三年级语文单元试卷(一 )

亲爱的同学们,祝贺你升上了三年级,希望你考试时能认真书写, 仔细答题。加油哟!

二、积累运用(45分)

1、看拼音,写词语。 (10分)

2、比一比,再组词。 (8分)

欢蹦乱跳地 说 热乎乎的 脸 自言自语地 站着 急匆匆地 水桶 一声不响地 唱歌 5、按要求写句子。 (8分)

(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上一吹。 (改成“被”字句)

(2)孩子们往篮里塞着槐米,头一点一点的像 . 觅食的小鸭子。 (比喻句) (我也会写一个这样的句子)

(3)我和老爷爷,还有爸爸,终于 .. 都爬上了天都峰。 (用带点的词语写一句话) (4)我在( )草地上( )奔跑。 (把句子写具体) 6、选词填空。 (7分)

(1)小明走在放学的路上, ( )听到有人在叫他。 (2)学习委员贝贝( )被这道题难住了。

(3)昨天气象台预报今天有雨,今天早上( )下起雨来。 不但??而且 虽然??但是

(4)李小龙( )生病了, ( )他还是坚持上课。 (5)我们的校园( )洁净, ( )美丽,像个大花园。 三、阅读平台(22分)

(一) 《爬天都峰》片段 (8分)

我站在天都峰脚下抬头望:啊 峰顶这么高 在云彩上面哩 我爬得上去吗 再 看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

1、写出下面词语的反义词。 (2分)

高 ——( ) 抬头 ——( ) 2、给没有标点的地方加上标点符号。 (4分)

3、这段话写出了天都峰 (2分)

(二)会飞的蒲公英 (14分)

初夏的一天, 我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。 山坡上盛开着一丛丛火红的映

山红, 鹅黄的迎春花和淡紫色的牵牛花。 我快活地拍着小手, 蹦蹦跳跳地采摘这五颜

六色的花儿。 一会儿, 妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧, 那里开满了白色的小花。

花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白色的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞

得老高老高的,我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说:“这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡。 ”

妈妈的话,在我 (幼 幻) 小的心灵里 (流 留) 下了很深的印 (像 象) 。

晚上,我梦见自己 (变 便) 成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界里飞呀飞??

1、在()里选择正确的字,用“√”标出。 (4分)

2、文中写颜色的词语:,这么多颜色,用

文中一个四字词语概括为:。 (4分)

3、用“ ”画出描写蒲公英样子的句子。 (2分)

4、 “晚上,我梦见自己??在广阔的世界里飞呀飞??”想一想, “我”会飞到

哪里,会做些什么?(4分)

四、习作天地(30分)

请回忆你的课余生活,把发生在学校或家里的有趣的、高兴的、难忘的事情

选择一件写下来,要写出自己的真实感受哟。

三年级语文单元试卷(二 )

一、卷面分(3分) 二、积累运用(44分)

1、看拼音,写词语。 (10分)

2、看拼音写同音字。 (9分)

(1)列宁自言自语地说 多好的灰雀呀 可惜再也飞不回来了 (2)来吧 我让他们放你进来 高尔基说

(3)老奶奶 小明站起来说 请到这儿坐吧

(1)这个单元,我们认识了好多名人,了解到了名人身上的平凡小事,有非常喜 爱 灰 雀 的 , 有 诚 实 守 信 的 , 还 有 著 名 的 地 质 学 家 ? ? , 此 时 , 我 还 能 想 到 一 句 名 人 名

(2)学了《小摄影师》这一课,让我们认识了名人高尔基,高尔基不愿见记者, 却希望小男孩再来, 这说明高尔基 。 (2分)

(3)你平时喜欢看书吗?小明不喜欢读书,这时你会对他说:(用一句名言) (2分) 三、阅读平台(23分)

(一) 《奇怪的大石头》片段 (8分)

这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地, 没有一块 石头呢?这个问题李四光想了许多年。 直到他长大以后到英国学习了地质学, 才明白 冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来,李四光回到家乡,专门 (考查 考察) 了这块大石头。他终于弄明白了, 这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。 经过进一步的考察, 他发现在长江 流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果, (惊动 震惊) 了全世界。

