另外,由于太阳时而隐没在云层之中,时而透过云层放出光芒,海洋的颜色也就随之发生变化。海洋的颜色还取决于太阳离地平线的高度。
水是无色透明的,含有盐分子的海水也应是无色透明的。然而,当人们来到大海边眺望大海时,见到的海水却是蓝色的。由此艺术家们给大海一个美丽的名字:蓝色的大海。海水为什么会是蓝色的呢?揭开这一奥秘的是印度著名的物理学家拉曼。1921年,拉曼在英国皇家科学学会上作了声学与光学的研究报告乘船取道地中海回印度。一天,轮船在碧波万顷的地中海航行,深蓝的海面上跃动着鱼鳞状的光斑。这时,在船的甲板上,一个年轻的母亲与她年幼的儿子的对话,引起了拉曼的极大关注。“妈妈,这个大海叫什么名字?”“地中海。”“为什么叫地中海?”“因为它处在欧亚大陆与非洲大陆之间呗。”“那它为什么是蓝色的呀?” 对儿子提出的这一问题,对答如流的母亲可被问住了。为了回答儿于的问题,这位年轻的母亲只好求助于在她身旁倾听他们母子对话的拉曼。研究光学的拉曼很自信地告诉那位小男孩说:“海水所以呈现蓝色,是因为它反射了天空的颜色。天空是蓝色的。”拉曼的这一解释在当时是得到科学界认可的。这一解释出自英国物理学家瑞利勋爵。瑞利是一位以发现惰性气体而闻名于世的大科学家,他曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空为什么是蓝色,并由此推导出,海水的蓝色是因为它反射了天空颜色的结果。拉曼回答了孩子的问题后告别了他们二人,走向甲板的另一方。但他不知是什么原因,对自己的回答总有些疑虑,转而耳边又回响起那年幼的男孩的一连串的“为什么”,内心又升起了几分愧疚。作为一个知名的科学家,他突然发现自己在不知不觉中丧失了男孩那种在“已知”中去追寻“未知”的好奇心。失去好奇心对于一位科学家来说无疑是一种悲哀。自此,拉曼在成功面前开始了对自己的反省。回到加尔各答后,拉曼开始认识到瑞利勋爵对海水色彩的解释实验证据不足, 他立即着手重新研究海水为什么呈蓝色这一问题。他从光的散射与水分子的相互作用入手,根据爱因斯坦等人提出的涨落理论,着手实验,发现了阳光穿过水、冰块及其他材料时都会发生散射现象,并获得了一些有关的数据,证明了水分子对光线的散射使海水呈现蓝色的机理,与空气中的水分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的机理完全一致。在此研究成果的基础上,拉曼进而又在固体、液体和气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。这一发现被科学界称为“拉曼效应”。拉曼效应的发现,为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了一个有力的证据。就是地中海轮船上那个年幼的男孩的提问,把拉曼领上了1930年的诺贝尔物理学奖的奖台,也使拉曼成为印度、同时也是亚洲历史上第一个获此殊荣的科学家。此后不久,前苏联的兰茨贝格等人在晶体中也发现了这一效应,故该效应又称为“联合散射”。(2)人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海水的颜色,从深蓝到碧绿,从微黄到棕红,甚至还有白色的,黑色的,并非只是蓝色。原来,海水和普通水一样,都是无色透明的,海洋色彩是由海水的光学性质和海水中所含的悬浮物质、海水的深度、云层的特点及其他因素决定的。大家知道,太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成,这七种颜色的光,波长各不相同,从红光到紫光,波长逐渐变短,长波的穿透能力最强,最容易被水分子吸收,短波的穿透能力弱,容易发生反射和散射。海水对不同波长的光的吸收、反射和散射的程度也不同。光波较长的红光、橙光、黄光,射人海水后,随海洋深度的增加逐渐被吸收了。一般说来,在水深超过100米的海洋里,这三种波长的光大部分能被海水吸收,并且还能提高海水的温度。而波长较短的蓝光和紫光遇到较纯净的海水分子时就会发生强烈的散射和反射,于是人们所见到的海洋就呈现一片蔚蓝色或深蓝色了。近岸的海水因悬浮物质增多,颗粒较大,对绿光吸收较弱,散射较强,所以多呈浅蓝色或绿色。紫光的波长最短,反射最强烈,为什么海水不呈紫色呢?科学实验证明,原来人的眼睛是有一定偏见的,人的眼睛对紫光的感受能力很弱,所以对海水反射的紫色很不敏感,因此视而不见,相反,人的眼睛对蓝、绿光却比较敏感。海洋绝大多数是蓝色的,如果海水中悬浮物质比较多,或者其他原因的影响,大海的颜色就不再是蓝色的了。如我国的黄海,它是古代黄河的入海口,黄河夹带的大量泥沙流入海中,把蓝色的海水“染黄”了。虽然现在的黄河改向渤海倾泻,但黄海北面经渤海海峡与渤海相通,加上它要承受淮河、灌河等河流注入的河水,所以海面仍然呈现浅黄的颜色。在印度洋西北部,亚、非两洲之间的红海是世界上水温最高的海,海里生长着一种红褐色的海藻,由于这种海藻终年大量繁生,把海面染成一片红色,红海因此而得名。太平洋东北部的加利福尼亚湾,南部有血红色的海藻群栖,北部有科罗拉多河在雨季时带来的大量红土,海水呈现一片红褐色,被称为朱海。白海是北冰洋的边缘海,它深人俄罗斯西北部内陆,北极圈穿过白海。白海由于所处纬度高,气候严寒,终年冰雪茫茫,加之白海有机物含量少,海水呈现一片白色,故名“白海”。黑海表面有顿河、第聂伯河、多鹅河等淡水注入,密度较小;黑海的深层是来自地中海的高盐水,密度较大。上下海水之间形成了密度飞跃层,严重阻碍了上下水层的水交换。黑海通过博斯普鲁斯海峡和达达尼尔海峡与地中海进行水交换。由于海峡又窄又浅,大大限制了黑海与地中海的水交换,所以黑海深层缺乏氧气,上层海水中生物分泌的秽物和死亡后的尸体沉至深处腐烂发臭,大量的污泥浊水,使海洋变黑了。加之黑海地区经常阴雨如晦,风暴逞凶,就更增加了黑的感觉。  赤潮也可使海水颜色出现异常。赤潮是一种由于局部海区的浮游生物突发性地急剧繁殖并聚集在一起的现象。赤潮的颜色是多种多样的,这主要看引起赤潮的海洋浮游生物是什么种类。由夜光虫引起的赤潮呈粉红色或砖红色,由某些双鞭毛藻引起的赤潮呈绿色或褐色,某些硅藻赤潮则呈黄褐色或红褐色。另外,由于太阳时而隐没在云层之中,时而透过云层放出光芒,海洋的颜色也就随之发生变化。海洋的颜色还取决于太阳离地平线的高度。(3)有两个成语是“海天一色”、“青山绿水”,但为什么海水通常是蓝色的,而湖水是绿色的(同样的深度)?是下面的原因吗?因为光的反射 也就是倒影。海的方面→因为地球是圆的,而海也大到看不到边,可以映出天空的颜色(除了早晨、傍晚,一般为蓝色);湖的方面→也和海一样,只是湖水还倒映出岸边的山色(多为绿色)。水中物质的影响 或许海水和湖水中有不同的成分,而这些不同的成分对光的散射作用不一样。如果把海水抽到一个湖里,颜色会怎样呢?水中的植物 湖水的流动性较小,类似藻类的植物较易滋生,所以呈现出绿色。如果某处海水里也有大量的绿色植物,海水会是绿色.
因为光的反射
这么长的答案,我看着也累,还是我来就得简单点吧其实很简单,因为天是蓝的,海水的颜色是倒映蓝天的缘故~~`简单吧?
好长的答案.是那来的.臭长臭的.看完后面都忘了前面了.简单的说不就是散射造成的呗
是光的散射造成的.
引起小便疼痛的原因挺多,最常见的是尿路感染,此时常伴有小便次数增多,量少等尿道刺激征。另外还见于,尿道结石、钠丢失过多(天热,出汗多而盐补充不足)。结石常会伴血尿,有是还会有尿道刺激征。钠丢失过多只要多喝盐水就可解决。如果还痛,建议去医院检查。
尿道感染,赶紧上医院,晚了不好治
尿路感染,必须及时治疗!
尿里有红细胞250个已经是血尿了,应抓紧去医院治疗.因为年纪大了,本身抵抗力就弱,万一拖成慢性的更不得安宁了.
