谁会创新5.1声卡设置啊、帮我调好了、分数都奖励了
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var sogou_ad_id=731547;
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var sogou_ad_width=690;培养孩子的创新能力
　　培养孩子的创新能力可以从几下几点入手：　　1.从零岁起培养孩子的创造力。孩子的创新力，是越早培养越好。因为小孩子的想象力与模仿力最丰富最强，其创新能力最易培养与开发。一般来说，从零岁起孩子就能够一个人玩耍，要知道此时正是孩子产生想象力和创造力的最佳时机。所以培养孩子的创新力要从零岁起。比如，可以与孩子一起做一些开发想象力的tulaoshi游戏。另外，要注意培养孩子的观察力，让孩子善于观察人与事。　　2.培养孩子的动手能力。动手能力强的孩子创造力也强。所以，培养孩子的创新力就要从培养孩子的动手能力开始。比如，平时可与孩子一起玩玩具或做玩具。　　3.从孩子感兴趣的事开始。很多父母想培养孩子的创新能力，可是不知道从哪入手。其实，培养孩子的创新能力，最好是从孩子喜欢的、感兴趣的事情开始。比如，孩子喜欢玩游戏，父母就应该陪孩子多做游戏，让他从好玩的游戏中，学会创新。　　4.设法满足孩子的好奇心。好奇心是创新的基础，一个人如果对什么事情都没有好奇心，肯定不会有太大的创新能力。所以，当发现孩子对什么事都好奇、喜欢向父母提问题时，父母不要粗暴地打断，或者表现得极为不耐烦，而是要认真地倾听，然后赞赏孩子一些稀奇古怪的想法，对孩子提出的问题尽量地做出解答。孩子止咳，用药需谨慎
　　咳嗽是呼吸道疾病最常见症状　　春季是儿童呼吸系统疾病的高发季节，据了解，不少儿童专科医院每日门诊量都达到人次，其中因为感冒、发烧和支气管炎、肺炎而前来就诊的儿童比较集中，至少占了儿科门诊量的一半以上。而这些疾病的最常见症状就是咳嗽。　　医生介绍，小儿咳嗽看似平常，但却不容忽视。一来因为春天早晚温差大，忽冷忽热、变化无常，小孩子机体抵抗力及免疫力本来就低下，稍有诱因就容易染上呼吸系统疾病，从而让咳嗽缠上孩子；二来春季雾霾天增多，空气中飘浮的粉尘、烟尘、尘螨等过敏原会更多刺激呼吸道，让本来就咳嗽的孩子病症加重，甚至引发胸闷、呼吸不畅等严重后果。　　治疗：　　有痰咳嗽 祛痰重
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别扼杀宝宝的创造力　　创造力即创造性思维能力。每个宝宝都具有创造方面的天赋，而父母正确的指导和启发，将给宝宝的创造性思维和创造行为带来无限可能，那么，如何保护宝宝的创造力，如何激发宝宝的创造欲望，让我们一起来看看吧！　　请保护宝宝的好奇心　　您曾这样做吗？　　爸爸坐在沙发上看报纸，旁边的儿子拿着一盘西红柿，里面有些是红彤彤的，有些发青的，问爸爸：&爸爸，为什么有些西红柿不是红色的？&爸爸表情只专注在报纸上，随便丢一句：&因为没熟。&　　问题在哪里？　　从心理学的角度看：好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一，是个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。所以，充满好奇心的宝宝，总会不停地问&是什么&&为什么&这样的问题。当被提问的时候，大人总是习惯性地直接告诉宝宝答案，以便尽早结束没完没了的提问。但是，如果宝宝一直处于被动接受知识的状态，他的思维能力是难以得到提高的。　　