如何网上兼职赚钱学生兼职

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作者: 我爱赚 | 分类:
| 评论:0人 | 浏览:教孩子如何赚钱中国的亲子理财教育一向简单,因此在教孩子如何赚钱的问题上,也少有比较成功的经验。我们常听父母们抱怨 :“怎么教孩子赚钱呢?幼儿园就教显然早了点,可进入小学后,学业负担就开始日益加重,每周能有一天让他轻松地玩耍就不错了,实在想不出还有什么教他赚钱的时间和好方式。”的确,国内相对封闭保守的教育体制使得父母少有理财教育的机会和时间,然而越是这样,孩子的理财教育就越显得迫切而且必需。孩子们在入学前图老师过着衣来伸手饭来张口的日子,入学后又以每天向父母讨要零花钱为收入来源,如此持续下去,孩子很难培养出独立生活的能力,而当他拿到第一笔收入时,他会因难有恰当理智的分配,而在未来理财生活中陷入财务窘境。怎样从小培养孩子的赚钱技能通过家务劳动来获得报酬,是父母教育子女的传统方式之一,这种方式的代表人物是摩根财团的创始人老摩根。老摩根靠卖鸡蛋和开杂货店起家,发家后对子女要求十分严格,规定孩子每月的零花钱都必须通过干家务来获得,于是几个孩子都抢着干家务。最小的托马斯因为老抢不到活干,连每天买零食的钱都没有,所以非常节省。老摩根知道后对托马斯说 :“你不应在用钱方面节省,而应去想怎么多干活才能多挣钱。”这句话提醒了托马斯,于是他想了很多干活的点子,零花钱渐渐多了起来,最后他明白了理财中赚比省更重要的道理。有些理财学者并不十分提倡通过做家务来获得零用钱的方式,他们认为父母应该让孩子知道,在享受这个家庭带给他的幸福之外,他还应承担对这个家庭的责任和义务,而家务就是他必须要承担的义务之一。当然,家长可以教育孩子,多做一份家务来取得一份应得的报酬。教孩子发现“商机”在生活中教会孩子主动发现一些“商机”也显得尤其重要。张先生是一家公司的高管,年轻时曾经远赴海外留学,国外家长从小就开始培养子女挣钱能力的做法,给他留下了深刻的印象。在对女儿的教育中,他也开始有意识地进行“财商”教育。“我觉得女儿学校里有一次二手书交易市场的活动办得就很不错。”在二手书交易市场上,孩子们把自己已经读过的书籍、报刊带到学校里,几个人开设一个小型的书摊,孩子们自己定价、互相侃价,一天的活动下来,张先生的女儿卖书挣了6
与怎样从小培养孩子的赚钱技能相关的文章
有首儿歌是这么唱的:小吗小儿郎,背着书包上学堂。背书包蹦蹦跳跳上学的快乐情景多么令人怀念啊。可现在的孩子怎么个个肩上都撂上大大的书包,他们还能欢喜地蹦起来嘛?课本、作业本、教辅书,甚至还有杂纸、水瓶等,现在孩子的书包是越来越重。不少学生表示,每天背着沉重的书包,肩膀和脖子经常会酸痛。应该给孩子选择怎样的书包,已成为现代家长关注的焦点。学生书包,这新颖的产品给家长们解决了该如何选择书包这一大烦恼。其功能主要主要表现为两个方面:1)用料轻;2)具有护脊功能。
学生书包哪种好
学生书包装好书本后重量不应超过学生体重的15%。同时,小学生书包时的姿势也很重要。首先,双肩背包的肩带不宜过短。肩带最佳的长度是让肩和手臂都有充分的空间活动,书包位于背部中间位置,而不是耷拉在臀部。背书包的时候应该先把书包放在一个地方,然后双膝弯曲,双臂伸进肩带,最后慢慢起身站立。给书包装东西的时候,应该注意把面积大的、平整的物品放在最贴近学生背部的位置。1、双肩包双肩包较为传统,会均匀地把负重平均到双肩,使身体处于平衡的状态,对于脊柱,肩胛骨发育都有好处。不像单肩包,斜挎的书包会使肩膀的一边受力,导致左右肩膀用力不均匀,容易疲劳。加上书本重量不轻,长期下去会导致肩膀、脊椎劳损,甚至脊椎侧弯。2、拉杆包拉杆包是近期兴起的一种书包,好处是省力气,减少双肩上的重负,此优点受到众多家长的喜爱。不过,事情总是两面的,拉杆增加了书包本身的重量,而且拉杆书包上下楼梯就不方便了。3、安全书包儿童安全书包在学生过马路时强烈警告30米外过往车辆,有效防止交通意外的发生,同时可选配GPS定位系统,家长一个短信即可找到孩子的准确位置。进口芯片,超长待机,同时书包具有透气、减负、挺背、环保、防水等功能。孩子背什么样的书包会轻松些?书包太重影响孩子脊柱健康!孩子背什么书包对健康更有利
