儿童美术培训学校的学费是多少

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香港心园米罗国际美术教育
心园米罗国际美术教育品牌隶属香港米罗国际教育集团,是专业从事各年龄段美术教学和研发的亚洲艺术教育品牌,历经十多年一线教育沉淀,融合美国、法国、德国、英国、日本、西班牙、意大利等国家的优秀儿童艺术教育经验,总结出了极具特色的儿童触觉绘画课件,一经推出即获得广泛关注与好评,并赢得了社会各界的高度赞誉。
作为中国儿童绘画领导品牌,心园米罗艺术教育课程不但具备先进的国际化教育理念与教学实力,还拥有强大的艺术研发团队,专业且权威的团队顾问。我们致力于发现并发掘孩子们的艺术潜能,并专注孩子的综合成长,让每一个孩子得到丰富、科学、多元的艺术熏陶。主要课程包括:儿童触觉绘画、陶艺、版画、儿童树苗、实验水墨、艺术改造、国际动漫、书法、新思维素描等权威艺术教育课程。所以不论校区开到哪里都立刻成为当地的艺术教育标杆机构,全国开设分校总共150余家,成为孩子们流连忘返的艺术乐园。
心园米罗—不止是儿童绘画,更是多元文化......
要做就做最独特的产品
心园米罗为什么那么火?
1.尊重儿童的天性
在当今各类艺术培训班虽然名目众多,但大多却以功利性为目的,能真正做到尊重儿童的天性,创设合适的情景,让儿童以艺术创意来进行自我对话,相互交流的却少之又少。
心园米罗儿童触觉绘画能带给儿童六个方面的改变
A.关爱儿童的成长过程 &&&&&&B.增强儿童的情感体验 &&&&&&&C.培养儿童的创新意识
D.提供儿童变现的计划 &&&&&&E.提供儿童的人文素养 &&&&&&&F.提升儿童的创新力
2.独到的体系 小班阶段教学
维克多&罗恩菲德(),美国的艺术教育家,心理学家,在美国艺术教育史上举足轻重,结合心理学的研究成果把儿童艺术发展划分为涂鸦阶段、样式化阶段、党群阶段、拟写实级和青春期等阶段。罗恩菲德对创造推崇备至,“主张通过儿童创作,发展学生的个性和创造性。” &罗恩菲德改变艺术教育中以视觉为中心的局面,提倡触觉为中心,强调体感的重要性,在艺术教育的过程中,他重视艺术创作的过程,轻视艺术创作的结果,认为老师不应该对学生横加干涉,尽量向学生提供自我表现的机会,让学生以不同的方式表达独特的思想和情感,以树立起表现自我的信心,从而能够全面成长,和谐发展。心园米罗通过15年的积累,结合儿童生理发展的实际情况,并根据罗恩菲德教育理念,将儿童划分为:
&&&3-5岁:潜意识早期(涂鸦期) &&&&&&&&6-7岁:主观图形期(前期)
&&&8-9岁:主观图形期 &&&&&&&&&&&&&&&&&&10-12岁:平面造型期(整合借鉴期)
&&&12-14岁:触觉深入期(立体画期) &&&&14岁以上:视觉成熟期(转变期)
心园米罗是唯一一家以世界性艺术教育理念为基础的教育机构,罗恩菲德的教育理念贯穿着整个教学过程。
3.儿童触觉绘画领导品牌
与众不同的教育教育模式,儿童是天生的艺术家
传统教育——(教师中心论):老师为主,学生为辅,由老师制定题目,交给方法,学生模仿重复,老师最后评价。
心园米罗——(儿童中心论):学生为主,老师为辅,老师学生共同评价。
老师给出题目,学生自主创作,老师在学生创作的过程不去试图教儿童怎样绘画,而只是提供材料和刺激,让儿童自我表现。以自己的速度,自己的方式发展他们的美术能力。以此获得最自然最大化的六大儿童成长板块培养。(感情、智力、生理、知觉、美感、创造力)
4.全程互动 获得三方任何
&&&&心园米罗独创情景教学、儿童写生教学,动画导入教学等,教学中全程互动。通过音乐、故事、想象、绘画实物、图片欣赏、电影、情景剧等各方位全程互动,最大限度利用外界多彩的条件刺激孩子的创造力,获得孩子最大限度的健康成长。
&&&&这样多姿多彩毫不乏味的课程不仅获得孩子的喜爱,教师对于自己职业的肯定,最终孩子的绘画成果也让家长们非常满意。
心园米罗儿童美术六大教学特色
1.触觉绘画:触觉绘画课堂是提供实物展示,给予视觉,听觉,触觉,味觉等多方面的引导刺激,进行绘画,而不是照葫芦画瓢,闭门造车。
2.翻转课堂:尊重孩子的意愿及提倡家长参与亲自互动,创造欢快的教学环境,让孩子在快乐中学习、成长。
