【2012年湖北省高考作文题】正在消失的家书阅读下面材料，根据要求作文。
语文课堂上，老师在讲到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”　　学生甲：“没-题库-e学大
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【2012年湖北省高考作文题】正在消失的家书阅读下面材料，根据要求作文。
语文课堂上，老师在讲到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”　　学生甲：“没-题库-e学大
【作文题】【2012年湖北省高考作文题】正在消失的家书阅读下面材料，根据要求作文。&&&& & 语文课堂上，老师在讲到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”　　学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可代替的。”　　学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”　　学生丙：“即便不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”　　学生丁：“要这样说的话，改变的又何止书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”　　……请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。思路提示举例：思路一：电子书信——无疑是方便快捷的——电子终端难免冰冷——传统书信——写信者字字珠玑包含深情——更有一份温情——提炼：科学技术带来方便快捷的同时也会带来心灵上的失落，不妨多一些传统，多一些温情思路二：很多东西在改变——面对改变我们应该如何——正确认识：分辨好坏；在改变中提升自己范文赏析：听听那冷雨&&&& & 谁寄锦书来？如果李清照等的不是信鸽，而是电子邮件，她还会写出“一种相思，两处闲愁”这样浪漫的词句吗？ &&&& & 日子变化的好快，日新月异这个词都赶不上这迅猛的速度。而那些感觉，在这频繁的折腾里，不知不觉地没有了。 在余光中的笔下，那冷雨是浪漫而怀旧的。雨落在日式楼房的瓦格上，雨落在蹬三轮车的斗笠上，雨落在牵手情侣打着的油布伞上，每一个片段都像是老上海的电影镜头，黑白无声，但意境深远而悠长。 &&&&& 但我听不到他的冷雨，我所听到的雨，落在柏油路上，落在我家的防盗网上，或者落在我穿着的红色雨衣上，迷住我的眼，让要迟到的我忍不住咒骂。 &&&&& 何时可以与友人一同秉烛夜谈，一起说巴山夜雨涨秋池的故事。科技的发达让整个世界缩小成一个地球村，你可以和你在爱斯基摩的朋友聊三亚的好风光，通过互联网这个神奇的第七大陆，距离变得不成问题，但心的隔膜竟不知不觉地加深了。 &&&&& 林觉民的《与妻书》，开头“意映卿卿如晤”这几个字，竟让与他们相隔一个世纪的我感受到了其中浓浓的情意。这种感情，只有用信纸的质量，钢笔的笔触，墨水的浓度才可以承载，穿跃空间，超越时间。而便捷的代价便是过滤掉其中的款款深情，用同一的字体，像机器人一般，呈现文字。而字里行间的情意，便在光缆传输中不翼而飞。 &&&& & 我们是受益者，不用感受足蒸暑气的炎热，不用经受寒风刺骨的严寒。我们活得很长很长，很健康很成功。但却总有点空虚，总有点孤独。咫尽天涯，尽管我通过我新电脑薄薄的屏幕看到了你，但我摸不到，好像你跑到我正在看的电视剧里。 正值梅雨季节，老是下雨，雨落在我一直过夏天的皮肤上，有点冷，它淅淅沥沥的，在我的窗外妩媚地笑。我竖起耳朵，拼命地听，但总会有尖锐的鸣笛声和刺耳的刹车声。它们毁掉了冷雨所制造的寂谧和怀旧。 &&&& & 如果现在余光中再听这冷雨，或许只能写出钱钟书的《一个偏见》，我在我那明亮的灯光下看书，读到“落花人独立”，可能无论何时，这冷雨落花都会给心一点慰藉，尽管窗外车水马龙。 【点评】文章围绕古人今人对“雨”的不同感受，不同通讯方式的不同情味等内容，集中抒写社会科技发展后我精神上的失落和遗憾，表达对某些传统生活方式的怀旧和向往之情。视角独特，视野开阔，情感细腻，韵味绵厚，符合题意，内容项评为满分。 采用散文体式，融记叙议论抒情为一体，行文自然灵动，语言凝练典雅，书写美观。 材料丰富，意蕴深远，文句富有表现力。正确对待改变&&&& & 书信在减少，而信息交流更加流行，代表着人与人的交往方式在逐渐改变；木门换成防盗门，门锁换成指纹鉴别的，我们的安全措施在不断改变；汽车变火车，火车变飞机，我们的交通工具也随着人们的需求逐渐改变……但是，这些改变并不代表我们内心的改变，我们应正确地对待这些改变。 &&&& & 首先，我们应正确认识改变。改变并不代表消失，就像从古延续至今的书信。它比起电话、短信、邮件，可能并不快捷方便，但是它却最充满诗意，最能表达人的情感。同时，这种书信承载了我们华夏几千年的文化，怎能被人们抛弃，怎能消失！也许正如同学丙所说，只不过是书信的形式变了，但是书信的本质是不会消失的。 &&&&& 其次，我们应该正确判断改变的好与坏。随着科技的进步，社会变得多元化，并不是所有的改变都是正确的，我们应该发扬那些正确的改变，而摒弃那些错误的。我们人与人之间的交流方式在变得更加便利，可我们与人交流的一颗心却不能改变，应该一如既往地真诚热情；我们的防盗措施越来越高级，但却不能让竖&&&& & 起的铁门将我们的心也隔阂，改变我们心的温度，让它变得冰冷，待人冷漠；我们的交通在逐渐发达，人们努力改变，提高着行驶速度，可是交通质量怎么也在改变呢？越来越多的高空坠机、高铁追尾，速度提升，交通安全却在逐步下降，这无疑是坏的改变，我们应该在深刻认识后将之再次改变，将交通质量提升。 &&&& & 最后，改变其实也是一种自我认识的提升，我们应该正确对待，在适宜改变时抓住改变的机会，提升自我。试想，如果没有改变，怎么会有班固投笔从戎，收复我西域千里江山；如果没有改变，齐白石与川端康成怎能找到自己真正的兴趣所在，怎能为世人留下精美的画作与启迪人心的文学巨作；如果没有刘翔从跳高到练跑步的毅然改变，怎会有黄色闪电惊艳世界时！ 改变是多种多样，有好有坏的，我们应该做的便是正确对待它。只有正确对待改变，我们才能提升自我，使社会有更大的进步。 【点评】 本文从命题材料中提炼出观点“正确对待改变”，然后从“应该正确对待改变”“应该正确判断改变的好与坏”“改变是一种自我认识的提升”三个方面展开分析论证，最后概括作结。内容充实，有深度，有说服力，内容项评一等上。结构完整，层次间逻辑联系紧密，语言符合文体要求（有几处语义不畅的瑕疵，有点遗憾），表达项评一等上。能揭示事物间内在的因果联系，个性特征突出，发展项评10分。 本文得分：25+25+10=60。答案解析相关微课程上一题：下一题：发现相似题
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优秀作文《我的家乡书信格式》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《书信格式写家乡的变化》400字家乡的变化
亲爱的姐姐：
好久不见了，你还记得以前来我家的时候吗？现在我们这里的变化可大了。现在我给你说一说。　　　　　我的家乡在ＸＸＸＸＸ，我们这里以前的经济很不发达，人们生活水平不高，村民的住房大多是平房，楼房不多。街道是坑坑洼洼的，以前交通工具也很简单，只有像三轮车、面包车等，交通很不方便。人们的素质也不高，随地吐痰，乱扔垃圾，排放污水，使河水遭到严重的污染,,,,
现如今，我的家乡发生了翻天覆地的变化。你瞧！那宽阔的道路，四通八达；高楼大厦，随处可见；各种各样的商店，星罗棋布；洁净的小区和彩色的瓷砖路面，使人们心情舒畅地散步、闲谈；绿色如茵的绿化带中，散发出各种花的香味，沁人心脾，令人流连忘返。每天傍晚，工作之余的人们，带着孩子，三五成群的在小区的活动广场上漫步，充分享受闲暇的快乐时光，还有一些永远不知疲倦的喜欢打篮球的学生，在享受球场给他们带来的乐趣。家乡，正迈着大步，向前发展,,,,
最令人难忘的是现在家乡的夜景了，你看，一排排的路灯，把小区点亮，把公路照得如同白昼，远看就像一条条火龙，这样，晚上出行的人们和司机们开车就更安全了。家乡也快变成“不夜城”了呀！　　　　　姐姐，你觉得我们家乡现在怎么样？有空一定要过来看看，我想你！
工作顺利，天天开开心心！
你的妹妹：ＸＸ
２０１６年１０月２３日
作文二：《请到我的家乡来（书信）》400字请到我的家乡来
河南农大附小
ｃｉｎｄｙ姐姐：
你从小在美国长大，今天，我邀请你到我的家乡郑州来玩，郑州历史文化悠久，风景如画，居住在这里的人们也很热情，一定会让你流连忘返！
首先，我要带你来到我最熟悉的郑东新区。
当我们走进那一片茂密的树林，颗颗光滑的石子铺在路面上，朵朵鲜艳的花儿绽开笑容，条条清澈的小溪流向远方……
踏在柔软的草地上，眼前的花朵五颜六色，粉的像霞，红的似火，白的如雪，黄的赛金，像是一张华丽精致的地毯。
再往林子深处走，空气清新宜人，小桥流水映入眼帘，游鱼嬉戏，荷花开放，白荷纯洁淡雅，透露出一种柔美之气；红荷火热温暖，呈现出一种令人陶醉的神情；荷花带来一池清凉，教育此情此景宛如人间仙境！
玩了这么久，你一定饿了吧？走，我们去尝尝郑州独特的美食——烩面吧！
