&&&高考语文作文这么写才能得高分
编辑：孙老师 |
摘要俗话说，得作文者得语文。可见作文分数的高低对语文总成绩的影响有多大。小编整理高考作文得高分重点给考生，教大家快速提高高考作文写作水平，向高分冲击。
　　俗话说，得作文者得语文。可见作文分数的高低对语文总成绩的影响有多大。小编整理高考作文得高分重点给考生，教大家快速提高高考作文写作水平，向高分冲击。
　　写法上可以求新
　　要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。建议大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
　　不可按过去的高考作文思路行文
　　求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
　　苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好
　　你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看 ××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
　　要美化自己，而不是丑化自己
　　要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
　　字数以900字左右为宜
　　不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。许欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的 理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最 好单独成段。
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来源:　|　　|　2016高考作文详解及例文整理！附2017高分作文练成攻略，现在看还来得及！
发布时间： 15:33:15 &&
来源：高考直通车&&
资讯标签：&高考作文 例文
核心提示：
　　全国新课标I卷(全国乙卷)
　　使用地区：福建、广东、安徽、湖北、湖南、江西、山西、河南、河北。
　　真题回放
　　阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
　　要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
　　考题解析
　　1.文题写作有很强的思辨性。文题设置了具有横向和纵向均可比较的情境。横向比，考满分受表扬，不及格被惩罚;纵向比，退步了被惩罚，进步了受表扬。但再次横向比的时候，左边的学生退步了，但他依然有98分;右边的学生虽然进步了，却也只有区区61分。对此现象，考生该怎样看呢?由此，文题具有了很强的思辨性。
　　2.文题写作需处理好就事论事、就事说理、哲理思考三个维度的准则。本文的写作涉及三个层面的问题：⑴与分数相关的教育的问题，可以就事论事发表自己的看法;⑵由分数引申开去的诸如人才、团体等的评价标准，可以就事说理，表达自己的主张;⑶由高水平的退步和低水平的进步所获得的待遇，可引出对&公平&的哲理思考。
　　3.文题题型虽变，但考查考生思维能力的目标依旧。反思应试教育的唯分数论，应是最佳立意。两个小朋友，一个得到100，被亲吻，到了98，被扇耳光;一个55，被扇耳光，得到61后，被亲吻。无论待遇怎样，其实都是分数在充当杠杆，家长对孩子的激励方式有别，但唯分数论却是惊人地一致。忽视漫画的分数谈人生的目标，说：&优秀者，对自己的要求高，希望能够尽善尽美;合格者，对自己的要求不高，但是依旧希望能够达到自己的目标&，继而说&给我们的启示是，无论你是否能够在某个行业中独占鳌头，都需要明确自己的层次，树立并努力达成自己的目标&，这就是典型的离题。从系统论的角度看，图画由&分数&&考生&&老师或家长或其他亲人&三部分构成，无论从哪个要素看，都是要抨击应试教育和唯分数论，抛开分数谈&知足常乐&等，会判为二类及其以下作文。
　　有的考生出现了立意误区，主要表现在脱离漫画含义作文。有的考生根据分数的变化，机械地谈变化，部分考生谈&大自然的变化&&人类社会的变化&等等，不一而足;选材误区主要表现在部分考生一味使用古人论据，拿死人说事，对当代的教育形势一概不提;还有部分考生以偏概全，用个别名牌大学生就业艰难的例子，全面否定高考制度，甚至称其比科举制度还要罪恶，这更是可能被判为零分的致命错误。
　　文体误区主要表现在对漫画故事做简单改写或者扩写，对材料做简单改写或者扩写，一般视为文体不明。
　　标杆作文
　　教育以何为标准
　　湖南一考生
　　漫画中两个孩子，皆因分数而获得亲吻与巴掌的不同待遇。得100分的孩子因失掉两分而换来巴掌,得55分的孩子后来因及格而获得亲吻。不禁要问：在教育孩子时究竟应以什么为标准?
　　这两个孩子皆因分数而受奖惩，而分数应该作为唯一衡量标准吗?当然不可。
　　&父母之爱子，则为之计深远。&仅以分数做标准，只会给孩子带来心灵上的阴影，与追求名利的功利心态。分数只是检测学生某个阶段学习成果的一种手段，不能就此而断定其优劣。彼用功学习，失败而无悔，何尝不值得奖赏?
　　若长期以分数做标准，这世界上将会失去多少梦想家?又会多出多少台作假的机器?
　　试想，若马云的父母在他数学仅得9分时对他冷淡，赏以巴掌，如今怎能有阿里巴巴?若达&芬奇在画不好鸡蛋时被臭骂一顿，又怎能有蒙娜丽莎的微笑?若钱钟书在数学考试时受巴掌之刑，又怎能有《围城》的嬉笑怒骂?分数不是唯一，更不该成为孩子的负担与枷锁。
　　而除了分数，这幅漫画中另一值得注意的现象是，好学生因没有拿到满分而被打，右边61分孩子脸上的吻与之形成鲜明对比。
　　为什么优等生就一定要得满分呢?家长是否过于苛责?
