Na2O2和H2O反应后溶液中滴入酚酞试液红色褪色原因探究_参考网
Na2O2和H2O反应后溶液中滴入酚酞试液红色褪色原因探究
段开锐[摘 要]针对Na2O2和H2O反应后溶液中滴入酚酞试液红色褪色现象的不同解释设计对照实验进行探究，通过实验发现，出现“先变红后变无色”的主要因素是生成的氢氧化钠溶液浓度太大，强碱性使酚酞结构被破坏而褪色，碱溶液浓度越大，褪色越快。[关键词]Na2O2和H2O反应 酚酞 褪色[中图分类号] G633.8[文献标识码] A[文章编号] 16）260089人教版必修2第三章第三节实验3-5：把水滴入盛有少量过氧化钠的试管中，向反应后的溶液中滴入酚酞溶液，有什么现象发生？为什么？教师教学用书上只说“滴入酚酞溶液后溶液颜色变红”，未说明红色褪去这一明显现象是不妥的。事实上这一现象太过于明显，是高中化学教师授课过程中无法绕过的，因此必须给学生作进一步的解释。通常教师或者资料所给的解释是：过氧化钠与水反应的方程式为：①Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2；②2H2O2=2H2O+O2↑。总反应为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。所以溶液变红色后立即又变无色，是因为反应后有氢氧化钠生成使溶液显碱性，又因为过氧化氢并未完全分解，将红色物质漂白为无色物质。酚酞是一种有机弱酸，在pH&8.2的溶液里为无色的内酯式结构，当pH&8.2时为红色的醌式结构。酚酞的醌式或醌式酸盐，在碱性介质中很不稳定，它会慢慢地转化成无色羧酸盐式，遇到较浓的碱液，则会立即转变成无色的羧酸盐式。所以，酚酞试剂滴入浓碱液时，酚酞开始变红，很快红色褪去变成无色。那么Na2O2和H2O反应后溶液中滴入酚酞试液，红色褪去的主要原因究竟是什么呢？设计如下三组对照实验进行探究。实验1：称取0.78克Na2O2放置于50mL的小烧杯中，加10mL蒸馏水使之充分反应，待冷却至室温时转移到试剂瓶中备用。经计算，此溶液浓度相当于c（NaOH）=1mol/L，别取该溶液2mL，由该溶液稀释配制成的0.1mol/L、0.01mol/L、0.005mol/L溶液2mL依次分盛于甲乙丙丁四支试管中，做如下实验：结论：Na2O2和H2O反应后的碱溶液浓度越大，褪色越快。实验2：取过氧化钠反应后的1mol/L溶液3mL分别盛试管1、2中，做如下实验：结论：Na2O2与H2O生成的H2O2部分分解放出O2，部分存在于溶液中；加二氧化锰使H2O2完全分解后滴加酚酞还是很快褪色，说明红色褪去不是由H2O2的氧化性引起的漂白。实验3：称取0.4克NaOH固体放置于50mL的小烧杯中，加10mL蒸馏水配制成浓度约1mol/L的NaOH，待冷却至室温时转移到试剂瓶中备用。取该溶液2mL，由该溶液稀释配制成的0.1mol/L、0.01mol/L、0.005mol/L溶液2mL依次分盛于A、B、C、D四支试管中，做如下实验：在滴加酚酞变红色后的D试管中再加入30%过氧化氢1mL，充分振荡试管，10分钟后红色稍微变浅了一点，1小时后颜色基本未变。结论：NaOH溶液浓度越大，褪色越快。通过以上三组实验发现，出现“先变红后变无色”的主要因素是生成的氢氧化钠溶液浓度太大，强碱性使酚酞结构被破坏而褪色，而不是H2O2的氧化性引起的漂白。在前面的实验中氢氧化钠溶液浓度为0.005mol/L时，直接加入1mL30%的双氧水都不能使溶液立即褪色。在定性实验中，固体取用量以刚好铺满试管底为宜。在做Na2O2和H2O反应的演示实验时，为了生成更多的氧气，有效完成带火星木条复燃的实验，实验时取用的过氧化钠固体往往比1克要多，这样导致最后生成的氢氧化钠溶液浓度至少大于1mol/L，故滴入酚酞试液，溶液显红色后又立即变无色。（责任编辑 罗 艳）
中学教学参考·理科版
中学教学参考·理科版的其它文章酚酞_百度百科
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
