这些数学数学不会做的题怎么办做

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-31 08:28 标签： 数学错题本怎么做
当数学题目做不下去时，你可以用上这些技巧！
不管是在考场上还是平时练习时，做数学题目我们都有碰到死结做不下去的时候，却有一种越做不出来越想做下去的执着，但浪费大把时间依旧徒劳无解，一定很心疼吧！考拉网（http://www.kocla.com/）送你几个好技巧，中考时能帮你脱困哦~
寻找相似关系
中考数学大题牵涉到的知识点较多，综合性较强，知识转化的难度较高。很多时候考生往往不知道该怎样入手，如果是涉及到三角形的提醒，可以根据题意去寻找相似三角形，通过数形结合思想的应用来解决问题。
注意添加辅助线
在解决几何问题的过程中，简单的证明题是可以不用添加辅助线的，但是遇到较难几何题就需要考生学会添加辅助线了。一般需要添加辅助线问题综合性较强，有一定的难度，但大部分辅助线的由来是有方法可循的。
考拉数学课程&&/span&八年级数学专题突破课程（上）&第二季，通过分析各地中考试卷和名校试卷提炼出高频考点，以专题的形式，对八上常考的几何图形和数学思想进行重点讲解和归纳。考拉金牌名师许欢老师将教大家通过运用基本图形的几何结论和添加辅助线等常用方法及技巧，把复杂的数学问题简单化、明了化，巧解几何题。
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动点问题要在动中找不变量
在图形运动变化时，图形的位置、大小、方向可能都有所改变，使题目复杂难懂，这时就要注意哪些量的位置或数量关系是不发生改变的，然后运用数形结合、分类讨论及方程思想来解题。
最后，送大家几个节省计算时间的口诀。
1.十几乘十几：
口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。
例：12&14=？
解:1&1=1；２＋４＝６；２&４＝８→12&14=168
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：
口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：23&27=？
解：２＋１＝３；２&３＝６；３&７＝21→23&27=621
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
3.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：
口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：37&44=？
解：3+1=4；4&4=16；7&4=28→37&44=1628
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
4.几十一乘几十一：
口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。
例：21&41=？
解：2&4=8；2+4=6；1&1=1→21&41=861
5.11乘任意数：
口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。
例：11&23125=？
解：2+3=5；3+1=4；1+2=3；2+5=7；2和5分别在首尾→11&
注：和满十要进一。
6.十几乘任意数：
口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。
例：13&326=？
解：13个位是3；3&3+2=11；3&2+6=12；3&6=18→13&326=4238
注：和满十要进一。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。我做课外题的时候会遇到不会的题目。我们老师不太喜欢学生去问他这些题目，再说我也不想让同学知道我在家做课外题。我该问谁呢？
你可以报个网校。网校一般都有下面这几个板块,其中“疑难解答”有些学校是24小时实时在线解答的，就是不管哪科、什么时间，都有专门的老师为你解答，应该对你的学习有很大帮助：）
同步课堂
　　每周向网上学生提供多种版本的同步相关信息主要内容、同步复习内容、同步考试等教学信息，包括：本周课程进度，应掌握的重点、难点、例题分析、模拟试题，疑难分析。
名师面授
　　每周同步课堂内容由名师进行网上面授。
疑难解答
　　在学习中遇到的疑难问题，可向网上老师提问，由网上老师专门解答。
疑难解答共享
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你可以报个网校。网校一般都有下面这几个板块,其中“疑难解答”有些学校是24小时实时在线解答的，就是不管哪科、什么时间，都有专门的老师为你解答，应该对你的学习有很大帮助：）
同步课堂
　　每周向网上学生提供多种版本的同步相关信息主要内容、同步复习内容、同步考试等教学信息，包括：本周课程进度，应掌握的重点、难点、例题分析、模拟试题，疑难分析。
名师面授
　　每周同步课堂内容由名师进行网上面授。
疑难解答
　　在学习中遇到的疑难问题，可向网上老师提问，由网上老师专门解答。
疑难解答共享
　　 其他学生的提问和老师的详细解答，每个同学都可获得，以便从其他同学的疑难提问和老师的解答中获得启发，开阔思路，查漏补缺。
专题辅导
　　 知识的展开、深入的阐述，便于学生在短时间内以最合理的思路、最有效的吸收、掌握所学的内容。
中、高考复习
　　 专门为中考、高考学生而设，名师对当年的中、高考的专题辅导，并向学生提供各类综合性的模拟测试试题。
多媒体课堂
　　 利用现代互动性多媒体技术，形象生动地表现学生难以理解的物、化实验，以及英语外籍老师执教的国际标准化听读训练。
作文天地
　　 介绍全国优秀员的作文和老师的评改以及讲解作文的写作方法等。
班主任全程跟踪
　　 每个学员都有一个班主任，对学员的学习情况进行跟踪。家长可随时向班主任老师了解孩子的学习情况及考试成绩
其他答案（共5个回答）
，推荐购买“树人”学习软件，这个保证质量，我使用过，很好用。
还有，自己有许多问题不会，你可以自己思考，真得不回了问问同学，了解思路……方法很多，千万别依赖同学哦！
说实话，我也是个学生，经常也遇到你这样的问题。我想你可以把问题贴出来，我们大家帮你，不过不要是那种像咱们参考是书上不知是哪个无聊之徒、挨千刀子的人出的连神仙都看不懂的题贴出来就行。
或者你可以找点学习网。比如说：www。k12。com。cn
www。tol24。com
www。100point。com
最后你要还解决不了，那只好硬着头皮去问老师了，常言道：不耻下问。你也应该有一种打破沙锅问到底的精神，这样才是一个勤学好问、多思笃行的好学生！！
祝你学习进步，天天向上。
GOOD　GOOD STUDY ,DAY DAY UP
又及:你还可以让你妈给你请个家教,或报个学习班一类的,这样是最好的解决办法!!!