学生书包如何选
1、要选择宽带、有垫肩的如果书包上还有一个托重腰带,那就更好了,可均匀地分散压力,不会给背部和肩部造成过大的伤害。2、要检查书包里面的各个部分,
领免费计生用品怎么像“偷”
  有人佯装看报瞅机会再动手 有人冲进社区后拿起来就跑  领免费计生用品怎么像偷  社区居委会办事大厅,都有一处免费避孕药具发放点。在这里,有人大大咧咧领避孕套,还和社区干部笑谈质量问题,有人悄悄拿了避孕套,像贼一样溜走。近日,记者调查武汉社区免费避孕药具发放点申领情况,结果显示:社区居民主动申领避孕药具仅占10%,且申领者大多为中年女性,男性则表现得更害羞。  免费避孕药具社区遇冷  常青花园一社区办事大厅大门左侧角落,是计划生育免费避孕药具发放点。铝合金柜台上放着一个架子,架上摆着10多盒避孕套,以及短期避孕药。避孕药盒上颜色发黄,沾了灰尘,似乎摆放了很久。在铝合金柜台上,还放置了一些避孕节育知识宣传资料。社区计生专干说,居民大多只拿避孕套,很少领避孕药。大约每隔10天,才会有居民主动到社区领取。记者在该社区一本登记册上看到,2009年到2012年,3年间主动在社区领取避孕套的仅有40人。武昌徐家棚街水岸星城社区计生干部吕卉说,一年内,居民主动到社区申领避孕套数约为200盒左右,占免费发放的一成多。  在常青花园一社区计生专干的记忆里,两个片段曾让她忍俊不禁。有一次,一年约40岁的中年男子,先是坐在社区大厅的椅子上装看报纸。他趁社区工作人员不注意的时候,拿了2盒避孕套起身就走,像做贼一样。还有一次,一男子开着奔驰,突然停在社区门口,冲进来揣了避孕套转身就跑了。  难为情挡住不少人申领  TuLaoShi.com免费的避孕套为何少有人主动领取?常青花园一社区居民小刘,结婚了3年。他说,当着那么多人的面,到社区拿避孕套,怪难为情的,再说,即便是需要,自己也买得起。水岸星城小区居民秦女士说,社区计生政策宣传很多,她知道社区有免费的避孕套拿。她一走进社区居委会,就感觉别人盯着自己看,感觉怪怪的,就打了退堂鼓。武昌紫阳街居民陈先生今年37岁,一次领免费避孕套经历让他觉得很尴尬。他说,社区的计生干部都是女性,有次他到社区领取两盒避孕套,结果计生干部让他做登记,还告诉他可多拿几盒。本来就不好意思拿,好
免费与自费的疫苗该如何决择  目前,我国防疫部门将疫苗分两类:  一类疫苗和二类疫苗。一类疫苗是免费疫苗,国家出钱,二类疫苗是自费疫苗,家长出钱。  相信钱不是粑粑麻麻关注的重点,重点是,有啥区别? 还真是费用的不同,连带着管理上不同,和重要性没www.tulaoshi.com有半毛钱关系。不过大可放心,所有正规疫苗,都是经过研究,针对特定、可引起严重疾病的细菌和病毒而言的。自费疫苗和免费疫苗,都可以预防相应的疾病。如果不存在经济问题,都按正规研究推荐时间,给宝宝接种吧。  以下几种自费疫苗,其实还是挺重要的:  1、甲肝疫苗2、轮状病毒疫苗3、肺炎球菌疫苗。  有粑粑麻麻不放心,自费疫苗,会不会引起宝宝的不良反应?这种情况,非常少,倘若有严重不良反应,除了疫苗质量,更主要的是,接种时宝宝的身体状况。从预防疾病的角度看,接种自费疫苗,能获得更广泛保护,仅此而已。在给宝宝接种疫苗前,最好接受医生的全面检查。  还有,为避免疫苗接种后疑似不良反应,免费自费疫苗,不建议同时接种。一般2种灭活疫苗或1种灭活疫苗与1种减毒活疫苗,可以同一天在不同部位接种,也可以在不同时间不同部位接种。只是,2种注射用减毒活疫苗之间,必须间隔28天以上。