愧疚,作文素材(共10篇)
愧疚,作文素材(共10篇)
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篇一：愧疚 话题 “ 愧疚”话题作文指导
阅读下面文字，按要求作文。 愧疚，《现代汉语词典》的解释是：惭愧不安。愧疚，可以让我们“三省吾身”，净化自己的灵魂；愧疚，可以让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；愧疚，可以让社会多一份良知，多一份责任，多一份美好。冯骥才说：“纯洁的人生从忏悔开始。” 在我们的经历中，总有那么一些为之愧疚的人、为之愧疚的事。请以“愧疚”为话题，自拟题目作文。立意自定，除诗歌外文体自选，不少于700字。 【写作提示】 这是一道独词题，一般可围绕“愧疚”这个词，提出若干问题，再具体落实这个词所涉及的人、事、物、景诸要素，确定作文材料；也可以采用补充修饰限制语的办法，缩小写作范围，将题目纳入自己熟悉的范畴，叙实事，抒真情，力求感染人心。当然，就文体而言，记叙文从构思上难度小些，围绕“愧疚”去选择记忆中的一件事，借以表达某种义理；选择议论文也可以，即可以对比结构围绕“愧疚”说明事理，也可以并列结构围绕“愧疚”阐明道理，亦可用递进结构围绕“愧疚”挖掘其中内涵。 二、整理的素材 课内： 1、文天祥为求不愧疚于宋朝的百姓，面对元朝的“招安”义正辞严，吟唱着“千年成败俱尘土，消得人间论丈夫”写下了光耀千古的《正气歌》。（《留取心照汗青DD文天祥千秋祭》必修1） 2、身残志坚的著名作家史铁生当其遭受命运的捉弄，上帝使他突然间失去双腿时，他是何等的消极和沮丧，然而正是他母亲对他执着的关爱和时刻的鼓励，使他感受到了生命的意义与价值，于是怀着对母亲愧疚，带着对践踏生命的愧疚，他幡然醒悟，走出了一条强者之路。（史铁生《我的地坛》必修1） 3、司马迁残遭宫刑，但他并不引为愧疚不安之事，矢志著成《史记》以求“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。（《报任安书》必修5） 4、自称“乾坤一腐儒”年迈的杜甫，怀着愧疚于民之心，使他为民请命的责任益老弥坚，即使“吾庐独破”“受冻死”，也想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 （选修教材《唐诗宋词元曲选读》 5、唐宗为了“回眸一笑百媚生”的杨玉环，竟“从此君王不早”，虽然自己的天下被夺，身死异处，但他仍然想着与自己心爱的贵妃“在地愿作连理枝”，竟无半点愧疚之心，其下场可谓是咎由自取了。（《长恨歌》。此诗没学过，但白居易的拓展资料里有） 6、商纣王不愧疚自己酒池肉林的生活，终在人们燃起的怒火中焚烧得灰飞烟灭；这位为得妃子一笑而烽火戏诸侯的君王，不为自己的行为愧疚，终不免于死亡。 7、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。秦牡《泊秦淮》（商女不会因自已身处国家
危难之中而感到愧举疚。） 8、当廉颇获知蔺相如对他“敬而远之”是因为顾及国家大义后，怀着一颗无比愧疚之
心向蔺相如负荆请罪。《廉颇蔺相如列传》
9、贪官现象已是当今社会的一个热点，江西省原副省长胡长清大搞权钱交易，道德败坏，原宁波市委书记、中央候补委员许运鸿以权谋私，贪吞巨额资金，原湛江市委书记陈国庆无视党纪国法，生活腐化。这些贪官人为何在做着违法违纪的事情，竟无丝毫的愧疚，然而贪官每每在受审时总是泪流满面，满怀对家人对百姓的愧疚，但这种愧疚已为时已晚。 我的愧疚 妹妹(允许我这样称呼你吧!)在那黑暗的深夜里。蜷蛐在黑暗角落里低声啜泣 的一幕，就如同电影里极恐怖的面画不时地显现在我的面前，无限的愧疚便一齐袭向我的心头?? “妈!妈!妈!”我撕着嗓门叫着，“我的集邮册哪去了?你看见没有啊?再找不 到我会跳楼的!”DD向把我当作心肝宝贝的母亲三步两步地赶紧跑上楼来了。 “怎么啊?看你急的??” “我的邮册不见了，里面可是有好几套绝版的邮票，还有我同学从家里偷来送 我的‘四大美女呢’!你到底拿了没???我明明放在这柜子里的??” 十几个柜子全被我拉了出来，里面的书、试卷散了一地，当时我真怕是疯了，脑子里只喊着：“还我邮票! “没有啦！”我对着母亲大喊大叫。 “弟弟拿没?把他叫来，该不会拿去卖了吧?” 妈“逼问”弟弟，弟弟矢口否认。 “会不会是小翠拿的?她今天中午进来过，唉，别人家养人的孩子可信不得 哦!” 小翠是我亲妹妹，只是刚出生就送人了，和家里人一点感情基础也没有。最近 上中学，离我家近，中午便回家里来。而我， 自上高中便极少回家，也便难得见她一面，见了面也生疏得如同陌生人一般，极少讲话。 母亲的话并不近情理，可是我昏了头，坐着哽咽起来，“干嘛这样，谁拿了，还给我嘛??干嘛这样。”这件事经母亲的“高见”和我的态度似乎“明朗了”。 第二天，母亲便找小翠“谈话”，平日里文静的她，只吼了一句：“我没有！” 清晰而坚定，我的神经似乎也为之一震。 母亲继续着。她一句话也不再说，咬着牙，坐着，低着头，我分明地看到泪水 在她眼里打转，却终于没有落下来。 “他们对你不好，要钱，可以说嘛，小孩子，多大年纪，怎么得了?交出来， 没人会怪你的??” 她站了起来，用一种分别充满怨恨的目光盯着母亲，而后用余光瞥了我一眼，便走进了她的房间。 那一眼，竟让我有哭的冲动，我也回到自己的房间，往床上D躺?? “硬硬的，什么啊??”我的心一跳，随即摸出了那本邮册?? 我竟一点也高兴不起来，我踱到她的门前DD我错了。一阵压低了声音却直撩人心地啜泣，她就这样蜷曲在被里，哭泣着， 委曲， 怒恨?? 忽然间，无限的愧疚涌向我的心头?? 我的亲妹妹??别人养大的孩子?? 同样是骨肉，母亲对有前科的弟弟的否认不加怀疑，而对D向文静的妹妹却多 加怀疑和责难，为什么? 我对母亲对她的怀疑不加质疑，只是不了解吗? 不，是感情的亲疏阻碍着我们理智的思维，作出错误的决断。 她，自小离家，与我们无情感的沟通交流，而弟弟朝夕相处，有了情感，我们 对弟弟有发自内心的爱抚，有了情感的特意偏袒，而她，由于在我们心底不占席位，我们不加思考，便将错误的论断给了她。 人的情感时常阻碍我们对事物的理智认识和判断，于是有了各种无法弥补的愧 疚??
愧 疚 ――题记：人回顾自己的一生，应不为逝去的青春年华而愧悔
人应当怎样度过自己的一生？这是一个很多哲学家都在探索的问题。我们无法解读命运赋予我们每个人独特经历的背后意义。因此，每个人对于人生，都有自己不同的看法。而我认为，仰俯无愧于天地的无悔精神，应当是我们直面起伏人生的态度。 然而世事总是不尽人意，古往今来，何人能够真正无愧疚之心呢？商纣王为求个人享受而倒行逆施，最终亡国之日，想必悔恨之极；周幽王为求美人一笑而烽火戏诸侯，致使国破无援，悔恨亦无所用；唐玄宗半生政治清明，到老年沉迷于酒色，贪恋“芙蓉帐暖”而“从此君王不早朝”，导致朝政荒废，可谓悔之晚矣。这等愧疚悔恨之心，是在恶果酿成之后的无用喟叹，它们只是亡国之君以悔恨作出的最后挣扎，已经无毫无意义。 这里想到一个故事。一个男人，在他的垂暮之年，遇见了上帝。上帝在他行将就木之时，给他了三个箱子，里面全是他年轻时所错过的东西。他疑惑的打开了第一个箱子，看到他年轻的未婚妻在林荫路上静静的等待他；他想起了她的温柔，可是他那时究竟在做什么呢，为什么让心爱的人在苦苦等待?他在自责中慢慢的打开了第二个箱子，那是他可爱的女儿，正穿着漂亮的裙子，等待父亲回来给她过生日；他看到女儿明亮的眼睛里包含着渴望和焦急，他很想回去再抚摸她的脸蛋儿，可是，当时他在哪里？他痛苦的捂住眼睛，不敢再看第三个箱子，内心充满了愧疚。上帝替他打开了第三个箱子，那里面是他那年迈的父母，在大槐树下，翘首焦急的等待着儿子的归来，他们脸上已经布满了皱纹，但仍旧一脸的期盼，盼望爱子归来。他为什么让他们等待呢，他为什么不能省下一点时间来，哪怕仅仅陪他们吃顿家常饭?此时，他懊悔的请求上帝，再给他一次机会，让他去补偿他所愧疚的人，不再让他们伤心的等待。上帝摇摇头，“你的生命已走到了尽头，我能为你做的，只能是引领你走上天堂之路。” “逝者如斯夫”，曾经的懊悔和愧疚，就像光阴一去不复返，再也无法补偿。终于明白，为什么年迈的杜甫即使“吾庐独破”“受冻死”，也想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是因为怀着愧疚于民之心，才使他为民请命的责任感愈老弥坚；为什么文天祥义正辞严的拒绝元朝的招安，那是为了不愧对于大宋的百姓，所以有了《正气歌》的传世；著名作家史铁生不也是因为对母亲愧疚，对践踏生命的愧疚，才幡然醒悟，走出了一条文坛强者之路吗？ 因此，在博爱，大义面前作出无悔无愧疚的选择，才是有意义的。请让我们的人生丢弃无用的事后懊悔，此刻，就从不断自勉自检的愧疚中前进吧！ 爱，带给我的愧疚
爱，无处不在。班里，有同学的爱；校里，有老师的爱；外面，有朋友的爱；家里，还有父母的爱。而父母的爱是无私的，是永恒的。 记得那次天黑了，妈妈炒着菜，我便帮着她打理一些小事。爸爸突然说：“程程，你好像长高了许多，都跟你妈妈差不多了，”我便骄傲地站到妈妈身边，站直了身子比了比，“妈妈，你要加油吃饭，否则快被我追到了，”我笑着说。无意间，一条白白的，细细的发丝从我眼前掠过，我转眼一看。顿时，脸上的笑容变淡了。那是妈妈的白发。 这时，刚下班的爸爸正蹲在门口饥饿地吃着苹果。我转过头去，他头上也镶着丝丝银发。 我想，这丝丝白发，缕缕白发中，蕴涵着什么？ 那里藏有你们的期望，有你们的辛劳，也有你们的爱。母亲天天为我洗衣烧菜，父亲成天辛勤工作供我上学，你们为我付出了这么多。 而我，我给了你们什么？我只是给你们增添了无穷的烦恼，无数的劳累。你们对我的爱，带给了我无穷的快乐，无穷的温馨，无穷的阳光，但也有无穷的愧疚，那种愧疚是一生都抹不去的，也是谁都无法带来的。 说是时光可以带走一切，是的，它是带走了我许多童年的回忆，带走了我许多以前的烦恼，可它却带不走父母的爱，更不用说我内心的愧疚，那份阳光和阴影已在我的内心深处扎下了根。 饭、菜好了，开饭了，我发现这菜里有一丝丝的甜，也有一丝丝的酸。
