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2016年全国中考语文试题分类汇编10《语言表达一：仿写、续写、扩写、修辞、对联》.doc14页
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2016年全国中考语文试题分类汇编10《语言表达一：仿写、续写、扩写、修辞、对联》
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2016年全国中考语文试题分类汇编10《语言表达一》
仿写、续写、扩写、修辞、对联
【北京市】春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。请你根据要求，完成1―5题。（共16分）
3．下面适合春节张贴的上联和下联分别是（ ）（2分）
【解析】本题考查对联知识，第一需要根据实际语境选出与春节相关的对联，第二需要根据平仄原则确定出上联和下联。
【重庆市A卷】5．重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语……
【答案】5．（4分）意合即可。示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢
表现在参观博物馆时的静静观赏（每句2分）
【重庆市B卷】6．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分）
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮
事物： 仿写： 【答案】6．（4分）示例一：月亮
我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯叶
枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。示例三：小溪
小溪一路欢歌，奔向远方。（拟人2分，情感2分）
【福建省福州市】3．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。（3分）
在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷
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浙江省2016届高考语文考点集训——巧妙仿写
浙江省2016届高考语文考点集训——巧妙仿写
(时间：120分钟　满分：174分)
A卷& 专题导向巩固训练(77分)
1．(2014·浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分)
弯月落在湖水中；&&&&&鱼儿游去了，
碎得月影半池——&&&&&听见了嫦娥幽怨的歌声么？
答：___________________________________________________________________
2．(2013·浙江卷)仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。
答：___________________________________________________________________
3．(2015·湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(4分)
构字部件：禾 亻口 日 又 月 言
构字词示例：→又 → 友 →
感想示例：行友善营造温馨社会　讲真诚建设美好家园
答：___________________________________________________________________
4．(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分)
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
答：___________________________________________________________________
5．(2014·重庆卷)仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。(4分)
[示例]就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
答：____________________，____________________，____________________；____________________。
6．(2014·湖北卷)下面四个字是由象形字“人”(
)变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。(4分)
　　　　　　
__________________　　二人排齐向右站
__________________&&
亲密并列肩比肩
　　　　　　
________________&
左人正立右倒画
________________&
人形颠倒表变化
7．(2013·山东卷)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(4分)
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；
学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，________①________。
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；
学生乙：________②________。
答：①_________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
8．(2013·辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)
小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；
溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
答：___________________________________________________________________
9．(2015·浙江模拟)下面是介绍朝天门的文字及为朝天门撰写的对联的下联，请你根据文字拟写上联。(3分)
重庆水上门户朝天门，襟带两江，壁垒三面，气势雄壮。每值初夏仲秋，嘉陵江水绿，扬子江水黄，两水相交朝天门，撕咬翻卷，流急涡旋，如野马奔腾。朝天门地扼黄金水道要冲，为重庆主要交通枢纽。昔日江面客船货轮，铁驳木舟，鳞次栉比，此静彼动。今朝更三峡坝成，巨轮直通海上，载重庆于五洲四海。
______________________________________________________________
下联：依托三峡，畅达四海，启繁盛重庆征程
10．(2015·衢州2月质检)生活处处有哲理，我们熟知的事物中往往蕴藉着独到的处世哲学。请仿照示例，选取两种其他的事物，用简洁的语言揭示其蕴含的哲理。(4分)
[示例]　筷子——一生正直，为别人尝尽酸甜苦辣。
电梯——从不计较位置的高低，一生磊落，能上能下。
答：___________________________________________________________________
11．(2015·宁波十校3月月考)仿照下面的示例，写两句话，要求与示例构成排比。(4分)
[示例]　希冀于平原的辽阔，于是我选择了奔跑，骏马的嘶鸣激荡了旷野。
答：___________________________________________________________________
12．(2015·浙江五校一联)根据下面的示例进行仿写，要求句式、结构与示例相似。(4分)
[示例]　春天那个坏小子
一路上吹着轻狂的口哨
弄乱大街上所有女人的头发
答：___________________________________________________________________
13．(2014·四川绵阳高三诊断性考试)仿照下列文段中的画线部分，另举一人做论据，续写句子。(4分)
伟人或英雄，不仅有光辉伟大的一面，也有平凡普通的一面。就如毛泽东，他既有“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的睥睨今古，也有“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”的儿女情长。
答：___________________________________________________________________