脊髓灰质炎接种方式  脊髓灰质炎好发于婴幼儿,所以又被称为小儿麻痹症,是一种严重的传染性疾病。小儿麻痹症的病因是由于小孩子的脊髓、脊神经受病毒感染后而导致的。目前对小儿麻痹症这种疾病还没有有效的治疗方法,但可通过使用疫苗进行预防。其中脊髓灰质炎疫苗是预防和消灭脊髓灰质炎的有效控制手段。  什么是小儿麻痹症疫苗?  小儿麻痹症疫苗是一种专门用于预防小儿麻痹的疫苗,又名脊髓灰质炎疫苗,目前有两种疫苗可以使用。  据了解,一种是我国目前正在使用的脊髓灰质炎减毒活疫苗,也就是大家熟悉的糖丸,它是由活的、但致病力降低的病毒制成;而另一种名为灭活脊髓灰质炎病毒疫苗,是一种用死病毒制成的疫苗。  小儿麻痹症疫苗只要按照规定的免疫程序服苗,宝宝即可获得良好的免疫性。3次服苗后,保护率可达90%以上。血清中3型抗体阳性率可达95%以上。  儿童接种小儿麻痹症疫苗之后
北京预计至11月15日完成中小学生疫苗接种  北京市卫生局疾控中心负责人表示,北京市甲型H1N1流感疫苗接种工作已于10月21日启动,预计至11月15日提前完成全部中小学生接种工作。俄罗斯"中小学生配备身份登记卡  俄罗斯 恶性事件学生宿舍深夜起火  2003年11月的一个深夜,莫斯科友谊大学的一座学生宿舍楼发生火灾,共造成38名外国留学生死亡。逃出来的学生说,他们是被浓烟呛醒的,没听到任何警报声。  ■措施■  加大对校园消防安全重视  这起事件引起了人们对校园安全特别是防火安全的关注。莫斯科市立即对全市的315座宿舍楼进行了消防安全检查,结果发现有55座楼存在消防安全隐患,走廊里堆满东西、电线老化和火灾报警系统不完善等情况屡见不鲜。  在俄罗斯的《高校安全条例》中有明确规定,如果因校方管理不当而引起火灾,责任人将被追究刑事责任。  恶性事件别斯兰中学人质大劫持  日,恐怖分子劫持了俄罗斯别斯兰市第一中学的学生、老师以及前来参加新学年开学典礼的家长,并与闻讯赶来的警方展开对峙,直到9月3日,反恐行动展开后,匪徒们被消灭,人质方才获救,但在本次恐怖事件中,共有333人死亡,其中包括180多名儿童。TuLaoShi.com  ■措施■  中小学生配备身份登记卡  别斯兰事件发生后,俄罗斯政府在部分地区为中小学生配置了身份登记卡,上面记录着学生的身份和基本医疗信息,同时还有一些指导学生如何应对洪水、火灾、交通事故以及恐怖袭击的知识。据悉,目前这一计划还在试运行当中,如果效果良好,将在全国范围内推广。 选自专题《摇妈支招-幼儿园安全防护手册》调查:近半中小学生近视  “过半学生认为眼睛近视来自于课业负担过重”、“近半学生因为课业负担重而每天睡眠不足7小时”……这是四川省教育厅有关部门近日公布的一项权威调查结果。这项针对成都市区及周边县区的部分中小学进行的问卷调查结果显示,中小学生近视发病率主要与中小学生课业负担过重直接有关。另外,学校和家庭的健康教育相对缺失和学生自身的护眼意识不够也是造成中小学生近视眼高发的原因之一。  此次调查问卷,共对成都市区及周边县区的
大学生的那些爱情故事
  一位清华的男生在水木清华网站上大发感慨:&找一个我爱的人和爱我的人可真难啊!&注重精神生活的大学生们渴望的是情感的交流,心灵的沟通。但人海茫茫,怎么才能发现一颗和你能对撞产生火花的心灵,又怎么能保证这颗心永不变心呢?  一般来说,进入大学后最先谈恋爱的一批大学生们的恋人都是中学同学,在中学时代埋下的朦胧的种子在大学发芽。但这时候的恋爱很少能结出果实。这时大学生们各方面都还不成熟,对爱情、人生的理解有限,也不知道自己需要什么样的人 。到大三、大四阶段,他们眼界开阔了,接触的人多了,身心更成熟了,谈恋爱的标准也发生了变化。往往和原先的恋人分手 ,又开始新的寻觅。到研究生阶段,或工作以后,对象才会稳定下来,才考虑到结婚成家的问题。一名本科学历以上的青年人 ,在本科和研究生阶段谈两次恋爱是非常正常的。不少大学生都有三、四次的恋爱经历。  