愧疚 愧疚，一个让心头为之一紧的词。它唤起了许多回忆，那些一直以来都假装已经忘却了的，痛苦的回忆，它们只是藏在一个尘封于角落的盒子里。而总有一天，你会拂去盒上的灰尘，打开了盒子，就像揭开伤口上的痂，独自体味那熟悉的苦涩与绝望。 你欺骗过别人吗？你辜负过别人的期待吗？??形式并不重要，愧疚从来就不是单方面的，内心的挣扎与他人因此而受的已知或未知的痛苦相比，显得格外微不足道。 《圣经》认为，人生而有罪，人生是赎罪的过程。那么愧疚大概是赎罪的方式吧。它使那些犯有罪过的人感到宽慰，这宽慰建立于愧疚带来的痛苦之上。痛苦支离破碎，宽慰也因此显得摇摇欲坠。我从不认为愧疚是无用的，但它确乎是无力，乃至无助的。伤害已经造成，苦痛在所难免。事发后的愧疚便显得虚伪和脆弱。受伤害的人也许会接受你的道歉，却不会接受你的愧疚。你的愧疚在他的眼里使得自己所受的痛苦丧失了意义，所以他不会完全地，无条件地原谅你。这份苦痛的思念便长久地维系着你和他的关系，保有着一种微妙的平衡。 所以，把愧疚埋在心中，也许是恰当的做法。心灵的土壤中，愧疚破土而出。它会长成何种形状？是面对下一次可能伤害前的理智与冷静？是绕过下一道鸿沟的精准的预测？或是干脆烂在了土壤里？还是像未孵化而死的小鸡那样完整地保留在蛋壳中？愧疚是一个方面，而愧疚后的改变是另一个方面。如何做出决定，不在愧疚本身，而在滋养着愧疚的心。 幸运的是，心怀愧疚的最低底线是心怀善意。结果不尽相同，然而每个人都有均等的机会。 人终究是有感情的生物，再大的痛苦与仇怨，也很难经得住时间与真情的软磨硬泡。只是愧疚不会因此而消失，即使是人们不再痛苦，人生重拾幸福，但愧疚却在心中保留一个小小的角落，只不过是装在那个每人都有一个的盒子里。 我们的盒子里怀有我们心底最深的秘密，它在包容我们的心的同时，也把我们的心作为盒子的所。也许终其一生，我们也不会向他人打开这个盒子，但我们清楚地知道，那儿躺着一个人的愧疚，与他的可贵的善意，这是人之所以生而为人的意义，也是人性最为可贵的价值所在。篇二：高中作文素材：5则考试必备万能素材! 高中作文素材：5则考试必备万能素材！ 好多同学后台留言需要万能素材，今天三好老师就给大家推荐几个考试必备的万能素材！ 1、金钱价值在于使用方法
汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。 她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出了600万美元交给了贝蒂。 福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。2、鱼儿不会说话美国联邦议会批准了在小田纳西河上修建一座用于发电的水库，先后投入了一亿多美元。当大坝工程即将完工的时候，生物学家们发现大坝底有一种叫蜗牛鱼的珍稀鱼类，如果大坝最终建成的话，将影响这种鱼生活的环境而导致这种鱼的灭绝。于是环保组织向法院提出了诉讼，要求大坝停工并放弃修建水库的计划，但在第一次诉讼中，他们失败了：初审法院认为大坝已经接近完工，浪费纳税人一亿多美元的钱去保护一个鱼种是不明智的，拒绝判决大坝停工。环保组织又上诉到最高法院。 终于，这些小鱼儿在最高法院赢得了它们的权利，依据是联邦1973年颁布的《濒危物种法案》。这些小鱼儿可以在它们的家园自由地栖息，而它们身边是那被永久废弃的价值一亿多美元的大坝。3、大错误与小错误 日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超，管理方法先进，被誉为“经营之神。” 后滕清一原是三洋电机公司的副董事长，后来投奔松下公司，在担任厂长时，工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐;以为不被革职也要降级。不料松下接到报告后，只对他说了四个字： “好好干吧!” 松下这样做，并不是姑息部下的过错。以往，即使只是打电话的方式不当，后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。由于这次火灾发生后没有受到惩罚，后滕自然会心怀愧疚，对松下也会更加忠心效命，并以加倍的工作来回报。 松下的这种做法，巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时，本人多半并不在意，因此需要严加斥责，以引起他的注意;相反犯下大错误时，傻子也知道自省，因此就不必要再去给予严厉的批评了。4、大火烧出的奇迹 1933年，正当经济危机在美国蔓延的时候，哈理逊纺织公司因一场大火化为灰烬。3000名员工悲观地回到家里，等待着董事长宣布公司破产和失业风暴的来临。在无望而又漫长的等待中，他们终于接到了董事会的一封信：向全公司员工继续支薪1个月。 在全国上下一片萧条的时候，能有这样的消息传来，员工们深感意外。他们惊喜万分，纷纷打电话或写信向董事长亚伦?傅斯表示感谢。 1个月后，正当他们为下个月的生活发愁时，他们又接到公司的第二封信，董事长宣布，再支付全体员工薪酬1个月。3000名员工接到信后，不再是意外和惊喜，而是热泪盈眶。在失业席卷全国、人人生计无着的时候，能得到如此照顾，谁不会感激万分呢?第二天，他们纷纷拥向公司，自发地清理废墟、擦洗机器，还有一些人主动去南方一些州联络被中断的货源。3个月后，哈理逊公司重新转了起来。对这一奇迹，当时的《基督教科学箴言报》是这样描述的：员工们使出浑身的解数，日夜不懈地卖力工作，恨不得一天干25小时，曾劝董事长傅斯领取保险公款一走了之和批评他感情用事、缺乏商业精神的人开始服输。 现在，哈理逊公司已成为美国最大的纺织品公司，分公司遍布五大洲50多个国家。5、发泄 一天，陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。 “可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。 斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信，然后拿给总统看。 “对了，对了。”林肯高声叫好，“要的就是这个!好好训他一顿，真写绝了，斯坦顿。” 但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时，林肯却叫住他，问道：“你要干什么?” “寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。 “不要胡闹。”林肯大声说，“这封信不能发，快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信，我都是这么处理的。这封信写得好，写的时候你己经解了气，现在感觉好多了吧，那么就请你把它烧掉，再写第二封信吧。”篇三：内疚作文讲评 2013级高一作文讲评教学案09 【文题再现】 以“内疚”为文题，写一篇800字以上的记叙文，不得抄袭。 【作文指导】 “内疚”是人意识到自己的错误之后的一种心理状态，拿到这个题目之后可以将自己拥有的素材整理一下。 一．课内： 1．文天祥为求面对宋朝的百姓不内疚，面对元朝的“招安”义正辞严，吟唱着“千年成败俱尘土，消得人间论丈夫”写下了光耀千古的《过零丁洋》《指南录后序》 2．身残志坚的著名作家史铁生当其遭受命运的捉弄，上帝使他突然间失去双腿时，他是何等的消极和沮丧，然而正是他母亲对他执着的关爱和时刻的鼓励，使他感受到了生命的意义与价值，于是怀着对母亲的内疚，带着对践踏生命的愧疚，他幡然醒悟，走出了一条强者之路。（史铁生《我的地坛》必修1） 3．司马迁残遭宫刑，但他并不引为内疚不安之事，矢志著成《史记》以求“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。（《报任安书》必修5） 4．自称“乾坤一腐儒”年迈的杜甫，怀着内疚之心，使他为民请命的责任益老弥坚，即使“吾庐独破”“受冻死”，也想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
（选修教材《唐诗宋词元曲选读》 5．唐玄宗为了“回眸一笑百媚生”的杨玉环，竟“从此君王不早”，虽然自己的天下被夺，身死异处，但他仍然想着与自己心爱的贵妃“在地愿作连理枝”，竟无半点内疚之心，其下场可谓是咎由自取了。（《长恨歌》。此诗没学过，但白居易的拓展资料里有） 6．商纣王不内疚自己酒池肉林的生活，终在人们燃起的怒火中焚烧得灰飞烟灭；这位为得妃子一笑而烽火戏诸侯的君王，不为自己的行为愧疚，终不免于死亡。 8．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。秦牡《泊秦淮》（权贵不会因自已身处国家
危难之中而感到内疚。） 9．当廉颇获知蔺相如对他“敬而远之”是因为顾及国家大义后，怀着一颗无比内疚之
心向蔺相如负荆请罪。《廉颇蔺相如列传》 二．课外： 1．贪官现象已是当今社会的一个热点，江西省原副省长胡长清大搞权钱交易，道德败坏，原宁波市委书记、中央候补委员许运鸿以权谋私，贪吞巨额资金，原湛江市委书记陈国庆无视党纪国法，生活腐化。这些贪官人为何在做着违法违纪的事情，竟无丝毫的内疚，然而贪官每每在受审时总是泪流满面，满怀对家人对百姓的愧疚，但这种愧疚已为时已晚。 2．黄伯云中南大学校长、中国工程院院士，感动中国2005年度人物之一。1988年他作为改革开放之后第一个在美国读完硕士、读完博士之后归国的留学生，就在那一年跟他一起留美学生中他是回到祖国的不多的其中一个，十年后，就在他从胡锦涛总书记的手中接过国家技术发明奖一等奖的红灿灿证书的时候，他说：“当年留美取得博士后，我也跟许多留美学生一样，有机会在大洋的彼岸发展自己的事业，但我觉得是祖国人民给了我学习深造的机会，我不能为了个人的前途而做出内疚于人民的选择，今天，我所取得 【学生习作】 内
