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结合语境，给下列句中划线的字注音。A、发令枪就要响了，运动员们个个精神抖擞（　　） ，跃跃欲试。 B、爸爸和妈妈是我们最忠实的庇（　　）护神。 C、我省荆州大学生舍己救人的事迹擎（　　）天撼地。 D、听了专家关于心理健康知识的讲座后，大家都觉得获益匪（　　）浅。
A、sǒuB、bì C、qíng D、fěi
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：点击新版全程测试卷初二（下）
阅读选段，回答问题：
晕——大自然的天气预告图
　　（1）碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云雾，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
　　（2）我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了1000多年。
　　（3）人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿作了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当他们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
　　（4）探空资料表明，那白如蚕丝的云雾，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的水冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
　　（5）人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
　　（6）美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
1．结合语境，给下列句中加粗词选择正确的义项：
（1）这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。
A．本来面貌　　B．物品原来的颜色
（2）人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。
A．不止　　B．不但
2．第一段中“这就是‘晕’，俗称‘风圈’”一句的“这”指代的内容是________。
3．结合选文内容说明“晕”的外形和色彩特点。
______________________________________________________________
4．用简洁的语言概括晕环形成的原因。
______________________________________________________________
5．指出下列各句运用的说明方法：
（1）而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了1000多年。
（2）碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云雾，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。
（3）据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
（　　）（　　）
6．选文从四个方面说明晕，概括正确的一项是
A．描摹色彩解说概念解释成因说明作用
B．解说概念追溯历史记述实验说明作用
C．描摹色彩追溯历史展示资料说明作用
D．解说概念追溯历史解释成因说明作用
7．结尾一段对全文的作用是①________②________
科目：初中语文
来源：新教材新学案　语文九年级上册
阅读课文片段，回答问题。
　　陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
　　二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐鸣呼曰大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜
1．为文中的画线句子加上标点符号。
又　间　令　吴　广　之　次　所　旁　丛　祠　中　夜　篝火　狐　鸣　呼　曰　大　楚　兴　陈　胜　王　卒皆　夜　惊　恐　旦　日　卒　中　往　往　语　皆　指　目　陈　胜
2．解释下列加粗的词语。
①若为佣耕（若：　　）
②会天大雨（会：　　）
③度已失期（度：　　）
④楚人怜之（怜：　　）
⑤丹书帛曰（书：　　）
⑥固以怪之矣（以：　　）
3．结合语境，指出下列句中加粗的“之”所指代的具体内容。
①今或闻无罪，二世杀之。（　　）
②项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（　　）
③然足下卜之鬼乎？（　　）
④卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（　　）
4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）辍耕之垄上，怅恨久之曰：“苟富贵，无相忘。”
