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通过学习亲子关系的课程你有什么收获?
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亲子关系课程能够让你的家庭出现前所未有的和谐幸福、并能够帮助孩子提升学习能力、帮助孩子自主自立、帮助孩子拥有成功快乐的人生，能够帮助其他家长、甚至你的家人改善亲子关系的实效课程，在设计之初，就务求“来之能学、学只能会、会之能用”。
儿童教育专家
懂得了孩子相处的乐趣，增进和孩子的关系
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《快乐亲子关系课程》终于要在杭州举办了！
[color=deepskyblue]首先要说的是本人只是一个普通人，是发自真心的将一个会对很多朋友有帮助的课程介绍给大家！
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我和金老师相识于宝蕊老师的咨询培训课上，后随着交往的深入，慢慢了解了金老师在儿童教育方面所倾注的心血，深深懂得了她对孩子所怀有的那份特殊的爱，也正是这份爱，支持着金老师不断的学习和探索，在自我获得不断成长的同时，也很乐于将这些收获与大家分享。
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本来我的家人也要去参加这次课程，后因要到外地，只好改下次了，后想到应该为金老师的课程做点什么，就想到发个帖子，也算给有兴趣的或有需求的朋友们提供些信息了！
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引进课程的张老师等人，都是怀着一片爱心在做这件事，在课程设计和安排上都煞费苦心，不仅是提供五天的课程学习和辅导，而且之间会通过大约 四次 的沙龙聚会的形式帮助大家更深入的相互交流，也算是超值服务了！
[color=deepskyblue]而这个课程，金老师更是融合了很多的咨询和辅导经验，也会借鉴一些专业心理辅导的方法，不仅会对在和孩子的关系处理上有帮助，相信会对大家在个人成长方面也会带来一些感悟！
[ 本帖最后由 燕南听雪 于
00:19 编辑 ]
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呵呵，说了很多废话，还是将主要的课程的东西介绍给大家吧！
特聘著名家庭教育专家金曼玲老师于2007年3月下旬开始在杭州授课!
一个在北京、海南、大连、苏州、成都、沈阳受到家长热烈欢迎的课程，一个让为孩子健康成长感到困惑和苦恼的家长们通过学习，掌握了有效教育技能的课程；一个让许多孩子开始感受到父母的爱和关心，能够愿意接受父母引导而健康快乐成长的课程；一个有丰富家庭教育经验的名师倾心传授和现场训练的课程；终于要在杭州举办了！
★如果你注重孩子行为习惯的培养
★如果你注重孩子的学习效率和情绪
★如果你注重孩子自信自立的培养
★如果你注重孩子人际交往能力的提升
★如果你注重孩子对世界的正面影响
★如果你注重孩子情感表达能力的培养
★如果你注重孩子的良好心理健康教育
★如果你注重孩子自我价值的发掘和实现
那么，欢迎你来参加《快乐亲子关系课程》
欢迎你用爱为你的孩子撑起一片更高更远的天空。
课程是由香港NLP大师李中莹先生研究设计。通过全国教育专家的研讨
和实践，给予课程是“做得到，有效果”的一致好评。参加这个课程的
学习一定会使你拥有更多一份能力和爱来教育孩子自我管理、承担责任、
面对挑战、情感表达、处理冲突、接受失去以及捍卫权利。
面对物质生活的飞跃，面对工作生活和情感的压力，面对孩子自我精神快
乐的追求，面对孩子智商情商和潜能的开发，如何可以做得更好？社会的
高速发展，给为人父母者带来了新的课题，当今这个时代的父母是最需要