　　&金无足赤，人无完人。&优等生也有可能失误，何必苛责。丘吉尔曾说：&完美主义等于瘫痪。&若长期这样苛责优等生，只会出现两种情况：&一是优等生索性放弃追求，加入容易受奖励的后进生行列，二是优等生成为一味追求完美，失去天性的工具。&
　　&从小被教育追求极限，长大后才知道适可而止是多么重要。&一个孩子，他的人生必然有些不如意，从小教育其追求极限反而不能帮助其形成平稳的心态。
　　家长应该接受孩子的不足与失误，多关注孩子的优点与特长。
　　苏格拉底曾言：&每个人的身上都有一个太阳，主要是如何让它发光。&多看看孩子身上的太阳，无论优秀生还是后进生都能健康快乐地成长。
　　民国最后一位才女张充和，考取北大时，国文满分，数学零分。而我们仍然为她身上的诗词、昆曲、书法等才华而惊叹，而忘了她数学的不足。
　　太阳上也有黑点，但并不会掩盖太阳的光芒，多关注孩子的优点吧。
　　这幅漫画的终极要义，我认为是在警示家长们，在应试教育背景下，应怎样更好地教育孩子。
　　&教育的目的是让青年人能终身自我教育。&哈钦斯如是说。要使其能终身自我教育，两样东西必不可少：一曰品德，二曰兴趣。&德者，才之帅也。&而兴趣是促使一个人获得惊世之才的重要推动力。
　　苏格拉底又言：&教育就是点燃火焰!&家长们，别再只看分数，别苛责孩子的不足。要时常自问：&我点燃火焰了吗?&
　　名师点评
　　1.论据密集。古今中外，信手拈来，为考生所用，足见考生视野之开阔;巧用名言，古今中外的名言列阵而来，与事实论据相得益彰，又见考生文化底蕴之深厚。
　　2.修辞灵活。设问之后亮观点，反问之后引深思，排比之后显气势。
　　全国新课标II卷(全国乙卷)
　　使用地区：重庆、青海、甘肃、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、陕西、海南。
　　真题回放
　　阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
　　语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
　　请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
　　考题解析
　　文题在审题上一点也不难为考生，明确告知提升语文素养的三条途径，因此我们可以任选其一，作为立意角度来写作：
　　一、借助语文学科的学习，我们努力投身课堂学习之中，积累知识、拓展视野、丰富情感、培养鉴赏能力，是有效提升语文素养重要途径。
　　二、书籍是人类进步的阶梯，课外大量阅读，积淀人文底蕴，提高明辨是非、识别善恶美丑的能力，是有效提升语文素养的重要途径。
　　三、语文是一门实践性很强的课程，其学习资源和实践机会无处不在，无时不有。语文学习的外延和生活的外延相等，生活处处是语文，也处处要用到语文。把语文学习和生活实践结合起来，是有效提升语文素养的重要途径。
　　四、基于文题要求中并没有2015年那种&你赞同哪一种&之类的&任务驱动&式指令表述，所以，综合考虑不同途径也是可以的，而且更利于观点的综合性、辩证性，这也更能体现考生思维的全面和逻辑的严密。
　　标杆作文
　　条条大路通罗马
　　吉林一考生
　　如何提升我们的语文素养呢?文题给出了&课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践&三条途径。探究这三条途径，它们相关相通，并行不悖，如条条大路，均可抵达罗马;似根根琴弦，都能弹响佳音。多渠道学习，多方面猎取，更能加速语文素养的形成和提升。
　　首先，向阳花木易为春，课堂学习有利于培养语文能力。
　　学校是学习的最好场所，优雅的环境、优越的设施、典范的教材、专业的教师&&为学习创设了得天独厚的条件。只要以饱满的精神，积极参与课堂学习，就能在学习名篇佳作中，领悟规律，丰富知识，明悉事理，培养情怀。而且，因为有教师进行&听说读写&的辅导点拨、同学间的研讨交流，学习还会不断地由&山重水复&转入&柳暗花明&，从而让我们这株渴望生长的小树，在最适宜的阳光雨露中，快速枝繁叶茂，茁壮成材。
　　其次，腹有诗书气自华，大量阅读可以提升语文能力。
　　课外要大量而广泛地阅读，获取各方面的知识。阅读是量的积累，水满才能自然外溢。自然科学、社会科学、古今中外各种不同风格的优秀作品都要读，以阅读丰富知识，积淀人文底蕴，提高明辨是非、识别善美丑恶的能力。形象一点说，要像饥饿的牛吃草，莫管是茅草、荆草，软草、硬草，埋头勤啃，一概吞入，多多益善;然后通过反刍咀嚼，慢慢消化，在选择中汲取营养和精华，进而健壮牛身，耕耘播雨。
　　第三，绝知此事要躬行，生活实践能够提升语文素养。
　　语文是一门实践性很强的课程，无处不在、无时不有。语文学习的外延和生活的外延相等，生活处处是语文，也时时需要语文。把语文学习和生活实践结合起来，就能有效地提升语文素养。试想，如果没有十几年勤奋好学、刻苦钻研语言艺术，侯宝林怎能成为相声界的大师?如果没有几十年用心体味、用心品读中外诗书，季羡林怎能成为学术界泰斗?&操千曲而后晓声，观千剑而后识器。&刘勰的话，堪为社会实践有助提升语文素养的最好注脚。
　　&道义平生无捷径，风波随处有虚舟。&尽管上述三个方面都是提升语文素养的有效渠道，但&好事尽从难处得，少年无向易中轻&，想成就事业，还须主观上的努力奋斗、拼搏进取;只有勤奋地探索、勇敢地搏击，才是成功的最好途径。辛勤耕耘，必有收获;愿大家都能经营好自己的语文之田，花繁果硕，金秋丰盈。
　　名师点评
　　1.立意精准，中心突出。本文从&综合&的角度出发，提炼出&多渠道学习猎取，更能加速语文素养的形成和提升&的观点，这一立意是非常切合题意,堪为命题要求允许下的上乘之选。
　　2.材料丰富，论据典型。既有侯宝林、季羡林学习生活等事实材料，又有&腹有诗书气自华&&绝知此事要躬行&&操千曲而后晓声，观千剑而后识器&等名言材料，论据典型、材料充分。
　　3.结构清晰，自然成文。文章开头通过材料引出议论中心，然后分三个方面逐一加以阐述，最后连续引用诗句，在分述中结论全文，回扣题目，如风行水上。
　　全国新课标III卷(全国丙卷)
　　使用地区：广西、云南、四川、贵州
　　真题回放
　　阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
　　历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
　　要求根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
　　考题解析