14．(2014·云南高中毕业生检测)仿照画线句子，另写两句话。要求所选诗句必须含“马”字。(4分)
马在漫漫历史长河中，留下了深深的印痕。文人墨客以诗词颂之，武将骑兵以手足视之。沉淀进艺术领域的马，更寄托着文人墨客的复杂情感。对岑参来说，能使之传递乡思与问候的，是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。
答：___________________________________________________________________
15．(2014·杭州高级中学高三第二次月考)每个人都拥有自己的“梦想”，因时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请从下文中任选两篇，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。(4分)
①曹操《短歌行》　②李白《梦游天姥吟留别》　③辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》　④马丁·路德·金《我有一个梦想》
厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，盼望纵情山水乐天安命；
______________________________________________________________________；
16．(2014·四川成都高中毕业班诊断性检测)米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下四位作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。(4分)
人物：陶渊明　徐志摩　桑地亚哥　巴金
[示例]苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。
_____________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
17．(2014·安徽江淮十校高三联考)对“爱国”的理解因人而异。请仿照示例，另写两句，表达人物对“爱国”的理解。要求：①符合人物的经历、思想与性格；②句式相近，每句话不超过30字。(4分)
[示例]烛之武说：爱国就是深明大义，勇于担当，让生命闪耀忠义的色彩！
蔺相如说：
____________________________________________________________
______________________________________________________________
18．(2014·辽宁沈阳高三质检)请补写出空缺的语句，与画线句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)
读哲学使人深刻，读历史使人睿智，读诗歌使人灵透。你看：一篇《祸兮福兮》给了我们一把利剑，劈开纷繁的世界，让人将利弊得失看得清楚；________；________。从这个角度来说，语文书呈现的不仅是语言文字之美，更有隐在其后、超越其上的一种大美情怀。
答：___________________________________________________________________
B卷模拟精华提升训练 (97分)
19．(2015·浙江样卷)为学校图书馆的上联拟写下联。(3分)
上联：百代文章引人知书达理，育智士不尽
答：___________________________________________________________________
20．(2015·衢州4月月考)下面是有关元宵节的对联，请任选一副拟写下联。(3分)
(1)万户当门观瑞雪　________________
(2)雪月梅柳开春景　________________
21．(2015·绍兴4月质检)选择一位课本中的名人，模仿下面的形式，给名人写一段对话，要求写出自己与名人的不同境遇或价值追求。(5分)
我不敢坐你的位子。
正如你不敢过我的日子。
你要考虑国家和上空的月亮，
而我只会在大时代里抒写个人的小忧伤。
答：___________________________________________________________________
22．(2015·杭州二检)依据下面的示例，另选一个描写对象仿写，至少运用两种修辞方法。(4分)
[示例]　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
春雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥
像种子撒播在山川大地
一个个嫩黄的芽探出头来
开始了生命蓬勃成长的经历
答：___________________________________________________________________
23．(2015·浙江金华十校高三模拟)根据下面的示例，另选一个对象，仿写一首短诗。要求修辞手法相同，句式、结构与示例相似。(5分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
像爱情一样，
在山峰的心上游戏，
生出种种美丽的变幻。
答：___________________________________________________________________
24．(2015·浙江名校联考三)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，另选描述对象。(5分)
想停下来，像一只瓢虫，停在丝瓜花上
想掉头而去，给繁华一个背影
像水一样，躲进芦苇丛
答：___________________________________________________________________
25．(2015·浙江名校联考八)依据下面的示例进行仿写。要求选择“树”的另一个特征为仿写对象，句式、结构与示例相似。(4分)
[示例]从选择站立的那一天起，
&&&就不肯弯曲树干。
&&当它枝繁叶茂的时候，
&&既为季节，也为自己，盎然而歌。
答：___________________________________________________________________
26．(2015·湖北孝感高三十月考试)下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。(6分)
(1)书画院对联　　　上联：____________
下联：一笔可画古今情
(2)茶叶店对联&
上联：幽借山巅云雾质
下联：____________
备选短语：
　千秋　片纸　九州　松涛梦　荡俗尘　芝兰魂
水甜幽泉　香凭崖畔　竹院赠绿　歌唱东方红
风云胸中贮　能缩天下意
答：___________________________________________________________________
27．(2015·
黄冈高三九月质检)从下列备选篇目中任选一篇，仿照下面的示例写一段文字，揭示作品所表达的思想情感。(4分)
备选篇目：徐志摩《再别康桥》　鲁迅《记念刘和珍君》　苏轼《赤壁赋》　李白《蜀道难》
[示例]毛泽东站在橘子洲头，满怀“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪情，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的惊天一问，抒发了以天下为己任、改造旧中国的豪情壮志。
答：___________________________________________________________________
28．(2015·金东方8月起点)根据小说内容和例句，完成下面的题目。要求：①任选一题；②使用感叹句，并使用一种修辞手法。(4分)
[示例]在封建礼教面前，祥林嫂控诉：礼教杀人啊！三从四德像杀人不见血的刀，比阎王勾魂还毒！
(1)在科举制度面前，孔乙己惊呼：
_______________________________________
&(2)面对大马林鱼的骨骸，桑地亚哥感叹：
________________________________
29．(2015·新余一中高三二模)请在横线上补写出恰当的句子。(6分)
一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混浊，浅井也望不到底。
一口井，一眼见底，不一定是其浅。___________________________________
一个人，看上去复杂，不一定是深刻。如果内心是一片混浊的城府，浅薄的人，看上去也复杂。
一个人，看上去简单，不一定是浅薄。___________________________________
30．(2015·河南中原名校高三期中考试)请依照下面的例句，仿写两个句子，与所给的例句构成一组排比句。(4分)
[示例]白云懂得与雄鹰分享，蓝天因而更加生动。