[fēn tài]
酚酞是指一种化学成品，属于晶体粉末状，几乎不溶于水。其特性是在酸性和中性溶液中为无色，在碱性溶液中为紫红色。常被人们用来检测酸碱。酚酞属刺激剂，用于慢性便秘。能直接刺激肠黏膜或活化肠内平滑肌的神经末梢而增加肠的推进力。因产生过度缓泻而导致体液与电解质障碍。长期使用可损害肠神经系统，且很可能是不可逆的。日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初步整理参考，酚酞在2B类致癌物清单中。[1]
本词条认证专家为
国家卫生计生委权威医学科普传播网络平台
酚酞化合物简介
酚酞基本信息
中文名称：酚酞
中文别名：3,3-二(4-羟苯基)-3H-异苯并呋喃酮；轻泻片；果导；非诺呋他林；酚呋
英文名称：Phenolphthalein
英文别名：3,3-bis(4-hydroxyphenyl)-2-benzofuran-1-one；1(3H)-Isobenzofuranone, 3,3-bis(4-hydroxyphenyl)-；Purlet。[3]
酚酞理化性质
性状：白色或浅黄色三斜细小，无味，在空气中稳定。1g溶于12ml乙醇、约100ml乙醚，溶于稀碱溶液呈深红色，极微溶于氯仿，几乎不溶于水。
分子式：C20H14O4
熔点：262.5 °C
密度：1.227g/cm?(32°C)
沸点：548.7℃ at 760 mmHg
蒸气压：7.12E-13mmHg at 25℃
溶解性：&0.1 g/100 mL[4]
油水分配系数：log Kow = 2.41[2]
离解常数：pKa = 9.7(25℃ )[2]
折射率：1.57 (7.9?C)
稳定性：稳定。与强氧化剂和碱不相容。
储存条件：密封保存在阴凉、干燥和风良好的区域，远离不相容物质。
酚酞在酸性和中性溶液中为无色，在碱性溶液中为紫红色，极强酸性溶液中为橙色，极强碱性溶液中无色。
当加热到分解就散发出刺鼻的烟雾和刺激性烟雾[2]
酚酞安全信息
符号： GHS02 GHS07 GHS08
信号词：危险
危害声明：H226; H319; H341; H350
警示性声明：P201; P210; P280; P308 + P313; P337 + P313; P403 + P235
海关编码：
危险品运输编码：UN 1993
危险类别码：R22; R40
安全说明：S45-S36/37-S33-S24-S16-S7
RTECS号：SM8380000
危险品标志：Xn
酚酞变色反应
把酚酞溶液滴入NaOH溶液（浓度&2mol/L），显现红色（如图）
显红色的酚酞
，在振荡过程中溶液退成无色。为了验证这个退色现象是否系空气中CO2溶解所造成的（就像用NaOH溶液滴定HCl溶液以酚酞为指示剂，当呈现浅红色时表示滴定已达终点，后因CO2的溶解，溶液退成无色），往无色液中再滴加酚酞。如果现象是：呈无色液，示原先退色是CO2溶解之故；若呈紫红色，表明溶液仍为碱性（即是有CO2溶解问题）。实验现象是，再次滴入酚酞，溶液呈现红色，振荡过程中又退成无色。若再滴入酚酞，溶液再现紫红色，振荡，表明酚酞在稍浓（&2mol/L）些NaOH溶液中为无色。[3]
把酚酞液滴入浓H2SO4，呈现橙色，不论振荡多长时间，其颜色不变。若把橙色液倒入大量水中，得无色液。其实酚酞在不同的条件下，因结构的改变而呈现4种相应的颜色。
酚酞颜色随条件而变的事实强调了：在一定条件下所呈现的现象，当条件改变时，现象可能有相应的改变。
取少量碘置于蒸发皿中微热，预先用两根玻璃棒分别用水“粘住”淀粉试纸和碘化钾淀粉试纸，置于I2蒸气中。现象是：碘化钾淀粉试纸先显色，而且颜色比淀粉试纸呈现的颜色要深些。表明碘和淀粉的显色反应和有无KI有关。现已证实：在有I-时，将和I2形成I-3、I-n（n=5,7……），较易进入淀粉的结构而显色。
条件变了，性质（现象）可能随之而变，在化学上是很普遍的。一般化学实验中的条件指：试剂的浓度，溶液的酸碱性，试剂的相对用量，加试剂的先后顺序，温度及是否加催化剂等。