进入烩面馆，一股浓浓的清香飘来，惹得人垂涎欲滴，坐下来，点上一碗烩面，瞧！一条条烩面像一只只可爱的小鱼儿，几片翠绿的香菜叶浮在油腥闪闪的汤上，尝一口，嗯！香喷喷、热腾腾的，又筋道又美味，可谓色香味俱全，令人食指大动，回味无穷……
你知道人们口里的“九州之中”、“中原绿城”是什么样子吗？百闻不如一见，快来吧！让我带你去郑东新区观赏风景，带你到河南博物馆了解中原璀璨文化。当然啦，我还会给你点上一份烩面，保证让你大饱口福！
祝你生活愉快，学业有成！
好友：崔又千
ＸＸ．１１．１０
作文三：《我的中国梦书信格式》400字我的中国梦
亲爱的祖国妈妈：
您好！　每个人都有自己的梦想，如当一名医生、工程师、飞行员、科学家、航天员、教师……可中国梦究竟是什么呢？我认为千千万万个人的梦想聚集在一起便成了中国梦。
教师是一个神圣而光荣的职业。我的梦想就是当人类心灵的工程师——教师。有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人把老师比作辛勤的园丁，精心照料着祖国的花朵。有人把老师比作石阶，让学生一步步走向更高的学习殿堂……我想当老师是因为当我跨进学校大门的那一刻，老师那慈祥的目光，亲切的笑容深深地打动了我。当上课铃声响起的时候，老师走进教室，站在讲台上，面对着我们，那生动而形象的讲解给我们带进知识的海洋。我发现我们的老师知识是那么的渊博，好像世界上没有我们老师不知道的。有时候老师对我们非常的严格，有时候老师又像母亲般地关心着我们，让我们又尊敬又畏惧。老师不仅教会了我们知识，而且还教我们做人的道理。虽然我现在只是一名小学生，但我会好好学习，努力奋斗，用实际行动实现我的梦想，将来做一名优秀的人民教师，为国家培养的优秀的人才，把国家建设地更加富强。
我一定会好好学习，努力实现自己的梦想，实现中国的梦想！　最后祝我们的祖国越来越富强、繁荣昌盛！
作文四：《我的中国梦书信格式》400字我的中国梦
亲爱的祖国妈妈：
您好！　每个人都有自己的梦想，如当一名医生、工程师、飞行员、科学家、航天员、教师……可中国梦究竟是什么呢？我认为千千万万个人的梦想聚集在一起便成了中国梦。
教师是一个神圣而光荣的职业。我的梦想就是当人类心灵的工程师——教师。有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人把老师比作辛勤的园丁，精心照料着祖国的花朵。有人把老师比作石阶，让学生一步步走向更高的学习殿堂……我想当老师是因为当我跨进学校大门的那一刻，老师那慈祥的目光，亲切的笑容深深地打动了我。当上课铃声响起的时候，老师走进教室，站在讲台上，面对着我们，那生动而形象的讲解给我们带进知识的海洋。我发现我们的老师知识是那么的渊博，好像世界上没有我们老师不知道的。有时候老师对我们非常的严格，有时候老师又像母亲般地关心着我们，让我们又尊敬又畏惧。老师不仅教会了我们知识，而且还教我们做人的道理。虽然我现在只是一名小学生，但我会好好学习，努力奋斗，用实际行动实现我的梦想，将来做一名优秀的人民教师，为国家培养的优秀的人才，把国家建设地更加富强。
我一定会好好学习，努力实现自己的梦想，实现中国的梦想！
最后祝我们的祖国越来越富强、繁荣昌盛！
您的女儿：王佳怡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１３年１２月２０日
作文五：《书信的格式》300字书信的格式
一般书信由六个部分构成。这六个部分分别是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
方法／步骤
称呼：写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在书信第一行，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
问候语：问候语要写在称呼的下一行，左起空两格。它可以独立成为一段。
正文：正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
祝福语：祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
署名：写完信之后，在信的右下角写上写信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“朋友”、“兄弟”，“学生”“下属”等。
日期：写信的日期可写在署名的后边，也可以另起一行。
作文六：《书信的格式》600字书信的格式
（“＿”表示空格）
敬爱的××（或亲爱的等）：
＿＿您好！
＿＿（正文）