1、文中“这个问题”指的是:(2分) 2、 文中画横线的句子中 这两个词说明了李四光明白大石 头的来历是多么的不容易。 (2分)

3、读了这段文字,你知道“这块突兀的大石头”是怎么来的吗?(2分)

4、用“√”找出文中括号里正确的词语。 (2分)

聂耳是我国著名的音乐家。他从小喜欢唱歌,也爱听人家唱歌。一首歌曲,他听 两遍就学会了。

聂耳不仅聪明,学习也非常刻苦。因为家里穷,他上不起音 乐 . (lè yuè) 学校, 就把冬衣卖了, 买了一把小提琴自己练。 他家隔壁那户人家也很穷, 小聂耳常常省下 自己吃早点的钱,送给邻居家小孩买点食物糊口。聂耳拉小提琴的时候常常入了迷, 忘了周围发生的一切。有一天,他在河边练琴。天阴沉沉的,一会儿就下起小雨来。 聂耳全神贯注地拉着小提琴,一点也没有察 觉 . (jué ji ào ) 。悠扬的琴声透过雨雾, 飘落在河边的小路上。许多行人被吸引住了,都站在雨中静静地听他拉琴。

1、根据意思从文中找出恰当的词语。 (4分)

(1)勉强维持生活。 ( ) (2)全副精神高度集中。 ( ) 2、文章用哪两件事表现聂耳刻苦学习音乐的?(4分)

3、用“ ”画出第二自然段的中心句。 (3分) 4、用“√”找出文中括号里正确的读音。 (2分)

5、聂耳拉小提琴的时候常常入了迷,忘了周围发生的一切。从这句话,你体会

四、习作天地。 (30分)

老师与我们一起上课, 一起学习, 是我们最熟悉的人, 他们身上有许多值得我们

写的东西。请你想一想,打算写哪一位老师,写他(她)的哪一件事,把事情想清楚 后再动笔哟!注意书写工整,语句通顺。

三年级语文单元试卷(三 )

一、卷面分(3分) 二、积累运用(42分)

1、看拼音,写词语。 (5分)

2、照样子,先换部首组成字,再组词。 (6分)

(1)黄黄的叶子像一把把小扇 . ( )子,扇啊扇啊,扇 .

( )走了夏 天的炎热。

(2)汽车在高速路上奔 .

( )驰。 (3)上课铃一响,同学们直奔 . ( )教室。 4、照样子,写词语。 (4分)

(1)表示颜色的词语: 雪白 (2)描写秋天的词语:秋高气爽 (3)表示声音的词语: 呱呱 (4)表示相对的词语: 风对雨 5、按要求写句子。 (8分)

,有一盒五彩缤纷的颜料。 (仿写) 秋天的雨, (2)小鸟在枝头欢快地歌唱。 (仿写一个拟人句) (3)两只蜜蜂首先第一个回到蜂窝里。 (修改病句) (4)风筝被大风倏地吹走了。 (改为“把”字句) 7、根据课文内容填空。 (15分)

(1) 《夜书所见》 描写的是 季的景色, 诗中描写儿童活动的诗句 是“ , 。 ” (2) 《九月九日忆山东兄弟》是 是 ,它是农历的 月 日,诗中最能表达外地游子思念家乡、思念

家人的诗句是“ , 。 ”

(3) 红红的枫叶像 飘哇飘哇, 邮来了 。 这句话 是 句。用 来比喻 ,写得生动形象。 三、阅读平台(25分)

一个流浪汉呜呜地哭着。 时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青 年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流 浪汉说

时光老人看他哭得可怜,试探地问:“ 假如你能返老 还 . ( huán hái ) 童 ……” “ 返老还童? ” 流浪汉抬头将老人打 量 . ( liàng liang ) 一番, “ 扑通 ” 一声跪下, 苦苦哀求, “ 假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋 好 . (hǎo hào ) 学 的人! ”“ 好吧! ” 时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看, 自己已变成一个十来岁的少年, 肩上还 背 . (bēi bèi ) 着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩 玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏, 打麻将 …… 到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他 “ 扑通 ” 一声跪 下,乞(qǐ )求时光老人再给他一个青春。 “ 我做了一件蠢 ( chǔn )事! ” 时光老人冷 笑着:“ 给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。