酚酞变色反应的本质
由右图可知，酚酞结构从强碱到强酸环境，越来越质子化，
酚酞溶液在不同酸碱环境下的结构
但是只有在强酸环境与碱性环境显现出颜色。这是因为在这两种环境下中心的碳原子为sp2杂化，所有碳原子在同一平面，形成整个分子的大离域π键（在强酸环境下是19中心18电子π键，碱性环境下是19中心19电子π键）。
由此可知，存在大的共轭体系的分子溶液容易表现出颜色。这是由于大共轭体系中的自由电子可以吸收特定波长的电磁波，从而显现出颜色。
此外，过氧化氢还可破坏酚酞结构，使酚酞遇碱不变色。[5]
酚酞溶液配制
酚酞指示剂（0.5%酚酞的乙醇溶液）：取0.5g酚酞，用95%乙醇溶解，无需加水，稀释至100mL。
用无水乙醇也是可以的，因为不能用水配置的原因是因为在水中溶解度小，况且，在用酚酞的时候是要往水溶液中滴加的，自然就会遇水，因此用无水乙醇，肯定不会有其他的什么坏处的，用95%的乙醇是考虑到成本原因，因此没必要用无水乙醇。
酚酞——碱性物质的专用指示剂
酚酞是一种弱有机酸，在pH&8.2的溶液里为无色的内酯式结构，当pH&8.2时为红色的醌式结构。
酚酞的变色范围是8.2～10.0，所以酚酞只能检验碱而不能检验酸。
酚酞的醌式或醌式酸盐，在碱性介质中很不稳定，它会慢慢地转化成无色羧酸盐式；遇到较浓的碱液，会立即转变成无色的羧酸盐式。所以，酚酞试剂滴入浓碱液时，酚酞开始变红，很快红色退去变成无色。
酚酞为白色或微带黄色的细小晶体，难溶于水而易溶于酒精。因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用。当酚酞试剂滴入水或中性、酸性的水溶液时，会出现白色浑浊物，这是由于酒精可以与水按任意比例互溶，使试剂中难溶于水的酚酞析出的缘故。
酚酞的用途主要有：
（1）制药工业医药原料：医药轻泻剂，能刺激肠壁，引起肠的蠕动促进排便。[6]
适用于习惯性顽固便秘，有片剂、栓剂等多种剂型；
（2）用于有机合成：主要用于合成塑料，特别是合成二氮杂萘酮聚芳醚酮聚芳醚酮类聚合物，该类聚合物由于具有优良的耐热性、耐水性、耐化学腐蚀性、耐热老化性和良好的加工成型性，由其制成的纤维、涂料及复合材料等很多被广泛应用于电子电器、机械设备、交通运输、宇航、原子能工程和军事等领域；
（3）用于碱指示剂，非水溶液滴定用指示剂，色层分析用试剂。[7]
酚酞生产方法
由邻苯二甲酸酐与苯酚混合后和硫酸共热制得。
将160kg的苯酚熔化，维持温度在80～90℃，边搅拌边加入120kg的邻苯二甲酸酐、40kg的氯化锌、5.5kg硫酸，进行反应5h，然后升温至180℃，反应40h；反应结束后加水，不断搅拌下，用蒸汽煮沸，然后停止加热，静置，吸出上层废酸液，沉淀用水洗至pH&5，离心甩干，再水洗至无色，低于80℃干燥。在干燥的粗品酚酞中加入4倍的工业乙醇（ω&95%），并加入活性炭，搅拌下蒸汽加热回流5min。停止加热，过滤。滤液蒸发浓缩,回收乙醇,浓缩至适当程度时，迅速离心甩干，并用乙醇洗涤1～2次，干燥，40目筛过筛即可。[8]
避光密封保存。
酚酞药典标准
酚酞来源（名称）、含量（效价）
本品为3,3-双（4-羟基苯基）-1（3H）-异苯并呋喃酮。按干燥品计算，含C20H14O4应为98.0%～102.0%。
本品为白色至微带黄色的结晶或粉末；无臭，无味。
本品在乙醇中溶解，在乙醚中略溶，在水中几乎不溶。
本品的熔点（2010年版药典二部附录ⅥC）为260～263℃。
（1）取本品数毫克，加氢氧化钠试液或热的碳酸钠试液2ml，即溶解成红色的溶液；再加过量的酸，红色即消失。
（2）取含量测定项下溶液，照紫外－可见分光光度法（2010年版药典二部附录ⅣA）测定，在275nm的波长处有最大吸收，在259nm的波长处有最小吸收。
（3）本品的红外光吸收图谱应与对照的图谱（《药品红外光谱集》）一致。[7]
乙醇溶液的颜色
取本品0.50g，加乙醇30ml溶解后，溶液应无色或几乎无色。
