湖南日报《舆情》
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投诉主题：老师教书不负责任
标签：永州&&江永县教育局&
江永县夏层铺镇上甘棠村教一年级的毛老师，上课教学不负责任，不管学生。经常是下午只上一节课，三点左右就在外面打牌或是喝酒了。都不会再去学校的，一直到放学都不管，天天如此。
部门、律师、记者回复（共1条）
　　关于投诉“老师教书不负责任”网帖的 回 复
　　尊敬的网友：
　　您在投诉直通车栏目反映“老师教书不负责任”的问题已收悉，现将有关情况回复如下：
　　经核实，网帖中所讲的是上甘棠村小的毛建南老师。经督查，毛老师上课的班级课堂纪律及秩序较好，并按照教学进度进行了教学。再走访上甘棠村村干部、部分学生家长及村民时，了解到并无网帖所说的“毛老师经常是下午只上一节课，三点左右就在外面打牌或是喝酒了”一事;询问上甘棠幼儿园周老师，她也没看到毛老师上课时间离校。
　　据了解，冷水铺学校对村小的教师管理与校本部的教师管理一视同仁，每月进行一次教学常规检查，主要检查教师的备课及作业批改情况，并对村小教师的到岗情况每月不定期督查2-3次。
　　我局也通过教学常规督查、师德师风明察暗访，每月定期不定期督查教师的教学及工作纪律情况。今后，我局将继续督促学校加强教育教学管理，加大对村小的督查力度。
　　感谢您对教育工作的关心和支持!
　　江永县教育局
评论者： 江永县教育局
11:48 & 第1楼
网友评论（共1条）
楼主所投诉的正是我想说的，我想问一下教育局你们何时来过我们村里问过，就只有13个学生难道你们都釆访不到我们家吗如果说你们是去问村干部那等于白搭，村干部们都跟毛老师关系教好，能说实话吗？要问就问问我们这些同学的家家长。
评论者：周 &
20:43 & 第1楼
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随时随地便捷投诉不负责任的学校&&&推卸责任的老师
日，正在工作的我在上午11点17分的时候收到了老师发来的信息：期末考试已结束，请家长11:25到校接孩子放学。谢谢！—廖巧玲
。收到信息后，我就叫我的丈夫去接我的孩子，他出门之际是11点18分，去到学校正值40分，可去到学校老师却说：“你儿子已经回去了，叫你来接孩子还不来。”也正值40分的时候，我正在等侯的儿子回来了，我问他怎么回来了，儿子说“10点考完，老师说考完了，可以自己回家了，我就回来了，好累啊，妈妈。”这就让我矛盾了，明明前天晚上我收到的信息不是这样的：【海丰县阳光艺术学校】【小一(2)班】尊敬的家长您好！明天星期天也是1号请准时让孩子上学（按照平时上学的时间），因为学校明天上午将进行语文、数学的期末考试，下午照常上课。接下来2、3、4号放假，5号回学校举行散学典礼之后正式放假。/廖巧玲老师（发布及回复信息可登录手机校讯通
wap.wxcs.cn/xxt ），同一时间，我也想到丈夫在学校接不到孩子，便慌忙打了个电话给丈夫，说儿子已经回到家了，不用那么担心。
当时正值烈日炎炎，在如此恶毒的天气下，十几千米的路程，一个仅上小学一年级7岁半的孩童独自步行，在车来车往的11个路口，几经辗转才回到家，先不说天气问题，也不说路途遥远，万一在此路上发生什么意外事故，那这责任还得归谁呢？　　到了第二天，我的儿子发高烧，到了医院打点滴，在我和他聊天的时候，我知道了学校让学生自己回家的事并不是第一次发生，他跟我说上次有个学生放学后在学校，因为来晚了，校车便没等他，先开走，于是他便自己走回家去。没坐上校车回家，老师给学生家长发的信息说道：你的孩子因违反纪律，被学校留学，等等请家长自行来接孩子回家。等到那家长去到学校后，发现自己的孩子不在学校，于是便给老师打了电话，但在那时，学生已经回到家了。事后家长才知道是校车没等自己的孩子就先行开车，才捏造出学生被留学的谎言，把责任全部推开。　　