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100教育奥数：什么样的孩子学奥数更有优势
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1.小学1-2年级学生;2.对培养语文素养有兴趣的小学生。
：5，10 谜底：一五一十
谜面：1，2，3，4，5 谜底：屈指可数
谜面：1，2，3，4，5，6，0，9 谜底：七零八落
谜面：1，2，4，6，7，8，9，10 谜底：隔三差五
谜面：2，3，4，5，6，7，8，9 谜底：缺衣少食
谜面：7/8 谜底：七上八下
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小学奥数是相对来说是比较困难的一种辅导，但是我们的辅导老师可以帮助我们进行小学奥数的快速提分。沪江网上的一些学员表示他们的孩子参加了很多的奥数辅导班但是并没有很好的提分，我们沪江小编就针对我们沪江学员的一些问题关于小学奥数辅导班的提分点答疑做简单的汇总分享给大家。 1奥数什么时候学最合适? @敏儿姐姐：我家孩子是三年级的时候开始上的，其实已经算晚了，身边还有从幼儿园就开始接触的，反正趋势就是低龄化越来越明显。 @笨笨的猪妈妈：我们家是在孩子一年级前就开始慢慢接触，二年级开始去上的奥数班，一般三年级肯定是要上的。 2“奥赛”成绩到底对进入名校帮助有多大? 针对这个问题，上哪学直接采访了奥数培训
小学奥数真是的大家的心头“恨”呀！孩子不会做，家长很难教。可偏偏就是这门课，却让很多孩子拉大分数，望而却步。越不会，越不学，分数自然越来越低。 这个时候家长更要沉着冷静，俗话说，语文多背，数学多练。其实题目做的多了，数学思维和解题规律自然就储存到脑袋里了。 小编给大家推荐以下20道题目，都附有解题思路和正确答案，记得要孩子做过以后才能看哟！ 一天一道，涨分有效！ 更多教育问题和思维训练，欢迎加入小学数学学习群QQ，名师更专业！
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题 甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米,甲乙两人从A地,丙一人从B地同时相向出发,丙遇到乙后2分钟又遇到甲,A、B两地相距多少米？ 解析： 丙遇到乙后此时与甲相距（50＋70）×2=240米，也是甲乙的路程差，所以240÷（60-50）=24分，即乙丙相遇用了24分钟，A、B相距（70+60）×24=3120米．
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小明的回答符合实际，小红和小娟的回答不符合实际，与题目中四人的回答“只有一人的话符合实际”矛盾。 用同样的方法，假设是小华钉好的，则三人回答正确，一人的回答不符合实际；假设是小娟钉的，则两人对两人错，只有是小明钉的，满足题中三人回答错误，一人回答符合实际的条件。因此，三角板是小明钉的。 注：本题再配合用列表打√和×法分析就更清楚了。(符合实际用“√”表示，不符合实际用“×”表示)
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解析： 可以连接NB，由燕尾定理及条件可知CAN：AB＝2：1，不妨设ANM为1份，则ANB为两份，CAN就是4份，CND也是4份，全图就是10份，阴影就占全图的1/10 三角形的面积是2*3*1/2=3,所以阴影部分的面积为0.3
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After his mother, Fiona, saw his brilliant answer, she couldn't resist proudly sharing it. 他的母亲菲奥娜看到了这个绝妙的答案，忍不住得意地把它放到了网上。
She posted a photo of the drawn-on paper on Reddit, writing: 'This is why my kid is going places.'