改革开放二十年使人们的观念发生了很大变化,得风气之先的大学生们的观念就更加前卫。和中国社会传统的道德观 相比,大学生们对爱情、婚姻都有自己独立的见解。他们在谈恋爱时,一般信奉一位外国哲学家的&拾麦穗&原则。这位哲学家把谈恋爱的过程比喻为拾麦穗。他说,有一个人在走进一块麦地后,看见第一株麦穗就迫不及待地摘下来。以后他又继续向 前走时,看见的每一株麦穗都比手里的那一株要大、要好,他只能留下无尽的懊悔。另一个人在走进麦地后,看见株株麦穗都很大很饱满,他东瞧西望,留恋往返,不知不觉快走出麦地了,赶紧随便摘了一株很小的麦穗。第三个人在麦地走了快一半时 ,选择了一株相对较大的麦穗摘下来,以后也许还有更大的麦穗。也许没有,对他来说,手里的麦穗就是最好的。在选择对象的过程中,大学生希望摘到最好的麦穗。  某大学新闻系的一名女生,进大学不久看见周围同学不少成双成对,感觉很受刺激,就在一年级下学期向同班一名男生主动出击,两人很快坠入情网。大学毕业不久他们就组成了小家庭。女的不久就发现这男生从不干家务,对事业心强、工作繁忙的她也很不体谅。每当她大老远
怎样看待中学生之间“恋爱”
  心理学家和教育学家认为,把所有中学生间写纸条约会都算恋爱是不科学的,也是肤浅的。作为中学生本身最为反对的就是将&早恋&概念夸大化。但是父母亲不理解,他们仅仅希望儿女们按照他们的设想成长。事实上,时代变了,人们的观念也变了,父母不可能把孩子们培养成二十年前的自己。  应该说,一些中学生的&恋爱&行为是对成年人恋爱的好奇和模范。随着时间的推移和个体心理的成熟,它也许会消逝得无影无踪。成人的过度敏感反而易引发他们往恋爱方面想。指责和禁止,极易伤害孩子们纯真幼稚的心灵和情感。假如学校和家长给他们提供适宜的丰富多彩的集体活动,给以理解和科学的引导,这种模范行为往往不会发展为恋爱行为。有经验表明,多姿多彩的集体活动的结果使这些同学的关系慢慢地趋于正常化了。  现阶段对待中学生恋爱的较为现实可行的方法是:老师和父母要用耐心和技巧帮助孩子意识到tulaoshi两性之间的友情不等于爱情,如果把握得好,也许这些纯洁的友谊能促进学习或者能够成为中学时代美好的回忆。当然,不论什么样的指导都要依靠大人和孩子们之间良好的平等的沟通。要教育和引导孩子而不是控制、约束、监视孩子,更不是破坏他们之间的友情或者是用暴力的手段强迫孩子。  实践证明,我们也是有理由相信:有理想、有追求的中学生是不会放弃学习而整日卿卿我我的。中学生的“营养”零食
  为了维持生命与健康,除了阳光与空气外,必须摄取食物。食物的成分主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类,通常被称为营养素。  人体缺锌会导致皮肤迅速生出皱纹,经常吃种子食物可以使皮肤光洁嫩滑,脑力劳动者还应适当吃些甜食。吃点奶糖还能增加乳类食物的摄入量,并使皮肤柔软滋润。  水果是最好的零食,许多水果有益于美容护肤,如柑橘、橙子、柠檬、西红柿等,含维生素很丰富,能够增加身体对细菌的抵抗能力,减慢或阻止黑色素的合成,增白皮肤。  吃点巧克力也不错,最新研究表明,吃了巧克力后体内所产生的化学反
怎样看待小学生“恋爱”
  乖巧女儿举动反常  42岁的于宾和丈夫都是医生,职业的敏感让她发现女儿芊芊(化名)最近很&蔫&。起初于宾和丈夫都以为女儿生病了,可是带她到医院检查,结果显示一切正常。  仔细观察了几天,于宾发现,芊芊每天晚饭后都主动放弃了&动画时光&,一头钻进自己的小屋,趴在书桌前使劲地写。写完后,就把本子锁在自己的抽屉里。  上周末,于宾意外地发现,女儿将钥匙忘在锁孔上。&我知道这样做有点不道德,但我想知道孩子究竟发生了什么事。&翻开笔记本,于宾惊呆了,&已经写了 192页,写的全是关于她们班里的一个男孩子的――我女儿正暗恋着人家!