译文：________
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
译文：________
（3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
译文：________
5．大泽乡起义的导火线是________（用你自己的话回答），社会背景是________（用原文的话回答）。
6．应怎样理解陈胜所说的“苟富贵，无相忘”和“燕雀安知鸿鹄之志哉！”这两句话？
________________
7．用你自己的话回答，陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：①________；②________。
8．怎样理解陈胜、吴广的“行卜”和“置书鱼腹”及“篝火狐鸣”的做法？
________________
9．“卒中往往语，皆指目陈胜”，想象一下，当时戍卒们会说些什么？陈胜面对众人的“指目”该会有怎样的心理？
________________
10．选文中写道：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”有人认为这是造成大泽乡农民起义的根本原因。假如“天不雨，道亦通，不失期”，是否还会发生这场农民起义？
________________
11．古文中本没有标点符号，后来人给古文加上标点符号，叫断句。下面是同一句话，在不同的版本中，断法不一样。请加以比较，说说意思有何不同。
A．二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
B．二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
________________
科目：初中语文
来源：学年浙江省宁波市九年级中考适应性考试语文试卷（三）（解析版）
题型：现代文阅读
留学的女儿HOLD住（12分）①17岁的女孩将出国，家中四位至亲浩浩荡荡送她到浦东机场。天空阴沉，细雨霏霏。行李六大包，做长辈的都舍不得让那孩子拎到托运柜台，但所有的人都明白，只要到了加州转机，这六件沉重的行李，将由这势单力薄的女孩子一个人连拉带拽，抢运去另一个托运柜台，随她转机去纽约。②等在候机大厅的这两个小时，对孩子的父母来说，可能是一生中最漫长、焦虑和英雄气短的两个小时。空气中充满了小心翼翼的僵持感，孩子的妈妈一直缄默不语，只有爸爸和女儿间或交谈几句，说的也是问过几百遍的话：“事到如今，已经来不及后悔。”③“我从来没有后悔过。”④“都准备好了？没落下啥东西？”⑤“没落下，连那套理发推剪都带上了，老爸，你还不相信你女儿的适应能力？”⑥我留心到一个小细节：这孩子通过登机通道时，就没有回一下头。⑦这是一场注定不对等的目送，去的人满怀憧憬，送的人失魂落魄又强自镇定。我目睹那个当父亲的默默拥抱妻子，中国人，也只有在这等“生离”的当口，才懂得用身体语言安慰人吧。我听到他反复说：“她连理发都会了，你还担心什么？据说中国学生会炒一大碗蛋炒饭，就能在美国把五湖四海来留学的同学都HOLD住。”⑧当妻子的破涕为笑：“看看你的头发，你女儿这手艺，能算出师了吗？”⑨我这才注意到那位父亲一身儒雅装扮，头发却理得像小兵张嘎——【A】两鬓青白几乎露出头皮，中间部分的头发却像芦苇一样茂盛，垂下来的刘海还滑稽地攒出一个桃尖。“看你说的，女儿不拿我这脑袋当冬瓜练手，还能拿谁的脑袋练手？你还说我，你看看你这狗啃样的刘海……”⑩当妻子拨开他的手，嗔道：“你不懂，这种犬牙交错式的刘海是今年的大热门，你没有翻过时尚杂志呀？T台上的名模，都是花了500美元才剪出这种调皮的效果。”⑾一语未了，做妈妈的忽然开始沿着候机大厅的落地窗奔跑。原来她看见停机坪的那头，接驳车已经在下客，她想离得稍近点儿，看着她的孩子登机，看看她有没有回头张望。⑿果然看到那女孩儿，登机时开始犹豫，甚至往下跑了几级，往这边看。当妈妈的明知她听不见，仍然拼命敲打玻璃幕墙，几乎引来了保安。然后那孩子似是硬起心肠，迅速钻入飞机肚，不见了。⒀两分钟后，爸爸的手机响了，孩子关机前的最后一条短信到了，当爸爸的念给所有的家人听：“&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”⒁我目睹所有送行的亲人都掏出手机发笑脸给那个女孩，在她独自上路之前。【B】这精神上的断乳是如此困难，就如同心上有血肉做的绳索被生生拽断。但，这一天终将到来，到了那一刻，请不要哭着走，一定要笑着走。&& （选自《扬子晚报》日，明前茶。）1.联系全文，用简要的语言概括“送的人失魂落魄又强自镇定”的表现。（3分）2.“HOLD住”被评为“2011中国十大网络流行语”，请结合语境说说在下列句中的意思。①据说中国学生会炒一大碗蛋炒饭，就能在美国把五湖四海来留学的同学都HOLD住。（2分）②留学的女儿HOLD住。（2分）3.文中画曲线语句极富表现力，请选择其中的一句加以品析。（2分）我选择& &&&&&&句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.结合上下文内容，请你猜度第⒀段中女儿关机前发给爸爸的那条短信的内容，不超过60字。&
科目：初中语文
来源：2012届浙江省宁波市九年级中考适应性考试语文试卷（三）（带解析）
题型：现代文阅读