待我知道后，便马上联系了当校的老师，要求要一个合理的说法,可老师给出的回答是“我已经发出信息了，他要先回家是他自己的决定，我怎么会拦得住呢，而且叫你们来接孩子还不来接，还关我的事吗？再说了，现在孩子不都没事吗，还找什么事啊！”这就是所谓的老师吗？老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。“老师”一词在这种人身上，简直就是亵渎，就是侮辱。在他的教学中，传播了什么，教给孩子的又是什么，帮助了孩子什么，这还是人类灵魂的工程师吗？在我方与老师有口角的时候，校方的负责人校长出现了，可能是因为怕老师留着会引起事端，对学校的名声造成诋毁和不必要的麻烦，便以老师下午还有课程在身，先行支开了老师。然后说道“这次的事情是我们的疏忽，没让保卫管好校门，老师也有一定责任，况且，现在孩子也安然无恙，这件事咱俩就这样私了吧，学校的学位费你们不用出，在这读，另外在这几个班里，挑一个你觉得合适满意的，我们立刻帮你安排，行吗？”如果他们学校的态度本是这样的话，道个歉私了绝对没问题的，可是那个老师的回答却让人不自觉的气愤，便拒绝了校方的要求，坚决对那个老师进行开除的处罚，可是校方却不怎么同意如此商议结果，便一拖再拖的回避。　　未成年人是祖国的花朵，代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任，保护未成年人健康成长是中华民族兴旺发达的需要，我们要保护未成年人。这样的话，我们听都听到会背了，可是，又在哪体现出来，让我们这些群众老百姓看到呢？由上面的事例我们可以看到，学校的安全问题，老师的暴力，虐打现象越来越普遍，这让我们的花朵还将如何朝气蓬勃地成长，花枝招展的开放？我以为，只要政府人民做好，这个问题自然而然会迎刃而解，但不然，因为这种事并未发生在我自己的家庭里，但在昨天，让我觉得政府的力度还不够强，人们的思想道德，责任等一系列的品质问题还未达到一定的境界。请大家来为祖国的花朵想想吧！！！！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。这个学校的有些老师真是气人，讲课根本不负责任，而且特别没有职业道德，每次期末考试，某个学生当着他的面抄袭别人的片子，他就是不管，而有些人作弊他就把他的卷子拿走，这样的教师怎么能在这当老师呢！
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遇到不负责任的老师家长应怎么办
今天上午，有一位孩子正在小学的家长在QQ上向我寻求帮助。
翔妈，想向你请教一个问题：我孩子现五年级，在一到三年级的时候，遇到的老师非常好。可是四年级换了老师后，这个老师却让我陷入了焦虑与迷茫中。这老师非常注重成绩，除了成绩其他都靠边站，对孩子道德成长不是特别关注。她最关心的是她儿子的学习，她经常要带儿子上兴趣班很忙。她作为班主任，除了上课时间在，其它时间都不在的。班里风气不是很好，同学之间的纠纷靠自己解决。因为她不管，可能是没时间去过问。她一直抱怨不想当班主任，要陪她儿子。工作于她只是谋生工具，对学生没有关爱。不知道她是出于嫉妒还是与我们没有缘分，总之事事针对我们。我儿子考得很好，从没有一句肯定与鼓励的话，如果考得稍差一点，就受冷遇。我就想不通了，为什么她要这样针对我儿子呢？我儿子一直来不仅成绩好，各方面表现也不错，这样的孩子又有什么地方得罪她了呢？遇到这样的老师，你说应该怎么办呢？我都快让这个老师弄到崩溃了，总是担心着儿子受她的打压，会有心里阴影。
翔妈的解答：
作为教书育人的老师，只能依靠每个人的素养与责任心去面对孩子，这就存在形形色色、千奇百怪的众生相了。我们一般把老师分为三种类型：一种是素养、学识水平非常高，又有责任心的老师，这种老师还真是少之又少，一旦让我们的孩子遇到，那真是我们家长与孩子的幸运；一种是素养、学识水平并没有很高，但责任心较强的，我想大多数的老师是属于这种类型的；还有一种是，素养、学识水平也低，责任心更差的老师，在现有庞大的教师队伍中，这样的老师也不在少数。当我们孩子遇到这样不负责任的老师，是我们与孩子的不幸，可是这世间拥有形形色色的人，谁就可以保证一辈子所遇都忠良呢？面对这样的老师，我想大抵有三种处理方式，供你参考。