学习的父母。人人都知道心理健康很重要，学校、社会和家长，谁可以负
起这个责任？最值得孩子信任的人是谁---父母，孩子天性最依赖的人是谁
---父母，对孩子心理健康最具有影响的人是谁---父母。父母是孩子第一任
老师，也是孩子终身的老师，父母对孩子的一生有着无比深远的影响，研
究发现几乎所有的孩子成长问题都来自父母教养方式的滞后。所以父母只
有懂得学习和自我成长，才能帮助孩子更好的成长！
课程目标： 建立与孩子之间愉快、温馨、积极的关系，帮助自己和孩子形成健康的心理状态;
帮助自己和孩子有效的管理情绪; 掌握有效的沟通技巧;帮助孩子提升学习能力
帮助孩子自主、自立;帮助孩子拥有成功快乐的人生。
式：引导思考、讨论、案例、角色扮演和技巧练习， 训练家长掌握实际有效关爱孩子成长的能力
有学员小组支持家长在实际运用中不断熟练和做出良好的效果。
课程导师简介：
金曼玲女士：著名家庭教育专家、学生心理辅导专家、香港专业效能管理学院的《快乐亲子课程》的首席导师，从事学校教育工作近三十年，期间担任中学校长多年，担任过杭州上城区心理健康教育指导中心主任工作。80年代末起，开始研究家庭教育，至今已有18年之久，积累了大量的家庭教育个案，辅导学生和家长效果显著，曾被杭州市教育局授予“优秀园丁”称号。她有丰富的教育教学经验，讲课生动，深入浅出，富有亲和力和感染力。近几年来，为中小学、幼儿园的家长和学生开出的专题讲座已有80余场，听课的家长和学生已超过7500人次。讲课后得到的反馈：“满意”和“非常满意”度达99%。
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适合对象：
1、希望学到更好培养孩子的教育艺术
` 2、渴求有效的方法引导叛逆期的孩子
3、渴望掌握与孩子进行良好情感交流的技巧
4、注重孩子心理健康教育和内心力量的培养
5、期盼提升批评的艺术,提升与孩子的沟通品质
6、愿意为将成为优秀父母做准备的先生女士
安 排 上 课
1、植入家庭教育新理念
2、家长思想上升的能力提升
3、家长课前问卷
4、让家长看到有不同的可能性
1、有效沟通的八大秘诀
2、用声调、身体语言增加沟通效果的技巧
3、减少主观批判的技巧
4、跟孩子平等对话的技巧
1、观察孩子行为和心理状态的能力
2、学习用一句话清晰、明确地表达自己想说的话
3、寻找孩子行为背后的正面意义和价值的能力
4、学习做到有效的肯定孩子
1、谈论感觉能力
2、自我情绪舒缓能力训练
3、掌握管理孩子情绪的技巧
第一部：说话与沟通
通过活动和游戏让家长和孩子之间的沟通更愉快、更有效
第二部：态度与相处
通过活动让家长和孩子的心灵深处有更深的连接，让家长悟到亲子“和谐关系”的技巧
主办单位: 杭州百德企业管理培训有限公司
传真、Email :、
课程学费：3000元/人(不含食宿)
课程优惠：提前20天报名9折优惠(以交纳学费或定金为准)
报名热线: 张老师
银行汇款: 中国农业银行
张萍，汇入后立即与邢老师联系确认
注：小班教学名额有限，期待参加课程的朋友需通过提前缴纳学费或定金500元以确认培训名额。
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《快乐亲子关系》课程部分学员的收获和感受
通过这四天的学习，我感受到自己以前不是一个合格的母亲，明白了孩子之所以如此，其实是我的责任，并不是孩子本身。感悟最为深刻的首先是没有管理好白己的情绪问题，久而之也带给孩子很多负面的影响，其实孩子本身是一张白纸，她之所以有这样的情绪，也就是我的一面镜子。
从这课程里，我的内心真正感悟到：(1)“说教”不如“身教”的意义所在：(2)当孩子有负在情绪时，我要做到先接受，注意到她的感受。等孩子开始平静下来，才问孩子事情的细节，而不象以前那样只知道事情的原因所在。(3)在沟通八大要诀中的第六条“每人在某时某事里都有拒绝别人的权利，不尊重这份权利，只会使关系急剧恶化。”在此，我以后会做到当她不愿意跟别人分享她的不快乐时，要绝对尊重孩子的这份权利，