3.科学性:我们有一套系统的教学体系,以美术为切入点,根据孩子的心理、生理特点,培养孩子的观察力、创造力和审美能力。
4.小班制:我们采取小班制教学,让孩子更好地投入到学习中,每个班不超过12人。
5.创造性:我们走的路是没有前人走过的,我们不走左也不走右,不走中间,我们走另外一条路。也就是说追求自由,创意又兼备基础训练。
6.多元化:在国际化方面,心园米罗的众多主题艺术课程很好的向孩子们展示了多元文化和国际艺术教育里面并得到很多同行及国际名家们的认可。
加盟心园米罗并获得全方位保姆式服务
1、公司有专人协助选址,不合格不办学
2、提供平面设计图、施工图、效果图和预算评估,并有专人和施工队沟通
3、协助硬件规划
4、完善校区座机,微信订阅号
5、协助办理办学证|件
6、招聘教师,前台(装修期间)
7、总部培训教师,前台和校长(为期7天)
8、校区环创(教师手工布置教师)
9、招生活动策划(宣传、广告制作、促销、活动公开课)
10、发放课件(课件是公司内部专门制作的,绝不外泄)
11、开业当天活动支持
12、其他经营当中的任何问题都会帮助解决
课件是学校的命脉,心园米罗内部有专门做课件的专业队伍,保证每月都提供不同课件给加盟商,内部使用绝不外泄,并会在线上线下培训老师;而且还花重金组织队伍制作动画课程,制作动画课程行业仅此一家。
加盟心园米罗,你可以是内行人,也可以是外行人,心园米罗把所有的知识,运营,管理都会毫无保留地传授给你,把你迅速培养成行业精英。
心园米罗总部地址:广东省东莞市虎门镇太沙路海岸国际正扬街一栋一单元3楼
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校区教学和学生作品欣赏
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少儿美术培训班收费
责任编辑:zixuekaoshi发布时间: 01:39浏览402次
幼儿美术是学龄前儿童所从事的造型艺术活动,反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。
常见基本运营模式是利用自身的资源优势,为儿童提供美术教育、创意、设计、表演视频剪切;同时配合开展以绘画设计为主题的亲子课程、创意手工、小剧场等儿童早期教育活动。
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儿童绘画的实质是儿童的自我表现,是儿童的一种游戏,儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分,其基本功能是在于启迪儿童的心智和情感,是研究儿童心理发展过程的一个很重要的途径。所以说,当儿童有了表现自身生活的欲望的时候,就会产生真正属于儿童自己的绘画。儿童绘画是人类从事艺术活动的一个特殊阶段,它伴随儿童成长,反映儿童的天性,表现儿童思维活动,是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言。
  创意大师班
  课程介绍:
  适合6岁以上儿童,每一个主题都会是新的挑战,老师不在限制绘画手法,我们引导孩子大胆想象,整合细节并选择任何喜欢或者熟悉的表现手法来进行创作,使孩子有更多的空间创作出属于自己风格的大师级艺术作品。
  师资特色:
  中心会定时参加各种国内外比赛,提升孩子的自信心。我们的获奖证书不少哦,很多孩子被邀请去北京等地参加现场比赛,并且也获得了满满的自信级令人兴奋的好成绩。  美术班适合孩子才是最重要的
  随着越来越多的家对子女的艺术教育的重视,再加上未来少儿美术培训&少儿美术培训做为艺术培训的一种形式流行,社会上的美术班五花八门,形形色色,什么样的都有。其中,有不以教学为主,哄着孩子不哭的;有教学,但却以临摹或填空涂色为主的;有举着新教育、新思维的牌子,教学却按成人思维方式教给孩子死记方法的等等。
  例如让10个孩子同时画一幅老师已经画好的向日葵、还把画得最像示范画的作品评为好的,所以,10个孩子都努力使自己要画得与示范画一样、最后是一堂课下来,大家画得全部一样,而10个孩子的不同的性格、不同的色彩感觉、不同的想象、不同的情感又丢到哪里去了呢?