疚 中国的文化，绝版的文化，我们有愧于她。 毛笔断，墨痕干。 一个个方块字，若非象形，便是会意，一字如一画，鲜活灵动。热爱她的人尽全力书写着她，才有了“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭序》，才成就了中华惊世的书法。爱一个民族，应当将她的文字铭刻于骨骼。然而，口口声声标榜着爱国的我们，却将曼妙的文字抛弃了。学校的书法课只是虚设，从没有老师教授我们如何写毛笔字，写好硬笔书法，学生的字大多潦草难认，原因很简单，没时间。倘若连端正工整地写汉字的时间与耐心都没有，谁还能指望这些所谓明日栋梁传承中国文化？中国的文化。绝版的文化，我们有愧于她。 诗词尽，余香散。 中国的诗意大多来自那两个自由的王朝。那时的中国，每一枝花都是诗人心上的宝，他们咏物，思乡，写离别之悲，抒故国之思。唐宋时的中华，才具有真正泱泱大国的气象。但如今唐风宋雨已成绝响，那个自由与性灵被充分显现的最好的时代不复往矣。如今大多数成人与诗词完全隔绝，就算是经常与诗词打交道的学子也无法热爱他们。我们摇头晃脑地诵着太白诗，稼轩词，但我们真的能与太白一同散发弄扁舟，与稼轩一道挑灯看剑吗？不，我们不能，绵延了千年的诗意，正断送在我们手中。中国的文化，绝版的文化，我们有愧于她。 古文烦，传承难。 古文之美，当是妙不可言。那些迥异于现代文的句式与释义，该使我们惊讶且欣喜。一句疏淡的“山高月小，水落石出”，便胜似万千描摹。古文中凝结的智慧更加深邃，我们不解的问题也许先哲在千百年前就给了解答。一百多年前的读书人尚可算满腹经纶，如今的我们才得到了中华文化精髓中的一毛，甚至连这都比不上。中华的文化，绝版的文化，我们愧对于她。 中华文化是个美人，顾盼生姿，只是随着时光的流逝，她的眉越来越浅，我们不愿欣赏她的风华，甚至恶意戳破她的脸颊，看着他淌血的伤口。愚昧大笑。你不应感到内疚吗？那么多哲人大家的才华凝结不易，那么多年的薪尽火传不易，却只在弹指间，被我们抛弃，被时光深埋了。 中华的文化，绝版的文化，面对她，你我不应内疚吗？ 内 疚 103班
成宜欣 今天饭桌上的气氛很奇怪，爸爸妈妈显得很局促，令人不禁联想到“做贼心虚”这四个字。我心里“咯噔”一下，腾起一种不祥的预感。 匆匆扒完了几口饭，我赶忙溜回了房间。关上房门，打开抽屉，看到精美的日记本完好无损地躺在里面，开锁的钥匙也安静地卧在一旁，顿时舒了一口气。这本带锁的日记本一直都是我的宝贝，心底的小秘密全都可以告诉它。 看到心爱的日记本安然无恙，我安心地关上抽屉，开始写作业。中途爸爸妈妈也来过几次，神色似乎不太自然，还总是盯着我的脸，仿佛想从我的表情里窥探出些什么，令我十分诧异。 做完了作业，我拿出了日记本，从口袋里摸出了钥匙。没错，是从口袋里。抽屉里日记本旁的那把钥匙不过是装装样子而已，真正的开锁钥匙我一直都是随身携带的，为的就是万无一失。 我将钥匙插入锁眼，却怎么扭转也打不开，这太奇怪了。我摸了摸锁，却惊异地发现锁似乎变新了，上面的一些划痕也不见了。我摸出抽屉里的那把钥匙，好像也不对头。我缓缓地将它插入锁中，缓缓地转动，锁“咔”地一声，开了。我吓得呆在原地，日记本也从我手中滑落，掉在地上。 诸多疑云浮在我的脑海中，我不安地在房间里走来走去。回想起爸爸妈妈今晚奇怪的行为， 我陡然明白了：一定是他们为了偷窥我的秘密撬开了锁，然后又偷偷配了一把一模一样的新锁，再把钥匙放在抽屉里，却没有想到真正的钥匙我一直带在身边。 我气冲冲地来到爸妈房间，他们见到我火冒三丈的样子，赶忙内疚地说到：“对不起??”“真没想到你们会这样做。”我气冲冲地打断了他们的话，“你们怎么能这样。”爸爸赶忙解释道：“今天我们收拾房间时顺带帮你把抽屉也收拾了一下，你的本子掉在了地上，锁因为本来就有些旧了，不怎么结实，不小心一摔就变形了。我们怕你乱想，就去重新配了一把一模一样的锁。不过你放心，我们没看里面的内容。” 听了这段话，我本想大声质问的话全都堵在了喉咙里，一股名叫内疚的情绪在我的内心翻腾着。 简评：运用悬念法、误会法，波澜迭起；“内疚”一语双关，爸妈的内疚意在行中，“我”的内疚点而不叙，剪裁巧妙，耐人寻味。（李正新主任荐评） 内 疚 106班 杨立铭 一 我曾经养了一只猫，大概在它一岁时领养的。我被它三色的皮毛，灵活的身姿吸引，开心地将它带到这个家，可这既是它也是我内心痛苦的开始。 我并不怎么懂养猫，根本没有时间遛猫，除了提供一日三餐，睡觉的的窝之外，我忘了给它自由。但我每天都将自己的爱心给一些给她，陪它玩，让快乐的时间不断流淌。但笼子和关爱是困不住猫向往自由的心得。当它到了三岁――相当于人类15岁时，它便整日坐在窗前，对我也越来越冷漠。我害怕精神上的断离，我是柏拉图主义者，我养猫是为精神上的守护和依存。我做了一件让我内疚不已的事――想要抱住坐在窗前的它，但这一举动却激使它跳出窗户，从五楼摔下去，接着便传来凄惨的哀号。我害怕了，没有下楼去找它，躲在房间内，到了晚上又在恐惧中陷入睡眠。据说，那哀号也持续了一晚上。第二天，它消失了，如做梦一样。好像它不曾存在过。 从那以后，我如同变了一个人，不敢接近动物，对别人也越来越冷漠，开始远离人群。我以前的朋友也渐渐离我远去，我却只是冷眼地看着，陷入无尽的沉沦， 二我是一只猫，曾经是一只家猫，现在是一只瘸了一条后退的流浪猫，自从我被伤了一条腿后，便离开了那个家，一个猫追求着逍遥自在的生活。虽然被他长期娇惯，但也很快融入了流浪猫的集体，不过我也会不由自主地偷偷回去看看他，也许是内心生出的报复感吧！但看到他独自一人落魄的状态，我却没有一丝快感，反而有一层不安和辛酸。我拖着不全的腿在暗处观察了他三年――相当于人类的15年。从前热情温柔的他消失了，如同雨水冲刷过彩绘的陶器，露出了那脆弱黯淡的内心。我是不是做错了什么？这种不安和辛酸是什么？对于一只猫的脑子来说，这是个千古谜题。 三 猫不知道它的感觉是内疚，人不知道它的内疚如何弥补。在它走失七年内，我一直在期盼着。觉得自己快不行了，于是在它十岁高龄时终于回到我的面前。我早已成年，但冷酷自闭早一件深入内心。在那落雪的夜晚，它回到了我的怀抱，我含泪地说了一句：“欢迎回家。”它充满歉意，用最后的力气“喵”了一声，之后再也不动了，但它和我的内疚也永远融化了。 它耗尽它的一生，我用尽自己的青春，只是为了取得对方的原谅。但还好，两者都得到了满意的答复。 （周长青老师荐） 内
疚 112殷茵 看了下表，要下班了，妈妈收拾好东西回家了。在川流不息的人潮中，她快速地穿行，为的是回家为我做上可口的饭菜。 六点半，妈妈终于拖着疲惫的身躯赶在我放学前到家了。刚一开门，她就闻到了空气中弥漫着淡淡的奶油香味。奶油香味？她抬头向餐桌望去，果然，桌子中间放着一个蛋糕，奶白色打底，周围一圈巧克力花边，上面还点缀着两个红色的樱桃，看起来很是诱人。 妈妈条件反射般地看上墙上的日历，农历九月初六。哦！妈妈一副了然的样子，原来今天是自己的生日。平日在班上忙忙碌碌，一回到家又埋头于家务活，连自己的生日都忘记了。想到这，妈妈不由扯出一丝苦笑，随即又舒展了眉头，幸福地撇撇嘴，看来今天还是人记得自己的生日的。会是谁呢？是丈夫？这个念头刚有，妈妈就摇摇头否决了，丈夫平时工作也很忙，最主要的是丈夫从来就是个粗线条的人，哪有这个闲情逸致买蛋糕啊！那就是女儿了，想到这，妈妈 开心地笑了起来，虽说这丫头平时老爱和自己闹点小脾气，但是心里还是想着妈妈的，看来人家说女儿是妈妈的贴心小棉袄这话还是不错的。 想了这么多，妈妈干活的热情更高了，女儿这么孝顺，一定要多做几个她爱吃的菜。接下来的时间，厨房里到处洋溢着妈妈用锅碗瓢盆演奏出的爱的乐章。 还差一分钟就下课了！六、五、四、三??下课铃一响，我就迫不及待地抓起书包狂奔到家。一进家门，就能闻到厨房里飘出的香味，再一看，咦！居然还有蛋糕，今天是谁生日吗？妈妈听到我的脚步声，立刻冲了出来，略显沧桑的面容上洋溢着幸福的笑容，连声音都激动地有些变形：“回来啦，谢谢丫头的蛋糕啊，学习忙就不要出去买这些东西了??”“没有啊，这不是我买的。”我的一声否定顿时让原本开心的妈妈僵在那里。正在此时，门铃响了，原来是邻居玲姐，她边走进来边笑着说：“不好意思啊，今天是我妈妈生日，我买了个蛋糕送给她，但是我忘记带钥匙了，正好叔叔在家，我就先放在你家桌上，叔叔说这个点让我来拿，阿姨肯定下班了??”她后面说了什么我一句也没挺清楚，只听见“妈妈生日，蛋糕”这几个词。送走了玲姐，妈妈难掩失落，但还是笑笑说：“玲玲上班收入还不错，还买蛋糕，呵呵。”说着转身走进了厨房，继续她的“使命”。 一头雾水的我突然醒悟了过来，今天是九月初六，妈妈的生日！看着她在厨房里弓着身子切菜的身影，我的眼前渐渐模糊起来，内疚的泪水顺着脸颊一滴滴往下流?? （唐浩岭老师荐） 内 疚 114班陈阅 当回忆往事时，每每想起那件事，心中总会涌起一种内疚的情感。 三年的初中时光以中考为尾声结束了，老师让我们到学校拿材料，看着窗外火辣辣的太阳，公车一定不好挤，还是乘出租车吧。凉快多了。站在街边听着嘈杂的汽笛声，我一边不停的扇着一边不耐烦的咒骂这鬼天气，感觉自己都快被烤焦了，汗好像也是越擦越多说挥汗如雨都不算夸张了。 终于，面前停着一辆出租车，旁边的一个女生刚准备打开车门，不知怎地，好像条件反射般，我迅速冲上前去打开车门，挤了进去。车里空调开着，突然觉得所有的怨气都消失了、这才注意到那个女生惊讶的表情，司机也不知怎么办，问了才知道，我们要去的地方方向相反，也没法顺路。舒服地坐在车里的我丝毫没有下车的意思。只是装作玩着手机，什么都不知道。后来只听到门啪的一声关起来了。我没有抬头看她，也许是有一点心虚吧，我不敢想象他的表情。可谁让她不快点坐呢，大热天的，我可不想在外面晒着，我不断的自我安慰，之后我很顺利的拿了材料回了家，当我回来的时候也没有看到她，肯定是等了车走了吧。这样想，我就没什么压力了。 这件事就这样慢慢地在我脑海里淡去，当我快要彻底忘记时，没想到又再次遇见了她，更加出乎我意料的是，还是在那个地方，上次的画面猛地从脑海中跳出。好朋友突然生病住院了，那天我急着去医院送些资料给她，然后直接去学校。我们还是站在一辆车前，因为上次的事，我不怎么敢正眼看她，生怕她认出我。可是，再不抓紧时间的话，上学就要迟到了。她看见我焦急又无奈的表情，打开车门说:没事，我不着急，你先上吧。我猛然抬起头，惊讶地看着她，看到一个明媚的微笑，心里猛地一怔，急忙说了声谢谢，便钻进了车里，回想着刚才的情景，那是多么美的一张脸啊，洁白的笑容，白皙的皮肤，迷人的大眼睛，还有一颗友好的心。再想想我上次的行为，脸顿时红到了脖子。突然对她有了一种佩服的情感，佩服她的善良，近人情，如果她还记得那个粗俗的我，更佩服她的大度。 然而，对她最深最深的却是内疚之情，如果真的还有机会见到她，首先我一定会对她说谢谢，更加重要的事，我还会对她再说一声对不起。 点评：小作者运用巧合法再现了生活中的一段小故事，有起伏，有波澜，巧妙地写出了“我”的心路变化的历程。人物对比的描写生动真实，心理活动描写真切又自然。（丁芳老师荐评） 内
