什么学历才能考研？还是考研只有有本科学历的才能考吗？进来看看就知道......
梦工厂考研、公务员考试、司法考试远程网络教育问题解答
1、本科生的话要求本科毕业证。
2、专科生的话要求毕业后两年。
3、自考生等非本科毕业的只要获得国家认可的本科水平就可以以同等学历报考。
以下是国家规定：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生；
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
(3)获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考；
(4)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。
凡具备以上条件的同学都可以考研！
考研的同学可以到这个网址看看： www.21ky.net
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两位（一位30岁正处一位30岁博士才毕业）引发的思考
发表于 16-11-3 22:51
由两位官员（一位30岁正处 一位30岁博士才毕业）观察到的一些思考：
& && &&&甲官员，现在某省某县委书记（正处）：这位领导，本科毕业后就在该省省委组织部，不到30岁，已经是正处级干部。可能是因为在省里面处级是天花板吧，11年过去了，40多还是正处。去年刚从省厅处长到县委书记。
& && &&&乙官员，现在某省某市委书记（正厅）：这位领导，研究生毕业后，工作两年，又读博了。30岁左右博士毕业。毕业后进入某国家部委，10年间从一名普通学生到正厅级干部，40左右正厅。可能因为部委里面厅级是天花板吧。现在到处弄了一圈到某市任市委书记了。
不排除这两位的成长模式，符合很多人，在全国可以找到很多人。我想分享一下某些观察：
& && & 1.平台都会有天花板。县里面可能是科级难，市里面处级难，省里面厅级难，部委里面部级难。& &
& && & 2.跨岗位锻炼成为向上走必须资本。上述那两位，如果没有各岗位锻炼，尤其是地方党政一把手履历，恐怕也很难往上走。这既是官方安排官员的缓冲期（因为不可能让所有人都当书记），也可能是被锻炼的人的一种政治资本（因为他们有别人没有）。
& && &&&3.学历只是领导往上走的梯子。这句话什么意思？领导需要学历装点门面时，党校研究生、在职研究生、博士什么的一点都不难弄。更有甚者，从未上过课，2年拿到经济学博士学位。完全符合他们的实际需要。据我观察，很多领导并不会把高学历人放在眼里。自古以来，书生从来都是被利用的命，被利用完了，要及时谢不杀之恩，否则就有危险。所以，不要把学历当全部，尤其是在机关里面混的，要江湖气和书生气结合。所以，如果你同时获得一个好职位，又同时获得读名校研什么的机会。恰好你又对从政感兴趣的话，可能选择好职位比读研更好，好职位今年有明年没有，而什么读研机会以后多的是。
& && &&&4.学历混机关的现实作用是获得好的初始职位。一旦进入机关一定年限，没人会关心你是哪个大学毕业的。如果混的不好，只会引来人家的“眼高手低”的评价或者引来冷嘲热讽。如果好学历没有在初次就业时利用好或者竞争上一个好职位，那么接下来只能靠成绩说话，因为你只能靠成绩说话（能靠成绩说话真的也算是福气）。国务院办公厅一般不会向专科定向（这绝无讽刺之意，伤害到人，请见谅，即使伤害，那是某些机关的做法在伤害，并不是我说出来就在伤害），所以要千万利用好学历获得好的初始职位，如果进去后又能在工作中能够审慎行事，那么你获得比同时期进入的低平台的人前途可想象空间要大（几乎是大概率事件）。
& && &&&5.观察领导真的是一门艺术。我认识有人，每次领导们吃饭喝酒都叫他，他却现在混得不好，原来他告诉我领导只是叫他挡酒的。也有人过于老实的，混的也不好。所以和领导接触不是简单的按照某些条律就能办好的线性的思维。有人说帮领导一千件好事不如帮领导做一件坏事。这句话也对也不对。别人的语言落实到你自己身上了，就要考虑自己分量，哪些事是自己能掌控的，哪些是暂时不能玩的。
发表于 16-11-3 23:02
发表于 16-11-3 23:19