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是四道题啊。。。1.(1)先根据乙的答案将x,y的值代入方程,变成了变量为a,b的2元1次方程组:{a+b=1;3-b=5}解得a=3,b=-2;但是由于乙将b写成了相反数,所以正确的答案应该是a=3,b=2;(2)此时正确的方程组是{3x-2y=1;3x+2y=5}可解得x=1,y=1;注:此题中关于甲的内容是干扰项,不用理会。2.题目讲得不是很清楚啊,到底是一个方程还是两个方程啊?3.可以化为3元1次方程组:{2x+3y=k;3x+5y=k+2;x+y=12}可解得:x=22,y=-10,k=144.先将x=3,y=-2代入方程组,得{3a-2b=2,3c+14=8}可得c=-2;再将{x=-2,y=2}代入方程组,得{-2a+2b=2,-2c-14=8},但这位同学是将c看错的情况下解出的答案,所以我们只要看第一个方程-2a+2b=2;这样,我们有{3a-2b=2,-2a+2b=2}可解得a=4,b=5.所以{a=4,b=5,c=-2}
  首先,回答你第一个问题:  因为乙是将方程组{ax-by=1  3x+by=5 }中的一个方程中的b看错,所以不论乙是将方程组看作{ax+by=1,3x+by=5},还是将方程组看作{ax-by=1,3x-by=5},都会得出(3-a)x=4(将方程组中的两个方程相减),将乙的解{x=1,y=-1}代入(3-a)x=4,可以解的a=-1。假设乙是将方程组的一个方程中的b看作它的相反数,那么就会出现两种情况,也就是回出现两个方程组:  方程组1{-x+by=1  3x+by=5},将乙的解{x=1,y=-1}代入这个方程组,很显然由两个方程解的b都是b=-2;    方程组2{-x-by=1  3x-by=5},将乙的解{x=1,y=-1}代入这个方程组,而这两个方程都可以解的b=2;    这时我们再将甲的解{x=3,y=2}带入方程组{ax-by=1  3x+by=5 },可以得到方程组{3a-2y=1,9+2b=5},由这个方程组可以解得{a=-1,b=-2},因为甲是将a看错,所以可以确定b=-2。    那么,现在我们就可以确定a和b的值,也就是{a=-1,b=-2}。    原方程组就是{-x+2y=1,3x-2y=5},解得{x=3,y=2}。    所以我觉得甲并没有看错a,要么就是你在抄题时把题抄错了。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------    至于你提到的第二个问题,我觉得你肯定是抄错题了。你在仔细看下题,或者重新问一下吧。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------    接下来再说你的第三个问题,可以有方程组{2x+3y=k  3x+5y=k+2},解得{x=2k-6,y=4-k},由题可知x加y等于12,也就是:   2k-6+4-k=12        k=14    所以k的值是14。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------    最后,再说你的第四个问题。    首先,将方程组的解{x=3,y=-2}带入方程组{ax+by=2  cx-7y=8},可以得到{c=-2,3a-2b=2};     将某同学的解{x=-2,y=2}带入方程组{ax+by=2  cx-7y=8},可以得到{-2a+2b=2,c=-11}。     因为这个同学是将c看错,所以我们可以将(-2a+2b=2)和(3a-2b=2)组成方程组{b-a=1,3a-2b=2}。通过解这个方程组,可以解得{a=4,b=5}。     所以这道题的答案是{a=4,b=5,c=-2}。     至于楼上的回答的你的第一个问题,我觉得有问题。她解得方程组是{3x-2y=1;3x+2y=5},那么乙不论是将方程组看作{3x+2y=1,3x+2y=5},还是看作{3x-2y=1,3x-2y=5}。都不可能得到{x=1,y=-1}的解。
2004年12月30日,赣龙铁路铺下最后一轨,标志着历时3年建设的福建省内首条高速铁路全线铺通,这设计级别为一级国铁,福建段设计时速105km/h,江西段设计时速达120km/h。■“海西号”    选走赣龙线、京九线,龙岩至北京区间被拉近至2158公里,全程仅25小时59分。    业内人士分析,随着2006年全国铁路第六次大提速的启动,时间将再压缩3-5个小时,实现一天车程时间进京。    1月14日,今年春运正式开始。    今天上午10时24分,随着一声发车令,280万闽西人民翘首以盼的龙岩至北京西A336/5次旅客列车——“海西号”,将徐徐开出龙岩火车站一号站台。列车将经由赣龙线、京九线抵达首都北京,这标志着赣龙铁路自投入运营以来首趟进京直通旅客列车正式开行。福建进京最快的列车    自去年4月1日开通后,赣龙铁路成为闽西老区人民走出大山、通向沿海的一条捷径,对促进周边区域经济的深层次互融和支持海峡西岸经济区建设具有深远的意义。    “海西号”是首趟从当年中央苏区开出的直通首都北京的旅客列车,也是福建省迄今为止运行时间最短、最快的进京列车。它将成为传播龙岩的流动使者,加深闽西与外界的交流,同时对促进两岸“三通”、服务海峡西岸经济区建设产生积极的影响。    据了解,“海西号”旅客列车龙岩至北京区间全程2158公里,运行时间25小时59分。龙岩站始发时间为早上10时24分,次日中午12时23分终到北京西站;北京西站折返时间为15时24分,次日17时23分终到龙岩。这个时间比福州、厦门进京的旅客列车提前了10个小时。车上“海西”氛围浓烈    “海西号”旅客列车沿途停靠冠豸山、长汀、瑞金、赣州、吉安、南昌、九江、麻城、阜阳等14个站点。全程硬座票价213元,硬卧上铺381元,软卧上铺613元。    据悉,为了在春运前夕开行这趟列车,南昌铁路局经过周密准备。为开好这趟列车,南昌铁路局还组织有关技术部门对赣龙铁路进行了先期列车提速试验,完善沿线车站客运服务设施,整治线路质量;采用目前国内最为先进的新型全封闭25G型空调车,客车造型美观、车内结构新颖、乘坐舒适;为体现客家人文特色风情,专门选聘闽西籍人员担当值乘任务,邀请专家重新设计列车环境布置,对餐饮人员进行客家菜肴的烹调技艺培训,让旅客能在第一时间、第一印象感受到“海西”氛围、客家文化。新闻连线240名客家女孩上乘服务    记者:作为一趟新近开通的高速列车,“海西号”能提供什么样的服务,做出特色吸引乘客,并牢固树立自己的口碑和品牌?    赵庆国(南昌铁路局党委副书记):众所周知,闽西、粤东、赣南等地是客家人聚集地,许多中年一辈客家人都不熟知普通话,60岁以上的老人更是基本上听不懂。为此,列车提供“双语”服务,专门招聘了240名客家女孩,负责乘务工作,确保旅客在乘坐每趟班次时都能听到熟悉的客家话。    餐饮方面,列车将同时提供3种以上菜系备选,在餐车上不单能看到大家熟知的闽菜、粤菜、川菜,还能吃到香甜可口的客家菜。对有特别饮食习惯的人群,尊重民风民俗,提供“素食”服务。    此外,旅客还能方便享受翻译、医疗、天气预报、中转乘车信息咨询等便利服务。    记者:“海西号”龙岩至北京高速列车的票价已经确定,并从本月3日开始预售首发列车车票,目前售票情况怎么样?龙岩以外地区购票乘车方便吗?    沈绍冰(福州客运段党委副书记):列车票源趋向充足,每趟列车能提供1416个席位,最多承载2000人/趟车。首趟列车还是比较受乘客欢迎的,也售出了不少票。    在售票组织方面,龙岩已在市区、长汀、瑞金、冠豸山等地布设了售票网点,并和泉州、厦门两地旅游企业合作,布设了3个售票点(分别是泉州2个、厦门1个)。此外,省外在广东梅州、江西赣州也布设了售票点,旅客可方便购票。    目前车票的预售时间定为10天,也是为了方便旅客订票进站乘车;对于旅游组团,车站还将优先提供订票上门服务,届时龙岩公交公司也将推出“点对点”直达公交,为“海西号”提供“无缝公铁换乘”。
这个列车一直就运行下去了,春运结束以后会继续运行的.A336/A335次列车将经由赣龙线、京九线抵达首都北京,10:24由龙岩车站始发,于次日12:23抵达北京西站,并于15:24由北京西站发车,于次日17:23返回龙岩车站.列车被冠名为&海西&号,意指福建正在全力推进的海峡西岸经济区战略,&海西&号采用目前国内先进的新型全封闭25G型空调车,经由赣龙线、京九线抵达北京,沿途停靠冠豸山、长汀、瑞金、赣州、吉安、南昌、九江、麻城、阜阳、亳州、菏泽、聊城、衡水、北京西等14个站点,历时25小时59分,比福州、厦门进京直通列车缩短10小时以上,今年铁路提速后,“海西号”从龙岩进京时间还可缩短3小时左右.龙岩地处闽粤赣边,是当年中央苏区的重要组成部分,从江西赣州至龙岩的赣龙铁路全长290公里,西出福建与京九线相连,成为闽西老区人民走出大山、通向沿海的一条捷径.&海西&号开行打通了海峡西岸经济区南接西拓的快速通道,促进了福建与长三角和中西部省份的对接,有利于福建在参与区域经济一体化过程中实现更大发展.