———————————————————————（单位、学校等）　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿（姓名）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿（日期）
致孙中山爷爷的一封信
敬爱的孙爷爷：
我的家乡在美丽的江城武汉，我是一名光荣的中国少年先锋队员，今年读三年级。每次父母带我去首义广场时，我总是对那幢红房子格外关注，总能感受到它的庄严和神秘。
第一次看到红楼时，我的内心就充满了好奇。“妈妈，这幢房子为什么是红色的？”妈妈语重心长地对我说“言言。这是‘红楼’。当年孙中山爷爷就是在这儿打响了中国革命的第一枪，开始了中华民族的伟大复兴之路,,,,”那天，我第一次听到了您那荡气回肠的革命事迹，第一次听到了辛亥革命轰鸣的炮火声，第一次为我们中华民族的苦难历程潸然泪下，第一次为英雄的中华民族而深感自豪。从此，‘红楼’成了我心中一座神圣的丰碑。
时间漫漫，岁月如流，孙爷爷，您的心血没有白费，革命烈士的鲜血没有白流！如今，红楼的天空蓝得像一块透澈的水晶，红楼在它的映衬下显得更加庄严肃穆；广场前绿草如茵，繁花似锦，似一幅永不退色的美丽画卷；来往的老人、孩子和年轻人，脸上都洋溢着幸福的微笑；音乐喷泉中喷射出的水花跳着欢快地舞蹈，永远也不知疲倦,,,,这不正是您想创造的新世界吗？
如今，代表中华民族的那面鲜红的旗帜高高的飘扬，在联合国大厦前，在奥运会赛场上，珠穆朗玛峰峰顶，在南极科考站，在茫茫的宇宙太空,,,,中华民族腾飞的时代已经到来了！
感谢您！感谢那些无数的英雄前辈们！感谢您们为我们创造的美好生活！
您放心！我一定努力学习科学知识，不断在生活中锻炼坚毅、高尚的品格，秉承您“天下为公”的伟大理想，长大后描绘出祖国统一，更加辉煌灿烂的画卷向您和先辈们献礼。
最后，再次向您致以崇高的敬意！
学校名称：洪山区青菱小学　　班级三（１）班
作文七：《书信的格式》200字书信的格式
书信的格式，特殊之处在开头和结尾。开头要有称呼，即写信人对收信人的称呼，如：“××老师”、“××先生”、“爸爸”、“姐姐”之类，还可以在称呼前加上表达思想感情的词语，写成“尊敬的××老师”、“亲爱的爸爸”等，称呼要写在第一行顶格处；然后是问候语，一般用“你好”即可，在第二行空两格处写；正文从第三行开始写。结尾有祝福语，习惯上分两行写，“谨祝”、“即请”一类写在信的正文下一行右边，“安”、“好”一类写在信的正文下两行左边顶格处，也有空两格的。祝福语的内容也常因人而异：对老师，可说“谨请教安”、“祝教祺”等；对编辑，可以说“即请编安”；对长辈可说“祝康健”；对同学、朋友可说“祝学习进步”、“祝愉快”等。也有因时令、节日而定的，如“祝春安”、“祝元旦快乐”等。然后是落款，即写信人的名字，习惯上与祝福语空一两行，写在信纸的右下方；最后在名字下一行右边写时间。
作文八：《书信的格式》800字
书信的格式
１．书信格式　２．收信人的辈分和写信的口气　３．写信字体（整洁干净，大方美观）　４．落款位置和日期　５．写信目的和立场　６．写信用纸（ｅｍａｉｌ则可适当选择信纸背景以烘托主题）　７．信件封面格式和收信人尊称　书信写作格式　书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。　１．称呼　也称起首语，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加：，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：　（１）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如爸、妈、哥、嫂等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如姨妈、姑妈等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如赵阿姨、黄叔叔等。　（２）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如丽、敏华、亲爱的等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上同学、同志，如瑞生、老纪、小邹、三毛等。　（３）给晚辈的信。一般直接写名字，如乐毅、君平、阿明等；也可在名字后加上辈分称谓，如李花侄女等；亦可直接用称谓作称呼，如孙女、儿子等。　（４）给师长的信，通常只写其性或其名，再加老师二字，如段老师、周师傅、宏海老师等。对于十分熟悉的师长，也可单称老师、　师傅。