&  发现这本&恋爱日记&后,于宾和丈夫恍然大悟,一方面庆幸自己终于找到了女儿的&病根&,一方面又开始担心女儿的心理状态,害怕她长此以往会耽搁学业和前程。  &日记&记录懵懂情感  发现孩子的&秘密&之后,于宾和丈夫进行了激烈的思想斗争,最终没有直接和孩子就这个问题进行沟通,&我们虽然都是医生,但都不懂孩子的心理,很害怕一旦情绪激动,说了重话会让女儿的心理受伤。&几经犹豫之后,他tuLaoShi.com们请记者先&碰&一下芊芊,打探一下小姑娘的真实心态。  果然,芊芊对记者没有任何戒备,主动说:&我可不可以把自己的事情出成书呢?&芊芊告诉记者,自己喜欢的这个男生是班里的体育委员,可以称得上是个&完美男生&。今年 5月份的时候,自己感冒休息了好几天,再回到学校的时候,那个男生主动帮助她补课,还把笔记借给她抄,于是小姑娘对他顿生好感,开始留意他上课下课的一举一动,并且都在日记中记录下来。  芊芊说,自己没有把这件事告诉爸爸妈妈,害怕他们会阻止这件事,&我就是很喜欢他,我觉得这样不会影响学习的,他
学生时期最重要的是哪年
  大家知道,九年制义务教育,一般正常情况下学生时期都有9年,那么,9年学生时期当中最重要的是哪一年呢?请看下面详细解答:  学生时期最重要的是哪一年?答案不是初一,也不是大四,而是小学三年级。  作为家长,往往有这样的困惑:二年级,我们孩子能考90多分甚至满分,怎么到了三年级就总考7、80分了呢?而且,孩子从三年级开始还变得更让人费心:坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了&&  三年级是道坎儿,这句话在家长、老师中广为流传,那么,三年级孩子发生了哪些变化呢?  三年级是道坎儿  三年级现象太可怕了,家长一定要重视起来。  三年级是小学阶段很重要的转折期,对孩子的一生有很大的影响,那究竟转在哪里呢?  1、转在生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。  2、转在孩子从一名儿童成长为一名少年,逐渐有主见。  3、转在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。  4、转在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。这些转变有的我们已经重视,有的刚刚感觉到,有的还没有关注到,请我们的家长做个有心人,在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育,多和孩子谈谈,聊聊知心话,了解孩子真正的想法。  三年级易出现的问题及对策  1、学习的自控力和主动性不够  进入三年级后,我们会明显发现孩子的运动量变大了,加上学习压力的增大,难度的增加,孩子娱乐的时间变少了,在长时间的学习中,学生会产生疲倦感。  这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感,学生容易变得浮躁,学习不踏实,成绩时好时坏,起伏大,不容易静下心学习,作业不应该犯的错误多,这些都表明孩子的自控力欠缺。  与此同时,学生的主动性不够也引起了我们的注意www.tulaoshi.com。比如说:老师布置的作业完成后,不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业;好词好句的摘抄,老师不硬性规定,自己就懒得去做,存在着惰性。  对策:给孩子确立明确具体的