第一类,内卫部队。这是武警部队主要组成部分,受武警总部的直接领导管理。包括各省、自治区、直辖市武警总队、机动师和总部直属单位。其主要任务:一是承担固定目标执勤和城市武装巡逻任务,保障国家重要目标的安全;二是处置各种突发事件,维护国家安全与社会稳定;三是支援国家经济建设和执行抢险救灾任务。 第二类,列入武警序列受国务院有关业务部门和武警总部双重领导的部队。这些部队既担负经济建设任务,同时又负有维护国家安全和社会稳定的任务。 黄金部队主要担负黄金地质勘察、黄金生产任务,武警总部设黄金指挥部,下辖有黄金第一总队等部队; 水电部队主要承担国家能源重点建设项目,包括大中型水利、水电工程以及其他建设任务,武警总部设水电指挥部,下辖有水电第一、第二、第三总队等部队; 交通部队主要担负公路、港口及城建等施工任务,武警总部设交通指挥部,下辖有交通第一、第二总队等部队; 森林部队主要担负东北、内蒙古、云南森林的防火灭火任务以及维护林区治安、保护森林资源的任务,武警总部设森林指挥部,下辖有内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、云南森林总队等部队。 第三类,列入武警序列由公安部门管理的部队。 边防部队主要担负边境检查、边境治安管理和部分地段的边界巡逻、打击偷渡以及海上缉私,由公安部边防管理局管理,在北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、广东、广西、海南、四川、云南、西藏、甘肃、新疆等省、自治区和直辖市设有公安边防总队(公安边防局); 消防部队主要担负防火灭火任务,由公安部消防局管理,各省、自治区和直辖市设有公安消防总队(公安消防局); 警卫部队主要担负党和国家领导人、省市主要领导及重要来访外宾警卫任务,由公安部警卫局管理,各省、自治区和直辖市公安厅(局)设有警卫处。 武警总部现设司令部(副大军区级)、政治部(副大军区级)、后勤部(正军级)、装备部(正军级)和各专业警种指挥部(正军级)。武警部队的组织、指挥层次一般为:总队(师,正军级至正师级)、支队(团,副师级至正团级)、大队(营)、中队(连)、排。
解除网页右键限制的 几招&必杀技&,看了它相信会对您有所帮助的。 第一招:在需要的网页页面、文件或快捷图标上先点击左键,并按紧左键不要放开,再点下右键,在按住右键的同时松开左键最后松开右键,这时熟悉的右键菜单便呈现在眼前了。这是最常用最有效的一种方法。 第二招:如果在网页目标上按下鼠标右键时弹出警告窗口,这时不要松开右键,将鼠标移到警告窗口上并按下左键点击&确定&按钮,这时窗口就会消失,最后松开鼠标右键,右键菜单便呈现在你眼前了。 第三招:如果在目标上点鼠标右键后出现添加到收藏夹的窗口,这时不要松开右键,也不要移动鼠标,只要移动键盘的TAB键,移动焦点到&取消&按钮上按下空格键或打回车,窗口就会消失,这时松开右键就可。 第四招:遇上右键被禁用,只要先按一下F10,再点右键,你就可以得到你想要的。当然,前提是你的鼠标右键没坏。如果坏了,也没关系——你如果想另存网页上的图片,可先另外开一个IE窗口,然后用鼠标左键点住图片不放并拖到新开的窗口里面去,在再IE窗口只选择&文件&菜单只&另存为&命令既可完成你的心原;如果你想保存文本信息也可如法炮制,只是你要新打开的不 是IE窗口,而是Word 记事本等字处理软件窗口。 第五招: 如果对网页中的超链接无法用是鼠标右键弹出&在新窗口中打开&菜单,用以上一些方法可能无法破解。这时只要你在超连接上点鼠标右键,弹出窗口,这时不要松开右键,按键盘上的空格键,窗口消失了,这时松开右键,可爱的右键菜单又出现了。 第六招:在屏蔽鼠标右键的页面中点右键,出现限制窗口,此时不要松开右键,用左手按键盘上的ait+f4组合键,这时窗口就被关闭了,松开鼠标右键,菜单出现了!这一招使出来,以上所有情况都可轻易破解掉!
从营养学的观点看,为了保证膳食平衡、满足机体需要,又不会营养过剩,一般情况下,老年人每天吃1~2个鸡蛋为宜。中青年人、从事脑力劳动或轻体力劳动者,每天可吃2个鸡蛋;从事重体力劳动,消耗营养较多者,每天可吃2~3个鸡蛋;少年儿童由于长身体,代谢快,每天也应吃2~3个鸡蛋。孕妇、产妇、乳母、身体虚弱者以及进行大手术后恢复期的病人,需要多增加优良蛋白质,每天可吃3~4个鸡蛋,但不宜再多。
一天1到2个是有助身体的,但是多吃了以后回增高胆固醇,有害健康,如果真的很爱吃的啊,尽量吃蛋白,蛋黄少吃
每天不能超过2个,有胆嚢炎的人最好少吃,可能诱发炎症。
鸡蛋是一种营养丰富的食品,一个鸡蛋重约50克,含蛋白质7克、脂肪6克、产生热能82千卡。鸡蛋蛋白质的氨基酸比例很适合人体生理需要、易为机体吸收,利用率高达98%以上,营养价值很高。鸡蛋中钙、磷、铁和维生素A含量很高,B族维生素也很丰富,还含有其他许多种人体必需的维生素和微量元素,是小儿、老人、产妇以及肝炎、结核、贫血患者、手术后恢复期病人的良好补品。 鸡蛋虽好,但在吃的数量上还应讲究科学。据近期调查表明:在一些城市职工中,有些从事脑力劳动或轻体力劳动的青年人,为增加营养,一天要吃5~6个鸡蛋;有的中、小学生每天早餐吃3个鸡蛋,午、晚餐也吃1~2个。在一些农村里,产妇每天要吃10~15个,月子里竟吃300~450个。他们认为:&鸡蛋有营养,多吃补身体。&其实不然,吃得太多,反而会给身体带来一些不良影响。 首先,鸡蛋中含有大量胆固醇,吃鸡蛋过多,会使胆固醇的摄入量大大增加,造成血胆固醇含量过高,引起动脉粥样硬化和心、脑血管疾病的发生。以产妇为例,一个鸡蛋约含胆固醇250毫克,10个鸡蛋约含2500毫克胆固醇。这个量,是正常摄入量的近10倍。加之,鸡蛋中富含的脂肪属饱和脂肪酸,摄入过多,必然会使血清胆固醇急剧上升,并能促使动脉粥样硬化和心脑血管病的发生。 其次,多吃鸡蛋容易造成营养过剩、导致肥胖。妇女产后在哺乳期间,每天热能的需要量一般为千卡左右,蛋白质需要量为90克,如每天吃10个鸡蛋,等于摄入70克蛋白质,60克脂肪,约82 0千卡热量,加之乳母还要吃一定量的主食、鸡、鱼、肉、豆制品、蔬菜及水果等,每天热能摄入量可以达到千卡,蛋白质和脂肪的摄入量都可达到120~140克。这就远远超过了她们每天的实际营养需要,致使营养过剩,会使多余脂肪在体内堆积而形成肥胖。 多吃鸡蛋还会造成体内营养素的不平衡,从而影响健康。我们的日常膳食是由多种食物组成的,合理的平衡膳食,要求含有人体所需要的各种营养素,并要求各种营养素在膳食中都应有适当的比例。因为,各种营养素在体内是互相协调、互相制约而发挥作用的。这样,身体才能正常发育和保持健康。古今中外,不论哪一种食物,尽管它的营养价值很高,也不可能含有人体所需的全部营养素。长期食用一种食物,会使某些营养素过剩,而另一些营养素缺乏。鸡蛋也不例外,鸡蛋本身也不能供给人体所需的全部营养素,比如,它本身不含碳水化合物,维生素C含量也几乎是零。因此,过多吃鸡蛋,必然会使其他食物摄入量相对减少,使摄入的各种营养素不平衡。天长日久,容易造成由于其他营养素缺乏或过剩而引起相关疾病。 吃鸡蛋过多,还会增加肝脏与肾脏的负担。人体所需的8种必需氨基酸,每天吃1~2个鸡蛋,就可以满足需要。由于身体已不需要,也不会再吸收利用,就会转化为脂肪堆积体内或当作热量被白白浪费掉。而且多吃进去的那些鸡蛋,其蛋白质分解代谢产物会增加肝脏的负担,在体内代谢后所产生的大量含氮废物,还都要通过肾脏排出体外,又会直接加重肾脏的负担,所以过多吃鸡蛋对肝脏和肾脏都不利。 那么,一个人每天吃几个鸡蛋才比较合适呢?从营养学的观点看,为了保证平衡膳食、满足机体需要,又不致营养过剩,在一般情况下,老年人每天吃1~2个比较好。对于青年和中年人,从事脑力劳动或轻体力劳动的,每天吃2个鸡蛋也比较合适;从事重体力劳动,消耗营养多的每天可吃2~3个鸡蛋;少年和儿童,由于长身体,代谢快,每天也可吃2~3个。孕妇、产妇、乳母身体虚弱者以及实行大手术后恢复期的病人,由于需要多增加优良蛋白质,每天可吃3~4个鸡蛋,但不宜再多。
不超过2个为宜!!!
