找规律的数学题1，3，4，7，11_百度知道
找规律的数学题1，3，4，7，11
我有更好的答案
18、29，请点右上角“采纳答案”、47
下一个是前两个数的和你好，本题已解答，如果满意1、3、4、7、11
沈阳法库县教师
1十3=4，3十4=7，4十7=11，7十11=15，11十15=26
7十11=18，11十18=29
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有几题找规律的数学题帮忙看看.急!按前面规律填后面数字的.回答请附带解析,不会的不要乱回答.最好是女生来回答（本人也是女生）. ㈠ 13 ,29 ,59 ,129 ,315 ,（ ）,（ ）. ㈡ 100 ,198 ,296 ,396 ,502 ,622 ,772 ,（ ）,（ ）. ㈢ 20 ,41 ,112 ,367 ,1314 ,（ ）,（ ）. ㈣ 14 ,46 ,170 ,730 ,3398 ,（ ）,（ ）. ㈤ 8.5 ,32 ,137.5 ,647 ,3164.5 ,（ ）,（ ）.
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8n+2的n次方+3的n次方 四阶等差984 10+n+2的n次方+3的n次方+4的n次方 6n+3的n次方+5的n次方 1.5n+2的n次方+5的n次方
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小学数学一年级下册找规律、统计练习题
　　找规律 作业纸（一）（56）
　　班级： 姓名：
　　1．找规律填数。
　　（1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8、9、（ ）
　　（2）10、（ ）、（ ）、7、6、（ ）、（ ）、（ ）、（3）2、4、（ ）、8、（ ）
　　（4）1、3、（ ）、（ ）、9
　　2．在5、7、0、10、8、4这几个数中，最大的是（ ），最小的是（ ），把这些数从大到小排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
　　3．□□△□□○□□□□□□
　　一共有（ ）个□，○在右起第（ ）个。
　　4．找规律填空：
　　5．填上适当的数：
　　4＋5=（ ）＋6 （ ）－4=3＋2
　　7＋（ ）－5=5 3＋6=10－（ ）
　　找规律（二）作业纸 （57）
　　班级： 姓名：
　　一、填空题。
　　1．按规律填数。
　　（1）6 9 12 （ ） （ ）。
　　（2）20 18 16（ ） （ ）。
　　（3）3 5 7（ ）（ ）。
　　（4）5（ ） 15 （ ） 25 。
　　2．填空。
　　1、2、3&&9都是（ ）位数，其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
　　3．（1）10、11、12&&99都是（ ）位数，其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
　　4． ．
　　5．写出个位上是7的数
　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
　　6．写出个位和十位上数字相同的两位数。
　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
　　7．在7、51、63、6、17、4和81中，一位数有（ ），其中最小的数是（ ）。两位数有（ ），其中最大的数是（ ）。
　　小小商店作业纸 （58）
　　班级： 姓名：
　　1、填空
　　4元=（ ）角 60分=（ ）角 5角=（ ）分
　　3角5分=（ ）分 7元8角=（ ）角
　　0.36元=（ ）元（ ）角 2.56元=( )元（ ）角（ ）分
　　2元3角+6元5角=（）元（ ）角 16角=（ ）元（ ）角
　　2、．一个乒乓球5角钱，一根跳绳9角钱，买一个乒乓球和一根跳绳一共用（ ）角，合（ ）元（ ）角．
　　3、小林买一个12元的小熊，还剩9元，小林原来有多少元？
　　4、小军有5张一元和2张两元，他要买一个5元的文具盒，可以怎样付钱？
　　5、小龙拿2元钱买一把小刀，售货员找给他1元5角，一把小刀多少钱？
　　6、小丽付给售货员1元钱，买一个8角的橡皮，应找回多少钱？
　　找规律 习题精选（三）（59）
　　一、找规律填空。
　　1． ( )，66、 68， ( )， ( )
　　2． 5， 7， 9， ( )， ( )， ( )， 17， 19
　　二．找规律涂一涂，画一画。
　　三、找规律填数。
　　五、自己涂出有规律的颜色。
　　统计 作业纸（一）
　　一、下面是某地今年4月份天气情况，完成下面的统计表和统计图，并回答下面的问题。
　　1．这个月什么天气的天数最多？什么天气的天数最少？
　　2． 比 多（ ）天， 比 少（ ）天。
　　3．你还能提出什么问题？并解答
　　___________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________________
　　统计 作业纸（二）
　　一、先按规律填图，再统计。
　　统计你最熟悉的图形有多少个?