第一种：与这样的老师坚决斗争。正如你所说的，有家长去校长那要求换老师，这也正是她所求的。可是这样做了，首先学校真会把她换下来吗？一旦让她知道是谁的家长去告状的，那我们就可以保证我们孩子不更受她报复与打压吗？除非你有能力发动所有的家长去校长那强烈要求。但是每件事情的发生，每个人站在自己的立场所评判的标准不一样，也许有人会觉得你这种做法对，但也有人也会觉得你厉害、要不得。特别是老师，也许他们也不赞同她的做法，但站在有人侵害到教师的立场上时，他们是会站在统一的战线上的。所以这件事闹大了，无论从哪方面来想，对我们孩子都是弊大于利。你一定要记住一点：无论是处理学校与孩子、老师与孩子、还是家长与孩子、孩子与孩子之间的矛盾时，都要尽量站在孩子的立场上，最大可能地以保护我们孩子的人身安全、身心健康去处理。
而且现有的法律制度，也没有一个标准来检验怎样的老师才合格，正如没有一定的标准去检验怎样的父母是合格一样。她没有做触犯到法律法规的事，她只是对待学生不够负责，不够有爱心。人的精力是有限的，她把所有的精力放在教育她自己孩子身上，当然她就少了精力去对待别人的孩子了。这是她的工作方式，也是她的生活方式，我们还真无权去过多指责她什么。至于你所说她针对你儿子的事，这是有点处理得不到位了，这时候，你就要去分析一下，为什么她会这样处处针对你儿子呢？是不是出于嫉妒？嫉妒是因为什么？要怎样化解她的嫉妒心理。还是因为你平时某些语言、行动上有得罪了她而不知？分析出了大概的思路后，才可能有我们比较理性的处理。
第二种：与老师处理好关系。对于与老师拉近关系，给老师送礼等行为，一直来受到了许多人的谴责，很多人认为这是恶化了社会风气，污染了学校净土。在我看来，远没有到如此严重的道德规范的地步。可能我是被翔三、四年级的时候弄怕了，因为那时老师对翔的个性有不同的看法，一直在打压他的个性。所以那二年翔在学校过得非常不愉快，回到家自然也不愉快，所以闹出了许多不开心的事情来，那两年，可以说是我与翔很黑暗的日子。痛定思痛后，每当翔换过新老师，我都会去老师家拜访，拜访的目的有：一、对老师的工作表示理解与尊重；二、把孩子的性格特点如实与老师交流、沟通；三、当孩子在学校出现问题时，希望老师带着宽容的心去处理，多与家长沟通与交流；四、希望老师对孩子多关注、多鼓励。我觉得只要孩子在学校生活着开心、快乐，学习上才可能越来越自信与兴趣，孩子也才会觉得上学是件乐事，这是多少金钱都换不来的。
那么是不是就要花重金去给老师送礼呢？这个倒没有必要，这样一来，我们也送不起，老师也受不起不是吗。一套我们觉得好的，老师孩子需要的书、一点点自己弄的土特产等就足以了。主要是在态度上，是诚心诚意的尊重与理解，这比什么都重要。老师不是圣人，他也是普通人，他也拥有七情六欲，所以他与我们大家的生活、思想是一样的。只要你用心去与他们沟通与交流，充分的尊重与理解他们，他们怎么会处处针对我们的孩子呢？除非他变态了，那就又另当别论了。
第三种：调整好自己的心态，根据孩子的个性去引导孩子正面挫折，坚强面对。像你说的，自从遇到这位老师后，感觉自己都要崩溃了，总是担心着儿子受她的打压，会有心里阴影。我看不是孩子先有心里阴影，是你自己先有心理阴影了。我一直记得翔小学二年级老师的一句话：“你要知道，孩子与教师的缘分，最多也就只有那么短短的几年时间，我们是不可能为了你孩子的人生去负责的。而与你们家长的缘分呢，可以说是一辈子的，你们孩子的人生也只有你们可以负责得了。你们是监护人，而我只是他们的老师。”
