高一高中数学必修三算法数学 设计一个算法 计算s=1+2+3+4+……+100循环算法用语言表示 不用倒序

高一必修三数学 设计一个算法 计算s=1+2+······+n的算法 用文字说明 且不用倒序_百度知道
高一必修三数学 设计一个算法 计算s=1+2+······+n的算法 用文字说明 且不用倒序
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没人答么。我答下吧。用循环。don=n+1s=s+nloop until n&100
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优化方案高一数学人教版必修三学案第一章算法初步1.1.2第2课时循环结构.doc 16页
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优化方案高一数学人教版必修三学案第一章算法初步1.1.2第2课时循环结构
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第2课时 循环结构
1.问题(1)什么是循环结构、循环体?(2)循环结构可细分为哪两类?它们有什么相同点和不同点?(3)什么情况下可以使用循环结构?(4)循环结构与条件结构有什么关系?例题导读通过对例6的学习学会当算法过程中包含重复存在的步骤时可以用循环结构表示同时学会循环结构的两类表示:一类是当型循环结构另一类是直到型循环结构;通过对例7的学习学会按照“确定循环体”“初始化变量”“设定循环控制条件”的顺序来构造循环结构.
1.循环结构的概念及相关内容(1)循环结构:按照一定的条件反复执行某些步骤的情况.(2)循环体:反复执行的步骤.循环结构的分类及特征名称 直到型循环 当型循环
特征 先执行循环继续执行循环体直到条件满足时终止循环. 先判断条件若条件满足则执行循环体否则终止循环.
1.判断下列各题.(对的打“√”错的打“×”)(1)程序框图中的循环可以是无尽的循环;(  )(2)循环结构是在一些算法中从某处开始按照一定条件反复执行某一处理步骤故循环结构中一定包含条件结构;(  )(3)循环结构中不一定包含条件结构.(  )解析:程序框图中的循环必须是有限循环;循环结构一定包含条件结构.答案:(1)× (2)√ (3)×下面的框图是循环结构的是(  )
A.①②        解析:选由循环结构的运行如图所示的程序框图输出的结果为________.
解析:n=1;S=1+0=1=2;S=3=3;S=6=4;S=10=5;S=15=6;S=21=7;S=28=8.答案:28举例说明循环结构适用哪些常见的解:循环结构主要用在一些有规律的重复计算中如累加求和累乘求积等问题.
1.算法的基本逻辑结构有三种即顺序结构、条件结构和循环结构.其中顺序结构是最简单的结构也是最基本的结构循环结构必然包含条件结构所以这三种基本逻辑结构是相互支撑的它们共同构成了算法的基本结构无论怎样复杂的逻辑结构都可以通过这三种结构来表达.两种循环结构的相同点:从两种不同形式的循环结构可以看出循环结构中如果算法问题里涉及的运算进行了许多次重复的操作且先后参与运算的数之间有相同的规律就可引入变量循环参与运算(我们称之为循环变量)应用于循环结构.在循环结构中要注意根据条件设计合理的计数变量、累加和累乘变量等特别要求条件的表述要恰当、精确.
       循环结构程序框图的设计设计一个算法求1+2+…+99+100的值并画出程序框图.(链接教材例6)[解] 算法如下:第一步使S=0.第二步使I=1.第三步使S=S+I第四步I=I+1.第五步若I≤100则返回第三步;否则输出S算法结束.程序框图如图所示.
(1)如果算法问题中涉及的运算进行了多次重复的操作且先后参与运算的数之间有相同的变化规律就可以利用循环结构设计算法解决.(2)本题易错点是初始值与计数变量的取值;在循环结构中要注意根据条件设计合理的计数变量、累加变量和累乘变量等条件的表述一0,而累乘变量的初始值一般取1.
1.(1)如图所示程序框图输出的结果是(  )
解析:选当i=11时不满足条件即输出.(2)设计求1×2×3×4×…2 015的程序框图.解:程序框图如图所示:
       利用循环结构求满足条件的数值求满足1++++…+的最小正整数n写出算法并画出程序框图.[解] 算法如下:第一步=0;第二步=1;第三步=S+;第四步=i+1;第五步若S>2则输出i-1否则返回第三步循环结束.程序框图如图所示:
[互动探究] 若将本例中的改为解:算法与程序框图中都将“S=S+改为“S=S+求满足条件的最值问题的实质及注意事项:(1)实质:利用计算机的快速运算功能对所有满足条件的变量逐一测试直到产生第一个(不)满足条件的值时结束循环.(2)注意事项:要明确数字的结构特征决定循环的终止条件与数的结构特征要注意要统计的数出现的次数与循环次数的区别.要特别注意判断框中循环变量的取值限制是“&”“&”还是“≥”“≤”它们的意义是不同的.
2.(1)某程序框图如图所示则该程序的算法功能是________.
解析:由程序框图可知输出的i是满足1×3×5×7×…×n&50 000的最n.
答案:求满足1×3×5×7×…×n&50 000的最小正整数n(2)已知1+2+3+4+…+i≤200画出求i的最大值的程序框图.解:程序框图如图所示.
       循环结构的实际应用某工厂2014年生产小轿车200万辆技术革新后预计每年的生产能力比上一年增加5问最早哪一年该厂生产的小轿车数量超过300万辆?写出解决该问题的一个算法并画出相应的程序框图.[解] 算法如下:第一步令n=0=20
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顶。。。来人啊
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#include&stdio.h&#include&math.h&main( ){ int i; double sum=0.0; for(i=1;i&101;i++) { sum+=(1.0/i); } printf(”%f”,sum);}
这个问题在数学界也没有明确答案
别说高一了就算是高五、高六、高七的也不可能会
扯淡,用数列求
可以我忘了
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公式an=1/n+1
叫你设计一个流程图不要求结果的笨蛋
假如你每天签到拿4经验,18级=75000天,如果从1岁开始签到,那100年=36500天,你差不多要活200年保持每天签到(谁知道200年后还有没有签到这玩意),如果你每天再水4经验,时间减半,但考虑现实,你不可能再活100年,取50年吧,你就要每天水16经验,可能你是个勤快的人,每天水32经验,那就需要25年!!!再如果你是个大水怪,每天水64经验,那就只要12.5年!!!还如果你个心急的人,每天水128经验,你只要6.25年!!!假如你已经急不可耐了,每天水256经验,那你碉堡了,只要3.125年!!!当然,你会觉得3年还是太远了,每天你闲的蛋疼,忙忙碌碌的水512经验,碉堡了,你只需要1.5625年,只比1年半多一点!!什么!!你还不满意,那你觉得你可能一天水1024经验吗,可能吗!!可能吗!!据说回复100字或者一百字以上可以得到11~30经验,真的很棒...那么,按照队形,点击复制,把我的话复制一片,拿经验妥妥的
(1+100)/2+99不知到答案算起来对不对
这是必修三的例题!书上有一模一样的~
高考不考这
程序设计?   --啦啦,你是一个西瓜,瓜瓜瓜瓜瓜瓜,瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜
((define (f n m) (cond ((= n 0)m)(#t (f (- n 1)(+ m (/ 1 n))))))100 0)摒弃图灵机到λ怀抱吧
说实话,这不是高中范围,我是说取到n分之一,大学都不一定会
同乘公倍数,再用数列
其实只有100个,楼主你老人家若是觉得不厌烦可以一个一个地加起来
他的极限到现在也没有定论
s:100(1+1/100)×1/2
这能求?我认为不能,谁会教下我
i=i+1loop until i&100print send这是直到型循环,还有担心循环,但我不确定对不对。
s=0while i&=100
i=i+1wendprint send
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