答：___________________________________________________________________
31．(2015·潍坊一中高三10月考试)为激励广大同学冲刺高三，学校准备在宣传窗内张贴一幅励志对联，请你参考给出的上联，拟写一个合适的下联。(3分)
上联：闻鸡起舞剑指名校显英雄本色
______________________________________________________________
32．(2015·襄阳四校期中)请从林黛玉、祥林嫂、鲁侍萍、翠翠、娜塔莎这几个女性形象中任选一个，仿照下面的例句再写一句话，注意突出人物个性及命运。(4分)
[示例]窦娥善良、守节、孝顺，却最终被残暴的恶势力所迫害；在面对胁迫与死亡时，她的刚烈与不屈令世人敬仰。
答：___________________________________________________________________
33．(2015·创新题)阅读下面的小诗，仿照第一段，另写一段。要求句式与第一段诗句大致相同。(5分)
母亲在世时
我是她手中的线
地北到天南
走不出她的挂牵
母亲离世后
________________
________________
________________
34．(2015·创新题)仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求内容连贯，句式与示例相同。(4分)
书，我的最爱
你是我床头边的那杯苦咖啡
清晨饮一杯
精神一整天
________________
________________
________________
________________
35．(2015·浙江名校联考五)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“落叶”“荻花”“砧声”“夕阳”作为描述对象。(5分)
[示例]树木脱离了颤抖的落叶，
&&&湖沼消失了绵白的荻花，
&&&九月的砧声远去，
&&只留下一个忧郁的夕阳。
答：___________________________________________________________________
36．(2015·创新题)仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式与示例相同；不得选择“生命”“火车”“快乐和悲伤”“铁轨”作为描述对象。(4分)
假如生命是一列疾驰而过的火车，快乐和悲伤就是那两条铁轨，在我身后紧紧追随。
答：___________________________________________________________________
37．(2014·宁波二模)汉语是世界上词汇量最丰富的语言之一，往往一个意思可用不同的词语表示，如“笑”便有很多种表达方式。仿照下面所写语句再写两句，谈谈你对“笑”的看法。(4分)
[示例]　笑，是反应内心的一种面部表情。“笑脸相迎”“满面春风”“满脸堆下笑来”，说明了笑和脸的关系。
答：___________________________________________________________________
38．(2014·杭州第二次质检)仿照下面的小诗，以“春笋”和“春天”(或“雪花”和“冬天”)为一组关系体，另写一首小诗。要求运用比喻、拟人的修辞方法；句式、字数不要求与示例完全相同。(5分)
　　　　　　　 ______
夏天是强盛的
&________________
&&&&一踏进它的疆界
&&&&&&&________________
就听见隆隆的车马&&&&&&
________________
奔驰在夜的长街&
&&________________
39．(2014·山西高三四校联考)请仿照画线句子，续写两句话，构成一组排比句。(4分)
美就在我们的身边，重在善于发现。小草拱破硬土顽强生长，是一种生命的美；________，________；________，________。美，其实无处不在。
答：___________________________________________________________________
40．(2014·陕西宝鸡高三质检)仿照画线的句子，请补写出下面一段文字的空缺部分，要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)
善良是与生俱来的一种品质，只要妥加珍重，就会长存善根；只要巧加打磨，就会不断茁壮。善良是一种无言的震撼，可以感悟人性的光辉；__________，__________；__________，__________；__________，__________。只要人心向善，努力为善，就可以处处播撒爱的种子，让善像阳光一样须臾不可缺少，像雨露一般时时润泽心田。
答：___________________________________________________________________
热点题型阶段检测(一)
(时间：90分钟　满分：112分)
1.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)(3分)
A．过去每到年末岁尾，家家户户都会买几张年历画贴在堂屋内。如今，琳琅满目的艺术品足以让我们眼花缭乱，年历画时代已一去不复返。
B．呼呼的北风依旧是那样寒冷、刺骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般耸立，静静地等待着游子的归来。
C．“单独两孩”政策实施至今已将近一年，符合条件的民众如过江之鲫，然而从全国多地反馈的数据来看，公众反应却未如预期那样热烈。
D．有专家指出，目前的教育模式，往往缺少一项重要的教育内容，那就是生命教育。生命教育让学生懂得尊重爱护生命，意义深远。
2．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是(　　)(3分)
A．记者从浙江省台州市黄岩法院获悉，该院近日审理了一起继承纠纷案，判定继子没有跟继母形成抚养关系，不能继承继母的遗产。
B．经市委、市政府研究决定，在全市党政机关和事业单位实行工作日中午严禁饮酒的规定，凡违反规定者，一经查实，严肃处理。
C．青元县政府办公室公务员杨某曾于2010年7月以亲人生病为由回家，当年10月因其久假不归，县政府对其以自动离职论处。
D．几年过去了，丰卓公司的建房项目仍未开工，购房者纷纷解除购房合同，但当初交的购房款迟迟未能追回，很多购房者也由于无房结婚而等到人老珠黄。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)(3分)
A．实行租赁房屋挂牌管理以来，出租房户主主动到村(居)委会登记注册，租房者也自觉到村(居)委会登记寻求房屋，有效地遏制了传销行为的蔓延。
B．一杯清茶，几句问候，汇报交流，如坐春风。新春团年饭改成了茶话会，与会人员的交流反而更有激情，去掉一切繁文缛节，会议开得反而更有效果。
C．据称，中美古生物学者在河北省赤城县土城子组地层发现的恐爪龙类足迹是迄今为止发现的最小的恐爪龙类足迹，这成为鸟类衍化的一个有力佐证。
D．调研显示，不少孩子在学校5天的德育成果，竟会在周末的两天家庭教育中因受外来不良影响而消失殆尽，这种被称作“2＞5”的教育怪现象如雨后春笋。
4．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)(3分)
A．全国政协会议开幕式结束后，崔永元表示未经批准的转基因作物已流入我们的餐桌，面对这种情况，决策者们不宜首鼠两端，应严厉打击不符合法律规定的转基因作物的市场化行为。
B．老张家的白色面包车被人暗中用油漆刷上了小广告，小广告又洗刷不掉，时间一长，邻居们以为老张揽了“新生意”，都对他刮目相看了。
C．原籍英国的电影导演希区柯克执导的惊悚电影非常精彩，电影中很多人物的危言危行让人毛骨悚然。
D．2014年9月在仁川举办的第17届亚运会上，中国体育健儿空手套白狼，在一些原本没有任何优势的项目上斩金夺银，取得了意想不到的突破。
5．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)(3分)
A．感动中国年度人物评选活动已经正式启动，无数网友都在积极踊跃地参与投票，截至目前，该活动共获得493
B．少年时代是懵懂无知的代名词，与父亲冷战从来都是家常便饭，这时往往需要通过母亲这座“桥梁”与父亲勾通。
C．随着时代的发展，手机成为大众不可或缺的随身物品，自从有了手机，人与人之间交流的机会增多了，但交流质量却江河日下。
D．在安静的林间散步时，突然听到身后传来脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，还与我保持着一定的距离，让我心里顿生惧意。
6．下列各句中，加点词语使用正确的一项是(　　)(3分)
A．影帝黄渤的艰涩成名之路绝对是一部血泪史，他十几岁便因热爱唱歌而进入娱乐圈，却因长相问题始终未能出人头地，摸爬滚打了十多年才星路大开。