刘加阳 二月，正是大雪纷飞，天寒地冻的时候，树枝上挂满了银霜，地上的水冻结成了冰，他皱着眉头，带着母亲为他做的手套，骑着电瓶车往家开去。
此时此刻，他正想着今天见到的那副靓丽的皮手套，她静静的躺在玻璃柜中，却宛如纯洁的天使，给人以一股无法阻挡的吸引力。晚上，他躺在被窝里辗转反侧，怎么都睡不着，满脑都是那副手套。于是，他下定决心，一定要攒够了钱去买。 从第二天起，他便不吃早饭，把原本用来吃的钱都存了起来，父母给他买学习资料的钱他也 不用，手机停机了也不交话费?? 渐渐的，储钱罐里的钱越来越多，他似乎看见了那副手套在跟他招手。这一天，他一如既往的行走在学校中，在上楼梯的时候，他忽然看见了扶手下有一张百元钞票。他拾了起来，心里想，倘若再加上这一百元钱，买那副手套可就绰绰有余了，然而他却没有想到，这张钞票的主人也许还在焦急的寻找着。
中午，他成功地买到了那副梦寐以求的手套，心里狂喜不已，他兴奋地戴起了那副新手套， 把原来破旧的手套给扔在了一边。就这样过了几天，他开始觉得自己做的没有意义，为了一个没什么价值的东西花费了自己很多的精力，曾经的自己是一个品学兼优的学生，现在连拾金不昧的品质都不具备，他觉得自己不是一个合格的学生。
几天后，他偶然听说班里有位同学丢了钱，那本是这位同学用来充值饭卡的，他觉得自己拾到的钱就是这位同学的，一股内疚感油然而生。晚上回到家中，他仔细端详着这副手套，它的确满足了他之前的欲望，但却让一个学生失去了正能量。它不能带给人以温暖，远远不及母亲亲手缝制的手套。心中的内疚感是他很想弥补自己的过失，于是到了第二天，他把这副新手套放在了一个礼品盒中，旁边还附了一张道歉信，早上很早就过来将其放在那位同学的桌上。这样，他才感觉减少了几分内疚。
阳春三月，冰雪消融，明媚的阳光照在他的脸上，他依然戴着那副旧手套，骑着车，高兴的前往学校。 评语：习作收尾呼应，心理活动描写较真实细腻，环境描写能烘托人物的形象，能用以小见大的手法表现主题 。（孙文海老师荐评）篇四：2013年最新高考作文素材 2012年最新高考作文素材 （一）社会时事类 1.泪水的湿度 日，在重灾区青川县木鱼镇参与救灾的济南军区某“猛虎师”官兵撤离归建。木鱼镇乡亲们含泪送别，空气中弥漫着鞭炮的味道和感动中泪水的湿度,长长的送别队伍,群众们站满了道路两边，短短的一公里，撤离的官兵们手举“为人民服务”的横幅，表达了战士们一切为了人民的心声，车队走走停停,整整用了三个小时。乡亲们舍不得战士们走，送别的群众中有的是战士们用双手在废墟中挖出来的灾民，有的受伤群众是经过部队医疗队治疗痊愈的。这支部队在抗震一线抢救伤员、转移群众、清理废墟，搭建简易房，在受灾群众眼中，他们已经成为这块土地不可缺少的一部分,这是第一支重灾区抗震救灾撤离的部队。 【分析品悟】“为人民服务”，再一次让人民泪流满面。因为它不是口号，而是行动，是付出，是表里如一的真实，是人民子弟爱人民的写照。 【适用话题】心声 行动 付出 感动 2.“引咎辞职”何以芳踪难觅 最近在陕西的所谓虎照“真相大白”中，林业厅的两个副厅长、一个厅信息中心主任被免职；在贵州瓮安群体性事件中，先是县公安局政委、局长，接着是县委书记、县长，相继被免职。遗憾的是，没有主动，只有被动，“引咎辞职”仍然难觅芳踪。 号称虎照如果有假就将引咎辞职的副厅长朱巨龙，即使在免职之时，他也没有丝毫愧疚之意，声称还要继续“开心生活，开心享受”。要求这样毫无羞耻意识的官员引咎辞职，无异于元稹所说的“放鹤在深水，买鱼在高枝”。 【分析品悟】
没有哪个领导干部引咎辞职，也就等于是没有哪个领导干部对事件的发生认为自己有责任或想承担责任，甚至没有人为此感到愧疚。这该是引咎辞职难露芳踪的根本原因。在一些人削尖了脑袋想要当官的社会背景下，“引咎辞职”的规定颇类空中楼阁。什么时候，在我们的国土上出现了真正意义上的引咎辞职，或者可以表明，我们的干部真正有了公仆的意识了。 【适用话题】
公仆意识 自省 责任 主动与被动 羞耻之心（素质） 3.干净的乞丐 汶川地震中，慈善总会正在安排接受社会募捐。 现场捐款的人很多，一个乞丐端着红色的塑料大碗怯弱地立在一边，格外引人注目。乞丐的碗里放有一些大大小小的零钞和硬币。 乞丐把碗伸到工作人员的面前，小心翼翼地说：“零钱能捐吗?”“能啊，不论钱多少，关键是一颗心!”工作人员象征性地敷衍着他。 “哦，可是我……这钱脏兮兮的。”乞丐望了工作人员一眼，端起碗离开了。 只见他走到一个公用的水龙头前，冲洗过手上的污垢后，从破衣兜里盒出一个手绢来。乞丐把碗里的硬币全部倒在手绢上反复擦拭，随后把干干净净的硬币和叠得整整齐齐的纸币全部投进了募捐箱。 现场一下子响起了热烈的掌声。 【分析品悟】
贫贱，并不代表矮小；富贵，并不等于高大。贵贱之分，真正在于是否有干净的心灵。 【适用话题】
慈善 爱心 纯洁的心灵 贫贱与高贵 （二）文化教育类 1.孔子是人不是神“孔子”越来越热闹，终于由官方出面搞起了祭孔大典。《中国文化报》7月7日刊登赵士林的文章认为，我们应该敬重的，是本来面貌的孔子。我们应纪念作为伟大的文化人、教育家、知识分子的孔子，不应尊奉作为专制王朝的精神符号和意识形态偶像的孔子；我们应梳理、批判、继承儒学这份珍贵的历史文化遗产，不应顶礼膜拜作为精神枷锁的儒教。因此，我们可以赞成建孔子学院，可以赞成设孔子奖，但坚决反对祭孔。 其实，先秦那位不得势的孔夫子可不是那么板着面孔一本正经，望之俨然。相反，他老人家倒是很随和、很自然、很有趣、很亲情的一个人，所谓“吾与点也”。我想老人家若是赶上“超级女声”如火如荼的时候，没准儿也会给李宇春发个短信什么的。 【分析品悟】
不言而喻，现代社会所追思、学习、敬重的孔夫子，不能再是精神禁锢的孔夫子，不能再是专制偶像的孔夫子，更不能再是三跪九叩的孔夫子，而是可以切磋琢磨的老师、学者、朋友，可以像和李宇春那样“互动”的孔夫子。我想，本来面貌的孔夫子是很愿意这样做，而不愿被抬到祭坛上去的。孔子是人，不是神；儒家是学派，不是宗教；《论语》是文献，不是圣经。 【适用话题】
文化遗产 盲目崇拜（盲动）传承的误区 师道 2.“门道”和“味道” 7月14日《文汇报》刊载易中天的文章：我曾有幸观看梅兰芳先生的表演，亲睹大师风采。那是在1957年，梅先生率团来武汉演出，地点在武昌阅马场湖北剧场。当时我家住在大东门。从大东门到阅马场，大约一站之地。但我们排队买票用去的时间，足以在这两地之间走十几个来回。戏迷们有序地排着队，一字长蛇从售票窗口绵延而至尚未通车的长江大桥引桥上，堪称盛况空前。那天晚上梅先生演的是《贵妃醉酒》。爸爸、妈妈、舅舅的票，在前排。给我买的是站票，其实不站，坐在爸爸怀里，所以看得真切。看得懂吗?不懂，但入迷，喜欢看。梅先生的演出实在太好看了。动作、神态，都忘不掉。唱腔，也记得一句“那冰轮”。我的热爱京剧，大约与这次经历有关。 【分析品悟】
兴趣是最好的老师。实际上，艺术教育之要，不在“门道”，而在“味道”。艺术欣赏之要，也不在“懂得”，而在“喜欢”。研究讲“门道”，欣赏讲“味道”。欣赏艺术，喜欢就行，干吗非得要“懂”?动不动就拿“懂行”说事，只能把许多原本可能成为爱好者的人关在门外，并不利于艺术的发展和传播。当然，做传播的人，既懂“门道”，又懂“味道”，就更好。 【适用话题】
艺术教育 “门道”与“味道” 兴趣与学问 3.“丑陋”的图书馆 英国伯明翰有一座中央图书馆，这是一幢十分奇怪的建筑物，远远望去，像一座上下颠倒的金字形神塔，感官比例失调。让人觉得十分突兀。伯明翰中央图书馆建于1974年，从它诞生的那一刻起，它就一直被人们诟病，伯明翰的一些议员甚至把它上升到城市形象的高度，要求政府必须尽快将它炸毁。 就在无尽的非议当中，中央图书馆的大门口张贴了一封信，这封信很快被图书馆工作人员清除，但也被人抄录下来，放到了互联网上。 这封信这样写着：“我是一个丑陋的孩子，从来没得到过别人的表扬，我很努力，但是仍然没有人肯定我。但是，谁又能剥夺个人的生存权，我虽然丑陋，但我有活着的权利……我的名字叫中央图书馆。” 许多网友在这个帖子后面跟帖，有网友爆料，中央图书馆是整个欧洲最大、最繁忙的图书馆，平均每天接待读者5000人次，每年借出图书70万册。而那些所谓漂亮的图书馆，没有一座可以与之相提并论。还有网友说，中央图书馆采光极好，但阳光又不会照射到书籍上。此外，图书馆冬暖夏凉，在炎热的夏天，不开空调，室温仍然保持在摄氏30度以下。这也是设计得“丑陋”的重要原因。如果改变那种设计，造得好看一点，那就成了―个宾馆，或是议政厅，这根本不适合图书馆。 伯明翰市政府的官员在这个“丑孩子”的骄人成绩面前，也不敢再谈炸毁之类的话。前不久，伯明翰一位政府官员表态，中央图书馆代表了一个时代，应该让他好好活下去。中央图书馆这个“丑孩子”终于有了活下去的希望。 【分析品悟】 中央图书馆代表了一个时代，应该让它好好活下去。也许，这和人生差不多，丑陋，总是天生要受苦难的，但总有一天，每个人都会读懂它，知道它的珍贵所在。 【适用话题】