合生元父母能量观点：家长应该这样做　　如果宝宝已经两三岁了，遇到宝宝感兴趣的话题，我们可以先别急着告诉宝宝问题的答案。当宝宝看到某一个现象问&为什么&的时候，我们可以非常感兴趣地说：&这真是一个有趣的现象，你觉得这是为什么呢？&宝宝会皱着眉头，歪着小脑袋开始想办法回答你的提问，增加宝宝对事物和现象的兴趣，激发宝宝思考，用宝宝无拘无束的思维方式，开始无限可能的思维之旅。另外，家长也可以主动向宝宝提问，但是注意问题的难度和深度要控制在宝宝能够理解的范围内。例如：两个大小一样的球，一个是乒乓球，一个是玻璃球，怎么才能把它们区别开。鼓励宝宝多想办法。　　请允许宝宝&异想天开&　　您曾这样做吗？　　小女孩在画画，画面上面有小房子、草地还有太阳，但是孩子画的太阳是红色的心形，太阳还有个笑脸的表情。还一旁的妈妈却跟女孩说，太阳应该是圆形，不是心形的，小女孩听完一脸不开心的样子。　　
孩子的性格培养YIYONG99 的原帖： （写于3/5/:10 PM）我家靓靓已经两岁四个月了，有一个坏毛病：如果有什么事没使她满意的话，她就发急，不管用什么方法劝慰她就是反抗，拼命的哭啊叫啊，一直要搞得自己精疲力尽为止。弄得大人都不知道怎么样才好。我们也采用过冷处理的方法，不管她怎么哭就是不理她，当时害怕了稍微能奏效，可到了下次还是老样子。我深知性格对于一个人一生的重要性，我该怎样帮孩子改变这不好的个性呢？请各位赐教，谢谢！ xkd 的回复： （写于3/6/:46 PM）说一件小事。上个星期天，带潼潼去赴朋友的生日晚宴，当我们从商场买上礼物出来，天开始下起了雨，就在这时候，潼潼发现了路边卖考红薯的大圆桶，便叫着要吃烤红薯。当时一来因为怕潼潼吃了红薯再去赴宴，看见好吃的管不住嘴，把肚子吃坏，二来因为天上正下着雨而我们却无遮无拦，便以坚决的语气告诉潼潼：妈妈绝对不买。潼潼的要求得不到满足，马上咧开嘴哭起来，并且站在那里坚决不走。我一急，把小子一把抱起来扛到了车上。在车上，潼潼的小犟牛脾气又上来了，一边哭叫着说：“我不听你的，我就不听你的。”一边还用小拳头往我身上擂。我沉着脸，不作声。过了一会儿，潼潼的哭声小了，我这才搂过他来，说：妈妈刚才是有点霸道，对不起！本来你是可以决定自己是吃红薯还是等会儿吃好吃的，但妈妈就是想让你等会儿多吃点好吃的，所以硬不让你吃红薯。潼潼脸上的表情一下子来了个阴转晴，马上懂事地靠着我说：妈妈，我听你的，我听你的。我还真没想到自我检讨一番会有这么好的效果。这件事给我一个启发：我们希望孩子通情达理，我们有时也应该反思一下，我们是否象孩子希望的那样通情达理呢？ nightingale 的回复： （写于3/6/:27 AM）轩儿快三岁了，在他二岁半的时候，也出现过这样的情形，我想，这个时期的孩子可能都有这个过程，如果大人不因此而事事满足他，过一段时间他就知道这样闹是没有用的！也许大人应该“轻视”孩子的这种胡闹，孩子想发泄一下心中的不乐意，就让他去好了，过一阵他可能会找到更好的渲泻方式的。我家轩儿现
出租车送烫伤孩子去医院全城让路　　出租车司机 　　昨天上午9点50分左右，如果你在两路口附近，或前往两路口方向，一定感觉到交通拥挤。 　　原来，一辆牌照为渝A5T078的出租车，为了在第一时间把车上被烫伤的孩子送到儿童医院，向交通广播求助，交广微博(微博)发出消息后，全城为之行动，从江北经渝澳大桥到儿童医院的路，成为了一条爱心之路。 　　地点：大竹林江与城小区附近　　时间：昨日上午9点半左右　　急 婴儿被烫伤了 双手和胸部有水疱 　　昨早，交通广播《与你相随》栏目，接到一位驾驶员的求助电话。 　　驾驶员说，他载有一名被烫伤的婴儿，婴儿情况非常严重，他正从江北驶往儿童医院，希望沿途车辆为这个孩子让路。 　　