取本品2.0g，加水40ml，加热至沸，放冷，滤过，取续滤液10ml，依法检查（2010年版药典二部附录ⅧA），与标准氯化钠溶液5.0ml制成的对照液比较，不得更浓（0.01%）。
取氯化物项下滤液20ml，依法检查（2010年版药典二部附录Ⅷ B），与标准硫酸钾溶液2.0ml制成的对照液比较，不得更浓（0.02%）。
取本品，加无水乙醇制成每1ml中约含20mg的溶液，作为供试品溶液；另取荧光母素对照品，加无水乙醇制成每1ml中约含0.10mg的溶液，作为对照品溶液。照薄层色谱法（2010年版药典二部附录ⅤB）试验，吸取上述供试品溶液25μl与对照品溶液5μl，分别点于同一硅胶G薄层板上，以无水乙醇－环己烷－二甲苯（1：1：4）为展开剂，展开，晾干，喷以硫酸－无水乙醇（1：1），在105℃加热5～10分钟，置紫外光灯（365nm）下检视。供试品溶液如显与对照品溶液对应的杂质斑点，其荧光强度与对照品溶液的主斑点比较，不得更强（0.1%）。
取本品0.10g，加乙醇10ml溶解后，取溶液0.50ml，加新沸过的冷水50ml混匀，加氢氧化钠滴定液（0.02mol/L）0.25ml，应显粉红色。
取本品，在105℃干燥至恒重，减失重量不得过1.0%（2010年版药典二部附录Ⅷ L）。
不得过0.1%（2010年版药典二部附录Ⅷ N）。
取本品1.0g，加稀盐酸10ml，置水浴上加热5分钟，放冷，滤过；滤液置水浴上蒸干后，加醋酸盐缓冲液（pH 3.5）2ml与水适量使成25ml，依法检查（2010年版药典二部附录Ⅷ H第一法），含重金属不得过百万分之十。[7]
酚酞含量测定
取本品约38mg，精密称定，置100ml量瓶中，加乙醇约60ml，振摇使溶解，加0.01mol/L盐酸溶液10ml，混匀，用乙醇稀释至刻度，摇匀，精密量取10ml，置100ml量瓶中，加乙醇10ml，混匀，用0.01mol/L盐酸溶液稀释至刻度，摇匀，照紫外－可见分光光度法（2010年版药典二部附录Ⅳ A），在275nm的波长处测定吸光度，按C20H14O4的吸收系数（）为134计算，即得[9]
密封保存。
《中华人民共和国药典》2010年版
酚酞药物说明
消化系统药物& 促泻药物
片剂：每片50mg，100mg。
果导片：为含酚酞的片剂，每片50mg，睡前服1～2片。
酚酞药理作用
酚酞为刺激性轻泻药，主要作用于大肠。口服后在肠道碱性环境中形成可溶性钠盐，刺激肠壁内神经丛，直接作用于肠道平滑肌，使肠蠕动增加。同时酚酞又抑制肠道内水分的吸收，使水和电解质在结肠蓄积，产生缓泻作用。其作用强度与肠中碱性大小有关，且其作用温和，很少引起肠道痉挛。[5]
酚酞药代动力学
酚酞口服后6～8h起效。口服后约有15%被吸收，吸收的药物主要以葡萄糖醛酸化物形式经肾脏或粪便排出，部分还能经胆汁排泄至肠，在肠中被再吸收，形成肠肝循环，从而延长作用时间，所以单次给药后作用可持续3～4天。未吸收部分经粪便排出。酚酞也可通过乳汁分泌。[7]
酚酞适应症
1.用于习惯性顽固性便秘。
2.在结肠、直肠内镜检查或X线检查时用作清洁肠道。
酚酞禁忌症
1.对酚酞过敏者。
3.阑尾炎。
4.直肠出血未明确诊断者。
5.充血性心力衰竭。
6.高血压。
7.肠梗阻。
8.肾功能不全。
9.粪块阻塞者。
酚酞注意事项
1.幼儿及孕妇慎用。
2.应睡前服用，避免滥用酚酞。
酚酞不良反应
酚酞是一种易被患者接受的应用广泛的缓泻药。偶见肠绞痛、出血倾向，罕见过敏反应。药物过量或长期紊乱，诱发心律失常、神志不清、肌痉挛以及倦怠乏力等症状。
酚酞用法用量
每次50～200mg，睡前顿服。卧床不起者每次200mg。极量为每次500mg，每天1g。根据患者情况而增减。
酚酞药物相互作用
酚酞与碳酸氢钠、氧化化镁等碱性药合用，可引起尿液变色。
酚酞（非诺夫他林；果导为含本药的片剂）为一缓泻剂，由于小量吸收后进行肝肠循环的结果，作用可持续3～4d。常用量为睡前0.05～0.2g。中毒时主要损害肝、肾脏。