假如连名带姓，在信首直称孙松平老师、王达夫师傅，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一老字，以示尊重，如戴老、周老，亦可在姓名后加先生二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如董教授、陈大夫、佟工程师等。　（５）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写同志们、诸位先生、ｘｘ等同志等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如　ｘｘ委员会、ｘｘ公司。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上同志、先生或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上领导同志、负责同志、总经理、厂长等。　如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。　上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上尊敬的、敬爱的、亲爱的等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称尊敬的，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼亲爱的，那就有失检点了。
作文九：《介绍家乡的书信》400字介绍家乡的书信
亲爱的老外公：
您好！最近您的身体好吗？老外婆的身体也好吗？天气越来越冷了，请您们注意身体！
您们很多年没来家乡了，现在家乡发生了翻天覆地的变化。原来低矮的平房不见了，幢幢鳞次栉比的高楼大厦，如雨后春笋般拔地而起。城市比以前更加繁华，宽阔的马路上车水马龙，大街上的人们来来往往，川流不息。城市中心建了一个龙泉广场，位于龙泉塔旁边。它非常宽广，整个广场到处都是绿茵茵的草坪，就像一块块绿色的地毯铺在地上，广场中央的花坛里开满了五颜六色的花，它们争奇斗艳，竞相开放。广场周围还有许多各式各样的健身器材，人们在这里快乐地玩耍、锻炼身体。
家乡还开发了许多新的旅游景点，如红荷湿地风景区、莲青山风景区、　盈态生态园等，让人赏心悦目、流连忘返。红荷湿地是江北最大的湿地公园，每年七八月份，那里红荷遍地，非常美丽。这里每年都要举行一次“红荷节”，在这一天，观赏荷花的人们人头攒动、载歌载舞，人人脸上笑开了花。人们一边吃着美味佳肴，一边观赏着美丽的荷花，心情格外舒畅。
听了我的介绍，您觉得家乡是不是变得更美了？如果您们回家乡看一看，我一定会热情地欢迎您们的！
祝您们生活愉快，身体健康！
您的曾外孙　丁海峰
２００９年１１月２４日
作文十：《关于书信的格式》2300字关于书信的格式　－书信
［］　一、书信概述　　我国历史文化悠久，是有名的之邦，人们的产交往和感情，大多通过一定的礼仪形式和一定的文化方式来进行，。在实际中，每都经常使用到一系列的应用文，如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等，现代的如电报、传真、特快专递、电子邮件等。这些应用包含着丰富的礼仪内容，具有民族浓厚的文化色彩。　　书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、之义，如“阳气极於上，阴信萌乎下”（扬雄：《太玄经·应》）；另外，“信”也有托人所传之言可信的意思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信，以及近年出现的邮寄录音带、录像带、电子邮件等都具有这种含义。用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写工具；三是有人进行传递。亲笔给亲戚写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给受信人以“见字如面”的亲切感；科技不断进步，又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段，可以预见，未来电子邮件这一新兴的手段会被越来越多的人运用。随着社会的发展，人与社会的关系也在进行重新建构，书信的运用除传统用法，即公函私函之外，一个新的发展动向便是原先私函类中因为个人需要而向政府机构、企事业、知名学者等个人所发的事务性的信件，这一类信件的使用量逐渐增多，值得注意。我们将其称为个人公文。　　另外，在古代书信作为主要的通信来源，它不仅仅传达着国与国的文化交流，同时也传递着人们思想的情怀（对父老、对人、对朋友．．．）。还起到了报平安的深层含义。　　二、书信的构成　　书信由笺文及封文两部分构成。　　