到底是怎么回事?驾驶员刘波向重庆晚报记者讲述了当时的情况。 　　刘波从部队退伍后，去年5月成为一名的哥。他说，昨天早上9点半左右，他开车送乘客到了大竹林江与城小区附近，乘客刚下车，刘波看见，马路对面，一位年轻的妈妈，抱着孩子在哭泣。他在前方将车调了个头，开到年轻妈妈旁边。年轻妈妈赶紧上了车。 　　这时，刘波才发现，年轻妈妈抱着的婴儿被烫伤了，双手和胸部有密密麻麻的水疱。&娃儿一直不停地哭，看上去好揪心哟!&作为一个2岁孩子的父亲，刘波顿时鼻子一酸，这时，后面又跑上来一位年轻男子坐上车&&&他是孩子的父亲，上车后说了句：&兄弟，拜托你了。& 　　地点：金科十年城路口　　时间：昨日上午9点35分　　堵 打开双闪灯 还闯了红灯 　　从大竹林前往儿童医院的路上，车流非常密集。 　　见此情况，刘波赶紧打开了双闪灯。第一个路口，是金科十年城路口，前方正亮着红灯，刘波几乎没想，就冲了过去。这也是他驾车以来，第一次闯红绿灯。 　　但很快他发现，闯红灯的做法行不通了，因为从大竹林到儿童医院，要经过冉家坝片区，这片区域的路面车辆实在是太多，他就算想冲也冲不过去。 　　怎么办呢?他拨通交广热线。 　　地点：加州百合园~两路口　　时间：昨日上午9点40分~50分　　通 沿途的车 主动踩刹车避让 　　9点40分，
教育孩子注意10要和10不要　　一、要循循善诱，不要急功尽利。　　常言道：十年树木百年树人。培养教育孩子不可急于求成，不可急躁，要循序渐进慢慢引导，培养孩子是个漫长系统的工程，需要掌握火候&煨炖&而不是&快餐&，欲速则不达。　　二、要言传身教，不要指手画脚。　　凡是要求孩子作到的事，父母必须以身作则，事必躬亲。己所不欲勿施于人。自己都不愿作的事要求孩子去作何尝能有说服力。知其不可而为之会适得其反。　　三、要和颜悦色，不要声色俱厉。　　与孩子说话要心平气和，尽管孩子作错了事，也不要声嘶力竭地大吼大叫，要耐心地摆事实讲道理说服教育，效果会更佳，会达到预期的目的。方法得当定会事半功倍。　　四、要平等互敬，不要居高临下。　　孩子虽小但必定是家庭的成员，所以要平等相待，给孩子发言权。在孩子面前父母要降低&高度&，不要家长制，不要凌驾于孩子之上，不管自己的话是否正确，一味地要求孩子言听计从，孩子会有逆反心理。久而久之孩子会口服心不服。哪里有&压迫&哪里就有反抗，尊重孩子就是维护自己的尊严。父母有尊严孩子才会心悦诚服。　　五、要因材施教，不要盲目随波逐流。　　当今社会校内校外地上&地下&各类辅导班数不胜数。不要盲目投资让孩子参加各类辅导班，辅导并非多多益善，要深思熟虑根据自己孩子的兴趣爱好，为孩子打开一扇知识之窗。让孩子有兴趣欣赏窗外的&风景&。有兴趣才能把所见所闻收藏在心里。　　六、要删繁就(简)减，不要施加压力。　　父母应该作孩子的调压器，适当为孩子减压，作到适可而止，适度而止。要劳逸结合。多引导孩子读一些内容健康的课外读物，给孩子一片自由想象的天空。拓宽孩子的思维开阔视野，让孩子多动手多动脑多实践，能力比分数重要得多。　　七、要为人师表，不要放纵自己的言行。　　父母是孩子的启蒙老师。自己的言行不知不觉地隐藏在孩子的视线中，在孩子心中刻下深深的烙印，孩子在家庭的潜移默化耳濡目染中成长，所以在孩子面前千万不要忘了&师道尊严&rd