1.-般毒性反应：常见有眼睑水肿、结膜淤斑、鼻部疱疹、舌部溃疡、口腔炎、胃炎、指甲萎缩等；或大小便红色、尿道炎、血尿、蛋白尿。
2.严重中毒时，可引起出血性肾炎、肝脏损害、黄疸。偶有发生脑脊髓炎，病人烦躁不安、抽搐、木僵、昏迷，甚至死亡。儿童可引起严重肠炎和大出血。
3.过敏反应：可出现皮疹、皮炎、肠炎、心悸、呼吸困难甚至休克。[7]
酚酞中毒的诊断要点为：
有酚酞应用史，出现上述表现。
酚酞中毒的治疗要点为：
1.如用药过量，应立即进行催吐，继用药用炭混悬液洗胃，其后给予硫酸镁或甘露醇导泻。
2.如有严重过敏反应，给予糖皮质激素。有过敏性休克应按抗休克措施抢救。
3. 5%～10%葡萄糖液或5%糖盐水静滴，促进排泄并维持体液平衡。
4.对症、支持治疗[10]
酚酞专家点评
酚酞属刺激剂。用于慢性便秘。能直接刺激肠黏膜或活化肠内平滑肌的神经末梢而增加肠的推进力。因产生过度缓泻而导致体液与电解质障碍。长期使用可损害肠神经系统，且很可能是不可逆的。
酚酞酚酞片
药物名称： 酚酞片
药物别名： 酚酜片，果导片，非诺夫他林
英文名称： Phenolphthalein
药品类别：泻药及镇吐药。
说明：片剂：每片50mg；100mg 。果导片：为含本品的片剂，每片50mg，睡前服1～2片。
功用作用： 口服后在肠内遇胆汁及碱性液形成可溶性钠盐，刺激结肠粘膜，促进其蠕动，并阻止肠液被肠壁吸收而起缓泻作用。由于小量吸收后（约15%）进行肠肝循环的结果，其作用可持续3～4日。适用于习惯性顽固便秘。
药理毒理：主要作用于结肠，口服后在小肠碱性肠液的作用下慢慢分解，形成可溶性钠盐，从而刺激肠壁内神经丛，直接作用于肠平滑肌，使肠蠕动增加，同时又能抑制肠道内水分的吸收，使水和电解质在结肠蓄积，产生缓泻作用。其作用缓和，很少引起肠道痉挛。
药代动力学：口服后约有15%被吸收，吸收的药物主要以葡萄糖醛酸化物形式经尿或随粪便排出，部分还通过胆汁排泄至肠腔，在肠中被再吸收，形成肠-肝循环，延长作用时间。用药后4～8小时排出软便，一次给药排出需要3～4日。本品也从乳汁分泌。
适应症：用于治疗习惯性顽固性便秘。
不良反应：由酚酞引起的过敏反应临床上罕见，偶能引起皮炎、药疹、瘙痒、灼痛及肠炎、出血倾向等。 　禁忌症 阑尾炎、直肠出血未明确诊断、充血性心力衰竭、高血压、粪块阻塞、肠梗阻。
孕妇及哺乳期妇女用药：孕妇慎用，哺乳期妇女禁用。
儿童用药：幼儿慎用，婴儿禁用。
药物相互作用：本品如与碳酸氢钠及氧化镁等碱性药并用，能引起粪便变色。
药物过量：药物过量或长期滥用时可造成电解质紊乱，诱发心律失常、神志不清、肌痉挛以及倦怠无力等症状。
注意事项：
1. 酚酞可干扰酚磺酞排泄试验（PSP），使尿色变成品红或桔红色，同时酚磺酞排泄加快。
2. 长期应用可使血糖升高、血钾降低。
3. 长期应用可引起对药物的依赖性。
贮藏：密闭保存。[11]
酚酞酚酞试液
1、 酚酞试液化学式：C20H14O4
酚酞为白色或微带黄色的细小晶体。熔点258-262℃，相对密度1.27。溶于乙醇（难溶于水而易溶于酒精。因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用），溶于稀碱溶液呈深红色，溶于酸性溶液颜色不发生变化,微溶于醚，不溶于水，无臭，无味。由邻苯二甲酸酐和苯酚在加入脱水剂的条件下加热至115-120℃进行缩合制得。 编辑本段化学用途。
2、酚酞溶液是一种酸碱指示剂。
酚酞是一种弱有机酸，在pH&8.2的溶液里为无色的内酯式结构，当8.2醌式结构。酚酞的变色范围是 8.2 ～ 10.0，所以酚酞只能检验碱而不能检验酸。
酚酞作为一种常用指示剂,广泛使用于酸碱滴定过程中。通常情况下酚酞遇酸溶液不变色,遇中性溶液也不变色，遇碱溶液变红色。然而,酚酞在强碱中由红色迅速退为无色,而在浓酸中也会变色,在稀酸溶液中酚酞滴加过量造成沉淀,使溶液变成白色浑浊。（这是由于酒精易溶于水，使试剂中难溶于水的酚酞析出的缘故。)酚酞的醌式或醌式酸盐，在碱性介质中很不稳定，它会慢慢地转化成无色羧酸盐式；遇到较浓的碱液，会立即转变成无色的羧酸盐式。所以，酚酞试剂滴入浓碱液时，酚酞开始变红，很快红色退去变成无色。酚酞遇浓硫酸变橙色。