　　二、数一数，填一填。
　　1．长方体的数量最( )，( )的数量最少。
　　2．正方体比长方体少( )个。
　　3．( )比( )多( )个。( )比( )少( )个。
　　4．四种图形一共有( )个。
　　统计作业纸（三）
　　班级： 姓名：
　　三、根椐下面的统计图回答问题。
　　1．喜欢吃( )的人最多。
　　2．喜欢吃( )的人最少。
　　3．喜欢吃( )的是喜欢吃( )人数的一半。
　　4．喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有( )人。
　　5．你还能提出什么问题?
　　统计作业纸（四）
　　班级： 姓名：
　　四、 (图表题)根据下面一个月的天气情况，完成统计表和统计图，并回答问题。
　　(1)完成统计表。
　　一、填空。
　　找规律 作业纸（一）（56）
　　班级： 姓名：
　　1．找规律填数。
　　（1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8、9、（ ）
　　（2）10、（ ）、（ ）、7、6、（ ）、（ ）、（ ）、（3）2、4、（ ）、8、（ ）
　　（4）1、3、（ ）、（ ）、9
　　2．在5、7、0、10、8、4这几个数中，最大的是（ ），最小的是（ ），把这些数从大到小排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
　　3．□□△□□○□□□□□□
　　一共有（ ）个□，○在右起第（ ）个。
　　4．找规律填空：
　　5．填上适当的数：
　　4＋5=（ ）＋6 （ ）－4=3＋2
　　7＋（ ）－5=5 3＋6=10－（ ）
　　找规律（二）作业纸 （57）
　　班级： 姓名：
　　一、填空题。
　　1．按规律填数。
　　（1）6 9 12 （ ） （ ）。
　　（2）20 18 16（ ） （ ）。
　　（3）3 5 7（ ）（ ）。
　　（4）5（ ） 15 （ ） 25 。
　　2．填空。
　　1、2、3&&9都是（ ）位数，其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
　　3．（1）10、11、12&&99都是（ ）位数，其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
　　4． ．
　　5．写出个位上是7的数
　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
　　6．写出个位和十位上数字相同的两位数。
　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
　　7．在7、51、63、6、17、4和81中，一位数有（ ），其中最小的数是（ ）。两位数有（ ），其中最大的数是（ ）。
　　小小商店作业纸 （58）
　　班级： 姓名：
　　1、填空
　　4元=（ ）角 60分=（ ）角 5角=（ ）分
　　3角5分=（ ）分 7元8角=（ ）角
　　0.36元=（ ）元（ ）角 2.56元=( )元（ ）角（ ）分
　　2元3角+6元5角=（ ）元（ ）角 16角=（ ）元（ ）角
　　2、．一个乒乓球5角钱，一根跳绳9角钱，买一个乒乓球和一根跳绳一共用（ ）角，合（ ）元（ ）角．
　　3、小林买一个12元的小熊，还剩9元，小林原来有多少元？
　　4、小军有5张一元和2张两元，他要买一个5元的文具盒，可以怎样付钱？
　　5、小龙拿2元钱买一把小刀，售货员找给他1元5角，一把小刀多少钱？
　　6、小丽付给售货员1元钱，买一个8角的橡皮，应找回多少钱？
　　找规律 习题精选（三）（59）
　　一、找规律填空。
　　1． ( )，66、 68， ( )， ( )
　　2． 5， 7， 9， ( )， ( )， ( )， 17， 19
　　二．找规律涂一涂，画一画。
　　三、找规律填数。
　　五、自己涂出有规律的颜色。
　　统计 作业纸（一）
　　一、下面是某地今年4月份天气情况，完成下面的统计表和统计图，并回答下面的问题。
　　1．这个月什么天气的天数最多？什么天气的天数最少？
　　2．比多（ ）天，比少（ ）天。
　　3．你还能提出什么问题？并解答
　　___________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________________
　　统计 作业纸（二）
　　一、先按规律填图，再统计。
　　统计你最熟悉的图形有多少个?
　　二、数一数，填一填。
　　1．长方体的数量最( )，( )的数量最少。
　　2．正方体比长方体少( )个。
　　3．( )比( )多( )个。( )比( )少( )个。
　　4．四种图形一共有( )个。
　　统计作业纸（三）
　　班级： 姓名：
　　三、根椐下面的统计图回答问题。
　　1．喜欢吃( )的人最多。
　　2．喜欢吃( )的人最少。
　　3．喜欢吃( )的是喜欢吃( )人数的一半。
　　4．喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有( )人。
　　5．你还能提出什么问题?