日本妈妈厨房育儿经　　教子学干家务事　　你也许不相信，现在日本儿童最热门的游戏场所是&厨房&；书店最热销的书籍是&儿童料理食谱&；百货公司家电部门当红的是&儿童专用橱具&；电视台正叫座的节目是NHK的&儿童烹饪&。　　小朋友进厨房，在许多父母眼中是危险、麻烦的事。那么日本为什么兴起教子干家务的风气呢？　　这股风气的兴起来自社会各界的推波助澜，包括幼教界、媒体、社会学家、烹饪学校及儿童产品厂商，他们都在大力鼓吹做家务对小朋友和家庭的好处。9年前，NHK教育台首开先河，开辟名叫&一个人也行&的儿童烹饪节目，创下7%的收视率。其他电视台纷纷效仿，就连餐具公司、电力公司等也开办起儿童烹饪学校。&儿童烹饪&和&厨房育儿&俨然成为日本家庭最时髦的休闲活动。父母们到学校等待孩子放学，谈论的话题几乎都是自家孩子这个星期在厨房里发生的新鲜事。　　锅碗瓢盆浪漫曲　　有一所烹饪学校将40名幼儿分成5班，每班由一名大人带领做菜，父母们则在一旁看着自己的孩子学习烧饭烧菜。做好了，一盘盘端上桌，大家试吃。有的父母说，&好吃&，有的父母扮鬼脸说，&太咸了&。不管是褒是贬，大家总是处于乐陶陶的气氛中。　　烹饪学校主任山村直美说，进烹饪学校学做菜不是主要的，重要的是这些孩子回家后，多数会做父母的帮手，做家务的次数也会增加，他们不会讨厌做家务。　　会做家事更自信　　家事，绝非婆婆妈妈的事；也绝非琐碎、难登大雅之堂的事。能做家事、会做家事、做好家事，是一门需要从小培养、学习的生活艺术。日本国立御茶水女子大学家族社会学教授牧野圣子指出，&家事&是学习人际关系的基础。本来，家务劳动就是人类发展的必要事务。运用到身体和五官的家务劳动是一种比游泳更均衡的运动，经常做可以获得令人惊喜的成果。　　小孩子用双手敲敲、打打、切切、煸煸，也等于是在经历疼痛、辛酸、得意、快乐等不同而丰富的情
有意识地培养孩子的创新思维幼儿期是创新思维形成的黄金时期，幼儿具有创新能力的萌芽，他们的创新能力具有不自觉性、不稳定性和可塑性强等特点。利用他们的可塑性进行早期教育，使其创新能力趋向自觉、稳定，使处于萌芽状态的创新能力得到发展是家庭教育的一个重要任务。●保护孩子的好奇心孩子提出问题、解决问题的过程，也就是积极思维的过程。幼儿的好奇心很强，能频繁地提出各种问题，并会自作主张地去解决某些问题，结果常常做错事。这时，父母应主动、热情、耐心地对待孩子的问题，积极分析原因，耐心讲明道理。同时，对孩子的这种探索精神应加以肯定和鼓励。●鼓励孩子幻想要鼓励孩子幻想，幻想是创造想像的一种特殊形式，是一切创新的基础,父母要鼓励孩子异想天开，大胆联想，发表自己的独立见解。●设置情景启发孩子思考要多给孩子提出问题，设置思索的情境，启发、引导孩子通过自己的思考、操作以及和他人的交往获得知识、解决问题。更加鼓励孩子独辟蹊径，与众不同，甚至独立做到“一题多解”。●正确评价“好孩子”大部分的父母都喜欢听话的孩子，认为听话才是好孩子。但这样的孩子恰恰缺乏独立和创新的特征。幼儿的创造性思维建立在无意之中，有时甚至会有出轨的“顽劣”之举，但只要我们把握机会，有意识地培养，就一定能有所收获。幼儿的创造性思维特别需要一种民主、宽松的氛围，使孩子敢于创造，乐于创造。●创设情景，营造氛围，激励孩子积极探索所谓创设情景，即把合适的教育内容和任务设计为可模拟的或真实的情景，通过具体的情景让孩子观察、理解、体验，掌握学习的对象。例如，让孩子探索物体的沉浮现象，就必需提供可让孩子操作、观察，进而理解的实物情景。当他们拿起海绵用力按入水中，海绵浮起来了，几次反复后，他又开始用手在水中不停地捏，海绵吸入大量的水，慢慢地沉了下去，如此反复，时沉时浮，孩子们会特别开心。这时父母可以问问孩子他发现什么了？孩子在动手操作中强化思维活动，创造力也在潜移默化中得到了发挥。●发展语言，促进思维语言发展的关键期是幼儿期，因此，早期的语言训练，不仅促进孩子语言能力本身的发展，还可促使其智力超前发展。对于幼儿来说，语言能力主要是听和说的能力。在与