青台(一位关心你的同胞)
你好，如果遇到不会做的题目，先搁置一下，等把容易做的会做的做完之后，再来解决难题，不然会耽误考试时间影响心情的。祝福考试顺利。（若对你有用^_^请给个好评）
一、 课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极...
①求出定义域(-1,2)；
②求出f'(x)=(1-2x)/(2+x-x^2)，据此求出驻点x=1/2；
③当-1＜x＜1/2时，f'(x)＞0，f(x)单调增...
在化合物中Mn为＋2价，含有5个d电子。
根据磁矩为6左右，可利用磁矩为未成对电子数的关系（建议你自己查找这个式子如何^_^？印象会深刻一点），可知其中未成对电...
答: 各学院各专业拟招生人数、拟招收推免生人数均为预计数。实际招生总人数以教育部下达计划为准，各专业实际招生人数会根据当年各专业的生源情况做适当调整。实际招收推免生人...
答: 视觉注意力不集中，被动注意过于敏感，细微的声音刺激也会引起学生的反应，很难将注意力较稳定地、较长时间地集中在目标任务上，从而影响学习效率。
视觉记忆力不好，或是...
答: 专家建议，父母可使用如下方法一：以身作则给孩子树榜样方法例示一个初一的小男孩，偷偷地抽烟，被父亲发现了
答: 你好。其实这个你可以网购的,网上有很多现实中买不到的书,不知道你那里有木有图书大厦,去图书大厦看看
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
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这些数学题怎么做
我有更好的答案
求n的值.(x^2)^n*x^5=x^2n * x^5=x^(2n+5)=x^15所以2n+5=15所以n=53、已知a^m=2,a^n=3,求a^2m+3的值应该是求a^2m+3n的值吧,否则a^n=3不是没有了、一块长30米,宽20米的玻璃,按下图方式裁掉宽度均为x米的两条玻璃后余下部分的面积是多少?先看图,如果上面你画的那个图看不懂,那教你个方法优质解答1、若a的m次方=4,a的n次方=8,a^y=5,那么剩余的面积无需计算,求a的x+y次方的值。已知a的x次方=2，求（a的3次方）的x次方的值、、a^m=2==&gt、若5^n=2,4^n=3,求20的n次方的值20^n=(5x4)^n=5^n*4^n=2x3=67;(a^m)^2=a^2m=4a^n=3==&(a^n)^3=a^3n=27所以a^（2m+3n）=a^2m+a^3n=4+27=314、若x^m*x^2m=2,求x^9m的值x^m*x^2m=x^3m=2则(x^3m)^3=2^3=x^9m=8所以x^9m=85、若a的2n次方,求(a^3n)^2的值题目写漏了吧,应该是若a的2n次方等于3,求(a^3n)^2的值a^2n=3==&gt：已知a^x=3,正方形等）,你可以把图中阴影移动.这一题如果移动到任意一个角上;(a^2n)^3=a^6n=(a^3n)^2=3^3=96：遇到这种正规则的图剪去其中一部分（如长方形,反正剪去的部分面积不变：那么明显剪掉后的空白部分长=30-x,宽=20-x所以剩下的面积=（30-x）（20-x）数学辅导团专业解答!追问,一眼就看出来了.比如把阴影部分全都移动靠近左上角的位置,求a的m+2n次方的值a^m=4,a^n=8所以m=2,n=3所以a^(m+2n)=a^8=2562、(x^2)^n*x^5=x^15
采纳率：93%
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