[发自手机]
歪个楼。。。其实硕士毕业工作两年之后又去读博，然后30岁博士毕业算不错的了。。。
发表于 16-11-3 23:26
发表于 16-11-3 23:42
感觉楼主对仕途很是在意啊。。。
我和你不一样，我宁愿一辈子当小兵，乐的轻轻松松，然后在现在这个经济形势下，一年挣至少25万。。
发表于 16-11-3 23:50
[发自手机]
我财务&&今天才有人灌我鸡汤& &和领导多汇报& &往上是gwy目标
发表于 16-11-3 23:50
[发自手机]
我财务&&今天才有人灌我鸡汤& &和领导多汇报& &往上是gwy目标
发表于 16-11-4 09:21
干货，收藏了。对于gwy职场小白来说，认真工作，多学习多看书多看报应该还是有好处的。
发表于 16-11-4 09:36
不说了 陪领导喝酒去了
发表于 16-11-4 10:17
不说了 陪领导喝酒去了
发表于 16-11-4 10:18
发表于 16-11-4 10:19
发表于 16-11-4 10:30
嘿嘿，这说不准啊，看看那李克，人家当年最有潜力的50后呢，结果当了二十多年的省委常委，还是个副部级
发表于 16-11-4 10:35
发表于 16-11-4 10:42
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 16-11-4 10:48
&&很多事都讲机缘，但机缘你只能去争取，但从未有人敢说能掌握，那么只能把内心做强大点啦
发表于 16-11-4 15:46
飘过，不现实，你我这种无钱无关系的最多混个科长就拉稀摆带了。
发表于 16-11-4 16:07
我的理想就是混到主任科员退休
发表于 16-11-5 10:59
嘿嘿，这说不准啊，看看那李克，人家当年最有潜力的50后呢，结果当了二十多年的省委常委，还是个副部级
阁下高人啊，看问题很深。展涛37岁即为副部级（原山东大学校长）。现在呢？
发表于 16-11-5 14:21
发现一个问题，你怎么都在研究那些偏的，虚的，怎么不从正面努力呢？
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真级差的院校有哪些
真级差的院校有哪些
10-01-01 &匿名提问 发布
1一、首先谈一下是否服从调剂（分配）的三看原则。考生在填报志愿的时候，志愿表上都有是否服从调剂或者叫是否服从分配这一栏，一般来说，各省在志愿大表上是否服从调剂往往有两个含义，一是在专业选择上问考生是否同意服从调剂，也就是说，如果你报的这四五个专业没录取，是否同意给你分配到该校其他专业当中去。二是在同批次学校选择上是否同意服从调剂，如果你报的这四五所学校都没录取你，在这一个批次上是否可以把你调剂到其他学校。遇到这种情况，很多家长和考生就无所适从了，不知道该怎么选择，这是一个多年来悬而未决、各有说法的问题。如果选择服从调剂，很有可能被调到你不喜欢的学校或专业当中去，如果选择不服从调剂，那么无形中增大了报考的风险，这几个学校要录不去这一个批次可就要落空了。怎么办呢？中国高考报考咨询网  史景辉老师总结出了三看原则：一看学校，对于学校内不同专业是否服从调剂，要看是什么学校，专业的档次差距大不大，各个大学都有强专业和弱专业之分，如果各专业之间的档次都差不多，都是较强的专业，那么你可以选择服从调剂，但是如果这个学校有很多新开专业，都较弱，服从调剂可能会把你调到弱专业中去。象哈工大是个传统的理工类重点大学，工科全国排第四，但它新开的法学专业才几年时间，排全国第71位，如果你服从调剂被调到法学专业当中去了，那么还不如上一个什么西南政法西北政法的学校法律专业有名，所以象这样的学校尽量别填专业调剂。看学校还有一种情况，要看是否是合并后的院校，如果是强弱联合，服从调剂很有可能会被调到次专业，要慎重。比如说，吉林大学经历的合并，六所-------。强强联合则无所谓。象武汉测绘科技大学合并到武汉大学当中去了，这就属于强强联合，哪个专业都很强，就可以填服从调剂。当然，现在有些省份实行了相关专业之间同类别调剂，这样风险就小一些了。这是三看当中的一看，看学校，家长们如果指导孩子报志愿就要看看学校的情况，专业是强专业还是弱专业。二看专业志愿，如果学生的专业志愿非常明显，可以不服从调剂。