有意识地培养孩子的创新思维幼儿期是创新思维形成的黄金时期，幼儿具有创新能力的萌芽，他们的创新能力具有不自觉性、不稳定性和可塑性强等特点。利用他们的可塑性进行早期教育，使其创新能力趋向自觉、稳定，使处于萌芽状态的创新能力得到发展是家庭教育的一个重要任务。●保护孩子的好奇心孩子提出问题、解决问题的过程，也就是积极思维的过程。幼儿的好奇心很强，能频繁地提出各种问题，并会自作主张地去解决某些问题，结果常常做错事。这时，父母应主动、热情、耐心地对待孩子的问题，积极分析原因，耐心讲明道理。同时，对孩子的这种探索精神应加以肯定和鼓励。●鼓励孩子幻想要鼓励孩子幻想，幻想是创造想像的一种特殊形式，是一切创新的基础,父母要鼓励孩子异想天开，大胆联想，发表自己的独立见解。●设置情景启发孩子思考要多给孩子提出问题，设置思索的情境，启发、引导孩子通过自己的思考、操作以及和他人的交往获得知识、解决问题。更加鼓励孩子独辟蹊径，与众不同，甚至独立做到“一题多解”。●正确评价“好孩子”大部分的父母都喜欢听话的孩子，认为听话才是好孩子。但这样的孩子恰恰缺乏独立和创新的特征。幼儿的创造性思维建立在无意之中，有时甚至会有出轨的“顽劣”之举，但只要我们把握机会，有意识地培养，就一定能有所收获。幼儿的创造性思维特别需要一种民主、宽松的氛围，使孩子敢于创造，乐于创造。●创设情景，营造氛围，激励孩子积极探索所谓创设情景，即把合适的教育内容和任务设计为可模拟的或真实的情景，通过具体的情景让孩子观察、理解、体验，掌握学习的对象。例如，让孩子探索物体的沉浮现象，就必需提供可让孩子操作、观察，进而理解的实物情景。当他们拿起海绵用力按入水中，海绵浮起来了，几次反复后，他又开始用手在水中不停地捏，海绵吸入大量的水，慢慢地沉了下去，如此反复，时沉时浮，孩子们会特别开心。这时父母可以问问孩子他发现什么了？孩子在动手操作中强化思维活动，创造力也在潜移默化中得到了发挥。●发展语言，促进思维语言发展的关键期是幼儿期，因此，早期的语言训练，不仅促进孩子语言能力本身的发展，还可促使其智力超前发展。对于幼儿来说，语言能力主要是听和说的能力。在与
有意识地培养孩子的创新思维幼儿期是创新思维形成的黄金时期，幼儿具有创新能力的萌芽，他们的创新能力具有不自觉性、不稳定性和可塑性强等特点。利用他们的可塑性进行早期教育，使其创新能力趋向自觉、稳定，使处于萌芽状态的创新能力得到发展是家庭教育的一个重要任务。●保护孩子的好奇心孩子提出问题、解决问题的过程，也就是积极思维的过程。幼儿的好奇心很强，能频繁地提出各种问题，并会自作主张地去解决某些问题，结果常常做错事。这时，父母应主动、热情、耐心地对待孩子的问题，积极分析原因，耐心讲明道理。同时，对孩子的这种探索精神应加以肯定和鼓励。●鼓励孩子幻想要鼓励孩子幻想，幻想是创造想像的一种特殊形式，是一切创新的基础,父母要鼓励孩子异想天开，大胆联想，发表自己的独立见解。●设置情景启发孩子思考要多给孩子提出问题，设置思索的情境，启发、引导孩子通过自己的思考、操作以及和他人的交往获得知识、解决问题。更加鼓励孩子独辟蹊径，与众不同，甚至独立做到“一题多解”。●正确评价“好孩子”大部分的父母都喜欢听话的孩子，认为听话才是好孩子。但这样的孩子恰恰缺乏独立和创新的特征。幼儿的创造性思维建立在无意之中，有时甚至会有出轨的“顽劣”之举，但只要我们把握机会，有意识地培养，就一定能有所收获。幼儿的创造性思维特别需要一种民主、宽松的氛围，使孩子敢于创造，乐于创造。●创设情景，营造氛围，激励孩子积极探索所谓创设情景，即把合适的教育内容和任务设计为可模拟的或真实的情景，通过具体的情景让孩子观察、理解、体验，掌握学习的对象。例如，让孩子探索物体的沉浮现象，就必需提供可让孩子操作、观察，进而理解的实物情景。当他们拿起海绵用力按入水中，海绵浮起来了，几次反复后，他又开始用手在水中不停地捏，海绵吸入大量的水，慢慢地沉了下去，如此反复，时沉时浮，孩子们会特别开心。这时父母可以问问孩子他发现什么了？孩子在动手操作中强化思维活动，创造力也在潜移默化中得到了发挥。●发展语言，促进思维语言发展的关键期是幼儿期，因此，早期的语言训练，不仅促进孩子语言能力本身的发展，还可促使其智力超前发展。对于幼儿来说，语言能力主要是听和说的能力。在与