不可多吃,吃多了反而不好
可以用,但是有变化。现在迅雷5多了会员特权,只有花钱加入会员才能享有更多特权,下载以前版本也没有用,你的这个版本是迅雷5最后一个未修改的版本,现在的最新版迅雷5.9.1.922上已经全面改版,会员特权的功能增多了,而其他没有任何变化,建议你使用当前版本迅雷5.8.14.706(这是未改版最后一个稳定版本),修改回以前的版本也还会有同样的问题,我现在正用着最新版,以前的资源收藏功能已经没有了,其实你的要求没有必要,要找迅雷资源使用迅雷gougou搜索就行了,这上面包含所有迅雷资源,我就用它找到的solidworks2007完整版。
你说的新版是6.0的吧。这个版本是可以和以前的通用的!你可以看一下它的的新增功能介绍!感觉你还是用老版的好些。一,其实很多网友认为新版的迅雷还不如老版的下载速度 ,二,新版的迅雷占用内存也大,三,老版的迅雷不需要设置即可自行检测下载的文件安全性,这点你应该知道吧。我就是把新版的卸了 又从安的老版的!
这个好像是迅雷自身的问题,我以前也是等不上去,后来好了,到迅雷论坛问问吧!
   可能是界面不同吧,应该是能用的。
能用啊, 我就用的是
第八季 第九集 布拉德-彼特  进入第八季的《六人行》收视率一度疲软,甚至传出他们将可能过不了第八季就得下马。在爱妻的怂恿下,布拉德-彼特终于在《六人行》露脸客串了一集,扮演莫妮卡和瑞秋的中学同学“小胖哥”。为了制造笑料,制作方还特意安排布拉德-彼特和妻子成为了仇人,中学时代的他跟罗斯痛恨校花瑞秋,组建了“我恨瑞秋俱乐部”,还编造谣言说瑞秋是个阴阳人,连在另一个中学的钱德勒都听说过。 809谣言   菲比给瑞秋带来了自己的孕妇裤。  莫妮卡邀请了高中同学Will参加感恩节晚餐。Will和罗斯同班,曾是个大胖子,现在减肥后很帅气。  莫妮卡说今年不做火鸡,乔伊坚持要吃。  为了不干活,钱德和菲比假装看球赛。  Will一直对瑞秋怀恨在心,揭露了高中罗斯和他成立的&我讨厌瑞秋俱乐部&,承认当时的谣言说瑞秋是阴阳人是他们传出的。  乔伊换上菲比的孕妇裤终于吃完了整个火鸡。
不是很清楚。
日,我国第一艘远洋货轮“跃进号”在前往日本的途中沉没。  具体沉没原因,我们从《人民日报》日发表的陆其明撰写的文章《实事求是的典范  ——周总理指挥调查沉船“跃进号”的前前后后》中可以了解一些:  日北京时间下午两点多钟,在中南海周恩来总理办公室里,电话铃突然响了。周总理听着听着,脸色顿时严峻起来。  周总理听到的是一个非常不幸的消息:我国远洋货轮“跃进号”遇难了!刚才,交通部报告说,接到了“跃进号”在下午1点55分发出的“我轮受击,损伤严重”的求救紧急密电。  “跃进号”是我国第一艘国产的远洋货轮。它的载重量为15930吨。根据中日民间贸易的规定,“跃进号”装载着玉米近万吨、矿产品和其他杂货3600多吨,于4月30日15时58分从青岛港外锚地启航,首航日本的门司和名古屋西港,开辟中日航线。现在,“跃进号”竟遭到了不幸,周总理的心情十分沉重。  “跃进号”究竟发生了什么事?它的位置在哪里?现在情况又怎么样了?  周总理焦急地等待着。电话铃又急促地响起来。传来的消息更坏了:“跃进号”在北京时间下午2点10分第一次发出“SOS”国际求救信号!  整个下午,周总理从各个渠道查问“跃进号”的下落,回答是:没有新的消息!  一直到了晚上,才传来新的消息:“‘跃进号’已经沉没!”  周总理马上拿起电话,呼叫海军:“立即派军舰前往营救!”海军205、206、211、224四艘护卫舰,披夜幕,破巨浪,向“跃进号”沉没海域驶去。  这一夜,周总理没有合过眼。  5月2日,周总理接到由日本日中贸易促进协会发来的通知。通知说,“跃进号”59名遇难船员分乘三艘救生艇在海上浮流时,经日本渔船“壹歧丸”救起,并且转登在这个海域的日本巡视船。  周总理看完通知,立即命令海军:“派军舰去把遇难船员接回来!”  当天,日本“全亚细亚广播电台”在它的新闻节目里向全世界发布了消息:“中国国产的第一艘万吨级远洋货轮‘跃进号’在赴日本途中因腹部命中三发鱼雷而沉没。……”  “跃进号”被鱼雷击沉的消息,在全世界迅速传开了。许多国家和地区的反映接连不断地向总理办公室报来。周总理果断地决定:组织调查!  党中央和毛主席马上批准了周总理的决定。  5月13日,调查“跃进号”失事原因的准备情况汇报会议在锦江饭店举行。周总理一面看海图,一面听汇报,还不时地询问情况。当海军司令部副参谋长汇报到几名编队领导干部时,周总理突然问:“怎么都是舰队的副司令、副政委出海?舰队司令、政治委员呢?”  周总理接着严肃地说:“‘跃进号’沉没事件,已成了国际事件了。对于这样的大事,我当总理的要抓;你们这些当司令,当政治委员的,也要亲临第一线,不能只是交给第二把手、第三把手!”东海舰队司令员、政治委员听了,马上向周总理表示:“我们亲自去!”周总理微笑着点点头,说:“好,对于重大问题,我们主要领导干部,一定要亲自出马,这要成为一条规矩。”周总理又强调说:“主要领导干部不但要亲临第一线,还要善于抓住带有关键性的问题不放,一抓到底!”  在正式开始调查之前,周总理就开门见山地说:“‘跃进号’极大的可能是触礁沉没的。‘跃进号’沉没的地区有三个礁石,很大的可能是遇到一个浅水,也就是在北纬32度7分,东经125度11分这个地区,有一个苏岩礁区,叫珊瑚礁,这是火山爆发出来的,火山岩上的珊瑚礁,因为它水浅,它在水下有5.4米深,而我们‘跃进号’最大的吃水是9.7米,我们装货装到9.4米的样子,总是要碰到它,如果碰到它,那就触礁了。”  听到这里,有些人心想:按预定航线,“跃进号”距离苏岩礁有7海里,怎么会触礁呢?不错”,周总理好象猜到了大家的心思,说:“7海里是很远的一段距离,但是,那是在大海里,是深海区,当时有风,有了风,这就不能照平常的速度前进,这是第一件;第二件是有潮汐,有涨落,就影响快慢;第三件是潮流,从南面来的流,往东北推,就把船往北偏。还有其他因素。‘跃进号’出事前,虽然定了八次船的方位,但是,由于上面说的原因,所以实际位置并不正确,这样,就出了事故。所以,我们判断‘跃进号’极大的可能是触礁。  “当然,我上面的分析对不对,是不是符合实际,这就要由你们去现场进行调查,再作最后的判断。”  周总理的讲话,思想性是那么高,针对性是那么的强,科学性又是那么的令人信服,许多政治委员听了大为吃惊,航海业务长听了也感到惭愧。  最后的调查报告是:  “对苏岩礁进行了4天18次的摸索,在它的西南角发现一块长约3.5米、宽不到1米的平坦岩礁;岩礁上有遭受触撞的显著痕迹,在被撞处的周围有许多岩石碎块(已取回8块),潜水员在水下见到部分礁石上有紫红色漆皮存在。  “‘跃进号’的破损情况:摸到破洞三处,凹陷5次,舭龙骨折裂一次。  “从沉船中和苏岩礁被撞处取出航海日记等物件29种。  “‘跃进号’船体三段合龙的两条焊缝,经多次核查,并无异样。  “根据上述情况分析,可以证实‘跃进号’确系触礁而沉没!”  周总理看完后,马上命令新华社发表了一项声明:“经过周密的调查,已经证实‘跃进号’是因触礁而沉没的。”
补充一下:都说,是四人帮造成的.1.搞又红又专,船员素质偏低;2.为了显示不顾事实上的困难.