反之就要填服从调剂。比如说一个学生就想上北京，想学建筑工程，他打了620分，报什么呢？比如他可以报北京理工的建筑工程，但他的分数就很困难，录取可能性非常小。那么他的主要目标就不应该放在一本的北京理工上，放在哪儿呢？放在二本A的北京建筑工程学院上。而北建工今年预计的最低录取线比如是590分，他的分数高出30分，他该怎么报呢？几个专业都填建筑类的，然后不服从调剂。因为以他的分数基本上去北京建工没什么问题，这几个专业分数也不比北建工的最低录取线高多少，把握性比较大，那么就可以不填服从调剂。万一录不上，你在二本A二志愿或者二本B一志愿可以报一个建筑类的学校，一样可以圆自己的专业梦想。三看潜力，如果孩子年纪不大，应届毕业生，学习还有潜力可挖，万一落榜复读可能明年考得更好；如果孩子已经成强弩之末，没提高的可能，或者已经是复习生了，补习超过一年以上，则可以服从调剂。有很多学生，尤其是男生，高中三年基本上没怎么学习，在玩上用的时间很多，或者学习不得法，一直效率不高，到高考前才知道用功或者才学会适合自己的学习方法，已经有点晚了，这个时候可以考虑服从调剂，因为还有潜力，如果复习一年，孩子有压力了，也掌握方法了，一般成绩都会有大幅度提升。高考是一辈子的大事，大家准备得充分一点，高中上四年没什么不好。如果孩子已经复习一年，学得非常累，家里面经济情况也不太好，赶紧考上大学走了算了，那么最好还是填服从调剂，能填的都填上，走个学校就不要复习了。当然以上的三看都是普遍现象，实际情况还要结合每个学生的情况来区别对待。这是第一个三看原则。2第二个给大家介绍一下关于专业优先还是学校优先的四段理论。这也是一个困扰家长和考生的问题，很多家长，尤其是有一定填报志愿知识的家长，他们已经懂一些东西了，开始考虑填报志愿的具体程序，这个时候大家会遇到一个共同的问题，就是先选好一个专业，再去根据专业选学校，还是先选好学校，再结合学校选专业，就是学校重要还是专业重要的问题。总也搞不清楚。我们网站在网上组织了一个调查，报考时是先选择学校还是专业，结果有9600多人投票，有5000多人选择专业优先，有3000人左右选择学校优先，还有1000人说无所谓，但到每个家长来说就难选择了。我根据多年的咨询指导提出了学校优先还是专业优先的四段理论，家长可以看你的孩子处于一个什么档次上，然后进行选择。    我把高考学生分为四个档次，第一个档次是高分考生，数量最少但质量最高，对于他们来说，学校比专业重要。为什么呢，这个档次的学生都有希望进入一个重点名牌大学去读书，这些大学也就几十所，大学的牌子就是他们在就业市场上最有竞争力的武器，这些大学的学术氛围，接触人的层次，还有可以编织一张关系网，都是那些普通大学所没有的，这些大学各个专业都不错，只要进去就算赢了。第二个档次是重点中一般学校和二本学校的学生，这类学生专业重于学校。因为这个档次的学生所进入的学校是公办学校当中数量最大的，全国有近一千所，如果放在全国的就业市场来看，或者发展地来看，你在哪个学校读书并不重要，因为知名度都不太高，用人单位还是看你的专业，比如你学的是计算机科学与技术，用人单位招计算机方面的人才，他不会管你是宝鸡文理学院还是重庆文理学院还是绍兴文理学院的。第三个档次是三本院校和专科层次的学生，这时候又是学校重于专业了。因为这个档次的学生有一半以上毕业后都无法从事自己在学校时学的专业，那么选择什么专业基本就没什么意义了，这都有什么专业呢？比如经济管理、企业管理、中文、金融、法学、经济学、市场营销、国际贸易、环境工程、机械制造、数控技术、制药、生物、有机化学、材料工程等等，这些专业在重点本科大学都有开设，他们毕业工作都不好找，何况是民本和专科呢？你专科学的是企业管理，哪个企业能让专科生一毕业就到那里去当经理呢？学的是金融能不能进银行？学的是法学能不能进法院？所以学这些专业往往都需要改行。倒是学校很关键，不是看学校的牌子，而是要考查学校的管理，学校的学习氛围，学校的就业形势和就业率，这些决定了孩子在大学三年当中能不能在做人上、在能力上提高一个档次，打下一生的基础，所以选择一个管理严格、学习氛围浓、有自己就业渠道的学校很关键。第四个档次的学生是高职高专的，也包括高考时对口升学的部分，这时候又是专业重于学校了。