变声期症状　　变声期特指14岁-16岁的孩子因为喉头、声带增长而伴随的声音嘶哑、音域狭窄、发音疲劳、局部充血水肿、分泌物增多从而导致说话、唱歌时的声音与儿童时代不同并持续半年至一年的时期。　　变声期大致分为三个时期：　　初期：嗓音变化不大，说话、唱歌仍用童声，但有时会觉得对嗓音失去控制能力，发声不听使唤，发高音比较困难，声音不能持久，有时唱歌会走调或出现怪音；　　中期：嗓音的变化比较明显，说话声调变低变粗，虽然声音仍带童音，但童声成分越来越少，成人声的成分逐渐增加；　　后期：嗓音已完全变成成人的声音了，但仍有一段时间存在声音不稳定，控制不自如的现象。变声期从几岁到几岁　　男生变声期一般在14-16岁，到18岁可完成；女生一般在13-15岁，最迟到16岁左右。　　在变声期，男生喉头迅速增大，声带变厚，胸声也增多了，声音也逐渐变得低沉。这个时期，声带处于充血水肿状态，故发声不容易控制，音色变暗，歌唱容易出现嘶哑和破音现象。变声期怎么保护嗓子　　变声是一个生理过程，不是一种疾病。但如果在变声期不对嗓子加以保护、乱用嗓子，也会引起病变，如可导致慢性喉炎、声带小结、声带息肉的出现。为此孩子在变声期间，要注意做到以下几点：　　1、注意饮食，忌食生冷、辛辣的食物；　　2、避免受凉感冒，以免使声带充血和肿胀；　　3、忌大声吼叫，每天用嗓子的时间不宜超过2个小时，应尽量让声带休息。　　4、适当地参加运动，注意劳逸结合。　　这个时期，如果科学地调理饮食，男生的嗓音将会变得动人而有磁性。　　因此，正值变声期的男生们从现在起就开始行动吧！多摄入富含胶原蛋白和弹性蛋白的食物，如猪蹄、猪皮、蹄筋、鱼类、豆类、海产品等。因为发音器官主要由喉头、喉结和甲状软骨组成，这些器官又是由胶蛋白质和弹性蛋白质构成的。声带也是由弹性蛋白质薄膜构成。　　多摄入富含B族维生素和钙质的食物。维生素B2、维生素B6能促进皮肤的发育；钙质可以促进甲状软骨的发育。富含B族维生素的食物主要有芹菜、番茄、蛋类、豆类、动物肝脏及新鲜水果；富含
创新思维是一个民族兴旺发达的关键，从小对孩子进行创新思维训练可以提高孩子的智力和思维的活跃性。对孩子进行创新思维训练的方法有很多，家长们可以选择适合自己孩子的一种来尝试。
创新思维训练前期
创新思维训练前期的内容不宜太过复杂，最好能够配合上一些简单的游戏进行。想要对宝宝进行创新思维训练，首先要给宝宝养成一个爱动脑筋的习惯。当宝宝对于一些问题喜欢动脑筋思考了，家长们可以开始培养宝宝从不同的方面来思考这个问题的习惯。培养宝宝创新思维训练需要家长和宝宝都有很强的耐力，并且能够长期坚持下来才行。
如何对宝宝进行创新思维训练
对宝宝进行创新思维训练刚开始可以从简单的游戏开始，首先培养宝宝的兴趣是最重要的。家长们可以跟宝宝玩一些故事情节的扮演游戏，让宝宝在游戏的过程中充分调动自己的小脑筋想象到下面可能发生的事情。多动手也是对宝宝创新思维的一种训练，宝宝在动手制作的过程中，需要手脑眼的配合，这对宝宝来说是一种全面的锻炼，可以让宝宝的创新思维得到充分的锻炼。
创新思维训练需要防范什么