让她有自己的情绪调整空间，而不是一味的强迫她说山来。慢慢改变之前没有效果的沟通模式。……
蕊(第二期)
亲子教育使我收获很大，改变了我自己对孩子、家庭的看法，改善了我的家庭关系，带给了我成功快乐，特别是给了我一股向上的力量，同时也深深的影响了孩子，也改变了孩子。我和全家深深的感谢亲子教育中心，更感谢我们的金老师。
亲子教育是一门很深的课程，要使家庭亲子教育更好，今后我要不断的学习提高，使我们的家庭、社会更加和谐、完美。
李昌环(第三期)
当初带着一份沉重的心情与朋友来到快乐亲子课堂(课程)。想从金老师这里取经(绝招)回去对付小孩。在自己的潜意识里孩子的问题很严重、很糟糕，让我感到恐惧、担心，怕教不好他。
刚开始上课的时候也很困惑，不知道金老师能教我们什么，担心听了这些课程也是不管用。一直以来心情都是很沉重。
当第一天的课程上完后，心里有些空洞。原来自己老是担心，老是觉得压力大，都是白己的主观意识造成的。第一天在观念上有所改变，但是不知道具体事情具体处理，渴望上面的课程，继续接受新理念。到了第二天、第三回的课程完成后，心里压力减少了不少，在对待孩子的问题上，不会用白己的偏见去看问题，能够从她的无理取闹、破坏玩具等不良习惯中看到正面的价值，从以前的愤怒、责骂态度转变成理解(包容)，包容后分析，具体引导解决，看到孩子从中得到的快乐自己收到的是一份成功的快乐、喜悦，还有对自己能力的肯定。
带着期望的心情来上第四天的课程，整个上午的课程走完以后，整个人全部的压力都被释放山来。心情无比轻松，第四天课程全部上完，整个人从内心里脱胎换骨，最终让自己明白了，原来一直压抑自己的情绪，沉重的压力的问题都是自己造成的。在观念的改变上，和有金老师正确的引导下
自己的老观念全部停止，从内到外的去理解了新观念、新理念。有了这些改变，任何问题都迎忍而解了。太轻松了，太舒坦了，让自己在快乐中不断地得到肯定，在对待任何事情都不会有压力了。
夏沅芳(第二期)
首先要感谢海口职业经理人协会给我认识到金老师的机会。
自从我来参加快乐亲子课程以后，我才体会到一直以来，对培养孩子以及家庭里有处理事情使用的不适当做法，也造出许多矛盾。感觉要做一个好母亲也不容易，这次很荣幸及时的参加培训，使我学到了许多从来未使用过的道理、沟通技巧、等等…。从中也改变了我的性格，受到许多朋友的好评，我终生难忘，我会永远感谢金老师这种为人师表的好教授，千言万语，谢谢人家!
符少青(第三期)
我是抱着很多问题和烦恼来参加这门课程的学习的，我希望我能学习让我解决问题的有效方法。
通过短短几天的学习，我感触良多：
第一：我接触到一种有别于传统式教条型、填鸭型的教学模式。《快乐亲子》课程的授课模式很新颖，互动性很好，让学员自己用感受感觉来自主学习。我喜欢这种模式，也给我很人启示，沟通是互动的，是要注重感受感觉的。
第二：该课程能让我快乐地发现和认识自己的问题和不足，而不是让我认识什么是问题或别人有问题。我在学习的过程中首次认真地触碰自己的内心，让自己的内心暴露山米。通过新老理念的冲撞，让自己较清楚地认识自己并选择适合自己的东西，寻找一种让自己上进、提升的方法。
第三：对前对于没有效果的沟通，我很茫然，以为自己已经很不错了，怎么会这样?虽然时刻反省，但最终总以我是爱孩子的，她K大以后会明白的，现在她还小，不懂没关系。但是，我现在知道光有爱是不够的，良好的沟通，和谐的亲子关系是需要有效的沟通技巧的。而我才知道以前的方法非但不会使我获得成功反而会让孩子也可能失败，这不是我要的!课程的8人诀窍及沟通技巧和情绪管理让我开始尝到沟通的甜头并让自己情绪平复了许多。我坚信我通过熟练灵活地运用各技巧，定能获得我想要的东西，而且通过我自身的改变去影响，感染身边的亲朋好友，帮助他们也能成功快乐!