这个层次以前就是中专和技校，现在大多数都变成大专了，但更倾向于培养实用技能型人才，用我的话说就是高级干活的，因此选择一个孩子喜欢又有发展的专业就很重要了。这些专业包括导游、烹饪、汽车维修、电器维修、空乘、酒店管理、护理、畜牧兽医、平面设计、翻译、文秘等等。后来我用一句形象的话来概括，就是一档学生靠名气，二档学生靠专业，三档学生靠能力，四档学生靠手艺。家长们可以看一下，你的孩子处于什么档次上。这是第二个问题，专业优先还是学校优先。3第三个问题，怎么样才能选到一个好的专业，因为本科专业大的专业有500多个，小的专业方向有几千个，专科专业也有几千个，怎么在这上万个专业当中选择一个最适合你的孩子的，收入高的，将来有发展的，太难了。怎么来选择呢？尤其是在几类专业当中取舍的时候，你取哪个舍哪个呢，我们提出一个三环理论。这个三环理论是脱胎于美国著名管理学家吉姆•柯林斯的三环理论。吉姆柯林斯是美国六十年代的一个管理学家，当时他领导一个25人的研究小组，经过6年时间研究出来，一个企业是否应该进入一个新的领域，要看三个标准，象三个环套在一起一样，要看它们的交集。后来我们把这个理论借鉴过来，用来指导家长选择一个最合适的专业。当学生和家长无法在几个专业之间做出排序的时候，我建议家长从三个标准进行判断，一是看专业是否有发展前途，不能选择夕阳专业。比如象历史学、某些政治理论这样的专业，在目前社会上它的用途越来越倾向于科研和教学，已经与现代社会有些脱节了，那么我们选择的时候就要慎重。象关乎于国计民生的电子信息类、建筑类、汽车类、外贸类专业适合未来发展潮流，我们可以选择。这是一看。二看孩子喜不喜欢这个专业，兴趣是最好的老师，如果不感兴趣，势必学起来动力不足，专业知识掌握的就不会好，当然就不如感兴趣的专业了。三是看孩子适不适合这个专业，注意，这一点和上面喜不喜欢不重复，喜欢和适合是两个不同概念，比如说我喜欢唱歌，喜欢得不得了，但我就适合唱歌吗？我可能嗓子不好，我可能形象不好，那么再喜欢也没有用，因为不适合。所以说喜欢和适合是两个概念。以上这三条标准是判断专业好坏，如何排序的一个硬指标。可以根据这三条标准把要选择的几个专业进行排序，或者进行对比打分。怎么打呢？比如说，举个例子。我们的孩子文科比较好，作文好，最后他在广播影视编导、中文、行政学当中进行选择。怎么把这三个专业排序呢？按这三条标准打分。先看有没有发展，比如影视编导未来会非常需要，打10分，行政学也比较需要，但就业相对难一点，要考公务员，打8分，学中文的太多了，虽然面宽，但是万金油，专业技能不突出，打6分。再看第二条标准，孩子喜欢不喜欢。影视编导比较喜欢，9分，行政学有点枯燥，打7分，中文也喜欢，打9分。第三条，孩子适不适合。影视编导需要有创新性的思维，外向型，孩子可以，打8分，行政学需要人有点心眼，这好象不行，家里人都挺实在的，孩子搞人际关系现在没看出潜力，打6分，中文孩子也适合，爱写个东西，作文非常好，打9分。最后一看分数，影视剧编导，27分，行政学21分，中文24分，那就影视剧编导排第一，中文第二，行政学第三。最后分数最高或排序最靠前的就是孩子最应该选择的专业。当然衡量是否学哪个专业最好的办法是做专业测评，如果没有专业测评这样的条件，用这个三环理论来排序，可以尽量减少一些经验感性的因素影响，增加一些科学的因素。4第四个问题给大家讲一讲淘金法则。什么是淘金法则呢？其实就是告诉家长们如何来真正地填一张大表，象淘金一样，从两千多个学校，上万个专业当中淘出最适合你家孩子的几所学校，十几个专业，这可真跟金子一样啊，因为这个学校和专业会伴随孩子的一生，所以这整个过程和淘金也差不多了。大家能够发现，我们的讲座是由理论到实践的，前两节讲的更多的是理论和方法，现在已经开始具体教大家如何来填报志愿了，其实就是一个填志愿的模拟，一会还会给大家分析两个填志愿成功和失败的案例。怎么来淘这些金子呢？也就是如何成功填写一张志愿大表？什么算是一个成功的志愿填报？标准就是你以相当的分数进入相当的学校、学一个理想的专业，分数尽量别损失，一分都不浪费才好呢。这是一个最理想的志愿填报。怎么能够做到呢？我们建议家长先做基础工作，首先要根据你的分数。有一些省是考后报，知道分报，这相对就容易一些了。有的省是考后估分报，象天津，有的省是考前报，象北京和吉林，这时候你就要估分了。