　　综合材料内容与含意，应重视&综合&二字，这&综合&体现了&你的思考、权衡与判断&。小羽在&推新&但&被模仿&后，便&公布工艺流程，拟定标准&，&规范市场，不断创新&，这样的含意，完全切合&大众创业、万众创新&这个时代&主旋律&。&综合材料内容与含意&的写作指令，强调要有整体意识，换句话说，就是不能只抓其中某个词，或某两个词来立意，必须关照整体。
　　我们可以这样来压缩材料：小羽自主研发，获得专利，公布工艺流程，拟定标准，规范市场，不断创新，最终成为致富带头人。可见，小羽的成功，既有创新开放，又有规范合作，更有分享与共享的时代正能量。
　　那么就这道作文题而言，立意角度可以是：赞成小羽的做法，强调分享和规范、规范与创新。综合材料意思，创新、分享、规范三者不可或缺。与假货做斗争，与其天天喊打假，还不如像小羽那样&分享&&规范&&创新&，让大家都卖真货。小羽转变观念，换一种思路解决问题。你可以写&转变观念，成就美好人生&&分享，成就美好人生&&规范的市场，创新的沃土&，也可以写&苦守不如放手&&舍与得&。同类例证如，获得2009年诺贝尔物理学奖的高锟，他研究出光纤，而没有申请专利，造福人类。
　　小羽&公布工艺流程，拟定标准，规范市场，不断创新&的行为，表现出博大的胸怀和超人的智慧，舍眼前小利、着眼长远的优秀品质。&最终成为致富带头人&的结果，告诉我们有优秀品质的人经过努力，终究能获得成功。命题人显然赞扬小羽的创新方式，是开放性的创新，是合作共赢式的创新，有舍才有得嘛，是一种创新策略，也体现了社会主义核心价值观。你可以写&美德与成功&&胸怀越大，舞台越大&，也可以写&用胸襟和眼界开拓市场&。
　　反对小羽的做法，专利得不到保护，不是什么好事情。作文材料客观陈述事件，没掺杂命题者的主观判断。虽然没明说应拿起法律武器，捍卫专利，但作为任务驱动型作文却是题中应有之意。花茶新工艺为什么会被模仿?假冒伪劣为什么猖獗?小羽公开花茶新工艺流程让制茶企业分享，这是她的大度，但她就能因此获得&牵头拟定地方标准，由当地政府有关部门发布推行&的权力吗?你可以选择&专利保护与市场规范&&行业标准与市场机制&&规则意识不能丢&&保护专利与提高创新能力&来写，但高中生写起来难度较大。
　　标杆作文
　　别了，尊敬的假冒伪劣先生
　　尊敬的假冒伪劣先生：
　　人们对&三聚氰胺&的&热骂&刚刚平息,疫苗事件又推波助澜，搅得我寝食难安。不过，在与你&&&花茶假冒产品&的&亲密接触&中，我反倒觉得欣慰，因为，在真与假的较量中，我赢得了市场，赢得了信誉，成就了我如今的事业，为此，特致公开信，向公众澄清是非，略表我对你的&感谢&。
　　首先,&感谢&你让我开阔了眼界，增长了见识。比如，你的包装与我一样精致，完全可以在业内以假乱真。我见识了我的主人如何识别你的伪装，加强对我的防伪，并在与你的竞争中找到了申请国家专利，用法律保护我，保护消费者权益的途径。
　　其次&,感谢&你帮我渡过了难关，使我变得成熟起来。正当我受到消费者热捧的时候，你的出现，让我一败涂地。我的主人在痛苦的挣扎中懂得了创业难、守业更难的道理，为了生存，他不得不兢兢业业地学习法律，学习经济管理，依靠国家机关的保护，壮大自己的实力。我知道这些对你不公平，所以我的主人不断地规范我，将我的工艺流程公之于众，还拟定了地方茶业质量标准，由政府部门发布推行，以便与你公平竞争。
　　再次，&感谢&你增强了我的竞争力。为了保护消费者的权益，我的主人不断提高传统工艺水平，接受食品卫生部门的质量监督，统一缴纳国家税收，我必须具备食品、卫生、税收三证才能上架。由此，我赢得了消费者的支持，我的销售市场从此稳定不衰。当然这得感谢你&&假冒伪劣先生的主动让贤，给我留下了一席之地。
　　再次，&感谢&你为我培育了营销市场。我刚刚上市的时候，并不为消费者所接受，正当我的主人为庞大的广告费一筹莫展的时候，你出现了。你们的出现，与其说是抵制我的销路，不如说是给我带来了商机。政府规范市场管理，打击假冒伪劣产品的同时，越发提高了我的知名度和发展优势，让消费者在真与假，优与劣的比较中接受我，我的销售市场已经拓展到了新马泰地区。
　　最后,&感谢&你去伪存真，忍受唾骂,心甘情愿地退出市场竞争，成就了我的事业。
　　消费者在赞誉我，记住我的同时，一定会记住你。
　　别了，尊敬的假冒伪劣先生!
　　你曾经的竞争对手：新式花茶
　　6月7日
　　名师点评
　　1.见解独到，超凡脱俗。作者从假冒产品充斥市场的弊与利中，提炼出&害以假冒，利以假冒&的双层含义，从而论证了&创业者只有在激烈的市场竞争中，披荆斩棘，坚持创新，才能取得成功&的道理。
　　2.递进深入，幽默诙谐。文章采用递进式结构，用&首先&&其次&&再次&&最后&等词语，自然分段，层层深入，有条不紊。其语言诙谐幽默，如&&感谢&你去伪存真，忍受唾骂,心甘情愿地退出市场竞争&一句，蕴含了对假冒始作俑者惨败的讽刺，对创业者的赞美。
　　3.正反对比，就事论理。本文从&假冒产品破坏了市场秩序，也考验了市场经济&的正反两面进行论证，阐述了&感谢假冒伪劣先生&的&理由&，从中悟出利用&假冒伪劣产品&的双重性，大胆创新，收获成功的道理。
　　上海卷
　　真题回放
　　随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对&评价他人的生活&这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
　　要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。(70分)
　　考题详解
　　对&评价他人的生活&，不同的人有不同的看法。将这些看法分类，大致有三种态度：肯定、否定、辩证思考。
　　一、肯定&评价他人的生活&这一做法。结合材料来看，即认为&评价他人的生活&对于&个人&&社会&是有益的。首先需要明确此处&评价&的内涵，它是指个人理性的表达，对他人客观的、符合事实的评论，充分发挥语言的力量，传播理性的思考、有思想的表达等。这一内含的界定，涉及评价者的态度、评价者对客观事实的调查精神、评价者的评价目的等等，在此基础上再思考评价者在评价不同的事实时对个人、社会所带来的&益处&是什么，比如评价他人的善举，可以传播社会正能量;评价他人的不当之举，评价者的目的不在于猎奇或满足他人的好奇心，而在于规劝、督促等，无疑又具有以更理性、更深刻的思考引导他人之功用。
　　二、否定&评价他人的生活&这一做法。结合材料来看，即认为&评价他人的生活&对于&个人&&社会&是有害的。此处，首先需要明确的依然是&评价&的内含。让人不能接受的&评价&，大致上评价者是带有强烈的主观色彩、个人目的，忽略客观事实，甚至使用带有指责、谩骂等意味的词汇。此时的评价，对评价者来说，不利于个人严谨思考的形成，对被评价者也易构成伤害，更不利于社会理性声音的传播。比如人们在网络上进行的诸多评价，消息来源不经考证，评价时多为非理性的只言片语式的不合逻辑的情感宣泄。这些评价，需要少一点，再少一点。