B．本市交通管理线共有9大检查站，总占地面积约为43万平方米。这些空置设备及配套设施不仅造成了资源的浪费，同时也给交通带来了不便。
C．时光流逝，不易觉察。我恍惚觉得自己刚刚踏进大学校门，却不期弹指之间，两年已然过去，吉光片羽，再也无处找寻，令人扼腕叹息。
D．《人民日报》称，一批德才兼备、年富力强的领导干部进入新一届中央委员会和中央领导机构，表明我们党兴旺发达，朝气蓬勃，富有活力。
7．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)(3分)
A．生命固然厌弃纷繁，但如果我们把生命的意义解释得如此简单——活下去，活着，倒下，死了，那也不免太可怕了。
B．外媒说“中国式闯红灯”是凑齐三个人就横行无忌，这是对这一名词的极大误解，真正的“中国式闯红灯”是不分人数的。
C．“棱镜门”事件公之于众后，世界各地的人们在感到异常震惊的同时，也不得不对美国收集数据之广泛叹为&
D．世界各地不时发生个人信息被盗事件，让人不禁在“大数据”的环境下噤若寒蝉，可以说，这是信息化时代对个人生活的伤害。
8．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)(3分)
A．祖铨先生数十年读书养性，几十载涵泳墨海。他总是养精蓄锐在书斋，笔走龙蛇于宣纸，以图文化积淀和独特的视角眼光。
B．位于俄北部高加索地区的达吉斯坦共和国，非法武装活动频繁，俄罗斯多宗耸人听闻的恐怖袭击事件的制造者都来自此地。
C．此前，铜质水龙头含铅量标准的缺失导致铜质水龙头市场鱼龙混杂，铅析出量严重超标，影响了人民群众的身体健康。
D．马云曾多次在演讲中谈及环境问题，呼吁人们关注空气、水质量，保护大自然。然而，他走上大自然保护协会中国区主席这一新岗位，可以说是水到渠成的事情。
9．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)(3分)
A．目前国内原油市场化程度低，要警惕国际油价快速反弹的风险，加快原油期货上市步伐，为中国企业应对油价大幅振荡建立风险纾解通道。
B．她进行过两次手术，但手腕上的细胞瘤不但未能切除，进而越长越大，如今她的右手连菜刀都拿不了，日常生活大受影响。
C．新闻记者的新闻敏感表现为他们具有敏锐的观察力，能够在纷繁复杂的社会现象中捕风捉影，迅速准确地发现现实生活的主流与本质。
D．获得捐赠的多少在一定程度上反映了社会的关注程度和该基金或组织的工作成效，要促进我国慈善捐赠事业的发展，应该细大不捐。
10．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)(3分)
A．一辈子不长，尽管遇到什么烦心事，都不要耿耿于怀，每晚睡觉前，应尽力说服自己原谅所有的人和事。
B．幸福是一抹淡雅而淳厚的咖啡香，幸福是一束娇艳而美丽的风信子，幸福是&
一缕灿烂而温暖的阳光。
C．傍晚的炊烟袅然升起，与落日的余晖缠绵交织，静静地氤氲于天际，远远望去，俨然一幅美轮美奂的乡村油画。
D．祖父不识字，却从不会弄错日子，他记得的是农历，几十年过下来，大月小月，还有那么多闰月，他竟毫厘不爽。
11．(2015·山东省济宁一中高三月考)下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．有些人喜欢把桃园三结义之类的图画糊在墙壁上做装饰，并不只是因为那些图画好看，而是因为它们可使人产生许多有趣的联想。
B．北湖校区为加强学生心理疏导，计划在每班特设两个心理情报员，搜集同学们的心理，以便老师及时掌控学生心理动态。
C．常有男生开玩笑说，如今这世道实在是不景气，十个女生中有十一个不会做饭的；可好消息则是，十个女生中起码有十个会对漂亮的厨具器皿爱不释手。
D．纽约一家信息公司通过对3
000名女性调查，68%的人表示，如果丈夫经济条件允许，她们宁愿放弃工作，而我国上海三分之二的受访者也表示愿意呆在家里。
12．(2015·盐城中学高三年级阶段考试)下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．近日，广电总局发出通知：互联网视听节目服务单位要按照“谁办网谁负责”的原则，对网络剧、微电影等网络视听节目推进先审后播管理制度。
B．企业在市场上的竞争，表面上看是品牌、产品、价格、服务的竞争，但实质上是企业所有员工的品质和心态的竞争。
C．电子商务的技术风险很大，病毒可通过网络快速扩散，一旦某程序被病毒感染，则整个互联网交易系统甚至整台计算机都会受到病毒威胁。
D．目前市场上的口罩五花八门，有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统，但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。
13．(2015·广州高三8月测评)下列各项中，没有语病的一项是(　　)(3分)
A．习近平总书记12月7日离京视察深圳时，由八辆车组成的车队上午3点半进入前海深港合作区，记者在现场没有看到任何横幅欢迎。
B．高校毕业生“主动失业”的状况令人担忧，出于对职业发展前景的考虑，毕&&&
业生们决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量，才能作出选择。
C．能不能实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，关键是党的领导是否正确，政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
D．离CBA赛季常规赛开战还有一个星期的时间，佛山男篮计划在近两天内试训新的外援，试训情况如果理想，球队将会换掉队中现有的外援。
14．(2015·山东省实验中学测试)下列句子中，没有语病的一项是(　　)(3分)
A．这是这个城里唯一的一所大学，这所大学一直对孩子们充满了神秘感。
B．本刊将制定全新的规划，继续保持稿件的编辑水平，促进文学刊物的高品质。
C．北京是一座悠久的城市，岁月的雕饰在北京的各个角落留下了珍贵的符号，请救救北京的符号！
D．许多游客反映，有些景点的票价太贵，如“三孔”、泰山，票价都在60元至100元之间。
15．(2015·广东惠州综合高中语文测评)下列各句中，没有语病的一项是(　　)(3分)
A．今天，仁化县人民法院向媒体通报，该县红十字会原副会长李涛醉酒驾驶机动车，发生交通事故并致一人死亡，以交通肇事罪判处其有期徒刑1年4个月，缓刑2年。
B．我们的事业是得到了世界各国人民支持的事业，实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，根本要靠世界各国人民的理解和支持，同时也需要全体中国人民的艰苦奋斗。
C．从北京航空航天大学毕业以后，罗阳同志就一直从事飞机研制、生产、设计工作，30年里尽心竭虑、无怨无悔，将自己的全部智慧和心血奉献给了祖国的航空事业。
D．在市缉毒支队的大力支持下，新丰公安局刑侦部门经过缜密侦查，成功侦破两起贩卖毒品案，缴获疑似毒品70多克、赃款一万余元和吸毒专用工具一批，抓获犯罪嫌疑人5名。
16．(2015·江西省九江市七校第一次联考)下列各句中，没有语病的一项是(　　)(3分)
A．随迁子女升学考试政策调整的出发点是保障其受教育的权利，促进教育公平发展，要防止出现“高考移民”现象，影响社会稳定，扰乱教育秩序。
B．近年来，越来越多的热心人士借助微博参与公益活动，将微力量汇聚起来，有效解决了众多的社会性问题和政策。
C．全新的形式、权威的导师、优秀的学员和热情的观众，让《中国好声音》不再是传统意义上的选秀节目，而是一场普及率极高的音乐盛会。
D．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。
17．(2015·河北省邯郸市高三摸底考试)下列各句中，没有语病的一项是(　　)(3分)
A．刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。
B．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
C．凡高在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰视他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的凡高已毫不相干了。
D．淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链势在必行，让这条产业链的各个环节共同发展，在创造社会价值的同时，分享电子商务带来的繁荣。
18．(2015·长春十一中高三期中考试)下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．当我们传播有关马航失联飞机和乘客的各种信息以及乘客亲属情绪失控的照片时，请留心信息的可靠性，留心对他人造成了伤害，侵犯了他人隐私。
B．本届文化旅游美食节会本着落实中央八项规定，厉行节俭办会为原则，尽可能整合地方优势资源办会，尽可能简化节会每项活动的程序和环节。
