如何做一名合格教师的人民教师应具备哪些基本的知识

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一名合格的人民教师应具备的知识素养
国运兴衰在教育,教师是教育之本。教育创新,为新时期的教师提出了更高的要求。作为一名合格的人民教师肩负着光荣而艰巨的历史重任。这不仅因为一名人民教师要对学生进行素质教育,而且还因为一名人民教师要既教书又育人。也就是在教学和日常与学生的接触交往中,一名合格的人民教师起模范作用,使学生受到言传身教和潜移默化的影响。这就要求一名合格的人民教师应具备的知识素养有:
一、以德为本
“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,他都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。必须时刻用胡锦涛总书记所提出的“八荣八耻”来警示自己,严格规范自己的一言一行,一举一动。坚持不渝地做到:《中小学教师职业道德规范》、《南京市中小学教师礼仪规范》、:《给南京市中小学教师15条礼仪建议》等。
二、关爱学生,塑优秀人才
教师工作应注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发学生的学习积极性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中能名列前茅,在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。
在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。老师要注重学生政治思想素质的提高,用他的爱心换学生的真心。学生学习压力大,有的学生产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”,他认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法。有时,为了挽救一只掉队的学生,教师经常放弃休息时间,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作。在教师的鼓励帮助下,学生重拾起学习的信心,扬起理想的风帆,跨进学校的大门。
爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。
一名合格的人民教师不仅对教学要精益求精,以用正确方法传授知识,而且在教学中还要满腔热情,诲人不倦,授业解惑,做学生的良师益友。而一名合格的人民教师现代在教学中要保持饱满热烈的情绪,每当走进课堂,就应沉浸在教学创造的欢快气氛中,讲文学作品时要进入角色,创设良好氛围,使学生产生良好心态。这也是教师教学成功的重要因素。
三、爱岗敬业,成绩优异
教育教学工作中教师不能把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
“学高为师,身正为范”。如果说德为师之魂,那么才就是师之本。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础;热爱学生更是做好教育工作的重要条件&。学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的,他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”。
教师敬业有两个层次:一是在平时的工作中要出满勤干满点,兢兢业业、尽职尽责做好本职工作,教书育人,为人师表。二是在工作中不因循守旧,而是积极进取,常教常新,教学相长,创新发展。第一个层次比较容易做到,第二个层次做起来就比较困难,需要有高度的事业心和责任感。
四、坦诚待人,相互帮助
只要别人有困难,教师二话不说就会主动地帮助。面对同事的道谢,总是一笑了之。对学生,无论其家庭背景如何,也无论其顽皮淘气与否,从不因个人的好恶而分彼此,都一视同仁、一样关爱。对家长,无论其地位高低,也无论其穷富,总是以礼相待,从不轻慢。作为一名老教师,不摆老资格,对刚走上工作岗位的青年教师,总是耐心指导,悉心帮助;作为新教师深入教师之中,针对教学中存在的问题,在教师群体中解决教学中遇到的困难。
&&&&&既然已经选择了教师这个职业,我们首先就要做一名合格的教师。那么,就让我们不断地获取渊博的知识,拥有高尚的师德,再播洒我们满腔的爱心吧!愿我们不但能成为一名合格的人民教师,更要成为一名优秀的人民教师!
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