　　三、辩证思考。结合材料来看，就是既能看到&评价他人的生活&对于&个人&&社会&之利，也能看到它的不足，将以上两种思考兼顾。其实在此作文中，大部分同学如果看到了&不同的人有不同的看法&，应该会兼顾各种不同的看法的。只是在行文中需要注意，辩证思考，不是说在行文中&利弊各半&，于是得出&既要评价他人，又不要评价他人&的观点，而应具体表明该如何评价他人等。
　　最后，需要明确的是，无论是肯定还是否定&评价他人的做法&，在行文中，要有所偏重，也需要兼顾另一观点。
　　标杆作文
　　大禹给皋陶的一封信
　　皋陶：
　　近来可好!您是三朝元老，又是司法鼻祖，今儿个有件麻烦事，非得您拔刀相助不可。
　　相信您也一定看到《山海经&网络论坛》上戏谑我的那些不实评论了吧?他们说我治水13年中三过家门而不入是一种不忠、不孝、不贞、不仁的行为。最近我的微博和微信朋友圈都快刷爆了，狗仔队天天跟踪我，并且深扒我的过去。
　　一位名曰&知天事&的网友说我因和天帝有仇隙，所以努力治水以提高威望，时时有君临天下之野心。众所周知，我老爹因偷息壤，且治水未成，被天帝命祝融射杀于羽山野外。后老爹尸不腐三年，我因此从老爹的肚子中出生，所以说我与天帝有不共戴天之仇。但是，大家有没有想过，天帝何许人也?岂会未想到?位极人臣当为国家社稷着想，岂能容一己私欲于心间。
　　不久，又有一位叫&通古今&的网友大骂我不孝。家有年迈老母，13年治水竟然&三过家门而不入&，你探个头进去望望总行吧?还问我知不知道&子欲养而亲不待&的道理。言辞咄咄。唉，我很想问那位网友，我!有母亲吗!我是从父亲不腐之躯里蹦出来的。我何尝不想有母亲，何尝不想尽孝道。小时候，看着同学都有母亲接送，可我呢?自小无父无母，而爷爷颛顼和太爷爷黄帝对我又不冷不热的。我也想有孝道可敬啊!
　　那一年我30出头，机缘巧合遇上了涂山氏之女女娇。&绥绥白狐，九尾庞庞。&她的美丽连九天玄女也略逊一筹。结婚四天，我便离家治水。着实对不住她啊!让人哭笑不得的是，网友&桃花笑东风&说我&三过家门而不入&是因外遇，是个负义不贞之人。
　　骂我身为国家水利部部长，却与部里女职工玩暧昧&&编得有鼻子有眼，就差没有视频和截图了。记得与娇娇临别时，她教我：&水性阴，故趋下，宜顺其性分流，疏浚入漕，不可一味筑堤。&我听从了妻子的意见，治水13年，终获成功。正所谓&军功章里有我的一半也有你的一半&，我的成功，有女娇这位贤内助作出的牺牲。我怎么会背叛她?
　　行胜于言，我会用下一个13年来弥补我对她的欠缺。
　　最让我心酸的是最后一条评论，对方是匿名的。他说我不仁，嗜杀成性。应龙与黄帝讨伐十大神魔，击杀蚩尤与夸父，功不可没。可因凿河失误而被我赐死。对方抓住这点不放，骂我没仁义。呵呵!应龙是功臣没错，但也是洪水泛滥之根源。应龙因杀蚩尤与夸父无法回天，致使南方连年降雨，终成洪水。若不除去，天下百姓岂不饱受洪灾之苦!
　　治水十三年，离家十三年，这已经使我心力交瘁。让我歇会吧!
　　有人曾说过：&人的进化不过是一种假象。&我起初不认同，但现在读完网上对我的口诛笔伐，我信了!
　　清者自清，浊者自浊。身正不怕影子斜。皋陶，话虽如此，但面对他人的不实之言，甚至&泼脏水&，您说我还冷静得下来吗?求您彻查，以正视听，还我清白
　　舜四十二年
　　名师点评
　　广见博识点燃创新火花。文章引用了诸多中国上古时期神话传说，传统与流行融为一体，是考生的广见博识成就了这篇美文。如果不晓得《山海经》《尚书&皋陶谟》《吕氏春秋》等书，哪里能写出如此内容丰富、才情洋溢的书信?
　　另类写作直击文章主旨。大禹&三过家门而不入&是因为治水忙碌，现在被无聊的网友评价得面目全非。不得不站起来写这封信，就是想说说&评价他人&不能信口雌黄，甚至恶意诋毁。于是不得不穿越古今，向监狱长皋陶求助。形式独特，发人深思。
　　江苏卷
　　真题回放
　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。(70分)
　　俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长&&别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
　　考题详解
　　2016年江苏高考作文题仍然沿袭了新材料作文的命题模式，用的是言论式的材料作文，给考生提供了较多的思维空间。
　　一、审题立意要准确。
　　这是一道新材料作文，我们要从新材料作文审题立意的基本方法入手解题。材料本身并不难读懂，通过剖析材料，可以将材料分成两部分，第一部分为对这一俗语的反向解读;第二部分为对反向解读的评价。提炼关键词不难发现，&个性&&创新&是重要立意指向。
　　因此，在审题立意上，考生只要紧扣个性或创新，或结合两者，都算切题。据此，考生可以从以下角度立意：
　　1.张扬个性，不必拘泥自我。
　　2.用个性演绎生命的精彩。
　　3.在创新中寻求发展自我。
　　4.在个性中寻求创新。
　　5.个性和创新辩证统一。
　　6.说或者不说。
　　二、选材构思，布局谋篇。
　　审题立意确定之后，考生要精心选材构思、布局谋篇。在选材上，可以从&个性&&创新&入手，从古今中外、名言警句、人物素材、哲理故事等角度精心回忆有哪些可以利用的、有价值的人物或事件。在布局谋篇上，如果写记叙文，可以考虑事件如何开头，如何过渡，如何转折，如何走向高潮，要突出记叙文的细节描写和心理描写。写记叙文在结构上还可以考虑使用蒙太奇手法等。
　　如果写议论文，要按照&提出问题&分析问题&解决问题&的思路设置分论点，每一分论点下精心配上合适的例子，进行分析议论。
　　三、具体可从以下角度写作：
　　1.从材料出发，重点论述&说&与&不说&。
　　2.从材料出发，重点分析个性。
　　3.从材料出发，重点议论创新。
　　4.从综合辩证的角度，可以把&个性&和&创新&结合起来分析。
　　标杆作文
　　请等一等你的灵魂
　　有位哲人说，如果我们走得太快，灵魂就会跟不上了。最初，我还以为是《一千零一夜》里的某个大盗杜撰的恐吓小孩的谎话。后来才知道，灵魂对于人来说，的确是神秘的存在。
　　我总以为，灵魂应该像一座神秘莫测的城池，静默地安坐在我们的心底。它有独特的智慧，如诗的气韵，更有生活的顿悟。但是灵魂总处于缄默的状态，我们无法与它对话，却又时时刻刻离不开它的陪伴。可是，如果有一天，我们步子迈得太大，走得太快，灵魂赶不上该怎么办呢?