Student use of computer (The Uses of Computers by Students)As can be seen from the bar graph.A (, a)student spent less than 2 hours on computer per week in 1990 which increased to nearly 4 after five years.And this figure sharply increased to 20 which (is) proximately 10 times of(as) 1990's.Why are (do) these startling changes happen in such a short time?In general,they come down to 3 major ones (reasons),of which the first is the broden use of computers,(.)a(A) few decades ago,computers were almost used in scientific realm,but nowadays,computers can ( be) used in (on  the) internet,studying and playing for individual(by individuals).Consequently,with the widen use of them,the demanding is increasing.However,what really accounts is the development of our country raise(raising) people's living standards,so people can spend spare money on entertainment including buying a computer.Under the veil of such changes,we have to acknowledge that there exists some problems:many students spend time in playing more than studying.Furtuermore,a quantity of students are indulged in internet and some (those) who are naive are deceived by people from the other side of internet! 建议改正部分在括号中,包括增加的标点和另外加的词。总体上写的不错,好向还差个结尾。
As can be seen from the bar graph,a student spent less than 2 hours on computer per week in 1990 which increased to nearly 4 five years later. And this figure sharply increased to 20, approximately 10 times that of 1990's.What are the reasons for these startling changes happened in such a short time? In general,they come down to 3 major ones,of which the first is the broaden use of computers.A few decades ago,computers were almost used in scientific realm,but nowadays,computers are widely used in internet,studying and playing for individuals.Consequently,with the widen use of them,the demand is increasing.However,what really accounts is the development of our country which has raiseed people's living standards,so people can spend spare money on entertainment including buying a computer.Under the veil of such changes,we have to acknowledge that there exist some problems:many students spend time in playing more than studying.Furtuermore,a quantity of students are indulged in internet and some who are naive are deceived by people from the other side of internet!
The usage of computers for studentsAs illustrated in bar grahps, a normal student spends less than 2 hours on a computer per week in 1990, which has signifigantly increased to nearly 4 hours after five years. This figure sharply increased to 20 hours which approximately is 10 times more compared to 1990's.Why are does these startling changes happen in such a short time?In general,they come down to 3 major ones,the most important cause is the usage of computers has expanded. A few decades ago,computers were only used in scientific realm,but presently,computers can used online or offline for studying and one's individual desire. Consequently,the more of the option of tools,the demand is increasing tremandously. However,what really counts is the development of our country, and to raise the people's living standards,so people can spend,and spare money on entertainment including buying a computer.Under the veil of such changes,we have to acknowledge that there is e many students spend more time playing than studying.Furtuermore,a quantity of students are indulged in internet and some who are naive are deceived by people from the other side of virtual world.Comments: In essays, be sure to have 1 opening paragraph, 3 supports, and 1 ending paragraph.Good main idea, some mistakes in grammar,spelling and word choices, but good. I would give it 7.5/10 top because its missing some structures in the essay. In your essay, try not to have run-on sentences where you would add a comma (,) and go on and on even though the idea is different. I was a pleasent read and if you continue writing, I'm pretty sure that you'll be a good writer.