人生 珍贵 网络 外表与品质人不可貌相 民意的力量 4.俩熊猫 2002年，美国盐湖城冬奥会期间，当地的邦尼维尔小学邀请中国花样滑冰运动员到学校联欢，3对中国花样滑顶尖高手悉数到场。联欢会在校礼堂举行，例行致词、演节目、合影之后，中国驻美使馆的文化参赞上台宣布他带来了两个大熊猫玩具。 “我把熊猫只送给两位同学，”参赞说，“一个送给一位学习成绩最好的男同学，另一个送给一位学习成绩最好的女同学!”令我惊讶的是，翻译把这句话译成英文之后，孩子们脸上是似乎没有听懂的茫然的表情。 孩子们不喜欢大熊猫吗?谜底当晚揭晓。邦尼维尔小学有5个中国孩子，其中一个孩子的母亲晚上打来电话说，那两个熊猫给学校出了个小小的难题。“你知道，美国的小学教育是不强调名次的，根本没有?谁的学习成绩最好?这个概念。我女儿就是只知道自己的分数，从来都不知道别人的分数。”这位母亲说。 “俩熊猫怎么处理?”“学校一开始也不知道该给谁。使馆送的熊猫脖子上各有一条彩带，写着给最好的boy和最好的girl。学校想了个办法，在boy和girl后面都加上s，改成了给男孩子们和女孩子们。这样，学校将永久保存这两个熊猫。” [分析品悟]中西方教育观念的差异，由来已久。而中国驻美使馆的文化参赞的按名次最好来奖励的事情，确实说明我们的应试教育在许许多多人的心中已根深蒂固了，因为他毕竟是“住美”的高级官员啊，何况我们这些“身在庐山”的布衣呢？总之，“俩熊猫”最终被那所学校保存是幸事也是不幸！ 5.不吃亏 广场的长椅上坐着两位年轻的母亲，正幸福地在谈论着各自的孩子，一个说：“我那宝贝特聪明，在哪儿都不吃亏，我一旦买回他不喜欢吃的零食，他总要带到幼儿园去，与其他的小朋友交换些他喜欢吃的零食，吃不完就藏在书包里，回家后还向我们炫耀。” 另一个说：“我家那宝宝也是，以前在幼儿园常被小朋友欺负，每天都哭着回家，但他吃过亏之后，每天都在他爸爸身上操练，现在在幼儿园，可只有他欺负别人的份儿。” 有一个老太太在她们旁边的垃圾桶里“掏宝”。听到她俩的谈话后插话说：“我那俩儿子小时候跟你们的小孩儿很相像。”两位妈妈一脸的唐突，但听到老太太在讲儿子的话题，便饶有兴致地问：“那现在你的儿子怎么样了，为何你落到要靠捡垃圾为生?” 老太太叹道：“就是因为他们俩太聪明，小儿子不愿吃亏，打死了人后坐牢去了。大儿子不愿吃亏，他家里有钱，可就是一个子儿也不给我。” [分析品悟]前两者是现在，是原因，后者是未来，是结果。故事看似巧合，却又是那么真实合理，因为这是一种必然。“吃亏是福”，是有点不合时宜，但讨小便宜吃大亏，确是社会中的常见现象。“己所不欲，勿施于人。”这句话在崇尚竞争的当今社会和现代教育中，也绝不过时，甚至非常重要。 [适用主题] 现在和未来 原因和结果 辩证看“吃亏” “己所不欲，勿施于人” 竞争教育 家庭教育 6.“陪玩家教”遇冷折射教育困境 据《新民晚报》8月13日报道，暑假里，父母别出心裁地为自己上小学或初中低年级的孩子请个大学生到家里来“陪玩”，这样的新鲜事在申城已经悄然出现。有意思的是，这个家教新模式甫一面市就不太被看好。某家教公司接待人员说，这类“订单”目前不仅比较少，而且失败率还极高，很少有大学生能坚持做满一个月的。分析下来主要原因在于，现在的“80后”大学生，做题目应付考试或许是他们的强项，而一旦要他们像模像样地玩，且要能玩出高雅、玩出水平、玩出智慧，甚至玩出体力，还真有点勉为其难。特别是一些“书呆子”，自己从童年、少年一路走过来，除了擅长与教科书、教辅书打交道，他们压根就不会玩。 [分析品悟]小孩子没人玩，大学生不会玩，这绝不是一件令人高兴的事情。在我们的社会在大踏步前进的今天，在教育越来越受宠的现在，我们生存能力和生活的乐趣，却与日俱减了。其实，很多时候，玩也是创造发现、获取知识、学会生存的有趣并有效途径。 [适用主题] 学与玩 教育 知识与能力 应试教育的弊端 生活的乐趣 （三）体育类 1.天才射手缘何重蹈覆辙 雅典奥运会最后时刻戏剧性丢金的美国名将埃蒙斯再次在最后一枪出现严重失误，在北京奥运会上又一次将几乎到手的金牌拱手让给了中国选手邱健。 应该承认，年少成名的埃蒙斯是当今男子步枪射击届少见的天才射手，今年才27岁的他已经在大大小小的国际赛事中收获了众多的世界冠军头衔。然而，当踌躇满志的埃蒙斯在雅典奥运会上最后一枪脱靶，将金牌拱手相让给中国选手贾占波后，他所表现出的只有慌乱，甚至自己将枪栓打开，检查最后一发子弹究竟射向何处…… 四年一个轮回，当埃蒙斯再次站在北京奥运会男子50米步枪三姿赛的决赛赛场上时，自第一枪起就一直牢牢确立着领先优势的他似乎已经让我们看到了他的成长，埃蒙斯再一次带着巨大的领先优势来到了最后一枪。然而，他却不可思议地再次上演了悲情一幕，尽管这一次埃蒙斯没有再次将子弹打到别人的靶子上，但仅仅4.4环的成绩几乎已经等同于脱靶，几乎已经到手的金牌再次不翼而飞，连坐在看台上为丈夫加油助威的首金得主、捷克美女卡特琳娜都惊讶地瞪大的双眼…… [分析品悟]连续两届奥运会，在同一个项目上出现几乎一样的重大失误，看似偶然实属必然。正是因为太想得到了，埃蒙斯的心理才会出现如此巨大的波动。众所周知，能够来参加奥运会的选手都是世界上最出色的选手，因此在决赛中选手们所要较量的，远不仅仅是技术战术，心理因素应该毫无疑问提升至了第一位，谁的心态更为放松，谁能将期望值降到最低点，谁就有很大希望成为最后的王者。竞技体育如此，人生也如此。 [适用主题] 较量 心理因素 平常心 失误 偶然与必然 期望值 2.美媒体给菲尔普斯泼冷水 杨晴川在8月17日《新华每日电讯》撰文说，菲尔普斯无疑是奥运史上的一个传奇。在本届奥运会上，这位“泳坛一哥”实现了8金梦想。不过，对于这位游泳天才，美国媒体并非铺天盖地一边倒的褒扬。在一片叫好声中，也有一些“泼冷水”的另类声音。 麦克拉奇报业集团撰文认为，尽管菲尔普斯是奥运史上荣获金牌最多的运动员，并将游泳运动提升到了一个更新的高度，但不意味他已经成为有史以来最伟大的奥运选手。 文章认为，菲尔普斯能够成为“奥运多金王”，除了自身努力之外，还有一些客观因素。首先是游泳项目的赛制特点，易于产生“多金王”。田径名将迈克尔?约翰逊就曾指出，如果短跑也能“侧着跑”和“倒着跑”，一样也能产生“多金王”。这虽是戏言，却不无道理。其次，现代社会，商业与体育的联系日益紧密，给运动员夺金增添了巨大动力。如果一百年前的奥运选手面前也摆着数百万美元的商业广告合同，他们可能做得更好。此外，科技进步极大促进运动水平的提高。如今游泳破个世界纪录，似乎不像过去那么难。 《芝加哥论坛报》则从另一方面对菲尔普斯提出了批评：在奥运冠军领奖台上，这位天才从未跟着国歌声一起哼唱。而且，有一次在奏美国国歌时，他和队友罗切特甚至在说笑。“哥们儿，别忘了你代表的是美国!”该报尖锐地指出。 [分析品悟]在体育史上，少年成名却终被“捧杀”的例子并不少见。美国媒体的“泼冷水”，值得深思。在对奥运冠军们给予充分肯定的同时，也需要这类善意的提醒。 [适用主题] 一边倒 “捧杀” “泼冷水” 表扬与批评 肯定与否定 提醒 3.刘子歌的得与失 关于在北京奥运会女子200米蝶泳决赛中打破世界纪录的上海选手刘子歌的报道，有个细节值得注意：这位19岁的少女没有手机、没有电脑，一年四季基本上都穿运动服。19岁是一个爱漂亮、追求时尚的年龄。但这一切，距离刘子歌都是那么的遥远。 在刘子歌的心里，几乎就只有一样东西，那就是游泳。无论是当年在上海游泳队，还是如今在中国游泳队，刘子歌都是练得最苦的一个人。她每天的训练量达到15公里左右，一年365天，几乎天天如此。刘子歌爱读书，她读《道德经》，对老子的“无为而治”有自己独到之见：“无为而治和我平时对待事物的态度很像。我今天得这块金牌，应该也是功到自然成的吧!”这也是刘子歌比无数同龄青年的过人之处。 [分析品悟]得与失，是辩证的。但许多时候，“鱼与熊掌不可兼得”，这就需要我们分清楚“鱼”和“熊掌”谁更重要，把握好“舍”与“得”，然后瞄准目标，集中精力，持之以恒，勇敢追求。 [适用主题] 得与失 舍与得 生活的辩证法 理想与奋斗 梅花香自苦寒来 4.站起来比倒下只需多一次 1988年，美国速滑运动员简森首次参加冬奥会，他在报名参加的500米、1000米速滑比赛上都具有夺冠的实力。比赛前几天，简森突然得到了一个不幸的消息，他的妹妹因为身患白血病去世了。他强忍悲痛参加了500米的速滑比赛，但刚一出发，就重重地摔倒在地，无奈只能退出比赛。带着遗憾他向1000米速滑冠军发起冲击，两圈过后，他把对手远远甩在后面，此时计时器显示，他是所有参加这项赛事运动员中速度最快的选手。令人难以置信的是，他再次摔倒在赛场上。 4年后的冬奥会，简森再次在赛场上滑倒，与奖牌擦肩而过。 1994年，简森第四次站在冬奥会速滑比赛的赛场上，在比赛中，简森遥遥领先于其他选手，但也出现了两次可怕的手扶地的险情，许多观众都吓得闭上了眼睛，担心噩梦再次降临到简森的头上。但他并没有滑倒，最终以打破世界纪录的成绩获得自己第一枚也是唯一一枚奥运会金牌。 [分析品悟]简森四次在赛场上滑倒，这样的人生际遇足以把一个运动员彻底打倒。但简森并没有屈服于命运的安排，他用坚定的信念作为支撑，一次次站在了奥运会的赛场上。他的站立只比倒下多一次，但也正是这多出来的一次，使他最终战胜了厄运，实现了心中的奥运梦想。人生如赛场。篇五：高中语文作文素材的积累 高中语文作文素材的积累 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”生活处处是资源，只要指导学生，炼就一双撷取素材的“慧眼”贮积素材，作文时知道从哪个库里拿“米”，“香喷喷的米饭”――作文才能新鲜出炉。 一、文成于思，思源于识。 没有对周围生活的观察思考，无“思”无“识”，文思就会枯竭。 王安石在《游褒禅山记》说得好：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。往往有得，以其思之深而无不在也。”这里关键是一个“思”字，因为有“思”，他们能见人之所未见，能比别人更深刻地认识生活和驾驭生活。 学生们课外阅读的着眼点常常集中在娱乐明星、体育新闻、网络游戏、休闲时尚等方面，他们的兴趣永远能跟得上“时代的步伐”。如果教师从他们的兴趣点入手，拿出一定的时间（如每周一节课或每节课前几分钟），充分利用这些资源，引发学生做积极的理性思考，就能变“废”为“宝”，使学生逐渐形成自己的资源优势。 二、开辟多彩路径，浇灌芳菲满园。 博览众书，《读者》、《杂文报》、《青年文摘》、《报刊文摘》等经典刊物，还是要挤出时间来品读的，因为这些报刊上的文章均短小精悍，最适合这些只允许有少量“自由”时间的读者阅读。报刊上的很多精品文章，或语言隽永，或见解深刻，或情感丰沛，或结构精巧，阅读时要静下心来，细细品赏，琢磨一番，思考一下文章的感人之处、巧妙之处，脑子里有了个深刻的印象，写作文时，自然就会用上了。 “充分发挥“集体的力量”，让学生们做到资源共享，走“共同富裕”的道路。