　　世界上的事情总是很奇妙，不会有两片纹理完全相同的叶子，就好像人世没有长得完全一样的人一样，即使双胞胎也不能例外。可是灵魂如果真的赶不上我们的脚步该怎么办?两个完全相同的物件不存在，并不能说明，我们灵魂不会掉队啊!
　　灵魂脱离生命，人就只剩下皮囊，没有了负重难行的不便，健步如飞，变得毫不收敛，贪婪成性，肆无忌惮地挥霍着自己的欲望。因为没有了灵魂的羁绊，我们的脚步是变快了，可每次落地的时候总感觉没有以前的沉稳有力;因为没有灵魂的陪伴，我们能够睥睨世间万物了，可每当我们转换自己目光的时候，总感觉脊背上湿湿的一片。一场噩梦惊醒后，我们才发现自己正置身在一处荒凉的高地上，四顾茫然。
　　灵魂走失了，这是一件非常恐怖的事情。灵魂走失，自我不在，道德沦陷，良心泯灭，这些恶果就像病菌一样迅速蔓延。拜金思潮，享受主义，慕权思维都会侵扰过了，灵魂和良心原本可以留守的家园，此时便会在物欲横流中片甲不存。
　　放慢脚步，等一等你的灵魂，别让它赶不上你前行的步伐。灵魂不在，会让人发疯。第欧根尼，这个发疯的哲学家，它不羁的个性，无惧的思想都毁灭于灵魂走失的悲剧中。他想告诉我们，人生应该怎么来实现，结果却因之而疯癫。
　　请挥起我们的手臂，向着灵魂走失的方向招手，它需要我们的等待，就像我们需要它一样。
　　霍金与缄默的灵魂对语，所以他并不寂寞，能从灵魂的启迪中获取科学的智慧，写下浸透智慧的传世经典。放低姿态，放慢脚步，等一等你的灵魂，别让灵魂赶不上。
　　与灵魂在一起，才会是你自己;与灵魂在一起，才有魅力人生。
　　名师点评
　　请等一等你的灵魂。&请等一等你的灵魂&&这看起来像一句咒语，其实取自印第安人的一句谚语。这么一则独到素材，被考生巧妙嵌入到构思的主题，表达了自我对于个体存在与发展的重要性。除此之外，文中还化用霍金的事例，与谚语相映衬，把塑造自我魅力人生的主题传达深刻又别致。
　　文章在结构上，主题先行，统摄全篇，文末点题，使文章结构井然有序，细腻圆润。在语言表达，思辨色彩浓郁，诗情盎然，尤以对&灵魂走失&的论述，诗情与哲思相融为一，以&脚下无力&与&脊背冒冷汗&的细节为喻，诚挚逼真，触人深思。应该说，这是一篇极具思想深度，相当出彩的考场佳作，足见考生平日思想积淀与文字功底。
　　浙江卷
　　真题回放
　　阅读下面文字，根据要求作文。(60分)
　　网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
　　业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的&现场目击者&&&
　　当虚拟世界中的&虚拟&越来越成为现实世界中的&现实&时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离?
　　对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。
　　【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。
　　考题详解
　　这道作文题虽然涉及新型科技，但是作文题给了学生概述的事例、简明的解说，让学生毫无障碍地了解了虚拟现实技术是怎样一回事，然后作出思考。虚拟现实技术的应用是非常广泛的，第一段中就指出了&网上购物、视频聊天&等现象，它可以触发学生的联想。&足不出户地穿梭于各个虚拟场景&这样的介绍进一步指出了这项技术可应用的更多角度与基本的作用。一般人看到这样的介绍，不大可能对这项技术还是无从写起。
　　作文的材料列举了&拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离&这三种态度。这就要求考生首先对信息时代的&虚拟和现实&采取什么态度，做出自己的&选择&;接着对此进行分析，发表个人看法和感想;然后引出问题的由来背景、发生原因以及对社会的影响;最后由此得出结论，提出解决的办法或进行呼吁，从而引起更多人的关注。
　　从结构上看，这种论述类文章一般可以通过&引&议&联&结&等几个环节来快速构思成文：首先引述材料，提出观点;然后充分论证，分析利弊;接着联系现实，由点到面;最后点题作结，劝勉呼吁。
　　选择拥抱这个世界，就要着力论述这个新世界对自己，尤其是对整个人类社会的发展有何益处。一定要从正面论述。考生可以从身边事或者自己的体验写起，但最终一定要上升到历史的发展、科技的进步这样的层面。
　　刻意远离，那一定是这个新世界对自己、对人类造成了伤害，或者其他负面影响。其实，从人类发展的角度来看，拒绝新世界，并不是一个特别好的立意。
　　选择保持适当的距离，要求考生具有一定的眼光与理性。要辩证地看待这个新世界。这应该是这道题的最佳立意。
　　标杆作文
　　距离产生&虚拟美&
　　当虚拟世界的&虚拟&越来越成为现实世界中的&现实&的时候，不过分亲近，也不刻意拒绝，保持适当的距离，虚拟世界会变得更美。
　　虚拟的东西固然是好的，它是一门技术在不断革新，它是一个时代在发展的标志。若我们刻意拒绝它，则会跟不上时代的潮流，而被世界所遗弃。
　　正如&逆水行舟，不进则退&。对于&虚拟&，亦是如此。我们毕竟生活在这个时代，刻意拒绝，则会显得格格不入。大清王朝，一个强盛的朝代，却我行我素，闭关锁国，断绝了与外界的一切交流，最终跟不上时代的潮流，被列强所侵蚀。一个王朝是这样，我们亦是这样。排斥&虚拟&，我们会愚钝;排斥&虚拟&，我们会孤独;排斥&虚拟&，我们会被世界遗弃。
　　虚拟的东西，说好，也不是特别好。虚拟，虽能做到&秀才不出门，能知天下事&，但也会让这个世界同化，彻底&虚拟&了。
　　网上聊天，朋友间的真实交流少了，恐怕那真实的友谊最后真的会&淡如水&。网上购物，商品只能以图片的形式进入我们的视野。假冒伪劣产品多了，商家与顾客之间的信任就少了。信息来源多了，每个人都可以是信息的发布者，最后真实也就无从考证了。
　　过分亲近&虚拟&，有些人抑郁了，有些人沉迷了，有些人不再相信任何人了，这样的情况好吗?