Students' use of computer As shown in the bar graph, the number of hours that average students  spend on computer is increased from less than 2 hours per week in 1990 to nearly 4 after five years.  And this figure is increased sharply to 20, which is proximately 10 times the figure of 1990.(unclear)Why do these startling(astonishing?) changes happen in such a short period of time?  In general,there are 3 major reasons.  The first one is the brodened use of computers.  A few decades ago, computers were mostly used but nowadays, computers can be used by individuals as tools for world-wide communication, learning and playing.  Consequently, the demanding(of what? number of computers or hours spent on computer?) is increasing.  However, what really counts is the raise of people's living standards by the development of our country.  As a result, people can spend spare money on entertainment, which includes buying a computer.Under the veil of such changes, we have to be aware of some problems that exists: many students spend more time in playing than in studying.  Furthermore, a number of students are indulged in internet and some naive ones are deceived(do you mean &tricked& or &used&?) by strangers on the internet and (the result?)! 改这篇文章挺有挑战性的.我觉得你可能还是语感不够,像有些单词就用得不是地方,要不然是有些地方叙述得不够清楚以致读者看不懂你在写什么.若要打分的话十分里我会给你打六到七分,因为你的确还需要改进.
我看错的地方太多,,,简直无发大分,,老兄 加油啊,,
帮派技能研发系统介绍:《问道》特色的帮派技能研发系统,您可以参与到技能研发系统中,在完成任务后可以学习该技能。帮主可以进行新技能的研发以及学习,帮派成员学习研发的新技能,在战斗中提高胜利几率。技能介绍:技能名称
技能介绍 翻转乾坤
战斗技能,只能在战斗中使用。使用成功后,可在几回合内使对方全体人物的相性全部随机改变。  神圣之光
战斗技能,只能在战斗中使用。使用成功后,可以使敌方人员的辅助技能效果消失(如:水系增加防御等)。该技能为法宝附加技能。  如意圈
战斗技能,只能在战斗中使用。使用后可以使被施法者在几回合内抵御所有的攻击性魔法。  游说之舌
战斗技能,只能在战斗中使用。使用成功后,可以在战斗中降低被施法宠物的忠诚度。当宠物忠诚度≤30时,宠物会离开战场,不愿参战。该技能为法宝附加技能。  漫天血舞
战斗技能,只能在战斗中使用。使用成功后,可转化被施法者的部分HP为施法者的HP。但当扣减的血量低于施法者增加的血量时,按扣减的血量增加施法者的血量。  舍命一击
战斗技能,只能在战斗中对敌方一个对象使用。使用成功后,施法者死亡,被施法者的MP减少。减少的MP数值与施法者的血量相关。 乾坤罩
战斗技能,只能在战斗中使用。使用后,被施法者可反弹物理攻击一次。  神龙罩
战斗技能,只能在战斗中使用。使用后,在几个回合内被施法者可抵御几次物理攻击。  死亡缠绵
战斗技能,只能在战斗中使用。使用后,被施法者使用物理攻击时可以以连击的方式进行攻击。攻击效果与次数随技能等级不同而改变。研发限制:1、 帮派等级为中级帮派。2、 只有帮主可以控制研发技能的种类,以及研发技能。3、 技能等级上限为180级。4、 研发技能需要一定的帮贡。5、 帮派最多可以研发9种技能。6、 帮派技能的研发所需的帮派建设度及帮派资金不能低于该帮派建设度及帮派资金的底限。中级帮派:中级帮派建设度的底限:100000中级帮派资金的底限:500000高级帮派:高级帮派建设度的底限:500000高级帮派资金的底限:1000000顶级帮派:顶级帮派建设度的底限:1000000顶级帮派资金的底限:3000000学习条件:1、 帮派等级为中级帮派。2、 帮派已经有研发技能。3、 帮派成员学习技能需要帮贡。4、 宠物也可以学习帮派技能。宠物学习的帮派技能为宠物的天生技能,没有天生技能的宠物不能学习。5、 宠物学习帮派技能需要帮贡和金钱。研发流程:帮主在帮派界面内可以控制研发帮派技能。选择要研发的技能,点击研发即可开始研发。学习流程:帮派成员来到帮派军师处,弹出可选对话框:“我是为帮派出谋划策的军师,你找我有什么事?”A. 我想领取八卦阴阳令B. 我要辞职成为帮众C. 我要学习帮派技能D. 没有什么事选择C:我要学习帮派技能。弹出对话框:“只要是帮中成员,每个人都可以修习本帮技能,但宠物只能学习天生的技能,你想自己学习,还是想为宠物学习呢?”A. 我想学习帮派技能B. 我想给宠物学习帮派技能玩家选择A:我想学习帮派技能。弹出学习技能的界面,利用帮贡进行学习。玩家选择B:我想给宠物学习帮派技能。弹出可选对话框:“你想让哪只宠物学习技能?”A. 宠物A(宠物名称)B. 宠物B(宠物名称)选中宠物后,如果该宠物有天生的研发技能,而该帮派已将此宠物的天生技能研发出来,则弹出学习界面,只显示该宠物所有的天生技能。点击要学习的帮派技能,即可学习。
帮派技能就是BB的TJ。宠物有什么TJ帮派技能就有什么技能。研发是帮主的事,但只要你有帮贡就可以学,帮主研发的技能,但BB一定要有TJ才可以升级,如果你BB没TJ是不能学的!~
中级帮派和高级帮派的帮主去找帮派总坛里面的NPC研发技能就可以了帮派技能就是宠物的天生技能拔苗助长 给单个队友恢复气血。 翻转乾坤 战斗中使用。使用成功后在几回和内使对方全体人物的相形随机改变。 天生神力 给单个队友增加攻击力。 防微杜渐 给单个队友增加防御力。 游说之舌 战斗技能,只能在战斗中使用。使用成功后,可以在战斗中降低被施法宠物的忠诚度。当宠物忠诚度 ≤30 时,宠物会离开战场,不愿参战。该技能为法宝附加技能。 漫天血舞 战斗技能,只能在战斗中使用。有一定的几率转化被施法者的部分HP为施法者的HP (吸血)。但当扣减的血量低于施法者增加的血量时,按扣减的血量增加施法者的血量。  十万火急 给单个队友提高速度的低级技能。 死亡缠绵 战斗技能,只能在战斗中使用。使用后,施法者使用物理攻击时可以以连击的方式进行攻击。攻击效果与次数随技能等级不同而改变。 舍命一击 战斗技能,只能在战斗中对敌方一个对象使用。使用后,施法者气血变为1,有一定的几率被施法者的MP 减少(自爆)。减少的 MP 数值与施法者的血量相关。  神圣之光 战斗技能,只能在战斗中使用。使用成功后,可以使敌方人员的辅助技能效果消失。 鞭长莫及 给单个队友提高躲闪能力的低级技能。 神龙罩 战斗技能,只能在战斗中使用。使用后,在几个回合内施法者可抵御几次物理攻击。 乾坤罩 战斗技能,只能在战斗中使用。使用后,施法者可反弹物理攻击一次。 如意圈 战斗技能,只能在战斗中使用。使用后可以使被施法者在几回合内抵御所有的攻击性魔法。
关于道与德的关系问题,老子的意见是:“道”是无形的,它必须作用于物,透过物的媒介,而得以显现它的功能。这里,“道”之所显现于物的功能,老子把它称为“德”,“道”产生了万事万物,而且内在于万事万物,在一切事物中表现它的属性,也就是表现了它的“德”,在人生现实问题上,“道”体现为“德”。 
“道可道,非常道。名可名,非常名”“道”:是哲学范畴“道”:是名词,指事物发展的本原和实质,原理、真理、规律等-------------------------------------------------------------“德者,‘道’之用也。”“德”是“道”的具体体现形式,德是一种治国思想即政治思想-------------------------------------------------------------
道是宇宙的本源,这本源及是道之“体”,那么万物滋生或万物滋生后的发展变化,则就是道之“用”了。就由于“体”、“用”的交互作用或运动,才有了宇宙的形成。为此而道体的存在才具有了实质性的意义,体认或经验了道体之后,对于道用滋生万物若也有一个认知或了解的话,才可能对老子的哲学思想的基础作出深明的的解析。那么道用是如何地在道体的作用下促成万物的生成呢?其生成的过程和生成的原则又是什么呢?请看老子的论述: (1)、生成的过程: 老子说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”(第42章) 那么,这些一、二、三以及万物,都指的是什么呢?根据老子对道的“体”、“用”的论述,我们知道道体是“无”,那么“道生一”就是“无”生“有”了,即一就应是“有”,有并非具体的事或物。“天下万物生于有,有生于无”。(第40章),开篇的时候又说过,“无名天下之始,有名万物之母。”这正是道之混沌恍惚状态,已质变而非量变为具体事物时的名称。道从“无状之状,无物之象”通过“有”这个过程,然后才能滋生出宇宙万物,“一”既是“有”,那么“一”自然也不是具体的事物了。 所以后人就“有数之始而物之极。”的注释了(王弼第三十九章注),庄子也在其《天地篇》里对此作出了论述“泰初有无,无有无名,一之所起,有一未形”。若从理气这二者的关系上来论述的话,那就是“道”是“理”,“一”是“气”,“道生一”就是理生气。这气所指的就是阴阳未分之前的“一气”;二就是指的阴阳“二气”;“三”则是在阴阳二气之外,再加上由阴阳二气经过交合而生的另外种类的“气”之综合了。这样“道生一,一生二,二生三”就是由混沌初态经演化质变为“一气”,再由一气经过量变而形成阴阳“二气”,然后就会有了由阴阳二气以及再经其交合作用生出另外之气——相互作用后,就是可以生出万物的“三”了。然后就有了滋生宇宙派生万物,这就是老子哲学思想中宇宙的生成过程。 道在滋生万物之后,并与万物同在同体,此时内在于万物之中的道老子将其称为:“德”。而“道”是“德”的本体,“德”是“道”的作用。“道”与“德”仅有体、用之间的差异,而无本质上的差别。