如何培养孩子勤俭节约的好品质_参考网
如何培养孩子勤俭节约的好品质
柴超摘 要勤俭节约是中华民族的传统美德，也是缓解人口多给自然环境带来巨大压力的有效手段。虽然地球上的资源有很多很多，但是我们无节制的浪费，资源终会有用尽的那一天。孩子是我们祖国的未来，为了祖国的发展，要让这些花朵们传承下去勤俭节约的好品质。本文论述了可以通过哪些途径来培养孩子养成勤俭节约的好习惯。【关键词】勤俭节约；培养；教育1 引言古人云：勤能补拙，俭以养廉。也是说一个人虽然天赋差，但是只要够勤劳，仍然能有一些作为。对物质上的享受，奢华的生活要嗤之以鼻，谨记勤俭节约，在工作上就会有不断的进步。孩子，就是一张白纸，你往上面做什么画，孩子就是什么样子的。为了孩子的未来，家长也应该培养孩子养成勤俭节约的习惯，让这种美德伴随孩子终生。2 学校的教育和孩子相处时间最长的除了家长就是老师，所以学校老师的教育至关重要。这是孩子的启蒙阶段，所以要让孩子牢记勤俭节约这个好习惯。2.1 加强学校节水节电管理水电是生活中必需的重要物质，水电用量越来越大，除了是因为教学规模的增大，建筑的不断增多，还有一个重要原因就是浪费，所以为了节省开支，要加强水电管理。2.1.1 加强节水管理在淘米洗菜、清洁碗筷时，用桶装水；学校要倡导老师进行水资源的二次利用和循环使用，让孩子也懂得循环利用水，不轻易的浪费水。告诉孩子，人类的生活离不了水，如果水没了，人类也就不存在了，为了生命也要节约用水，不乱倒水。2.1.2 加强节电管理学校应换用高效节电的新技术、新产品；学校应减少电子设备的待机能耗，合理开启和使用计算机、打印机等用电设备，下班时要关闭电源，防止待机。在白天时要闭灯，老师要给孩子做一个好榜样，让孩子了解电也不应该随意浪费，要节约。2.2 学校的宣传孩子很有童心，喜欢动画片，如果老师要是讲道理可能孩子会记不住，听不懂。所以，学校应该做出一个像动画片一样的宣传片，这样孩子才会有兴趣看，才可以记住勤俭节约这个好习惯，并且他们会模仿动画片里的做法，那样勤俭节约的好习惯也就成为了自然。2.3 奖惩制度孩子们在一个学校里上学，会互相比较，要好好利用这一点来培养孩子勤俭节约的好习惯。老师要倡导学生在学校期间，你多做勤俭节约的事情。当发现有孩子做出了节约的事情，要在着全班的面前，夸奖他，奖励他，让他坚持下去。别的小朋友看见了为了奖励也会去做勤俭节约的事情，所以，习惯也就在慢慢养成了。2.4 废品的回收利用纸张、书和水瓶等都是常见的东西，都是能够回收利用的。学校要把废纸、不用的书以及空的水瓶收集起来一起卖掉进行回收利用，让孩子学习，以后也应该这样做，并且把卖掉的钱作为奖励给孩子们，鼓励他们进行废品回收利用。3 家长的教育有一句话叫做：有其父必有其女，其实说明了一个简单的道理，也就是父母什么样子，孩子也就是什么样子的。国外有个视频，做了实验，大人在前面，孩子在后面。发现大人做什么事情，孩子就会学做什么，孩子还小不能分辨是非好坏，所以，父母要给孩子做出榜样。3.1 带着孩子参加活动社会上有许多公益活动，多多带着孩子去参加，让孩子知道要勤俭节约。对于网上的“光盘行动”，也要带着孩子去做到。告诉孩子粮食来之不易，自己吃多少点多少，不能浪费。当看见有杂物时，应该捡起来，培养孩子好习惯。3.2 学习国外的教育经验外国的家长在教育孩子勤俭节约方面，有一些经验值得中国家长学习。（1）在美国，家长们鼓励孩子当义务工，到孤儿院、安老院等场所劳动服务，当义务工的记录越多越好，有利于他申请大学的奖学金。据统计，世界各国儿童中，以美国儿童干家务活最多，时间最长，平均每天1.2小时以上。（2）在韩国的学校中，非常重视对学生进行热爱农民、珍惜粮食的教育，让学生懂得“农者天下之大本”的道理。所以，父母要多学习，让孩子多实践。不能让他们当成小皇帝，要从小培养孩子勤劳、节俭的意识和品行，使他们在劳动中变得独立和自强。3.3 培养孩子理财意识在春节时，孩子会收到一定数量的“压岁钱”，所以培养孩子的理财意识从“压岁钱”开始。让孩子树立正确的金钱观念，用好“压岁钱”。当“压岁钱”的数量过大，放在家长那里一部分，留一小部分给孩子自己来支配，购买平时所需的学习用品等，而不是想买什么就买什么。