具体做法是每个学生一周搜集一条有价值的材料（要求典型、新颖），全班就有七八十条，将这些材料分类汇编，天长日久，库存会越来越多。学生搜集的材料可以是时事新闻、社会热点焦点问题、名人轶事、文化视点、评论随笔、历史典故、科学发现等等。 三、充分利用教材和读本，摄取相关信息归类整理 教材和读本是学生手头最主要的也是使用效率最高的学习语文的载体，其中的很多信息可以作为写作的素材，教师要教给学生摄取、归纳信息的方法，不要让这些资源成为“匆匆过客”而失去其应有的价值。学生的大量时间是花在对教材的探研中，高中十几门学科累加起来的一叠厚厚的教科书，是学生作文取之不尽、用之不竭的材料库。语文教师应充分重视这一“资源”，引导学生学以致用，将各科的知识融会贯通，再现于作文中，那么，学生的作文一定不是干瘪之作，而是拥有丰富的知识底蕴的“大气”之作了。 应充分利用语文教材的知识。就文章的内容看，学生能博采众长，将诗词歌赋、文学经典、名家名言、典故轶事点缀在自己的文章里，不仅能大大丰富文章的内容，还是作文中一道亮丽的风景，使文章神采飞扬。而语文教材所选的课文均是古今中外的经典之作，不就是作文最好的材料来源吗?我们布置任务，让学生利用暑假，把多年来课文后要求背诵的，特别是大纲中要求背诵的篇章和而一些未要求背诵的优美句段、独到的观点看法、生动的事例，或摘抄，或熟读，把分散于各册课文里的名言、典故、观点等对写作有用的材料存储于自己“作文素材库”中，有时间就熟读或背诵，这样以后写作的时候便洋洋洒洒下笔千言了。去年高考中很多优秀作文，就是运用大量的诗文佳句，让文章满口生香，诗意盎然而获得满分和高分的。 四、学会一材多用 写作的材料具有互通性。如高中第六册课文《庄子，当我们无路可走时》里的庄子面对前来封官的楚大夫，持钓竿不顾，并说自己愿意像一只曳尾于涂中的自由自在的乌龟――这是庄子“心灵的选择”(2002年高考作文话题)，也可以说是他对自己的“诚信”(2001年高考作文话题)无欺。史铁生双腿瘫痪以后，是母亲给了他活下去的勇气，但是，母亲却在他“撞开一条生活道路”时离开了人世，留给他的是无限的愧疚和绵绵的思念。史铁生将这同一种刻骨的相思融入了《我与地坛》《合欢树》《秋天的思念》等多篇文章中。 鲁迅在日本留学期间偶然一次看幻灯的经历，给先生以深刻的刺激，以后，鲁迅在《滕野先生》和《呐喊自序》中都写到这件事。 可见，一则材料，如同一块未经治理的“璞”，可以从不同的角度雕琢出美玉来。我们应该指导学生学会把“有限”的材料用到“无限”的话题中，这才能让自己作文特别是考场作文时，能百变手头作文材料而使自己的作文立于不败之地。 五、善用歌曲诗词 学生处在歌唱年龄，哪个少男少女不歌唱，哪个学生不喜欢流行音乐?优秀流行歌曲都是生活之歌，是创作者做了生活“有心人”的结果。优秀流行歌曲精美、凝炼，闪耀着生活真谛的哲理性光辉，流淌着深沉的人生意识，意蕴丰厚。有的歌词已成为名言警句，脍炙人口。如“风雨中这点痛算什么”(《水手》)， “三分天注定，七分靠打拼”(《爱拼才会赢》)。我们在作文教学中，让歌曲作为学生深透体验、感悟生活的触发点，启引学生的写作灵感，帮助学生眼观六路，耳听八方;或以流行歌曲引发学生记忆仓库深处的生活经历，连通生活与作文，帮助学生挖掘生活源泉，开拓认识领域和写作思路;学生从《爱拼才会赢》中认识到：要善于掌握“三分天注定”的机遇，更要自我努力创造发展的机遇;机遇不是等来的，拼则赢，不拼则败。学生从《回家》中感悟到：回家的感觉真好，那里有浓浓的亲情，脉脉的柔情，温暖的关怀。家不仅是人类自然之躯的栖身之地，更是人类的精神家园、心灵家园。 学生在12年是学习生涯中已经累积了不少诗词名句，我们指导学生把这些烂熟于心又满口生香的诗句或用于题目，或用于题记，或点缀文中??让文章充满文化底蕴和诗情画意。篇六：14作文素材 作文素材
专题一：我的亲人，我的树 一、我的亲人们的故事： 平淡是幸福 曾经很长一段时间迷恋琼瑶的爱情小说，总会被故事中男女主人公爱得你死我活的情节感动好久，总是肤浅而幼稚地想：没有什么爱情比轰轰烈烈更让人感动了吧！可是人不可能总活在童话里，回归到生活就变成了柴、米、油、盐、酱、醋、茶的平平淡淡。 我的外公外婆就是这样。每天围着锅灶转，偶尔因一些琐碎的小事争吵几句，在我看来，没有任何浪漫可言，这是不被我欣赏的。 今年二月上旬，外婆因过于操劳，住进了医院。我和妈妈都忙各自的事情，无暇顾及。考虑再三，只好让外公亲自出马。可是我心里犯嘀咕了，外公平常粗心大意，这种细致活儿，他能行吗？为了消除心中的担忧，我放下了繁忙的功课，挤出了一点点时间，去探望外婆。 来到医院，我怕打搅外婆休息，悄悄推开病房，眼前的一幕让我呆住了，我立在门口，不忍心打搅这两位老人。 外婆刚刚打过针，身体很虚弱，无法自己坐起来。外公便小心地将枕头立好，一只手托起外婆的头，另一手轻轻地挽着外婆的腰，慢慢地将外婆扶正坐好。紧接着，外公麻利地将盛满了饭菜的碗端起，饭菜热汽腾腾的，外公舀了一勺，轻轻地放在自己嘴边，轻轻地吹一吹，再放到自己的唇边，试了试温度，才缓缓地送入外婆口中。 我站在门边，久久不肯进去半步，怕打碎了这样一幅绝美的画面！外公转身给外婆拿擦嘴的纸巾时，发现了我，“雪儿，来啦！怎么不进来呀？”看到外公头上的白发在不太明亮的病房里格外醒目，“是啊？你发什么呆呢？”外婆也用微弱的声音轻问，嘴角的余尾纹散开了，犹如一朵盛开的菊花，仿佛回到了她的少女时代。 从医院出来，我依稀听到一首老歌，不知从哪个方向传来，“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老??”这不就是两位老人的写照吗？ 是啊，生活如一碗稀粥――平淡！刻意去添加些什么，显得做作，其实，只需要在稀饭上不经意地放几颗青葱，平淡深处那些鲜活的滋味就会让你感觉到某些特别的味道，那平添的味道到底是什么味道呢？ 幸福的味道??
二、我的亲人们和我的故事： 让爱永驻心中 温暖的午后，我坐在窗前准备写作业。一片橙色的叶从窗前掠过，将我的视线引向楼下夕阳洒满的人行道：一个头发斑白的老人背着小学生书包，领着个“小豆包”往家走。笔直的小路无限地延伸着，时间仿佛回到十年前的冬天?? “我玩回来了！”那正是冬天，推开房门，一股热气冲来。我朝外公外婆嚷着，迫不及待地往餐桌上瞄――哈，今天的水果是我最爱的梨！“累了吧，快坐，把鞋脱了??”外婆说着便把沾满白雪的鞋从我脚上拽了下来，而我已用有点儿脏的小手抓起一片削得一点皮也没有得梨吃了起来。啊，好甜！ 小时候的水果盘，是我每天回家的期待。 “玩累了吧？吃点水果??”外公说着就放了盘水果在电脑桌上。四年级的我对电脑的热爱胜过一切。见到水果，我只好停下，离开键盘，听着那极有吸引力的游戏音乐吃水果。狼吞虎咽地吃完水果，我便又开玩了。谁知外公好像对削苹果这事乐此不疲，没玩上几分钟，有一盘水果伴着一句“吃点水果”向我扑来。我既不情愿地离开了键盘，心里直抱怨：好烦，没完没了？外公看我不耐烦的眼神，悄悄走出了房间。惊人的是，自此，外公便不再说“吃点水果”了，只是静静地放在桌上，让我自己选择时间吃。当我终于静下心，放下电脑，吃外公默默送来的水果时，心中充溢着感动。咦，这里怎么会有咸味？啊，是泪溶进了里面。
水果盘里，盛满了微小到有些琐碎的理解与关心。 人在初三，我的生活被作业填满。“吱――”门开了。我回头，外婆端着盘水果走进来。“学累了，休息会儿，张弛有度啊。”她留下一串温柔的声音和桌上的水果，轻轻掩上门。我抚摸着盘中的水果――有苹果、橙子、梨??整齐地排列着，皮削得一干二净。黄昏的阳光下，他们在朦胧中显出惊人的橙色，像黄昏里波光粼粼的湖水。吃下一口，眼泪顿时溢满眼眶。这种熟悉的，充满期待、关心、理解的味道在舌根蔓延。它不是铿锵的，也不是浓郁的――而是淡淡的独有的味道――实施年抑或更恒久的香甜――这是爱的甜味。窗外的那对祖孙走远了，留下条依然温馨的小道。外公外婆对我的爱没有消失，我对外公外婆也一日日地感激起来。让这种跨越辈分的关心和理解延续下去吧！让那被爱浸透的甜味，在心中永驻。
女儿快乐，就好 记忆中的事，如同贝壳，数不胜数。茫茫海滩，我只拾一枚最美的。记忆轨道中，有一件事总难忘，让那个夏天永远保存在时光溜过的瞬间。 六年级末，考中学的紧迫让气氛变得分外压抑，窗外不绝于耳的蝉鸣分外噪人。父亲很希望我考入全区最好的中学，这是他唯一的愿望，我却不能满足。当他带着我的奖状在各个中学间来回奔走，我心中的愧疚开始蔓延。我没有实力达成我的，也是他的心愿。我的心情一直不太好，父亲也沉默了许多，眉宇间悄悄打了个结，让我忧心。 参加了几次101中学的考试，考试这把残酷的锉刀磨砺了我的锐气，脸上的微笑在不觉间消失。我发现父亲的眼神很迷茫，明显地苍老了。他已没有了奢望，在漫长的等我走出考场的时间里，他酝酿着新的期待：女儿快乐，就好。 在班里和同学嬉笑打闹的时候，父亲的身影蓦然出现在教室门口。待我走去，父亲只说了一句话：“你考上了。”这迫不及待的口吻，我至今还记忆犹深。 父亲的欣喜让我难忘。他穿着一件灰色衬衫，一条黑色长裤，身上唯一的亮色就是眼中说不尽的骄傲。看着他仿佛一夜间滋生的白发，我忽然有一种想哭的感觉。一瞬间，这几天的事在我脑海中掠过，父亲的身影变得不那么清晰。工作期间，请假在七八个中学间奔走，午饭是一瓶凉白开和街上最便宜的烧饼。本该休息的时候，向别人询问xx路该怎么走，打1.20的出租到另一个学校??这哪里是我考上的啊！我参加的不过是几场考试，而父亲，却像一个农民劳苦在他一无所知的择校路上。他的付出，不是为了自己的心愿，而是女儿的快乐。 “你考上了。”父亲又重复了一遍。时间没有腐蚀他年轻俊朗的笑容，而女儿的心愿，却牵动着他一步步走向衰老。父亲的笑容一直是那么清新，今天更多了些许激动的色彩。那时我分明感觉，父亲是真的老了。他再也不能和我一起在樱桃沟上气不接下气的奔跑，再也不能像我炫耀没有一根白发的分头。 我咬白了嘴唇。一直折磨我的愧疚这一刻更加浓烈，我想说什么，却无法开口。父亲此时一定不想听我说对不起，因为他一直以我的微笑为动力。我努力使自己显得开心，父亲也宽慰地笑了。 看着那个远去的逐渐消失的灰色轮廓，我的泪始终没有涌出来。 我的视线里，是一个平凡的男人，他默默地付出着，却不曾想，甚至不懂得什么是回报。他叫作父亲，永远爱我的父亲！ 他所做的一切，只为了：女儿快乐，就好??