3、酚酞指示剂的配制
中华人民共和国国家标准： 酚酞指示剂(0.5%酚酞乙醇溶液)：取0.5g酚酞，用95%乙醇溶解，并稀释至 100mL，无需加水。 [12]
．国家食品药品监督管理局[引用日期]
．The PubChem Project．[引用日期]
霍子莹，李海鹰．化学基础：化学工业出版社，2008
．化化网[引用日期]
尹冬冬．有机化学：高等教育出版社，2003
．anychem[引用日期]
张锦楠．医用化学：人民卫生出版社，2007
．化化网．2013[引用日期]
国家药典委员会. 2010年版中华人民共和国药典(第2部)[M]. 中国医药科技出版社, 2010.
张彧主编.急性中毒[M].西安：第四军医大学出版社，.
．用药参考[引用日期]
吕以仙．有机化学第7版：人民卫生出版社，2008
本词条认证专家为氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红．已知NaOH溶液中存在Na+.OH-和H2O分子.那么是哪种粒子使无色酚酞试液变红的呢?(1)某化学活动小组的同学做了如下两个探究实验.请填写有关空格．实验一:往盛有蒸馏水的试管里滴入无色酚酞.发现溶液无明显变化.由此得出的结论是: ．实验二:往盛有NaCl溶液的试管里滴入无色酚酞.溶液不变色.由此得出的结论是: ．(2)根 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红．已知NaOH溶液中存在Na+、OH-和H2O分子，那么是哪种粒子使无色酚酞试液变红的呢？（1）某化学活动小组的同学做了如下两个探究实验，请填写有关空格．实验一：往盛有蒸馏水的试管里滴入无色酚酞，发现溶液无明显变化，由此得出的结论是：．实验二：往盛有NaCl溶液的试管里滴入无色酚酞，溶液不变色，由此得出的结论是：．（2）根据以上两个实验，你推测是哪种粒子使无色酚酞试液变红的呢？．（3）请你设计实验验证你推测的正确性，简述主要操作、现象和结论：．
考点：实验探究物质的性质或变化规律,碱的化学性质
专题：科学探究
分析：根据控制变量法可知，该实验是验证水对酚酞的作用进行分析；根据控制变量法可知，该实验是验证钠离子对酚酞的作用进行分析；根据实验结论，推导实验的过程进行分析．
解答：解：（1）实验一：由控制变量法可知，该实验是验证水对酚酞的作用，所以该实验说明水分子不能使无色酚酞溶液变红，故填：水分子不能使无色酚酞溶液变红；实验二：由控制变量法可知，该实验是验证钠离子对酚酞的作用，所以该实验说明钠离子不能使无色酚酞溶液变红，故填：钠离子不能使无色酚酞溶液变红；（2）通过以上实验可以看出，是溶液中的氢氧根离子时酚酞试液变红，故填：氢氧根离子；（3）取氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，分别加入酚酞试液，酚酞试液都变成红色，由于氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中都含有氢氧根离子，故能说明使酚酞试液变红的是氢氧根离子，故填：取氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，分别加入酚酞试液，酚酞试液都变成红色，由于氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中都含有氢氧根离子，故能说明使酚酞试液变红的是氢氧根离子
点评：本题考查的是碱溶液中使酚酞试液变色的离子的探究，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．
科目：初中化学
废弃的铁制品、铝制易拉罐、铜导线应归入的属类是（　　）
A、单质B、氧化物C、金属或合金D、纯净物
科目：初中化学
下列液体最容易结冰的是（　　）