1、用 “√” 选出文中带点字正确的读音。 (4分)

2、给第 1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 (6分)

3、给下列词语写出近义词(4分)

4、联系上下文,理解下列词语的意思。 (4分)

5、后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说 “ 我做了一件蠢 事! ” ? (4分)

6、读完这篇短文后,你想对懒汉说什么?(3分)

四、习作天地。 (30分)

秋天的果园硕果累累, 秋天的田野五彩缤纷, 秋天的校园秋意渐浓??请你先把 题目“ 的秋天”补充完整,再写一篇有关秋天的文章,用上平时积累的好词 佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。

三年级语文单元试卷(四 )

一、卷面分(3分) 二、积累运用(41分)

1、看拼音,写词语。 (5分)

2、造字组词。 (6分)

(1) 他突然 .. 想到:把两片放大镜放在一起, 会怎么样呢? ( ) (2) 至于骆驼究竟 .. 往哪儿去了, 应该顺着它的脚印去找。 ( ) (3) 深夜气温过低, 开花也不适宜 ..

。 ( ) (4) 固定一片放大镜, 让另一片放大镜可以随意 ..

只要??就 如果??就 无论??总是 (1) ( )昙花在白天开放, ( )有被灼伤的危险。 (2)蜜蜂( )飞到哪里,它( )可以找回原处。

(3) ( )我们留心观察, ( )会发现,一天之内,不同的花开放的 时间是不同的。

观察 观看 张望 (1)首长们( )了这场足球比赛。 (2)已经上课了,小明还在回头( ) 。

(3)只有仔细( )鸽子之后,才能把鸽子的特点写清楚。 6、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。 (5分) ( )他的母亲没法用上那张药方,不久就去世了。

绍 了 一 剂 良 药 。

( )从前,有个叫陶生的人,在城里读书。 ( )事后,他非常后悔,但是已经来不及了。 ( )可是,他的字写得太潦草,家里人怎么也看不懂。 三、能说会道(5分)

这段时间, 你观察了什么?有哪些新的发现?把你观察中感兴趣的发现写下来给 大家一起分享吧!注意语句通顺,表达的意思要明白。

四、阅读冲浪(21分)

刺猬是一种有趣的小动物。 它的身体活像一只老鼠, 只是比老鼠大多了。 它的头 尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四 (肢 枝) 很短, 跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满 了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体 蜷 . (qu án juǎn ) 成一 团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺 (保 护 保卫) 自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它 悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后 在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就 背 . (b ēi b?i ) 着瓜溜走了。 1、选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。(4分) 2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。(3分) 3、根据短文填空。(8分)

4、下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。(2分)

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( ) (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( ) 5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些 作用? (4分 )

五、习作天地。 (30分)

提示:可以写有趣的事或动物、植物,也可以写有趣的试验、发现、活动??

三年级语文单元试卷(五 )

一、积累运用(45分)

1、看拼音,写词语,我会写得既正确又美观(5+2分)

2、加偏旁,组成新字并组词。 (8分)

4、照样子,改写句子。 (8分) 例:我怎么能离开自己的阵地呢? 我不能离开自己的阵地。 (1)我怎么能忘记自己的祖国呢? 例:小镇的秋天很美。 小镇的秋天真美呀!

(2)海底世界很奇妙。

例:星星在天空中闪烁。

星星在天空中,眼睛一眨一眨的。

(3)小草从地里长出来。

例:盘古的身体里发生了(巨大)的变化。 (4)在前面的树林里有一只( )的小鸟。

①学习了 《孔子拜师》 这一课, 我们认识了我国伟大的思想家和教育家 , 名 , 字 , 还能写出他的一句名言 , 他的弟 子把他的言行记录下来,编成 。

② 《盘古开天地》 这篇课文是一个 故事, 你还读过其它这样的故事: 、 。

③赵州桥 坚固, 美观。

6、找出下列句子中的错别字,用“—”画出来并改正。 (4分)

①孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止镜的。 ” ( ) ②人类的老祖宗盘古,用他的整个身体苍造了美丽的宇宙。 ( ) ③画上的街可熟闹了。 ( ) ④赵州桥是隋朝的石将李春设计和参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。 ( ) 二、阅读平台(25分)

(一) 《孔子拜师》片段(10分)

曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐 (露 路) 宿,日夜兼程,几个月后,终于走 到了洛阳。在洛阳 (城 诚) 外,孔子看见一 (驾 架) 马车,车旁站着一位七十多 岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大 (概 慨) 就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?” ”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。

1、用“﹨”划去括号中用得不恰当的字。 (4分) 2、用“ ”画出描写老子外貌的句子。 (2分) 3、用“﹋﹋﹋”画出表现孔子有礼的语句。 (2分)

4、从这段话的描绘中,我们体会到了( ) 。 (填序号) (2分) A 、曲阜离洛阳太远了,孔子求学真不容易。 B 、孔子的谦虚好学,彬彬有礼。

传说太阳神有个聪明美丽的女儿叫女娃, 她喜欢无边无际的大海, 常常自个儿摇 着一只小船,偷偷地跑到海上去玩。

可有一天, 女娃摇着小船儿在海上玩时, 突然刮起了大风, 小船被卷进了无边无 际的大海里,女娃被淹死了。女娃死后,变成了一只白嘴红脚的美丽小鸟,经常发出 “精卫” “精卫”的叫声,人们叫它“精卫鸟” 。

精卫鸟恨大海淹死了它的前身 女娃,于是不停地衔着树枝和石子往大海 里投,从不间断,希望能填平大海。

从此, 精卫鸟的后代仍然不断地填海, 海鸥也来帮忙。 千百年来人们传颂着这个 故事,赞美精卫填海那坚忍不拔的意志和决心。

1、从文中找出下列词语的近义词。 (6分)

2、读了这篇短文,我们知道了“精卫鸟”的前身是() ,她是() 的女儿。 (2分)

3、精卫鸟为什么希望能填平大海?(3分)

4、读了这篇短文,你从精卫鸟身上体会到了什么?(4分)

三、习作天地(30分)

你平时喜欢干什么呢?游泳、 画画、 整理房间、 做游戏??请你选择自己最难忘 的一件事写下来,要写出自己的真情实感。

三年级语文单元试卷(六 )

一、看拼音,写词语,我能写得既正确又美观。 (5+2分)

二、选字填空。 (6分)

1、春天的小兴安岭是个美丽的季节。 2、郑强穿着棉衣和围巾上学去了。 3、公园里开着五颜六色的红花。 五、填空。 (9分)

① (作者: ②水南水北重重柳, 。 (作者: ) ③两岸青山相对出, 。 (作者: )

六、补充古诗并回答问题。 (9分)

水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。 , 。 (1)这首诗的作者是 代诗人 。 (2)请写出这首诗中相对应的词语。

水光对( ) 晴对( ) 好对( ) (3)诗中流传千古的名句是: 。 (2分) 七、我会给带点字选择正确的意思。 (4分)

白:①颜色,与“黑”相对 ②清楚,明白 ③没有加上什么东西的, 空白④没有效果,徒然 ⑤无代价,无报偿 ⑥表示轻视或不满 ⑦错误 ①这管文章中很多白 . 字。 ( ) ②这只小白 . 兔真漂亮啊! ( ) ③他不明白 . 发生了什么事。 ( ) ④今天的力气总算没白 . 费,禾苗长高了一在截。 ( ) 八、阅读平台。 (21分)

(一) 《富饶的西沙群岛》片断 (8分)

鱼 地在珊瑚丛中穿来穿去, 好看极了。 有的全身布满彩色的条纹; 有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候 ;有 的眼睛 的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。 的鱼 多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1、按课文内容填空。 (4分)

2、这一自然段共有 (2分) 3、用“ ”画出文中的比喻句。 (2分)

我家的西南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。

春天到了, 大地像铺上了一条绿毯子。 园里一片绿油油的, 一群小鸟停在树枝上, 唧唧喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来。

夏天,成行的向日葵长得很茁壮, 绽 . (zh àn dìng ) 放着一朵朵金黄的花,迎着 朝 . (zh āo ch áo ) 阳怒放。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米 棒子。 地里, 茄子紫了, 西红柿红了, 顶花带剌的黄瓜挂满了架。 望着这丰硕的果实, 我感到了小园的可爱。

秋天, 喇叭花开了, 在绿叶中伸出了一只只粉红色的小喇叭, 正在为小蜜蜂吹奏 着动听的歌。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了饱满的颗粒,迎着我咧嘴傻笑。 这一切怎能不惹人喜爱?