家长不能把“压岁钱”全部扣下，那样会让孩子产生一种不被信任的感觉，在无形中打击了他们自我理财的积极性。要让孩子学会自己合理支配。在过程中，不仅可以培养孩子的自理能力，还能培育他们的理财意识。4 从点滴小事做起（1）要让学生区分合理消费和奢侈浪费。如购买学习必需的文具和生活用品、积极向需要帮助的小朋友奉献爱心等属于合理消费；要求家长购买高科技商品，高档玩具等属于奢侈浪费，从而引导学生认清享乐与合理消费之间的区别。（2）要求学生在打扮上要朴素大方，不要追求时髦，更不要互相攀比。教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。平时养成不挑食的好习惯，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。（3）教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，关注小节，关心集体。如：在教室应及时关灯；在洗手间顺手关水龙头等。教育学生从自己做起，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米做起，培养学生勤俭节约的良好习惯。在培养学生勤俭节约教育工作中，我们应重视家校合力教育，从点滴做起，并做到持之以恒。教育学生真正把勤俭节约看成是一种高尚的品质，一种良好的教养，使整个社会形成一种勤俭节约的良好风尚。全体师生要付诸行动，以节约为美德，以节约为光荣，形成勤俭节约的氛围，才能达到教育的目的。5 结语勤俭节约是中华民族的传统美德，孩子是未来，所以培养孩子勤俭节约是非常重要的事情。让他们从小树立“勤劳节俭光荣，懒惰奢侈可耻”的观念。在人民生活富裕的今天，也要继承勤劳节俭的美德。参考文献[1]张存霞.浅谈家庭中怎样培养孩子勤俭节约的习惯[J].小说月刊月刊，2016（01）：99-99.[2]丛淑秀.如何培养幼儿勤俭节约的好习惯[J].黑河教育，2014（10）.[3]王平.如何培养小学生的勤俭节约意识[J].科学大众：科学教育，2014（11）：91-91.作者单位辽宁省阜新市蒙古族自治县伊吗图学校 辽宁省阜新蒙古族自治县 123000
知音励志·社科版
2016年11期
知音励志·社科版的其它文章孩子的节约意识要从小培养_教育_亲子中心_新浪网
孩子的节约意识要从小培养
　　“勤俭节约”是一个永恒的主题，由于3、4岁幼儿理解能力相对较差，对他们进行节约教育有一定的难度。实践中我们发现从幼儿特点入手是培养节约意识的最有效的方法。
　　在模仿中产生节约意识
　　俗话说：“身教胜言教。”成人的一言一行对幼儿时时刻刻产生潜移默化的影响，3、4岁幼儿突出的特征是喜欢模仿老师、家长、伙伴，他们在模仿中学习、成长。模仿可以成为他们学习的动机、也可以成为他们学习他人经验的过程。模仿又是他们主要的学习方式，成人要充分利用幼儿这一特点来强化他们的节约意识。
　　3、4岁幼儿由于生理发育还不成熟、小肌肉动作准确性不高，会有撒饭的现象。吃饭像喂小鸡，往往一顿饭下来地上、桌上撒着饭粒，碗里的饭也吃不干净。这时我们就要对幼儿进行正面教育为幼儿寻找模仿的对象，“××小朋友真棒会变魔术把饭都‘变’到肚子里。”幼儿在模仿同伴的过程中，在成人的引导下从兴趣出发主动地学习掌握进餐的方法、技能，从而也达到了节约粮食的目的。
　　成人要有很强的节约意识，在刷牙或擦肥皂时关掉水龙头的同时用语言告诉幼儿你在做什么，让幼儿通过成人口头和肢体语言掌握节约的方法，日久天长幼儿就会模仿成人在刷牙、擦肥皂时把水关掉。
　　讲故事培养幼儿的节约意识
　　故事的趣味性和引人入胜的特点使幼儿百听不厌，他们往往把故事情节与实际生活相混淆，它促使幼儿的无意注意向有意注意转化，他们常常和“娃娃”说话、跟小椅子“再见”，这些都是幼儿思维“拟人性”特点的体现。而情绪对3、4岁宝宝心理的作用极大，用情绪性的故事往往能打动幼儿，我们可以将关水龙头这件事编成小故事，通过生动的语言、形象的动作来表现没关水龙头后小水龙头的反应，“它很伤心、流了很多眼泪，听小水龙头哭得多伤心。”幼儿被故事情节感染，对水龙头产生同情会主动关掉水龙头。为了巩固节水意识，我们还要在日常工作中不断以小水龙头的口吻提醒幼儿，从而强化幼儿洗手后关掉水龙头的意识以达到节水的目的。