C．这三个区域占我国国土面积的8%，但消耗了全国煤炭的43%，生产了全国55%的钢铁、40%的水泥，主要污染物的排放量占全国排放量的30%。
D．由于地域环境、生理障碍、文化水平等诸多因素制约的缘故，残疾人群体普遍呈现就业率低的现状，即使有工作，收入也普遍不高。
19．请找出下面文段中的四处语病，并加以修改。(4分)
①当前保险市场失信行动主要表现在四个方面：②一是销售存在欺诈、诱导甚至误导等行为；③二是售后服务跟得上、理赔难等问题得不到有效解决；④三是同业间相互贬低，恶意挖人，竞争不择手段；⑤四是弄虚作假，包括假标的、假保单、假案情、假理赔等，严重扰乱和破坏了市场。
20.下面是某中学校园广播站播出的一则征文启事的正文内容，在语言表述上有多处错误，请指出并加以改正。(5分)
为迎接中国共产党建党九十周年①，学校团委拟举办一次以“历史的选择”为主题的征文活动②。要求全校同学每人都要撰写一篇征文③，用我们的笔墨赞美党的悠久历史④，讴歌在党的领导下祖国日新月异的变化和本人在党的教育下茁壮成长的经历⑤，文体不限⑥，不超过1
500字左右⑦。学校团委将在征文中评出一、二、三等奖⑧，佳作将在校刊《新芽》上发表⑨。各班稿件收齐后由专人呈送到校团委⑩，截止日期：5月30日⑪。
(1)错误—________(只填序号)改为________________________________________
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21．(2015·浙江高考命题专家原创卷八)阅读下面的文段，拟写以“科学家”为开头的一句话新闻。要求不超过20字。(4分)
据国外媒体报道，科学家在人类身上发现了一种来自植物的病毒。研究人员发现这种病毒存活在许多人的嘴巴和喉咙中，科学家最初认为这种病毒不能感染人类。然而，它似乎减缓了部分参与者的思维能力，特别是他们处理视觉信息的能力。
这种微生物存活在大约40%参与测试的人当中，研究人员过去却认为它只能够感染藻类。更加令人惊叹的是这种病毒能够改变我们的思维能力。从某种角度来说，事实上这并不太疯狂。微生物存活在所有人的身上，而且对我们的健康、大脑和行为有着各种各样的影响。
答：___________________________________________________________________
22．(2015·浙江高考命题专家原创卷九)用一句话概括下面这段话的寓意。不超过20个字。(4分)
一个人要挖井找水，在地上挖了很多坑，深浅不一。有的地方都快要挖到水了，但他浅尝辄止，以为那里没水，就又换了个地方挖。结果是一滴水也没有找到。
答：___________________________________________________________________
23．(2015·杭州一检)在文学家的笔下，常见的事物也能显现出它们独特的魅力，使读者回味无穷。请仿照示例，从“白云”“瀑布”中任选一个，用富有文采的语言作描述，至少运用两种修辞手法。(4分)
[示例]小草：雨过天晴，小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童，倔强地昂起头，擦干眼泪，向着太阳微笑。
答：___________________________________________________________________
考联盟一联)12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，下面给出的上联都是以此为题材的，试对出其中一副对联的下联。(4分)
(1)上联：公祭南京，云暗湖愁，日落西山天欲雪；
______________________________________________________________
上联：勿忘国耻，抚慰亡灵，泪雨横飞公祭日；
______________________________________________________________
25．(2015·浙江金华名校二统)扩展下面的句子。要求：使用两种以上的修辞手法，不超过60字，不得改变句子原意。(4分)
春天归来，麦苗变成了深绿，树枝轻柔，果实也开始生长。
答：___________________________________________________________________
26．(2015·浙江高考命题专家原创卷十)使用下面的词语写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法。(不超过80字)(4分)
乡野　秋天　浓墨重彩　渲染
答：___________________________________________________________________
27．(2015·浙江名校高考联盟一联)阅读下面的文字，根据文段信息，提出雾霾治理方案。(4分)
雾霾天气让国人健康受损，那么雾霾到底是怎么形成的呢？雾霾，是雾和霾的统称，主要是由空气中的粉尘、酸类物质、碳氢化合物等污染粒子，连同水汽凝结飘荡在空中形成的。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等成分，对人体有重大危害。传统的钢铁行业，仍在大量使用落后陈旧的设备，废气废渣排放前处理不达标就恣意排放是形成雾霾的罪魁祸首。私家车盛行的今天，传统汽车使用的汽油燃料排放的大量汽车尾气里含有众多的有毒颗粒，是构成雾霾的重要成分。花草树木，是吸收、排解和治理空气污染物尤其是二氧化碳和粉尘颗粒的重要媒介。可当前我们城市的绿化程度依然比较低，需要更多的绿色使者护卫我们的家园。
治理方案：①__________________________________________________________
②____________________________________________________________________
28．(2015·浙江丽水高三下期末统考)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，内容合乎事理。(4分)
[示例]　不经意间母亲变老了
那刻满沟壑的脸庞
皱纹的年轮在
肆无忌惮地疯长
答：___________________________________________________________________
29．(2015·杭州市联谊学校高三下学期二联)给下面的新闻拟一个恰当的标题，不超过25字。(4分)
今年是“保护母亲河行动”实施15周年。全国“保护母亲河行动”领导小组今天在京举办总结交流活动，回顾“保护母亲河行动”15年发展历程，启动“保护母亲河行动”系列微捐项目。“保护母亲河行动”主办单位领导以及合作单位代表、爱心使者代表、全国青少年生态环保组织代表等200余人参加了活动。
“保护母亲河行动”实施15年来，共筹集资金5.58亿元人民币、49.1亿日元和45.9亿韩元，建设了5700多个、总面积470多万亩的示范工程，吸引了5亿多人次青少年参与各类生态环保宣传实践活动。
答：___________________________________________________________________
30．(2015·浙江高考命题专家原创卷二)从下面的材料中选取必要的信息，为“素读”下定义。(不超过50字)(4分)
日本人把中国那种私塾授课方式定义为“素读”。日本右脑开发专家七田真曾说：“‘素读’就是不追求理解所读内容的含意，只是纯粹地读。明治以前的日本教育就是这样按字面来教孩子‘素读’中国的四书五经的。这种不求理解、大量背诵的方法是培养天才的真实方法，也就是右脑教育法。犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者，他们的教育就是以记忆学习为中心，强调反复朗读。”
由此可见，旧时私塾那种做法的初衷和终极目标都体现为“积累”：在童蒙时期输入大量的经典的完整的文本信息，为言辞行文确立了可效仿的典范，以期达到将来的厚积薄发之功。这遵循了语文的习得之道。
然而，对于尚未具备“相当教育”的现代中小学生而言，是否也有接受经典训练的必要呢？从母语教学的规律来看，答案非常明确：应该读！但目前这种“素读”经典的教育方式被历史废弃了。
答：___________________________________________________________________
31．(2015·浙江名校联考信息优化卷二)请使用下列词语，以“理想”为中心，写一段不少于50字的文字，至少运用一种修辞手法。(5分)
骄阳　心情　理想
答：___________________________________________________________________
32．(2015·浙江高考命题专家原创卷三)仿照下面一首小诗，另写一首，要求句式、结构与示例相似，意蕴丰厚，有文采。(4分)
[示例]　盛开的荷
秋雨还未落
芬芳的笑靥之后
是谁赋予了它
出淤泥而不染的风姿
答：___________________________________________________________________