冬天, 一场大雪过后, 石榴树披上白雪。 我情不自禁地赞叹道:“多美啊, 小园! ” 小园如此娇美,真是一幅 诱 . (xi ǜy ?u ) 人的四季画。

1、用“—”标出带点字的正确读音。 (3分)

2、文章按照 (2分)

3、想一想,选一选。 (2分)

“这一切怎能不惹人喜爱?”这句话的意思是()

A 、这一切很惹人喜爱。 B 、这一切不惹人喜爱。

4、文章是围绕哪句话写的?用“ ”画出来吧。 (2分)

5、照样子,写词语。 (4分)

九、习作天地。 (30分)

要求:写一处你喜爱的地方,根据选定内容,把题目补充完整。要写出它怎么吸 引你,使别人读了也对这个地方感兴趣。

三年级语文单元试卷(七 )

一、看拼音,写词语,我能写得既正确又美观。 (5+2分)

二、选字填空。 (6分)

高耸的 香味 献出 困难 壮观的 山林 战胜 节目 苍翠的 山崖 表演 嫩芽 诱人的 景象 五、照样子,写句子。 (4分)

例:对方的予如 . 雨点般 .

1、秋天到来,落叶如( )般在林间飞舞。 2、一闪一闪的星星如( )般挂满天空。 六、按要求写句子。 (8分)

1、躲在铁屋子里虽然 .. 安全,但是 .. 难以进攻。 (用带点的词语写一句话) 2、 ( )树上结满了( )苹果。 (扩写句子)

3、难道我们不应该讲究卫生吗?(改为不带问号的句子)

4、各式各样的汽车在宽阔的马路上来回奔驰。 (缩句) 七、填空。 (6分)

1、学了《陶罐和铁罐》这篇课文,你明白了 2、要想成功就要做到:千里之行, ;取得了成绩,就要懂得:百 尺竿头, 。我们爱祖国,我们爱读书,就要像周恩来说的那样:

3、谁善于把别人的 八、阅读平台。 (25分)

秋天到了,苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的,特别大,特别 美丽,令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中,她不时地摇摆 着头,炫耀自己。

一天,她骄傲地对大家说:“在这林子里,在苹果当中,我最香,我最美丽,理 所当然,我就是苹果王了。 ”本来嘛,大家在一起很快活,都为苹果中出现了一个奇 特的大苹果而自豪。 现在她这么一说大家都不痛快了, 林子里沉默得像冬天的夜里一 样。

一转眼,秋天快要过去了,苹果也该收到储藏室里去了。

“我不干! 我这么美、 这么大、 这么香, 在储藏室里, 谁能看到我?谁能夸奖我? 我不干! ”在人们要摘她下来时,她大声叫喊,还把那个人的头都打痛了。

人们就答应了她。 她高兴极了, 看看四周这么多树枝只有她一个高悬在上面, 激 动得跳起舞来。

不久,呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了,鸟儿们

南迁了,兔子们都缩到窝里去暖和了,再也听不到夸奖了。再看她,光洁的皮儿打起 了褶皱,像老婆婆的脸。饱满的身体已渐渐地软了。她悲痛地低下了头,瑟瑟地抖动 着,不停地念叨:“冷啊!冷啊! ”

下大雪了, “啪”的一声,大苹果被积雪压掉了下来。她想,大伙儿此刻肯定睡 在地里做着香甜的梦。她后悔已来不及了。

第二年春天, 大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗, 后来长成了大树, 树上也长满 了苹果,都很大很大,像那个大苹果一样香甜,一样美丽,可再也看不到、听不到她 们的炫耀。据说,这是她们的妈妈—— 那个大苹果告诫她们的。

