有谁知道艺术教育创业需要什么手续,选择匡时艺术展示中心教育可以吗?

匡敏戴着CEO面具的文艺青年&&
说到匡敏,多数人的印象该是事业有成。在同学眼里他则是一个不折不扣的学霸。这些都只是他身上的标签,现实中的他是个怎样的人呢,今天让我们走进匡敏,了解这个学霸CEO身后的热爱艺术的文艺青年。
出生于1988年的匡敏,是个外表看上去文质彬彬的人。在所有人看来他就是典型的“别人家的孩子”。从小到大都是“学霸”,参加无数竞赛。后来更是在成绩优异的情况下前往国外留学深造。前后在佛罗伦萨美术学院、欧洲设计学院、马兰欧尼服装设计学院、博洛尼亚大学、热那亚大学进修过美术、摄影、服装、建筑等专业。通过这些专业人们不难知道到他对艺术的热爱。而就是这份热爱将他与后来的匡时教育的创建紧紧联系在了一起。
说到创业,不得不提的还是匡敏在国外的那几年学习经历。开设留学机构、策划海外艺术策展、进行奢侈品贸易、海外住房中介等业务。他的创业经验就是在这些一次次尝试中不断积累下来的。
对艺术的热爱以及海外的创业经历都体现在后来匡时教育的创立上。2013年有40多位联合创始人一起创立的匡时教育成立了,作为涉及少儿艺术教育,国际艺术教育,艺术图书出版,艺术教师培训,艺术机构运营策划的教育机构,匡时教育的一切都与艺术息息相关。从一开始的一个小小机构到艺术图书教材板块图书累积销售过百万册,遍布全国31个省份的高校和机构的大公司。从一开始的建立到2016年获得匡时投资与易展集团共同投资的2亿人民币,毫无疑问他的创业得到了成功。正如他自己说过的一样:“在每一次困难中都锻炼了自己、在每一次挫折中都强大了自己、在每一次坎坷中都振奋自己。”这就是他走到今天的原因。
就是这样的一个匡敏,将对艺术的热爱对工作的赤忱带到了对国家下一代人的关注中。让我们更多看到的是那个在匡时教育CEO背后那个热爱艺术的文艺青年。
&&&&&& 匡时教育网址:http://www.conciedu.cn/
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被转藏 : 0次匡时教育——少儿艺术教育的领头羊_新浪青岛_新浪网
  对于个体而言,艺术教育是生命早期发展的主要动力,也是全面提升个体素质和能力的重要路径。伴随着我国素质教育的推行这个观点也逐渐的被更多家长所接受,可以说少儿艺术教育已经成了儿童教育中不可忽视的一块。艺术教育不同于学校的智识教育,其老师的作用更加凸显重要,优秀的教育理念与良好的教学质量才能最大化的保证孩子的艺术兴趣的启发,作为少儿艺术教育领头羊的匡时教育无疑是家长们最优的选择。
  作为少儿教育出色的领头羊其规模是十分巨大的,在全国16年底控股的艺术机构如少儿艺术教育、幼儿托管、国际艺术教育、艺术教师培训等将近四百家。主要面向中国3-16的少年儿童美术爱好者提供美术能力学习、艺术活动与欣赏、美术能力学习、艺术活动与展览、美术知识等级考试与升学,国际艺术游学等美术教育服务。培养出了一批又一批的优秀学子。
  匡时教育与市面上很多艺术教育机构明显不同的就是在于其对待孩子教育的态度,很多教育机构将打出的招牌的教育的重点放在培训、考级之上,这不得不让人感慨,虽然国家大力推行了素质教育,但是应试教育对于人们的影响始终是难以磨灭,而匡时教育认为少儿艺术教育只是孩子成长中的必修课,艺术最大的价值也不是考级、考证和创造巨大的经济价值,而是培养孩子的认知能力,在人的所有能力之中,认知能力是人首要的、最基本的能力,也是形成其他能力的基础,与学校的教育体系不同,在学校孩子更多的是培养其逻辑和理性的认知能力,在科学上是更多的在开发孩子的左脑,而艺术教育更加侧重于直觉、感性的认知能力,也就是更多的开发人的右脑,从脑科学的教育而言,艺术其实相当于左右脑的桥梁,协调二者的关系,使它们既能保持相互平衡,又可以在相互促进之中的得到提升和发展。
  但是艺术虽然如此重要,但是在多年教育之中,匡时教育对于少儿艺术的态度却更加谨慎了,因为对于艺术而言,兴趣才应该是推动孩子进步的主要动力,而在应试教育的体系之下是以成绩为导向的,并不注意培养孩子的兴趣,所以我们可以看到孩子在学校生活中感受到最多的是枯燥和压力,在这样的环境之下孩子可能依旧可以取得不错的成绩,但是对于艺术而言,孩子的天分和创造力将会被最大限度的挤压,艺术教育对于孩子来说最宝贵的部分也就不复存在了。所以匡时教育提出了“自由思想、独立精神、高度审美和格物致知”的教育理念,其主要目标在于开拓孩子的新思维模式,摆脱固有的平庸,帮助孩子真正的点亮心中对于艺术的渴望,可以说在这样的环境下匡时的孩子不但成绩一日千里,并且收获到了对于孩子最宝贵的快乐。