　　对待&虚拟&，不过分亲近，也不刻意拒绝。与它保持适当的距离，距离才会产生&虚拟美&。
　　&虚拟&只是一个工具，而非我们生活的全部。我们可以网上聊天，但时不时地见上两面，面对面地谈天说地，岂不快哉?我们可以网上购物，但偶尔约两三个好友，去逛街，去&血拼&，岂不妙哉?我们可以浏览微信，发布信息，但空闲时看看新闻，读读报纸，岂不美哉?
　　&虚拟&是美好的，但偶尔离开虚拟世界，置身于现实生活中，去听听婉转的鸟鸣，看看蔚蓝的大海，嗅嗅芬芳的花香，不也是十分美好的事吗?
　　蓝天依旧，涛声依旧，花香依旧，鸟鸣依旧，世界依旧。与虚拟保持适当距离，往返于虚拟与现实之间，你会发现，现实很美，虚拟也很美。
　　名师点评
　　文章开宗明义，提出要与虚拟世界保持距离的观点。后面的文字，对虚拟世界做了正反两方面的辩证分析。正因如此，对待虚拟世界，不应一味排斥，也不应完全依赖。
　　文章行文从容不迫，娓娓道来，是一篇难得的考场佳作。
　　山东卷
　　真题回放
　　阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)
　　行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方&&
　　要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
　　考题详解
　　具体可从以下角度写作：
　　一、从&行囊&与&准备&等关键词入手。准备好人生行囊，方能从容上路。材料中提到行囊里有很多东西，无论用与不用，我们无法估计，但都要准备好。
　　从这个角度，参考立意：人生之旅的准备与未准备;工欲善其事，必先利其器;凡事预则立，不预则废;准备好人生行囊，从容前行每一刻等等。
　　二、从&行囊&与&清点&入手分析。
　　清点行囊，未雨绸缪。清点行囊，正如一场旅程，并不是每一件物品都是必需，有些直到最后都很难用到，清点无用的物品，必将为人生之旅助力;而有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，所以清点就非常必要，让行囊为不同的人生之旅助力，让人生更加精彩!
　　从这个角度，参考立意：清点行囊，助力人生;清点行囊，让人生之旅更畅通!
　　三、从&行囊&与&有用、无用&角度分析。
　　细读材料，不难发现：行囊中有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方。而所谓的有用的东西，肯定是行程中最需要的，那么那些暂时用不上的呢?真的是无用吗?由此来写，可能就会让作文更具深度。
　　四、综合材料，从比喻义来分析。
　　作文构思时，可紧扣&人生与物品&的关系来论述。分析行囊在人生旅程中的不同用途，不同阶段行囊的作用不同。
　　从比喻义的深层来剖析，这里的&行囊&可以是物质方面的，也可以是精神方面的;也可以是积极，体现正能量的，也可能因为某些因素行囊会变成人生的累赘和负担，以致产生消极作用;也可以是宏大的，也可是以微观的;有些是看得见摸得着的，有些是看不见摸不着的;有些亲，有些疏，而疏的会在某种时候更亲，等等。而这些&行囊&总会伴随一生，所以，在人生旅途中，
　　如何用好这些&行囊&也是需要智慧的。从这个角度，参考立意：人生成长中需要物质行囊，更需要那些看似不重要的精神行囊;让你走得更远的不是你的体力，而是你的行囊储备。
　　标杆作文
　　行囊虽重，备好行远
　　&足不强则迹不远，锋不铦则割不深。&王充于《论衡&超奇篇》中如是说。人生路上，准备必不可少，不怕无时可用，只怕用时却无。备好行囊，人生这条路才能走得安稳。
　　行囊虽重，我们也必须背好它，只为自己能在不远的将来谈笑风生，静看百态。
　　&凡事豫则立，不豫则废;言前定，则不跲;事前定，则不困;行前定，则不疚;道前定，则不穷。&始皇，是在秦国历经几代的准备后，才有称帝的能力。试想，若无商鞅的变法图强和惠文王的励精图治，可有&秦王扫六合，虎视何雄哉&的霸业?古今中外，没有骤然的崛起，崛起的背后一定有流血和泪的准备。做好准备，备好行囊，才能拥有傲视群雄的资本。
　　准备做得好的人，或许在最初会因为准备而浪费了时间，被人落下，但却可以走得更远更稳。王澍，1988年从南京工程学院(现东南大学)毕业后，他没有和别人一样立刻投身于一些工程建设项目中，反而静心潜修，将自己关于建筑的理念理顺清楚，为自己的未来做好了充分的准备。因为这，这位高材生混得不如其他远远比不上他的人。龙潜于深海，只为一朝腾空直上，呼风唤雨;鹏十月不飞，只为扶摇直上九万里，睥睨万物。王澍于深潜中不断准备，一朝出世，斩获普利兹克建筑奖，成为第一个获得该奖项的中国人。行囊很重，负重前行很累，但总有一天，这份沉重会铸就你的辉煌。
　　反观当下，又有多少人不知做好准备，一时光鲜后便坠入深渊，追悔莫及。统计学中，有一个说法，叫均值回归，高低的峰值过后便回归到平均，但是在不同的样本中，平均值却差距很大。人生的起落也符合均值回归，但人与人的平均值也是不同，影响这个的因素有很多，一个人在年轻时做的准备便是很关键的一点。曾有人做过调查，几个出身相近的人，因为早年对自己的人生准备不同，综合得到的人生起落曲线的均值却相差甚远。人生路是自己的，想要得到怎样的均值也是自己的事，不过谁又不想得到一个更高的均值呢?所以，请乐对行囊，和它携手共同经历人生的风风雨雨。
　　幸运每天都会降临，但如果没有做好准备，女神不会青睐于你的。
　　备好行囊，笑望远方，有何可惧?