　　统计作业纸（四）
　　班级： 姓名：
　　四、 (图表题)根据下面一个月的天气情况，完成统计表和统计图，并回答问题。
　　(1)完成统计表。
　　一、填空。
　　找规律 作业纸（一）（56）
　　班级： 姓名：
　　1．找规律填数。
　　（1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8、9、（ ）
　　（2）10、（ ）、（ ）、7、6、（ ）、（ ）、（ ）、（3）2、4、（ ）、8、（ ）
　　（4）1、3、（ ）、（ ）、9
　　2．在5、7、0、10、8、4这几个数中，最大的是（ ），最小的是（ ），把这些数从大到小排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
　　3．□□△□□○□□□□□□
　　一共有（ ）个□，○在右起第（ ）个。
　　4．找规律填空：
　　5．填上适当的数：
　　4＋5=（ ）＋6 （ ）－4=3＋2
　　7＋（ ）－5=5 3＋6=10－（ ）
　　找规律（二）作业纸 （57）
　　班级： 姓名：
　　一、填空题。
　　1．按规律填数。
　　（1）6 9 12 （ ） （ ）。
　　（2）20 18 16（ ） （ ）。
　　（3）3 5 7（ ）（ ）。
　　（4）5（ ） 15 （ ） 25 。
　　2．填空。
　　1、2、3&&9都是（ ）位数，其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
　　3．（1）10、11、12&&99都是（ ）位数，其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
　　4． ．
　　5．写出个位上是7的数
　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
　　6．写出个位和十位上数字相同的两位数。
　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
　　7．在7、51、63、6、17、4和81中，一位数有（ ），其中最小的数是（ ）。两位数有（ ），其中最大的数是（ ）。
　　小小商店作业纸 （58）
　　班级： 姓名：
　　1、填空
　　4元=（ ）角 60分=（ ）角 5角=（ ）分
　　3角5分=（ ）分 7元8角=（ ）角
　　0.36元=（ ）元（ ）角 2.56元=( )元（ ）角（ ）分
　　2元3角+6元5角=（ ）元（ ）角 16角=（ ）元（ ）角
　　2、．一个乒乓球5角钱，一根跳绳9角钱，买一个乒乓球和一根跳绳一共用（ ）角，合（ ）元（ ）角．
　　3、小林买一个12元的小熊，还剩9元，小林原来有多少元？
　　4、小军有5张一元和2张两元，他要买一个5元的文具盒，可以怎样付钱？
　　5、小龙拿2元钱买一把小刀，售货员找给他1元5角，一把小刀多少钱？
　　6、小丽付给售货员1元钱，买一个8角的橡皮，应找回多少钱？
　　找规律 习题精选（三）（59）
　　一、找规律填空。
　　1． ( )，66、 68， ( )， ( )
　　2． 5， 7， 9， ( )， ( )， ( )， 17， 19
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　　三、找规律填数。
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　　一、下面是某地今年4月份天气情况，完成下面的统计表和统计图，并回答下面的问题。
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　　2．比多（ ）天，比少（ ）天。
　　3．你还能提出什么问题？并解答
　　___________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________________
　　统计 作业纸（二）
　　一、先按规律填图，再统计。
　　统计你最熟悉的图形有多少个?
　　二、数一数，填一填。
　　1．长方体的数量最( )，( )的数量最少。
　　2．正方体比长方体少( )个。
　　3．( )比( )多( )个。( )比( )少( )个。
　　4．四种图形一共有( )个。
　　统计作业纸（三）
　　班级： 姓名：
　　三、根椐下面的统计图回答问题。
　　1．喜欢吃( )的人最多。
　　2．喜欢吃( )的人最少。
　　3．喜欢吃( )的是喜欢吃( )人数的一半。
　　4．喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有( )人。
　　5．你还能提出什么问题?