考点集训四　形神兼备　巧妙仿写
1．【详细分析】解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。
答案　(示例)&
残花缀在繁枝上；
&&&&&&鸟儿飞去了，
&&&&&&撒得落红满地——
&&&&&&听见了花儿落地的叹息么？
2．【详细分析】解答此题一定要审清题干要求，要使用比喻，句式和结构要与示例相似，同时，要注意题目中所选描述对象的限制条件。
答案　(示例)&
小院，是一方池塘，
&&&&&&&鸟儿是一串水泡。
&&&&&&&嘴唇，轻轻一吹，它就散了。
3．【详细分析】本题考查仿用句式以及语言表达简明、准确、鲜明的能力。解答此题，首先要看清构字部件，选取恰当部件，构成汉字并组词，这一步非常简单；其次，根据所给例句，进行思维发散，写出立意积极的句子；最后，要注意所写语句要简洁，不能超过20字。
答案　(示例一)(日＋月→明→文明)　创文明社会　建和谐中国
(示例二)(禾＋日→香→书香)　博览群书通晓天下事理
沐浴书香养成高尚人格
4．【详细分析】本题考查仿写句子的能力。仿写要注意三个方面，一是仿写句式，二是仿写修辞，三是仿写内容，包含文化信息。语意准确，语言通畅。
答案　(示例)“田”字形似方整的土地，“田”加“心”是“思念”的“思”。“田”在中华文化中总是与恬静、归隐、故土相联系，“良田美池桑竹之属”让人怡然自乐，“耕种山田三四亩”则引发人们对田园生活的向往。
5．【详细分析】解答此类试题的基本方法是找出例句的句式特征、运用的修辞手法、句意内在的逻辑联系，然后将这些特征运用到仿写的句子中去。
答案　(示例)就像盖房子打基础一样　如果基础没有夯实打牢　上面的房子就会不稳固　事业的基础从一开始就要扎牢打好
6．【详细分析】本题具有开放性，便于考生展开联想与想象。注意题目要求，从会意字的角度分析，形义要描述合理，特别要注意押韵。
答案　(示例)从：一人前行一人后　后人跟随前人走　北：二人站立背靠背　字义相背可意会
7．【详细分析】解答此题的关键是明确例句中的隐性条件。如第一处画线句中的“默默无闻”与“坚守”照应，所以①处仿写的语句中的成语也应与“勤耕”照应。第二处画线句中的“加减乘除”是数学学科中的用语，因此，②处的仿句也应是某一学科的内容。
答案　(示例一)①用汗水浇灌希望，孜孜不倦　②诗词歌赋，颂不完您带来的感动
(示例二)①用双手托起未来，无怨无悔　②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生
8．【详细分析】示例运用了拟人和排比的修辞，且“小草”“树叶”“溪流”分别是“原野”“森林”“春天”的组成部分。还要注意“新绿”“生机”“春天的故事”中三个分句之间语意的连贯。
答案　(示例)焰火吐射迷人的花朵，向你展现元夜的绚丽；星辰流泻闪亮的眼波，向你透露宇宙的秘密；满月倾洒柔和的银辉，向你传达团圆的讯息。
9．【详细分析】首先，准确把握介绍朝天门文字的内容，筛选有关信息；然后，分析所给下联的词语结构以及音韵搭配，运用对偶写出上联。
答案　襟带两江，壁垒三面，扼黄金水道要冲
10．【详细分析】分析示例的特点，破折号前面是描写对象，后面是对描写对象的哲理性联想(即由事物特征引发的哲理思考)。答题时要考虑所选事物的特点及其蕴含的哲理。
答案　(示例)核桃——没有华丽的外表，却有充实的头脑。闹钟——敲打的是自己，提醒的是别人。
11．【详细分析】答题时要注意：①分析示例的特点，将抽象的概念进行形象化联想，体现“于是”所表述的前因后果；②形式要与示例一致，且能够与示例构成排比。
答案　(示例)希冀于天空的苍茫，于是我选择了翱翔，苍鹰的搏击震撼了蓝天；
希冀于民族的未来，于是我选择了创作，文字的沧桑渲染了人生。
12．【详细分析】运用诗化的语言仿写，既要句式相似，又要有思想性。
答案　冬天那个活雷锋/在夜里顶着呼啸的北风/为大地盖上厚厚的鹅绒被
13．【详细分析】内容上要兼顾人物“伟大”“平凡”两个方面。句式一致，举例恰当，论证合理。
答案　就如鲁迅，他既有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的大憎大爱，也有“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的慈父情怀。
14．【详细分析】题干要求另写两句话，并且引用含有“马”的诗句。示例句引用了岑参的诗句，句子是先解释诗句蕴含的情感，然后写出具体的诗句。仿写时，可以先想出相关的诗句，然后分析诗句体现的情感。
答案　对陆游来说，能使之了却抱负与惆怅的，是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。对李白来说，能使之表达友情与别离的，是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”。(得分关键点：诗人和诗句对应正确，诗句中含有“马”字，意思基本吻合即可)
15．【详细分析】仿写句子要做到“内容一致”和“结构修辞和句式一致”。解答此类仿写题，首先要研究例句的句式特点，第一句是动宾短语，阐述原因；第二句是“……的梦想是……”；第三句是“盼望……”，展现的是梦想场景。可以采用替换法，把动词、形容词和名词替换为类似或相关的词语。替换后，注意句子的文意要贯通。
答案　(示例一)感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，盼望贤才归附建功立业　痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德·金的梦想是自由和正义，盼望黑人和白人平等友好相处
(示例二)遭到权贵排斥而离开朝廷，李白的梦想是名山和仙境，盼望寻仙访道笑傲权贵　痛感祖国大好河山沦陷敌手，辛弃疾的梦想是中原和英雄，盼望北伐抗金收复河山
16．【详细分析】仿写语句要把握内容和形式两方面。内容上，示例从苏东坡的角度写对生命的理解，其中“风雨兼程的旅行”指苏东坡生命道路的坎坷，“心胸旷达”指他对待磨难的态度，“笑到终点”指苏东坡生命的特点。比如我们写陶渊明，可以先从他对待官场的态度写起，然后写这样做的结果。形式上，按照“生命就是……，只有……，才能……”仿写即可。
答案　陶渊明——生命就是一只冲出樊笼的鸟儿，只有回归自然，才能自由飞翔。
徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦，只有轻轻地来悄悄地去，才会让梦长留。
桑地亚哥——生命就是一场单枪匹马的战斗，只有先战胜自己，才能战胜对手。
巴金——生命就是一只黑夜里追寻光明的小舟，只有以爱为桨，才能拥抱明天的太阳。
(得分关键点：每句体现对生命的理解并符合人物特征，句式大致相同)
17．【详细分析】语句的仿写要注意形式和内容两个方面。从形式上来看，要依照“爱国就是……，……，让……”的句式。从内容上来看，要注意所续的内容符合人物的事迹和品质。如蔺相如主要是智勇双全，也可以从宽容、不考虑个人得失的角度思考，而苏武主要是坚贞不屈，牧羊十九年。
答案　蔺相如说：爱国就是忍辱负重，多谋善辩，让人生绽放智勇的光辉！
苏武说：爱国就是坚贞不屈，矢志不渝，让人性迸发灿烂的光芒！
18．【详细分析】解答本题，首先要准确把握画线句子的句式特征，其次要联系语段明确补写句子的具体内容。画线句子采用的是“一篇……给了我们……，……，让人……”的句式，而语段开头和结尾则强调应从语文书中依次选取“历史”和“诗歌”题材的篇目来谈自己的学习收获。在修辞上要使用比喻和排比手法，句式要整齐。
答案　(示例)一篇《鸿门宴》给了我们一盏明灯，照彻厚重的历史，让人将兴衰更替看得透彻　　一篇《归园田居》给了我们一泓清泉，涤荡浮躁的心灵，让人将名利荣辱看得明白(得分关键点：依次选择语文书中“历史”和“诗歌”题材的篇目，句式整齐，比喻恰当)
19．【详细分析】要注意三点：①对联的内容要适合学校图书馆；②词语结构要与所给上联相对应；③注意音韵结构。
答案　(示例)万世经典助士修身养性，滋仁者无穷&&
20．【详细分析】扣住元宵节特点，遵循对仗规则，要注意词性的对应。
答案　(1)千家把酒赏花灯　(2)花灯龙鼓闹元宵
21．【详细分析】形式上与所给示例基本相似，每句的句式与字数不一定要与例句完全一致。要尽量写得有些诗意。
答案　(示例一)给鲁迅　我不敢像你一样呐喊，/正如你不敢像我一样沉默。/你要唤醒蒙昧和沉睡的灵魂，/而我只会在一旁做麻木的看客。
(示例二)给鲁迅　我没有你的勇敢，/正如你没有我的懦弱。/你要掷出投枪和尖利的匕首，/而我只会明哲保身躲进小楼。
(示例三)给鲁迅　我没有你的深刻，/正如你没有我的肤浅。/你能看破时弊和历史的沉疴，/而我只会在日记本上无病呻吟。
22．【详细分析】首先，分析示例的特点，示例运用了比喻和拟人。开头采用叠词形式；其次，选择合适的描写对象，抓住这个对象的特点，运用与示例相同的句式和修辞进行描写。
答案　(示例)雪花，纷纷扬扬，纷纷扬扬/给庄稼披上了厚厚的衣裳/小麦做了一个甜美的梦/梦见自己和太阳一样遍体金黄