　　名师点评
　　作者从假冒产品充斥市场的弊与利中，提炼出&害以假冒，利以假冒&的双层含义，从而论证了&创业者只有在激烈的市场竞争中，披荆斩棘，坚持创新，才能取得成功&的道理。文章语言富有哲思，手法巧妙。开篇运用王充的名言，摆明自己的论点。三段运用《中庸》名言，引出事例分析论证。在事例分析中有详有略，重点突出，写始皇做好准备才能拥有傲视群雄的资本;写王澍将自己关于建筑的理念理顺清楚，为自己的未来做好充分的准备。
　　王澍处用龙与鹏的对举，格局变大，充分表现了王澍这个例子的鲜明特点。结尾处对均值回归的分析，可谓精彩。由&高低的峰值过后便回归到平均&引申分析&人生的起落也符合均值回归&，并指出&幸运每天都会降临，但如果没有做好准备，女神不会青睐于你的&，哲理语句的运用，令人感悟深刻。
　　北京卷
　　真题回放
　　从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。(50分)
　　①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每&撼人肺腑&，令人有一种&酣畅淋漓&的感觉。某种意义上，可以说&老腔&已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
　　请以&&老腔&何以令人震撼&为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
　　②书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书愿望&&你与它之间会发生什么故事呢?
　　请展开想象，以&神奇的书签&为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。
　　考题详解
　　两道题一考议论文，一考记叙文;一道考查认识力和思辨力，一道考查想象力和创造力。两道选作一道，适当满足不同学生的要求，体现了对考生的人文关怀。
　　作文审题门槛低，下笔很容易;但要注意文体及写法要求，明确如何写好。
　　一、明确要求写议论文。而&&老腔&何以令人震撼&这个题目，揭示了议论的重点应当放在&老腔令人震撼&背后原因的解读。在题目前的引导语中，谈到&&老腔&已超越其艺术形式本身，成为了一种象征&，这提示议论的层次不应局限于老腔作为曲艺形式，更应涉及它在艺术、地域、历史、民族和生命等层面的象征意义。
　　在题目后的具体要求中，谈到&从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容&，这提示了文章的切入点和展开方向。从这些角度来看，本题的要求是比较多的。这些要求能否达到、完成是否充分，将成为评价文本的重点。
　　而&老腔&一题，在&议论文&的要求之下，也提出了&从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容&等具体要求。这提示未来的考生，不仅要明确考场上&写什么文体&，还要进一步明确&做到哪些才算是写好了这种文体&。
　　二、明确要求写记叙文，因此文章一定要以&故事&为主体。&书签&一题，在&记叙文&的要求之下，提出了&表现爱读书、读好书的主题&&有细节、有描写&的具体要求。这恰恰对应了学生在记叙文写作时常见的两大误区&&只顾叙事而忽视了主题的集中、仅有叙述而忽视了具体的描写。
　　题目后的具体要求为&表现爱读书、读好书的主题&，&有细节，有描写&则提示了故事评价的标准。如果主题不够鲜明，或者不能集中于&爱读书、读好书&的主题，在行文中缺乏细节描写，那么很难得到高分。
　　这道题内在的要求是想象力，因为故事需要完全虚构。但题目前的引导语其实提示了可以想象的方向：&它能与你交流&&&书签会跟你聊什么呢?是关于书的内容，关于书签曾经的经历，还是你的阅读品位?&&&它能助你实现读书的愿望&&&你有什么愿望呢?是一目十行过目不忘?还是古今中外无所不览?还是迅速判断出书籍的价值?这些都是可以展开思考，设计情节的方向。
　　标杆作文
　　&老腔&何以令人震撼
　　白鹿原上奏响的一支老腔，每每撼人肺腑，因为那已不是一种单纯的艺术形式，那是一种象征，一种民族文化中孕育的文化精魂。
　　&多少脸孔茫然随波逐流，他们在追寻什么，为了生活，人们四处奔波&&留住我们的根。&曾几何时，一首名为《把根留住》的老歌，感动了多少华夏儿女。根若在，梦就在，精彩不远。泱泱华夏，作为历史悠久的文明古国，其实何止&老腔&?我们的&根&系很庞大。中医针疗法、瑞安木活字印刷、仙游古典家具制作技艺、苏绣、太极拳、柳子戏&&这是一份&非遗&名录，极具&中国风&的词汇带着我们民族的自信与骄傲，纷纷映入眼帘。
　　可悠悠千年，作为飞速发展的一个时代，我们的&根&正渐渐被岁月冲淡以致尘封。
　　比如，那些曾经奔走在中华大地的各种工匠艺人，那些与我们渐行渐远的手工工艺，在历史的星空里绽放过荣耀与辉煌，却在现代社会准备黯然退场。&撑着油纸伞，独自，彷徨在悠长、悠长，又寂寥的雨巷。&戴望舒的一首《雨巷》脍炙人口，让许多人为之倾倒，那把已成为中国古典文化的一道独特风景的油纸伞让多少人魂牵梦萦。可是，今天，还有多少人在做油纸伞? 82岁的陆玉贷老人是全国为数不多的老伞匠之一。他从业六十多年，作为广西最后一位油纸伞手工艺人，至今没找到合适的传人。
　　虽然，很多传统的东西遭遇冷落，就像那&老腔&在白鹿原上孤独奏响。但好在，还有这样一群人，他们在保有传统精髓的基础上积极创新，让传统焕发生机&&
　　莆田留青竹刻第七代传承人刘志高，在掌握了留青竹刻的精髓之后，开始尝试创新，让艺术适应新时代的变化。&寻找舞台，传承经典，是我们戏剧人一辈子的坚守。&身为柳子戏非遗项目代表性传承人&梅花奖&得主陈媛，给柳子戏披上时尚外衣，她说：&传承，就是把老一辈最精华的舞台、音乐和人物塑造方式与时尚相结合传承下去，让柳子戏青年演员青出于蓝而胜于蓝是我最大的愿望。&于是，&老腔&不只在白鹿原上奏响，春晚舞台上，它带给我们听觉、视觉的极大震撼。让我们清晰地看到我们的&根&历经千年的岁月洗礼，仍保持着旺盛的生命力，支撑起民族精神的大树。
　　&老腔&何以令人震撼?传统的文化精髓，追随着时代脚步之后，唤醒了我们巨大的文化自信!