相比翔在三、四年级所遇到的语文老师来说，你所遇到的老师算好了，至少她还注重成绩，还会批改作业。而翔那时遇到的语文老师，作业不管对错看都不看，全部改对，作文不管好坏、错字多少，看都不看全部批为优。而且随着自己的喜好去评判学生，翔回来与我说老师高兴、开心的时候会说：“你啊，真是天才啊，以后一定可以考上清华、北大，有大的出息的。”惹到她不高兴的时候咆哮着说：“你是猪啊，甚至连猪都不如，猪也没有你这样笨。”遇到这样的老师，怎么办呢？只好自己家长多辛苦点了。可以说，翔三、四年级的语文几乎是我自己在教与管的，特别是作文。因为我的要求与老师的要求不同步，也是我们那段时间亲子关系恶化的一部分原因。
经历过了那段黑暗的日子后，也才有了我的反思、反省，然后去学习，跟着翔一起成长，现在也才有了翔的乐观与坚强。翔对我说：“妈妈，经历过三、四年级的语文老师后，我现在不管遇到什么样的老师，我都能够面对了。而我也不会害怕我的青春期了，因为我早就叛逆过了，知道了叛逆的后果与危害。”所以，反过来想，那段日子是痛苦，可是谁又能说那不也是一笔成长中最宝贵的财富呢？温室里的鲜花是结不出好果子的，因为它没有经历阳光的照耀，风雨的洗礼。人生的路不可能一帆风顺，只有在面对挫折时，让孩子学会调整好心态，去正面挫折，坚强面对，才可能真正成长成一个真正的的独立人。
对于这位老师怎样教育她自己孩子的问题，我就不方便多加以评论了。因为她是老师，她觉得她自己是专业人士，教育的方式方法一定不会错的，在这种状态下，任何人的话语她都是听不进去的。只有当她真正遇到问题、挫折时，她才可能去反思、反省，才可能听得进别人的建议，才可能真正去学习与成长。
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搭班老师不负责任，班主任要善于“开炮”学校工作中。我们身边不乏这样的老师存在：片段一：学生上课呼呼大睡，老师继续在一旁眉飞色舞地讲课，只当没看见。片段二：学生作业没写，老师说：“找你的班主任去。”一句冷冰冰的话结束了教育。片段三：每次都是上课铃声响过好几分钟了，老师才姗姗而来。这些老师是班主任幸福感缺失的“元凶”之一：班主任与学生斗智斗勇心里还踏实点，但是与自己的同事“斗”，尤其是与自己搭班的老师，心里总是七上八下。一旦没处理好，抬头不见低头见的，不免尴尬。遇上个别极不负责任的搭班老师，班主任身心俱累。1.不负责任搭班老师的初印象教师X，只要她在这个班级教书，她就占据了学生所有的课间时间，用来订正她的学科作业。她凶极了，学生和家长都怕她。她的教学成绩一定是年级第一。同事没人愿意和她搭班，私下里对她议论极多。点评：看似这个老师在教学上极度负责任，但是她的自私却是对学生的极度不负责任。她要求学生把所有时间都花在自己的科目上，丝毫不顾其他科目的重要性，丝毫不顾学生的全面发展，可以说是毁了无数优秀的学生。教师Y，年纪轻轻却不求上进。他原来是教数学，但是对学生课堂的表现却不闻不问。上课时学生吃东西、喝饮料、讲话、睡觉等等，Y老师都视而不见，照样照本宣科，下课铃声一响就走人。到了办公室就炒股，还不时打电话遥控家人买进、卖出。对学生交上来的作业，他不及时批改，遇到学校要检查了，就随手画一个大勾，不问对错。他生生把一个好好的班级教成全校倒数第一。领导没有法子，就让他改教其他科目。期末考试下来，他带的班级，又是倒数第一。点评：Y老师的不负责任表现在：课堂效率极低，毫不重视课堂纪律的管理；对班级里学习上薄弱的学生不闻不问，任由其“自生自灭”，把大量的上班时间用来炒股、养生、聊天；上班时间也不能保证，经常半路离开学校，学生找老师问问题或者订正作业找不到人；对学生态度粗暴生硬，容易和学生起冲突。这类老师总结为一个字：懒。他们懒于端正工作态度，懒于改进教学方法，懒于进行作业批改，懒于提高教学水平，懒于管理后进生，懒于管理课堂纪律。他们的人生价值观就一条：工作得过且过，自己的享乐才是最高追求。
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