23．【详细分析】仿用句式要特别注意两个方面：一是描述的事物的特征，二是句式和修辞特征等。示例的描述主体是“雾”，第二句用了比喻的修辞，第三句照应第二句的“爱情”，使用拟人的修辞解说“爱情”，第四句写“爱情”的状态等。拟写时，先挑选描述的主体，即自然事物，比如“风”“霜”“雨”“雪”“花”“鸟”“鱼”“虫”等，然后运用联想想象，使用比喻和拟人的修辞进行仿写即可。
答案　雨，像音乐一样，在大地的怀中轻弹，奏出串串悦耳的音符。(句式、结构相同或相似，比喻兼拟人的修辞，内容上营造出特定意境)
24．【详细分析】作答本题，要仔细分析示例，明确示例的句式、结构及其使用的修辞手法等。分析可知，示例想表达的主题是远离繁华，过一种平静、低调的生活。其中，“像一只瓢虫，停在丝瓜花上”是对前面“想停下来”的形象解说；“像水一样，躲进芦苇丛”是对“给繁华一个背影”的具体解说。了解了这些，另选描述对象进行仿写即可。
答案　想飞起来，像一只雄鹰，飞在白云之上
&&&&&想逆光而行，给青春一个舞台
&&&&&像鱼一样，遨游沧海中
25．【详细分析】仿写时要注意，题干要求选择“树”的另一个特征为仿写对象，那么考生就要结合自己对树的认识，找到它的另一个特征进行仿写，且要注意，季节和景物特征要一致，感情基调要与示例一致。
答案　从扎根大地的那一刻起，
&&&&&就宁肯光秃枝丫。
&&&&&当它落叶缤纷的时节，
&&&&&既为土地，也为自己，悄然蓄积。
26．(1)上联：片纸能缩天下意
(2)下联：香凭崖畔芝兰魂
27．(示例一)徐志摩流连在康桥河畔，满怀希望“在星辉斑斓里放歌”，走向未来“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，深情地告别母校，回到祖国的怀抱。
(示例二)苏东坡月夜泛舟赤壁，兴之所至，“诵明月之诗，歌窈窕之章”，慨叹“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，流露出豁达淡然的人生态度。
28．(1)科举害人啊！封建教育简直是一张无形的罗网，扭曲了多少知识分子的灵魂！(2)这一路惊心动魄啊！我骄傲，我的意志让大海俯首！
29．【详细分析】仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在内容上，可从反义词的角度选择词语，如清澈、深刻、简单。在句式上，要结构相似。
答案　如果井水清澈，深井也一眼见底　如果内心是一片清澈的单纯，深刻的人，看上去也简单
30．(示例)鱼儿懂得与白帆分享，大海因而更加广阔；大树懂得与鸟儿分享，高山因而更加丰富。
31．(示例)(1)凌云逐月马踏长安展我辈风流　(2)焚膏继晷志存高远露我辈锋芒　(3)磨杵成针蟾宫折桂抒青春豪情
32．(示例)祥林嫂勤劳、质朴、顽强，却最终为封建礼教和封建迷信所吞噬；在面对迫害与摧残时，她的挣扎与抗争令世人震撼。
33．【详细分析】本诗由两段组成，根据“母亲离世后”句可知，要仿写的三句分别对应“我是她手中的线”“地北到天南”“走不出她的挂牵”。第一段写的是母亲活着时对“我”的牵挂，那么第二段就可写母亲离世后，“我”对母亲的思念。
答案　她是我心中的针
&&&&&白昼加黑夜
&&&&&&&&&&&&缝不完我的思念
34．【详细分析】这是一道话题式仿写题，可以自选话题，这样内容上开放性就较强，你可以选择“音乐”“图画”“诗歌”等。从形式上基本上是“……我的最爱，你是我……，……，……”。从整体上来看主要表达你对所选事物的喜爱，尤其突出它的作用。
答案　(示例一)诗，我的最爱
&&&&&你是我餐桌上的那碗银耳羹
&&&&&睡前喝一碗
&&&&&安眠一整宿
(示例二)哲语，我的最爱
&你是我茶几上的那壶龙井茶
&午后品一盅
&清醒一下午
35．【详细分析】作答这类诗歌仿写题时，要注意创设一种意境。对于本题来说，考生要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，明确“落叶”“荻花”“砧声”“夕阳”四者构成的画面效果。然后仿照示例的形式进行仿写，不仅要形似，更要神似。注意，所写的句子要符合情理。
答案　马蹄踏残了最后的落花，
&&&&&琴师留下了破碎的琴韵，
&&&&&成行的北雁飞去，
&&&&&只留下一轮思念的圆月。
36．【详细分析】所谓仿写，就是要“依葫芦画瓢”，所以，在句式特点和修辞等方面，一定要尽可能地接近例句，不能出现明显差异。而在内容上，则要根据例句中的语意关系选择符合题干要求的写作对象，做到既符合题干要求，又符合事理，充分体现其“仿”的特点。
答案　假如青春是一只掠过枝头的小鸟，欢乐和泪水就是那两个翅膀，在你左右默默相伴。
37．【详细分析】先分析所给例句的句式特点，即先下定义；然后引用相关词语，对所要解说的词语进行归纳；接着分析要求所写的“笑”字，可以从哪些方面下定义，分别想出两点，仿照例句特点来写。
答案　①笑，是牵及全身的一种夸张表现。“笑不可仰”“笑弯了腰”“笑得肚肠痛”，说明了笑和身体的关系。②笑，是内涵丰富的一种交际手段。“谄笑”“苦笑”“冷笑”，说明了笑和场合(对象)的关系。
38．【详细分析】先审清题干，要求在一首诗里包含密切相关的两个词语，这一组词语一个表示季节，一个表示在这个季节里的特有事物；再看例诗的特点，以特定季节里的特定事物为标题，整体用拟人，其中一句用比喻，写出对这个事物在这个特定季节里的情况；最后选定一个自己可以把握的事物来写，内容要抓住所写事物的特点，修辞方法要恰当。
答案　(示例)雪花　冬天是调皮的/一踏进它的门槛/就看见飘逸轻灵的白蝴蝶/扑飞进大地母亲的怀抱
39．【详细分析】仿写时要注意两个方面：一是示例句的句式、使用的修辞手法；二是示例句表达的情感。示例句以“小草”为例，用比喻的修辞手法表现了小草顽强的生命之美。仿写语句时，要注意选取相关事物，通过这个事物的特点表现其美丽。
答案　雄鹰划破长空奋力翱翔　是一种力量的美　凡人献出爱心无私奉献　是一种人格的美
40．【详细分析】仿写句子要注意把握题干要求和句式特点。题干要求仿照画线部分写三句话，修辞、句式要与示例相同。画横线的语句是个陈述句，先写善良的特点，然后写善良的作用。仿写时，可以写善良的相关特点，如温情、力量等；然后写这些特点的作用，比如温情让人与人拉近距离，力量可以驱散心头的乌云等。
答案　善良是一种浓烈的温情　可以融化隔阂的坚冰
善良是一种神奇的力量　可以驱散心头的阴霾
善良是一种深情的呼唤　可以唤醒沉睡的良知
热点题型阶段检测(一)
1．A　[A项，琳琅满目：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。B项，耸立：高高地直立。用于此处不当。C项，过江之鲫：形容多且纷乱，多用来形容跟风、赶时髦的人很多。此处不合语境。D项，往往：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。]
2．B　[A项，“抚养”指爱护并教养，多用于长辈对晚辈。用于此处不合语境。B项，“一经”用在动词或表示条件的词组前面，表示只要经过某个步骤或某种行为(就能产生相应的结果)。此处使用正确。C项，“久假不归”指长期借去，不归还。用于此处属于望文生义。D项，“人老珠黄”指妇女年老失去青春容颜，就像珍珠年久变黄不值钱一样。购房者不一定只是女性。用于此处属于对象误用。]
3．A　[A项，蔓延：像蔓草一样向周围扩展。B项，如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。用于此处使用对象错误。C项，衍化：发展变化。如“这个药方是综合几个秘方衍化而来的”。用于此处不恰当，可改为“进化”。“进化”指事物由简单到复杂，由低级到高级逐渐发展变化。D项，雨后春笋：比喻新事物大量出现，用于褒义。用于此处不恰当，可将“如雨后春笋”改为“比比皆是”。“比比皆是”指到处都是。]
4．A　[A项，首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。B项，刮目相看：用新的眼光看待。指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。用在此处不合语境。C项，危言危行：说正直的话，做正直的事，指正直的言行。用在此处不合语境。D项，空手套白狼：比喻那些不做任何投资到处行骗的骗子所用的欺骗手段。含贬义，用在此处褒贬失当。]
5．A　[A项，截至：截止到(某个时候)。使用正确。B项，勾通：暗中串通；勾结。此处应用“沟通”(使两方能通连，也指疏通彼此的意见)。C项，江河日下：比喻情况一天天坏下去。使用对象错误。D项，亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。这里不符合语境。]
6．D　[A项，艰涩：(文辞)晦涩，不流畅，不易理解。用于此处不合语境。B项，空置：(房屋)没有人居住或使用。用于此处不合语境，可改为“闲置”，“闲置”指搁在一边不用。C项，吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。用于此处不合语境。D项，年富力强：年纪轻，精力旺盛(富：指未来的年岁多)。使用正确。]