  一幅向日葵的示范画又成了其他小组的标本,一批又一批的10个孩子在丢失着自己的个性,关闭了本来明亮的眼睛、敏锐的洞察力、有奇妙创想的心、和最自由最美丽的幻想。
  这样的“学”就不如不学,是在“摧残”孩子.
  为孩子选择“美术班”是件大事情,上海happy创艺少儿美术对培养孩子对文化艺术对世界的审美情感和自身的想象力与创造力上有其他学科不能替代的作用,而各个年龄段的孩子对不同的美术形式又有不同的内在需求,这是具有科学性的问题,所以,上海少儿美术培训&少儿美术培训推荐家长在选择的时候考虑这几个方面的因素:
  1看教师的教育理念
  这是最重要的,因为教育是观念先行,有什么样的教育观就有什么样的教学方法。可与教师交谈咨询,从中把握教师的教育理念。
  2看教师的实际教学
  现在有好多教师听他说的都是新观念,但看他上课却是老方法,说与做不一样的占多数。甚至有的老师上课,发给每个学生一张复印的图像,让孩子在印好的形象里涂色,他说这样能培养孩子的想象力。过多的让孩子临摹、模仿,不但不能培养孩子的想象力,甚至还会抑制孩子的想象与创造能力。那些发挥孩子想象的,张扬孩子个性的,鼓励孩子有独到见解的,支持孩子兴趣爱好的,画画的快乐高于技巧的,允许乱涂乱画的是好的美术兴趣班。
  3、是否按年龄段来分成小组
  是否针对不同年龄段儿童有不同的课程设计,或者同样主题的课程对不同年龄的孩子有不同的要求。
  4、课程的设计是否具有符合儿童思维特点的跳跃性和交叉性
  最好是又有平面的绘画、又有其他丰富的立体动手内容,可以满足孩子多方位的需求。退而求其次,即使是只有平面绘画的内容,也要看是否具有跨越性大的主题,符合孩子大开大合的想象力,避免形成定式的形象思维。
  5、课程的时间是否足够孩子来完成表达
  在时间段内如果对孩子绘画作品有数量限制的,比如只画一张,或者不能超过两张,会压制部分孩子的创想欲望,导致抑制。
  这是好的“美术班”的基本条件,不然,不仅没“学”到,反而会有许多的负作用。
  现在的“美术班”非常多,也很难提出具体的哪个好哪个不好的建议,如果能做到上面几点的,肯定就不坏,就是可选对象了,家长也可以按这几点对对方进行咨询。  孩子不会画画怎么办?
  孩子不会画画怎么办?这是很多家长头疼的问题,画画的好处很多,家长都希望宝宝能够喜欢画画,那么,如何让孩子爱上画画呢?这里,happy创艺少儿创意美术园的COCO老师给您一个最好的建议:
  给儿童创造一个良好的画画环境
  幼儿喜欢拿笔到处乱涂,简单地制止不如给他准备好颜料和纸笔,任他去尽兴涂抹。幼儿学画的动机往往来源于模仿,家长常用纸画上些简单的图形,示意他们去表现,鼓励他们自己去画,并对他们的“成绩”给予肯定,在这种环境的熏陶下,儿童自然喜欢画。
  游戏中培养兴趣
  游戏是幼儿期的主要活动,“寓教育于游戏之中”就是根据幼儿的这一时期特点总结出的教育规律。画画就是玩,要使儿童在轻松愉快的气氛中进行。我听过一堂十分生动的图画课。老师把一个茶壶放在一只布袋里,让小朋友摸一摸这个茶壶是什么形状的。然后要求学生根据想象设计一把茶壶,并画上装饰花纹。结果全班学生每个人都画出了自己想象的壶,没有重样的。教师最后拿出壶来给大家看,分析壶嘴的位置与水平面的关系,讲解如何设计合理。一堂图画课轻轻松松愉愉快快地进行完了。这样的课程没有一个孩子不喜欢的,使他们感到画画并不难。
  培养儿童绘画的自信心
  对于儿童绘画需要多鼓励,使他感到有能力画好,并经常把他画的画挂在墙上让大家观赏,儿童的绘画能力被大人理解,受到重视,兴趣自然会越来越浓。可以把好的儿童画做成幻灯片,一定时间就把孩子们请到家来,把他们的画放给他们看,这对激发他们的绘画兴趣起到了积极作用,孩子会主动交画,希望都拍成幻灯片。教画的方法就是告诉他哪些画得好,哪些画得不好,还应该再画些什么,他们自己是会画的。在不断的启发和鼓励下,经过几年坚持不懈地画,孩子的画都会有进步和提高,画出了自己的风格。不少家长认为孩子画画需要教,只有掌握了少儿美术&happy创艺少儿美术&少儿美术&happy创艺少儿美术的技法,能画点什么,才算学会了画画,这实际是拔苗助长。