小学生多元智能培养之浅见《语文课程标准》提出,现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具有创新精神、合作意识和开放的视野,具有包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。由此可见,语文能力的培养涉及到多方面的智能范畴,而人类的智能是多元的,美国哈佛大学的加德纳博士曾指出人类至少存在七种智能:语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能等多种不同的智能。多元智能理论,说到底就是成功教育的理论,它要求教师从不同角度,不同层次,不同场合去发现孩子们的天赋。在多元智能理论指导下的教育则是一种让每个孩子走向成功的教育,是一种承认差距,宽容失败,追求成功的教育,各种智能是协同、整体地参与并发生作用的。如果对学生给予适当的鼓励和教育,每个人都能使自己的各项智能达到相当高的水平。因而我们小学语文教师就要综合考虑学生智能的发展,在实施教学过程中抓住各种机会不断尝试,逐步完善自己的教学以达到培养学生的多元智能。但只有充分了解本班每个学生的智能潜质,并依据多元智能理论有针对性的改进自己的教学方法,本着真正立足于学生实际,才能使因材施教不会成为一句空话。语文更多地侧重于学生的情感、内省、语言表达等方面的培养,语文教学就应该凸现学科特征,在一堂课中各项智能发展目标不能平衡兼顾,而要有的放矢,加强重点。我们语文教师在每一堂课中要根据教材内容至少确立一两个智能发展的核心目标。如散文抒情类的文章(如《燕子》)更多地强调学生情感的体验、共鸣,从而促进学生内省和语言表达;说明、科普类文章(如《水上飞机》、《秦兵马俑》)更多涉及结构层次及事理,属于逻辑范畴等等。具体操作可结合以下几点进行:一、 尊重学生差异,营造宽松、和谐的教学氛围。《语文课程标准》也指出,要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。这里提出的问题便是如何认识个体差异。多元智能理论便为我们提出了一个观察、了解学生的标尺。学生虽小,但课堂上的一些违反常规的表现是能给我们提供有益的启迪:有人爱接嘴讲话、有人爱在课文插图上涂画一番、有人遇到课堂
小学生礼仪训练之尊敬老师
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进入老师办公室或房间,必须敲门并喊报告,征得同意后方能进入,离开时,应向老师道别。见面主动问好,行队礼或鞠躬,要用尊称,不直呼姓名。与老师交谈,应双目凝视、认真倾听;对老师的指点、教诲、帮助,应表示感谢。给老师提意见,必须从善意出发,以商量的口气,不要咄咄逼人,应该给老师留有修正的余地。能向老师表示节日祝福;老师患病时应去看望;登门拜访老师要做到彬彬有礼。与老师交朋友,听从老师的教导,有错即改、日益精进。老师家访应恭敬地出门迎接,热情接待,与家长交谈时应礼貌地回避,家访结束后应送行至门外。不乱翻老师的东西,不影响老师办公或休息。不能给老师取外号,更不允许有侮辱老师的言行。老师与学生的爆笑对话
  老师要同学们晚上在家里看三集的少年电视剧后,写观后感。小明没有看电视剧,第二天,他写了一篇两字的作文:&停电!&老师见了,说他撒谎,不可能停电,叫他晚上看第二集后再写一篇。小明还是没看,写了一篇五字的作文:&电视机坏了。&  最高山峰  地理课考试时,在试卷中有一道填空题写着:&我国最高的山峰是()。&小勇不假思索地填上了&二郎山&。讲评试卷那天,地理老师把小勇叫了起来:&上课时,我讲了珠穆朗玛峰高8848.3米,是世界第一高峰,你不知道吗?&小勇说:&知道。可是前几天我听到一首歌里唱&二呀么二郎山呀,高呀么万丈。&我仔细一算,一万丈要有三万多米,那比珠穆郎峰高多了!&  被打击的天才  作文本发回来了,阿光看了,忿忿不平地说:&为什为我会被打一个大叉?太不公平了!都什么时代了,古人可以写光阴似箭,为什么我就不能写光阴似炮弹?&  汉水发源地  上地理课时,小明思想开了小差。老师问他:&长江第一支流&&汉水发源
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