7．B　[误解：不正确的理解。使用正确。A项，不免：免不了。此处应用“未免”(不能不说是，表示不以为然)。C项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。这里使用对象错误。D项，噤若寒蝉：形容不敢作声。不合语境。此处可用“如履薄冰”(形容谨慎戒惧)。]
8．A　[A项，涵泳：沉潜。B项，耸人听闻：使人听了非常震惊。这里应用“骇人听闻”(多指社会上发生的坏事)。C项，鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起。这里应用“鱼目混珠”。D项，然而：用在后半句话的开头，表示转折。这里是因果关系，应用“因此”。]
9．D　[A项，振荡：振动。用在此处不合语境，应用“震荡”。B项，进而：表示在已有的基础上进一步，是递进关系。用在此处不合语境，应用“反而”。C项，捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。这里属于望文生义。D项，细大不捐：小的大的都不抛弃。]
10．D　[D项，毫厘不爽：形容极其准确。这里使用正确。A项，尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。这里应用“不管”。B项，淳厚：淳朴，一般形容风俗。这里应用“醇厚”(气味、滋味等纯正浓厚)。C项，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。这里使用对象错误。]
11．C　[A项，关联词“不只是……而是”搭配不当，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“还”。B项，成分残缺，缺少“搜集”的宾语中心语，应在“心理”后加“信息”等。D项，“信息公司”没有谓语，将“通过……调查”改为“对3
000名女性展开了调查”。]
12．B　[A项，搭配不当，“推进”与“制度”搭配不当。C项，语序不当，应改为“整台计算机甚至整个互联网交易系统”。D项，成分残缺，“解决”后面缺中心语“的问题”。]
13．C　[A项，搭配不当，“横幅”与“欢迎”不能搭配。B项，句式杂糅，“决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量”与“要经过多方面的考量，才能作出选择”两句杂糅，只能选一种说法。D项，语序不当，“如果”应放在“试训情况”前。]
14．D　[A项，主客颠倒，应改为“这所大学对孩子们来说，一直充满了神秘感”。B项，“促进”“品质”不搭配。C项，成分残缺，应为“历史悠久”。]
15．D　[A项，成分残缺，“以”前面应加上“被该院”。B项，不合逻辑，实现目标根本要靠全体中国人民的艰苦奋斗，同时也需要世界各国人民的理解和支持。C项，语序不当，应是“设计、研制、生产”。]
16．C　[A项，应为“扰乱教育秩序，影响社会稳定”，语序不当。B项，“有效解决政策”，搭配不当。D项，搭配不当或语序不当，应为“详细地介绍了……”。]
17．B　[A项，不合逻辑，强加因果。“具有积极的思想倾向”与“文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼”之间没有必然的因果联系。可去掉“因而”。C项，中途易辙。应改为“在凡高死了很多年以后”。D项，结构混乱。应改为“淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链”，去掉“势在必行”。]
18．C　[A项，不合逻辑。两面对一面，可在“对他人造成了伤害”前加“是否”。B项，结构混乱。“以落实中央八项规定，厉行节俭办会为原则”与“本着落实中央八项规定，厉行节俭办会的原则”句式杂糅。D项，成分赘余。可删去“的缘故”。]
20.【详细分析】本题涉及语体的色彩准确、文体的准确、词语搭配的问题。
答案　(1)②“拟”改为“准备”(书面语色彩太浓，不合广播稿的要求)；(2)③改为“希望全校同学踊跃投稿”(不合启事的文体要求)；(3)⑤“本人”前加“记录”(搭配不当)；(4)⑦删除“左右”(成分多余)；(5)⑩“呈送”改“送”(书面语色彩太浓，不合广播稿的要求)。
21．【详细分析】本题是压缩语段中的一句话新闻类题目。一句话新闻要求以尽可能少的语言揭示新闻事件的核心内容，要求有必要的人物、事件等信息，如科学家、发现能改变人类思维的病毒等。
【详细分析】科学家发现了一种能改变人类思维的病毒。
22．【详细分析】寓意解读题是一种新题型，但与平时常做的图文，转换题相联系，就不难作答。这则材料中，他“挖了很多坑”，“有的地方都快要挖到水了”，但却都“浅尝辄止”，结果“一滴水也没有找到”。由此可以得出结论：做事情应该坚持到底。
答案　要想把事情做成，就要有持之以恒的精神。
23．【详细分析】此题虽是仿写的形式，但是对句式要求不高。但在内容上需要注意抓住白云或瀑布的特征来写，尤其要注意借助修辞来表现它们的特点，使语言更具生动性，使事物的特征更为鲜明。
答案　(示例一)白云：白云在天空顽皮地嬉戏着，有时像白蝴蝶翩翩起舞，有时像小白兔向前奔跑，有时像魔术师迅速变了脸孔。
(示例二)瀑布：一股汹涌澎湃的瀑布，咆哮着猛扑下来，发出惊人的声响，宛如千万匹烈马扬蹄奔跑。
24．【详细分析】对联，使用的修辞方法是对偶。所谓对偶，是指两个句子字数相等，结构相同或相似。本题给出了上联，要求写出下联。我们不妨先仔细分析上联的结构特点，然后拟写下联。在拟写下联时，注意题干中所说“12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，下面给出的上联都是以此为题材的”，那么我们所拟的下联也必须以此为题材。
答案　(1)耻铭中国，龙腾虎跃，帆扬东海浪堪平
(2)重振民魂，警醒来者，心潮长逐石头城
25．【详细分析】首先要分析所给句子描写的具体内容，然后通过想象感知句子描写的对象的特点，最后使用修辞手法表述出来。比如“春天归来”，从“归”的角度分析，表达的是对春天又到了的喜悦之情，由此可以把这句话扩写为“春天花枝招展地归来”“春天在花朵的呼唤中归来”等。就后面三个分句来说，要注意对描写对象进行细致描写，比如“树枝轻柔”，可以写成“枝条轻柔的腰肢在风的吹拂下摆动”“树枝把期盼摇曳成轻柔的舞蹈”等。
答案　春天在花朵的呼唤中归来：田野中，麦苗儿把希望演变为深绿；天空中，树枝把期盼摇曳成轻柔的舞蹈；枝头上，果实把成长膨胀成幼鸟的模样。
26．【详细分析】扩展时，应在所给词语的限制下创设具体的语境。在展开想象时，想象的内容要合理，要和创设的语境相吻合，还要注意修辞手法的运用与字数限制。
答案　秋天的乡野在暮色中显得格外动人。西天的一抹晚霞在天幕上肆意地挥洒，将寂寞的苍穹渲染成了一幅浓墨重彩的油画，让行色匆匆的旅人也忍不住停下脚步，久久凝望。
27．【详细分析】本题材料虽然比较长，但层次比较清晰。第四、五句讲的是雾霾的重要构成成分，第六、七句讲的是目前雾霾防治的问题。读懂每一句话的意思，提炼出核心内容，即可得出答案。
答案　治理方案：①加强治理，督促企业排放达标，优化汽车燃料尾气排放。②增加城市绿化覆盖率。
28．【详细分析】示例描写的对象是“母亲”，主要抓住了“母亲”的“脸庞”进行生动刻画。因此，考生在仿写的时候可以紧接着对“母亲”的“头发”“手”“体态”等进行刻画。另外，从手法上看，示例主要运用的是比拟的修辞手法，这一点在拟写答案时要引起注意。
答案　不经意间母亲变老了/那爬满青藤的双手/褶皱的涟漪在/毫无顾忌地泛起
29．【详细分析】新闻标题的拟写重点看导语部分。材料开篇即交代“保护母亲河行动”领导小组在京举办15周年总结交流活动，之后的内容都是围绕这一事件展开的。所以新闻标题由此即可提炼得出。
答案　“保护母亲河行动”实施15周年总结交流活动在京举办
30．【详细分析】此题对考生的思维质量和表达能力有较高的要求。从逻辑角度看，所谓下定义，就是揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。下定义的公式一般是：被定义概念＝种差(指同一属概念下的种概念所独有的属性)＋临近的属概念。从语法的角度看，定义是一个单句，不能出现几个分句。考生明确了这些后，找到“素读”的特点和其属概念，按要求进行压缩整合即可。
答案　素读是指强调以记忆学习为中心，不追求理解，只是将阅读对象反复诵读，做到烂熟于心的阅读方法。
31．【详细分析】作答本题时，首先要分析所给的三个词语，根据所给的词语选择一个合适的语境；然后要结合题干中的要求(以“理想”为中心，至少运用一种修辞手法，不少于50字)进行扩写。
答案　此时，正值中午，骄阳似火。刚走出考场的我们大汗淋漓，但是心情却很愉悦，正在为理想做最后拼搏的我们好像并没有感到天气的炎热，因为，我们的心在为理想而燃烧。
32．【详细分析】本题表面上是要求另写一首小诗，实则是要求仿照示例另选一个意象进行仿写。示例是根据“荷”的特征展开描写的，仿写时不妨也选一种花来写，第二句与花的特质有关，第三句与花的表面特征有关，最后一句与花代表的精神品质有关。注意句式要相似。
答案　绽放的菊
&&&&&风霜不曾侵
&&&&&冲天的香阵之中
&&&&&是谁赋予了它
&&&&&&&&&&&&悠然见南山的闲情
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