假设你的分数或估分是570分，然后你翻开学校发的报考指南，把上至590分，下至550分的，写在一张大纸上，从高分到低分排序，当然，象你根本不可能去的地方，就不要写了，假如说新疆甘肃、内蒙、海南这样的省份。注意，最好是参考去年和前年两年的分数线，因为光参考一年可能不太准确，有的学校存在大小年，你可以把这些学校的两年的分数线相加再除2，得出平均数，虽然麻烦点，但比较准确。这里面可能有50所到80所的学校，没关系，都找出来，然后把这些学校的名单摆在桌面上，用排除法选择学校。父亲说农业大学就业不好，把它排除，孩子说师范类不行，我不想当老师，也排除它，当然我这是举例啊，母亲说医科类不行，也排除它。再根据省份，不想去的省排除，最后用排除法剩下的十几个、二十个学校也就是一家三口意见比较统一的，然后把每个学校的6年分数线都调出来附在学校后面，做这些学校的大小年分析，然后再根据你的估分570分，看你去哪个学校把握比较大，这时可能就剩下四五所学校了，然后再通过你收集的大学资料，把这些大学做过详细比较后，这时再评价他们之间的差异，有的学校就业非常好，去向非常不错，有的如科研力量，师资力量特别强等等，之后再综合打分，这样你再缩小范围，最后就缩小至2所、3所了，而这2所、3所既是你非常想去的学校，又是你和家长意见比较统一的学校，还是各方面条件比较不错的学校，又是和你估分相吻合的学校，当然都比较理想了，最终确定如何从这几所中选择一个放在第一志愿上，这样来说把握一些，成功概率大一些，这就是第一志愿的确定，也就是你淘出的一颗金子。第一志愿确定完之后，接着考虑第二志愿、三志愿以及参考志愿或平行志愿，注意二三志愿一定要选择一个以前年度招过二三志愿的学校，如果这个学校从来没招过，尽量别往里填，因为今年也不一定招。选的时候还要考虑学校级差的要求。这是填报志愿大表一个基本的做法，各位家长不妨照着做一下。这是第四个问题，再给大家简单说一个理论，很多家长在高考录取的尾声时期愿意问一个问题，说老师，孩子今年考得不太好，分低，或者发挥失常，去了一个一般的三本学校，或者去了一个很差的专科学校，你说今年他走不走呢？是不是应该复习一年呢？这个问题也会困扰到家长，学生也非常矛盾。针对这种情况呢，5我提出了一个五问定去留法，很简单，问学生和家长五个问题，看答案。  一问家庭经济条件好还是不好：好，就留下来复习，不好，就走个差学校，因为复习一年花费是比较大的，我们经过调查，一般复习一年的学生平均花费1。3万元钱，那么你再考一年，如果考上了，毕业已经是五年以后的事了。如果今年不复习，三年之后甚至两年之后你就可以挣钱了，可以缓解家里的经济紧张，虽然起点低，但是没办法。
 二问将来想不想直接考研，想就留下来复习，因为只有本科毕业才能考研，专科毕业要工作两年之后再考研，很多学生说等我专科毕业之后工作两年，缓解一下经济压力再考研。很多年来，这么想的学生我看到很多，这么做的学生我看到很少。因为多数专科学校的学习氛围很差，爱学习的都不爱学习了，何况一工作什么斗志都没有了，很少有人能继续学习考研。何况专科学的知识和考研要求的知识差距太大，你要付出比本科毕业生几倍的努力才能和人家一样。所以非常困难。
 三问大脑有没有潜力，有就复习，没有，已经用到极限了就走。
 四问身体状况能不能坚持。有很多学生在高三一年身体是透支的，已经到极限了，有的甚至已经累出病了，象贫血，神经衰弱，失眠，内分泌失调等，如果再学一年很有可能让病情恶化，为了考大学，把身体搭上是非常不值得的。  五问能不能抵御早恋和网络的诱惑。目前来看，早恋和上网是对学生最大的诱惑，最浪费时间，如果现在发现孩子已经沉迷于其中不能自拔，即使复习一年也是一样，还不如早点走，让他自己撞墙，知道这些事情不好，浪费生命，得出教训。
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今年24了，已经工作3年了，高中因为家庭因素没有读完，工作以后一直想上大学，前些日子报名了全日制的成人高考，马上就要去学校了。真去上学有点不知所措。现在有3个问题比较头大，想了很久很久了。 我想上学，朋友说年龄有点大了，毕竟青春几年而已。 周围很
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