　　名师点评
　　从立意方面看，文章立意高远。&老腔&背后是传统文化的精魂，作者能透过现象看到这个本质，这一点很可贵。特别是在文章的最后，用问答的形式，水到渠成地亮明观点。传统的文化精髓，追随着时代脚步之后，唤醒了我们巨大的文化自信。
　　从文章内容方面看，作者旁征博引。引用的事实论据独特而典型。从结构方面看，文章采用正反对比的论证方法，结构完整，条理清晰。最值得一提的是，全篇以&根&为喻，既形象地说出了传统文化的重要性，又让文章有着含蓄蕴藉之美，构思很精巧。
　　另外，整篇文章语言生动形象，散发着浓郁的文化气息。
　　天津卷
　　真题回放
　　请根据下面的材料，写一篇文章。(60分)
　　在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，&悦读&有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣&&
　　当代青年渴求新知，视野开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈&我的青春阅读&。
　　要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。
　　考题详解
　　2016年的天津高考作文题比较真实地贴近现代中学生的现实生活，是一个比较好的作文题目。
　　&青春阅读&本身就是中学生的生活内容，以此为话题岂止是贴近学生生活，甚而至于是完全沉浸在学生生活里边，不仅让考生有话可说，而且能激发学生的青春活力。
　　以此为话题还可以引导普通中学生深度地关注自身的生活，而且由此出发可以引导学生更多地关注社会现实，品味人生，增强社会责任意识。天津高考作文题目擅长从生活现实中取材，倡导作文的&生活化&&通俗化&，手法上&以小见大&，反映社会生活本质。所以，命题一般不在审题上为难学生，让学生有话可说。
　　文体上，既可以针对身边的一些阅读现象和问题进行思考，写成议论分析或理性阐发类文章;也可以从不同侧面再现自己的阅读经历和故事，表现&我&对阅读本质的认识与思考，写成记叙文或散文;还可以以形象化手段呈现当前各种阅读现象和问题，表现&我&的体验与思考，力求内容的丰富性，立意的深刻性，尝试写成杂文、剧本等其文章样式。
　　需要提醒的是，天津评卷特别强调&文体特征鲜明&，所谓&文体不限&并不是想写成什么文体就写什么文体，而是应该根据所要写的内容，选择适合这一内容的文体来写，一旦选定写某种适合内容要求及自己特长的文体后就要按照既定文体要求，力求突出这一文体特征，切忌写成&四不像&的文章。
　　标杆作文
　　静读&悦读
　　最好的时光，是一个人坐在某处安安静静读书的时候，就像最美妙的孤独，是一个人坐在街边长凳上不为任何人的等待。
　　&&题记
　　我总喜欢，泡一杯香茗，捧一本好书，斜倚窗边，浸泡在阳光下阅读。微弱而温暖的阳光，空气中氤氲着鲜花的芳香和泥土的气息。在一个安静的世界里，仿佛只剩下自己一个人，慢慢地陶醉于一字一句之间。
　　长时间地坐在电脑面前或拿着手机阅读网络文章，眼睛长时间地盯着光亮的屏幕，会很累，也让自己徒增近视的烦恼和担忧;在图书馆中与他人共处一室阅读书籍，总觉得不是很自在;在学习过程中带着极强的功利性去读那些枯燥无味的书，更是无法讨我心悦。我唯一喜欢的，是静卧在草坪，让软绵绵的小草赶走身心的疲惫，手中捧着心爱的励志小说，细细品读。因为这些励志小说，在彷徨于命运之时，是它给予我坚定的信念;在感到前途迷惘之时，是它给予我前进的无限动力。
　　纸页上的文字，翻过去的，可以翻过来一遍一遍地回味，意蕴深长的地方可以长时间停留在那里，细细咀嚼，不在乎时间的流逝。在感同身受或是觉得这些文字打动心灵时，就把可亲可近的它们，记录在专属的摘抄本上，花上短短的几分钟，将它们藏在自己的脑子里，成了自己的东西，时光它偷不走也抢不掉。
　　温暖的阳光烘热我的身体，唯有文字才可让我穿透现实的沉重，觅得一份心灵的平静。阅读是一种幸福，它可以让我在狭小的空间里学习到做人的道理，增强自己受挫折的能力;学习他人成功、失败的经验，做事的方法，幽默的态度和待人处事的方式。
　　阅读是一种乐趣，能陶冶性情，烦躁之时，平实的文字却可以使我平静下来，平息那股躁动之气;忧伤之时，一卷在手，细细品读，让优美的言辞除去心中的阴影。
　　累了就轻轻地躺下，望向高远的蓝天，让悠然的白云带我去远游，让翱翔的飞鸟给未来的梦捎个信，遐想遥远的天边，是否有&&
　　我喜欢安静地阅读，在安静中与书本拥抱，在安静中度过青葱岁月;我喜欢在欢乐中阅读，用文字滋润我干涸的心灵，在喜悦中自我放松。
　　名师点评
　　精美题记，巧妙入题。作者用经典名句作为题记，其中&坐在某处安安静静读书&和&就像最美妙的孤独&等描写，巧妙地引入到&静读&&悦读&的主题上来。
　　善用对比，突出主题。到底是哪种阅读形式好呢?作者对比了手机阅读、图书馆阅读和在一个安静的地方阅读励志小说的异同，突出了&静读&&悦读&对自我的意义所在。
　　长短句式，韵味无穷。文章采用不少诸如&忧伤之时，一卷在手，细细品读，让优美的言辞除去心中的阴影&这样的长短句式相结合的精美描述，给文章增添了无穷的韵味和魅力。
　　那么，考场高分作文到底是如何炼成的?纵观近年高考作文题~特别是从2016年的高考作文题中，我们可以得出以下的结论&&&&&
　　高考全国卷，命题特点在哪里?
　　特点一：关注时事热点
　　特点二：重视&阅读&
　　特点三：全国卷钟爱小动物
　　特点四：漫画作文考的少，难度高
　　地方高考作文命题特点梳理
　　北京卷&&关注传统文化、强调&独创性&
　　上海卷&&重视个人感悟
　　山东卷&&强调思辨性
　　天津卷&&重点考察语言表达能力
　　江苏卷&&命题简约，突出理性思维
　　浙江卷&&强调&二元思辨&
　　如何有效备战2017高考作文
　　1、立意紧贴材料
　　材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。
　　2、题目紧贴材料
　　俗话说：&题好一半文，文好题先行。&作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。
　　3、适当运用题记
　　题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。
　　4、开头紧扣主题
　　材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。作者应对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济;在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。
　　5、结尾申明主题
　　如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。&
责任编辑：刘东伟