  激发儿童的创作
  经常带儿童到室外参加各种社会活动,不仅可以丰富儿童生活,增长知识,还可以锻炼他们观察生活、记忆生活的能力,新鲜的生**验激发儿童去创作,去表现自己的感受。儿童最喜欢户外生活,为了满足他们这种愿望,可以把户外活动与画画结合起来。9岁的孩子可以在外出时带上速写本,既满足儿童愿望,又可以诱发儿童绘画的兴趣。带孩子去玩、去画,不要指望儿童画出什么像样的“作品”,而是要培养习惯,久而久之儿童一想到公园玩,就会说我要到公园去画画。  不要掉入“儿童画”的陷阱
  因常有爸爸妈妈阿姨舅舅一众人等问起关于小朋友学画画的问题,现在一并答复:
  1、几乎所有的小朋友都喜欢涂涂画画。
  从我的角度来看,每一个小朋友都有画画的天赋。正因为小朋友的视角既特别又纯净,所以非常需要保护。我认为,低于14岁(或12岁)的小朋友,不太适合去参加所谓的素描色彩培训,因为这种训练的弊严重地大于利。素描色彩的训练通常是针对观察方法,大约一年就可以掌握,不必花那么久的时间。即使将来报考院校,也可以通过突击的方式来解决。造型准确关乎的是“像不像”的问题,况且准确其实“感觉”比较重要,而“像不像”并不重要。但是长时间地画那些球和石膏像,很容易感到枯燥和厌烦,这可能会导致天赋被消磨。
  我常常说,方法类似于打印机,观察和思考类似于电脑主机,内容还是由主机决定,打印机的更新升级相对比较容易。上面的那套培训能够训练出很好的打印机,但主机的作用没有显现。
  2、不要掉入“儿童画”的陷阱。
  现在的少年宫或某些儿童美术培训,通常有他们自己的套路,一些所谓的获奖作品,面貌都比较相似。相比“考学”的那套,它是换汤不换药,依然属于一种模式化的教育方式。小朋友本来就善于模仿,如果去模仿这样的东西,我觉得很浪费才能,不如临摹大师的作品来得有效。
  3、任何学习都有有趣的一面,和枯燥的一面。
  当枯燥来临时,“激发成就感”和“说真话”是比较明智的选择。有些家长盲目地相信鼓励是唯一的方法,或是一味地严格要求。我觉得不要急于给作品评价比较好,即:不是夸赞作品好与不好,而是夸赞人是否努力,这样就能避免用**无趣的眼光去破坏小朋友的创造力和自我提升的自然过程。
  4、那么应该如何培养小朋友画画呢,下面是我的个人之见,仅供参考:
  首先,眼高手低是最关键的素质,“取法乎上”是重要的原则。只要眼睛看得到,手上早晚都能画得出,当然,这其中需要伴随技术的跟进。但是如果眼睛看不到,即便技术到达顶峰,还是不容易画出来。所以,眼睛的训练要放在第一位。小时候,有位老师说我“好高骛远”,我就理直气壮地反驳他,差点没把老头儿气死。
  眼睛的训练,包括观察方法训练和品味训练。观察方法这部分需要一个好老师,它不是简单的素描色彩训练那么容易,最好的老师是自然和过去大师的作品。古人讲得好:“外师造化,中得心源”。
  大量的写生或速写,以及看到有意思的东西就画下来是最简单的训练方法。在“笔不离手”的基础上,大人可以适当地启发一下小朋友,比如问他“你看到了什么?”、“你喜欢这个东西的哪一点?”、“你有没有把你看到的那个有意思的点给画下来?”、“如果再画一次,你打算改进哪里?”。
  不要小看这几个简单的问题,画画这件事的全部问题和奥妙都来自于整体和局部的协调,这几个问题既包含了对于整体的观察,也包括了对于细节的跟进和调整训练。如果能够让小朋友在画画的时候自觉地意识到这几个问题,那么他几乎已经不需要老师了。
  5、如果经济条件允许,一定多去购买印刷精良的画册摆在小朋友活动的各处,和他一起看。
  画册是绘画道路上最好的投资,老实说,再多这样的投入都不过分。提高小朋友眼睛品味的最简单方法,就是多看美术史上的经典作品,当下的可以少看一点。