1、给加点的字选择正确的读音。 (3分)

2、按短文内容填空。 (8分)

秋天的时候这个苹果长得 这时她的心情 是 。 冬天的时候这个苹果的样子是 , 这时他的心情是

3、大苹果被积雪压掉了下来。 (改成“把”字句) (2分 )

4、按要求写词语。 (6分)

(2)反义词:骄傲—() 美丽—() 悲痛—() 5、这个苹果是怎么向大家炫耀自己的?在人们要摘她时,她又是怎么说的?用 “ ”在文中画出来。 (3分)

6、想一想,大苹果是怎样告诫她的孩子们的?(3分)

十、作文天地。 (30分)

编一个童话故事, 任意选择自己喜欢的几种小动物为主人公。 先想象一下, 它们 之间可能会发生什么事,然后写下来,题目自己定。

三年级语文单元试卷(八 )

一、卷面分。 (3分)

二、看拼音,写词语。 (10分)

三、把词语补充完整。 (6分)

)地讨论 一( )实验 ( )的祝福 ( )地凝望 五、写出下列带点词语的反义词。 (4分)

1、这里危险 .. ,快到( )的地方去。 2、她的情绪很镇定 ..

,一点儿也不( ) 。 3、虽然这个实验已经很多次失败 .. 了,但这次终于获得了( ) 。 4、井口很窄 . ,一点儿也不( ) ,往外爬时千万要小心。 六、选词填空。 (6分)

1、盘古的肌肤变成了( )的大地。 2、我们的车子在( )的公路上行驶着。

3、我相信,外面还有更( )的天地任我们遨游。

4、每天夜幕降临, ( )的霓虹灯就亮了起来。

5、草地上开了许多( )的小花,还有蝴蝶蜜蜂在飞舞。 6、西沙群岛一带海水( ) ,瑰丽无比。 七、按要求写句子。 (10分)

1、大石头把他的身影遮得严严实实的。 (改为“被”字句)

2、任务这么重,我怎么能去休息呢?(不改变句子的意思给句子换个说法)

3、黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子把 比作 。请你再写一个这样的句子。

4、 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 (这句话把花当人写, 请你再写一个类似的句子) 5、我肯定那件事估计是她做的。 (修改病句)

八、照样子写词语。 (6分)

忙 积少 . 成多 . 九、阅读平台。 (19分)

(一) 《一次成功的实验》片断 ( 8分 )

女孩( )地说:“有了(

) ,应该让别人先出去。 ”

这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多 次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天, 我的实验( )获得了成功。 ”

1、按课文内容填空。 (3分)

2、文中哪个词最能体现小女孩“先人后己”的品质?(1分)

3、用“ ”画出表现教育家十分激动的句子。教育家激动地抱起小女孩是 因为 (1+3分) (二) 给永远比拿快乐(11分)

有一年,俄国作家高尔基在意大利的一个小岛上休养。他 10岁的儿子跟着妈妈 去看望他,小儿子在爸爸住的院子里栽了好些花,不久,就跟着妈妈回俄国去了。 春天,儿子种的花开了,高尔基看着窗子下面怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿 子写了一封信。信中这样写道:

你走了, 可是你栽的花留下来了。 我望着它们, 心里想着我的儿子在岛上留下了

要是你不管在什么地方什么时候, 留给人们的都是美好的东西, 像鲜花啦, 好思 想啦,还有对你非常美好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快啊!

那时候,你会感到所有的人都需要你,要知道“给永远比拿愉快。 ”

1、第三自然段中, “你”是指 , “我”是指 “它们”是 指 。 (3分)

2、短文中两次出现“美好的东西” ,第一次指的是什么?第二次指的是什么?(4分)

4、你给过别人什么,你的内心又是怎样的呢?(2分)

十、作文天地。 (30分)

以“我喜欢 ”为题,写一篇作文。

你喜欢的东西一定很多,也许是人,事或物等等,先把题目补充完整,再构思一 番,开始动笔吧!

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