爸爸的胡子 月光皎洁，一缕缕地映衬着爸爸那苍老的脸颊。细细的纹路，像是昭示着岁月的流逝。我望着爸爸的侧脸出神。忽地，不经意中又瞥见了爸爸下巴上那一片花白。我的心又猛烈的上下激荡起来，一滴晶莹的泪顺着我稚嫩的脸滑落。 小时候，家里并不富裕，一家三口挤在一间10平米左右的房子里。没有厨房，没有浴室，更没有卫生间。现在的我简直不敢想象那时的我们是怎么互相扶持着走到现在的。但是，那时的我却是最快乐、最幸福的。 每天的傍晚，我和妈妈便会做在楼前那几排水泥石阶上，等爸爸下班回家。待到天色暗了些，爸爸便会骑着他那辆破旧的自行车驶进我的视野。直到那辆单车驶到跟前，我才会飞奔过去，嘴里不住地叫着，爸爸，爸爸。在这接连不断的喊声中，殊不知包含了多少女儿对父亲的思念和爱呀！每每这时爸爸便会微笑着，眉宇间流露出一丝不易察觉的疲惫。然后，他会抱起瘦弱的我坐在他肩上，和妈妈一起回家。我还清楚地记得，那时坐在他肩上的手总是闲不住，而我最爱摸的便是爸爸乌黑油亮的胡子。那种感觉有点像被钝了的细密的针扎着，不痛，还有点痒。这时，爸爸只是慈爱地笑笑，拍拍我的腿，然后用它那寒气逼人的大手握住我的小手，用我的小手继续摩挲着他的胡子，酥酥麻麻的感觉便通过我的手传遍全身。虽然有时感觉到，爸爸的胡子是冰冷的，但我的心却被一股暖流深深地滋润着。我爱爸爸，真的，好爱他。 后来，由于爸爸早出晚归、没日没夜地勤奋地工作，和坚持不懈的努力，家庭渐渐富裕起来，而爸爸也经不起时间的磨练，慢慢的衰老了。 那天深夜，爸爸回到家。早已等候在门口的我深深地拥住了爸爸那已不再健硕的身躯。而爸爸也紧紧地，紧紧地抱住了我，这时的我，能听见他的心脏有节律的咚咚跳动的声响，而他，似乎也想把我融入到他的身体中去。又是不经意的一抬头，突然发现爸爸的胡子竟在“一夜之间”全都变得花白了！ 心中压抑着的感情一下子都喷涌而出，化作几滴滚烫的泪水，滴落在他整洁的白衬衫上，湿了一片。爸爸，你究竟为了我们这个家付出了多少?? 时光不能倒流，我也再找不回那个健康、年轻的爸爸。然而，每每看到爸爸下巴上那片花白时，我都会一次又一次的质问我自己，是否对得起爸爸他用它的青春换来的幸福，是否对得起爸爸为我撑起的这片万里无云的天空。 是那片花白的胡子警示着我时时刻刻勤奋的学习，也是那片花白的胡子让我深刻地领悟到了爱的含义。那胡子，爸爸的胡子，会永远伴着我，直至生命的终结。
专题二：我的朋友（同学），我的花 一、我的朋友们的故事： 藏在心中的感谢 一份份藏在心中的感谢，总使我想起一张张善良的笑脸。他们像一束束温暖的阳光，照亮了人生崎岖的路。
她，个子高高的，是我在刚进入小学的时候，最先认识的的同学。那时的她，善良而亲切，像花瓣上的一滴露水，总能浸润人心里最深的角落。记得我的书包被锁在了教室里，她坐在我身旁陪我一起哭。这份纯洁把我深深地感动了。后来，我们成了形影不离的好友，这份感谢，也随着时间的流逝被埋入心底。但我不会忘记，曾经有一个女孩，支撑着我度过绝望和痛苦。 他，使班上很不起眼的一个同学。有一阵，他坐在我后面，我们有时便为了争一条椅子的横梁而在课上悄悄打斗，有时会突然弄出一个很大的声响，我们就立刻休战，小心地观察周围的情况。幸运的是，从没有人发现声音的来源。一次运动会前，老师派他教我跳高，他就认真地为我示范如何踩步点，如何起跳。我至今还记得那因精神集中而皱紧的眉头。 后来他转走了，但这份感谢，我不会忘记。曾经有一个男孩，在运动场上认真地教我跳高。 她。是一个合唱团的团员。记得有一次，我不能参加合唱团的训练，托她替我请假。我怎么也没有想到，她会直接跑去找老师而不是等到放学，并且充当我和老师之间的传话筒，在两个不同的楼之间奔走。我不会忘记，曾经有一个女孩，为了别人的事情在楼梯上爬上爬下，却一声埋怨也没有。 他，是一个不和我同班的合唱队员。我和他几乎可以说不认识。有一次我必须走一条从未走过的路回家，他就替我带路，一直把我送到院门口。这样一份感谢，虽然如此平常，却也让我看到了一个人的善良。曾经有一个男孩，耽误自己的时间却毫无怨言地为我带路，送我回家。 ?? 数不胜数地人和事，让我看到了人心的温暖。一份又一份藏在心里的感谢，编织起了曼妙的人生。有些东西，我们不该忘记，因为他们是一颗颗闪光的小珠子，映照出了一颗颗善良的心。
我们班的“崔永元” 我们班有这么一位明星，他有着高高的个子，身材挺匀称；奇短的头发紧贴在“0”字形的头上；眼里泛出的光芒看似呆傻，其实这不但是他“大智若愚”的表现，更是他小品天赋的所在；显得有点扁的大鼻子卧在脸中央，下面点着一块“大众化”的小嘴。只要他一瞪眼、一咧嘴，保你联想到标准的小丑形象。他之所以被称为我们班的“崔永元”，不单单是因为他姓崔，更因为他的言行像崔永元一样滑稽有趣。不信请看： 历史老师点他读课本上的一段话，他利落地站起来，开始了抑扬顿挫的朗读。不过他这么做既不是因为他喜欢诗，也不是为了用“诗韵”哗众取宠，而是为了给大家送去笑声。他在读副词时要么夸大升降调，要么就用重音拖长腔读，不然就把文章读得一字一顿，每个词的音长还不相同，尤其到了关键的字词，他总是刻意停顿两三秒。大家呢？不但不介意他的搞怪行径，而且更快地接受了新知识。现在，老师一旦点他读文段，就会引发大家不由自主地窃笑，连思想开小差的同学也被拽了回来。 有时他也要为“事业”做出牺牲。一堂地理课上，老师点同学回答问题时，答题的人话没说完，只见在或昏昏欲睡或点头称是的人群中，有一个长着“0”字脸的人煞有介事地念叨：“错了，错了！??”回答问题的人莫名其妙，大家也一头雾水，继而人们忍俊不禁。只有老师脸上掠过一丝乌云。下课后，一直活跃于教室的他不见了，去了哪里可想而知。 他也有时以自己幽默的语言和谬论为“绯闻”中被冤枉的同学们辩护，并且每次都能化干戈为玉帛。 他比多崔永元一些挑战高手的勇气和唱技。一次唱英文歌曲，其中有一段无歌词的唱段，全班同学都使用了自己保持沉默的权利，只有他以低沉的声调迎战。虽然以绝对的劣势败下阵来，但也展现了他另一种风格。 他难道称不上我们班的“崔永元”吗？
二、我的朋友们和我的故事： 朋友需要我 薄暮冥冥。五点多才放学，我和你一前一后地骑车回家。你和我小学时就是好友，有难题我总会向成绩优异的你求教。这不，即使在汽笛嘈杂的现在，我仍在和你讨论着那道题。 路灯昏黄，照在马路上让人不禁联想起凿壁偷光之人。“郭子，没你我真不知学成啥样了！”我朝前面那个小巧的女生感叹道。“嘻，感谢我吧！”你转过头来瞄我一眼，满脸自豪地扬着头。终于，我们骑过了喧嚣的地段，进入了楼群间的小道。“吱――”只听见尖锐的摩擦声。你的车突然停下。“链条掉了！”你惊叫道，话语中充满了绝望。 我也停下车，蹲在车旁，顶着链条看。“以前有过这样的事吗？”“没有啊！”你嚷着，拿了把钥匙勾住链条，想把它再次挂到轮盘上。可钥匙太宽了，眼看就要挂上了，却只听“咣当”一声，它掉了下来。你不服，迅速挽起袖子。可我明明看到你眼神恍惚不定，流露着担忧。“努力！”我对她笑笑。可那链条还是“当”地掉了下来。 “这样不行吧！”我说着，摘下手套，去捡链条，一下，两下??“别用手了，你手都黑了！”你急了，“我来吧！”我抬头，你的脸已因天色暗得看不清轮廓了，只有路灯照射的阴影在你的双颊上晃着。你的眼角闪着点光泽。“没关系，我会陪着你修好它的，一起来吧！”你犹豫了一下，便也摘下手套：“嗯！”?? 终于，不知过了多久，那链子终于回到了盘上，车可以走了。我们慢悠悠地推着车，脸上挂着喜悦。月亮的嘴咧开了，吐出了好多闪闪的小星星，躲躲藏藏的。 “你知道吗？刚才要不是你，我可能就叫我妈从家赶过来了呢。” “你真好，总在关键时刻陪着我，今天体育课上的7圈要不是你一直在我身边跑着，我可能就走了。”
“还有，节日里要不是你召集我和一些同学聚会，我们估计都不会出门的！还有??” “多亏有你在，我太需要你了！??” 我静静地听着你滔滔不绝地抒情，心中早就其喜洋洋，宠辱偕忘了。啊，朋友啊，我一直以为是我单方面需要你的帮助，看来你也离不开我嘛！“哈哈??！”你我同时乐出了声。 今天的月亮好弯啊，像彩笔涂出的线条，又像反比例函数那逐渐走高的曲线，还像只平稳向前行的小船。啊，你，我的朋友，今天，我终于明白了我对你的重要。只要我们彼此需要，我们的友情走势一定越来越好，友情之船一定会开往朝阳的方向，友情的链条也必将滑动下去，永不停歇！ 我需要你，你需要我――这就是友谊！
专题三：我的老师，我的灯 藏在心中的感激 如果时光可以倒流的话，我一定会回到四年前，紧紧握着她的手，对她说声“谢谢”。 她就是我五年级时的语文老师兼班主任赵老师。赵老师年逾六十，相貌平平，但严肃中带一丝和蔼，而平时更多的是一份严肃，最大的特点莫过于“能说”了。 对于她的这一特点，我的印象是极其深刻的。记得有一段时间班里上课时的纪律十分差，各科老师都很不满意。这件事情被她知道了，很是生气，二话不说就来到班里“批斗”――一节语文课，一节自习，外加拖了30分钟......她一连讲了近2个小时，语气由一开始的愤怒变为语重心长的教诲；内容也由先前的批评到后来的各种道理......现在想起来，赵老师的一番话完全可以写成一篇演讲稿了，而自从那天以后，我觉得自己一下长大了许多。 临近期末考试，我们班的学习气氛很是紧张，每天都要写一大张一大张的重点、主要内容、中心思想，等等；而别的班相比之下显得十分轻松。那时的我们还很不懂事，十分不情愿，对赵老师也难免有些意见，但又怕她生气，怕她的“唠叨”，还是勉强按要求做了......期末考试如期而至，而当我看到试卷时，却有一种游刃有余的感觉――出人意料地，我们班的语文平均成绩在年级中名列第一。正当同学们得知这一消息后兴奋之时，我看到了她眼中那一丝少有的和蔼与欣慰...... 时光流逝，我们已一天天长大。当我恍然明白她的苦心时，她已不再教我们了，而是去了分校；然而她所教予我的知识与道理却让我受用到今天。又是一年教师节，本想回母校看她，却得知她已作为优秀教师去了山区支教...... 或许这就是命运，让我不能对她表示我的谢意。但我会把这份感激藏在心中，知道让她知道也不会忘记。而最不会忘却的，是赵老师唠叨中教予我的那些道理...... 我要把对她的感激化为动力，学习的动力，来回报她。