《小学数学一年级下册找规律、统计练习题》摘要：位数。
7．在7、51、63、6、17、4和81中，一位数有 ，其中最小的数是 。两位数有 ，其中最大的数是 。 小小商店作业纸 58 班级： 姓名： 1、填空 4元= 角 60分= 角 5角= 分 3角5分= 分 7元8角= 角 0.36元= 元...： ◇
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数学题，可以分为两大类，一类是应用数学规律题，一类是发现数学规律题。应用数学规律题，指 的是需要学生应用以前学习过的数学规律解答的题目。发现数学规律题，指的是与学生以前学习的数学规 律没有什么关系，需要学生先从已知的事物中找出规律，才能够解答的题目。学生所做数学题，绝大多数 属于第一类。由于发现数学规律题，能够增强学生的创造意识，提高学生的创新能力。因此，近几年来，人们开 始逐渐重视这一类数学题。尤其是最近两年，全国多数地市的中招考试，都有这类题目。研究发现数学规 律题的解题思想，不但能够提高学生的考试成绩，而且更有助于创新型人才的培养。一、 要善于抓主要矛盾有些题目看上去很大、很复杂，实际上，关键性的内容并不多。对题目做一番认真地分析，去粗取 精，取伪存真，把其中主要的、关键的内容抽出来，题目的难度就会大幅度降低，问题也就容易解决了。例如、观察下列数表：根据数列所反映的规律，第 段招生统一考试）行第列交叉点上的数应为 .（乐山市 2006 年初中毕业会考暨高中阶这一题，看上去内容比较多，实际很简单。题目条件里的数构成一个正方形。让我们求的是左上角 至右下角对角线上第 n 个数是多少。我们把对角线上的数抽出来，就是1，3，5，7，……。这是奇数从小到大的排列。于是，问题便转化成求第 n 个奇数的表达式。即 2n-1。还有，邵阳市 2006 年初中毕业学业考试试题卷（课改区）的数学试题“图中的螺旋形由一系列等腰直 角三角形组成，其序号依次为①、②、③、④、⑤……，则第 n 个等腰直角三角形的斜边长为__________ ___。”也可以按照这个思想求解。二、 要抓题目里的变量找数学规律的题目，都会涉及到一个或者几个变化的量。所谓找规律，多数情况下，是指变量的变 化规律。所以，抓住了变量，就等于抓住了解决问题的关键。例如，用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下图方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖 块，第 个图形中需要黑色瓷砖 块（用含 的代数式表示）.（海南省 2006 年初中毕业升考试数学科试题（课改区））这一题的关键是求第个图形中需要几块黑色瓷砖？在这三个图形中，前边 4 块黑瓷砖不变，变化的是后面的黑瓷砖。它们的数量分别是，第一个图形 中多出 0× 块黑瓷砖，第二个图形中多出 1× 块黑瓷砖，第三个图形中多出 2× 块黑瓷砖，依次类推，第 3 3 3 n 个图形中多出（n-1）× 块黑瓷砖。所以，第 n 个图形中一共有 4+（n-1）× 块黑瓷砖。 3 3云南省 2006 年课改实验区高中（中专）招生统一考试也出有类似的题目：“观察图（l）至（4）中小 圆圈的摆放规律，并按这样的规律继续摆放，记第 n 个图中小圆圈的个数为 m，则，m= （用含 n 的代数式表示）.”三、 要善于比较“有比较才有鉴别”。通过比较，可以发现事物的相同点和不同点，更容易找到事物的变化规律。找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭 示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的 奥秘。例如，观察下列各式数：0，3，8，15，24，……。试按此规律写出的第 100 个数是。”解答这一题，可以先找一般规律，然后使用这个规律，计算出第 100 个数。我们把有关的量放在一 起加以比较：给出的数：0，3，8，15，24，……。序列号： 1，2，3， 4， 5，……。容易发现，已知数的每一项，都等于它的序列号的平方减 1。因此，第 n 项是 n2-1，第 100 项是 1002-1。如果题目比较复杂，或者包含的变量比较多。解题的时候，不但考虑已知数的序列号，还要考虑其 他因素。譬如，日照市 2005 年中等学校招生考试数学试题“已知下列等式：① 13＝12；② 13＋23＝32；③ 13＋23＋33＝62；④ 13＋23＋33＋43＝102 ；…… ……由此规律知，第⑤个等式是．”这个题目，在给出的等式中，左边的加数个数在变化，加数的底数在变化，右边的和也在变化。所 以，需要进行比较的因素也比较多。就左边而言，从上到下进行比较，发现加数个数依次增加一个。所以， 第⑤个等式应该有 5 个加数；从左向右比较加数的底数，发现它们呈自然数排列。所以，第⑤个等式的左 边是 13＋23＋33＋43＋53。再来看等式的右边，指数没有变化，变化的是底数。等式的左边也是指数没有变 化，变化的是底数。比较等式两边的底数，发现和的底数与加数的底数和相等。所以，第⑤个等式右边的 底数是（1+2+3+4+5），和为 152。