德是道显现于万物之精气所在,而万物若得之于道就是德所寄。万物滋后后,还是由德之所在秉有道之全性。 (2)、生成的原则: 道虽生化万物覆育万物,却是毫没有任何一点私心去主宰万物,并不彰显自身的全知全能,也不去占有万物,而是完完全全地自然而然,讲究的是无心而成化。 在这个问题上老子指出: “大道泛兮,其可左右。万物恃之而生而不辞,功成不名有,衣养万物而不为主。”(第34章) “道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。故道生之,德畜之,长之、育之、亭之、毒之、养之、覆之、生而不有,为而不恃,长而不宰。”(第51章) 道滋生万物覆育万物完全是为了“莫之命而常自然”,正因为道因应自然,她才能得到万物的推崇和尊敬,所以自然二字便是道滋生万物的原则,亦或叫法则。 老子还进一步地对此加以阐述:“道法自然”。(第25章) “道常无为,而无不为”。(第37章)所谓的“自然”就是自然而然,无心自化,正象本帖在论述老子的哲学法则时,指出的那样并不是在道上面还有一个叫“自然”的东西,要道去尊从或效法。正是由于她一切都顺乎自然,毫无企图,所以万物才能遂其所生,而道也才能尽其生化万物之功。并做到常无为,而无不为。相反若是有所企图,要有所作为,要彰显其生化万物的能力或主宰些什么,那反会破坏了万物的平衡,只是在戕害万物,又怎么能谈的上生化万物呢? 3)、宇宙的运动法则 道作为滋生万物的本源,同时还是万物运行变化的法则,这一运动法则老子也有明确的阐述: “人法地,地法天,天法道。”(第25章) “孔德之容,惟道是从。”(第21章) “反者道之动”(第40章) 道不仅滋生万物,也衣养万物,而万物能否生立,也完全在于能否自章道性,而道只是在顺乎自然,丝毫没有自私或勉强的意思。这里所谓的自章道性,就是对万物来讲,须法道法自然。 法道与惟道是从——是运动法则属性的两个层面,就是必须尊从道的运动法则,说辞不同是因其指向不同。 至于“反者道之动”当然也是指的宇宙万物运动变化的法则。这里的“反”字者表述了宇宙运动方式中的多种情形。 运动方式一:相反相成 老子在不同的章节里,对这些类型的运动方式作了相应的论述。老子认为道体自身独立超然,宇宙的一切现象都是由相反对立的形态所构成,有美就不能无丑,有善就不能无恶,因此老子就说: “天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。”(第2章)  《道德经》里的相对词儿特别多,相对的概念皆由相比较而得,当然是相反对立,从自然的角度来看,宇宙万物那也是相辅相成的“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”(第2章)世人不可妄分是非,以免自陷纷扰。管理要无为而治,教化要不言而教,一切须顺应自然。 “善人者,不善人之师;不善人者善人之资。”(第27章)这里老子认为善人是不善的人的老师,而不善的人又是善人的借鉴或镜子,这正是宇宙间及其人世间相反相成的运动情形之一种;再比如我们现在经常提到的生态平衡的问题,就是老子所阐发的“相反相成”这一运动法则的极好的证见。我们所说的生态问题,以及在这个大的生态圈里的物种间的相互关系,无不体现了老子哲学思想的光芒所在。我们过去有一句老话,叫“狡兔死,走狗烹,飞鸟尽,良弓藏。”,这正是古时候人们关于相反相成的另一种说法。 运动方式二:反向运动 宇宙万物既然无不相反对立,那么就一定会有负面的影响,老子的思想又是在这方面给以了特别的关注,而且也特别重视负面的、反面的影响的介值。“高以下为基,贵以贱为本,有以无为用。”(第39章王弼注),可以说已把这个意念诠释的很清楚。老子进而说,“曲则全,枉则直。洼则盈,敝则新。”(第22章)曲、枉、洼、敝是让人讨厌的,但在老子看来全、直、盈、新就存乎其中,只是这道理是一般人所理解不了的而已。 因此老子还说: “后其身而身先,外其身而身存。”(第7章) “明道若昧,进道若退,夷道若类。”(第41章) “既以为人已愈,有既以与人己愈多。”(第81章) “将欲歙之,必固张之。将欲弱之,必固强之。将欲废之,必固举之。将欲夺之,必固与之。”(第36章) 这些章节里的论述,无不是让人们谦让退后,舍己为人。这样反而却能得到拥戴,反而会使自身受益。儒家的“满招损,谦受益”也讲的是这个道理。因此老子就有了要人们守柔、居下,要人们无知、抱朴,要人们居于反面,这也是到达正面的捷径。那些单方面地追求美的、好的、正面的,其结果往往都是适得其反。 老子在这里还为我们阐明了这样的一个道理,那就是老子所要说的,“弱者道之用”。若是能明白这个道理,将会是终身受用。 运动方式三:循环往复 前两种的运动情形的极致,还在于循环往复,不管前面的那两运动,道体的运动,在事实上是不会一成不变地永远延续下去,而是经常地出现一些反复不已的现象。老子说: “有物混成,先天地生。——吾不知其名,字之曰道,强为之名曰大,大曰道、大曰逝、逝曰远、远曰反。”(第25章) “致虚极,守静笃。万物并作,吾以观复,夫物芸芸,各复归其根,归根曰静,是谓复命,复命曰常。”(第16章) 道周流不息,回运不已,再加上道虚无寂静。道才能成就绵延不绝的生命,使万物出而生动,入而寂静。才能成为万物依循的常轨,才能成为万物的归根,而宇宙万物由道所滋生,最后也要反回他们的本源——道;而用两句较为华丽些的词来讲的话就是:花儿生于根,将复归于根;浪涛生于水,终要复归于水。归根就是归于寂静,道之滋生万物,是由无到有的,经过一系列的运动,然后还会从有到无,即是复归于无,复归于无就是复归于道。归根自然也是说万物复归于本性,这种归根复命的活动,正是道体运作的常轨,这也就是万物同时要尊守的规则。所谓“归根曰静,是谓复命,复命曰常”是也。 循环往复作为万物运作的自然法则,当然就须宇宙间的万物包括人世家的一切都不能例外地尊守。正所谓:“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”,“正复为奇善复为妖。”(第58章)。这是宇宙的奥秘,也是不变的常轨。当然儒家的“剥极必复,否极泰来。”也是具有这样的意义的。
六氟化硫气体危害的预防六氟化硫(SF6)气体是目前发现的六种温室气体之一。在高压电器制造行业使用着大量的SF6气体,由于使用、管理不当或没有按正确的方法对其进行回收、再生处理,导致SF6气体及在高温电弧作用下产生的有毒分解物排放到大气中,给人类赖以生存的环境带来污染和破坏,同时给电器设备的正常运行和人们  身体健康带来不利影响。 更多论文范文,毕业论文请参考:1、概述        自1900年法国化学家摩森(H.Moissan)和李博(P.Lebeau)在实验室中将硫在氟气中燃烧以制备六氟化硫(SF6)气体以来,人们已从中收益非浅。因纯SF6气体的化学稳定性,早期用于进行人工气胸治疗肺结核空洞;同时因其优异的绝缘和灭弧性能也倍受人们的关注。从1940年作为绝缘介质开始,迄今已被广泛地应用在电力设备中,如高压断路器、变压器、互感器、电容器、避雷器、接触器、熔断器、管道母等。随着SF6气体使用量的增加,范围的扩大,正确的使用和管理SF6气体,保护好我们赖以生存的环境及人身安全等问题被提到了重要的议事日程上来。 2、SF6气体的性质2.1  SF6气体的物理性质        纯净的SF6气体是一种无色、无嗅、基本无毒、不可燃的卤素化合物。其相对密度在气态时为6.16g/cm3(20℃,0.1MPa时),在液态时为1400g/cm3(20℃时);在相同状态下约是空气相对密度的5倍。为便于运输和贮存,SF6气体通常以液态形式存在于钢瓶中。2.2  SF6气体的化学性质        SF6气体的化学性质非常稳定,在空气中不燃烧,不助燃,与水、强碱、氨、盐酸、硫酸等不反应;在低于150℃时,SF6气体呈化学惰性,极少熔于水,微熔于醇。对电器设备中常用的金属及其它有机材料不发生化学作用。然而,在大功率电弧、火花放电和电晕放电作用下,SF6气体能分解和游离出多种产物,主要是SF4和SF2,以及少量的S2、F2、S、F等。 3  SF6气体的毒性来源      从有关部门的试验及研究结果可知,SF6气体的毒性主要来自5个方面。(1)SF6产品不纯,出厂时含高毒性的低氟化硫、氟化氢等有毒气体。大家知道,目前化工行业制造SF6气体的方法主要是采用单质硫磺与过量气态氟直接化合反应而成;即S+3F2→SF6+Q(放出热量)。在合成的粗品中含有多种杂质,其杂质的组成和含量因原材料的纯度、生产设备的材质、工艺条件等因素的影响而有很大差异,杂质总含量可达5%。其组成有硫氟化合物,如:S2F2、SF2、SF4、S2F1O等;硫氟氧化合物如SOF2、SO2F2、SOF4、S2F10O等以及原料中带入的杂质如HF、OF2、CF4、N2、O2等。为了净化粗品中的杂质,合成后的SF6气体还需要经过水洗、碱洗、热解(去除剧毒的十氟化物)、干燥、吸附、冷冻、蒸馏提纯等一系列净化处理过程才能得到纯度在99.8%以上的产品。然后再用压缩机加压,充入降温至-80℃左右的钢瓶中,以液态形式存在。在使用时减压放出,呈气态冲入电气设备中。        除在上面的合成过程中产生的杂质外,另外,在气体的充装过程中还可能混入少量的空气、水分、和矿物油等杂质,这些杂质均带有或会产生一定的毒性物质。因此,为保证SF6产品的纯度和质量,对出厂的SF6产品国际电工委员会(IEC)及许多国家均制定了质量标准,并要求生产厂家在供货时提供生物试验无毒证明书。(2)电器设备内的SF6气体在高温电弧发生作用时而产生的某些有毒产物。例如:SF6气体在电弧中的分解和与氧的反应:2SF6  +  O2  →2SOF2  +  8F(氟化亚硫酰)2SF6  +  O2  →2SOF4  +  4F(四氟化硫酰)SF6  →SF4  +  2F(四氟化硫酰)SF6  →S  +  6F(硫)2SOF4  +  O2  →2SO2F2  +  4F(氟化硫酰) (3)电器设备内的SF6气体分解物与其内的水分发生化学反应而生成某些有毒产物。例如:SF6气体分解物与水的继发性反应:SF4  +  H2O  →SOF2  +  2HF(氢氟酸)SOF4  +  H2O  →SO2F2  +  2HF(氢氟酸)SOF2  +  H2O →  SO2  +  2HF(二氧化硫)SO2F2  +  2H2O →  H2SO4  +  2HF(硫酸)(4)电器设备内的SF6气体及分解物与电极(Cu-W合金)及金属材料(AL、Cu)反应而生成某些有毒产物。