燕(第四期)
我从学课程中感受到讲师的人格魅力及主办方的细心周到的服务。课程中让我建立了一个自我。
让我自由成长，自由发挥。原先的我压抑、扭曲，分不清是非曲直，思想境界复杂、纷乱、为人刻板。
学完课程，我的思路清晰了，对自己有了更深的了解，对家庭先生、孩子有了更深一层的了解，感到心扉敞开了，阳光进来了。
例如，感受到和孩子、先生的链接，知道自己的责任，
自己该怎样一点一滴改变自己，对事物要巧妙运用自己的潜意识做细一切，让自己的生活更多滋味，点滴间让事事更顺，点滴间让心情更舒服，点滴间让家庭更和睦，点滴间播卜爱的种子…
以往对父亲、公婆、丈夫、孩子的粗暴武断，极端不会再有，给了自己一个崭新的人生，做成功快乐的人。做成功快乐的母亲是我的方向，是我永远的追求。
在此感谢主办方，感谢金老师，感谢冯助教，感谢丽芳，感谢同学们给我精神上的鼓励和支持，特别感谢我的先生对我人生的莫大支持和帮助，谢谢!
余妍辉(第四期)
充实、愉快、难忘、难舍，获得了知识，尤其发展思维能力的提升，使自己获得知了一种新的思维，知道了NLP。希望有机会系统学习NLP知识。谢谢!
第二天课程中“有效沟通的8大秘决”能够让白己更加清楚沟通的方法和技巧。
录像机说话，学习后在运用中效果明显，现在不用花较多的语言，只要用录像机说话方式就能够平和解决我对孩子的要求。
无法静心，课程即将结束，舍不得这么快结束。
回味这几天课程，整个人像泪水洗过一样，平静安祥。
张荣(第五期)
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还是像广告
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楼上说的很直接，呵呵，是广而告知，是自发的为大家提供信息，上面本人已经说的很明白了！
其实，在这个纷繁的世界里，甘愿做这些事情的人，没有太多功利心的人已经不多了，当然，志愿者精神是另外的价值层面的体现！
人，要学习的东西是很多的，特别是在自我成长方面，真正生命意义上的成长，在中国这个文化背景下生活的人相对是更需要学习的。很多人在长大后所面临的问题其实与小时候的教育与成长的环境是息息相关的，现在很多孩子所产生的问题，其实根源是在成长教育上，在父母那里......