四、要善于寻找事物的循环节有些题目包含着事物的循环规律，找到了事物的循环规律，其他问题就可以迎刃而解。譬如，玉林市 2005 年中考数学试题：“观察下列球的排列规律(其中●是实心球，○是空心球)：●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第 1 个球起到第 2004 个球止，共有实心球个。”这些球，从左到右，按照固定的顺序排列，每隔 10 个球循环一次，循环节是●○○●●○○○○○。每个循 环节里有 3 个实心球。我们只要知道 2004 包含有多少个循环节，就容易计算出实心球的个数。因为 2004÷ 10=200（余 4）。所以，2004 个球里有 200 个循环节，还余 4 个球。200 个循环节里有 200× 3=600 个实心 球，剩下的 4 个球里有 2 个实心球。所以，一共有 602 个实心球。五、要抓住题目中隐藏的不变量有些题目，虽然形式发生了变化，但是本质并没有改变。我们只要在观察形式变化的过程中，始终 注意寻找它的不变量，就可以揭示出事物的本质规律。例如，2006 年芜湖市（课改实验区）初中毕业学业考试题“请你仔细观察图中等边三角形图形的变换 规律，写出你发现关于等边三角形内一点到三边距离的数学事实： 。”在这三个图形中，白色的三角形是等边三角形，里边镶嵌着三个黑色三角形。从左向右观察，其中 上边两个黑色三角形按照顺时针的方向发生了旋转，但是形状没有发生变化，当然黑色三角形的高也没有 发生变化。左起第一个图形里黑色三角形高的和是等边三角形里一点到三边的距离和，最后一个图形里， 三个黑色三角形高的和是等边三角形的高。所以，等边三角形里任意一点到三边的距离和等于它的高。六、要进行计算尝试找规律，当然是找数学规律。而数学规律，多数是函数的解析式。函数的解析式里常常包含着数学 运算。因此，找规律，在很大程度上是在找能够反映已知量的数学运算式子。所以，从运算入手，尝试着 做一些计算，也是解答找规律题的好途径。例如，汉川市 2006 年中考试卷数学“观察下列各式：0，x，x2，2x3，3x4，5x5，8x6，……。试按此 规律写出的第 10 个式子是 。”这一题，包含有两个变量，一个是各项的指数，一个是各项的系数。容易看出各项的指数等于它的 序列号减 1，而系数的变化规律就不那么容易发现啦。然而，如果我们把系数抽出来，尝试做一些简单的 计算，就不难发现系数的变化规律。系数排列情况：0，1，1，2，3，5，8，……。从左至右观察系数的排列，依次求相邻两项的和，你会发现，这个和正好是后一项。也就是说原数 列相邻两项的系数和等于后面一项的系数。使用这个规律，不难推出原数列第 8 项的系数是 5+8=13，第 9 项的系数是 8+13=21，第 10 项的系数是 13+21=34。所以，原数列第 10 项是 34x9。“条条道路通罗马”。解答找规律这一类题的思路有许多条，这里只是把“常用”的解题思路做一个简单 的总结。有兴趣的老师还可以从解方程组的角度、拉格郎日插值定理的角度、求函数解析式的角度进一步 研究解决这一类问题的新途径。
一年级找规律练习题集汇总_数学_小学教育_教育专区。一年级数学找规律各种类型汇总,还有部分错题集合。找规律练习卷班级 :一、找规律填空。 1.10、13、 、、22、...初中数学规律题分类集锦_数学_初中教育_教育专区。初中数学必备规律题类型一、等...平方数列问题 公因式法:每位数分成最小公因式相乘,然后再找规律,看是不是与 ...数学找规律练习题_数学_小学教育_教育专区。数学找规律 找规律练习题 一.数字排列规律题 1. 4、10、16、22、28……,求第 n 位数( )。 2. 2、3、5、9...找规律试题练习 1 1 1.一根 1m 长的小棒,第一次截去它的 ,第二次截去剩下的 ,如此截下去, 3 3 第 N 次后剩下的小棒的长度是( )m 。 2.如图,按...找规律题及技巧_数学_初中教育_教育专区。找规律题及技巧 一、规律题 1、下面数列后两位应该填上什么数字呢?2 __ 2、请填出下面横线上的数字。 1 1 2 3 ...找规律试题几道经典题目(含答案)-初一_数学_初中教育_教育专区。哦千里马教育 找规律专题 1 数学试题分类汇编――找规律 1、 如图所示, 观察小圆圈的摆放规律, ...初一数学找规律题_初一数学_数学_初中教育_教育专区。归纳―猜想 归纳―猜想~~~找规律 找规律给出几个具体的、特殊的数、式或图形,要求找出其中的变化规律,从而...找规律题_数学_初中教育_教育专区。找规律 1.下列图案是用 的最下面一行从左至右的第 2 个基本图形应是( ) 初中数学 四种基本图形按照一定规律拼成的,第 10...5、找数学规律的题目,都会涉及到一个或者几个变化的量。所谓找规律,多数情况下, 、找数学规律的题目,都会涉及到一个或者几个变化的量。所谓找规律,多数情况下,...初一数学找规律题有答案_数学_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 初一数学找规律题有答案_数学_初中教育_教育专区。归纳―猜想~~~找规律给...
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