很多家长们在对宝宝进行创新思维训练时容易出现一些问题，家长们要多注意，防止出现这些问题阻碍宝宝创新思维的发展。现在的家庭一个宝宝的居多，很多事情家长们都替宝宝想好了，只要宝宝按照家长们告诉的做就好了，这样其实非常妨碍宝宝创新思维的发展。有的家长对孩子过于追求完美，在孩子培养创新能力时不允许孩子出现一点的差池，这对孩子会造成非常大的压力，也会阻碍孩子创新思维的发展。 图老师健康网（www.tulaoshi.com）原创文章，合作媒体欢迎转载，转载请注明出处。 非合作媒体不得转载
图老师百科创新5.1声卡变声效果专题提供创新5.1声卡变声效果等最新信息，希望对您有所帮助，关注图老师微信获取更多创新5.1声卡变声效果信息。创新5.1声卡变声效果百科专题更新时间： 07:12:40创新5.1声卡怎么安装 创新5.1声卡调试图文教程_电脑百事网
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创新5.1声卡怎么安装 创新5.1声卡调试图文教程
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在笔者上面一篇文章为大家推荐了创新Sound Blaster X-Fi Surround 5.1专业声卡，下面我们来介绍下这款专业声卡的安装与调试，为了方便阅读，我们将&创新Sound Blaster X-Fi Surround 5.1专业声卡&简称为&创新5.1声卡&，以下是详细的创新5.1声卡安装与调试教程，希望大家会喜欢。
创新5.1声卡怎么安装 创新5.1声卡调试图文教程
现在要讲的是创新5.1专业声卡的基本设置，此声卡质量不错，不会爆麦，有着优良的音质和音效，无论是网络K歌或者是聊天，都是最佳的选择。
（一）创新5.1声卡的硬件安装
我们还是从最基本的开始，以老款创新SB Live5.1版本为例（创新 其他系列系列声卡也可以参照设置）。
A：首先安装好声卡的硬件
这个东西是插在电脑主板PCI插槽里的（和网卡平行的3个插槽都可以插）如果你的电脑长期没清理，记得一定要把电脑的插槽用刷子刷干净了再插入声卡，再用螺钉固定。声卡插入时用干净的纸清理干净金手指。
创新5.1声卡的硬件安装示意图
B：然后插上你的麦克和耳机、话筒插中间粉红色的孔,耳机插第2个绿色的孔!如下图所示：
&&C：进CMOS里去屏蔽原来板载声卡，具体方法：（主板屏蔽：适合电脑中级用户以上）。
1）一般是开机～～马上按 delete 进主板设置
2）用上下箭头找到 Integrated Peripherals 选项 确定
3）然后找到AC'97 Audio（一般主板都是AC'97）
4）AC'97 Audio 一般有& auto & &disabled & &enabled&三个选项
5）然后选择 disabled （意思为&不使用&）
6）然后保存退出 按 F10
D：如果不会CMOS里屏蔽声卡可以到系统里屏蔽声卡
步骤: &我的电脑（Win7/Win8名称为&计算机&）&&单击右键 &属性 & 硬件&设备管理器& 声音,视频,＆游戏控制 。点击右键,停用原先的声卡,带有Creative字样的是创新声卡,一般出现2项，不能停用，如下图：
创新5.1声卡调试图文教程
如果平时经常留意电脑硬件的朋友都会发现，其实这个声卡添加是非常简单的！以上是以一款PCI的创新声卡为例，我们在安装SB X-Fi Surround 5.1外置声卡的时候就不用像例子中的那么麻烦，只需要把的数据线（USB接线）接在电脑上就可以了！下面介绍的安装过程跟调试方法也就大同小异了。
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