留学的女儿HOLD住（12分）①17岁的女孩将出国，家中四位至亲浩浩荡荡送她到浦东机场。天空阴沉，细雨霏霏。行李六大包，做长辈的都舍不得让那孩子拎到托运柜台，但所有的人都明白，只要到了加州转机，这六件沉重的行李，将由这势单力薄的女孩子一个人连拉带拽，抢运去另一个托运柜台，随她转机去纽约。②等在候机大厅的这两个小时，对孩子的父母来说，可能是一生中最漫长、焦虑和英雄气短的两个小时。空气中充满了小心翼翼的僵持感，孩子的妈妈一直缄默不语，只有爸爸和女儿间或交谈几句，说的也是问过几百遍的话：“事到如今，已经来不及后悔。”③“我从来没有后悔过。”④“都准备好了？没落下啥东西？”⑤“没落下，连那套理发推剪都带上了，老爸，你还不相信你女儿的适应能力？”⑥我留心到一个小细节：这孩子通过登机通道时，就没有回一下头。⑦这是一场注定不对等的目送，去的人满怀憧憬，送的人失魂落魄又强自镇定。我目睹那个当父亲的默默拥抱妻子，中国人，也只有在这等“生离”的当口，才懂得用身体语言安慰人吧。我听到他反复说：“她连理发都会了，你还担心什么？据说中国学生会炒一大碗蛋炒饭，就能在美国把五湖四海来留学的同学都HOLD住。”⑧当妻子的破涕为笑：“看看你的头发，你女儿这手艺，能算出师了吗？”⑨我这才注意到那位父亲一身儒雅装扮，头发却理得像小兵张嘎——【A】两鬓青白几乎露出头皮，中间部分的头发却像芦苇一样茂盛，垂下来的刘海还滑稽地攒出一个桃尖。“看你说的，女儿不拿我这脑袋当冬瓜练手，还能拿谁的脑袋练手？你还说我，你看看你这狗啃样的刘海……”⑩当妻子拨开他的手，嗔道：“你不懂，这种犬牙交错式的刘海是今年的大热门，你没有翻过时尚杂志呀？T台上的名模，都是花了500美元才剪出这种调皮的效果。”⑾一语未了，做妈妈的忽然开始沿着候机大厅的落地窗奔跑。原来她看见停机坪的那头，接驳车已经在下客，她想离得稍近点儿，看着她的孩子登机，看看她有没有回头张望。⑿果然看到那女孩儿，登机时开始犹豫，甚至往下跑了几级，往这边看。当妈妈的明知她听不见，仍然拼命敲打玻璃幕墙，几乎引来了保安。然后那孩子似是硬起心肠，迅速钻入飞机肚，不见了。⒀两分钟后，爸爸的手机响了，孩子关机前的最后一条短信到了，当爸爸的念给所有的家人听：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”⒁我目睹所有送行的亲人都掏出手机发笑脸给那个女孩，在她独自上路之前。【B】这精神上的断乳是如此困难，就如同心上有血肉做的绳索被生生拽断。但，这一天终将到来，到了那一刻，请不要哭着走，一定要笑着走。&&（选自《扬子晚报》日，明前茶。）【小题1】联系全文，用简要的语言概括“送的人失魂落魄又强自镇定”的表现。（3分）【小题2】“HOLD住”被评为“2011中国十大网络流行语”，请结合语境说说在下列句中的意思。①据说中国学生会炒一大碗蛋炒饭，就能在美国把五湖四海来留学的同学都HOLD住。（2分）②留学的女儿HOLD住。（2分）【小题3】文中画曲线语句极富表现力，请选择其中的一句加以品析。（2分）我选择&&&&&&&句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】结合上下文内容，请你猜度第⒀段中女儿关机前发给爸爸的那条短信的内容，不超过60字。
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【第9天】微信聊天中语音使用场景分析
微信用户在什么情况下会使用语音？今天来分析下微信聊天中语音的使用场景，以及使用语音的利弊。从我自己的使用经验，使用语音的场景有以下三种：一对一聊天时，谈论内容为非正式的闲聊，信息价值较低，属于朋友间分享心情或者吐槽。这种场景多为晚上下班回到家后，这种语音信息二次收听的可能性几乎没有，使用语音的出发点是因为对方先发语音，由于手机打字太慢，但是要说的话比价多，就会选择用语音来回。一对一聊天时，谈论内容涉及到工作，信息价值比第一种情况高，属于一次性的信息传达，比如同事间同步工作进度和突发问题解决。这种场景多为下班后出去玩遇到工作紧急问题，需要快速将问题解决方案告诉对方，由对方去执行解决。基于双方对语音涉及的内容都有共同的认知，可以清晰的表达和理解。二次收听的可能只存在于首次没听清，也是只限于当下场景收听。以分享为主题的群聊，比如大多数的微课分享都是采取主讲人语音讲课的形式。这种场景下一般是处于全员禁言，只能由主讲人发布语音，并在分享结束后主讲人语音回答QA环节。为了纪录和总结，通常都需要二次收听甚至多次收听，才能将一段长达60秒的语音内容重点提炼出来。虽然不利于纪录，但为了增强直播效果，大多数分享还是采用这种形式。由上可见，语音在微信中的使用场景并不是很多，原因有：大多数人在上班时间是使用电脑版微信，语音不适合电脑端的使用场景语音不利于搜索，要想找到某条特定内容只能一条条去听，所以一般重要值得纪录的信息都不会使用语音。语音使用场景不适合公共场所，比如地铁上对着手机说话看上去很傻。用户多年的发短信习惯养成，回复信息下意识是使用文字。陌生人群聊时，语音会戳破神秘感，将本来隐藏的个人真实属性曝光，想象一下一个吴彦祖头像的人普通话特别不标准，好感度是不是直线下降。群聊时，不发言只看消息的人，看文字更直观、准确语音不能转发，不能像文字一样实现信息传播所以，无论是从实用性还是心态上，微信用户会更倾向于使用文字。个人原创文章，转载请联系本人授权。
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