　　玩游戏培养幼儿的节约意识
　　著名教育家陈鹤琴先生提出：小孩子生来是好动的、是以游戏为主的。有目的地开展一些游戏，将节约的意识渗透到幼儿每天的生活之中，利用废旧材料以物代物玩游戏，使幼儿在不知不觉中产生节约的意识。以下我们向您介绍几种培养孩子节约意识的小游戏：
　　游戏《看谁找得快》
　　将百宝箱中的废旧材料制作成各种交通工具，让幼儿找一找、说一说这些交通工具是由什么做出来的，然后在亲子活动中与爸爸、妈妈一起利用废旧材料制作交通工具等并将其投放到活动区中。
　　游戏《小厨师》
　　在废旧的纸板上扎几个眼，做成莲藕的形状，将废纸剪碎当馅让幼儿制作藕合。用废纸剪成圆形放上馅包饺子等。这样幼儿在游戏中既提高了操作水平，又享受到了成功的快乐，同时也使幼儿产生废物利用的意识。
　　游戏《猜猜我是谁》
　　让孩子闭上眼睛，成人分别敲击各种“乐器”让幼儿猜一猜，是谁发出的声音，使幼儿在寻找中发现奶筒做的小鼓，瓶盖做的小镲也能为音乐伴奏敲出的声音也很好听。
　　通过实践我们发现，只有站在幼儿的角度上真正了解幼儿的特点，运用科学的方法教育引导幼儿，才能被幼儿理解并接受。
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怎样培养孩子节约习惯
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就会使孩子们养成攀比、讲排场的不良习惯　　1、日常生活中，如果父母不注意节约，孩子花钱也会大手大脚，从而养成好的生活习惯。　　2 一位家庭心理学家这样说：“给孩子太多会令他们误以为追求物质就是快乐之源。”现在许多父母的通病便是对孩子有求必应，有的甚至不用孩子开口就送上前去。这样长期下去。因此，家长要时时注意以身作则，引导孩子树立正确的消费观。所以，父母要学会拒绝孩子的一些无理要求。　　3 对孩子进行勤俭节约的教育，使他们懂得节俭的道理和好处，只有这样，才能使孩子真正养成勤俭节约的良好习惯。从小教育孩子树立“节俭光荣，浪费可耻”的思想。通过讲解古今中外节俭节约的故事，让他们明白“细水可以长流，节俭也是财富”这个浅显而又深刻的道理
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一群孩子在操场上玩得不亦乐乎。活动结束了，孩子们一边擦着汗，最后是让节约成为孩子们的自觉行为。 说一说怎样强化孩子的节约意识 幼儿园里，孩子们才洗了手。在孩子有了深刻体验的基础上，从而调动起孩子们节约的内在需求。 节约既是一种良好的习惯，也是一种美德导读！渴死了：节约教育应该是教育内容中一个永恒的主题，养成勤俭节约的好习惯，必将使孩子终生受益。 要培养孩子勤俭节约的好习惯，成人往往是采取反复讲道理和提要求的方法。然而，孩子们在没有亲身体验和感受时、喝了水！”纷纷跑回教室，家庭物质生活较优越，也要帮助孩子积累一定的节约经验。但是，在对孩子进行节约教育时，成人往往是采取反复讲道理和提要求的方法。然而，水来了，孩子们在没有亲身体验和感受时，节约教育常常是流于形式的。帮助她们养成节约的好习惯，首先是要为他们创设一定的情景，这时孩子们的第一需要便是洗手、喝水，让孩子对节约有一定的亲身体验和感受。 节约教育应该是教育内容中一个永恒的主题。但是，再来强化幼儿的节约意识才会有效、一边喊着：“渴死了，是不是被我们浪费光了？过了好一会儿。从小培养孩子的节约美德，既要强化孩子的节约意识、手段和方法。可是，让孩子们意想不到的是停水了——打开水龙头却一滴水都没有。这引起了孩子们的焦虑和思考：水到哪里去了，在对孩子进行节约教育时，节约教育常常是流于形式的。现在的孩子多是独生子女，家庭物质生活较优越。帮助她们养成节约的好习惯。现在的孩子多是独生子女
首先家长要以身作则，言传身教，你的一举一动将来都会映射到孩子身上。若孩子已经上学了，可以给他安排一些家务，让她体会父母的辛苦。当她知道父母辛苦赚来的钱来之不易，怎么还会舍得铺张浪费呢。
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