  我记得我小时候的另一位老师,看见我常在看的都是《四僧画集》、《石涛全集》这样的老古董,便非常不屑,非给我订了本《美术》杂志,幸亏我已经习惯了古代作品,不然非把眼睛弄坏不可。
  建立标准永远都是最重要的事情,也就是“知道什么是好的”才是前提。但是这个不容易讲出来,就如同一个熟读所有菜谱的人无法成为美食家一样,一个满脑子充满理论却没有直观体验的人很难拥有一双慧眼。参观美术馆和博物馆也是不错的方法,用画画人的话来说,“修养”很重要,而修养如何来,就是需要多看。
  6、当小朋友看到他喜欢的作品时,就可以建议他做一些临摹。
  如此一来,那些古代的大师就直接成为了他的老师,作品里面几乎包括了所有的创作方法和技术奥秘,而这些奥秘也许完全无法靠嘴讲出来,但是跟着画一遍就什么都明白了。在中国古代,重视临摹颇具深意。
  7、如果学习国画,会相对简单,先练好书法就是最好的造型和技术训练。
  8、专业的道路既辛苦又麻烦,尤其是美术院校的考试。
  大家不仅无奈,而且没有方法以个人的力量来改变。所以每每看见北京望京周围那么多考学培训机构和家长在学校附近租房陪孩子考学,心里都非常不是滋味。我以为,给小朋友一个终身的爱好是大多数人最好的选择。
  爱画画的那个心是最最宝贵的,请珍惜。
  最后,我也觉得非常懊恼,现在愿意教小朋友的老师真的越来越少。记得我小时候因知名画家不肯教我哭了很多次。的确,现在也可以理解,教小朋友画画真是辛苦又麻烦的事,不仅投入时间多,而且大部分小朋友都是画一画又忙别的去了,所以,很少有水平高又愿意帮小朋友打基础的老师。
  9.大家可以选择参加一些美术培训,但真正的好老师还是古人那句“外师造化,中得心源”。大自然和美术史,是最好的老师。
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为打造社会化教育平台,充分发挥百年交大在教育、人才、技术及信息方面的资源和优势并服务于社会,上海交通大学于日设立上海交通大学教育集团,以独立法人经济实体的形式对外发展终身教育事业。
上海交通大学教育集团,注册基本1.5亿元人民币,现有总资产2.7亿元人民币,所属的上海交大南洋现代教育中心是旗下全资办学机构, 包含南洋动漫、南洋游戏、南洋建筑、南洋媒体、南洋美术专业等。
上海交通大学教育集团传承百年交大“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的醇厚传统,秉持“严谨、务实、创新”的质量方针,不断探索和发展科技人才、管理人才及综合型人才的培养模式,满足社会教育需求,承担社会教育责任。
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18-02-06 &zwysom
&油画是西洋画的主要画种之一。人类最早使用的颜料是以水溶性材料为主的。在早期绘画中自发地以水、树胶或动物胶等天然的物质作为颜料的稀释剂和粘合剂是十分自然的,它们取材方便,使用简单,这在东西方早期绘画中是一致的。今天的水彩和水粉的颜料等都是水性媒介型的,其表现技法自由、流畅,可产生轻快、透明的效果,也是中国画、日本画等东方绘画的主要材料类型。
&儿童美术其实是孩子们最放松的课外班,因为他们可以自由的创造自己的画面,没有固定思维的限制,没有工具的限制,更没有形体的限制。在事实的证明下,美术教育是一门可以开发孩子们的想象能力和表达能力的专业,也可以让孩子充满的各种好奇心,从而更愿意和自主的去观察身边的事物。
&线下机构的话看城市了,并且还跟地段有关系。比如一线城市,学校周围的就要贵很多。小区旁边的就便宜很多。&一线城市一般都是1万左右1年。二线一般就是5K吧。三四线一般就是1-3K。

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