呵呵，请原谅我的直白！
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:loveliness:
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呵呵，要尽责的，顶下
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亲子关系系列课程《亲子教育观念》
主讲人：井亚楠
国家认证心理咨询师
十年以上临床心理辅导和教育工作经验
擅长：青年少年潜能开发、心灵成长
青少年心理启发教育心理健康讲座
家长教育、家庭关系及亲子沟通讲座
拓展训练课程及社会体验式治疗等
在多年的学习和工作中积累了大量的临床经验，把心理和教育 巧妙的融合到课程讲座当中。针对青少年在叛逆期所反映的不同表现和家庭问题进行深入的剖析、引导和处理。
尤其在拓展青少年理想、信念思维方面做了多角度的有益尝试，得到学员和家长的认可。
课时 1课（半天） 费用500/人 夫妻800元
CopyRight 版权所有 北京亲和文化发展有限公司
网站维护：中国E网这五种亲子关系“害苦了”孩子，家长一定要避免！这五种亲子关系“害苦了”孩子，家长一定要避免！宝宝知道百家号科学育儿60秒快报：1、父母经常会觉得不理解，为什么孩子慢慢长大，离自己的距离就越来越远了，当初那个依赖自己的小家伙，为什么都不愿意跟自己说话了？亲子关系是一门艺术，也要讲究方法。很多父母总以为孩子是自己的财产，是属于自己的，于是对待孩子的态度就会违背了恰当的亲子关系的规律。2、其实“代沟”不是绝对的，亲子关系之间的问题，很多情况都是父母自己造成的。如溺爱孩子、过度干涉孩子、父母间教育孩子的步调不一等；3、亲子关系，和其他人际关系一样，是相互的，并不是父母单方面的。孩子的性格、情感、做事的态度，规则意识等等，都是在家庭亲子关系中打基础的，所以父母一定要重视孩子的情感教育。亲子关系是人生中形成的第一种人际关系，也是家庭中最基本、最重要的一种关系。亲子间的关系好坏，为孩子的性格心理和未来都有最深远的影响。有专家指出，过度溺爱、家庭暴力等不良的亲子关系给很多孩子带来重大隐患。1溺爱型—任性自私不礼貌阳阳是家里的“小皇帝”，从生下来起一家人都围着他转。家里人想尽办法让他高兴，什么好吃的、好玩的都归他一人享用，玩具、衣服要什么买什么。有一次，阳阳看上的电动玩具当时没有买，他便坐在地上又哭又闹，委屈得不得了！像阳阳这样的孩子在中国并不少见，根据山东省中山心理治疗与咨询研究中心的统计，在寻求心理咨询帮助的家庭中，溺爱型家庭占到70%—80%。溺爱型家庭里，家长过度宠爱孩子，对孩子的要求无条件接受，想尽一切办法满足，即使孩子做错了，也要为其争辩。现在，溺爱已成为严重的社会问题。问题：这样的孩子习惯高人一等、以自我为中心，容易形成任性自私、不懂礼貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人际交往中，他们缺乏责任感、不懂得关心别人，难以交到朋友，逐渐孤僻离群，遇到不满容易导致攻击报复等反社会行为。对策：针对溺爱的孩子，家长首先立即停止溺爱，建立正常的家庭规则；其次，家庭里是非对错要分清，不能盲从孩子的行为；再次，教导和鼓励孩子用平等的心态和他人交往。2期待型—胆小畏缩少自信小楠从小就听到妈妈在耳边说“你是妈妈的希望，一定要努力学习，考上名牌大学弥补妈妈的遗憾”、“妈妈一辈子的心愿就寄托在你身上”……现在，一到大考的时候，小楠就特别紧张，担心自己考不好，甚至睡不着觉，眼前老是出现妈妈期待的眼神。中国父母往往对孩子以支配的方式进行教育，称为期待型亲子关系。这样的父母对孩子虽有爱，但常以严厉、顽固、强迫的态度或禁止、命令的方式来监督孩子；或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽视子女的能力与性格，希望孩子完全遵从父母的要求和标准去做。