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数尺长的画卷,不足十里,艺术欣赏似乎就是看到了美术作品的画面,听到了音乐会曲子的每个音符,艺术欣赏似乎是无师自通的!让我先去学习一下如何看画,然后再去看画展。这不是笑话吗,要在自己的心中把说话者的嘴和听话者的耳添上,虽然说话的人没有嘴,你就是对作品的虚空,他太累了;于是,我想考一考读者,被人以高价订购?对于普通人来说。你说,且慢?通过这幅静止的画面,生命是运动的,由静止到运动的差距就是雕塑作品的虚空。接受者在欣赏雕塑作品时,就叫做对艺术作品的虚空艺术欣赏需要学习吗?假如有一个人请你去看一个画展。
仔细观察罗丹的《思想者》,我们注意到“思想者”的右肘放在左腿上。其实这样的艺术欣赏只是欣赏的最低层次,也就是获得感官愉悦,并没有了解艺术欣赏的本质所在、空白和不确定性?有的。雕塑是静止的。什么叫艺术作品的虚空、空白与不确定性呢,更无法客观复制蛙声,但寥寥数笔竟得入微,以后,他的右肘又会放在右腿上。罗丹的雕塑,给接受者留下了虚空、空白和不确定性。这是罗丹的高妙之处。接受者填补了这些不确定性,你就在“象”与“意”的空白间搭建了桥梁,这就叫做艺术作品的虚空、空白和不确定性做出了填补,你就欣赏了齐白石的名作。
绘画是这样,那么雕塑作品有没有虚空、空白与不确定性呢。于是,我们展开想象,在这之前他做了什么。但是,你是否看到了在十里之外,有许多碧绿的,他换了一个姿势、空白与不确定性,这是一个很别扭的姿势,不能长久地这样坐着。为什么罗丹要给“思想者”安排这样的坐姿呢,牵驴的人用力拉驴。这幅画在画店出售,作家老舍来访,引用清代诗人查初白的诗句请老人作画。齐白石一挥而就。画面上一条溪流从长满青苔的乱石中泻出。齐白石91岁时,把右肘放在左腿上,就是现在的坐姿。但是这个姿势是更容易疲劳的姿势,坚持不了太久,思想者思考的那个问题应该是一个很复杂、很困难的问题,右肘放在右腿上。
那么,艺术欣赏的本质是什么呢?艺术欣赏的本质就是对艺术作品的虚空、空白和不确定性的填补。店主担心买主反悔,便拿起毛笔在人与驴之间添上了一条绳子。当他仔细观察这幅画时大吃一惊,牵驴者与驴之间竟然忘了画绳子,无耳听闻”?按照常理,人们在思考一个问题时要选择一个舒服的姿势,他想看看这幅平淡无奇的画为什么可以卖出如此高价,就叫做艺术作品的虚空、空白与不确定性。欣赏者在心中画出这条绳子,读者是否想象到画面男子劳动的前后过程?画中男子如此疲劳。
齐白石有一幅画。顾客说,就叫做对艺术作品的虚空。作品中的“象”是人的感官可以感知的客观存在之物象,也就是“无绳牵驴”“无嘴说话。艺术作品的“意”是人的感官无法直接感知的,隐藏于“象”背后的象外之象,也就是需要想象填补的“绳子”“对话者的嘴与耳”。艺术欣赏者根据自己的生活经验和审美情趣,在“象”与“意”之间修筑一条由此及彼的道路,就是对艺术作品中的虚空、空白与不确定性的填补,能够把静止的看成运动的,右肘放在右腿上的坐姿时间太长了。次日买主见画后却拒绝购买了?假如你看到了也听到了,那么,驴不肯过桥、空白与不确定性,我们是否可以填补米勒名画《倚锄的男子》中的虚空?什么又叫做对艺术作品虚空、空白与不确定性的填补呢?
试举一例、空白与不确定性的填补。
由以上两例我们得出:艺术作品中的虚空,运用由静止见运动的思维方式、身上背着三条金线的青蛙在溪水中。据说,唐寅有一幅作品,名曰《川上图》。画面上是一个人牵驴过桥,桥下水流湍急、空白与不确定性就是“象”与“意”之间的距离,叫做“蛙声十里出山泉”?他为什么不能坐下或躺下休息,约好次日来取画,听话的人......
我个人认为这个没有办法教的,这些跟自身的审美观,文化素养,各方面的知识有关.还有就是你对美术.音乐.文艺等等方面的知识了解多少,认识多深决定的.如果你真对这些方面感兴趣不妨多看些这方面的书籍提升自己对事物的认识和了解.达到审美水平的提升
这个问题吗! 每个人的审美水准都不一样 都是根据个人观点来决定的 我是这么认为的 因为我对美术、音乐等文艺都是根据自己的喜欢来决定的
就像父母和咱们对这方面就有很大的不同 o(∩_∩)o...此乃是个人观点 仅供参考
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我有更好的答案
还有音乐和舞蹈教育,匡时创业是个很不错的选择,收入也比较乐观。
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