专题四：那些熟悉又陌生、陌生又熟悉的人们 心，住在墙后 手准时抚上了琴键。晚霞很红，工作了一天的太阳要回家休息了，即将换上半梦半醒的朦胧的月和染着花香的晚风。抬头，望见了紧贴琴身的墙壁。墙啊，你为什么看起来这么冷酷呢？ 七年前，同样的春夜，同样的时间，当我在新家第一次弹完《斗牛士》时，依稀听到墙后一个稚嫩的男声：“啊，妈妈，太好听了！”惊奇中，我立即带着喜悦的心情羞涩地跳下琴凳跑去趴在墙上寻找更多赞许的内容，然后，回到琴旁，弹一首，再去听??淡黄的月光斜斜地照着，温暖了两个幼小的心灵。于是，弹琴的我第一次喜欢上了钢琴，因为希望墙后的小男孩听着琴一直高兴地喝彩下去。四年过去了，每晚六点我总会坐上琴凳弹上几曲。此时的我已和墙后的小男生成为了好朋友。记得有一天，我被妈妈见我学习不努力狠狠地批评了一番，心情很不好。手指在钢琴上僵硬地跳动着，乐曲完全失去了节奏。弹着弹着，眼泪竟从脸上垂直掉了下来，轻轻地砸在洁白的琴键上，在余晖的照映下一点一点扩散，漫延，直至流进琴缝里??我再也忍不住了， 双手“啪”一声狠狠地砸在键盘上，复杂的不和谐音打破了落阳的温柔。然后，飞快地跑进自己的小屋，躺在床上哭了起来。“怎么了？为什么不弹了？受委屈了？??”若有若无的声音从墙后传进我的耳朵。真的是他，那个墙后的男孩！我勉强地笑了一下――真是的，心情不好就发泄在琴上，他可是会听到的啊。于是，我回到琴凳上，继续奏响优美的乐章。似乎，从此我便在乐曲中倾注了更多的感情――因为，不想再让那颗懂我关心我的心再次失望?? 迁回思绪，我开始弹奏今天的乐曲。我多么希望欣赏它们的是那个男孩，多么希望再次听到喝彩声??而眼前的这堵墙却是那样厚重寂静而冰凉。小升初时，我们都搬离了原来的住处。曾经帮助我提高弹琴水准的那颗心，再也听不到我九级水平的演奏了。指下的琴键荒凉着，不知下一曲为谁奏响。 “这曲子越弹越美了，咱们在这买房还真买对了??”墙后隐隐约约传来成年的女声。啊，是隔壁的阿姨！ 如旧的激动，如旧的喜悦，如旧的寄托??想到了最美的花，想到了月下的柔，想到了弹琴的源头。原来，一直以来，都是那几声喝彩在支持着我，给我信心，成为了我动力的源头。而我努力为之弹奏的，让我爱上琴弹好琴的那颗住在墙后的心，也从未离开过我啊！
又见那人 我又看到了她。 她还是老样子，穿着破破烂烂的大棉袄，骑着“嗄吱”的三轮车，一副快散架了的样子，被除数我嗤之以鼻。 她就是我家的邻居。一个五、六十岁的人了，本该在家里享清福，却闲不住非要每天骑着那破三轮在院里闲荡。见着一个熟人就在于兴奋起来，大声寒喧，聊天，大笑。每次见到我都扯着嗓子叫我的小名。旁边的路人诧异的眼神让我羞得不行，直想逃开。我只好硬着头皮去和她“寒暄”，好不容易说完“奶奶再见”，觉得心情无比舒畅，也愈发地厌烦这多事的老人。 不巧的是今天我被老师从头到脚批评了一通。回家的路上，心里委屈得不是滋味。她又叫住了我，“XX，今天有点不开心啊！”我极力想显出若无其事的样子，却被她一语道破。望着她的脸，我突然感到一种亲切，或许是因为在午后，光线变得柔和吧，便把今天的事统统跟她说了。 “这孩子。”奇怪了，她一反往日嬉皮笑脸，轻轻抚着我肩头，说，“走，到奶奶家坐会儿吧。”我本能地想拒绝，两脚却不由自主地跟着走起来。 坐在她家的沙发上，窗外的夕阳柔柔地笼罩了整个房间。金色的光线为她的皱纹镀上了一层温和的色彩，她的笑容也如此和蔼，银发亮亮地纷纷晃晃落了满目。我懒懒地斜躺在沙发上，任凭奶茶色的秋阳轻轻抚摸我，目光却落在窗台的一盆枯死的小树上。“你可许觉得它很煞风景吧。”老奶奶的声音响起，仿佛来自天外。这棵小树已经瘦骨嶙峋，却在夕阳下显出一种奇异的红色，那么明艳，那么热烈，那么浓郁，它在死去的时刻一定让周身的血液都涌上枝头，它一定是不甘心就这么死去，还想为这个世界做点什么。“它就在于像一座雕塑一样，我每天看看它，心里都有些不同的感触。这枯枝枯干就好比是我的老胳膊老腿，虽老却还能用，别人不理解，我也要多做点事，多看看世界的美好啊。”又是那慈祥的声音，我怔住了。“奶奶?”我没想到，这个令我厌烦的人像打开了我心灵的一扇窗，让我豁然开朗。多看看世界的美好，才能多灌溉心情的美好。此时的我好像换了一双眼睛，观照起这个新世界。枯树中蕴含着奉献的欢喜；奶奶的眼神流露着对生活的热爱。 想想原来的我，不禁哑然。真的不该用挑剔的眼光看一切，也不必这样。等到再一次看到这可爱的老奶奶，该是新的一天，用一种新的视角，我也该看到，一个全新的自己，全新的生活，是如此美丽。
专题五：自然界，打开我心灵的门 一、我爱的植物们的故事： 月季的欣赏 欣赏一块硌脚的石头，它也许会成为一块垫脚石。 到了初三以后，就要面临这中考，父母难免会因为着急而唠叨几句，一次两次我也就听了，可是时间一长，它们唠叨的次数也逐渐加多，内容却总是千篇一律，久而久之，我也就烦了，赌气地跑出家门，天真地想再也不回去了。 本觉得跑出家门会有一丝轻松，结果不然；本想找一方清静，给自己一段属于自己的时间，结果不然。人山人海，喧杂繁闹，只得坐在台阶上，静等时间一分一秒过去，静等自己心情好的时候。 闲暇之中，却见满藤的月季，月季没几朵，叶子倒很茂盛，只感觉十分碍眼。月季花明明有耀人的亮丽，却让叶子遮去了光彩，于是我愤然拽下几片叶子，将那朵月季花的容颜毫无遮拦的展露在我眼前，便十分有成就感，可是当我再细细品味这枝花时，却又失望了：她娇娇的站在藤上，碗底大的花没有一丝衬托，原本十分篇七：引导学生发掘作文素材
引导学生发掘作文素材 小学生初写作文,往往会出现茫无头绪,无话可写的现象,常常是写上空洞的三言两语就算完事。究其原因主要是生活积累少,缺乏写作素材,因此正确引导孩子发掘作文素材也就是打开孩子的“话匣子”,激发孩子的表达欲望,提高写作兴趣。在近几年的作文教学中,我在发掘作文素材上进行了一些实践和探索,效果良好,现在写出来与大家共勉。
一、在观察思考中发掘作文素材
好作文源于生活基础,只有在平时的生活中认真观察,善于从细微处发现材料,不凭空想象,不随意编造,就会写出真实感人的好文章。其实,我们身边经常会发生许多事,只要我们在平时有意识地引导孩子用眼去看,用心去想,用手去做,用笔去记,这些事都会成为孩子写作的素材。有一段时间,我发现班级同学乱扔纸片现象严重,便给孩子讲造纸的艰辛过程,发动学生找来纸篓,把废弃的纸收集起来,然后卖给废品收购站,换回新的学习用品,发到学生手中,最后让学生动笔去写这件事。结果学生既写出了具有真情实感的作文,又逐渐养成了勤俭节约的生活习惯。孩子并不是天生就会观察,我们要耐心地教给他们观察方法,引导他们感知具体形象的事物,激发其进行积极的思维,发挥想像。如引导学生观察一个小动物,可让其先观察外貌特点,引导孩子从头至尾一部分一部分地观察,再引导孩子观察该动物的活动特点,让孩子说说小动物吃食、游戏等情况下的不同动作特点。再如观察植物,可引导孩子按一定顺序分别从根、枝、干、叶、花、果上入手观察描绘。我们还可以给孩子创设一定的情境,让孩子描述同学的外貌特征,再让其它同学猜出是谁。这样慢慢训练,孩子就会在观察中做到有顺序、抓特点。
一千个观众就有一千个哈姆雷特,同一件事物在不同的孩子眼中,感受是不一样的,我们要引导孩子在观察生活的同时,善于动脑思考,说出自己的独特感受,发挥自己的想象,给思想插上飞翔的双翅。这样孩子的作文就不会千篇一律,而是更有内容,更有意义。有一次,我发现教室洁净的讲台上扔着一个苹果核,追问是谁扔的,无人回答,一位同学站起来捡起了苹果核,针对这件事,我让孩子们展开讨论、分析,并以“一个苹果核”为主题写作文。孩子们的思维放飞了,在头脑中形成了各种各样的事物形象,并创造出了前所未有的新形象,写出了内容具体的文章。有的写出了自己的愧疚,有的写出了自己保护公共卫生的心理状态,有的写出了自己思想上的差距,有的以苹果核的口气写出了童话……
孩子毕竟年龄小,对事物的认识有一定的局限性,我们在这上面要加以正确引导,在锻炼孩子写作能力的同时,培养学生明辨是非对错的生活能力,使作文同培养孩子的道德情操紧密联系起来。这也是作文的好素材,而且写出的作文立意更深。篇八：2013年中考作文必备素材 2013备战中考60天记叙文作文素材(勿泄) 2013年已经进入四月份了，距离中考实际天数仅剩60几天了，我们知道作文水平的提高平时积累大量的好素材是十分重要的，但俗语说的好“临阵磨枪，不快也光”，所以抓好这60多天，有针对性的积累精优的素材，必能裨补缺漏，有所广益！下面列举了12个方面的专题作文，一定要反复阅读、阅读、再阅读！ 1：我的亲人，我的树 2：我的朋友，我的花 3：我的老师，我的灯 4：那些熟悉又陌生、陌生又熟悉的人们 5：自然界，打开我心灵的门（我喜欢的动物和植物） 6：身体的旅行，眼睛的旅行，（游记） 7：我的特长、兴趣、爱好，生活的调味品（享受过程的快乐和收获） 8：我的故乡，我的云（乡愁、思乡情结） 9：我的童年，我的梦（童年趣事） 10：我的成长，我的歌（成长中的动人故事） 11：生活中让我们懂得道理的小细节、小事情 12：其他的独特形式的文章
专题一：我的亲人，我的树 一、我的亲人们的故事： 平淡是幸福 曾经很长一段时间迷恋琼瑶的爱情小说，总会被故事中男女主人公爱得你死我活