A、水B、硝酸铵溶液C、蔗糖水D、食盐水
科目：初中化学
有下列实验装置示意图：请回答下列问题：（1）指出下列仪器的名称：a；b．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填装置代号）．反应的表达式为，该反应的基本反应类型属于．（3）实验室若用B、D装置组合，制取并收集一瓶氧气，反应的表达式为，验满的方法是．（4）查阅资料知道：①在常温下，常用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取SO2气体．②通常状况下，SO2是一种密度比空气大的有毒气体，易溶于水，能与NaOH反应被完全吸收．（浓硫酸可以吸收气体中的水蒸汽）若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的SO2气体，且符合“绿色化学”理念，所选装置从左到右的连接顺序为（填导管接口序号）．
科目：初中化学
下列混合物可用过滤方法来分离的是（　　）
A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水
科目：初中化学
碳和碳的氧化物在生产生活中有着广泛的应用．（1）下列对一氧化碳和二氧化碳的有关描述，正确的是（填序号）．A．组成：都由碳原子和氧原子组成的&&&&&&B．构成：都由分子构成C．性质：都能燃烧&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．用途：都可以用来冶金（2）某化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示的装置进行碳、一氧化碳、二氧化碳的性质实验（图中固定试管的仪器已略去）：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜，且D中澄清石灰水变浑浊，停止加热并冷却到室温．①写出硬质大试管中生成一氧化碳的任一个化学反应方程式．②请写出C中发生反应时产生的现象．③装置B的作用是，此装置的不足是．
科目：初中化学
光亮的铜丝在空气中加热，可以观察到铜丝表面由红色变成黑色，发生的反应可表示为：铜+氧气---氧化铜，下列是一些同学对这一反应的认识，其中不正确的是（　　）
A、氧气是氧化剂B、该反应是氧化反应C、生成的氧化铜是混合物D、该反应是化合反应
科目：初中化学
发生装置由决定，收集装置由决定．
科目：初中化学
下列反应中，属于缓慢氧化反应的是（　　）
A、煤燃烧B、水电解C、光合作用D、食物腐败
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号> 问题详情
向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，试液变为______色，此时溶液的pH______，向此溶液中逐滴加入稀
悬赏：0&答案豆
提问人：匿名网友
发布时间：
向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，试液变为______色，此时溶液的pH______，向此溶液中逐滴加入稀盐酸，并不断振荡，直至溶液刚好无色时，溶液呈______性，pH______；继续滴入稀盐酸，溶液呈______色，pH______，在整个实验过程中，溶液发生了______反应，化学方程式为______．
我有更好的答案
请先输入下方的验证码查看最佳答案
图形验证：
验证码提交中……
找答案会员
享三项特权
找答案会员
享三项特权
找答案会员
享三项特权
选择支付方式：
支付宝付款
郑重提醒：支付后，系统自动为您完成注册
请使用微信扫码支付(元)
支付后，系统自动为您完成注册
遇到问题请联系在线客服QQ：
请您不要关闭此页面,支付完成后点击支付完成按钮
遇到问题请联系在线客服QQ：
恭喜您！升级VIP会员成功
常用邮箱：
用于找回密码
确认密码：