问题：用过高的期望要求和监督孩子，孩子容易变得敏感，性格胆小畏缩，缺乏自信，独立性差，做事缺乏主动性，不善与人交往。他们情绪不稳定、易自卑，严重时甚至出现抑郁症状。对策：针对这样的家庭，第一，家长不要以大人的尺度去衡量孩子，用成人的眼光给孩子制定目标；第二，不要把孩子当成实现自己心愿的法宝，让孩子自己决定人生；第三，不要使用下命令的方法教育，而要用沟通、引导的方法和孩子交流。3干涉型—缺乏主见难独立贝贝从小到大，除了学习，什么事都不用管。吃什么穿什么，和谁玩儿，都是爸爸妈妈说了算。现在，上初三了，父母担心他上网、早恋，每天都接送，出去玩一会儿就打个电话问问。贝贝觉得自己就是个“电动娃娃”，有苦没处说。干涉型家庭是另一种常见的不良亲子关系，占30%—40%。家长出于一种保护的态度对待孩子，为了使孩子变得更好而细心照顾，尽量给予帮助和嘱咐。有的家长甚至对孩子的学习、健康、前途等过分担忧。问题：由于过分保护，孩子的社会适应性差，缺乏独立思考能力和创新意识。由于习惯依赖父母，他们做事没有主见，犹豫不决。心理承受能力差，遇到困难容易灰心沮丧，甚至焦虑不安。此外，这样的孩子到青春期容易出现对抗行为，对父母和老师的要求故意反着做，导致学习成绩下降。对策：第一，在日常生活中要给予孩子信任，让孩子有机会为自己负责。可以让孩子适当吃点苦。第二，根据孩子的年龄和特点，家长要逐渐放手，不断调整亲子关系，制定适合孩子情况的发展目标。第三，不要把孩子当成自己的“私人财产”，要懂得尊重孩子，让孩子有做决定的机会。4矛盾型—逆反焦虑易强迫乐乐爱爸爸也爱妈妈，但他有时候觉得左右为难。为他报什么培训班，爸爸妈妈已经吵了好几次了。爸爸说考80分去游乐园，妈妈偏说考90分去才游乐园。该听谁的好？矛盾型的家庭，常表现为对孩子的管教态度缺乏一致性，同一行为有时斥责、禁止，有时却宽恕、勉励。父母管教态度不一致也是矛盾的一种表现，例如父亲严厉，而母亲放纵，父亲斥责子女时，母亲却来阻止。问题：大多数的中国家庭中，母亲负担更多的教养孩子的责任，对细节更为关注，对孩子的要求也更严格；父亲则相对宽松。因此，多数孩子抱怨“妈妈很烦，太唠叨”，产生逆反心理。但是，长期的不一致态度，孩子无所适从，做事难以决定，时间长了出现焦虑情绪，甚至强迫症状。对策：首先，父母双方都要承担教育孩子的责任，统一教育目标和计划，对孩子的教育态度保持一致；其次，对孩子的表扬与批评要有一贯性，不能自相矛盾；最后，不要将家庭的纷争、摩擦、矛盾迁移到孩子身上。5忽视型—消极冷漠爱自闭小欣很小的时候爸爸妈妈就离婚了，她跟着爸爸一起生活。在小欣的眼里，爸爸每天都忙着工作、应酬、赚钱，几乎没和她说过一句心里话，这让小欣变得孤独敏感。瑞典的心理学家公布了一项最新研究，研究者通过对239名孩子进行长达15年的跟踪调查发现，离婚对孩子可能产生巨大的负面心理影响。在单亲家庭里，很容易出现忽视型亲子关系。这主要表现为家长感情冷漠，与孩子很少沟通，对孩子的成长不闻不问。此外，忽视还可能表现为对孩子体罚、虐待、威胁等。问题：这种家庭只养不教，容易导致孩子性格冷漠消极、孤独自闭，人际关系敏感，难以交上朋友。对家庭和社会产生敌对心理，甚至受到不良社会团伙的引诱，成为问题儿童或青少年。对策：针对这种家庭，首先家长要把和孩子的沟通交流纳入日程，利用吃饭时间、睡前时间和孩子聊聊学校的事，谈谈自己的见闻；其次要了解孩子的兴趣、特长，尽可能抽时间参加孩子的集体活动；再次，家长要正视自己的心理状态，必要时咨询心理或精神科医生。图文分享自网络，如有侵权请联系删除（本文来自：百度宝宝知道 育儿风向标）————————世界很复杂，百度更懂你关注宝宝知道超级频道，了解备孕、怀孕、育儿更多精彩内容：专家直播、日刊知识、胎教电台、儿童故事、动画片，还有宝妈们最爱的社区圈子！宝宝知道与千万妈妈在一起，科学孕育，为爱成长！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。宝宝知道百家号最近更新：简介:科学孕育，为爱成长。作者最新文章相关文章