笺文即写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、、对话、祝颂等等。笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅及至其他方面的风格特征，几乎都由内容主体决定。　　封文即写在信封上的文字，也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。封文是写给邮递人员看的，使邮递人员知道信从哪里来，寄往哪里去；万一投递找不到收信人，还能将信退给寄信人。完整的书信应该是笺文封文俱全，并且将笺文装入写好封文的信封内，然后将口封好付寄的。　　三、书信的写法　　书信虽然是一种个人性很强的运用文，写法上也比较灵活，但书信还是应该遵循一定的要求，最基本的可概括为以下二点：　（—）必须合乎规范书信写作规范突出地为两个方面，一是书写的规范，二是书信语言的礼仪规范，这两种规范都必须严格遵守，否则就会出乱子，闹笑话。（二）言之有物，通情达理“信”字本身含有之义，这要求书信不论写给谁看，所述之事都要实在，所表之情都要率真，所讲之理都要通达。　书信的格式　　书信历史悠久，其格式也几经。今天，按通行的，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、、署名和日期。　　１．称呼　　也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：　　（１）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。　　（２）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等，《》（）。　　（３）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“
孙女”、“儿子”等。　　（４）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、　“师傅”。连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟”等。　　（５）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“ＸＸ等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如　“ＸＸ委员会”、“ＸＸ”。致机关团体人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。　　如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。　　上述五种场合，有时还可按特殊对象，视加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。　　２．正文　　正文通常以问候语。问候是一种礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“好！”“愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。　　问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。　　接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一，不要混为一谈。　　３．结尾　　正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）　　结尾的习惯写法有两种：　　（１）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。　　（２）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。　　４．署名和日期　　在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。　　日期一项，用以注明写完信的，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。　　　〔关于书信的格式〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
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