例如:SF6气体及分解物与电极或其它材料反应:3SF6  +  W →  WF6(气态)+  3SF43F  +  AL  →ALF3(固态粉末)3SOF2  +  AL2O3  →2ALF3(固态粉末)+  3SO2SF6  +  Cu  →CuF2(固态粉末)  +  SF64SF6  +  W  +  Cu  →2S2F2(气态)+3WF6(气态)+  CuF2(固态粉末)(5)电器设备内的SF6气体及分解物与绝缘材料反应而生成某些有毒产物。如与含有硅成分的环氧酚醛玻璃丝布板(棒、管)等绝缘件;或以石英砂、玻璃作填料的环氧树脂浇注件、模压件以及瓷瓶、硅橡胶、硅脂等起化学作用,生成SiF4、Si(CH3)2F2等产物。 4  SF6气体的危害      长期以来,由于对SF6气体的使用、管理不善、而导致许多有毒的、具有腐蚀性的气体和固体分解物被排放到大气中,不但给我们赖以生存的环境造成了难以挽救的污染和破坏,同时还危及电器设备的正常运行和人们的身体健康。SF6气体的电弧分解物及反应生成物的生理特性见下表:SF6气体的电弧分解物及反应生成物的生理特性:序号      化学成分                         生理学特性8              WF6              有刺激性。1              S2F2              两只老鼠在10×1000μg/g的浓度中,15min内均死亡,有刺激性。2              SF4              在19μg/g的浓度中,4h内动物的死亡率为50%;在10μg/g的浓度中停留1h,动物会出现呼吸困难的征兆。3              S2F10            老鼠在0.1μg/g的浓度中停留1h未发现有中毒症状;在1μg/g的浓度中刺        激肺部;在10μg/g的浓度中肺部发生腐烂。4              SOF2             有刺激性。5              SO2              有刺激性。6              HF                有刺激性。7              SiF4            有刺激性,从食物中摄取后对呼吸有危险。 4.1对人及动物的危害从医学的角度来讲,各种分解物气体及生成物对人体的影响程度不光取决于其毒性的大小,还与吸入到人体内量的大小和每个人的身体素质有关。作为客观地判断依据,日本将每一种动物物质的允许浓度设定为五级。即:A——最低致命浓度;B——半致命浓度(50%为死亡浓度);C——短时间停留极限,通常为15min;D——出现毒性反应的最低浓度;E——为每天8h,一周40h的正常劳动时间,大多数人在此浓度下工作,均不会对健康有不良影响。        早在1979年,上海第一医学院和上海市化工局职业病防治研究所就对长期从事或接触SF6气体的人群进行了调查及动物试验。        在对生产和使用SF6气体的两家企业的工人进行职业流行病学调查中,对年龄、性别、劳动强度、专业工龄、是否吸烟等相近的工人,进行分组对照、比较,对工人们的健康情况未发现有明显的损害。但从统计的症状发生率来看,表现出乏力、记忆力差、咽痛、胸闷的人数较多。        在对动物(雌性大、小鼠)进行分组急性静式染毒试验、亚急性静式染毒试验中,分别将白鼠放在不同浓度的SF6新气体或(与电弧接触过的)开断气的气体分组箱里。其结果是急性静式染毒试验未发现异常,而亚急性静式染毒试验则发现一只大鼠的肺毛细血管在电子显微镜下有轻度亚微结构改变。是否就是由SF6气体引起的,因试验的动物数量有限,还难以定论。4.2对环境的危害        近百年来,地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化。这种全球性的气候变暖是由自然的气候波动和人类活动所增强的温室效应共同引起的。减少温室气体排放、减缓气候变化是《联合国气候变化公约》和《京都议定书》的主要目标,而我国在减少温室气体排放方面所面临的国际压力越来越大。      温室效应是指大气中的二氧化碳等气体能透过太阳短波辐射,使地球表面升温。同时阻挡地球表面向宇宙空间发射长波辐射,从而使大气增温。由于二氧化碳等气体的这一作用与“温室”的作用类似,故称之为“温室效应”,二氧化碳等气体被称为“温室气体”。目前,发现人类活动排放的温室气体有六种,它们是二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、氢氟碳合物、全氟化碳、六氟化硫,这当中氟化物就有三种。其中CO2对温室效应影响最大,占60%,而SF6气体的影响仅占0.1%,但SF6气体分子对温室效应具有潜在的危害,这是因为SF6气体一个分子对温室效应的影响为CO2分子的25000倍,同时,排放在大气中的SF6气体寿命特长,约3400年。现今,每年排放到大气中的CO2气体约210亿,而每年排放到大气中的SF6气体相当于1.25亿t  CO2气体。        现在全球每年生产的大约8500t  SF6气体中,约有一半以上用于电力工业。而在电力工业中,高压开关设备约占用气量的80%以上。其中中压开关的用气量约占1/10;主要是用在126~252kV的高压、330~800kV的超高压领域,特别是126kV~252kV~550kV的断路器(GCB)、SF6封闭组合电器(GIS)、充气柜(C-GIS)、SF6气体绝缘管道母线(GIL)中。因此,合理、正确的使用管理SF6气体,减少排放量已到了非整治不可的地步。 5  SF6气体的使用现状及存在的问题5.1环境保护意识淡薄目前,尚有相当一部分人缺乏环境保护知识,对SF6气体的理化性能了解不够,对其给环境所造成的危害认识不深,环境保护意识淡薄。在生产、使用SF6气体的环节中由于使用、管理不当所造成的泄露及人为的排放相当严重。5.2回收再利用或回收处理的不好        从国内的SF6气体回收装置的生产及需求数量上来看,每年约70台左右。而销售量最大的还是简易的抽真空、充气装置。究其原因,一是由于SF6气体回收装置的价格昂贵,每台在15~30万元人民币之间,而国外进口的价格更高,使其普及受到限制;二是除电器制造行业外,该装置的利用率很低,一般只在设备安装或检修时使用,闲置时间长。作为SF6气体使用量很大的高压电器制造行业的电力部门,其SF6气体回收装置的使用和管理并不理想;尤其一些中、小企业根本没有配备SF6气体回收装置。在电力行业,35kV以下变电站几乎没有S6气体回收装置,有的地区是几个变电站共用一台。        SF6气体的回收处理更差,废气几乎都是一放了之或经过简单的过滤吸附而排放到大气中。因为,目前国内还没有一家生产的SF6气体回收装置可对SF6气体进行再生处理。SF6气体回收装置的功能均是对电器设备进行抽真空,将设备内的SF6气体回收至气腔压力为负133Pa,同时将废气压缩到储气罐中,储气罐的容量最大为500kg。而这些回收的“废气”一般用于电器设备中零部件检漏,很少有送回生产厂家对其进行再生处理的。5.3管理制度不到位      对SF6气体的使用、管理没有建立完整的规章制度。SF6产品的装配厂房、检修间及检修现场等工作场 所均没有健全的通风设施和监控设备。对长期接触或短期接触SF6气体的人员在劳动保护方面欠考虑且没纳入安全生产的管理程序。 6预防措施        由于SF6气体分解产生的这些有毒气体和粉末对人及动物上呼吸道有强烈的刺激和腐蚀作用;并对环境造成污染和破坏,产生“温室效应”。因此,为尽量减少危害,将其所带来的不利影响降到最小程度。我们可采取以下行之有效的措施加以控制和防范。 6.1规定空气中SF6气体及其毒性分解物的允许含量        对空气中SF6气体及其毒性分解产物的允许含量各国均作了相应规定,其中美国的标准要求见下表。        根据动物性试验和现场调查的结果,并参照美国政府工业卫生医师会议(ACGIH)的建议,生产车间空气中SF6的浓度阈限值为600mg/m3;短期接触阈限值为750  mg/m3;前苏联批准的生产车间空气中SF6的最高浓度为5000  mg/m3,因此,建议国内生产、使用SF6气体的车间空气中SF6的最高浓度不超过6000  mg/m3。        我国在GB/T《六氟化硫电气设备中气体管理和检验导则》中等效采用了IEC480:1974《电气设备中六氟化硫气体导则》和IEC376:1971《新六氟化硫气体的规范和验收》。并明确规定,操作间空气中SF6气体浓度极限值为:        空气中SF6气体的允许浓度不大于1000μL/L(6g/m3)或空气中氧含量应大于18%;短期接触,空气中SF6气体的允许浓度不大于1250μL/L(7.5g/m3) 空气中SF6气体及其毒性分解产物的允许含量(美国标准)序号                    毒性气体及固体名称                       允许含量1                            SF6                                      100g/g2                            SF4                                        0.1/g3                            SOF4                                     2.5  m34                            SOF2                                    2.5  m35                            SO2                                       2μgg6                

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