他把考卷拍照传到Reddit上，并写道：“这就是为什么我儿子一定大有前途！”
Unsurprisingly, the picture
都说只有5%的孩子适合学习奥数，但却有很多低年级孩子就开始在各大机构学习小学奥数，或者数学思维训练课，这是为什么呢？带着这样的疑惑，小编采访了叶微微老师，一个集九年教学经验和爱心耐心同理心的资深小学奥数老师。 　　微微老师现任沪江网校奥数教研负责人，教授低年级数学思维训练（奥数）课程，课程嵌入了游戏和闯关的元素，将令孩子闻风丧胆的奥数变得有趣、好玩，收获了大量家长的好评。 　　叶微微老师简介： 　　微微老师从事小学奥数教学9年，期间曾长期在学而思北京分校主教一~三年级小低奥数课程，在教师年度评比中名列前茅，教学经验丰富，擅长引导和互动。教学期间，家长满意度100%，深受家长喜爱。九年的教学中
要学好奥数，除了依靠孩子们的平时积累和坚持，还要讲究方法。以后如果家长想加强孩子在奥数领域的学习，可以在我们留言板上留言，我们可以根据家长的意见出小学奥数题目。 【题目】 1年级 一个小组的小学生共有8人，已知他们都做了语文作业或数学作业。又知做完语文作业的有6人，做完数学作业的有5人。问语文和数学作业都做完的有几人? 【题目】 2年级 晨晨因为作业写得非常好，妈妈奖励她一些巧克力，她两天就给吃完了，她第一天吃了4块巧克力，第二天吃的块数比第一天吃的块数的4倍少7块。则她一共吃了多少块巧克力? 【题目】 3年级 华侨小学为希望工程捐款，3年1班和3年2班捐款400元，三年2班和三年3班捐款
学奥数最佳的起步时间应该是三四年级，这个时间启蒙教育特别重要，能不能尽快入门，或者说“开窍“，这是一个很重要的时期。五年级的时候最好就应该把六年级的内容学的差不多了，至少是课本上的内容要都掌握，因为杯赛基本上都在六年级上学期举行，因此准备的越早越有利。那么小学奥数辅导提分有什么方法呢? 一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。 二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理Q西安去哪补习五年级奥数提分快？聚智堂一对一辅导怎样？
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& & & 小学三年级奥数，提分适合才最高效，常州c名思教育拥有思维能力提升课，查漏补缺复习课，基础巩固、同步提高课，六大特色辅导模式，让你学会学习，学会思考，挖掘自身潜能。定制式课程，让学习更高效，省时又省力！ & & & 名思教育近7000名专职教师，大多自各地区重点中小学专职教师、特高级教师，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，有着丰富的教学经验，高超的教学技巧，在学大部分教师长期研究中命题策略及提分办法，技巧纯熟，提分高效。8A、5、3A名师抢先，多一份制胜把握。严格的筛选，细致的培训，造就学大师资团队，注重学生成绩提升，更促进素质全面发展！名思教育以一对一教学的方法，已经培育了好多学生，以学生为中心，根据学生的特点，采用“教育专家1对1学科分析＋名师1对1定向辅导＋名师陪读＋心理老师激发斗志＋学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式，来确保学生的学习效果。同时名思教育在传授学习知识、解决学习困难的同时，对学生学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养，激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。
& & & 名思教育建议学生在学习上如何提高自己的时间管理能力1、请注意，学习时间也有“马太效应”& & 马太效应，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。2、不要试图把所有的事情都做好，确保自己一直在做最重要的事情& & 确保自己一直在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得最需要提高的那门科目。3、要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事& & 对于那些刚开始制定计划的人来讲，计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。4、根据不同内容的学习特点安排时间,确定什么时间做题、什么时间背书& & 面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢？用来做题。5、除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息& & 除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息，注重睡眠，避免适得其反。6、最重要的原则：学会执行，执行力是第一生产力& & 把良好的计划变成现实就跟我们学习需要预习和复习一样，计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。& & & 名思教育的师资如何？& & 名思教育招聘老师非常严格，老师大多数都是从一些重点学校返聘过来的老师，包括一些重点学校老师和外地考试大省部分老师，至少有三年教学经验，一般都是带过毕业班的，对近几年的中高考趋势都很了解，能够非常准确的把握中高考方向，而且我们每月都会组织老师参加教研会，针对考试说明、考试大纲进行学习讨论，预测考试的内容。我们的老师更重视自身的教学水平，自我提升和自我完善，而不是以前的资历。